Honours College Faculteit Sociale Wetenschappen Wetenschap & Samenleving programma

Transcriptie

1 Honours College Faculteit Sociale Wetenschappen Wetenschap & Samenleving programma Inhoudsopgave Honours College FSW - Algemeen... 3 Honours College FSW Traject Wetenschap & Samenleving... 4 Algemeen... 5 Coach... 5 Programmaoverzicht Wetenschap & Samenleving... 6 Bachelor I overzicht... 7 Bachelor I inhoud... 7 Bachelor I rooster... 9 Bachelor II overzicht Bachelor II Inhoud Start- en slotbijeenkomst Excursies Honours module Leiderschap - 5 EC a. Honours module De Digitale Samenleving - 5 EC (NL) b. Honours module The Digital Society - 5 EC (ENG) Short Science & Society (Triple S) 2 of 3 EC Geestelijke gezondheidszorg Do we care? - 3 EC Preventie en repressie van jeugdcriminaliteit 3 EC Besturen doe je niet alleen - 2 EC The Sixth Sense * Onder voorbehoud Honours Lectures Tweedejaars Instituut Psychologie - 5 EC Honours Class - 5 EC LUC - Vak uit het aanbod van Leiden University College - 5 EC a. Lezingenreeks - 1 EC b. Lectures & Journalism- 3 EC Big Science - 2 EC Het huidige programmaoverzicht is een concept (15 december 2014). Uiterste zorg is besteed aan de samenstelling, maar er kunnen onvolkomenheden en onvolledigheden voorkomen. Hieraan kunnen geen rechten worden ontleend. Eventuele gesignaleerde omissies en fouten graag doorgeven via HonoursFSW@fsw.leidenuniv.nl. 1 Honours College FSW - Algemeen Universiteit Leiden

2 9. Verdiepingsvak - 5 EC Onderwijs bij eigen discipline Verbredingsvak - 5 EC Onderwijs bij andere dan de eigen discipline Honours Mini Stage - 1 EC Maatschappelijke stage EC Subplan Honours College FSW jaar 2 studiejaar Bachelor III overzicht Bachelor III Inhoud Wetenschap en samenleving III 2 EC Honours Class - 5 EC Uitbreiding Bachelorscriptie 3 EC Studeren in het buitenland Honours College FSW - Algemeen Universiteit Leiden

3 Honours College FSW - Algemeen Het Honours College van de Faculteit Sociale Wetenschappen (HC FSW) van de Universiteit Leiden biedt in de Bachelor fase drie trajecten aan, alle leidend tot een Honours Bachelor certificaat. De trajecten worden zowel in een Nederlandstalige-, als Engelstalige variant aangeboden. HC FSW Traject Wetenschap & Samenleving 30 EC interdisciplinair verdiepings- en verbredingsprogramma met eigen community HC FSW Individueel Traject 30 EC individueel samen te stellen excellentieprogramma HC FSW Dubbele Bachelor+ Combinatie van twee volledige Ba disciplines, met toevoeging van een Honours Class In het voorliggende overzicht wordt het programma voor het Traject Wetenschap & Samenleving voor het academisch jaar toegelicht. 3 Honours College FSW - Algemeen Universiteit Leiden

4 Honours College FSW Traject Wetenschap & Samenleving Doelstelling van dit traject: De focus van dit Honoursprogramma is de interactie tussen wetenschap en maatschappij. Studenten maken kennis met: Wetenschappelijk onderzoek in verschillende wetenschappelijke disciplines. Besproken wordt hoe wetenschappelijke kennis tot stand komt en hoe nieuwe wetenschappelijke inzichten praktisch worden vertaald. Belangrijke maatschappelijke organisaties, zowel nationaal als internationaal, en de manier waarop wetenschappelijke kennis hun beleid beïnvloedt. Maatschappelijke vraagstukken en de wijze waarop deze de wetenschappelijke onderzoeksagenda beïnvloeden. Reflecties op de samenleving vanuit kunst en cultuur. Eindtermen van dit traject: HC studenten hebben kennis van overeenkomsten en verschillen in kennisverwerving in de verschillende wetenschappelijke disciplines. HC studenten zijn in staat om zinvolle vragen te stellen over de interactie tussen wetenschap en samenleving. HC studenten kunnen meerdere perspectieven innemen om tot probleemoplossingen te komen. HC studenten hebben een nieuwsgierige en kritisch reflecterende houding. Wat dit traject tot een Honours-traject maakt: Een bredere kijk op wat wetenschappelijke kennis is en hoe deze tot stand komt. Meer aandacht voor de relatie tussen wetenschap en samenleving. Reflecties op de samenleving door lezingen van o.a. politici en schrijvers. Aandacht voor actuele maatschappelijke problemen en hun relatie met de wetenschap (bv. bezoek aan een Tweede Kamer debat; deelname aan NPO College Tour). Intensieve vorm van onderwijs door interactief onderwijs in kleine groepen. Studenten krijgen ruimschoots de gelegenheid om in discussie te gaan met specialisten op diverse wetenschappelijke en maatschappelijke terreinen. Actieve houding van studenten. Zij geven zelf sturing aan hun leerproces. Leren is minder docentgestuurd, geen reproductie maar zelfconstructie van kennis. 4 Honours College FSW Traject Wetenschap & Samenleving Universiteit Leiden

5 Algemeen Coach Het doel van het Honours College FSW is om de talenten van de deelnemende studenten optimaal tot ontwikkeling te laten komen. Daarom krijgt iedere Honours College FSW student een coach toegewezen. Eén of tweemaal per jaar vult iedere student een plan voor de komende periode in en bespreekt dit vervolgens met zijn of haar coach. Studenten kunnen ook tussendoor met vragen terecht bij hun coach. 5 Algemeen Universiteit Leiden

