Dag mama en papa, Je kleuter gaat voor de eerste keer naar school! LEUK!

Transcriptie

1 Dag mama en papa, Je kleuter gaat voor de eerste keer naar school! LEUK! Waarschijnlijk hebben jullie nog vele vragen? Met deze klasbrochure kunnen jullie vernemen wat wij zoal doen in onze klas. De deur van onze klas staat steeds open voor een praatje, een vraag, ALTIJD WELKOM! Even voorstellen Wij zijn juf Veerle en Juf Nikki, samen staan wij in voor de instapklas. Wij werken week om week en hebben wekelijks een overlegmoment over hoe het in de klas en met de kindjes is gelopen! Als u in de loop van het schooljaar vragen of bedenkingen hebt, mag u steeds naar ons toe komen. Misverstanden kunnen op die manier met een enkel woordje uitleg vaak voorkomen worden. U kunt ons altijd spreken voor of na de schooluren. s Avonds kunt juf Veerle bereiken op volgend nummer: 014/ ( liefst na uur) of via mail : kleuter1a@vosbergschool.be ( Juf Veerle/Nikki ) U kan ook een berichtje achterlaten in het heen-en-weertasje van uw kleuter. In onze klas komen er nog een andere juffen en een meester helpen. Op dinsdag- en vrijdagvoormiddag komt meester Tim een uurtje met onze kleuters turnen. Juf Linda is onze kinderverzorgster, zij komt een handje toesteken op dinsdagnamiddag, woensdag en donderdagnamiddag. Juf Leentje zal de uren zorg in de kleuterschool voor haar rekening nemen.

2 Wat doen we zoal in onze kleuterklas? We werken meestal een week (af en toe twee weken) rond een bepaald thema. Bij het begin van een nieuw thema brengt je kleuter een briefje mee naar huis zodat u een beeld krijgt van wat er in de klas te gebeuren staat. Misschien hebben jullie thuis wel een leuk boek of spelletje dat hierbij aansluit en dat we in de klas mogen vertellen of spelen. Als u iets meegeeft met uw kleuter, gelieve het dan steeds te voorzien van zijn/haar naam, zo komt het nadien bij de juiste kleuter terecht. We proberen de totale ontwikkeling van ieder kind te stimuleren en te ondersteunen door een gevarieerd aanbod van activiteiten aan te bieden. Vermits het hier om jonge kleuters gaat hebben we veel aandacht voor de sociaal-emotionele ontwikkeling ( afscheid nemen, contacten leggen met andere kleuters, welbevinden, contact met de juf, ) We stimuleren de denkontwikkeling en zelfredzaamheid (jas aandoen, broek optrekken, toiletbezoek, handen wassen, ) Daarnaast bieden we ook veel taalactiviteiten aan om het correct gebruik van taal te stimuleren. We werken zo veel mogelijk met echt materiaal en krijgen de kans om met deze materialen te experimenteren. Vooral het experimenteren is belangrijk, het resultaat zal niet altijd even herkenbaar zijn maar respecteer wat uw kind op deze leeftijd al kan. Muziek, zintuigspelen, contactspelen, kans tot bewegen, het komt allemaal aan bod.

3 Overzicht van een kleuterdag - zelfredzaamheid : jas weghangen, boekentas in de vakjes, brooddoos in mand, koek in de doos,vrij spelen, - onthaal : welkomstlied,aanwezigheidskalender,weerkalender,kaarsje branden, gebed of liedje voor Jezus,helpertje van de dag, eventueel een kringgesprek met Jules, contactspel, kort klassikaal activiteitje, - groepsactiviteit ( aanbod 1 ) : geleid aanbod door de juf met een groepje van kleuters, de andere kleuters maken een vrije keuze - groepsactiviteit ( aanbod 2 ) - toilet, jas, koek/fruit of boterham - speeltijd - drank, toilet - klassikale activiteit : verhaal, taalspel, muzikale vorming, - groepsactiviteit - voorbereiden op het vertrek - middagpauze - zelfstandig spel : eventueel herhalen van een groepsact. met een andere groep kleuters, begeleiden van een specifieke kleuter, observeren, - toilet, jas, koek - speeltijd - zelfstandig spel

