Sociale veiligheid. 6 oktober oktober 2014

Transcriptie

1 6 oktober oktober 2014 INHOUD Sociale Veiligheid Agenda Rekenen met kleuters Uit de Bovenbouw Verjaardagen Uit de Onderbouw Uit de Middenbouw Scholierenveldloop Impressie Afsluiting Gouden Weken Uit de BSO Sociale veiligheid RENE In het kader van onze kwaliteitszorg hebben we voor de zomervakantie zowel de leerlingen (groep 5 t/m 8), ouders/verzorgers en leerkrachten een vragenlijst voorgelegd met als thema de sociale veiligheid. Daarnaast hebben de leerlingen nog een (algemene) vragenlijst gescoord. Deze vragenlijsten vormen een onderdeel van de kwaliteitszorg van de school. Kwaliteitszorg is: zorgen voor kwaliteit. Scholen die dat systematisch doen, stellen zichzelf permanent de volgende vragen: 1. Wat beloven wij? Welke kwaliteit kunnen alle betrokkenen verwachten? 2. Doen we wat we beloven? En hoe meten we dat? 3. Welke kwaliteit moeten we vasthouden (borgen)? 4. Welke aspecten willen we verbeteren? En: Hoe pakken we dat aan? Sociale Veiligheid is een belangrijk thema, ook voor ons team. Immers zorgdragen voor een veilige schoolomgeving draagt bij aan het zo goed mogelijk kunnen ontwikkelen en leren van onze kinderen. Onze Montessoriaanse manier van werken aangevuld met de methodiek Baas in eigen Soap (oa De Gouden weken) legt een hele goede basis. Toch willen we ook van u en de kinderen weten of hetgeen wij doen ook oplevert wat we voor ogen hebben. In de bijlage vindt u de beide rapporten Sociale Veiligheid op basis van de vragenlijsten van ouders/ verzorgers en de leerlingen. In de rapporten is een analyse opgenomen In het kort is de conclusie: Ouders/verzorgers: Het responspercentage is met 24% laag, hierbij moet vermeld worden dat er extra vragenlijsten zijn uitgezet (311). We mogen uitgaan van 205 gezinnen, het responspercentage zou dan stijgen naar 36,5% en is voldoende. De ouders/verzorgers scoren de sociale veiligheid in het geheel als voldoende (3,18). Als heel positief wordt bijvoorbeeld beoordeeld: Mijn kind voelt zich veilig in het schoolgebouw (3,53) De leraar is toegankelijk als ik problemen wil bespreken (3,49) Mijn kind voelt zich veilig op het schoolplein (3,15) Als aandachtspunt wordt beoordeeld: De school zorgt ervoor, dat mijn kind niet te maken heeft met (geen last heeft van) pesten en/of treiteren (2,74) De school helpt leerlingen die worden gepest etc. (2,83) Ik kan invloed uitoefenen op het beleid van de school (2,88) De vervolgacties zullen in eerste instantie gericht worden op overleg in team, Algemeen Bestuur, MR en in het ouderpanel. Op basis hiervan zullen eventuele vervolgstappen genomen worden. Leerlingen: De respons op de vragenlijst was 100%: 131 van de 131 respondenten heeft de Vragenlijst ingevuld. Het responspercentage is uitstekend. De leerlingen zijn tevreden als het gaat om de sociale veiligheid, ze voelen zich veilig op school. Voor het team is deze sociale veiligheid dan ook een belangrijk item. Twee belangrijke algemene conclusies mogen we trekken: 1. Werkt en bespreekt de leerkracht altijd bewust met de leerlingen als het gaat om klassenafspraken en hoe we met elkaar omgaan. 2. Betrekt de leerkracht het digitaal pesten (sociale media) voldoende bij als het gaat om de wijze waarop we wel en niet met elkaar om gaan? Beide onderwerpen zullen in het team-, bouwoverleg en met de kinderen besproken worden. Bekijkt u ook de volledige rapporten in de bijlage?