6 Programmaoverzicht Wetenschap & Samenleving HC FSW Traject Wetenschap & Samenleving Onderdelen van het programma EC Plaats in Jaar 1 HC Oriëntatiejaar (5 EC) Wetenschap & Samenleving I: een introductie. het jaar Toelichting 5 EC Blok 3-4 Interactieve reeks seminars door (emeriti) hoogleraren 2 workshops (schrijven & posters maken & presenteren) Posterpresentatie, excursie Jaar 2 HC (15 EC) Voor iedereen: Twee excursies 1 x per semester 2 x hele dag, deelname verplicht minimaal 1 vak van volgende drie: Leiderschap 5 EC 1x semester 1 Bijeenkomsten & Werkbezoeken 1x semester 2 De Digitale Samenleving 5 EC 1 e semester Ned. 8 bijeenkomsten, tussentijds online werk 2 e semester Eng. Short Science & Society (Triple S) 3 of 2 4x per jaar Bijeenkomsten & Opdrachten EC..aangevuld tot 15 EC met: Honours Lectures Psychologie 5 EC 2e semester Interactieve seminars / Laboratoriumbezoek / Interview (alleen te volgen door studenten Psychologie) Honours Class 5 EC hele jaar Georganiseerd door Honours Academy (maximaal 1 in dit studiejaar) LUC vak 5 EC variabel Onderwijs verzorgd door Leiden University College Lezingen- of collegereeks 1-2 EC variabel Bijv. Studium Generale / Big Science 1EC = 8 lezingen, 4 ervan met kort verslag..en/of maximaal 5 EC uit: Verdiepingsvak 5 EC variabel Verzwaard vak eigen discipline (= niveau 300 of 400, uit jaar 3 of 4 van de eigen opleiding) Verbredingsvak 5 EC variabel Min. niveau 200. Onderwijs bij andere dan de eigen discipline, evt. bij andere faculteit Mini Onderzoeksstage 1 EC variabel Korte stage binnen FSW met verslag, evt. uitgebreider voorstel Maatschappelijke stage 1-3 EC variabel Vanuit eigen vraag, met eindverslag Jaar 3 HC (10 EC) Wetenschap & Samenleving III 2 EC Hele jaar Diverse onderdelen (zie Jaar 3) Honours Class 5 EC Hele jaar Georganiseerd door disciplines Uitbreiding Bachelor Scriptie 3 EC Hele jaar Binnen eigen opleiding 6 Programmaoverzicht Wetenschap & Samenleving Universiteit Leiden

7 Bachelor I overzicht Introductieprogramma Honours College FSW Onderdelen van het programma Open voor Ec Planning in Werk- en toetsvorm anderen het jaar Wetenschap & Samenleving I: een introductie. Nee 5 Blok 3-4 Interactieve seminars door (emeriti) hoogleraren Workshop betogen schrijven Workshop posters maken en presenteren Poster + posterpresentatie Excursie Bachelor I inhoud In acht bijeenkomsten wordt een introductie gegeven op de wetenschap in de samenleving. Alle bijeenkomsten starten het eerste jaar met een gezamenlijke maaltijd. Zo maak je kennis met studenten van de andere disciplines van de faculteit en daarbuiten. Na een introductie volgen vijf interactieve seminars, geleid door vooraanstaande (emeriti) hoogleraren. Zij bediscussiëren in de bijeenkomst wetenschappelijke vraagstukken met een maatschappelijke relevantie, die zij tijdens hun academische loopbaan zijn tegengekomen. Besproken wordt hoe wetenschappelijke kennis tot stand komt, hoe nieuwe wetenschappelijke inzichten praktisch worden vertaald en daarmee wat wetenschappelijk onderzoek voor de samenleving kan betekenen. De introductiecursus wordt afgesloten met een bijeenkomst waarin iedere deelnemer een poster presenteert over een van de besproken onderwerpen. In de periode voorafgaand aan de slotbijeenkomst wordt in een workshop aandacht besteed aan het maken van een posterpresentatie en de mondelinge presentatie van de poster. Voorbereiding Voor iedere bijeenkomst bestuderen de studenten een of twee wetenschappelijke artikelen of maken een opdracht ter voorbereiding, bijvoorbeeld de berichtgeving over een onderwerp gedurende twee weken bijhouden in verschillende dagbladen. Onderwijsvorm Interactieve seminars door (emeriti) hoogleraren. In het tweede deel van iedere bijeenkomst worden kleine groepen geformeerd met studenten van verschillende studierichtingen. In deze groepen formuleren studenten argumenten voor of tegen een door de spreker gegeven stelling of maken een opdracht. De bijeenkomst wordt afgesloten met een plenaire discussie. Na elke bijeenkomst volgt een opdracht ter verwerking. Dit kan gaan om het schrijven van een paper (een betoog of een recensie), of een andere opdracht. 7 Bachelor I overzicht Universiteit Leiden

8 Workshops Studenten volgen in het oriëntatiejaar twee workshops. In de eerste workshop wordt het schrijven van betogen behandeld. Studenten leren aan de hand van hun eerste opdracht hoe ze een betoog op kunnen zetten. In de tweede workshop wordt aandacht besteed aan het maken van een wetenschappelijke poster en aan de mondelinge presentatie hiervan. Kennis Kennis en inzicht op inleidend niveau verkrijgen over de totstandkoming van wetenschappelijke kennis op verschillende onderzoeksterreinen, alsmede de vertaling van deze kennis naar de samenleving. Houding Door zich voor te bereiden op-, en actief deel te nemen aan de discussies tijdens bijeenkomsten en het maken van de opdrachten ontwikkelen studenten een nieuwsgierige, onderzoekende en kritische houding. Er wordt vanuit gegaan dat uit het eigen midden een activiteitencommissie gevormd wordt. Daarnaast worden deelnemers uitgenodigd om actief te worden als Honours Ambassadeur. Toepassen kennis en inzicht Studenten ronden de cursus af met een revisie van enkele schriftelijke opdrachten. Ook geven zij een eigen visie op een van de behandelde onderwerpen in een posterpresentatie. Voor deze presentatie verdiepen zij zich in het door hen gekozen onderwerp door literatuurstudie. Excursie In april zal een excursie plaatsvinden. Deze wordt geheel georganiseerd door de Honours studenten zelf (met als initiators de activiteitencommissie die aan het begin van de cursus gevormd wordt). Deelname Alle in het rooster vermelde bijeenkomsten zijn zonder uitzondering verplicht (dus inclusief de excursies, maaltijden en workshops). Geen enkele bijeenkomst kan gecompenseerd worden. Locatie: FSW Faculteit der Sociale Wetenschappen Pieter de la Court Gebouw Wassenaarseweg AK Leiden 8 Bachelor I overzicht Universiteit Leiden

