Honours College Faculteit Sociale Wetenschappen Wetenschap & Samenleving programma

Transcriptie

1 Honours College Faculteit Sociale Wetenschappen Wetenschap & Samenleving programma Inhoudsopgave Honours College FSW - Algemeen... 3 Honours College FSW Traject Wetenschap & Samenleving... 4 Algemeen... 5 Coach... 5 Programmaoverzicht Wetenschap & Samenleving... 6 Bachelor I overzicht... 7 Bachelor I inhoud... 7 Bachelor I rooster... 9 Bachelor II overzicht Bachelor II Inhoud Start- en slotbijeenkomst Excursies Honours module Leiderschap - 5 EC Honours module Doing REAL Research: onderzoeker in een digitale samenleving -5EC (NL of ENG) Short Science & Society (Triple S) 2 of 3 EC * Triple S - Sleep? Do we really need it? - 3 EC * Triple S - Preventie en repressie van jeugdcriminaliteit 3 EC * Triple S - Intuitie 2 EC Hoe helpt de wetenschap de beroepspraktijk vooruit (en andersom)? 5 EC Honours Lectures Tweedejaars Instituut Psychologie - 5 EC Honours Class - 5 EC LUC - Vak uit het aanbod van Leiden University College - 5 EC Lezingenreeks - 1 EC Lectures & Journalism- 3 EC Honours Mini Stage - 1 EC Maatschappelijke stage EC Big Science - 2 EC Verdiepingsvak - 5 EC Onderwijs bij eigen discipline Het huidige programmaoverzicht is een concept (13 augustus 2015). Uiterste zorg is besteed aan de samenstelling, maar er kunnen onvolkomenheden en onvolledigheden voorkomen. Hieraan kunnen geen rechten worden ontleend. Eventuele gesignaleerde omissies en fouten graag doorgeven via HonoursFSW@fsw.leidenuniv.nl. 1 Honours College FSW - Algemeen Universiteit Leiden

2 14. Verbredingsvak - 5 EC Onderwijs bij andere dan de eigen discipline Subplan Honours College FSW jaar 2 & 3 studiejaar Bachelor III overzicht Bachelor III Inhoud Wetenschap en samenleving III 2 EC Honours Class - 5 EC Uitbreiding Bachelorscriptie 3 EC Studeren in het buitenland Honours College FSW - Algemeen Universiteit Leiden

3 Honours College FSW - Algemeen Het Honours College van de Faculteit Sociale Wetenschappen (HC FSW) van de Universiteit Leiden biedt in de Bachelor fase drie trajecten aan, alle leidend tot een Honours Bachelor certificaat. De trajecten worden zowel in een Nederlandstalige-, als Engelstalige variant aangeboden. HC FSW Traject Wetenschap & Samenleving 30 EC interdisciplinair verdiepings- en verbredingsprogramma met eigen community HC FSW Individueel Traject 30 EC individueel samen te stellen excellentieprogramma HC FSW Dubbele Bachelor+ Combinatie van twee volledige Ba disciplines, met toevoeging van een Honours Class In het voorliggende overzicht wordt het programma voor het Traject Wetenschap & Samenleving voor het academisch jaar toegelicht. 3 Honours College FSW - Algemeen Universiteit Leiden

4 Honours College FSW Traject Wetenschap & Samenleving Doelstelling van dit traject: De focus van dit Honoursprogramma is de interactie tussen wetenschap en maatschappij. Studenten maken kennis met: Wetenschappelijk onderzoek in verschillende wetenschappelijke disciplines. Besproken wordt hoe wetenschappelijke kennis tot stand komt en hoe nieuwe wetenschappelijke inzichten praktisch worden vertaald. Belangrijke maatschappelijke organisaties, zowel nationaal als internationaal, en de manier waarop wetenschappelijke kennis hun beleid beïnvloedt. Maatschappelijke vraagstukken en de wijze waarop deze de wetenschappelijke onderzoeksagenda beïnvloeden. Reflecties op de samenleving vanuit kunst en cultuur. Eindtermen van dit traject: HC studenten hebben kennis van overeenkomsten en verschillen in kennisverwerving in de verschillende wetenschappelijke disciplines. HC studenten zijn in staat om zinvolle vragen te stellen over de interactie tussen wetenschap en samenleving. HC studenten kunnen meerdere perspectieven innemen om tot probleemoplossingen te komen. HC studenten hebben een nieuwsgierige en kritisch reflecterende houding. Wat dit traject tot een Honours-traject maakt: Een bredere kijk op wat wetenschappelijke kennis is en hoe deze tot stand komt. Meer aandacht voor de relatie tussen wetenschap en samenleving. Reflecties op de samenleving door lezingen van o.a. politici en schrijvers. Aandacht voor actuele maatschappelijke problemen en hun relatie met de wetenschap (bv. bezoek aan een Tweede Kamer debat; deelname aan NPO College Tour). Intensieve vorm van onderwijs door interactief onderwijs in kleine groepen. Studenten krijgen ruimschoots de gelegenheid om in discussie te gaan met specialisten op diverse wetenschappelijke en maatschappelijke terreinen. Actieve houding van studenten. Zij geven zelf sturing aan hun leerproces. Leren is minder docentgestuurd, geen reproductie maar zelfconstructie van kennis. 4 Honours College FSW Traject Wetenschap & Samenleving Universiteit Leiden

5 Algemeen Coach Het doel van het Honours College FSW is om de talenten van de deelnemende studenten optimaal tot ontwikkeling te laten komen. Daarom krijgt iedere Honours College FSW student een coach toegewezen. Eén of tweemaal per jaar vult iedere student een plan voor de komende periode in en bespreekt dit vervolgens met zijn of haar coach. Studenten kunnen ook tussendoor met vragen terecht bij hun coach. 5 Algemeen Universiteit Leiden

