schoolkeuze gids

Transcriptie

1 de schoolkeuze gids

2 Hoe kies ik een school? Ga zelf kijken Een school in de buurt Openbaar of vanuit een bepaald geloof? Soorten onderwijs Wat zegt de Onderwijsinspectie? Een bijzonder moment Als uw kind vier jaar is gaat het naar school. Een bijzonder moment en een echte mijlpaal. Een groot deel van zijn of haar leven brengt uw kind door op school. Om te leren, te spelen en zich sociaal te ontwikkelen. Het is dus belangrijk dat u een school kiest die goed bij uw kind past. Deze gids helpt u daarbij. Speciaal onderwijs

3 Hoe kies ik een school? Elk kind is anders. Denk bij de keuze van een school dus eerst na over het karakter van uw kind. Op welke school zou hij of zij goed passen? Hoe is de sfeer op school? En welke manier van lesgeven sluit goed aan bij uw kind? Daarnaast zijn er verschillen in achtergrond. Vindt u het van belang dat er op school vanuit een bepaald geloof of een bepaalde wereldbeschouwing wordt gewerkt? Of wilt u liever een openbare school? Ook praktische zaken kunnen een rol spelen. Waar staat de school? En wat zijn de schooltijden? In deze gids en op de website leest u er meer over. Een school in de buurt Een school dicht bij huis heeft veel voordelen. Uw kind zit samen met de vriendjes en vriendinnetjes uit de buurt op school. Dat is gezellig en vertrouwd. Ook is het makkelijk om dicht bij elkaar te wonen als klasgenootjes na schooltijd bij elkaar willen gaan spelen. Een school in de buurt betekent ook dat u uw kind lopend naar school kunt brengen. En dat een wat ouder kind eerder zelfstandig naar school kan gaan. Daarom hebben we deze gids zo gemaakt dat u snel kunt zien welke scholen er allemaal bij u in de buurt zijn. Amsterdam Ga zelf kijken Met scholen is het net als met schoenen: je weet pas hoe ze bevallen als je ze zelf geprobeerd hebt. Dus na het nadenken over wat u belangrijk vindt aan een school, komt het passen. Bezoek verschillende scholen bij u in de buurt. Proef de sfeer, praat met de leerkrachten en vraag alles wat u wilt weten. Dit kan tijdens een afspraak of op een open dag. Om het makkelijk te maken zit bij deze gids een lijst die u mee kunt nemen tijdens de schoolbezoeken, de Kijkwijzer. Hierop staan nuttige vragen die u kunt stellen en punten om op te letten bij het rondkijken in de school. Op basis van uw ervaringen met de scholen kunt u vervolgens een weloverwogen keuze maken. Binnenstad-Noord Binnenstad-Zuid Stationsdistrict Leiden Noord Roodenburgerdistrict Bos- en Gasthuisdistrict Morsdistrict Wassenaar Amsterdam Veel succes met het vinden van de school die past! Boerhaavedistrict Speciaal (basis)onderwijs Heeft uw kind meer nodig dan het standaard basisonderwijs kan bieden? Achter in deze gids vindt u meer informatie over het speciaal (basis)onderwijs in Leiden. Merenwijk Stevenshof Den Haag Kijk op het kaartje hiernaast in welk district u woont en blader door naar de pagina s in de bijbehorende kleur. Daar vindt u de scholen bij u in de buurt. N.B. In het Stationsdistrict zijn geen scholen. Kijk bij de omliggende districten voor een school in de buurt. Den haag Utrecht 5

4 Openbaar of vanuit een bepaald geloof? Openbare basisscholen werken niet vanuit een bepaalde geloofsovertuiging. Daarnaast zijn er in Leiden katholieke scholen, protestants-christelijke scholen en één islamitische school. In de meeste buurten zijn zowel openbare als katholieke en protestants-christelijke basisscholen te vinden. Soorten onderwijs Kinderen iets leren kan op veel verschillende manieren. Naast de veelgebruikte klassikale manier van lesgeven zijn er ook scholen die werken volgens andere lesmethoden. Denk bijvoorbeeld aan montessori-, jenaplan- en daltononderwijs, of aan de Vrije School. In deze gids kunt u per school lezen hoe er wordt lesgegeven en wat dat inhoudt. Meer weten over schoolkeuze? Interactief naar een school zoeken? Gebruik de keuzehulp op Wat zegt de Onderwijsinspectie? Alle Nederlandse scholen worden gecontroleerd en beoordeeld door de Onderwijsinspectie (onderdeel van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap). Op staan de rapporten waarin de resultaten van deze controles gepresenteerd worden. Hierin kunt u lezen of de scholen aan alle door het ministerie gestelde kwaliteitseisen voldoen en wat hun sterke en minder sterke punten zijn. 7

5 Binnenstad-Noord 1. De Dolfijn Munnikenstraat KT Leiden Lucas van Leyden Sint Ursulasteeg 28 Vliet XA Leiden 2311 RE Leiden Grondslag Protestants-christelijk Lestijden uur tot uur (onderbouw tot uur) uur tot uur vanaf uur (onderbouw) (bovenbouw) Meer informatie Tussen en kunt u bellen met de directeur of de locatieleider van de school, Mailen kan ook: info@dolfijn.pcsl.nl De Dolfijn wil een veilige omgeving creëren waar kinderen zich prettig voelen en waarbij aandacht is voor rust en regelmaat. Dit alles doet zij vanuit een positief christelijke levensovertuiging met respect voor andere levensovertuigingen en culturen. De school biedt het kind de kans zich te vormen tot een zelfstandige en weerbare persoonlijkheid, in een samenleving die veelzijdig is en volop in beweging. Dit laten wij zien in de manier waarop wij met elkaar omgaan. Kinderen moeten zich veilig kunnen voelen en leren respect op te brengen voor hun medemens en hun omgeving. Opvoeden doe we samen met de ouders. De kinderen ontplooien zich binnen hun eigen mogelijkheden zo optimaal mogelijk. Zelfstandig werken speelt hierbij een belangrijke rol. Lestijden uur tot uur vanaf uur (onderbouw) vanaf uur (bovenbouw) Meer informatie Op dinsdag tussen uur en uur kunt u bellen met de locatieleider, Mailen kan ook: mireille.r.lvl@xs4all.nl De Lucas van Leyden is een grote, leuke school met twee gebouwen in het centrum van de stad: één vestiging aan de Sint Ursulasteeg en één vestiging aan de Vliet. Onder het motto Een school voor iedereen; niet apart, maar samen komt de kracht van de school goed tot uitdrukking. De groepen vormen een afspiegeling van de samenleving en de kinderen leren van en over elkaars achtergrond. In een veilige en gestructureerde omgeving wordt hard gewerkt aan taal, lezen, rekenen en wereldoriëntatie, maar is er ook ruim aandacht voor de andere ontwikkelingsaspecten, zoals de sociaal-emotionele, creatieve en motorische ontwikkeling. We hechten veel waarde aan open communicatie, zelfstandigheid en het behalen van goede resultaten op alle gebieden, met oog voor verschillen. Vanaf schooljaar gevestigd in Het Gebouw (zie pagina 12). 9