9 Bachelor I rooster 2 Rooster groep A Sessie Datum Tijdstip Activiteit Locatie :30-21:30 Introductie & lezing FSW lokaal 5A :00-21:30 Lezing FSW lokaal 5A :30-13:00 Workshop schrijven FSW lokaal 1A33 of 13:30-15:00 Of: :30-13:00 Workshop schrijven FSW lokaal 1A27 of 13:30-15: :00-18:00 Excursie Extern :00-21:30 Lezing FSW lokaal 5A :00-21:30 Posterworkshop & lezing FSW lokaal 5A :00-21:30 Lezing FSW lokaal 5A :00-21:00 Posterpresentaties & FSW Centrale Hal en extern afsluitend etentje Slotborrel alle cohorten FSW/Sterrewacht Rooster groep B Sessie Datum Tijdstip Activiteit Locatie :30-21:30 Introductie & lezing FSW lokaal 5A :00-21:30 Lezing FSW lokaal 5A :30-13:00 Workshop schrijven FSW lokaal 1A33 of 13:30-15:00 Of: :30-13:00 Workshop schrijven FSW lokaal 1A27 of 13:30-15: :00-18:00 Excursie :00-21:30 Lezing FSW lokaal 5A :00-21:30 Posterworkshop & lezing FSW lokaal 5A :00-21:30 Lezing FSW lokaal 5A :00-21:00 Posterpresentaties & FSW Centrale Hal en extern afsluitend etentje Slotborrel alle cohorten FSW/Sterrewacht 2 N.B. alle bijeenkomsten in dit traject zijn, zonder uitzondering, verplicht en zijn niet te compenseren. Check je mogelijkheden voordat je definitief besluit deel te nemen. Bij onoverkomelijke roosterproblemen is alleen vóór de start van het jaar (eind februari) nog permanente plaatsing in de andere groep (A of B) mogelijk. Dit geldt dan voor het gehele curriculum. 9 Bachelor I overzicht Universiteit Leiden

10 Data International Group Session Date Time Activity Location :00-21:30 Introduction & Lecture FSW - room 5A :00-21:30 Lecture FSW - room 5A :00-12:30 Workshop: Writing essays FSW - room 5A47 or 13:00-14:30 or 15:00-16: :00-18:00 Field trip Extern :00-21:30 Lecture FSW - room 5A :00-21:30 Posterworkshop & Lecture FSW - room 5A :00-21:30 Lecture FSW - room 5A :00-21:00 Poster presentations and dinner FSW Central Hall & in town End of the year drinks for all cohorts FSW/Sterrewacht 10 Bachelor I overzicht Universiteit Leiden

11 Bachelor II overzicht Jaar 2 Honours College FSW - 15 EC Startbijeenkomst (Groep A lokaal 1A22; Groep B lokaal 1A01) plus Receptie opening Academisch jaar FSW (centrale hal FSW) 2 Excursies van 9-19 uur 3 (groep 2014 A&B apart) van 9-19 uur 4 (groep 2014 A&B apart) Eindejaarsborrel van Alle cohorten Onderdelen programma EC Plaats in het jaar Details Naar belangrijke maatschappelijke instanties. Worden door een afvaardiging van de studenten bedacht en vormgegeven, deelname verplicht. minimaal 1 vak van volgende vier: 1. Leiderschap 5 EC semester 1 Ned. 6 bijeenkomsten & werkbezoeken semester 2 Eng. 2. De Digitale Samenleving 5 EC semester 1 Ned. 8 bijeenkomsten, tussentijds online werk semester 2 Eng. 3. Short Science & Society (Triple S) Triple S - GGZ Do We care? 3 EC semester 1 4 bijeenkomsten & opdracht Triple S Jeugdcriminaliteit 3 EC semester 1 4 bijeenkomsten & opdracht Triple S Besturen doe je niet alleen 2 EC semester 2 3 bijeenkomsten & opdracht Triple S The sixth Sense 2 EC semester 2 3 bijeenkomsten & opdracht..aangevuld tot 15 EC met: 4. Honours Lectures 5 5 EC blok 3-4 Interactieve lezingen, Laboratoriumbezoek, Interview 5. Honours Class 5 EC hele jaar Onderwijs verzorgd door verschillende faculteiten en de Honours Academy (maximaal 1 in dit studiejaar) 6. LUC vak 5 EC variabel Onderwijs verzorgd door Leiden University College (LUC) 7. Lezingenreeks 1-3 EC variabel 1EC = 8 lezingen, 4 ervan met korte verslag. 3 EC = 10 lezingen & module Journalistiek schrijven 8. Big Science 2 EC zomer Collegereeks, excursies en tentamen..en/of maximaal 5 EC uit: 9. Verdiepingsvak 6 (mag 1x) 5 EC variabel Verzwaard vak eigen discipline (minimaal niveau 300 of 400) 10. Verbredingsvak 5 EC variabel Onderwijs bij andere dan de eigen discipline, evt. bij andere faculteit, min. niveau Mini Onderzoeksstage 1 EC variabel Korte stage binnen eigen studierichting met verslag, evt. uitgebreider voorstel 12. Maatschappelijke stage 1-2 EC variabel Vanuit eigen vraag, met eindverslag 3 NB: - Psychologie: Cognitieve neurowetenschap WGR - kies een andere werkgroep - Pedagogiek: Onderzoekspracticum 2 WGR - kies een andere werkgroep 4 NB: College Diagnostiek en assessment in opvoeding, onderwijs en hulpverlening op die dag 5 NB; Alleen toegankelijk voor HC studenten Psychologie 6 NB: Een verdiepingsvak behoort dus niet tot het verplichte aanbod van de gekozen studierichting. Het is extra-curriculair en kan niet meetellen voor het reguliere BA curriculum. 11 Bachelor II overzicht Universiteit Leiden

12 Bachelor II Inhoud In het tweede jaar van het Honours College FSW Wetenschap & Samenleving kunnen studenten kennis maken met wetenschappelijk onderzoek in verschillende wetenschappelijke disciplines. Zo wordt er een aantal modules aangeboden, zoals De Digitale Samenleving en Triple S modules of de module Leiderschap waarin de thema s epistemologie en methodologie aan bod komen. Wat is bijvoorbeeld kennis op het gebied van leiderschap en hoe komt men tot deze kennis? Wat kan onderzoek in deze wetenschappelijke discipline opleveren? Wetenschappelijk onderzoek vindt niet plaats in een vacuüm. Hoe wetenschap en samenleving zich tot elkaar verhouden, wordt vanuit verschillende invalshoeken bekeken. Hoe beïnvloeden nieuwe wetenschappelijke inzichten de maatschappij. En hoe beïnvloeden maatschappelijke vraagstukken, zoals de toenemende invloed van de digitale samenleving of bezuinigingen in de Geestelijke gezondheidszorg, de onderzoeksagenda in de wetenschap? Ook is het mogelijk om interdisciplinaire Honours Classes te volgen. In deze Honours Classes worden thema s behandeld als bv. Science and the Law of Cybersecurity of Skills Lab I: Argumentative and Rhetorical Strategies. Studenten volgen uit het aanbod een totaal van 15 EC. Zij geven in hun persoonlijke subplan aan welke onderdelen zij willen volgen. Dit subplan wordt voorgelegd aan de desbetreffende coach en ter goedkeuring aan de examencommissie van het Honours College FSW. Ook in het tweede jaar vinden excursies plaats. De openingsbijeenkomst en de beide excursies vinden plaats met het oorspronkelijke deelcohort uit het oriëntatiejaar. De modules worden samen met andere cohorten gevolgd. De slotbijeenkomst is met alle cohorten gezamenlijk. 12 Bachelor II overzicht Universiteit Leiden