6 Programmaoverzicht Wetenschap & Samenleving HC FSW Traject Wetenschap & Samenleving Onderdelen van het programma EC Plaats in Jaar 1 HC Oriëntatiejaar (5 EC) Wetenschap & Samenleving I: een introductie. het jaar Toelichting 5 EC Blok 3-4 Interactieve reeks seminars door (emeriti) hoogleraren 2 workshops (schrijven & posters maken & presenteren) Posterpresentatie, excursie Jaar 2 HC (15 EC) Voor iedereen: Twee excursies 1 x per semester 2 x hele dag, deelname verplicht minimaal 5EC van volgende drie: Leiderschap 5 EC 1e semester Ned. 2e semester Eng. Doing REAL Research 5 EC 1 e semester Ned. 2 e semester Eng. Short Science & Society (Triple S) 3 of 2 x per jaar EC..aangevuld tot 15 EC met: Hoe helpt de wetenschap de beroepspraktijk vooruit (en andersom)? Bijeenkomsten & Werkbezoeken 8 bijeenkomsten, tussentijds online werk Bijeenkomsten & Opdrachten 5 EC Semster 2 4 bijeenkomsten & 2 groepsconsultaties & veldwerk Honours Lectures Psychologie 5 EC 2e semester Interactieve seminars / Laboratoriumbezoek / Interview (alleen vooror studenten Psychologie) Honours Class 5 EC hele jaar Georganiseerd door Honours Academy (maximaal 1 in dit studiejaar) LUC vak 5 EC variabel Onderwijs verzorgd door Leiden University College Lezingenreeks 1 EC variabel 8 lezingen, 4 ervan met kort verslag Lectures & Journalism 3 EC variabel 10 lezingen & journalistiekcursus Mini Onderzoeksstage 1 EC variabel Korte stage binnen FSW met verslag, evt. uitgebreider voorstel Maatschappelijke stage 1-2 EC variabel Vanuit eigen vraag, met eindverslag Big Science 2 EC Voorlopige data Colleges, demonstraties en excursies. 29 juni t/m 3 juli..en/of maximaal 5 EC uit: Verdiepingsvak 5 EC variabel Verzwaard vak eigen discipline (= niveau 300 of 400, uit jaar 3 of 4 van de eigen opleiding) plus extra opdracht Verbredingsvak 5 EC variabel Min. niveau 300. Onderwijs bij andere dan de eigen discipline, bv. bij andere faculteit Jaar 3 HC (10 EC) Wetenschap & Samenleving III 2 EC Hele jaar Diverse onderdelen (zie Jaar 3) Honours Class 5 EC Hele jaar Georganiseerd door disciplines Uitbreiding Bachelor Scriptie 3 EC Hele jaar Binnen eigen opleiding 6 Programmaoverzicht Wetenschap & Samenleving Universiteit Leiden

7 Bachelor I overzicht Introductieprogramma Honours College FSW Onderdelen van het programma Open voor Ec Planning in Werk- en toetsvorm anderen het jaar Wetenschap & Samenleving I: een introductie. Nee 5 Blok 3-4 Interactieve seminars door (emeriti) hoogleraren Workshop betogen schrijven Workshop posters maken en presenteren Poster + posterpresentatie Excursie Bachelor I inhoud In acht bijeenkomsten wordt een introductie gegeven op de wetenschap in de samenleving. Alle bijeenkomsten starten het eerste jaar met een gezamenlijke maaltijd. Zo maak je kennis met studenten van de andere disciplines van de faculteit en daarbuiten. Na een introductie volgen vijf interactieve seminars, geleid door vooraanstaande (emeriti) hoogleraren. Zij bediscussiëren in de bijeenkomst wetenschappelijke vraagstukken met een maatschappelijke relevantie, die zij tijdens hun academische loopbaan zijn tegengekomen. Besproken wordt hoe wetenschappelijke kennis tot stand komt, hoe nieuwe wetenschappelijke inzichten praktisch worden vertaald en daarmee wat wetenschappelijk onderzoek voor de samenleving kan betekenen. De introductiecursus wordt afgesloten met een bijeenkomst waarin iedere deelnemer een poster presenteert over een van de besproken onderwerpen. In de periode voorafgaand aan de slotbijeenkomst wordt in een workshop aandacht besteed aan het maken van een posterpresentatie en de mondelinge presentatie van de poster. Voorbereiding Voor iedere bijeenkomst bestuderen de studenten een of twee wetenschappelijke artikelen of maken een opdracht ter voorbereiding, bijvoorbeeld de berichtgeving over een onderwerp gedurende twee weken bijhouden in verschillende dagbladen. Onderwijsvorm Interactieve seminars door (emeriti) hoogleraren. In het tweede deel van iedere bijeenkomst worden kleine groepen geformeerd met studenten van verschillende studierichtingen. In deze groepen formuleren studenten argumenten voor of tegen een door de spreker gegeven stelling of maken een opdracht. De bijeenkomst wordt afgesloten met een plenaire discussie. Na elke bijeenkomst volgt een opdracht ter verwerking. Dit kan gaan om het schrijven van een paper (een betoog of een recensie), of een andere opdracht. 7 Bachelor I overzicht Universiteit Leiden

8 Workshops Studenten volgen in het oriëntatiejaar twee workshops. In de eerste workshop wordt het schrijven van betogen behandeld. Studenten leren aan de hand van hun eerste opdracht hoe ze een betoog op kunnen zetten. In de tweede workshop wordt aandacht besteed aan het maken van een wetenschappelijke poster en aan de mondelinge presentatie hiervan. Kennis Kennis en inzicht op inleidend niveau verkrijgen over de totstandkoming van wetenschappelijke kennis op verschillende onderzoeksterreinen, alsmede de vertaling van deze kennis naar de samenleving. Houding Door zich voor te bereiden op-, en actief deel te nemen aan de discussies tijdens bijeenkomsten en het maken van de opdrachten ontwikkelen studenten een nieuwsgierige, onderzoekende en kritische houding. Er wordt vanuit gegaan dat uit het eigen midden een activiteitencommissie gevormd wordt. Daarnaast worden deelnemers uitgenodigd om actief te worden als Honours Ambassadeur. Toepassen kennis en inzicht Studenten ronden de cursus af met een revisie van enkele schriftelijke opdrachten. Ook geven zij een eigen visie op een van de behandelde onderwerpen in een posterpresentatie. Voor deze presentatie verdiepen zij zich in het door hen gekozen onderwerp door literatuurstudie. Excursie In maart zal een excursie plaatsvinden. Deze wordt geheel georganiseerd door de Honours studenten zelf (met als initiators de activiteitencommissie die aan het begin van de cursus gevormd wordt). Deelname Alle in het rooster vermelde bijeenkomsten zijn zonder uitzondering verplicht (dus inclusief de excursie, maaltijden en workshops). Geen enkele bijeenkomst kan gecompenseerd worden. Locatie: Faculteit der Sociale Wetenschappen Pieter de la Court Gebouw Wassenaarseweg AK Leiden 8 Bachelor I overzicht Universiteit Leiden

9 Bachelor I rooster 2 Rooster groep A Sessie Datum Tijdstip Activiteit Locatie :30-21:30 Introductie & seminar 1 FSW lokaal 5A47 2.* 09, 10 en zie pagina 10 Workshop Paper schrijven; aan FSW de slag met overtuigend schrijven :00-21:30 Seminar 2 FSW lokaal 5A :00-13:00 Excursie Extern :00-21:30 Seminar 3 FSW lokaal 5A :00-21:30 Posterworkshop & seminar 4 FSW lokaal 5A47 (uiterlijk 21:45) :00-21:30 Seminar 5 FSW lokaal 5A Posteratelier (facultatief) FSW 1A26, 1A28, 1A Posteratelier (facultatief) FSW 1A30, 1A32, 1A :00-21:00 Posterpresentaties & afsluitend etentje FSW/Extern Rooster groep B Sessie Datum Tijdstip Activiteit Locatie :30-21:30 Introductie & seminar 1 FSW lokaal 5A47 2.* 09, 10 en zie pagina 10 Workshop Paper schrijven; aan FSW de slag met overtuigend schrijven :00-21:30 Seminar 2 FSW lokaal 5A :00-13:00 Excursie Extern :00-21:30 Seminar 3 FSW lokaal 5A :00-21:30 Posterworkshop & seminar 4 FSW lokaal 5A47 (uiterlijk 21:45) :00-21:30 Seminar 5 FSW lokaal 5A Posteratelier (facultatief) FSW 1A26, 1A28, 1A Posteratelier (facultatief) FSW 1A30, 1A32, 1A :00-21:00 Posterpresentaties & afsluitend etentje FSW/Extern * de workshop Paper schrijven, aan de slag met overtuigend schrijven wordt op 9, 10 en 11 maart 2016 aangeboden. Je volgt de workshop één keer op één van de aangeboden tijdstippen. Zie volgende pagina voor het rooster van de workshop Paper schrijven. 2 N.B. alle bijeenkomsten in dit traject zijn, zonder uitzondering, verplicht en zijn niet te compenseren. Check je mogelijkheden voordat je definitief besluit deel te nemen. Bij onoverkomelijke roosterproblemen is alleen vóór de start van het jaar (eind februari) nog permanente plaatsing in de andere groep (A of B) mogelijk. Dit geldt dan voor het gehele curriculum. 9 Bachelor I overzicht Universiteit Leiden

