RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Peuteropvang de Bûkemantsjes
|
|
- Casper van Beek
- 4 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Peuteropvang de Bûkemantsjes Plaats : Sint Nicolaasga LRKP nummer : Onderzoeksnummer : Datum onderzoek : 25 mei 2018 Datum vaststelling : 19 juli 2018
2 SAMENVATTING De kwaliteit van de voor- en vroegschoolse educatie op peuteropvang de Bûkemantsjes is gedeeltelijk op orde. We zien mogelijkheden voor verbetering van de kwaliteit vooral bij het educatief handelen, de ontwikkelingsresultaten, de kwaliteitszorg en verantwoording en dialoog. Context De Bûkemantsjes is één van de vijf vve-locaties die valt onder Stichting Peuteropvang, een onderdeel van de kinderopvangorganisatie SKIK. Door de gemeentelijke herindeling en diverse bezuinigingen heeft vve de afgelopen jaren minder aandacht gehad. Sinds het najaar van 2017 heeft de gemeente De Fryske Marren de regierol weer opgepakt door het installeren van een Stuurgroep vve. Deze heeft de taak het vve-beleid nieuw leven in te blazen. Dit staat nu nog in de kinderschoenen. Wat gaat goed? De pedagogisch medewerkers spannen zich in om een prettig en veilig speelklimaat te realiseren. Zij hebben daarbij aandacht voor zowel de peuters als hun ouders. Mooi is dat tweetaligheid op een natuurlijke wijze een alledaagse routine is. De peuters die extra aandacht nodig hebben, krijgen dit vooral in de kleine kring. Hun ontwikkeling wordt regelmatig gevolgd en besproken met ouders. Ouders van de vve-peuters zijn tevreden over de aandacht en zorg die de Bûkemantsjes biedt. Wat kan beter? De pedagogisch medewerkers kunnen het werken vanuit concrete ontwikkelingsdoelen meer als rode draad gebruiken bij het samenstellen van het aanbod en bij het spelen. SKIK heeft in haar pedagogisch beleidsplan een visie op de voorschools educatie beschreven. Onduidelijk is welke concrete doelen zij nastreeft en hoe ze haar beleid evalueert en bijstelt. Ook kan SKIK de pedagogisch medewerkers en de ouders nog meer actief betrekken bij het ontwikkelen van beleid op het gebied van voorschoolse educatie. Ten slotte is zorgen voor een goede verantwoording over de ambities en bereikte resultaten een verbeterpunt. Pagina 5 van 14
3 1 INLEIDING Wat voor onderzoek heeft de inspectie gedaan? De inspectie houdt signaalgestuurd toezicht op de kwaliteit van voorschoolse educatie op locaties met gesubsidieerde voorschoolse educatie in alle OABgemeenten. De aanleiding voor het onderzoek is het volgende: de GGD heeft gedurende meerdere jaren tekortkomingen in de basisvoorwaarden voor vve gesignaleerd. Dit is voor ons een signaal dat er wellicht ook sprake is van tekortkomingen in de basiskwaliteit voor vve. Na afstemming met de gemeente hebben wij een onderzoek uitgevoerd naar mogelijke tekortkomingen in de kwaliteit van de voorschoolse educatie op peuteropvang de Bûkemantsjes. Vanaf 1 augustus 2017 hanteren wij hierbij een nieuw onderzoekskader. Voor meer informatie over het nieuwe toezicht en het nieuwe onderzoekskader, zie de website van de inspectie. Werkwijze Op 25 mei 2018 hebben de volgende onderzoeksactiviteiten plaatsgevonden: een documentenanalyse; gesprekken met verschillende groepen belanghebbenden: ouders, pedagogisch medewerkers en de manager peuteropvang; observatie van de pedagogisch-educatieve praktijk in de groep. Deze observatie heeft de inspectie voor een deel samen met de manager peuteropvang uitgevoerd. Aan het eind van de onderzoeksdag heeft de inspectie een feedbackgesprek gevoerd met de manager peuteropvang. In dit gesprek zijn de bevindingen en waarderingen van de inspectie besproken en heeft de voorschool aangegeven wat zij gaat doen met deze bevindingen. Leeswijzer Hierna volgt eerst de conclusie van het onderzoek op peuteropvang de Bûkemantsjes. Hoofdstuk 3 geeft per kwaliteitsgebied de resultaten van het onderzoek. In hoofdstuk 4 is de reactie van het bestuur op het onderzoek en de rapportage opgenomen. Pagina 6 van 14
4 2 HOOFDCONCLUSIE De kwaliteit van de voor- en vroegschoolse educatie op peuteropvang de Bûkemantsjes is gedeeltelijk op orde. Hoewel er een fijn pedagogisch klimaat is met persoonlijke aandacht voor de peuter en de ouder, kan de kwaliteit van de voorschoolse educatie beter. De inspectie ziet verbeterkansen op het gebied van het educatief handelen, de ontwikkelingsresultaten, de kwaliteitszorg en verantwoording en dialoog. Om diverse redenen is de aandacht voor de kwaliteit vve de afgelopen jaren verminderd bij zowel de houder SKIK als de gemeente. Dit is gedurende het bezoek merkbaar in de gesprekken met de betrokkenen en zichtbaar in de wijze waarop vve wordt uitgevoerd. Het team van de Bûkemantsjes is van goede wil, zet zich optimaal in en wil graag leren. Pagina 7 van 14