6 Binnenstad-Zuid 1. Haanstra Basisschool Rapenburg GM Leiden Lucas van Leyden Vliet 20 Sint Ursulasteeg RE Leiden 2312 XA Leiden Grondslag Bijzonder neutraal Lestijden uur tot uur vanaf uur Op donderdag zijn de groepen 1 t/m 3 s middags vrij vanaf uur Meer informatie Voor informatie over plaatsing en aanmelding van kinderen kunt u het beste bellen tussen uur en uur op donderdagmiddag, Mailen kan ook: info@haanstraschool.nl De Haanstraschool heeft een geschiedenis die teruggaat tot in de 19e eeuw. De school is vernoemd naar Wybrandus Haanstra, een onderwijsvernieuwer die met name gericht was op de ontwikkeling van jonge kinderen. In 1984 is de school van kleuterschool uitgegroeid tot volwaardige basisschool. Ook in de huidige setting van de Haanstra zijn nog elementen te vinden uit zijn ontstaansgeschiedenis: De Haanstraschool zoekt een goede balans tussen de ontwikkeling van hoofd (cognitie), hart (gevoel) en handen (creativiteit). In elke klas is dagelijks aandacht voor sociale vorming en ontwikkeling. Wekelijks wordt bovendien een creatieve middag en een weeksluiting gehouden waar de hele school bij betrokken is. Het jaarlijks terugkerende schoolkamp is een andere kleurrijke traditie van de Haanstra basisschool. Lestijden uur tot uur vanaf uur (onderbouw) (bovenbouw) Meer informatie Op dinsdag tussen uur en uur kunt u bellen met de locatieleider, Mailen kan ook: katinka.lvl@xs4all.nl De Lucas van Leyden is een grote, leuke school met twee gebouwen in het centrum van de stad: één vestiging aan de Sint Ursulasteeg en één vestiging aan de Vliet. Onder het motto een school voor iedereen; niet apart, maar samen komt de kracht van de school goed tot uitdrukking. De groepen vormen een afspiegeling van de samenleving en de kinderen leren van en over elkaars achtergrond. In een veilige en gestructureerde omgeving wordt hard gewerkt aan taal, lezen, rekenen en wereldoriëntatie, maar is er ook ruim aandacht voor de andere ontwikkelingsaspecten, zoals de sociaal-emotionele, creatieve en motorische ontwikkeling. We hechten veel waarde aan open communicatie, zelfstandigheid en het behalen van goede resultaten op alle gebieden, met oog voor verschillen. 11

7 Leiden Noord Vanaf schooljaar : Brede school Het Gebouw 1. De Dolfijn (dependance) Lusthoflaan JA Leiden De Singel Lusthoflaan JA Leiden In 2012 gaan in Leiden Noord (Bonairestraat) de deuren open van brede school Het Gebouw. Vier basisscholen krijgen hier een plek: De Dolfijn, De Singel, De Springplank en De Viersprong. Ook de peuterspeelzalen, het consultatiebureau, de bibliotheek, de buitenschoolse opvang en andere instellingen uit Leiden Noord krijgen een eigen plek in Het Gebouw. De samenwerking tussen scholen en instellingen heeft grote voordelen voor ouders en kinderen. Na schooltijd kunnen de kinderen bijvoorbeeld gemakkelijk deelnemen aan allerlei activiteiten, gebruik maken van de opvang, boeken lenen bij de bibliotheek, enzovoort. Ouders kunnen in Het Gebouw terecht voor bijvoorbeeld cursussen en maatschappelijk werk. Meer informatie: Grondslag Protestants-christelijk Lestijden uur tot uur (onderbouw tot uur) uur tot uur vanaf uur (onderbouw) (bovenbouw) Meer informatie Tussen uur en kunt u bellen met de directeur of de locatieleider van de school, Mailen kan ook: info@dolfijn.pcsl.nl De Dolfijn wil een veilige omgeving creëren waar kinderen zich prettig voelen en waarbij aandacht is voor rust en regelmaat. Dit alles doet zij vanuit een positief christelijke levensovertuiging met respect voor andere levensovertuigingen en culturen. De school biedt het kind de kans zich te vormen tot een zelfstandige en weerbare persoonlijkheid, in een samenleving die veelzijdig is en volop in beweging. Dit laten wij zien in de manier waarop wij met elkaar omgaan. Kinderen moeten zich veilig kunnen voelen en leren respect op te brengen voor hun medemens en hun omgeving. Opvoeden doe we samen met de ouders. De kinderen ontplooien zich binnen hun eigen mogelijkheden zo optimaal mogelijk. Zelfstandig werken speelt hierbij een belangrijke rol. Grondslag Rooms-katholiek Lestijden uur tot uur vanaf uur Meer informatie Tussen uur en uur kunt u bellen met de directeur, Mailen kan ook: singel@skol.nl Basisschool De Singel is al ruim 85 jaar gevestigd in Leiden Noord en is een open school met een katholieke identiteit. Wij vinden het van groot belang dat de leerlingen elkaar accepteren en waarderen en met plezier naar school gaan. Wij hechten bovendien veel waarde aan een grote betrokkenheid van de ouders bij de school omdat wij menen dat dit voor het kind erg belangrijk is. Op De Singel wordt gestreefd naar een onderwijsklimaat waarin ieder kind zich optimaal kan ontplooien. Kleine groepen bieden de mogelijkheid veel individuele aandacht te geven. Er is veel extra aandacht voor het taalen leesonderwijs. Uiteraard worden computers en digitale borden gebruikt als ondersteuning bij het leren. Vanaf schooljaar gevestigd in Het Gebouw (zie pagina 12). Vanaf schooljaar gevestigd in Het Gebouw (zie pagina 12). 13