10 Groep A en B Rooster workshop Paper schrijven, aan de slag met overtuigend schrijven Groep Datum Tijdstip Locatie groep :30-15:00 uur FSW lokaal 1A01 groep :00-12:30 uur FSW - lokaal 5A47 groep :30-15:00 uur FSW - lokaal 5A47 groep :30-17:00 uur FSW - lokaal 5A47 groep :30-15:00 uur FSW - lokaal 1A27 groep :30-17:00 uur FSW - lokaal 1A27 Data International group Session Date Time Activity Location :30-21:30 Introduction & Lecture 1 FSW - room 5A :00-12:30 / Workshop: Writing papers FSW - room 5A47 13:30-15:00 / 15:30-17: :00-21:30 Lecture 2 FSW - room 5A :00-13:00 Field trip :00-21:30 Lecture 3 FSW - room 5A :00-21:30-21:45 Poster workshop & Lecture 4 FSW - room 5A :00-21:30 Lecture 5 FSW - room 5A Poster studio (optional) FSW 1A26, 1A28, 1A Poster studio (optional) FSW 1A30, 1A32, 1A :00-21:00 Poster presentations and dinner FSW 10 Bachelor I overzicht Universiteit Leiden

11 Bachelor II overzicht Jaar 2 Honours College FSW - 15 EC Startbijeenkomst (verplicht) (Groep A en B lokaal 1A01) plus Receptie opening Academisch jaar FSW (centrale hal FSW) 2 Excursies (beide verplicht) Groep A: en van 9-18 uur Groep B: en van 9-18 uur of van Eindejaarsborrel (verplicht) Onderdelen programma EC Plaats in het jaar Details Naar belangrijke maatschappelijke instanties. Worden door een afvaardiging van de studenten bedacht en vormgegeven, deelname verplicht. Zomerborrel /jaarafsluiting Honours Academy op de Sterrewacht minimaal 5EC van volgende drie: 1. Leiderschap 5 EC 1e semester Ned. Bijeenkomsten & Werkbezoeken 2e semester Eng. 2. Doing REAL Research 5 EC 1 e semester Ned. 8 bijeenkomsten, tussentijds online werk 2 e semester Eng. 3. Short Science & Society (Triple S) Triple S Sleep: Do we realy need it? 3 EC semester 1 4 bijeenkomsten & opdracht Triple S Jeugdcriminaliteit 3 EC semester 1 4 bijeenkomsten & opdracht Triple S Intuition 2 EC semester 2 3 bijeenkomsten & opdracht Nb. Indien gekozen wordt voor een van de Triple S modueles van 3 EC, maar men niet wil kiezen voor die van 2 EC mag in overleg de 2 EC ingevuld worden met een van de stages...aangevuld tot 15 EC met: 4. Hoe helpt de wetenschap de beroepspraktijk vooruit (en andersom)? 5 EC semester 2 4 bijeenkomsten & 2 groepsconsultaties & veldwerk 5. Honours Lectures Psychologie 5 EC 2e semester Interactieve seminars / Laboratoriumbezoek / Interview (alleen te volgen door studenten Psychologie) 6. Honours Class 5 EC hele jaar Georganiseerd door Honours Academy (maximaal 1 in dit studiejaar) 7. LUC vak 5 EC variabel Onderwijs verzorgd door Leiden University College 8. Lezingenreeks 1 EC variabel 8 lezingen, 4 ervan met kort verslag 9. Lectures & Journalism 3 EC variabel 10 lezingen & journalistiekcursus 10. Mini Onderzoeksstage 1 EC variabel Korte stage binnen FSW met verslag, evt. uitgebreider voorstel 11. Maatschappelijke stage 1-2 EC variabel Vanuit eigen vraag, met eindverslag 12. Big Science 2 EC Onder voorbehoud Colleges, demonstraties en excursies...en/of maximaal 5 EC uit: 13. Verdiepingsvak 5 EC variabel Verzwaard vak eigen discipline (= niveau 300 of 400, uit jaar 3 of 4 van de eigen opleiding) plus extra opdracht 14. Verbredingsvak 5 EC variabel Min. niveau 300. Onderwijs bij andere dan de eigen discipline, bv. bij andere faculteit 11 Bachelor II overzicht Universiteit Leiden

12 Bachelor II Inhoud In het tweede jaar van het Honours College FSW Wetenschap & Samenleving kunnen studenten kennis maken met wetenschappelijk onderzoek in verschillende wetenschappelijke disciplines. Zo wordt er een aantal modules aangeboden, zoals Doing REAL Research en Triple S modules of de module Leiderschap waarin de thema s epistemologie en methodologie aan bod komen. Wat is bijvoorbeeld kennis op het gebied van leiderschap en hoe komt men tot deze kennis? Wat kan onderzoek in deze wetenschappelijke discipline opleveren? Wetenschappelijk onderzoek vindt niet plaats in een vacuüm. Hoe wetenschap en samenleving zich tot elkaar verhouden, wordt vanuit verschillende invalshoeken bekeken. Hoe beïnvloeden nieuwe wetenschappelijke inzichten de maatschappij. En hoe beïnvloeden maatschappelijke vraagstukken, zoals de toenemende invloed van de digitale samenleving of bezuinigingen in de Geestelijke gezondheidszorg, de onderzoeksagenda in de wetenschap? Ook is het mogelijk om interdisciplinaire Honours Classes te volgen. In deze Honours Classes worden thema s behandeld als bv. Sciences and the Law of Cybersecurity of Skills Lab I: Argumentative and Rhetorical Strategies. Studenten volgen uit het aanbod een totaal van 15 EC. Zij geven in hun persoonlijke subplan aan welke onderdelen zij willen volgen. Dit subplan wordt voorgelegd aan de desbetreffende coach en ter goedkeuring aan de examencommissie van het Honours College FSW. Ook in het tweede jaar vinden excursies plaats. De openingsbijeenkomst en de beide excursies vinden plaats met het oorspronkelijke deelcohort uit het oriëntatiejaar. De modules worden samen met andere cohorten gevolgd. De slotbijeenkomst is met alle cohorten gezamenlijk. 12 Bachelor II overzicht Universiteit Leiden