13 Start- en slotbijeenkomst Om het studiejaar goed van start te laten gaan is er een startbijeenkomst op Op deze bijeenkomst worden alle Honours studenten verwacht. Startbijeenkomst per cohort (Groep A lokaal 1A22; Groep B lokaal 1A01) plus Receptie opening Academisch jaar FSW (centrale hal FSW) Eindejaarsborrel alle cohorten Excursies Excursie :00-19:00 Cohort 2014 A :00-19:00 Cohort 2014 B Excursie :00-19:00 Cohort 2014 A 09:00-19:00 Cohort 2014 B De twee excursies maken deel uit van het Honours College onderwijs. Dit deel van het Honours onderwijs wordt vormgegeven door de studenten zelf. Het doel is kennismaking met belangrijke maatschappelijke organisaties. Welke doelen hebben deze organisaties, hoe komen zij tot oplossingen voor maatschappelijke problemen, welke kansen zien zij en hoe speelt wetenschappelijk onderzoek een rol in hun aanpak. Een tweede doel van de excursies is nadere kennismaking met cohortgenoten. Interdisciplinariteit staat hoog in het vaandel van het Honours College FSW. Studenten van het Honours College FSW komen van zeer verschillende studierichtingen. Nader kennismaken met studenten van studierichtingen die sterk kunnen afwijken van het eigen vakgebied biedt een kans om je blikveld te verruimen en elkaar in een andere setting beter te leren kennen. Om deze twee doelen te bereiken is deelname hieraan verplicht. De excursies worden door een afvaardiging van de studenten bedacht en vormgegeven. Je kunt solliciteren voor een functie binnen de Activiteitencommissie. Stuur een sollicitatiebrief naar Mevr. M. Poulina - mpoulina@fsw.leidenuniv.nl. 13 Bachelor II overzicht Universiteit Leiden

14 1. Honours module Leiderschap - 5 EC Docenten Mevr. drs. Annette Righolt en prof.dr. H. Dekker Inleiding In deze handleiding leest u wat u van de module Leiderschap kunt verwachten en anderzijds wat de module, uw medestudenten, en de docent van u verwachten. Na lezing weet u ook precies hoe u de module met een goed resultaat kunt afronden. De module is bedoeld voor studenten van het Honours College van de Universiteit Leiden met een wetenschappelijke interesse in leiderschap en/of de ambitie tot leidinggeven en leiderschap en die hun inzicht willen vergroten in succesvol leiderschap op verschillende niveaus in verschillende sectoren van de samenleving. Doel Doelen van de module zijn inzicht in theorieontwikkeling op het gebied van leiderschap, inzicht in onderzoek van leiderschap, en zicht op leiderschap en leiderschapsontwikkeling in de praktijk. Concrete doelen zijn: kennis van en inzicht in:. Kernbegrippen van leiderschap; conceptualiseringen en operationaliseringen;. Theorieën ter verklaring van falend en succesvol leiderschap;. Onderzoek naar leiderschap; gebieden, vraagstellingen en methodologieën. De cursus beoogt ook bij te dragen aan de verwerving van de volgende algemene academische capaciteiten: vraagstukken op een onafhankelijke wijze zelfstandig kunnen analyseren, en inzichten gestructureerd en duidelijk mondeling en schriftelijk kunnen presenteren. Inhoud Kernvraag in de module is Wat maakt een leider succesvol?. Voor een antwoord is de module een inleidende zoektocht naar wat succesvol leiderschap inhoudt in theorie en onderzoek. We gaan antwoorden zoeken op de volgende intrigerende vragen: Wat is leiderschap? Is leiderschap nodig? Maakt het wat uit wie leider is? Hoe is falend leiderschap te verklaren? Wat is succesvol leiderschap? Wat is nodig voor succesvol leiderschap? Hoe is succesvol leiderschap te leren? Activiteiten De opzet van de module is student gericht en probleem gestuurd. Student gericht betekent dat de studenten centraal staan. De module bevordert intrinsiek gemotiveerd leren door tegemoet te komen aan de voor die motivatie belangrijke behoeften aan competentie, autonomie, en binding. Probleem gestuurd betekent dat de module is gestructureerd rond een centrale vraag. We zoeken een antwoord via verschillende activiteiten: literatuurstudie; interactieve colleges; boekrecensie schrijven, artikelanalyse maken; zelf informatie opsporen, mindmapping, en schrijven van een paper met een antwoord op de centrale vraag. Aantal deelnemers per semester: 30 studenten 14 Bachelor II overzicht Universiteit Leiden

15 Rooster module Leiderschap Data ronde 1 Datum Tijdstip Locatie :00-21:00 Sterrewacht :00-21:00 Sterrewacht :00-21:00 Sterrewacht :00-21:00 Sterrewacht :00-21:00 Sterrewacht :00-21:00 Sterrewacht Data ronde 2* Datum Tijdstip Locatie :00-21:00 Sterrewacht :00-21:00 Sterrewacht :00-21:00 Sterrewacht :00-21:00 Sterrewacht :00-21:00 Sterrewacht :00-21:00 Sterrewacht *Indien internationale studenten deelnemen wordt de module in het tweede semester in het Engels aangeboden. Opdrachten kunnen in Engels of Nederlands worden gemaakt. 15 Bachelor II overzicht Universiteit Leiden