4 - opruimen - einde klasdag Welkom in onze zithoek In onze klas zijn heel wat belangrijke borden aanwezig die zich in de zithoek bevinden. De zithoek is dan ook ons vertrekpunt naar de activiteiten toe. * aanwezigheidskalender Dit is een bord waarin zeepbellen hangen. In elke zeepbel kleeft er een foto van een kleuter. De leidster draait hun foto om. Nadat iedereen is omgedraaid is het voor de kinderen duidelijk wie er niet aanwezig is. * weekkalender Onze kalender beperkt zich tot één week nl. van maandag tot zondag. Met een schoentje duiden wij aan welke dag we zijn. De kleuters kunnen hierop zien wanneer het wel/geen school is, wanneer er iemand jarig is, of het feest is, * weerkalender s Morgens bespreken we samen het weer en zoeken de passende kledij voor Jules en Marie. Het helpertje mag het kaartje met het weersymbool zoeken en ophangen. * daglijn In onze kring hangen foto s die het verloop van een klasdag weergeven. Die foto s helpen onze kleuters om meer inzicht te krijgen in de opeenvolging van de verschillende activiteiten ( kring, spelen, toiletbezoek, koek, speelplaats, drank, spelen, opruimen, boterhammen of naar huis ). * helpertje Om de beurt komt iedere kleuter aan bod om helpertje van de dag te zijn. Een huisje duidt de foto van het kindje aan dat het helpertjeshalssnoer mag dragen. Het helpertje neemt plaats op de helperstoel en zal doorheen de dag allerlei kleine klusjes mogen uitvoeren ( licht aan- en uitdoen, kaarsje uitblazen, zorgen

5 voor Jules, deur sluiten, visje eten geven; )Ik pas de taakjes aan, aan het kunnen van mijn helpertje zodat hij/zij zich gewaardeerd voelt. Dag Jules! Dag Jules is een taalontwikkelingsprogramma bestemd voor kleuters van 2,5/3 jaar. Allerlei activiteiten worden aangeboden rond woordenschatontwikkeling, spreken, luisteren en ervaringen opdoen met gesproken en geschreven taal. Een belangrijke rol daarin speelt de handpop Jules, die voor de kleuters een vriendje en vertrouwenspersoon wordt. Fit voor leren Ook dit schooljaar werken wij in de instapklas met een bewegingsmethode nl. Fit voor leren. Hierbij wordt zowel de fijne als grove motoriek van onze kleuters gestimuleerd. Elke week op een vast tijdstip werken we een bewegingsprent uit. Eerst klassikaal om ze daarna in kleine groepjes te herhalen.

6 De puzzeltheek In de kleuterschool werken we met een puzzeltheek. De puzzels zijn gerangschikt in verschillende niveaus volgens moeilijkheidsgraad. Iedere kleuter heeft een puzzelkaart met 6 vakjes. Telkens hij/zij een puzzel heeft gemaakt op eigen niveau verdiend hij/zij een sticker op die puzzelkaart. Per niveau moeten er minstens twee puzzels gemaakt worden, alvorens naar een hoger niveau over te gaan. Als de puzzelkaart vol is mag die mee naar huis en kiest de kleuter een speeltje uit de grabbeldoos. Bij het behalen van bepaalde niveaus, verspreid over de ganse kleuterschool ( stukjes) krijgt uw kind een speciale puzzelkroon. Brengen en afhalen Probeer uw kleuter op tijd naar school te brengen. Zo mist hij/zij niets van het ochtendritueel en wordt de klasgroep niet gestoord. De eerste week mogen jullie nog mee binnenkomen in de klas, daarna mag u uw kleuter begeleiden tot aan de klasdeur. Graag zouden wij wel willen vragen om het afscheid zo kort mogelijk te houden. Dit maakt het voor uw kleuter makkelijker. Om je kleuter af te halen langs de kleuterspeelplaats, komt u bij het tweede belsignaal tot aan de bank. Zo kan de kleuterjuf zien welke kleuters wel/nog niet werden opgehaald. Kleuters die met de middag naar huis gaan worden opgehaald aan onze bank, indien er niemand aanwezig is om uur worden de kleuters meegenomen naar de refter waar jullie ze daar kunnen ophalen. Als jullie ons willen spreken gelieve dan even te wachten tot de meeste kleuters zijn afgehaald. Gelieve de juf te verwittigen indien uw kleuter door een andere persoon dan gewoonlijk wordt afgehaald. Kleuters die niet werden afgehaald brengen we steeds naar de speelplaats van de lagere school.