8 Leiden Noord 3. De Springplank Sumatrastraat BD Leiden De Viersprong Driftstraat 75A 2315 CD Leiden Vrije School Mareland Maresingel 19 César Franckstraat HA Leiden 2324 JM Leiden Z-W Grondslag Protestants-christelijk Lestijden Groep 1 t/m uur tot uur Groep 5 t/m uur tot uur vanaf uur Meer informatie Tussen uur en uur kunt u bellen met de directeur, Mailen kan ook: mail@springplank.pcsl.nl De Springplank hecht veel waarde aan structuur (orde, regelmaat). Instructie wordt op meerdere niveaus gegeven en leerkrachten lopen vaste hulprondes. De zaakvakken (bijvoorbeeld geschiedenis) worden aangeboden in projectvorm. De kinderen kiezen hoe zij zich de stof eigen willen maken. Zo kunnen kinderen die dingen makkelijk onthouden met muziek een lied maken over het projectthema terwijl anderen liever een werkstuk maken. De verschillende uitwerkingen van het thema worden aan de hele klas gepresenteerd. Op De Springplank is veel aandacht voor eigen verantwoordelijkheid en gedrag. Er is openheid naar iedereen die onze school bezoekt. Als rode draad loopt door ons onderwijs het christelijk geloof. Wij verwachten van alle kinderen op De Springplank dat ze meedoen met het dagelijks gebed, het zingen van christelijke liedjes en het vieren van de christelijke feestdagen. Vanaf schooljaar gevestigd in Het Gebouw (zie pagina 12)., maar gelegenheid tot overblijven Lestijden uur tot uur/12.15 uur (groep 5 t/m 8) uur tot uur Meer informatie Op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag kunt u bellen met de directeur, Mailen kan ook: info@obsviersprong.nl De Viersprong is een gezellige, kleurrijke basisschool in Leiden Noord, die de lat hoog legt. We willen samen met ouders en samenwerkingspartners goed voor de kinderen zorgen. Met elkaar kunnen we de kinderen vele ontplooiingskansen bieden. Bijvoorbeeld: om te zorgen dat onze leerlingen ook na schooltijd actief blijven, onderzoekt onze vakleerkracht gym samen met de kinderen welke sport het beste bij ze past en vervolgens laat hij hen hiermee kennis maken. De Viersprong wil alle leerlingen naar die vorm van voortgezet onderwijs brengen die het beste bij ze aansluit. De kinderen leren door samen te werken. Zo zijn ze constant waarneembaar actief en voelen ze zich competent. Het team van de Viersprong werkt (inter) nationaal samen om de kwaliteit van onderwijs te verbreden, te verdiepen en te borgen. Vanaf schooljaar gevestigd in Het Gebouw (zie pagina 12). Grondslag Bijzonder neutraal Soort onderwijs Vrije School Lestijden Onderbouw van uur tot uur Klas 1 (groep 3) di. tot uur Klas 2 (groep 4) di. en do. tot uur Klas 3 t/m 6 (groep 5 t/m 8) van uur tot uur, woensdag tot uur vanaf uur Meer informatie Wij staan u graag telefonisch ( ) te woord. Mailen kan ook: info@vsmareland.nl Vrije School Mareland is uniek vanwege het periodeonderwijs (gedurende periodes van vier weken staat telkens een ander vak centraal), de extra vakken en de grote rol die verhalen in het lesprogramma spelen. Het leerplan is geheel afgestemd op de verschillende ontwikkelingsfasen die elk kind doorloopt. Geïnspireerd op het antroposofische gedachtegoed van Rudolf Steiner leren de kinderen zich te verbinden met de wereld om hen heen, zelfstandig te denken en een eigen oordeel te vormen, met respect voor elkaar. Naast het aanspreken van het intellect is er veel aandacht voor de ontwikkeling van sociale en kunstzinnige vaardigheden. Voor alle duidelijkheid: het begrip vrij in de naam van de school heeft niets te maken met een niets moet, alles mag -cultuur. De school werkt wel degelijk met vaste regels en structuren. 15

9 Roodenburgdistrict 1. De Arcade Octavialaan BN Leiden Er-Risèlèh Stadhouderslaan 1B 2313 AB Leiden Lestijden uur tot uur Meer informatie Tussen uur en uur kunt u bellen met Mailen kan ook: a.ciere@basisschool-de-arcade.nl Op De Arcade vinden we het in de eerste plaats van belang ervoor te zorgen dat kinderen zich thuis voelen, dat ze mogen zijn wie ze zijn, dat ze merken dat ze erbij horen en dat ze gewaardeerd worden. Een positieve benadering met daaraan gekoppeld duidelijke afspraken en regels. Pas als die veiligheid er is, kan een kind ten volle profiteren van de mogelijkheden tot ontplooiing en dus leren. Veel onderwijstijd op De Arcade wordt besteed aan het leren van feiten, begrippen en regels. Dit is noodzakelijk om vakken als taal, rekenen, biologie en geschiedenis te kunnen begrijpen. Deze basiskennis, het leren leggen van verbanden en hoofd- en bijzaken leren onderscheiden, is nodig om opgedane kennis in steeds nieuwe situaties te kunnen toepassen. Grondslag Islamitisch Lestijden Groep 1 t/m 8: Maandag t/m donderdag van uur tot uur Groep 3 t/m 8: Vrijdag van uur tot uur Vrije middag Vrijdag vanaf uur (groep 1 en 2 vrijdag de hele dag vrij) Meer informatie U kunt contact opnemen met de directeur, Mailen kan ook: info@erriseleh.nl De Er-Risèlèh staat voor kwalitatief goed en verantwoord onderwijs. Het is een school met orde, regelmaat en ruimte, en aandacht voor ieder kind. De school wil een leefgemeenschap zijn waar kinderen niet alleen leren, maar zich ook kunnen ontwikkelen waar het zelfvertrouwen, zelfkennis en positief gedrag betreft. De school gaat ervan uit dat alle kinderen kunnen leren. Het onderwijs op de Er-Risèlèh beperkt zich niet tot de schoolvakken, ook aan opvoeding wordt aandacht besteed. Centraal daarin staat de godsdienstige vorming. De islamitische waarden en normen worden overgedragen, zodat de kinderen kunnen uitgroeien tot persoonlijkheden die op basis van hun identiteit volwaardig kunnen participeren in de Nederlandse samenleving. Het onderwijs op onze school wordt gegeven in het Nederlands en voldoet aan de wettelijke voorschriften voor het basisonderwijs. 17