16 2a. Honours module De Digitale Samenleving - 5 EC (NL) Menselijk contact is steeds minder gebonden aan waar je je op de wereldbol bevindt. Het maakt niet uit of je 20 meter of 1000 km van elkaar bent als het gaat om inhoud en onmiddellijkheid van een groot deel van de communicatie. Een boeiende ontwikkeling in de geschiedenis van de mensheid, die menselijke interactie en dagelijks doen en laten fundamenteel verandert. In positieve en negatieve zin. Spelen kinderen met een smartphone nog wel met echte vriendjes? In hoeverre geven mensen argeloos persoonlijke gegevens aan anderen die tegen hen gebruikt kunnen worden? Welk digitaal middel is het meest effectief om anderen over te halen op een politieke partij te stemmen? In welke leeftijdsgroep is de angst voor digitale media het grootst en waarom? Dit zijn maar voorbeelden. Jij bent vooral zelf degene die relevante vragen kent. Die zal je tijdens de cursus dan ook gaan genereren, operationaliseren, onderzoeken en beschrijven. Doel van de cursus Inzicht krijgen en genereren hoe ICT de huidige samenleving doordringt en (her)schept. Dit door zelf de nieuwste ICT middelen voor onderzoek in te zetten om je eigen wereld onderzoekbaar te maken. Aan het eind van de cursus beschik je over de kennis en vaardigheden om zeer snel je eigen nieuwsgierigheid om te zetten in onderzoekbare vragen, en met behulp van geavanceerde ICT middelen daar ook empirische antwoorden op te vinden. Hoe zien we het? Als student ben je ervaringsdeskundige in de digitale samenleving. Gegeven in deze Honours Course is dat je daarmee zowel expert als onderzoeker bent. Dit uitgangspunt leent zich uitstekend voor een upside-down benadering, waarin je als student wordt uitgenodigd met behulp van een wetenschappelijke werkwijze vorm te geven aan je nieuwsgierigheid door je eigen digitale context (en die van anderen) te onderzoeken. Ieder gaat daarin één of twee mini projecten uitvoeren. Hoe doen we het? We gaan, gebruik makend van social media en geavanceerde online onderzoeksmethoden, daadwerkelijk onderzoek opzetten en uitvoeren met een extreem korte doorlooptijd. In de cursus wordt gewerkt met het Research Exchange Accelerated Learning (REAL) model, een experimenteel systeem dat op dit moment ontwikkeld wordt aan de Universiteit Leiden in samenwerking met het E- merge Consortium (innovatie in samenwerking met de TU Delft, HS Leiden en Haagse Hogeschool). We werken met een benadering waarbij je desgewenst binnen één dag je nieuwsgierigheid omzet in een onderzoeksvraag, deze empirisch uitvoert en presenteert. Alles met state of the art digitale technologie. Wie? Aantal deelnemers: maximum 20. Docenten: Dr. Marc Cleiren, Ir. Stefan Tax en gastdocenten. 16 Bachelor II overzicht Universiteit Leiden

17 Literatuur? Literatuur wordt tijdens de cursus zelf door de studenten verzameld en verkend. Er wordt voornamelijk gebruik gemaakt van online artikelen. Eindproduct & beoordeling? Het eindresultaat van de cursus bestaat uit individuele bijdragen in termen van een wekelijks geschreven blog, wekelijkse inhoudelijke reacties op de bijdragen van medestudenten (peer-review), een eindpresentatie van het eigen voor een zaal met genodigden en een kort verslag van het onderzoek. De onderzoekjes tijdens de cursus worden uitgevoerd en gerapporteerd in kleine groepjes (maximaal 4 studenten). Door de aard van de samenwerkingsomgeving is ieders individuele bijdrage daarbij herkenbaar en toetsbaar. Wanneer? Deze module wordt twee maal per jaar aangeboden: eenmaal Nederlands gesproken (in eerste semester) en éénmaal in het tweede (Engels gesproken). Locatie FSW Pieter de la Court gebouw Coördinatie: Dr. M. Cleiren Rooster Honours Module De Digitale Samenleving (NL) Rooster eerste semester Sessie Datum Tijdstip Locatie :30-21:30 FSW - lokaal 1A :30-21:30 Flash Quest- mini onderzoek FSW - lokaal 1A :30-21:30 werken in kleine groepen FSW - lokaal 1A :30-21:30 FSW - lokaal 1A :30-21:30 FSW - lokaal 1A :30-21:30 werken in kleine groepen FSW - lokaal 1A :30-21:30 publiekspresentatie onderzoek FSW - lokaal SC :30-21:30 FSW - lokaal 1A33 17 Bachelor II overzicht Universiteit Leiden

18 2b. Honours module The Digital Society 7-5 EC (ENG) In this module, you will explore and develop your talent and competences as a social scientific researcher. You will learn, hands on, to conduct real social scientific research in a subject of your choice. This within the broad framework of our digitized society (but in this module no ICT knowledge is required). At the end of the module, you will report on your findings in writing as well as publicly, in a small conference. You will get a taste of what research is really like. On the subject.. Human contact is no longer tied to where you find yourself on the globe. It does not matter whether you are 20 meters or 1000 km apart when it comes to content and immediacy of communication: an exciting development in the history of mankind, that fundamentally changes human interaction. In both a positive and negative sense. Do children playing with a smartphone also still play with real friends? Do people unwittingly reveal more personal information to others than they want, and is this being used against them? What digital medium is most effective in getting people to vote for a political party? At what age are people most afraid of digital media and why? Just some examples of questions that students were curious about in earlier editions of this course. You will follow your own curiosity in this course, and you will formulate and research the questions that you think are relevant. These you will formulate, operationalize, research and describe. Aim of the course At the end of the course you will have acquired knowledge and skills to quickly transform your curiosity into researchable questions, and will have experimented with advanced ICT tools that help to find empirical answers. From a content perspective, you will have obtained insight and generated knowledge on how ICT permeates today's society and (re) creates it. What is your role? As a student you are both participant and expert in the digital society. Researcher as well as the object of research. This lends itself to an 'upside-down' approach. You will be invited to explore your own digital context, and the one of others, using the scientific method as a tool. You will, during the course, perform one or two small research projects. How do we help you? Using social media and advanced online research tools, we will set up and perform research cycle with a very short turnaround time. We will work with the Research Exchange Accelerated Learning (REAL) model, an experimental system that is being developed at Leiden University in collaboration with E-merge Consortium (innovation in collaboration with TU Delft, Leiden University, HS Leiden and HS The Hague). We use modern digital technology and tools that help you to get quickly from curiosity to questions, empirical observation and answers. 7 Unfortunately, this year the course coincides with the Binnenlands leeronderzoek of Culturele Antropologie, so students of this Bachelor year will not be able to participate in the English version. 18 Bachelor II overzicht Universiteit Leiden