13 Start- en slotbijeenkomst Om het studiejaar goed van start te laten gaan is er een startbijeenkomst op Op deze bijeenkomst worden alle Honours studenten verwacht. Startbijeenkomst (Groep A en B lokaal 1A01) plus Receptie opening Academisch jaar FSW (centrale hal FSW) Eindejaarsborrel of Zomerborrel Honours Academy Excursies Excursie :00-18:00 Cohort 2015 A :00-18:00 Cohort 2015 B Excursie :00-18:00 Cohort 2015 A :00-18:00 Cohort 2015 B De twee excursies maken deel uit van het Honours College onderwijs. Dit deel van het Honours onderwijs wordt vormgegeven door de studenten zelf. Het doel is kennismaking met belangrijke maatschappelijke organisaties. Welke doelen hebben deze organisaties, hoe komen zij tot oplossingen voor maatschappelijke problemen, welke kansen zien zij en hoe speelt wetenschappelijk onderzoek een rol in hun aanpak. Een tweede doel van de excursies is nadere kennismaking met cohortgenoten. Interdisciplinariteit staat hoog in het vaandel van het Honours College FSW. Studenten van het Honours College FSW komen van zeer verschillende studierichtingen. Nader kennismaken met studenten van studierichtingen die sterk kunnen afwijken van het eigen vakgebied biedt een kans om je blikveld te verruimen en elkaar in een andere setting beter te leren kennen. Om deze twee doelen te bereiken is deelname hieraan verplicht. De excursies worden door een afvaardiging van de studenten bedacht en vormgegeven. Je kunt solliciteren voor een functie binnen de Activiteitencommissie. Stuur een sollicitatiebrief naar Mevr. M. Poulina honoursfsw@fsw.leidenuniv.nl. 13 Bachelor II overzicht Universiteit Leiden

14 1. Honours module Leiderschap - 5 EC Docenten Mevr. drs. Annette Righolt en prof.dr. P. Nieuwenburg Inleiding In deze handleiding leest u wat u van de module Leiderschap kunt verwachten en anderzijds wat de module, uw medestudenten, en de docent van u verwachten. Na lezing weet u ook precies hoe u de module met een goed resultaat kunt afronden. De module is bedoeld voor studenten van het Honours College van de Universiteit Leiden met een wetenschappelijke interesse in leiderschap en/of de ambitie tot leidinggeven en leiderschap en die hun inzicht willen vergroten in succesvol leiderschap op verschillende niveaus in verschillende sectoren van de samenleving. Doel Doelen van de module zijn inzicht in theorieontwikkeling op het gebied van leiderschap, inzicht in onderzoek van leiderschap, en zicht op leiderschap en leiderschapsontwikkeling in de praktijk. Concrete doelen zijn: kennis van en inzicht in:. Kernbegrippen van leiderschap; conceptualiseringen en operationaliseringen;. Theorieën ter verklaring van falend en succesvol leiderschap;. Onderzoek naar leiderschap; gebieden, vraagstellingen en methodologieën. De cursus beoogt ook bij te dragen aan de verwerving van de volgende algemene academische capaciteiten: vraagstukken op een onafhankelijke wijze zelfstandig kunnen analyseren, en inzichten gestructureerd en duidelijk mondeling en schriftelijk kunnen presenteren. Inhoud Kernvraag in de module is Wat maakt een leider succesvol?. Voor een antwoord is de module een inleidende zoektocht naar wat succesvol leiderschap inhoudt in theorie en onderzoek. We gaan antwoorden zoeken op de volgende intrigerende vragen: Wat is leiderschap? Is leiderschap nodig? Maakt het wat uit wie leider is? Hoe is falend leiderschap te verklaren? Wat is succesvol leiderschap? Wat is nodig voor succesvol leiderschap? Hoe is succesvol leiderschap te leren? Activiteiten De opzet van de module is student gericht en probleem gestuurd. Student gericht betekent dat de studenten centraal staan. De module bevordert intrinsiek gemotiveerd leren door tegemoet te komen aan de voor die motivatie belangrijke behoeften aan competentie, autonomie, en binding. Probleem gestuurd betekent dat de module is gestructureerd rond een centrale vraag. We zoeken een antwoord via verschillende activiteiten: literatuurstudie; interactieve colleges; boekrecensie schrijven, artikelanalyse maken; zelf informatie opsporen, mindmapping, en schrijven van een paper met een antwoord op de centrale vraag. Aantal deelnemers per semester: 30 studenten 14 Bachelor II overzicht Universiteit Leiden

15 Rooster module Leiderschap Data ronde 1 - Nederlandstalig Datum Tijdstip Locatie :00-21:00 Sterrewacht C :00-21:00 Sterrewacht C :00-21:00 Sterrewacht C :00-21:00 Sterrewacht C :00-21:00 Sterrewacht C :00-21:00 Sterrewacht C1.02 Data ronde 2* Datum Tijdstip Locatie :00-21:00 Sterrewacht :00-21:00 Sterrewacht :00-21:00 Sterrewacht :00-21:00 Sterrewacht :00-21:00 Sterrewacht :00-21:00 Sterrewacht *Indien internationale studenten deelnemen wordt de module in het tweede semester in het Engels aangeboden. Opdrachten kunnen in Engels of Nederlands worden gemaakt. 15 Bachelor II overzicht Universiteit Leiden