10 Roodenburgdistrict 3. Lorentzschool Van Vollenhovenkade GG Leiden Roomburg Van Vollenhovenkade GG Leiden St. Joseph Oppenheimstraat JE Leiden Lestijden uur tot uur Meer informatie Tussen uur en uur kunt u bellen met een van de conciërges, om een afspraak te maken met een lid van de directie. Mailen kan ook: lorentzschool@lorentzschool.net Grondslag Protestants-christelijk Lestijden uur tot uur vanaf uur (onderbouw) (bovenbouw) Meer informatie Tussen uur en uur kunt u bellen met de directeur, Mailen kan ook: info@roomburg.pcsl.nl Grondslag Rooms-katholiek, maar 99% van de leerlingen blijft over. Lestijden uur tot uur uur tot uur Meer informatie Op werkdagen kunt u bellen van uur tot uur met de directeur, Mailen kan ook: joseph@skol.nl De leerlingen van onze school krijgen gedegen onderwijs binnen een veilige en uitdagende leeromgeving. De resultaten van de leerlingen van onze school zijn uitstekend. We hebben veel aandacht voor het individuele kind. We willen de goede sfeer hooghouden op onze school, omgaan met elkaar is daarom een jaarlijks terugkerend belangrijk thema. Onze zorg voor zowel leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben als voor leerlingen met een ontwikkelingsvoorsprong is goed. Binnen de klassen wordt zowel klassikaal als individueel gewerkt. Dit laatste aan de hand van weektaken. We vieren graag onze feesten en we doen dat uitbundig. Jaarlijks geven de kinderen een voorstelling aan hun ouders onder begeleiding van de juf of meester. Onze creativiteit komt van binnen en van buiten: muziek, kunst, toneel, museumbezoek, film. Het sleutelwoord op Roomburg is SAMEN : kinderen, ouders en team lopen samen de weg van kleuter tot achtste groeper. Kinderen spelen en leren samen. Leerkrachten en ouders werken samen om de ontwikkeling van het kind zo optimaal mogelijk te laten verlopen. Op Roomburg werken we handelingsgericht. Dit betekent dat we voor elk kind een ontwikkelingsdoel formuleren en beschrijven hoe we dat doel willen bereiken. Vanuit de christelijke achtergrond besteedt Roomburg veel aandacht aan maatschappelijk en cultureel geaccepteerde waarden en normen. Ons uitgangspunt: ieder mens is uniek en onvervangbaar; iedereen mag er zijn! We vertellen bijbelverhalen en vieren de christelijke feesten. Op Roomburg krijgen leerlingen vanaf groep 1 Engels. Dit vanuit de gedachte dat Roomburgers ook wereldburgers zijn. Het motto van onze school is: De Josephschool timmert aan de basis. Met dit motto willen we laten zien dat we onze leerlingen een goede basis voor de toekomst willen geven, zowel op het terrein van kennis, (sociale) vaardigheden als creativiteit. Samen leren en samenwerken (coöperatief leren) vinden we belangrijk. Wij creëren een klimaat waarin kinderen zichzelf kunnen zijn, positief gedrag aanleren, leren omgaan met elkaar en respect hebben voor elkaar en andere culturen. Dit doen we onder andere door kanjertrainingen, leerlingenmediation en projecten rond identiteit. Verder is er ruimte voor creatieve projecten, zoals het klassentheater, themaprojecten en knutselmiddagen, waarbij het enthousiasme en de betrokkenheid van ouders groot is. 19

11 Bos- en gasthuisdistrict 1. Apolloschool Strausspad BG Leiden De Sleutelbloem Boshuizerkade VG Leiden Kennedylaan ER Leiden Soort onderwijs Montessori Lestijden uur tot uur uur tot uur vanaf uur Onderbouw ook op vrijdagmiddag Meer informatie Tussen uur en uur kunt u bellen met de adjunct-directeur, Mailen kan ook: info@montessorischoolapollo.nl De Apolloschool is een openbare montessorischool. Onze school is geen dogmatische montessorischool, maar een moderne. Dat wil zeggen, dat wij ons inspannen om de principes van Maria Montessori op een eigentijdse wijze vorm te geven. Wij werken met combinatieklassen, waarin kinderen van verschillende leeftijden samenwerken. Kenmerkend voor onze school is het individueel gerichte onderwijs. Belangrijke doelen: - de leerlingen kunnen zich ontwikkelen in hun eigen tempo; - de leerlingen leren om zelfstandig te zijn; - de leerlingen leren op een goede manier samen te werken; - de leerlingen leren het zelf te doen. Onze kernwaarden zijn: individueel gericht onderwijs, vrijheid in gebondenheid, opvoeden tot zelfstandigheid en samenwerkend leren. Grondslag Protestants-christelijk Lestijden uur tot uur (bovenbouw tot uur) uur tot uur vanaf uur (onderbouw) vanaf uur (bovenbouw) Meer informatie Tussen uur en uur kunt u bellen met de locatieleider, of de directeur, Mailen kan ook: directeur@sleutelbloem.pcsl.nl De Sleutelbloem: De school waar ieder kind mag zijn. De volgende vijf bouwstenen zijn voor de Sleutelbloem belangrijke pijlers. Samen: je staat er niet alleen voor, we doen het samen. Plezier en uitdaging: met plezier naar school gaan en uitgedaagd worden nieuwe dingen te leren. Aansluiten bij wat je kan, niet te snel tevreden zijn, de eigen mogelijkheden leren kennen. Verantwoordelijkheid: zelf verantwoordelijk leren zijn en zelf keuzes kunnen maken. Betrokkenheid: het is onze school, we zijn samen verantwoordelijk. Vertrouwen: in jezelf en in elkaar. Dit sluit aan bij de Kanjertraining. Iedereen is welkom, ongeacht leerniveau, afkomst, huidskleur of geloofsovertuiging. Naast klassikale uitleg is er veel aandacht voor de individuele leerling. Bijvoorbeeld bij de verwerking van de leerstof. 21

12 Bos- en gasthuisdistrict 3. De Teldersschool Telderskade TE Leiden Vrije School Mareland César Franckstraat 9 Maresingel JM Leiden Z-W 2316 HA Leiden Lestijden uur tot uur uur tot uur vanaf uur Meer informatie Tussen uur en uur kunt u bellen met de directeur, Mailen kan ook: post@teldersschool.nl Door samen te leren ontwikkelen kinderen zich. Zij benutten op De Telders hun talenten optimaal door het extra aanbod van sportieve en culturele activiteiten. Ter ondersteuning van ons onderwijs maken wij gebruik van computers, moderne digitale hulpmiddelen en vakleerkrachten muziek en gymnastiek. Plezier en veiligheid staan voorop! Wij streven naar een positieve sociaal-emotionele ontwikkeling van uw kind. Wij hebben oog voor uw kind als individu. Aan onze school is een Internationale Klas verbonden. Het onderwijs in deze klas is gericht op kinderen uit het buitenland. Zij leren in één tot twee jaar de Nederlandse taal en cultuur. Wij hebben structureel contact met ouders. Wij voelen een gezamenlijke verantwoordelijkheid in de ontwikkeling van uw kind. Heeft u interesse? U en uw kind zijn van harte welkom op de Teldersschool. Grondslag Bijzonder neutraal Soort onderwijs Vrije School Lestijden Onderbouw van uur tot uur Klas 1 (groep 3) di. tot uur Klas 2 (groep 4) di. en do. tot uur Klas 3 t/m 6 (groep 5 t/m 8) van uur tot uur, woensdag tot uur vanaf uur Meer informatie Wij staan u graag telefonisch ( ) te woord. Mailen kan ook: info@vsmareland.nl Vrije School Mareland is uniek vanwege het periodeonderwijs (gedurende periodes van vier weken staat telkens een ander vak centraal), de extra vakken en de grote rol die verhalen in het lesprogramma spelen. Het leerplan is geheel afgestemd op de verschillende ontwikkelingsfasen die elk kind doorloopt. Geïnspireerd op het antroposofische gedachtegoed van Rudolf Steiner leren de kinderen zich te verbinden met de wereld om hen heen, zelfstandig te denken en een eigen oordeel te vormen, met respect voor elkaar. Naast het aanspreken van het intellect is er veel aandacht voor de ontwikkeling van sociale en kunstzinnige vaardigheden. Voor alle duidelijkheid: het begrip vrij in de naam van de school heeft niets te maken met een niets moet, alles mag -cultuur. De school werkt wel degelijk met vaste regels en structuren. 23