2 Agenda oktober: 17 open podium BB 20 t/m 24 herfstvakantie 27 luizencontrole 28 werkmiddag MB 29 werkmiddag BB 30 INFObulletin Rekenen met kleuters Rekenrijke momenten met kleuters op school en thuis: ESTHER In groep 1 en 2 wordt bij jonge kinderen de basis gelegd voor het latere rekenonderwijs dat ze zullen krijgen. Elementair getalbegrip komt in deze jaren natuurlijkerwijs tot stand; cijfers zijn overal en kinderen hebben vaak een natuurlijke interesse voor het tellen en meten van voorwerpen. Bijvoorbeeld: ik ben langer dan mijn vriendje, maar wie is het langste kind van de klas? Tijdens het fruit delen kijken wij in de klas waar er meer van zijn, zijn er meer appels of bananen? Hoeveel kinderen zitten er in de kring en wie staat vooraan in de rij? etc. Via alledaagse situaties leert een kind heel veel, ook over rekenen. Het is belangrijk om deze situaties aan te grijpen om met tellen en getalbegrip te werken. Zomaar een paar suggesties: met uw kleuter mee terug tellen met de magnetron als het brood wordt ontdooid. Of boodschappen doen: laat uw kind eerst een lijstje maken en schatten hoeveel er nodig is, hoeveel hamburgers hebben we vanavond nodig? Hoeveel appels zitten er in de zak? Welke boodschappentas is zwaarder? Spelletjes kunnen ook een ontspannen vorm van oefenen met rekenen zijn. Door vaker een spelletje te doen moet uw kind hardop of in gedachten tellen en oefent het de getallenrij. Houd wel rekening met de interesses van uw kind. Houdt uw kind niet zo van spelletjes, maar speelt het liever met lego? Ook prima, want dat is net zo goed rekenwerk. Het kind oefent het ruimtelijk inzicht en moet veel tellen. Dat kan ook met het in elkaar zetten van bouwplaten. Of houdt uw kind meer van voorlezen? Voor jonge kinderen zijn er heel veel leuke telboeken en boeken waarin allerlei rekenbegrippen als groot-klein, dikdun, lang-kort, meer- minder, veel-weinig, voorzetsels etc. geoefend worden. Er is dus voor iedere kleuter wel iets leuks te bedenken. Liedjes, verhaaltjes, boeken en rijmpjes op het gebied van cijfers zijn daarnaast nog leuke aanvullingen. Nog een paar suggesties voor een spelletje met uw kind: Tip 1: Tel hardop het aantal partjes van je mandarijn of het aantal rode auto s onderweg. Tip 2: Kan je kind al goed tellen, probeer dan ook eens terug te tellen of te tellen met sprongetjes (0,2,4..) Tip 3: Houd eens 4 vingers omhoog en haal ze snel weer weg voordat de kleuter ze kan tellen. Weet de kleuter hoeveel vingers dat waren zónder te tellen? Ik wens u veel plezier om samen met uw kind op zoek te gaan naar rekenrijke momenten. Uit de Bovenbouw ANNELIES Voorstelling Maori: In de bovenbouw zijn we druk bezig met het thema Maori (Da Vinci). Naast de reguliere lessen van de methode doen we mee met een pilot van een kunstproject rond Maori. We werken toe naar een presentatie met de hele groep waarin we een aantal specifieke Maori-facetten laten zien/ horen. In de week van 3 t/m 7 november zijn we er klaar voor om dit alles te presenteren aan de ouders van de bovenbouw. We heten u van harte welkom bij de voorstelling van de groep waar uw kind in zit! De planning is als volgt: Donderdagmiddag 6 november: 13:00-13:45 : Marjolein (o.l.v. Roos) 14:00-14:45 : Nienke/ Marit Vrijdagochtend 7 november: 09:00-09:45 : Theo (o.l.v. Angela) 10:00-10:45 : Franciska/Annelies In het publiek zullen ook de kinderen van een middenbouwgroep aanwezig zijn. Wilt u achter deze kinderen plaatsnemen in de multifunctionele ruimte? Veel kijkplezier! Verschuiving datum disco groep 8: Het duurt nog even, maar in het voorjaar staat de disco voor groep 8 gepland. We hebben deze avond verschoven naar vrijdag 22 mei. Dus, kinderen van groep 8, schrijf het vast in je agenda!

