Directieflits 16 september 2013

Transcriptie

1 Directieflits 16 september 2013 Beste ouders, We kijken terug op een fijne ouderavond. Het regende die avond bijzonder hard. Dit heeft maar liefst 75 ouders niet weerhouden om te komen. We zijn de avond gestart met lofprijzing. Het is elke keer weer heel bijzonder om dat samen te mogen doen. Daarna hebben we kennisgemaakt met het bestuur, de MR en de OR. Vervolgens werd uitleg gegeven in de verschillende groepen over het komende schooljaar. Al met al weer een welbestede avond. Jammer als u daar niet bij was. Volgende keer, op 15 april, hebben we u graag allemaal! Schrijft u het alvast in uw agenda? Teamleden Juf Wendy is oververmoeid, zij werkt daarom nu even niet in de klas. Zij is wel af en toe op school om ander werk te doen. Juf Heleen vervangt haar in groep 4/5 en juf Iman neemt de plusklas op woensdag waar. Juf Rieneke is zwanger en moest het even rustiger aan doen. Juf Kathleen vervangt haar in groep 4. We hopen dat juf Rieneke volgende week weer (een deel van) haar taken kan oppakken. Teamtraining De teamleden hebben allemaal een Taalspelcertificaat gehaald. Taakspel wordt minimaal driemaal in de week gespeeld in de klas. Daarbij wordt gewenst ( goed ) gedrag beloond. Vanaf dit jaar volgen alle teamleden de uitbreidingstraining. Daarbij gewenst gedrag buiten de klas schoolbreed afgesproken. Het doel is dat alle kinderen weten hoe zij (en anderen!) zich moeten gedragen, waardoor akkefietjes afnemen en ze zich nog veiliger voelen op school.

2 Plusklas De plusklas is dit jaar op woensdagochtend. Ouders van kinderen, die daarvoor in aanmerking komen, hebben bericht gehad. De overige kinderen volgen het programma in de klas. Dat bestaat standaard uit drie verschillende niveaus voor de basisvakken. Daarnaast is er voor de snelle kinderen extra lesstof. Wanneer komt een kind in aanmerking voor de plusklas: Het scoort op alle basisvakken een A+ en kan het werk in de klas afkrijgen in vier lesdagen. Daarnaast wordt door de leerkrachten een observatielijst ingevuld. Daar kan uit blijken of een kind misschien meerbegaafd is, maar dit niet in het werk laat zien. De kinderen van de plusklas mochten zelf kiezen of zij daarnaast dit schooljaar ook Spaanse les wilden hebben. Plein Vorige week was het plein plotseling flink aan het verzakken. Dit komt, omdat de hemelwaterafvoer niet meer goed is. Er zijn gesprekken met Stadsdeel en Waternet om het grondig aan te pakken. Ondertussen hebben we noodreparaties laten uitvoeren, omdat het veel te gevaarlijk was. Sanering In de zomer zijn de hele onderbouw en de voormalige bibliotheek aangepakt. Alle asbest is op een veilige manier verwijderd en bij de controles vooraf, tijdens het werk en achteraf hebben de inspecteurs niets aangetroffen wat gevaar zou kunnen opleveren. De marges zijn daarbij heel ruim. Ondanks dat het niet gevaarlijk was, is het prettig dat er nu nergens in het gebouw meer asbest is. Bijkomend voordeel is dat we weer mooie strakke plafonds en muren hebben. Schilderwerk De afwerking na de sanering betrof alleen de delen, die opengelegd waren. Bij al dat moois was de rest natuurlijk een vlag op een modderschuit. Stef heeft in de afgelopen maand de donkere muren in de gangen en hal geverfd en dat is al een hele verbetering, maar in de klaslokalen hebben we ook nog verfwensen. Wilt u een muur

3 verven inde groep van uw kind? Dan bent u van harte welkom. U kunt aangeven bij de directie wanneer u daarvoor tijd heeft. Klasse- en hulpouders We hebben graag in elke groep een klasse-ouder, die door de leerkracht kan worden aangesproken om hulp bij activiteiten te organiseren. Daarnaast zijn veel hulpouders welkom om iets op school te doen. In elke groep is een lijst met activiteiten waarop kan worden ingeschreven. Vraag de leerkracht van uw kind hoe u kunt helpen. Overblijven Er waren vragen over het aantal pleinwachten. In de fruitpauze zijn steeds drie teamleden buiten. In de lunchpauze eten de kinderen eerst allemaal met hun eigen leerkracht, daarna zijn er in de onderbouw drie teamleden en in de bovenbouw een teamlid en een overblijfouder buiten. Zij hebben een eigen plaats op het plein. Daarnaast zijn er pleinhulpkinderen, herkenbaar aan een geel hesje, die indien nodig met een kind naar binnen gaan of hulp kunnen halen, zodat er altijd voldoende volwassenen op het plein zijn. Betaling overblijf Sinds dit schooljaar is Monique Visser een dagdeel per week in dienst om de financiële organisatie van het overblijven te regelen. Zij was bij ons al in dienst als leerlingbegeleider en heeft daar nu deze andere taak bij gekregen. Zij is elke dinsdag aan het begin van de schooldag op school om uw betaling te ontvangen en/of uw vragen te beantwoorden. Ook is zij bereikbaar per mail op: moniquevisser@ebsdemorgenster.nl Vroeger werd dit toch door de directie gedaan? Dat klopt, het is echter geen directietaak, daarom is dit veranderd. De kosten van overblijf moeten een gesloten systeem zijn en betaald kunnen worden uit de overblijfgelden. Bovenbouw om 8.40 naar binnen In de bovenbouw hebben wij dit jaar gekozen voor 8.40, bij de eerste bel. Ten eerste is dit voor de rust: de kinderen hebben een duidelijk signaal om allemaal naar binnen te gaan, hangen hun jas