13 Morsdistrict 1. De Morskring Damlaan XG Leiden De Schakel Storm Buysingstraat 18a 2332 VW Leiden E.L.S. Bovenbouw P.C. Hooftlaan 12 Vondellaan 35 B 2332 AX Leiden 2332 AA Leiden Lestijden uur tot uur uur tot uur vanaf uur Meer informatie Tussen uur en uur kunt u bellen met de directeur of de adjunct-directeur, Mailen kan ook: directie@morskring.nl Op De Morskring werken we volgens het GIP-model. GIP staat voor Groepsgericht Individueel Pedagogisch en didactisch handelen. Binnen dit model zijn zelfstandigheid, een heldere en gestructureerde klassenorganisatie, instructie op verschillende niveaus en veel aandacht voor sociaal-emotionele ontwikkeling belangrijke kernwaarden. In de onderbouw werken we ontwikkelings- en ervaringsgericht, in een gezellige en creatieve leeromgeving waar het spel centraal staat. Immers, spelen is leren! Behalve de leervakken zijn kunstzinnige, culturele en sportieve activiteiten speerpunten binnen ons onderwijsconcept. Kinderen presteren het best in een gezellige, vertrouwde en veilige omgeving. Daarom besteden wij veel zorg aan de inrichting van de klaslokalen en het schoolgebouw en doen wij er alles aan een warm en veilig schoolklimaat te scheppen. Voor de bewoners is De Morskring een school waar het fijn werken, leren en vertoeven is. Grondslag Protestants-christelijk Soort onderwijs Dalton i.o. Lestijden uur tot uur (bovenbouw tot uur) uur tot uur vanaf uur (onderbouw) (bovenbouw) Meer informatie Tussen uur en uur kunt u bellen met de directeur of de adjunct-directeur, Mailen kan ook: info@schakel.pcsl.nl Vrijheid in gebondenheid, zelfstandigheid en samenwerking zijn drie belangrijke uitgangspunten in het onderwijs op PCB De Schakel, daltonschool in oprichting. Kenmerkend in het daltononderwijs is dat het zich aanpast aan de veranderende eisen en verwachtingen van de samenleving. We schenken (onderwijskundige) aandacht aan het christelijk geloof en de bijbehorende tradities en vieringen. Kinderen vanuit een andere geloofsachtergrond zijn van harte welkom. Bij De Schakel maakt u een bewuste keuze voor: daltononderwijs; kleine klassen; veel individuele aandacht voor het kind; een veilige, rustige, uitdagende leeromgeving; een feestelijke, vrolijke en enthousiaste sfeer; een goed op de toekomst voorbereid kind; een perfecte aansluiting op het voortgezet onderwijs; bij de school betrokken ouders; samenwerking met een enthousiast team van leerkrachten; een school met oog voor talent. Grondslag Bijzonder neutraal Lestijden uur tot uur vanaf uur + vijf vrije onderbouwdagen die altijd op vrijdag gepland zijn. Meer informatie Tussen uur en uur kunt u bellen met de administratie, Mailen kan ook: info@eersteleidseschool.nl De Eerste Leidse Schoolvereniging: Al meer dan 85 jaar voor elkaar! Als Eerste Leidse Schoolvereniging vinden we het belangrijk dat de kinderen later terug kunnen kijken op een fijne lagereschooltijd. Wij doen er veel aan om dat voor elkaar te krijgen. We scheppen een veilige omgeving en vinden een goede sfeer in de klassen heel belangrijk. De E.L.S. staat voor de ontwikkelingen van het individuele kind, maar is er nooit afgeweken van het geven van klassikaal onderwijs. In dit onderwijs is het goed leren lezen, schrijven en rekenen altijd een solide basis gebleven en ook gebleken. Daarnaast is de E.L.S. een moderne school met moderne leermiddelen waar de (vak)leerkrachten met veel enthousiasme werken volgens moderne pedagogische inzichten. 25

14 Morsdistrict 4. Pacelli Damlaan XH Leiden Grondslag Rooms-katholiek Lestijden uur tot uur uur tot uur vanaf uur Meer informatie Tussen uur en uur kunt u bellen met de directeur of de schoolcoördinator, Mailen kan ook: pacelli@skol.nl Basisschool Pacelli is een gezellige kleinschalige school in de Morswijk in Leiden. Onze kinderen werken in de ochtenden hard aan de basisvakken. Dat doen ze door aan dag- en weektaken te werken. In de middagen werken we aan wereldoriënterende vakken. Dat gebeurt meestal volgens het concept van de Meervoudige Intelligentie. Het idee hierachter is dat alle mensen acht verschillende vormen van intelligentie bezitten. Met verschillende werkvormen worden deze acht vormen van intelligentie aangesproken, zodat de verschillende intelligenties verder ontwikkeld worden. Kinderen leren associëren en zelf vragen stellen. Om dit goed te kunnen doen, is het belangrijk dat onze kinderen zich veilig en fijn voelen op school. Ook daar besteden we veel aandacht aan. Ons katholicisme komt in ons dagelijkse gedrag tot uiting. We geven dit inhoud middels maandthema s. 27

15 Boerhaavedistrict 1. De Leidse Houtschool Adriaan Pauwstraat CG Leiden Woutertje Pieterse Houtlaan CL Leiden Grondslag Protestants-christelijk Lestijden uur tot uur (bovenbouw tot uur) uur tot uur vanaf uur (onderbouw) (bovenbouw) Meer informatie Tussen uur en uur kunt u bellen met de directeur, Mailen kan ook: info@leidsehout.pcsl.nl De Leidse Houtschool staat in een rustige veilige buurt aan de rand van Leiden. Het is een school met een open christelijk karakter, toegankelijk voor kinderen die vanuit verschillende geloofsovertuigingen worden opgevoed. De school hecht veel waarde aan een vriendelijk en veilig klimaat zodat de kinderen op een ontspannen manier kunnen leren. Naast het aanleren van vaardigheden en het vergroten van kennis, leren de kinderen zich ontwikkelen in een houding van zelfvertrouwen, zelfkennis en positief gedrag naar anderen. Alle leerlingen zijn met leeftijdsgenoten ingedeeld in leerstofjaarklassen. Waar nodig volgen leerlingen een eigen programma voor één of meerdere vakken. De Leidse Houtschool maakt gebruik van de traditionele leermiddelen zoals methoden, maar beschikt ook over computers en digitale schoolborden. Lestijden uur tot uur vanaf uur Meer informatie Tussen uur en uur kunt u bellen met de directeur, Mailen kan ook: info@woutertjepieterse.nl Samen met de ouders wil onze school de kinderen zo goed mogelijk voorbereiden op hun toekomstige rol als verantwoordelijke, kritische en actieve burgers in de maatschappij. We onderscheiden ons door de kwaliteit van ons onderwijs, onze mentaliteit en de sfeer in de school. Het onderwijs op onze school is er allereerst op gericht dat de kinderen met plezier naar school gaan. We streven ernaar onderwijs van goede kwaliteit te bieden, waarbij wij het heel belangrijk vinden dat dit in een sfeer van veiligheid, rust en regelmaat plaatsvindt. 29