7 Heen-en-weertasje Het tasje gaat letterlijk heen en weer tussen school en thuis. U kan als ouder gebruik maken van dit tasje om praktische berichtjes (een andere persoon dan gewoonlijk komt uw kleuter ophalen, uw kleuter blijft sporadisch een keer boterhammen eten op school, moet naar de naschoolse opvang, ) of gegevens over uw kleuter of zijn/haar gedrag mee te delen. Elk ongewoon gedrag, positief of negatief, kan dus meegedeeld worden en een nuttige informatiebron zijn om uw kleuter beter te begeleiden. Het tasje blijft steeds in de boekentas zitten. Als juf stoppen wij hierin de themabrieven, schoolgerichte brieven, invulstrookjes, Fruitdag Op woensdag maken we voor de speeltijd extra tijd vrij om een gezond stukje fruit te eten. Gelieve uw kleuter op die dag een stuk fruit mee te geven. Koeken worden niet opgegeten op woensdag. Denk er wel aan dat uw kleuter het makkelijk en zelfstandig kan opeten. Een appel of peer zullen wij wel schillen en in partjes snijden. Gelieve geen appelsienen mee te geven met uw kleuter ( een mandarijntje is geen probleem ) De kleuters kunnen achteraf ook hun handen wassen. Is uw kleuter niet zo dol op fruit? Probeer eens een wortel, kerstomaatjes of een stuk komkommer Regen Bij felle regen spelen wij in de zaal! Bij lichte regenval spelen wij buiten ( kindjes zonder kap blijven onder de luifel ) Voorzie uw kleuter van de aangepaste kledij a.u.b.!

8 Turnen Op dinsdag- en vrijdagvoormiddag komt meester Tim onze kleuters halen om 50 minuutjes te turnen in de turnzaal. Gelieve die dag uw kleuter geen rokjes of jurkjes aan te trekken. Dit hindert het bewegen op groot materiaal. Gelieve ook te zorgen voor vast schoeisel (geen crocs, slippers, ) dit vergemakkelijkt het bewegen van uw kleuter tijdens de turnles. Fietsen Aangezien het aantal kinderen groeit in onze kleuterschool en elk kind recht heeft om te fietsen hebben wij besloten om vanaf dit schooljaar te werken met een beurtsysteem! Dit zal visueel voorgesteld worden aan de schuifdeur van de chalet, zodat het voor alle kleuters duidelijk is wanneer zij mogen fietsen. Onze kleuters mogen samen met de kinderen van juf Leen ( 1Kb ) fietsen op maandag en dinsdag ( hele dag ) Verjaardag vieren Is uw kleuter jarig? Dan is het feest in de klas! We zingen, blazen kaarsjes uit, smullen een koekje, maken een kroon, vertellen een verhaal, spelen met een ballon, Kortom uw kleuter staat die dag in de belangstelling. Ideetjes voor een traktatie bij verjaardagen - Een (zelfgebakken) cake die we samen gezellig mogen opsmullen. LET OP : 1 cake is genoeg - Een geschenkje voor de klas (prentenboek, kleding voor Jules of andere

9 poppen, plasticine, vingerverf, knutselmateriaal, potjes voor het keukentje, ) U bent ook steeds welkom om iets te komen koken of bakken in de klas ( spreek tijdig af met de juf ) INDIVIDUELE TRAKTATIES WORDEN NIET TOEGESTAAN!!! Het samen feesten met de jarige in het middelpunt is het allerbelangrijkste op die dag! Liedjes-en versjesmap In de loop van de maand brengt uw kleuter een liedjes- en versjesmap mee naar huis. Die mag u thuis bewaren en aanvullen. Telkens we een nieuw lied of versje geleerd hebben, brengt uw kleuter dit mee naar huis. Aan u om te luisteren, mee te doen en te bewaren, maar vooral om er samen plezier aan te beleven. Zindelijkheid Wij verwachten dat uw kind zindelijk is wanneer het naar school komt. Een ongelukje kan altijd gebeuren en daarom brengt u best een zakje mee met reservekledij dat in de klas mag blijven. Als juf willen wij u hierbij helpen en daarom hebben wij een zindelijkheidskoffer gemaakt die je altijd mag uitlenen en een zindelijkheidsbeleid uitgeschreven.