3 Onderbouw: In de klas van Angela & Ilja zijn jarig: Ilaij Redwan Thomas In de klas van Esther zijn jarig: Aday Middenbouw: In de klas van Helma zijn jarig: Fleur In de klas van Bernadette & Mirjam zijn jarig: Sam Amaan In de klas van Brenda & Roos zijn jarig: Aya Annemijn In de klas van Edith zijn jarig: Kaj Bovenbouw: In de klas van Marjolein zijn jarig: Marije Fenna Laura In de klas van Marit & Nienke zijn jarig: Jasmijn Olivia Rico Yassine In de klas van Annelies & Franciska zijn jarig: Thabang In de klas van Theo zijn jarig: Roos Avon Wie is er nog meer jarig? Storkstraat 1c Veenendaal Tel.: Op 1 oktober was Samira (overblijf) jarig! Op 2 oktober was Annelies jarig! Op 24 oktober is Helma jarig! Op 29 oktober is Annemiek jarig! Namens alle kinderen van school en de redactie: van harte gefeliciteerd!

4 Uit de Onderbouw Theater bezoek ANGELA Scholierenveldloop THEO Scholierenveldloop Veenendaalse Atletiekvereniging We zijn met de hele onderbouw naar de voorstelling 'Waar is de boegieman?' geweest. Het was een muzikale voorstelling vol met liedjes en grapjes. Het was een interactieve voorstelling waarbij de kinderen mee konden zingen en klappen. We hebben er van genoten! Uit de Middenbouw EDITH Afsluiting Gouden weken Vorige week woensdag was de afsluiting van de Gouden Weken en van de Kinderboekenweek. Dubbel feest, om bij het thema van de Kinderboekenweek te blijven. In alle groepen stond of hing een prachtig groepswerk. Samen een groep zijn en samen werken zie je daarin duidelijk terug. De groepen zijn duidelijk alweer echt groepen met kinderen die zich met elkaar verbonden voelen. Na de herfstvakantie zien we de thema's en spelletjes van de Gouden Weken in andere vormen weer terug. Want een leuke groep met oog voor elkaar, wil je natuurlijk het hele jaar zijn. Herfstwandeling Bij het uitkomen van deze INFOkrant is de middenbouw net op herfstwandeling. De weersverwachting voorspelt een echte herfstdag. Dus zijn laarzen natuurlijk altijd handig om mee te geven of aan te doen. De leerlingen van groep 5 hebben weer een paddenstoelenexcursie onder leiding van een IVN gids in het mooie bos bij Kwintelooijen. Creatieve middagen: NOODOPROEP Afgelopen vrijdag zijn alle strookjes verzameld. Er zijn gelukkig veel ouders (oma's, opa's, tantes, ooms, etc.) die zich hebben aangemeld voor de creatieve middagen dit schooljaar. Vooral het aantal hulpouders voor de creatieve middagen in februari en mei gaan al de goede kant op. Graag vragen we nog uw hulp. De creatieve middagen 20 en 27 november aanstaande staan nog niet op groen. We hebben minder dan de helft van de ouders die we nodig hebben om de middagen te laten doorgaan. Mocht het u toch lukken om een of beide dagen te helpen, dan zouden wij en de kinderen dat geweldig vinden. Vanaf afgelopen maandag zijn daarom extra intekenlijsten bij de groepen opgehangen. Op woensdag 1 oktober was er de jaarlijkse scholierenveldloop in Veenendaal. Onze school werd vertegenwoordigd door Kylian, Fayah, Bilal, Shirley, Nine, (allen groep 4) Keet (groep 8) en (meester) Theo. Het was heel mooi weer op deze woensdagmiddag. Om 15:00 begonnen de meisjes van groep 3. De dames moesten 1 rondje lopen = 400 meter. De lopers werden begeleid door medewerkers van de atletiekclub. Voor onze school begon het lopen ietsjes later. Groep 4 had liefst 5 aanmeldingen. Super. De jongens en meisjes hebben het super goed gedaan. Bij de jongens werd Bilal eervol 8e!! Als aandenken kregen de lopers een vaantje en soms een heerlijk ijsje. Daarna moesten we even wachten, want de wedstrijd voor groep 8 meisjes en jongens en leerkrachten begon pas rond 17:00. Maar dat was het wachten wel waard. De groep 8 meisjes liepen drie ronden =1200 meter. Na een spannend begin met één leerkracht vooraan werden de zaken in de laatste ronde duidelijk: onze Keet liep iedereen voorbij en finishte als eerste!!! De foto hiernaast is van een paar dagen later, toen Keet nogmaals eerste werd bij de clubkampioenschappen!! (Meester) Theo kon na de kamp driedaagse genieten van de loop, maar was duidelijk niet opgewassen tegen de jongens van groep 8. De uitslagen: Meisjes groep 4 (400 meter) Shirley Hendriksen Montessori Nine Bakker Montessori Kylian Moes Montessori Fayah Barkok Montessori Jongens groep 4 (400 meter) Bilal Saidi Montessori Meisjes groep 8 (1200 meter) Keet Rogh Montessori Leerkrachten (mannen) (1200 meter) Theo Yedema Montessori Meer informatie bij Edith