16 Merenwijk 1. De Dukdalf Regenboogpad XK Leiden De Meerpaal Broekplein TJ Leiden De Tweemaster Dependance Broekplein 1 Regenboogpad TJ Leiden 2317 XK Leiden Soort onderwijs Jenaplan Lestijden uur tot uur vanaf uur Meer informatie Tussen uur en uur kunt u bellen met de directeur, Mailen kan ook: obs@dukdalf-leiden.nl Lestijden uur tot uur uur tot uur Meer informatie Tussen uur en 9.30 uur kunt u bellen met de directeur, Mailen kan ook: directie@meerpaal.net Grondslag Rooms-katholiek Lestijden uur tot uur uur tot uur Meer informatie Van maandag t/m donderdag kunt u bellen met de directeur, of Mailen kan ook: tweemaster@skol.nl Op De Dukdalf wordt gewerkt volgens de jenaplanprincipes. Dit onderwijsconcept richt zich op de totale persoonlijkheidsontwikkeling van leerlingen, onder het motto Leren doe je met je hoofd, je handen én je hart. De kinderen gaan aan de slag met uitdagende problemen en met activiteiten die je ook tegenkomt in de samenleving. Leerlingen hebben zelf inbreng in de keuze en de planning van de activiteiten. Het leerproces wordt begeleid en gestuurd door de leerkracht. Een warm en veilig schoolklimaat staat voorop bij de opvang van leerlingen binnen De Dukdalf, als basis voor het werken aan de geestelijke en sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerling. Iedere leerling mag er zijn zoals hij of zij is en de verschillen tussen mensen worden geaccepteerd. Leerlingen worden zoveel mogelijk benaderd vanuit hun individuele mogelijkheden. De Meerpaal is een school waar ieder kind zich prettig en veilig kan voelen. Er is ruimte en aandacht voor iedereen. De Meerpaal is ook een school die belang hecht aan orde en regelmaat. De school moedigt een zelfstandige werk- en leerhouding aan en helpt de kinderen zich verder te ontwikkelen. Ieder kind wordt gestimuleerd om te komen tot de best mogelijke prestaties binnen de eigen mogelijkheden. We hebben daarbij niet alleen aandacht voor de intellectuele ontwikkeling, maar juist ook voor de sociaal-emotionele en creatieve ontwikkeling. Functioneert een kind op een van deze drie gebieden niet optimaal, dan wordt gekeken op welke manier de school hulp kan bieden en hoe tegemoet kan worden gekomen aan de individuele behoeften. Ons motto is: Meer dan leren alleen. De van oorsprong katholieke kernwaarden respect, veiligheid, vertrouwen en plezier zijn de rode draad in ons onderwijs en onze omgang met elkaar. Zij vormen de solide basis van waaruit er ruimte is voor menselijke ontplooiing en het opnemen van kennis. Aansluitend op de hedendaagse maatschappelijke verwachtingen werken we op De Tweemaster met elementen uit het daltononderwijs. Het centrale middel, de taakbrief, geeft de mogelijkheid tot meer zelfstandigheid en eigen verantwoordelijkheid van de kinderen. Werken op drie niveaus binnen de jaargroepen, geeft mogelijkheden voor elk kind. Rekening houdend met verschillen bieden we elk kind zoveel mogelijk kansen. We gaan voor een prettige leeromgeving en het beste resultaat. 31

17 Merenwijk 4. De Zijlwijkschool Schaduwpad VX Leiden Het Kompas Broekplein TJ Leiden Merenwijk Valkenpad AN Leiden Grondslag Protestants-christelijk Lestijden uur tot 11.45/12.15 uur (bovenbouw) uur tot uur vanaf uur (onderbouw) (bovenbouw) Meer informatie U kunt bellen met de directeur, Mailen kan ook: j.westerbeek@zijlwijk.pcsl.nl Sfeer, kennis, vaardigheden, goede zorg en christelijk zijn de vijf bouwstenen waaruit het leer- en leefklimaat van onze school is opgebouwd. Binnen een structuur met (week)taken worden leerlingen uitgedaagd om zelf op zoek te gaan naar antwoorden en zelf verantwoordelijk te zijn voor hun prestaties. De sfeer in de school wordt gekenmerkt door aandacht en zorg voor iedere leerling. De school biedt de kinderen een fijne leeromgeving. Dit houdt in dat er naast de gewone schoolse ook ruim aandacht wordt besteed aan buitenschoolse zaken. De kinderen hebben voldoende vrijheid om zich te kunnen ontwikkelen. Deze vrijheid is geen onbeperkte vrijheid, maar keuzevrijheid waarin door de school verantwoordelijkheid wordt genomen. Grondslag Protestants-christelijk Lestijden uur tot uur/12.15 uur (groep 5 t/m 8) uur tot uur Meer informatie Tussen uur en uur kunt u bellen, Mailen kan ook: info@hetkompas.pcsl.nl Onze schoolslogan is: Onderwijs met Richting en Balans! Twee hoofddoelstellingen vormen de kern: we streven er naar dat een kind zo gelukkig mogelijk functioneert op school en dat eruit komt wat erin zit. Dat doen we in acht aparte groepen, gerangschikt naar leeftijd. We gaan daarbij uit van de gemiddelde ontwikkeling van kinderen. Kinderen die moeite met de lestof hebben, krijgen extra hulp van de leerkracht. Kinderen die het gemakkelijk vinden, krijgen extra (uitdagende) leerstof en/of gaan eens per week naar de plusklas. Met onze schijf van vijf voor gezond onderwijs is ons onderwijs samengevat: - goede relaties; - veel lezen, taal en rekenen; - moderne media; - sfeervol en duidelijk; - diverse werkvormen. Het christelijke karakter van de school vormt de basis, met geloof, hoop en liefde als belangrijkste waarden. Lestijden uur tot uur uur tot uur vanaf uur Meer informatie U kunt bellen met de directeur, Mailen kan ook: info@obs-merenwijk.nl Ons motto is: Leren is reizen naar je toekomst. Vanaf groep 1 is het kind bezig om zijn koffer vol te krijgen met bagage om daarmee goed voorbereid naar het voortgezet onderwijs te gaan. Wij maken kinderen verantwoordelijk voor hun eigen leren door hen uitdagend onderwijs te bieden. Rust, ruimte en ritme zijn sleutelbegrippen. Wij zijn een Brede School. Samen met verschillende partners, waaronder het Stedelijk Gymnasium, zorgen wij ervoor dat de kinderen zich maximaal kunnen ontplooien op educatief en sportief gebied. OBS Merenwijk is een echte wijkschool: alle kinderen wonen in de buurt. 33