5 3 RESULTATEN ONDERZOEK Hieronder staan de waarderingen van de standaarden en een toelichting daarop. De nummering in de tabellen verwijst naar het volledig onderzoekskader voorschoolse educatie en primair onderwijs. De score geeft aan in welke mate de betreffende standaard is gerealiseerd. Ontwikkelingsproces Kan beter Voldoende Goed OP1 Aanbod OP2 Zicht op ontwikkeling OP3 Pedagogisch-educatief handelen OP4 (Extra) ondersteuning OP5 Samenwerking Ontwikkelingsproces Aanbod De kwaliteit van het aanbod vve is voldoende. De pedagogisch medewerkers stellen elk jaar een eigen aanbod samen gebaseerd op het integraal vveprogramma Uk en Puk en het activiteitenaanbod TOMKE voor Fries. Tweetaligheid is een belangrijk onderdeel van de peuteropvang en wordt herkenbaar toegepast in het aanbod, de gesprekken en in de inrichting van de groepsruimte. De pedagogisch medewerkers gebruiken de thematafel functioneel en betekenisvol. Er is veel ruimte om te spelen, zowel binnen als buiten, en de peuters kunnen kiezen uit een breed aanbod aan speelmaterialen. We zien ook mogelijkheden voor verbetering. Zo is het aanbod weliswaar afgestemd op de peuters die meer ondersteuning nodig hebben, maar nog te weinig wordt rekening gehouden met het verschil tussen de jongste-oudste peuters en de peuters die meer kunnen. Tevens is het aanbod nog teveel gericht op het uitvoeren van activiteiten in plaats van op het realiseren van ontwikkelingsdoelen. Ten slotte kan de speelleeromgeving nog uitdagender worden ingericht door meer aandacht te besteden aan de ontluikende geletterdheid en met name, de ontluikende gecijferdheid. Zicht op ontwikkeling Vanaf de start wordt aan alle ouders en peuters een mentor gekoppeld die de ontwikkeling van de peuter volgt en een aanspreekpunt is voor ouders. De mentor zorgt ervoor dat de ouders van alle peuters vanaf de instroom- veelal vanaf 2,5 jaar- minimaal driemaal worden uitgenodigd om de ontwikkeling van Pagina 8 van 14
6 hun kind te bespreken: het eerste gesprek is drie maanden na de eerste observatieperiode, dan een gesprek rondom 3 jaar en daarna nog een keer net voor de overgang naar de basisschool. Aan de hand van het observatiepraatformulier, ontwikkeld door SKIK, wordt de sociaal-emotionele ontwikkeling, taal- en rekenontwikkeling en de motorische ontwikkeling besproken. Doelgroeppeuters zijn veelal bij de start direct in beeld op aanwijzing van JGZ (consultatiebureau). Soms komen deze kinderen gedurende de observatieperiode in beeld. Voor deze doelgroeppeuters wordt een hulpplan opgesteld die om de drie maanden met ouders wordt besproken en bijgesteld. De ouders van deze peuters weten daardoor aan welke specifieke ontwikkelingsdoelen de pedagogisch medewerkers werken, en ze zien dat hun kinderen vorderingen maken. Deze ouders waarderen het frequente contact en voelen zich daardoor serieus genomen als partners in de zorg voor hun kind. Doordat de pedagogisch medewerkers geen gestandaardiseerd instrument voor observatie gebruiken, kunnen ze hun bevindingen niet spiegelen aan wat verwacht mag worden gezien de ontwikkelingsgroei voor peuters. Dit is een aandachtspunt voor verbetering. Een coördinator die intern en extern meer de regie voert over de kwaliteit van zicht op ontwikkeling en de pedagogisch medewerkers hierbij ondersteunt, ontbreekt. Nu is de kwaliteit afhankelijk van de ervaring van de betreffende pedagogisch medewerker. Pedagogisch-educatief handelen Het pedagogisch handelen is voldoende, echter het educatief handelen kan beter. Tijdens de inloop en het groepsbezoek hebben we een warm, ontspannen en respectvol pedagogisch klimaat waargenomen. Vanuit de visie door spelen komen tot leren geven de pedagogisch medewerkers de kinderen veel gelegenheid tot vrij spelen. De pedagogisch medewerkers volgen veelal de individuele kinderen, spelen soms mee en lokken een gesprekje uit. Daar waar nodig grijpen ze vroegtijdig in en leggen op een rustige wijze uit wat de omgangsnormen zijn. Een doelgerichte educatieve activiteit hebben we gezien bij het interactief voorlezen in de kleine kring voor enkele doelgroepkinderen. Ook het samen doornemen van de dagritmekaarten en het benoemen van fruiteen onderdeel van het thema- in de grote kring had een duidelijk doel. Mooi is dat de peuters dan worden gestimuleerd tot taal en bewegen. Toch kan het educatief handelen beter. De pedagogisch medewerkers kunnen veel meer halen uit de beschikbare tijd dan nu gebeurt. Zo kunnen zij Pagina 9 van 14
7 bijvoorbeeld onderling afspreken wie welke kinderen extra aandacht geeft, bijvoorbeeld bij het spelen, zodat de kwaliteit van het spel op een hoger niveau komt. Tijdens de groepsobservatie is niet helder geworden hoe de activiteiten zijn gekoppeld aan het vve-aanbod. Ook is de afstemming op de verschillen tussen kinderen onvoldoende merkbaar. Het gaat dan om gerichte aandacht niet alleen aan de doelgroeppeuters maar ook aan peuters die meer kunnen, en doelgericht inspelen op verschillen tussen de jongste en oudste peuters. Externe ondersteuning Op het moment van onderzoek zijn er geen peuters die externe ondersteuning nodig hebben. Wanneer dit nodig is, weten de pedagogisch medewerkers uit jarenlange ervaring bij welke zorginstelling ze terecht kunnen voor extra hulp. Indien externe hulp nodig is, wordt deze redelijk snel geboden. De pedagogisch medewerkers zijn tevreden over de beschikbaarheid en de kwaliteit van ondersteuning door externe zorgpartners. Samenwerking De ouders van de doelgroeppeuters waarmee we hebben gesproken, ervaren het contact met de pedagogisch medewerkers als laagdrempelig, open en ondersteunend. De themabrieven en de suggesties die ouders