16 2. Honours module Doing REAL Research: onderzoeker in een digitale samenleving -5EC (NL of ENG) Wetenschappelijk onderzoeker wordt maar al te vaak gezien als een beroep waarvoor je pas aan het eind van een universitaire opleiding kwalificeert. Waarom niet er juist mee beginnen? Deze module geeft jou van de eerste tot de laatste bijeenkomst de ruimte om als autonome, nieuwsgierige onderzoeker een sociaalwetenschappelijk onderzoek te ontwerpen, uit te voeren, rapporteren en presenteren (voor gemengd publiek in een collegezaal). Hiervoor hanteren we de unieke REAL methodiek, ontwikkeld binnen het Honours College FSW. Hierbij zetten we moderne digitale middelen in om snel (binnen 12 weken) een volledige onderzoekscyclus te doorlopen. De staf helpt je in deze periode in kleine groepjes om de antwoorden op je vragen op een wetenschappelijk verantwoorde manier te vinden. Het onderwerp van je onderzoek heeft als kader dat het in breedste zin te maken heeft met de (consequenties van-) een steeds verder digitaliserende samenleving (te denken valt bijvoorbeeld aan nieuwe vormen van communicatie, privacy, zelf-presentatie, subculturen, of nieuwe politieke en bestuurlijke besluitvormings- en beïnvloedings-mechanismen). De enorme technologische veranderingen in de wereld vormen een revolutie in de geschiedenis van de mensheid. Ze beïnvloeden menselijke interactie en ons dagelijks doen en laten fundamenteel. In positieve en negatieve zin. Een paar voorbeelden van eigen vragen waar studenten in voorgaande jaren antwoord op zochten: Spelen kinderen met een smartphone nog wel met echte vriendjes? In hoeverre geven mensen argeloos persoonlijke gegevens aan anderen die tegen hen gebruikt kunnen worden? Welk digitaal middel is het meest effectief om anderen over te halen op een politieke partij te stemmen? In welke leeftijdsgroep is de angst voor digitale media het grootst en waarom? Dit zijn maar voorbeelden. Jij bent zelf degene die in deze cursus de relevante vragen bepaalt. Doel van de cursus Ontwikkelen van- en inzicht krijgen in jouw kwaliteit en competenties als sociaal wetenschappelijk onderzoeker. Je leert je eigen samenleving op een wetenschappelijke manier verkennen. Dit door zelf de nieuwste middelen voor onderzoek in te zetten en je eigen wereld onderzoekbaar te maken. Aan het eind van de cursus heb je inzicht in jouw interesses en vaardigheden op sociaalwetenschappelijk onderzoeksgebied, beschik je over de kennis en vaardigheden om snel je eigen nieuwsgierigheid om te zetten in onderzoekbare vragen, en kun je daar ook empirische antwoorden op te vinden. Uiteraard heb je ook een antwoord op jouw onderzoeksvraag! Hoe zien we het? Als student ben je ervaringsdeskundige in de digitale samenleving. Gegeven in deze Honours Course is dat je daarmee zowel expert als onderzoeker bent. Dit uitgangspunt leent zich uitstekend voor deze upside-down benadering, waarin je als student wordt uitgenodigd met behulp van een wetenschappelijke werkwijze vorm te geven aan je nieuwsgierigheid door je eigen context (en die van anderen) te onderzoeken vanuit je eigen en andere disciplines. Ieder gaat daarin één of twee mini projecten uitvoeren. 16 Bachelor II overzicht Universiteit Leiden

17 Hoe doen we het? We gaan, gebruik makend van social media en geavanceerde online onderzoeksmethoden, daadwerkelijk onderzoek opzetten en uitvoeren met een extreem korte doorlooptijd. In de cursus wordt gewerkt met het Research Exchange Accelerated Learning (REAL) model, een experimentele benadering die ontwikkeld werd aan de Universiteit Leiden in samenwerking met het E-merge Consortium (innovatie in samenwerking met de TU Delft, HS Leiden en Haagse Hogeschool). Wie? Aantal deelnemers: maximum 20. Docenten: Dr. Marc Cleiren, Ir. Stefan Tax en gastdocenten. Literatuur? Literatuur wordt tijdens de cursus zelf door de studenten verzameld en verkend. Er wordt voornamelijk gebruik gemaakt van online artikelen. Daarnaast zullen online teksten op Blackboard worden geplaatst. Eindproduct & beoordeling? Het eindresultaat van de cursus bestaat uit individuele bijdragen in termen van een wekelijks geschreven blog, wekelijkse inhoudelijke reacties op de bijdragen van medestudenten (peerreview), eindpresentatie van het eigen onderzoek voor een zaal met genodigden, en een kort verslag van het onderzoek. De onderzoekjes tijdens de cursus worden uitgevoerd en gerapporteerd in kleine teams. Door de aard van de samenwerkingsomgeving is ieders individuele bijdrage daarbij herkenbaar en toetsbaar. Wanneer? Deze module wordt twee maal per jaar aangeboden. Afhankelijk van deelname van Engelstalige Honoursstudenten wordt de module Engels of Nederlands gesproken aangeboden. Locatie FSW Pieter de la Court gebouw Coördinatie: Dr. M. Cleiren Locatie - FSW Pieter de la Court building 17 Bachelor II overzicht Universiteit Leiden

18 Semester 1 (NL of ENG) Rooster Honours Module Doing REAL Research Sessie Datum Tijdstip Locatie :30-21:30 Curiousity First FSW - lokaal 1A :30-21:30 Flash Quest- mini research project FSW - lokaal 1A :30-21:30 werken in kleine groepen FSW - lokaal 1A :30-21:30 FSW - lokaal 1A :30-21:30 FSW - lokaal 1A :30-21:30 werken in kleine groepen FSW - lokaal 1A :30-21:30 Mini-conference met publiek FSW - lokaal SC :30-21:30 Final feedback meeting FSW - lokaal 1A27 NB: Aanwezigheid bij alle bijeenkomsten is absoluut noodzakelijk, evenals beschikbaarheid van onderzoekstijd tussendoor. Semester 2 (ENG of NL) Rooster Honours Module Doing REAL Research Date Time Location :30-21:30 Curiousity first FSW - room 1A :30-21:30 Flash Quest- mini research project FSW - room 1A :30-21:30 werken in kleine groepen FSW - room 1A :30-21:30 FSW - room 1A :30-21:30 FSW - room 1A :30-21:30 werken in kleine groepen FSW - room 1A :30-21:30 Mini-conference with audience FSW - room SC :30-21:30 Final feedback meeting FSW - room 1A37 NB: Attendance for all meetings is absolutely necessary, as well as making time available for doing research in between meetings. 18 Bachelor II overzicht Universiteit Leiden

19 3. Short Science & Society (Triple S) 2 of 3 EC Short Science & Society, oftewel Triple S zijn korte modules rond een thema. In interactieve bijeenkomsten worden thema s door onderzoekers van verschillende wetenschappelijke disciplines en gastprekers besproken. Coördinatie: Dr. M. Verhallen Aantal deelnemers per Triple S: maximum 20. * Triple S - Sleep? Do we really need it? - 3 EC Docenten: Dr. T. De Boer (LUMC); dr. K. van der Heijden (FSW) en andere gastsprekers. Slapen: een groot deel van ons leven brengen we slapend door. In deze module bekijken we dit fenomeen. Wat is slapen? Wat is het nut van slapen en welke problemen ervaren mensen met slapen? Heeft slaaptekort consequenties voor gezondheid, cognitie en emotioneel functioneren bij kinderen en volwassenen en daarmee voor de maatschappij? Ook wordt gekeken of er een relatie is tussen slaapproblemen en psychische stoornissen, zoals ADHD, autisme, depressie en agressie en of peer victimization samenhangt met slaapproblemen. Tot slot bespreken we hoe insomnia bij adolescenten het best kan worden behandeld. Opdracht: je brengt je eigen slaapgedrag en dat van een aantal anderen op een tweetal manieren in kaart, onder andere door het gebruik van een slaap app. De uitkomsten worden met elkaar vergeleken. Na een literatuurstudie bedenk je hoe slaapgedrag dagelijks functioneren, zoals studieresultaten, zou kunnen beïnvloeden en hoe je dat zou kunnen meten. Je bevindingen beschrijf je in een verslag. Coördinatie: Dr. M. Verhallen Aantal deelnemers : maximum 20. Data Triple S Sleep? Do we really need it? Datum Tijdstip Locatie 1. Woensdag :45-21:00 FSW lokaal 5A29 2. Dinsdag :45-21:00 FSW lokaal 5A29 3. Woensdag :45-21:00 FSW lokaal 5A29 4. Woensdag :45-21:00 FSW lokaal 5A29 NB. Indien internationale studenten deelnemen is de voertaal Engels. Schriftelijke opdrachten mogen zowel in het Nederlands als Engels. 19 Bachelor II overzicht Universiteit Leiden