10 Stappenplan zindelijkheidsbeleid Vooraf Bij inschrijving wordt er geïnformeerd naar de zindelijkheid van uw kind. Bij het nog niet zindelijk zijn op het open uurtje ( meestal 3 à 4 weken voor instapdatum) wordt er een brochure met tips meegegeven met de ouders. Een 2,5 -/3 jarige kleuter Wat doen we? komt naar school zonder luier en heeft gedurende de dag nog vaak ongelukjes en de ongelukjes zijn er nog en de ongelukjes blijven - We bekijken de hoeveelheid ongelukjes - We spreken de ouders aan indien nodig - We raden zeker aan om gemakkelijke kledij aan te doen en voldoende eigen reservekledij mee te geven - We spreken de ouders aan en bespreken de situatie - We verwijzen naar een folder met tips - De aanpak op school wordt besproken - De afspraak wordt gemaakt om de situatie te evalueren na enkele weken - Bij een eventuele negatieve evaluatie op dat moment wordt met de ouders, de klasjuf en de kinderverzorgster het volgende besproken : * Hoe pakken we het verder aan? * Wat doen we thuis, wat op school? * Wat lukt thuis? Wat is haalbaar? - Er wordt een laatste gesprek binnen de twee weken gepland. - Op schoolniveau worden de zorgjuf en de CLB-medewerkster erbij betrokken. - De zindelijkheid en de algemene ontwikkeling worden besproken - Hierna worden de ouders op de hoogte gebracht van de afspraken die gemaakt werden tijdens dat overleg

11 Varia Gelieve je kleuter een reservezakje mee te geven om aan zijn/haar kapstok te hangen. ( onderbroeken, 1 lange broek/rokje,een onderhemdje en 1 paar kousen,t-shirt). In een zakje hangt het niet in de weg aan de kapstok. Gelieve wel alles te voorzien van een naam. Wilt u het jasje van uw kleuter voorzien van een lusje? Zo kan hij/zij het zelfstandig weghangen en valt het niet bij de minste aanraking op de grond. Gelieve de jas of het vestje ook van een naam te voorzien! Als u uw kleuter een koek meegeeft, dan liefst een droge koek. Chocolade brengt heel wat plakgedoe mee. Snoepjes zijn niet toegelaten. Fruit mag elke dag! In de klas hebben wij een familiefotoboek. Per kleuter zijn er een aantal pagina s voorzien. U mag indien u dit wenst foto s van uw gezin (mama, papa, broers en/of zussen,huisdier) meegeven voor in dit fotoboek. Dit biedt voor sommige peuters een troost indien ze mama of papa even missen. Gelieve hier ook even de naam achterop de foto s te noteren zodat ze op het einde van het schooljaar weer bij de juiste eigenaar terechtkomen. De website van de school laat toe het schoolgebeuren mee te volgen a.d.h.v. foto s uit de verschillende klassen. ( Geplande individuele oudercontacten zijn voorzien in november, maart, en juni. Juiste data volgen nog. Om de schrijfmotoriek van onze kleuters te bevorderen werken wij in de klas rond SCHRIJFDANS. Dit is een methode om kinderen te stimuleren en te komen tot een vlot, vloeiend en veerkrachtig handschrift. We werken vooral grootmotorisch (3D ),deze bewegingen worden daarna verplaatst naar een 2-dimensionaal vlak waarbij kleuters gaan bewegen in scheerschuim, verf, papier, water,. Het tijdschrift dopido wordt in de klas niet gebruikt. Op vraag kan u dit wel via de school bestellen.

12 Grote activiteiten, klasoverschrijdend : kermis, Sinterklaasfeest, kerstfeest, carnavalsfeest, opendeurtje, paasfeest, ) Extra zorg : Juf Leen is in onze school zorgjuf. Zij staat in voor de extra ondersteuning van individuele kleuters in hun ontwikkeling. Ook dit schooljaar wordt er enkel water en melk gedronken op school. Je mag doorschijnende flesjes water meegeven, maar deze gaan mee terug naar huis ( dit om onze P.M.D-berg te verkleinen). Mogen wij u vriendelijk vragen om geen speelgoed van thuis mee te geven naar huis!!! DE 10 GEBODEN VAN EEN KLEUTERBEGELEIDER Bovenal bemin het kind Wees steeds soepel en welgezind Laat het kind voldoende exploreren Knoeien en morsen om te leren Verwoord zijn gevoelens en gedachten Koester het woord wachten Schematiseer, structureer en herhaal Spreek tot ieder kind duidelijke taal Elke peuter is uniek Als hij niet actief is, is hij ziek. WIJ HOPEN ER SAMEN MET U EN MET UW KLEUTER NOG EEN HEEL FIJN SCHOOLJAAR VAN TE MAKEN! Vriendelijke groeten Juf Veerle/Juf Nikki Juf Linda ( kinderverzorgster )