meekrijgen om met hun kinderen thuis te doen, zijn stimulerend. Voor de overdracht naar de basisscholen hanteert de Bûkemantsje het observatiepraatformulier voor alle peuters. Voor de doelgroeppeuters is er een warme overdracht. De pedagogisch medewerkers ervaren de overdracht naar de basisscholen als eenzijdig doordat er geen terugkoppeling plaatsvindt. Ook blijkt dat er geen afspraken zijn gemaakt over het realiseren van een doorgaande lijn twee tot zes jaar over bijvoorbeeld: het aanbod, ouderbeleid, zicht op ontwikkeling en pedagogisch-educatief handelen. Resultaten Kan beter Voldoende Goed N.t.b. RV1 Ontwikkelingsresultaten Resultaten De ontwikkelingsresultaten zijn onbekend De pedagogisch medewerkers hebben geen zicht op de ontwikkelingsresultaten van de doelgroeppeuters doordat zij niet werken met resultaten op groepsniveau. Daardoor is onduidelijk of de doelgroeppeuters voldoende profijt halen uit het extra aanbod. Tevens is onduidelijk of het is gelukt om de achterstanden te verkleinen voordat de peuters naar groep 1 van de basisschool Pagina 10 van 14
8 gaan. Kwaliteitszorg en ambitie Kan beter Voldoende Goed KA1 Kwaliteitszorg KA2 Kwaliteitscultuur KA3 Verantwoording en dialoog Kwaliteitszorg en ambitie Kwaliteitszorg In het pedagogisch beleidsplan van SKIK staat vanuit welke visie men werkt en hoe men dit wil realiseren. Onduidelijk is echter aan welke concrete doelen de instelling werkt en hoe zij het beleid voorschoolse educatie regelmatig evalueert en bijstelt. De huidige manager Peuteropvang wordt vooral ingezet om de basiskwaliteit peuteropvang te realiseren, waarbij het naleven van wet- en regelgeving de belangrijkste focus is. De scholing vve heeft enkele jaren geleden plaatsgevonden waardoor de vakkennis deels is weggezakt. Met het recent verschenen scholingsplan wil SKIK hierin opnieuw investeren. Kwaliteitscultuur Het team van de Bûkemantsjes heeft voldoende kennis en ervaring om het dagelijkse werk uit te voeren. Onderling zorgt men ervoor dat taken worden verdeeld en zorgvuldig worden uitgevoerd. De scholing richt zich op het beheersen van het gewenste taalniveau (F3) en BHV. De pedagogisch medewerkers missen een inhoudelijke impuls om samen door dialoog en reflectie de kwaliteit van vve op een hoger plan te krijgen. Dialoog en verantwoording SKIK legt alleen verantwoording af naar de gemeente De Fryske Marren over de inzet van de vve-middelen. Dit betreft vooral een financiële verantwoording en geen inhoudelijke verantwoording over het behalen van de vve-doelen van het gemeentelijk vve-beleid. Binnen SKIK is er geen verantwoordingscultuur over ambities, doelen en resultaten vve peuteropvangbreed dan wel per locatie. Ook worden belanghebbenden zoals de pedagogisch medewerkers en de ouders te weinig actief betrokken bij het ontwikkelen en uitvoeren van beleid voorschoolse educatie. Dit is een verbeterpunt. Naleving en handhaving Aangezien de GGD de voorwaarden voor voorschoolse educatie niet heeft getoetst en er volgens de gemeente wel sprake is van een locatie met Pagina 11 van 14
9 gesubsidieerde voorschoolse educatie hebben wij een signaal gegeven aan het team Kinderopvang van de inspectie en aan de gemeente. Wij sturen een kopie van dit rapport aan de gemeente, zodat zij op de hoogte is van de kwaliteit op de Bukemantsjes en afspraken kan maken met de GGD over structureel toezicht op vve op deze locatie van de peuteropvang. Pagina 12 van 14
10 4 REACTIE VAN DE HOUDER Dit rapport beschrijft de waarderingen van de inspectie van de kwaliteit van de voorschoolse educatie op peuteropvang de Bûkemantsjes. Wij hebben de voorschool en de houder gevraagd de ontwikkelrichting aan te geven op basis van het eigen kwaliteitsbeeld en dat van de inspectie. Hieronder geeft de houder van de voorschool haar reactie: Graag geven wij een reactie op dit rapport om kenbaar te maken hoe wij richting gaan geven aan. Samen met de VVE-teams doen we onze uiterste best om VVE zo goed mogelijk aan de peuters en hun ouders aan te bieden en zijn dan ook blij met de positieve bevindingen in dit rapport. Ook wij zien verbeterpunten die mede door de inspectie onder onze aandacht zijn gebracht. We zullen daar zeker gehoor aangeven en dit in een tijdspad uitzetten. Inmiddels zijn wij bezig om in pedagogische beleidsplan een apart hoofdstuk VVE op te nemen waarin de nieuwste landelijke kwaliteitseisen worden beschreven op de onderdelen: Visie en deze herkennen in het aanbod De wijze waarop de ontwikkeling van het kind wordt gestimuleerd De wijze waarop de ontwikkeling wordt gevolgd en het aanbod wordt afgestemd De wijze waarop ouders worden betrokken bij de ontwikkeling van hun kind Het inrichten van de ruimte en het beschikbaar stellen van passend materiaal De aansluiting en overdracht naar de basisschool De wijze van evaluatie en bijstelling De scholing van de medewerkers die met VVE kinderen werken. Op gemeentelijk niveau zijn we bezig met een nieuw onderwijsachterstandenbeleid Er komen meer middelen, de VVE peuters zullen van 10 naar 16 uur per week naar de opvang gaan, er komt een nieuwe verdeelsystematiek oa voor het aantal locaties. Tevens worden er afspraken gemaakt over te behalen resultaten, kwaliteitseisen en scholing. Vanaf 2019 zal Skik ook een inhoudelijk pedagogisch coach aanstellen en zal de VVE, samen met bovenstaande 'verplichtingen' een grote kwaliteitsslag gaan maken. Pagina 13 van 14