20 * Triple S - Preventie en repressie van jeugdcriminaliteit 3 EC Docenten: prof.dr. Hanna Swaab decaan van de Faculteit der Sociale Wetenschappen en gastsprekers van het Openbaar ministerie en vanuit preventieprogramma s. Inhoud: Als kinderen in de leeftijd van 12 tot 18 jaar regelmatig met politie en justitie in aanraking komen, bestaat de kans dat zij een criminele loopbaan tegemoet gaan. Prof.dr. Hanna Swaab, decaan van de faculteit, bespreekt oorzaken van agressie bij jeugdigen. Hierna komen maatschappelijke instanties en organisaties aan het woord. Het Openbaar ministerie heeft als taak om criminaliteit te voorkomen en richt zich bij de jeugd vooral op preventie. Zo sturen zij jongeren voor kleinere vergrijpen naar organisaties zoals Bureau Halt. Voor jongeren die bijvoorbeeld al geweld hebben toegepast hebben zij een jeugdcasusoverleg in het leven geroepen. In dit overleg probeert het Openbaar ministerie samen met de politie en de Raad voor de Kinderbescherming tot een aanpak op maat te komen. Opdracht: studenten ontwerpen in tweetallen op basis van een literatuurstudie een korte interventie ter preventie van jeugdcriminaliteit. Coördinatie: Dr. M. Verhallen Aantal deelnemers : maximum 20. Data Triple S preventie en repressie van jeugdcriminaliteit Datum Tijdstip Locatie :45-21:00 FSW lokaal 5A :45-21:00 FSW lokaal 5A :45-21:00 FSW lokaal 5A :45-21:00 FSW lokaal 5A37 NB. Indien internationale studenten deelnemen is de voertaal Engels. Schriftelijke opdrachten mogen zowel in het Nederlands als Engels. 20 Bachelor II overzicht Universiteit Leiden

21 * Triple S - Intuitie 2 EC Intuitie oftewel gut feeling: iedereen heeft het maar waar komt het vandaan? Kun je op je intuitie vertrouwen en zo ja wanneer wel en wanneer niet? In deze Triple S module wordt het begrip Intuitie nader verkend vanuit verschillende wetenschappelijke disciplines. Opdracht: Na een korte literatuurstudie wordt een onderzoeksvraag geformuleerd en beantwoord over een van de behandelde invalshoeken. De bevindingen worden in een verslag van 2500 woorden weergegeven. Coördinatie: Dr. M. Verhallen Aantal deelnemers : maximum 20. Data Triple S Intuition Datum Tijdstip Locatie :45-21:00 FSW lokaal 5A :45-21:00 FSW lokaal 5A :45-21:00 FSW lokaal 5A37 NB. Indien internationale studenten deelnemen is de voertaal Engels. Schriftelijke opdrachten mogen zowel in het Nederlands als Engels. 21 Bachelor II overzicht Universiteit Leiden

22 4. Hoe helpt de wetenschap de beroepspraktijk vooruit (en andersom)? 5 EC Docenten: Dr. Erik Kats en Dr. Jaap van Lakerveld Doelstelling: In deze module maken de deelnemers kennis met beroepspraktijken waarin academici werkzaam zijn. Zij gaan onderzoeken hoe deze professionals zich in hun beroepspraktijk verder ontwikkelen. In het bijzonder wordt daarbij de aandacht gericht op de rol die de universiteit en de wetenschap (kunnen) spelen bij de ondersteuning van de professionele ontwikkeling in sectoren waar veel academici werken. In een kennismaatschappij krijgt de universiteit zo een nieuwe rol: de verhouding tussen wetenschap en samenleving verschuift. De deelnemers verkrijgen ook inzicht in die verschuivende verhouding. Inhoud: Wetenschap doordringt steeds meer beroepspraktijken; afgestudeerden komen al lang niet alleen meer terecht in traditionele academische beroepen (b.v. artsen, advocaten) of in het wetenschappelijk onderzoek, maar in tal van andere functies in de samenleving waar een wetenschappelijke denk- en werkwijze van belang is. Hoe blijven al die beroepsbeoefenaren putten uit de wetenschap; hoe ontwikkelen zij hun kennis en vakbekwaamheid? De universiteit kan daar een rol bij spelen: hoe doet zij dat en is dat voldoende toegesneden op de beroepssituatie van uiteenlopende groepen professionals? En kan de universiteit op haar beurt ook wat leren van de kennis die in beroepspraktijken ontwikkeld wordt? Deze module richt zich op dit soort vragen en plaatst die tegen de achtergrond van de verschuivende verhouding tussen wetenschap en samenleving. Kennisontwikkeling in de wetenschap en in de praktijk kunnen elkaar ondersteunen, maar de wederzijdse bemoeienis kan ook problematische gevolgen hebben. Sommigen zijn er beducht voor dat de wetenschap haar onafhankelijkheid verliest en een speelbal wordt van maatschappelijke belangen. Anderen wijzen erop dat de maatschappelijke praktijk onderworpen wordt aan een wetenschappelijke technologie die ook ongewenste gevolgen kan hebben (b.v. milieuproblemen, medisch-ethische kwesties). Verschillende opvattingen over de relatie tussen wetenschap en samenleving komen zo opnieuw op scherp te staan. Die opvattingen bieden een interessant perspectief om de rol van de universiteit bij de professionele ontwikkeling in diverse sectoren vanuit een breder kader te bestuderen. Opzet: Na een korte introductie van het thema en de daaraan verbonden vragen a.d.h.v. relevante literatuur maken de deelnemers zelf een keuze van een bepaald werkveld, een specifieke beroepsgroep en/of een specifieke wetenschappelijke opleiding die leeractiviteiten verzorgt op het betreffende gebied. Hierbij kunnen we denken aan bijvoorbeeld: het onderwijs, de gezondheidszorg, het bank- en verzekeringswezen, het openbaar bestuur, de media, de ICT, etc. De deelnemers gaan op onderzoek uit om op het gekozen gebied de professionele ontwikkeling van beroepsbeoefenaren en de rol van de universiteit daarbij te bestuderen. 22 Bachelor II overzicht Universiteit Leiden