19 For whom? Second or third year HC students, maximum of 20 participants. Lecturers: Dr. Marc Cleiren, Ir. Stefan Tax and guest lecturers. Literature? Literature is mainly collected by the students themselves during the course. In general, online articles will be used. Final product and assessment The final result of the course consists of individual contributions in terms of a weekly written online blog on your competence development, responses to the contributions of other students (peer review), a final mini-conference of the group research project at a venue with invited guests, and a brief but concise report of the research project. The small research projects are conducted as part of the course and will be reported in small groups. When? This module is offered twice a year: the first time Dutch spoken (first semester) the second time (second semester) English spoken. Location - FSW Pieter de la Court Roster Honours Module The Digital Society (English spoken) Time table second semester Date Time Location :30-21:30 Curiousity first FSW - room 1A :30-21:30 Flash Quest - mini research project FSW - room 1A :30-21:30 small group work FSW - room 1A :30-21:30 FSW - room 1A :30-21:30 FSW - room 1A :30-21:30 small group work FSW - room 1A :30-21:30 Mini-conference with audience FSW - room SC :30-21:30 Final feedback meeting FSW - room 1A37 19 Bachelor II overzicht Universiteit Leiden

20 3. Short Science & Society (Triple S) 2 of 3 EC Short Science & Society, oftewel Triple S zijn korte modules rond een thema. In interactieve bijeenkomsten worden thema s door onderzoekers van verschillende wetenschappelijke disciplines en gastprekers besproken. Coördinatie: Dr. M. Verhallen Aantal deelnemers per Triple S: maximum Bachelor II overzicht Universiteit Leiden

21 - Geestelijke gezondheidszorg Do we care? - 3 EC Docenten: Dr. Aglaia Zedlitz en gastsprekers uit de politiek en uit de geestelijke gezondheidszorg. De Geestelijke Gezondheidszorg in Nederland staat de laatste tijd onder druk. Zorgkosten rijzen de pan uit en hoewel de geestelijke gezondheidszorg slechts 10% van de zorgkosten beslaat, wil de politiek verder bezuinigen. De vraag is hoe het beste kan worden bezuinigd. Zijn er alternatieven te bedenken voor de bezuinigingen die al zijn ingevoerd of nu op stapel staan. Na een korte schets van de problemen in de geestelijke gezondheidszorg in Nederland en de veranderingen in het zorgstelsel wordt nagedacht over alternatieve manieren om te bezuinigen op de kosten in de geestelijke gezondheidszorg. Moeten behandelingen bijvoorbeeld korter duren? Hoe onderzoek je of jouw oplossing effectief is? Wat is de oplossing vanuit de politiek. Hoe komen ze tot die oplossing oftewel waarop baseren politieke partijen zich als zij een oplossing zoeken? Hoe zien medewerkers in de geestelijke gezondheidszorg de oplossing en waar baseren zij zich op? Voorbereiding: opdrachten ter voorbereiding komen drie weken voor de startdatum op Blackboard te staan. In de laatste bijeenkomst presenteren studenten hun onderzoeksopzet. Na de presentatie en na goedkeuring dienen zij hun onderzoeksopzet schriftelijk in. Data Triple S Geestelijke gezondheidszorg Do we care? Datum Tijdstip Locatie :45-21:15 FSW lokaal 5A :45-21:15 FSW lokaal 5A :45-21:15 FSW lokaal 5A :45-21:15 FSW lokaal 5A37 NB. Indien internationale studenten deelnemen is de voertaal Engels. Schriftelijke opdrachten mogen zowel in het Nederlands als Engels. 21 Bachelor II overzicht Universiteit Leiden

22 - Preventie en repressie van jeugdcriminaliteit 3 EC Docenten: prof.dr. Hanna Swaab decaan van de Faculteit der Sociale Wetenschappen en gastsprekers van het Openbaar ministerie en vanuit preventieprogramma s. Als kinderen in de leeftijd van 12 tot 18 jaar regelmatig met politie en justitie in aanraking komen, bestaat de kans dat zij een criminele loopbaan tegemoet gaan. Prof.dr. Hanna Swaab, decaan van de faculteit, bespreekt oorzaken van agressie bij jeugdigen. Hierna komen maatschappelijke instanties en organisaties aan het woord. Het Openbaar ministerie heeft als taak om criminaliteit te voorkomen en richt zich bij de jeugd vooral op preventie. Zo sturen zij jongeren voor kleinere vergrijpen naar organisaties zoals Bureau Halt. Voor jongeren die bijvoorbeeld al geweld hebben toegepast hebben zij een jeugdcasusoverleg in het leven geroepen. In dit overleg probeert het Openbaar ministerie samen met de politie en de Raad voor de Kinderbescherming tot een aanpak op maat te komen. Voorbereiding: opdrachten ter voorbereiding komen drie weken voor de startdatum op Blackboard te staan. Opdracht: studenten ontwerpen in tweetallen op basis van een literatuurstudie een korte interventie ter preventie van jeugdcriminaliteit. Data Triple S preventie en repressie van jeugdcriminaliteit Datum Tijdstip Locatie :45-21:15 FSW lokaal 5A :45-21:15 FSW lokaal 5A :45-21:15 FSW lokaal 5A :45-21:15 FSW lokaal 5A37 NB. Indien internationale studenten deelnemen is de voertaal Engels. Schriftelijke opdrachten mogen zowel in het Nederlands als Engels. 22 Bachelor II overzicht Universiteit Leiden

23 - Besturen doe je niet alleen - 2 EC In deze Triple S module wordt het spanningsveld tussen politieke verantwoordelijkheid en ambtelijke loyaliteit besproken en de praktijk van een universitair bestuurder. Tevens komt de assessor van de faculteit aan het woord. N.B. deze module wordt alleen in het Nederlands aangeboden. Docent: mr.dr. Menno Tuurenhout, portefeuillehouder bedrijfsvoering van de Faculteit der Sociale Wetenschappen. Menno Tuurenhout studeerde Rechten in Leiden. Na zijn afstuderen was hij werkzaam als universitair docent binnen de Faculteit der Rechtsgeleerdheid. In 1985 trad hij toe tot het departement Bestuurskunde. In 1992 promoveerde hij op het proefschrift: Parlementaire controle en ambtelijke verantwoordelijkheid. Samen met Mark Rutgers en Geert Neelen was hij redacteur van het leerboek De Bestuurlijke Kaart van Nederland. Sinds 2003 vormt hij samen met de decaan, de portefeuillehouder onderwijs en de assessor, een student, het bestuur van de Faculteit der Sociale Wetenschappen. Opdrachten: 1. Tijdens college 1 wordt een opdracht uitgereikt. In college 2 wordt die opdracht behandeld. 2. In een brainstormsessie met de coördinator formuleren studenten in tweetallen een probleem dat zij als studenten ervaren. Na een kort literatuuronderzoek stellen zij hiervoor een schriftelijk beleidsadvies op. Dit doen zij aan de hand van een stappenplan. Het beleidsadvies wordt na goedkeuring aangeboden aan Menno Tuurenhout. Voor de brainstormsessies kan worden ingetekend via een wiki op Blackboard. Coordinator: Dr. M. Verhallen Data Triple S Besturen doe je niet alleen Datum Tijdstip Locatie :45-21:15 FSW lokaal 5A :45-21:15 FSW lokaal 5A :45-21:15 FSW lokaal 5A37 23 Bachelor II overzicht Universiteit Leiden