Calimero. Kwaliteitsonderzoek. voorschoolse educatie
Calimero Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 2 april 2019 Samenvatting Samenvatting De inspectie heeft op 29 januari 2019 een onderzoek uitgevoerd naar de kwaliteit van de voorschoolse
Nadere informatiePeuterspeelzaal Dreumes
Peuterspeelzaal Dreumes Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 28 augustus 2019 Samenvatting Samenvatting De inspectie heeft op 2 juli 2019 een onderzoek uitgevoerd naar de kwaliteit
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Merdeka
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Merdeka Plaats : Groningen LRKP nummer : 726019720 Onderzoeksnummer : 294039 Datum onderzoek : 10 oktober 2017 Datum vaststelling : 22 december 2017 INHOUDSOPGAVE
Nadere informatieKinderdagverblijf Boefje
Kinderdagverblijf Boefje Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 8 maart 2019 Samenvatting Samenvatting De inspectie heeft op 14 januari 2019 een onderzoek uitgevoerd naar de kwaliteit
Nadere informatieKinderdagverblijf "Plons"
Kinderdagverblijf "Plons" Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 11 april 2019 Samenvatting Samenvatting De inspectie heeft op 14 februari 2019 een onderzoek uitgevoerd naar de kwaliteit
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. 't Puttertje
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK 't Puttertje Plaats : Heerhugowaard LRKP nummer : 175283242 Onderzoeksnummer : 295353 Datum onderzoek : 11 september 2018 Datum vaststelling : 26 november 2018
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Het Kidshuus
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Het Kidshuus Plaats : Laren LRKP nummer : 923331244 Onderzoeksnummer : 294683 Datum onderzoek : 19 december 2017 Datum vaststelling : 19 maart 2018 Pagina 2
Nadere informatiePeutertuin De Belhameltjes
Peutertuin De Belhameltjes Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 26 maart 2019 Samenvatting Samenvatting De inspectie heeft op 17 januari 2019 een onderzoek uitgevoerd naar de kwaliteit
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK De Stadstuin Plaats LRKP nummer Onderzoeksnummer Datum onderzoek Datum vaststelling : Zutphen : 163974445 : 295848 : 24 april 2018 : 28 juni 2018 SAMENVATTING
Nadere informatieGroothandelsgebouw KDV
Groothandelsgebouw KDV Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 26 februari 2019 Samenvatting De inspectie heeft op 11 december 2018 een onderzoek uitgevoerd naar de voorschoolse educatie
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Kindercentrum De Zuiderenk
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Kindercentrum De Zuiderenk Plaats : Wijster LRKP nummer : 989103626 Onderzoeksnummer : 294196 Datum onderzoek : 31 oktober 2017 Datum vaststelling : 19 december
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. De Eekhoorn
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK De Eekhoorn Plaats : Alphen aan den Rijn LRKP nummer : 126236756 Onderzoeksnummer : 293664 Datum onderzoek : 21 september 2017 Datum vaststelling : 7 december
Nadere informatiePeuteropvang de Koelekopkes
Peuteropvang de Koelekopkes Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 26 april 2019 Samenvatting Samenvatting De Inspectie van het Onderwijs heeft op 14 maart 2019 een onderzoek uitgevoerd
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Stichting Peuterspeelzaal Urk
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Stichting Peuterspeelzaal Urk Plaats : Urk LRKP nummer : 223015520 Onderzoeksnummer : 294395 Datum onderzoek : 31 oktober 2017 Datum vaststelling : 11 december
Nadere informatiePeuteropvang de Koelekopkes
Peuteropvang de Koelekopkes Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 26 april 2019 Samenvatting Samenvatting De Inspectie van het Onderwijs heeft op 14 maart 2019 een onderzoek uitgevoerd
Nadere informatievve/psz Hommel Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie
vve/psz Hommel Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 1 juli 2019 Samenvatting Samenvatting De inspectie heeft op 18 april 2019 een onderzoek uitgevoerd naar de kwaliteit van de
Nadere informatieIKC Het Balkon. Kwaliteitsonderzoek. voorschoolse educatie
IKC Het Balkon Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 2 juli 2019 Samenvatting Samenvatting De inspectie heeft op 18 juni een onderzoek uitgevoerd naar de kwaliteit van de voorschoolse
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Mijn Kinderopvang
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Mijn Kinderopvang Plaats : Almere LRKP nummer : 124417528 Onderzoeksnummer : 295083 Datum onderzoek : 30 januari 2018 Datum vaststelling : 25 april 2018 Pagina
Nadere informatiePeuteropvang De Toverberg
Peuteropvang De Toverberg Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 8 februari 2019 Samenvatting De inspectie heeft op 15 november 2018 een onderzoek uitgevoerd naar de voorschoolse
Nadere informatieSamenwijs St. Jozef. Kwaliteitsonderzoek. voorschoolse educatie