4 op en gaan zitten. Dit blijkt prima te werken en de structuur van de dag is direct duidelijk, dus werkt het ook nog de rest van de dag door. Ten tweede is het geen lestijd, maar voorbereidingstijd van de leerkrachten en hebben zij daardoor meer tijd om hun les rustig voor te bereiden in plaats van al bezig te zijn met de kinderen. De onderbouw mag nog als vanouds om 8.30 naar binnen. Fruit eten De ochtendpauze is lestijd die de kinderen spelend mogen doorbrengen. We hebben heel lang daarnaast ook nog een kwartier gebruikt om in de klas fruit te eten. Dit is dagelijks een kwartier lestijd die niet aan andere vakken kan worden gegeven. Dit zijn op een heel schooljaar meer dan 40 lesuren en is dus niet effectief. Daarom is ervoor gekozen dat de kinderen van groep 5 t/m 8, net als op de meeste scholen, nu hun fruit mee naar buiten nemen. Dit evalueren we in de week voor de herfstvakantie. De kleuters eten wel binnen, want daar is het een onderdeel van de les: zelfredzaamheid en sociale vaardigheden. De groepen 3-4/5 eten meestal fruit tijdens een voorleesverhaal of filmactiviteit( bv bij begrijpend lezen of natuur), zodat het met lestijd gecombineerd wordt. Schoolkamp De kinderen van groep 7 en 8 hebben een geweldig kamp achter de rug! En wat hadden ze een prachtig weer, één dag zelfs 30 graden! Bij de groepen leest u er meer over, hieronder een stukje over een spel waar een paar ouders vragen over hadden. Over de streep-spel We hebben op het kamp met de kinderen een spel gespeeld om hen te leren dat je soms denkt dat bepaalde dingen die je meemaakt in je leven je daarvan de enige bent. Het waren hele algemene vragen. Geen enkele vraag ging over uw specifieke gezinssituatie. Alle kinderen en alle meesters en juffen deden mee. Het ging er om onderling begrip bij de kinderen aan te leren. Het is een onderdeel van de methode sociale vaardigheden. Deze

5 methode gebruiken we door de hele school heen. Empathie, het inleven in elkaar en ook het helpen van elkaar is een vast onderdeel elk jaar. Wij hebben gekozen om naast de momenten, die er in school zijn in de lessen, ook op kamp hier aandacht aan te geven. Vaak denken kinderen dat ze de enige zijn bv. als ze gepest worden of als ze bang zijn voor iets. Wanneer dan blijkt dat er nog meer kinderen zijn en soms zelfs juffen of meesters, dan kan dat een hele opluchting zijn. De eerste vraag was bv. "Ben je wel eens bang in het donker?" Eerst gaf 1 kind het toe. Toen kwam er een juf, die ook aangaf bang te zijn, en toen kwamen er nog veel meer kinderen. Later hoorden we tijdens het spelen dat de kinderen er met elkaar over gingen praten: gelukkig... ik dacht altijd dat de enige was en ik durfde het niet te zeggen. Andere vragen waren bv. Ben je wel eens eenzaam? En: Wie heeft de laatste tijd meegemaakt dat iemand, waarvan je hield, is overleden? Sommige kinderen moesten daarbij huilen. Het was best heftig, maar ook goed om dit op kamp te doen met de kinderen. We hebben mooie gesprekken gehad met de kinderen. We hebben ook gebeden met hen. Het is ook bijzonder om als evangelische leerkrachten kinderen te mogen bemoedigen en troosten, omdat we samen een Heer kennen, die ook ons verdriet kent. We hopen dat het ook dit jaar helpt om in de groepen 7 en 8 nog meer om elkaar te geven, met elkaar mee te denken en elkaar te helpen. Schoolfotograaf Op 8 oktober worden er weer schoolfoto s gemaakt. Uw kind gaat op de foto met de groep, eventuele broertjes en zusjes op school en er wordt een portretfoto gemaakt. Andere foto s zijn niet mogelijk. Enkele weken daarna worden de foto s geleverd en kunt u kiezen of u ze wil kopen. Met vriendelijke groeten, Yola Houtenbos, directeur