24 - The Sixth Sense Data Triple S The Sixth Sense Datum Tijdstip Locatie :45-21:15 FSW lokaal 5A :45-21:15 FSW lokaal 5A :45-21:15 FSW lokaal 5A23 24 Bachelor II overzicht Universiteit Leiden

25 4. Honours Lectures Tweedejaars Instituut Psychologie - 5 EC Het programma wordt gegeven in het Engels. Toegangseisen: Tweedejaars studenten van het instituut Psychologie Cijfergemiddelde: > 8. Het instituut kiest deelnemers uit de 30 hoogst scorenden van alle psychologie studenten. Aantal plaatsen: 15 à 20 Programma 4 à 5 maal twee bijeenkomsten: Bijeenkomst 1 (duur: 2 uur): o Lecture o Discussie aan de hand van studentenvragen Bijeenkomst 2 (duur: ongeveer 2 uur): o Bezoek aan lab/ demo o Interview met onderzoeker Inhoud bijeenkomsten Bijeenkomst 1: De lecture van een onderzoeker over haar/zijn veld van onderzoek, de vragen die daarin worden bestudeerd en de eigen bijdrage van de onderzoeker aan dat veld van onderzoek. De lezing sluit aan bij het bijbehorende artikel. Na de lezing wordt de mogelijkheid geboden vragen te stellen. Vervolgens presenteren enkele studenten elk een vraag. Die vraag kan worden gepresenteerd op een overhead sheet. De discussie vindt plaats aan de hand van die vragen, onder leiding van de spreker. Bijeenkomst 2: De onderzoeker geeft een kijkje in de praktijk van zijn of haar onderzoek, via een demonstratie van experimenten in het lab, een video o.i.d. Na dit practicum, wordt de onderzoeker door de studenten geïnterviewd: - Hoe word je wetenschappelijk onderzoeker/ waar moet je op letten tijdens je studie? - Welke vaardigheden moet je hebben? - Moet je naar het buitenland? - Waarom zijn er zo weinig vrouwelijke professoren? / Is het voor een meisje moeilijker dan voor een jongen? - Publiceren, hoe gaat dat? Voorbereiding: - Voor de eerste bijeenkomst moet het artikel goed worden gelezen en eventueel literatuur die in de referentielijst staat. - Elke student bereidt twee vragen voor naar aanleiding van het artikel. Ook moet een korte inleiding, van een paar minuten, op de vragen worden voorbereid. - Elke student bereidt minimaal twee interviewvragen voor, over wat hij/zij zou willen weten over de loopbaan, de pitfalls, de vreugdes, kortom de praktijk van het wetenschappelijk onderzoeksvak. 25 Bachelor II overzicht Universiteit Leiden

26 Praktische zaken: - De studenten krijgen voorafgaand aan de bijeenkomst een korte samenvatting van de Lecture, en een link naar de artikelen die ze moeten voorbereiden. Ook krijgen zij een programma met plaats en tijd van de bijeenkomsten. - De plaats van de tweede bijeenkomst van een sessie wordt op een later tijdstip bekend gemaakt. - Van daaruit gaat de groep naar het lab van de onderzoeker. - Voor praktische vragen kan g d worden naar Atie Breugem, ABreugem@FSW.leidenuniv.nl Tijdstip: Wordt later bekend gemaakt Data: Worden later bekend gemaakt Locatie: FSW 26 Bachelor II overzicht Universiteit Leiden

27 5. Honours Class - 5 EC Gedurende het studiejaar en in de zomer van 2015 kan deelgenomen worden aan een Honours Class van 5 EC. Deze Honours Classes worden verzorgd door de verschillende faculteiten van de Universiteit Leiden. Mooie gelegenheid om eens buiten je eigen faculteit te kijken! Iedere Honours Class bestaat uit een reeks colleges rond een thema en heeft een interdisciplinair karakter. Het maximum aantal deelnemers per Honours Class is studenten en deze staat open voor alle Honours studenten van de universiteit. Het aanbod vind je via deze link: Hier vind je per Class doelstellingen, werkwijze en toetsing. Begeleiding geschiedt door de coördinator van de Honours Class. Registratie van de behaalde resultaten geschiedt door de faculteit die de Honours Class aanbiedt. Aanmelden via een aanmeldingsformulier online. Hierin worden zowel algemene gegevens als een motivatiebrief (150 woorden) en een cijferlijst gevraagd. Zie onderstaande link: Wees specifiek in je motivatiebrief, maak duidelijk waarom je juist die Honours Class wil volgen en maak duidelijk wat jij te bieden hebt. 27 Bachelor II overzicht Universiteit Leiden

28 6. LUC - Vak uit het aanbod van Leiden University College - 5 EC Tweedejaars studenten van het Honours College FSW kunnen een vak volgen bij de studierichting Liberal Arts and Sciences - Global Challenges van het LUC. Zij kunnen een keuze maken uit het aanbod van het LUC. Zie voor het aanbod onderstaande link: Cursussen van semester 2 zullen een dezer dagen in de E-studiegids worden opgenomen. Houd rekening met het volgende: - De cursussen hebben maximaal 20 studenten en LUC studenten gaan voor. - Een vak moet minimaal niveau 200 (level 200) hebben, maar een hoger niveau mag. In overleg met de coach wordt bekeken of studenten ook de voorkennis hebben om de gewenste cursus te volgen. Een 300-level in een geheel nieuw veld zal niet lukken. - Al het onderwijs, literatuur etc. is in het Engels, de tentamens, papers, presentaties etc. ook. - Voor dit vak moet een voldoende gehaald worden volgens het internationaal letter grading systeem. Deze cijfers komen dus als letters (A-F, met plussen en minnen) in USIS. Gekeken zal worden of dit in USIS omgezet moet worden. Studenten die een vak willen volgen bij het LUC, geven z.s.m. aan hun coach door welk vak ze willen volgen en de daarbij behorende vakcode. De Coördinator van het Honours College FSW overlegt met de curriculum manager van LUC. Indien er plaats vrij is, zal de curriculum manager van LUC de student inschrijven. 28 Bachelor II overzicht Universiteit Leiden