Samenwijs St. Jozef Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 18 maart 2019 Samenvatting Samenvatting De Inspectie van het Onderwijs heeft op 21 januari 2019 een onderzoek uitgevoerd
Nadere informatiePeuterspeelzaal De Krummelhörn
Peuterspeelzaal De Krummelhörn Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 11 juni 2019 Samenvatting Samenvatting De inspectie heeft op 9-5-2019 een onderzoek uitgevoerd naar de kwaliteit
Nadere informatieBolleboos. Kwaliteitsonderzoek. voorschoolse educatie
Bolleboos Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 10 mei 2019 Samenvatting Samenvatting De inspectie heeft op 28 maart 2019 een onderzoek uitgevoerd naar de kwaliteit van de voorschoolse
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. PeuterStart Haasje Over
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK PeuterStart Haasje Over Plaats : Alphen aan den Rijn LRKP nummer : 302991293 Onderzoeksnummer : 293665 Datum onderzoek : 25 september 2017 Datum vaststelling
Nadere informatieMinimax. Kwaliteitsonderzoek. voorschoolse educatie
Minimax Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 24 juni 2019 Samenvatting Samenvatting De inspectie heeft op 7 mei 2019 een onderzoek uitgevoerd naar de kwaliteit van de voorschoolse
Nadere informatiePareltje. Kwaliteitsonderzoek. voorschoolse educatie
Pareltje Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 24 juni 2019 Samenvatting Samenvatting De inspectie heeft op 16 april 2019 een onderzoek uitgevoerd naar de kwaliteit van de voorschoolse
Nadere informatieEigenwijs, DOL FIJN Peuterspeelzalen
Eigenwijs, DOL FIJN Peuterspeelzalen Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 5 maart 2019 Samenvatting De inspectie heeft op 5 november 2018 een onderzoek uitgevoerd naar de voorschoolse
Nadere informatieDe Bieënkorf. Kwaliteitsonderzoek. voorschoolse educatie
De Bieënkorf Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 7 maart 2019 Samenvatting De inspectie heeft op 12 november 2018 een onderzoek uitgevoerd naar de voorschoolse educatie op kinderdagverblijf
Nadere informatiePeuteropvang De Kleine Oceaan
Peuteropvang De Kleine Oceaan Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 13 februari 2019 Samenvatting De inspectie heeft op 14 december 2018 een onderzoek uitgevoerd naar de voorschoolse
Nadere informatie't Schoapie. Kwaliteitsonderzoek. voorschoolse educatie
't Schoapie Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 19 maart 2019 Samenvatting De inspectie heeft op 15 november 2018 een onderzoek uitgevoerd naar de voorschoolse educatie op kinderdagverblijf
Nadere informatieHet Hummelhuus. Kwaliteitsonderzoek. voorschoolse educatie
Het Hummelhuus Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 25 maart 2019 Samenvatting Samenvatting De inspectie heeft op 11 februari 2019 een onderzoek uitgevoerd naar de kwaliteit van
Nadere informatieKindcentrum De Samenstroom
Kindcentrum De Samenstroom Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 15 maart 2019 Samenvatting Samenvatting De Inspectie van het Onderwijs heeft op 14 februari 2019 een onderzoek uitgevoerd
Nadere informatieDe Wiemelhook (Stg. Pinokkio)
De Wiemelhook (Stg. Pinokkio) Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 14 maart 2019 Samenvatting Samenvatting De Inspectie van het Onderwijs heeft op 4 februari 2019 een onderzoek
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Peutergroep de Wegwijzer
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Peutergroep de Wegwijzer Plaats : Zutphen LRKP nummer : 190802765 Onderzoeksnummer : 293743 Datum onderzoek : 4 september 2017 Datum vaststelling : 9 oktober
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Us Earste Begjin
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Us Earste Begjin Plaats : Holwerd LRKP nummer : 185905870 Onderzoeksnummer : 294623 Datum onderzoek : 11 december 2017 Datum vaststelling : 23 maart 2018 Pagina
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Duimelot 2
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Duimelot 2 Plaats : Aalten LRKP nummer : 152807871 Onderzoeksnummer : 294481 Datum onderzoek : 23 november 2017 Datum vaststelling : 18 december 2017 Pagina
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE GEMEENTE. Westland
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE GEMEENTE Westland Plaats : Naaldwijk Gemeentenummer : 1783 Onderzoeksnummer : 293977 Datum onderzoek : 17 oktober 2017 Datum vaststelling
Nadere informatieKetelbinkie. Kwaliteitsonderzoek. voorschoolse educatie
Ketelbinkie Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 15 maart 2019 Samenvatting De inspectie heeft op 8 november 2018 een onderzoek uitgevoerd naar de voorschoolse educatie op kinderdagverblijf
Nadere informatieKinderdagverblijf De Kleine Markies
Kinderdagverblijf De Kleine Markies Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 18 april 2019 Samenvatting Samenvatting De inspectie heeft op 14 maart 2019 een onderzoek uitgevoerd naar
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Kinderdagverblijf Dikkertje Dap
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Kinderdagverblijf Dikkertje Dap Plaats : Oud Gastel LRKP nummer : 220265173 Onderzoeksnummer : 296749 Datum onderzoek : 26 juni 2018 Datum vaststelling : 13