23 Hiertoe worden duo s of subgroepen van studenten gevormd die zich richten op een bepaald gebied. De bedoeling is dat de subgroepen het veld van hun keuze met soortgelijke vragen benaderen. Tussentijds zijn er plenaire bijeenkomsten waarin de subgroepen rapporteren over de voortgang van hun onderzoek. Op deze wijze ontstaat een vergelijkend perspectief op verschillen en overeenkomsten tussen de diverse werkvelden en vakgebieden. In de plenaire bijeenkomsten wordt ook aandacht besteed aan verdere theoretische verdieping. Literatuur: Aan de deelnemers wordt een lijst van geselecteerde literatuur verschaft, waarvan zij bij hun onderzoek gebruik kunnen maken. De deelnemers behoeven zich overigens niet te beperken tot die lijst. Bij de introductie van het thema wordt ingegaan op (delen van) die literatuur. Van de subgroepen wordt verwacht dat zij zelf een keus maken van teksten die zij in de tussentijdse bijeenkomsten ter verdieping van hun onderzoek en het thema willen bespreken. De geselecteerde literatuur heeft in het bijzonder betrekking op de volgende thema s. Consequenties van de kenniseconomie : ontwikkelingen in de beroepspraktijk van, i.h.b. hoogopgeleide, professionals en veranderingen in de organisaties waar zij werkzaam zijn. De samenhang c.q. de integratie tussen leren en werken en de ontwikkeling van zgn. lerende organisaties. Verschillende wetenschapstheoretische opvattingen over de relatie tussen wetenschap en samenleving; historische ontwikkelingen in die opvattingen. Eindproduct: Alle subgroepen rapporteren het door hen uitgevoerde onderzoek in een kort verslag. Daarover verzorgen zij een eindpresentatie. N.B. deze module wordt alleen in het Nederlands aangeboden. Coordinator: Dr. E.Kats Data: Hoe helpt de wetenschap de beroepspraktijk vooruit (en andersom)? 5 EC Datum Tijdstip Locatie Activiteit :00-21:00 FSW lokaal 5A37 College :00-21:00 FSW lokaal 5A37 College :00-21:00 FSW lokaal 5A37 College 4. Maart Op afspraak Consult opzet veldwerk 5. April Veldwerk 6. Mei Op afspraak Consult eindverslag :00-21:00 FSW lokaal 5A37 Slotcollege en presentaties 23 Bachelor II overzicht Universiteit Leiden

24 5. Honours Lectures Tweedejaars Instituut Psychologie - 5 EC Het programma wordt gegeven in het Engels. Toegangseisen: Tweedejaars studenten van het instituut Psychologie Cijfergemiddelde: hoger dan 8. Het instituut kiest deelnemers uit de 30 hoogst scorenden van alle psychologie studenten. Aantal plaatsen: 15 Programma 4 à 5 maal twee bijeenkomsten: Bijeenkomst 1 (duur: 2 uur): o Lecture o Discussie aan de hand van studentenvragen Bijeenkomst 2 (duur: ongeveer 2 uur): o Bezoek aan lab/ demo o Interview met onderzoeker Inhoud bijeenkomsten Bijeenkomst 1: De lecture van een onderzoeker over haar/zijn veld van onderzoek, de vragen die daarin worden bestudeerd en de eigen bijdrage van de onderzoeker aan dat veld van onderzoek. De lezing sluit aan bij het bijbehorende artikel. Na de lezing wordt de mogelijkheid geboden vragen te stellen. Vervolgens presenteren enkele studenten elk een vraag. Die vraag kan worden gepresenteerd op een overhead sheet. De discussie vindt plaats aan de hand van die vragen, onder leiding van de spreker. Bijeenkomst 2: De onderzoeker geeft een kijkje in de praktijk van zijn of haar onderzoek, via een demonstratie van experimenten in het lab, een video o.i.d. Na dit practicum, wordt de onderzoeker door de studenten geïnterviewd: - Hoe word je wetenschappelijk onderzoeker/ waar moet je op letten tijdens je studie? - Welke vaardigheden moet je hebben? - Moet je naar het buitenland? - Waarom zijn er zo weinig vrouwelijke professoren? / Is het voor een meisje moeilijker dan voor een jongen? - Publiceren, hoe gaat dat? Voorbereiding: - Voor de eerste bijeenkomst moet het artikel goed worden gelezen en eventueel literatuur die in de referentielijst staat. - Elke student bereidt twee vragen voor naar aanleiding van het artikel. Ook moet een korte inleiding, van een paar minuten, op de vragen worden voorbereid. - Elke student bereidt minimaal twee interviewvragen voor, over wat hij/zij zou willen weten over de loopbaan, de pitfalls, de vreugdes, kortom de praktijk van het wetenschappelijk onderzoeksvak. Praktische zaken: 24 Bachelor II overzicht Universiteit Leiden

25 - De studenten krijgen voorafgaand aan de bijeenkomst een korte samenvatting van de Lecture, en een link naar de artikelen die ze moeten voorbereiden. Ook krijgen zij een programma met plaats en tijd van de bijeenkomsten. - De plaats van de tweede bijeenkomst van een sessie wordt op een later tijdstip bekend gemaakt. - Van daaruit gaat de groep naar het lab van de onderzoeker. - Voor praktische vragen kan g d worden naar Atie Breugem, ABreugem@FSW.leidenuniv.nl Tijdstip: Wordt later bekend gemaakt Data: Worden later bekend gemaakt, maar vallen in ieder geval in het tweede semester Locatie: FSW 25 Bachelor II overzicht Universiteit Leiden

26 6. Honours Class - 5 EC Een Honours Class is een korte, interdisciplinaire cursus die aangeboden wordt op Universitair niveau en interfacultair is. Het is dus een soort honours-keuzevak. De Honours Classes worden verzorgd door de verschillende faculteiten van de Universiteit Leiden. Mooie gelegenheid dus om eens buiten je eigen faculteit te kijken! Tijdens je Honours traject is het verplicht om in het tweede of derde jaar ten minste één Honours Class te volgen. Je mag er ook elk jaar één (dus in totaal twee) volgen. Meestal volg je pas een Class in het 2e semester van Ba2, of in Ba3. Maar het mág ook in het 1e semester van Ba2 (als je definitief instroomt in het HC). Iedere Honours Class bestaat uit een reeks colleges rond een thema en heeft een interdisciplinair karakter. Sommige classes zijn specifiek gericht op vaardigheden (bv. Public Speech) en bij sommige classes kun je ook iets buiten de universiteit doen. Studenten uit alle HC-trajecten kiezen uit het aanbod, en je volgt zo n class dus samen met studenten uit andere HC-trajecten. Begeleiding geschiedt door de coördinator van de Honours Class. Registratie van de behaalde resultaten geschiedt door de faculteit die de Honours Class aanbiedt. Het nieuwe aanbod van Honours Classes voor het studiejaar staat online op Daar staat een lijst met alle 35 classes (alfabetisch), en je kunt zoeken op periode (rooster) en op interessegebied. Onder de beschrijving van een class klik je op Lees meer en dan kom je in de E-Studiegids, waar de verdere informatie over de class staat (o.a. programma en rooster). Je kunt ook rechtstreeks in de E-Studiegids kijken. Aanmelden voor de Honours Classes Omdat je zelf kiest welke Honours Class je gaat doen, moet je je apart aanmelden via een online aanmeldingsformulier dat op bovenstaande website beschikbaar komt. Hierin worden zowel algemene gegevens als een motivatiebrief (150 woorden) en een cijferlijst gevraagd. Wees specifiek in je motivatiebrief, maak duidelijk waarom je juist die Honours Class wil volgen en maak duidelijk wat jij te bieden hebt. Van 20 augustus tot 10 september kun je je aanmelden voor de classes in semester 1; het aanmeldingsformulier staat vanaf 20 augustus op de website. Let op: voor drie classes die al vrij snel beginnen kun je maar tot 31 augustus aanmelden: Writing Art, Music and Society en Grote Verhalen van Nederland. Voor de Honours Classes in semester 2 kun je je pas in november aanmelden. Je kunt nu al wel zien welke classes er zijn in semester 2, en in de zomer van 2016 (Summer Schools). Dan kun je beter een keuze maken welke class je graag wil doen komend jaar. Voor vragen kun je rechtstreeks een mail sturen naar: classes@ha.leidenuniv.nl 26 Bachelor II overzicht Universiteit Leiden