18 Stevenshofdistrict 1. Anne Frank Zuster Meijboomstraat PD Leiden De Stevenshof Antoinette Kleynstraat DV Leiden met speciale aandacht voor hoogbegaafde leerlingen Lestijden uur tot 12.00/12.15 uur uur tot uur vanaf uur (onderbouw) (bovenbouw) Meer informatie Tussen uur en uur kunt u bellen met de directeur of de adjunct-directeur, Mailen kan ook: directie@annefrankleiden.nl De visie van de Anne Frankschool is: Samen kun je meer, dus samen werken, samen spelen en samen leren! Een warm pedagogisch klimaat staat op onze school hoog in het vaandel. Het zelfstandig werken is een veel toegepaste werkvorm op onze school. Aan de hand van een dag/weektaak weten de kinderen precies wat er die dag of week op het programma staat. Ook vinden we op de Anne Frankschool telkens nieuwe manieren om aan te sluiten bij de individuele behoeften van leerlingen. Zo hebben we twee klassen voor hoogbegaafde leerlingen, volgens het Leonardoconcept, en bieden we andere kinderen met een meer dan gemiddelde intelligentie extra uitdaging in de Plusklas. Ook heeft de Anne Frankschool een duidelijke lijn voor de zorg voor kinderen met leer- en/of gedragsproblemen. Lestijden uur tot uur uur tot uur Meer informatie Tussen uur en uur kunt u bellen met de directeur, Mailen kan ook: obsdestevenshof@hetnet.nl De Stevenshof is een gezellige, saamhorige school. Ons motto is: Een school waar je met plezier naartoe gaat, waar je je veilig voelt en veel kunt leren. Een school waar je gerespecteerd wordt om wie je bent. Ons team probeert de kinderen een prettige plek te bieden waar zij zich op een veilige manier emotioneel, sociaal en cognitief kunnen ontwikkelen. Hierbij wordt rekening gehouden met de mogelijkheden van elk kind. Gezelligheid, respect voor elkaar en een prettige omgeving om in te werken zijn voor ons belangrijke uitgangspunten. Om dit te kunnen bereiken hebben we dan ook duidelijke regels en afspraken. Vanaf groep 4 werken we met weektaken. De school heeft ook al jarenlang een plusklas om meerbegaafde leerlingen extra uitdaging te bieden. Daarnaast besteden we extra aandacht aan het techniekonderwijs. 35

19 Stevenshofdistrict 3. De Zwaluw Antoinette Kleynstraat DV Leiden t Klankbord Antoinette Kleynstraat DV Leiden Grondslag Protestants-christelijk Lestijden uur tot uur uur tot uur Meer informatie U kunt bellen met de directeur, Mailen kan ook: directie@dezwaluw.pcsl.nl Grondslag Rooms-katholiek Lestijden uur tot uur Meer informatie Tussen uur en uur kunt u bellen met de directeur of de adjunct-directeur, Mailen kan ook: info@t-klankbord.nl De Zwaluw staat voor goede begeleiding van de leerlingen in hun ontwikkeling. De school wil tegenwicht bieden aan veelgehoorde klachten over het huidige onderwijs en richt zich sterk op de basisvaardigheden rekenen, schrijven, taal en lezen. De school is er in de eerste plaats om de kinderen kennis bij te brengen en die vaardigheden te ontwikkelen die ze in de huidige maatschappij zo hard nodig hebben. Kinderen en school hebben baat bij duidelijkheid en structuur. Kinderen voelen zich daarbij op hun gemak en hebben een fijne schooltijd. De begeleiding van zorgleerlingen wordt gekenmerkt door dezelfde structuur. Sociale vaardigheden en gedrag zijn belangrijk op de school. Gedragsregels en zelfstandig werken horen daar bij. Aansluiting op het vervolgonderwijs heeft extra aandacht. De lijfspreuk van De Zwaluw is: Sla je vleugels uit! Het motto van `t Klankbord luidt: Een veilige en prettige plek voor uw kind nu; een goede basis voor uw kind in de maatschappij straks. Om dit waar te maken wordt er hard gewerkt aan het geven van eigentijds, waardevol onderwijs. `t Klankbord is een katholieke basisschool. Dit is terug te zien in onze godsdienstlessen en de maandthema s waarmee wij werken. t Klankbord is een populaire en sprankelende school, mede dankzij een grote ouderbetrokkenheid. De school streeft ernaar iedere leerling de zorg te bieden die hij of zij nodig heeft en de kinderen te begeleiden naar zelfstandigheid. Het onderwijsleerpakket biedt de mogelijkheid de leerlingen op drie verschillende niveaus les te geven. Daarnaast heeft t Klankbord extra mogelijkheden voor zeer makkelijk lerende kinderen. 37

20 Speciaal (basis)onderwijs Speciaal (basis)onderwijs? Soms hebben kinderen meer zorg of begeleiding nodig dan gemiddeld. In sommige gevallen is dan het speciaal (basis)onderwijs de aangewezen plek. Maar ook op een gewone basisschool is meer mogelijk dan u misschien denkt. Het streven van de overheid, en van de gemeente Leiden, is namelijk om zoveel mogelijk kinderen, óók met een beperking, naar de reguliere basisschool te laten gaan. Het platform Weer Samen Naar School (WSNS) begeleidt basisscholen en ouders en kijkt wat er geregeld kan worden om extra zorg en begeleiding te bieden op de gewone basisschool. Voor meer informatie over deze mogelijkheden kunt u bellen met WSNS: of kijken op Is de reguliere basisschool toch geen optie, dan is er het speciaal basisonderwijs (voor kinderen met leer- en opvoedingsmoeilijkheden) en het speciaal onderwijs (voor kinderen die lichamelijk, zintuiglijk of verstandelijk beperkt zijn of een ernstige gedragsstoornis of een psychiatrische stoornis hebben). In Leiden zijn drie scholen voor speciaal basisonderwijs en vier scholen voor speciaal onderwijs. Op één school worden beide soorten onderwijs gegeven. Over deze scholen kunt u verderop in dit hoofdstuk meer lezen. Er zijn ook speciale (basis)scholen in andere gemeenten in de regio. Aanmelden voor het speciaal (basis) onderwijs Voor het speciaal onderwijs of het speciaal basisonderwijs is, behalve in geval van blindheid of slechtziendheid, altijd een verwijzing (indicatie) nodig. Voor het speciaal basisonderwijs gaat dit via de Permanente Commissie Leerlingenzorg (PCL), onderdeel van Weer Samen Naar School, Voor het speciaal onderwijs loopt verwijzing via een Regionaal Expertise Centrum (REC). Meer informatie in geval van een auditieve en/of communicatieve beperking: Meer informatie in geval van een lichamelijke en/of verstandelijke beperking: Meer informatie in geval van ernstige gedragsstoornissen of psychiatrische problemen: De Marke Kiljanpad SK Leiden Speciaal voor Kinderen met leer- en/of gedragsproblemen Grondslag Protestand-christelijk Soort onderwijs Speciaal basisonderwijs Lestijden uur tot uur Meer informatie U kunt bellen naar Mailen kan ook: info@demarke.pcsl.nl Een ouder omschrijft de school als volgt: Voor een speciale basisschool kies je als ouder bewuster dan voor een gewone basisschool. Je zoekt in ieder geval een school waarbij je een veilig en geborgen gevoel krijgt. Op De Marke kreeg ik dat gevoel. De ontvangst was prettig en zeer professioneel. In de loop van de tijd is dit goede gevoel alleen maar versterkt. Het is geweldig dat je als ouder voor al je vragen altijd kunt aankloppen bij directie of leerkrachten. Daarnaast is er binnen de school een netwerk van specialisten aanwezig dat je kind met grote zorg omringt. SBO De Marke: een fijne school, speciaal voor jou! De Thermiek Blauwe Vogelweg VK Leiden Speciaal voor Kinderen met een lichamelijke of meervoudige beperking en langdurig zieken Grondslag Algemeen Bijzonder Soort onderwijs Speciaal basisonderwijs Lestijden uur tot uur vanaf uur Meer informatie U kunt bellen naar Mailen kan ook: mytylschool@dethermiek.nl De Thermiek stelt zich ten doel leerlingen voor te bereiden op een plek in de maatschappij waar zij zo zelfstandig mogelijk kunnen functioneren. Voor alle leerlingen geldt dat eruit wordt gehaald wat erin zit, in een goed pedagogisch klimaat, waar leerlingen worden uitgedaagd te presteren naar hun mogelijkheden. Een leer- en leefklimaat, gekenmerkt door wederzijds vertrouwen en een goede relatie, is de ideale basis voor de optimale ontwikkeling van de leerlingen. Een goede vertrouwensrelatie tussen leerling en groepsleiding, leerlingen onderling en school en ouders/verzorgers, geeft de leerling zelfvertrouwen en zelfwaardering en leidt tot positieve, succesvolle leerervaringen. Er moet respect zijn voor elkaar, voor elkaars levensovertuiging of achtergrond, alsook voor materiaal en omgeving. We gaan uit van de mogelijkheden van leerlingen, niet van de beperkingen die een handicap met zich meebrengt. 39