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE GEMEENTE. Blaricum
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE GEMEENTE Blaricum Plaats : Blaricum Gemeentenummer : 0376 Onderzoeksnummer : 293985 Datum onderzoek : 3 oktober 2017 Datum vaststelling
Nadere informatiePeuterspeelzaal De Peuterhof
Peuterspeelzaal De Peuterhof Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 11 april 2019 Samenvatting De Inspectie van het Onderwijs heeft op 1 november 2018 een onderzoek uitgevoerd naar
Nadere informatiePeuterspeelschool 't Vogelkwartier
Peuterspeelschool 't Vogelkwartier Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 4 februari 2019 Samenvatting De inspectie heeft op 19 oktober 2018 een onderzoek uitgevoerd naar de voorschoolse
Nadere informatieBIJLAGE 5. WAARDERINGSKADER VOORSCHOOLSE EDUCATIE
BIJLAGE 5. WAARDERINGSKADER VOORSCHOOLSE EDUCATIE In deze bijlage is het waarderingskader en de normering voor de voorschoolse educatie opgenomen. De toelichting op de aanpassing van het waarderingskader
Nadere informatieDOL FIJN Peuterspeelzalen Kiekeboe
DOL FIJN Peuterspeelzalen Kiekeboe Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 5 maart 2019 Samenvatting De inspectie heeft op 13 december een onderzoek uitgevoerd naar de voorschoolse
Nadere informatiepeuterspeelzaal de Wigwam
peuterspeelzaal de Wigwam Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 7 juni 2019 Samenvatting Samenvatting De Inspectie van het Onderwijs heeft op 14 maart 2019 een onderzoek uitgevoerd
Nadere informatieKindcentrum het Kompas
Kindcentrum het Kompas Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 25 februari 2019 Samenvatting De inspectie heeft op 8 november 2018 een onderzoek uitgevoerd naar de voorschoolse educatie
Nadere informatiePlateau kdv locatie Kloosterveste (Schoolstraat)
Plateau kdv locatie Kloosterveste (Schoolstraat) Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 1 maart 2019 Samenvatting De inspectie heeft op 12 november 2018 een onderzoek uitgevoerd
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK IN HET KADER VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE. K'nijntje
RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK IN HET KADER VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE K'nijntje Plaats : Den Helder LRKP nummer : 204262859 Onderzoeksnummer : 282070 Datum onderzoek : 17 februari 2015 Datum
Nadere informatiePeuterspeelschool De Borgh
Peuterspeelschool De Borgh Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 4 februari 2019 Samenvatting De inspectie heeft op 8 oktober 2018 een onderzoek uitgevoerd naar de voorschoolse
Nadere informatiePeuterspeelschool 't Esje
Peuterspeelschool 't Esje Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 4 februari 2019 Samenvatting De inspectie heeft op 15 oktober 2018 een onderzoek uitgevoerd naar de voorschoolse
Nadere informatieDe Compositie. Kwaliteitsonderzoek. voorschoolse educatie
De Compositie Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 21 september 2018 Samenvatting De inspectie heeft op 18 juni 2018 een onderzoek uitgevoerd naar de voorschoolse educatie op kinderdagverblijf
Nadere informatiePlateau kdv De Vuurvogel
Plateau kdv De Vuurvogel Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 1 maart 2019 Samenvatting De inspectie heeft op 15 november 2018 een onderzoek uitgevoerd naar de voorschoolse educatie
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Villa Blanca
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Villa Blanca Plaats : Leusden LRKP nummer : 789210125 Onderzoeksnummer : 293777 Datum onderzoek : 13 september 2017 Datum vaststelling : 5 december 2017 Pagina
Nadere informatiePeuterspeelschool 't Esje
Peuterspeelschool 't Esje Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 4 februari 2019 Samenvatting De inspectie heeft op 15 oktober 2018 een onderzoek uitgevoerd naar de voorschoolse
Nadere informatiePeuteropvang Mallemolen
Peuteropvang Mallemolen Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 4 maart 2019 Samenvatting De inspectie heeft op 27 november 2018 een onderzoek uitgevoerd naar de voorschoolse educatie
Nadere informatiePSZ De Spil. Kwaliteitsonderzoek. voorschoolse educatie
PSZ De Spil Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 6 mei 2019 Samenvatting Samenvatting De inspectie heeft op 18 maart 2019 een onderzoek uitgevoerd naar de kwaliteit van de voorschoolse
Nadere informatieDe Sterrekinderen. Kwaliteitsonderzoek. voorschoolse educatie
De Sterrekinderen Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 20 mei 2019 Samenvatting Samenvatting De inspectie heeft op 15 april 2019 een onderzoek uitgevoerd naar dekwaliteit van de
Nadere informatieDe Rotterdamse Peuterschool, locatie OBS De Akkers
De Rotterdamse Peuterschool, locatie OBS De Akkers Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 25 februari 2019 Samenvatting De inspectie heeft op 6 november 2018 een onderzoek uitgevoerd
Nadere informatieStichting Christelijke Kindcentra de Drieslag Koningin Juliana
Stichting Christelijke Kindcentra de Drieslag Koningin Juliana Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 5 maart 2019 Samenvatting De inspectie heeft op 12 november 2018 een onderzoek