27 7. LUC - Vak uit het aanbod van Leiden University College - 5 EC Tweedejaars studenten van het Honours College FSW kunnen een vak volgen bij de studierichting Liberal Arts and Sciences - Global Challenges van het LUC. Zij kunnen een keuze maken uit het aanbod van het LUC. Zie voor het aanbod onderstaande link: Cursussen van semester 2 zullen een dezer dagen in de E-studiegids worden opgenomen. Houd rekening met het volgende: - De cursussen hebben maximaal 20 studenten en LUC studenten gaan voor. - Een vak moet minimaal niveau 200 (level 200) hebben, maar een hoger niveau mag. In overleg met de coach wordt bekeken of studenten ook de voorkennis hebben om de gewenste cursus te volgen. Een 300-level in een geheel nieuw veld zal niet lukken. - Al het onderwijs, literatuur etc. is in het Engels, de tentamens, papers, presentaties etc. ook. - Voor dit vak moet een voldoende gehaald worden volgens het internationaal letter grading systeem. Deze cijfers komen dus als letters (A-F, met plussen en minnen) in USIS. Gekeken zal worden of dit in USIS omgezet moet worden. Studenten die een vak willen volgen bij het LUC, geven z.s.m. aan hun coach door welk vak ze willen volgen en de daarbij behorende vakcode. De Coördinator van het Honours College FSW overlegt met de curriculum manager van LUC. Indien er plaats vrij is, zal de curriculum manager van LUC de student inschrijven. 27 Bachelor II overzicht Universiteit Leiden

28 8. Lezingenreeks - 1 EC 1 EC 28 uur Tweedejaars studenten van het Honours College FSW wonen 8 lezingen bij uit bijvoorbeeld de Studium Generale reeks van de Universiteit Leiden. Een overzicht van mogelijke lezingen gedurende het hele studiejaar zal op Blackboard worden gegeven. Denk eraan dat er regelmatig een update zal worden gegeven op Blackboard oftewel nieuwe lezingen zullen tussentijds worden toegevoegd. Van vier van de lezingen wordt een verslag geschreven van 700 woorden. Dit kan een recensie of een reflectieverslag zijn. Recensie: 1/3 van de recensie = Beschrijving: een gedetailleerde beschrijving van de lezing 1/3 van de recensie = Context: wie is de spreker, wat is zijn onderzoeksgebied of in welk werkveld heeft hij gewerkt of werkt hij nu. 1/3 van de recensie = Jouw goed onderbouwde mening over de lezing. Geef een helder en genuanceerd oordeel over de bijeenkomst. Zorg dat je oordeel onderbouwd is door argumenten. Reflectie: 1/2 van de reflectie = bespreken van de inhoud van de lezing. 1/2 van de reflectie = reflectie op hetgeen geleerd is en wat dat persoonlijk betekent voor je. Inleveren: uiterlijk twee weken na het bijwonen van de lezing waarover de recensie of reflectieverslag is geschreven Nodig: Lecture attendance card. Te verkrijgen na afspraak bij het secretariaat van het Honours College FSW, kamer 5A12, honoursfsw@fsw.leidenuniv.nl. Neem hiervoor de studentenkaart/lu card mee. 28 Bachelor II overzicht Universiteit Leiden

29 9. Lectures & Journalism- 3 EC Introductie De module Lectures & Journalism beslaat het hele academische jaar 2015/2016. De module bestaat uit twee delen die met elkaar verbonden zijn: een serie lezingen verzorgd door verschillende disciplines en organisaties en een writing clinic. Het algemene doel is studenten te stimuleren hun kennis over een breed scala aan onderwerpen te vergroten, hun nieuwgierigheid te volgen met een constructieve en kritische houding en hun schrijfvaardigheden verder te ontwikkelen. Studium Generale is een samenwerkingspartner van het Honours FSW en Honours Campus Den Haag in deze module. Zij bieden ieder academisch jaar vele lezingen aan over een grote verscheidenheid aan onderwerpen. Deze lezingen behoren tot het aanbod en mogen dus altijd gekozen worden. Daarnaast is het ook mogelijk lezingen te volgen die de faculteiten van de universiteit Leiden aanbieden en organisaties daarbuiten. Welke lezingen geschikt zijn wordt aangegeven in de Calendar Lectures op Blackboard. Voertaal Nederlands of Engels Opzet Deze cursus bestaat uit twee delen. Deel 1. Je volgt ten minste 8 lezingen (er is geen maximum) van de lijst "Calendar lectures". De onderwerpen van deze lezingen beslaan verschillende perspectieven van een breed scala aan disciplines zoals politieke wetenschappen, bestuurskunde, geesteswetenschappen, archeologie, etc. en diverse organisaties. De meeste lezingen zijn gratis, voor sommige lezingen moet je echter een kaartje kopen. Wees je dus bewust van mogelijke kosten. Natuurlijk kun je lezingen waarvoor je een kaartje moet kopen vermijden. Het kan zijn dat je je van tevoren moet aanmelden, maar dit staat altijd aangegeven. De attendance card, die je na toelating kan ophalen, wordt gebruikt om te laten zien welke lezingen je hebt bezocht. Vijf lezingen worden gebruikt als input voor de schrijfopdrachten van de writing clinic. Je mag zelf kiezen welke lezingen, maar deze lezingen dienen wel voor iedere bijeenkomst te zijn gevolgd. Daarnaast dien je een review in van de overige 3 lezingen. Deel 2. Inhoud: Over de schutting van je eigen studie kijken, breder kennis vergaren en naar antwoorden zoeken op vragen die dwars op de stof staan. Dat maakt het Honours College uitdagend voor goede studenten. Maar wat kun je met al die kennis en inzichten als je het niet ook kunt vertalen naar een breder publiek? Wil je buiten de universitaire muren iets van al die kennis over kunnen brengen, dan is er meer nodig dan academisch schrijven. In de writing clinic die speciaal voor het Honours College is ontwikkeld, leer je de vertaalslag te maken van moeilijke materie naar een leesbare tekst voor een geïnteresseerd breder publiek. In vijf bijeenkomsten trainen we de studenten in het maken van verschillende teksten. Meer nog dan bij studieteksten moet je voor een breder publiek nadenken over de juiste structuur, de 29 Bachelor II overzicht Universiteit Leiden