21 Speciaal (basis)onderwijs De Vuurvogel Ballonpad NC Leiden De Wissel Boerhaavelaan EZ Leiden Houtmarktschool Houtmarkt PZ Leiden De Brug Wassenaarseweg AL Leiden Speciaal voor Kinderen met leer- en/of gedragsproblemen Soort onderwijs Speciaal basisonderwijs Lestijden uur tot uur Meer informatie Tussen uur en uur op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag kunt u bellen met de administratie, Mailen kan ook: info@sbovuurvogel.nl De Vuurvogel is een speciale basisschool. Speciaal omdat wij ruimte bieden aan bijzondere kinderen, bijvoorbeeld kinderen met leer- en of gedragsproblemen. Ons onderwijssysteem is gebaseerd op het nieuwe leren en biedt meer mogelijkheden binnen de verwachtingen van de huidige maatschappij. Met een moderne maar degelijke visie staat een team van vakleerkrachten en specialisten voor kleine groepen leerlingen. Waar dat nodig is zijn een orthopedagoog, een logopedist, een maatschappelijk werker en een fysiotherapeut dagelijks betrokken bij individuele leerlingen. Zo bieden wij elke leerling een op maat gesneden ontwikkelingsplan met de ruimte om zijn of haar eigen talenten optimaal te ontwikkelen. De Vuurvogel draagt mede zorg voor een veilige vlucht naar een vruchtbare toekomst. Met zelfvertrouwen de toekomst in! Speciaal voor Kinderen die extra zorg nodig hebben Grondslag Rooms-katholiek Soort onderwijs Speciaal basisonderwijs Lestijden uur tot uur Meer informatie Voor vragen kunt u terecht bij de adjunct-directeur, Mailen kan ook: de.wissel@skol.nl De Wissel is een speciale basisschool voor leerlingen die extra zorg nodig hebben. Wanneer een kind met plezier naar school komt, is het optimaal in staat om zich te ontwikkelen. Wij willen een veilig leerklimaat bieden waarin ieder kind zich geaccepteerd en gewaardeerd voelt. We doen dat in een leeromgeving waar ieders talenten en mogelijkheden naar vermogen kunnen worden ontwikkeld. Wij geven gestructureerd onderwijs, met flexibele in- en uitstroom van en naar de basisscholen. Basisscholen binnen de regio kunnen ook gebruik maken van onze kennis en ervaring ter ondersteuning van kinderen die extra zorg nodig hebben. Aanmelding en aanname loopt via de basisscholen en het samenwerkingsverband Weer Samen Naar School. Speciaal voor Jonge risicokinderen van 4-8 jaar Soort onderwijs Speciaal (basis)onderwijs Lestijden uur tot uur Vrije middagen Woensdag en vrijdag vanaf uur Meer informatie Tussen uur en uur kunt u bellen met de locatieleider, Mailen kan ook: houtmarkt@jrkhoutmarkt.nl Het kenmerk van jonge risicokinderen is dat dikwijls nog niet duidelijk is waar de oorzaak ligt van hun vertraagde of verstoorde ontwikkeling. Jonge kinderen zijn vaak niet op betrouwbare wijze te onderzoeken. Op de Houtmarktschool worden jonge kinderen met ontwikkelings- of gedragsproblematiek dan ook nader geobserveerd, om zo te ontdekken waar de beste kansen en mogelijkheden voor ontwikkeling liggen. Wanneer duidelijk is welk onderwijsaanbod een kind nodig heeft zal er een advies geformuleerd worden voor het type vervolgonderwijs. Op de Houtmarktschool heeft iedere groep een eigen ortho-pedagogische benadering. De onderwijsbehoefte en begeleidingsbehoefte van het kind zijn de uitgangspunten voor het plaatsen van het kind in een specifieke groep. Alle jonge kinderen met een indicatie of beschikking verdienen een (zo nodig aangepaste) plaats binnen onze school. Speciaal voor Kinderen met ernstige gedragsproblematiek in de leeftijd van 8 tot en met 13 jaar Soort onderwijs Speciaal onderwijs Lestijden uur tot uur Vrije middagen Woensdag en vrijdag vanaf uur Meer informatie U kunt bellen naar, Mailen kan ook: debrug@pidebrug.nl PI-school De Brug biedt kinderen een gestructureerde onderwijssituatie, waarin de nadruk ligt op gedrag, emoties en cognities van het kind. Het onderwijs is afgestemd op kinderen met een grote behoefte aan structuur, duidelijkheid en een veilige omgeving. Ook kinderen met autismespectrumstoornissen vinden hier in de gespecialiseerde groepen een goede leeromgeving. Wij nodigen de kinderen uit zelf verantwoordelijkheid te dragen om tot oplossingen en ontwikkeling te komen. We spreken de sterke kant van het kind aan en richten ons op oplossingen in plaats van problemen. We bouwen de kwaliteiten van het kind stapsgewijs uit. Ouders zien wij als partners in het proces van onderwijs en begeleiding. De vraag van het kind en de ouders staat bij ons centraal. 41