Nadere informatieKinderdagverblijf Klein Duimpje
Kinderdagverblijf Klein Duimpje Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 9 april 2019 Samenvatting Samenvatting De Inspectie van het Onderwijs heeft op 18 maart 2019 een onderzoek
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE GEMEENTE
BInspectie van het Onderwijs Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE GEMEENTE Krimpen aan den IJssel Plaats : Krimpen aan den
Nadere informatiePartou KDV Nederlandhof 3
Partou KDV Nederlandhof 3 Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 18 september 2018 Samenvatting De inspectie heeft op 25 juni 2018 een onderzoek uitgevoerd naar de voorschoolse educatie
Nadere informatiePeutergroep De Rode Bank
Peutergroep De Rode Bank Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 12 februari 2019 Samenvatting De inspectie heeft op 5 november 2018 een onderzoek uitgevoerd naar de voorschoolse
Nadere informatiePeuterspeelschool De Akker
Peuterspeelschool De Akker Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 4 februari 2019 Samenvatting De inspectie heeft op 4 oktober 2018 een onderzoek uitgevoerd naar de voorschoolse
Nadere informatiePeuterspeelschool De Akker
Peuterspeelschool De Akker Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 4 februari 2019 Samenvatting De inspectie heeft op 4 oktober 2018 een onderzoek uitgevoerd naar de voorschoolse
Nadere informatiePeuterpost Olst. Kwaliteitsonderzoek. voorschoolse educatie
Peuterpost Olst Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 4 maart 2019 Samenvatting De inspectie heeft op 5 november 2018 een onderzoek uitgevoerd naar de voorschoolse educatie op kinderdagverblijf
Nadere informatieBasisschool Rehoboth. Kwaliteitsonderzoek. vroegschoolse educatie
Basisschool Rehoboth Kwaliteitsonderzoek vroegschoolse educatie Datum vaststelling: 16 januari 2019 Samenvatting De inspectie heeft op 15 november 2018 een onderzoek uitgevoerd in groep 1 en 2 van de Rehobothschool.
Nadere informatiekinderworld i.s.m. De Delta
kinderworld i.s.m. De Delta Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 19 september 2018 Samenvatting De inspectie heeft op 26 juni 2018 een onderzoek uitgevoerd naar de voorschoolse
Nadere informatieDe Rotterdamse Peuterschool, locatie Nicolaasschool
De Rotterdamse Peuterschool, locatie Nicolaasschool Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 25 februari 2019 Samenvatting De inspectie heeft op 6 november 2018 een onderzoek uitgevoerd
Nadere informatieDe Driemaster. Kwaliteitsonderzoek. vroegschoolse educatie
De Driemaster Kwaliteitsonderzoek vroegschoolse educatie Datum vaststelling: 19 september 2018 Samenvatting De inspectie heeft op 1 juni 2018 een onderzoek uitgevoerd naar de vroegschoolse educatie op
Nadere informatieKindkracht 0/12, locatie Poldersprong
Kindkracht 0/12, locatie Poldersprong Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 10 september 2019 Samenvatting Samenvatting De inspectie heeft op 25 juni 2019 een onderzoek uitgevoerd
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE GEMEENTE. Soest
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE GEMEENTE Soest Plaats : Soest Gemeentenummer : 0342 Onderzoeksnummer : 293771 Datum onderzoek : 31 augustus 2017 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK IN HET KADER VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE. ELMO - Kinderopvang
RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK IN HET KADER VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE ELMO - Kinderopvang Plaats : Herwen LRKP nummer : 199804138 Onderzoeksnummer : 290351 Datum onderzoek : 12 september 2016
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE GEMEENTE. Vianen
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE GEMEENTE Vianen Plaats : Vianen Ut Gemeentenummer : 0620 Onderzoeksnummer : 293772 Datum onderzoek : 22 augustus 2017 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. rkbs De Molenhoek
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK rkbs De Molenhoek Plaats : Uitgeest BRIN nummer : 07VV C1 Onderzoeksnummer : 292088 Datum onderzoek : 7 februari 2017 Datum vaststelling : 11 april 2017 Pagina
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Ababil
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Ababil Plaats : Schiedam LRKP nummer : 221350639 Onderzoeksnummer : 293779 Datum onderzoek : 6 november 2017 Datum vaststelling : 11 december 2017 Pagina 2 van
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE. Hoogezand-Sappemeer
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE Hoogezand-Sappemeer Plaats : Hoogezand Gemeentenummer : 0018 Onderzoeksnummer : 288257 Datum onderzoek : 22
Nadere informatieSpring, psz Bernadette
Spring, psz Bernadette Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 9 oktober 2018 Samenvatting De Inspectie van het Onderwijs heeft op 24 mei 2018 een onderzoek uitgevoerd op peuterspeelzaal
Nadere informatieAriënsschool. Kwaliteitsonderzoek. vroegschoolse educatie
Ariënsschool Kwaliteitsonderzoek vroegschoolse educatie Datum vaststelling: 20 februari 2019 Samenvatting De inspectie heeft op 29 januari 2019 een onderzoek uitgevoerd naar de kwaliteit van de vroegschoolse