29 7a. Lezingenreeks - 1 EC 1 EC 28 uur Tweedejaars studenten van het Honours College FSW wonen 8 lezingen bij uit bijvoorbeeld de Studium Generale reeks van de Universiteit Leiden. Een overzicht van mogelijke lezingen gedurende het hele studiejaar zal op Blackboard worden gegeven. Denk eraan dat er regelmatig een update zal worden gegeven op Blackboard oftewel nieuwe lezingen zullen tussentijds worden toegevoegd. Van vier van de lezingen wordt een verslag geschreven van 700 woorden. Dit kan een recensie of een reflectieverslag zijn. Recensie: 1/3 van de recensie = Beschrijving: een gedetailleerde beschrijving van de lezing 1/3 van de recensie = Context: wie is de spreker, wat is zijn onderzoeksgebied of in welk werkveld heeft hij gewerkt of werkt hij nu. 1/3 van de recensie = Jouw goed onderbouwde mening over de lezing. Geef een helder en genuanceerd oordeel over de bijeenkomst. Zorg dat je oordeel onderbouwd is door argumenten. Reflectie: 1/2 van de reflectie = bespreken van de inhoud van de lezing. 1/2 van de reflectie = reflectie op hetgeen geleerd is en wat dat persoonlijk betekent voor je. Inleveren: uiterlijk twee weken na het bijwonen van de lezing waarover de recensie of reflectieverslag is geschreven Nodig: knippenkaart. Te verkrijgen na afspraak bij het secretariaat van het Honours College FSW, kamer 5A12, mpoulina@fsw.leidenuniv.nl. Neem hiervoor de studentenkaart/lu card mee. 29 Bachelor II overzicht Universiteit Leiden

30 7b. Lectures & Journalism- 3 EC Introduction The course Lectures & Journalism - in the second year of the Honours College - runs for the duration of the academic year The course has two connected parts: a series of lectures from different disciplines and organizations and a writing clinic. The general aim of this course is to stimulate you to expand your knowledge in a wide range of subjects, follow your curiosity and develop a constructive and critical attitude as well as enhance your writing skills. Language English or Dutch Course outline This course consists of two parts. Part 1. You will attend at least 10 lectures (there is no maximum) from the list presented under "Calendar lectures". These lectures present different perspectives from a range of disciplines such as political sciences, public administration, humanities, archaeology, etc. and from various organizations. An overview of these lectures can be found in the Calendar Lectures pdf under "Calendar lectures". Please consult the calendar on a regular basis as updates will be made available during the academic year when new opportunities arise. Most lectures are free of charge, however, for some lectures you will have to buy a ticket. If you choose to attend such a lecture beware of these costs. Of course you can avoid the ones you have to pay for. It might also be possible that you have to register, please make sure you do so. In order to show you have attended the ten lectures, use the attendance card (see below). You are required to hand in a review of 8 out of 10 lectures. You are free to choose which one. The review has to be uploaded via Turn it in within two weeks after the lecture and before PM. A format for the review can be found below. These reviews will be used as input for the writing clinics. Part 2. The writing clinic will be taught in English or in Dutch. You are free to choose which one, however, once chosen you are expected to stay in that class (for schedules see below). The clinic consists of five meetings. Each meeting addresses a different writing topic, for instance the structure of a good newspaper article. In these meetings you will not only work with theories of journalism, but you will also practice different writing styles such as reviews and columns. 30 Bachelor II overzicht Universiteit Leiden

31 Learning aims: At the end of this course you are able to: analyze lectures and detect the main points; reflect in a critical way on subjects discussed as well as on your own learning process; formulate a well-founded opinion; use a range of writing skills; And you will have: gained or extended your knowledge in a wide range of subjects; developed a constructive and critical attitude. Assessment reviews, several writing assignments To receive the 3 EC credits: 1. hand in the Lecture attendance card with the necessary appendices for at least 10 lectures, 2. hand in 8 reviews of lectures you have attended, 3. succesfully complete the Journalism course. Structure of the course An overview & schedule of all lectures can be found under "Calendar lectures". Please keep in mind that the calendar will be updated on a regular basis. You will attend at least 10 lectures (there is no maximum). The writing clinics will be on Monday from u on the following dates: Writing clinic Dutch Monday November 17 th PM Monday December 8 th PM Monday January 12 th PM Monday February 2 nd PM Monday February 16 th PM Place FSW room 5B14 FSW room 5B14 FSW room 5B14 FSW room 5B14 FSW room 5B14 31 Bachelor II overzicht Universiteit Leiden

32 Writing clinic English Campus The Hague Monday December 8th PM Monday January 12th PM Monday February 2nd PM Monday February 16th PM Monday March 9th PM Place Campus The Hague Campus The Hague Campus The Hague Campus The Hague Campus The Hague Sign up for Writing clinic Go to "Writing clinics" on the left and choose either the English or the Dutch version to sign up via a WIKI. Location The English writing clinic will be taught at the Faculty Campus The Hague (room will be announced on blackboard). The Dutch writing clinic will be taught at the Faculty of Social and Behavioral Sciences (room 5B14 FSW building) To obtain a Lecture attendance card: Campus The Hague students: to make an appointment mail to s.o.balfoort@cdh.leidenuniv.nl from the Honours College Expertise in Practice: Advising on Dilemmas in Society. FSW students: to make an appointment mail to mpoulina@fsw.leidenuniv.nl from the FSW Honours College secretariat. 32 Bachelor II overzicht Universiteit Leiden

33 Review format ( words): Review written by: Student number: BA programme: Document name: for instance: NameSurname lecture01.docx Date of the lecture: Title of the lecture: Speaker: Venue: Content of the lecture (min 250 words and max 300 words): What were the main points? Your opinion (min 250 words and max 300 words): Substantiate your opinion with two arguments 33 Bachelor II overzicht Universiteit Leiden