5 Werkgroep SEO MELINDA Colofon De afsluiting van de Gouden weken, onderdeel van ons SEO programma Baas in eigen Soap (SEO is sociaal emotionele ontwikkeling) is erg leuk verlopen. Het team is enthousiast over de Gouden Weken, met het oplaten van de gouden ballonnen aan het begin van het schooljaar en deze afsluiting. Wij hopen dat u heeft kunnen genieten van de presentaties door de kinderen afgelopen woensdag. INFOkrant is een uitgave van de Montessorischool Aan de basis te Veenendaal. Het volgende INFO krant verschijnt op 20 november! Kopij voor de INFO krant graag voor 15 november per mail naar: infokrant@aandebasis.nl

6 Herfstvakantieprogramma 2014 Buitenschoolse opvang Petekeet & Aan de Basis HERFSTVAKANTIE Maandag 20 oktober BSO Petekeet Kunst en Cultuur 4 t/m 12 jaar Vandaag gaan we heerlijk naar buiten, op zoek naar alles wat met de herfst te maken heeft. Eenmaal weer terug sorteren we de vondst en gaan we een prachtig en groot herfstkunstwerk maken! Dinsdag 21 oktober let op! BSO Sportkidz Sport en Spel Mega-activiteit 4 t/m 12 jaar Als we aan vakantie denken wordt er al snel aan zwemmen gedacht. Kom helemaal in de vakantiesfeer tijdens het zwemmen in de Vallei. Altijd een feestje. In de ochtend hebben we een voorstelling waar we met z n allen van gaan genieten! HERFSTVAKANTIE Donderdag 23 oktober BSO Petekeet Natuur 4 t/m 12 jaar Niets leukers dan een herfstwandeling... Wat weet jij van de natuur? Dit word vandaag getest met een leuke quiz! Ook kun je nog iets moois schilderen van de natuur! Woensdag 22 oktober BSO Petekeet Digitaal/multimedia 4 t/m 12 jaar Hoeveel van jouw famileleden kan je online(onder toezicht) vinden? Maak hiervan een stamboom of teken jouw familieleden. Vrijdag 24 oktober BSO Petekeet Techniek 4 t/m 12 jaar Vandaag gaan we met wasknijpers aan de gang, we maken we een parachute die echt kan vliegen! S middags gaan we aan de slag om een krokodil of een vlinder te maken BELANGRIJKE GEGEVENS: Telefoonnummer en adres locatie ma/woe/don/vrij : BSO Petekeet; Verlengde Spoorlaan 2 tel Telefoonnummer en adres locatie dinsdag : BSO Sporkidz/DOVO; Verlengde Sportlaan tel Centraal Kantoor bij geen bereik :

7