Nadere informatieEigenwijs. Kwaliteitsonderzoek. voorschoolse educatie
Eigenwijs Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 8 februari 2019 Samenvatting De inspectie heeft op 17 december 2017 een onderzoek uitgevoerd naar de voorschoolse educatie op kinderopvang
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Den Helder
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE Den Helder Plaats : Den Helder Gemeentenummer : 0400 Onderzoeksnummer : 277984 Datum onderzoek : 4 september
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. basisschool De Bornput
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK basisschool De Bornput Plaats : Oostdijk BRIN nummer : 04RC C1 Onderzoeksnummer : 291981 Datum onderzoek : 14 maart 2017 Datum vaststelling : 8 mei 2017 Pagina
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. rkbs St. Nicolaas
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK rkbs St. Nicolaas Plaats : Volendam BRIN nummer : 13PL C1 Onderzoeksnummer : 292491 Datum onderzoek : 14 maart 2017 Datum vaststelling : 14 april 2017 Pagina
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE. De Friese Meren
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE De Friese Meren Gemeentenummer : 1921 Onderzoeksnummer : 287893 Datum onderzoek : 25 februari 2016 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. School met de Bijbel De Kraats
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK School met de Bijbel De Kraats Plaats : Bennekom BRIN nummer : 07KR C1 Onderzoeksnummer : 292407 Datum onderzoek : 13 april 2017 Datum vaststelling : 20 juni
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Peuterspeelzaal 't Beertje
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Peuterspeelzaal 't Beertje Plaats : Bellingwolde LRKP nummer : 337211681 Onderzoeksnummer : 283679 Datum onderzoek : 26 en 27 mei 2015 Datum vaststelling : 17
Nadere informatieBrede School Kwintijn
Brede School Kwintijn Kwaliteitsonderzoek vroegschoolse educatie Datum vaststelling: 8 februari 2019 Samenvatting De inspectie heeft op 19 november 2018 een onderzoek uitgevoerd in groep 1-2 van basisschool
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. cbs Koningin Juliana
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK cbs Koningin Juliana Plaats : Wilnis BRIN nummer : 09UW C1 Onderzoeksnummer : 292388 Datum onderzoek : 7 februari 2017 Datum vaststelling : 6 april 2017 Pagina
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK IN HET KADER VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE. De Bolderkoare
RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK IN HET KADER VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE De Bolderkoare Plaats : Lichtenvoorde LRKP nummer : 225997514 Onderzoeksnummer : 290001 Datum onderzoek : 15 september
Nadere informatieDe Akkers. Kwaliteitsonderzoek. vroegschoolse educatie
De Akkers Kwaliteitsonderzoek vroegschoolse educatie Datum vaststelling: 15 maart 2019 Samenvatting De inspectie heeft op 6 november 2018 een onderzoek uitgevoerd in groep 1 en 2 van basisschool OBS De
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Basisschool Podium
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Basisschool Podium Plaats : Loenen aan de Vecht BRIN nummer : 05QP C1 Onderzoeksnummer : 292478 Datum onderzoek : 27 maart 2017 Datum vaststelling : 23 juni
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Peuteropvang de Pikestjelp
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Peuteropvang de Pikestjelp Plaats : Joure LRKP nummer : 454556299 Onderzoeksnummer : 283101 Datum onderzoek : 7 en 9 april 2015 Datum vaststelling : 29 mei 2015
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Leiderdorp
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE Leiderdorp Plaats : Leiderdorp Gemeentenummer : 0547 Onderzoeksnummer : 279088 Datum onderzoek : 24 november
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Purmerend
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE Purmerend Plaats : Purmerend Gemeentenummer : 0439 Onderzoeksnummer : 278362 Datum onderzoek : 24 november 2014
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE. Leeuwarderadeel
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE Leeuwarderadeel Plaats : Stiens Gemeentenummer : 0081 Onderzoeksnummer : 288786 Datum onderzoek : 21
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Peuterspeelzaal Pinkeltje
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Peuterspeelzaal Pinkeltje Plaats : Asten LRKP nummer : 103094040 Onderzoeksnummer : 283354 Datum onderzoek : 18 en 19 mei 2015 Datum vaststelling : 24 juni 2015
Nadere informatieBimbola Eendrachtsstraat
Bimbola Eendrachtsstraat Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 25 januari 2019 Samenvatting De inspectie voert momenteel een landelijke pilot uit en heeft op 3 december 2018 een
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE. Aa en Hunze
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE Aa en Hunze Plaats : Gieten Gemeentenummer : 1680 Onderzoeksnummer : 288090 Datum onderzoek : 11 februari 2016
Nadere informatie