I I. NICOLAI SENNELS Een verslag vanuit de praktijk: de islam maakt veel moslims crimineler en gewelddadiger. 1. Inleiding

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "I I. NICOLAI SENNELS Een verslag vanuit de praktijk: de islam maakt veel moslims crimineler en gewelddadiger. 1. Inleiding"

Transcriptie

1 NICOLAI SENNELS Een verslag vanuit de praktijk: de islam maakt veel moslims crimineler en gewelddadiger 1. Inleiding Dit essay neemt u mee achter de schermen van de hermetisch afgesloten therapieruimte en geeft u een inzicht in de vaak gesloten islamitische cultuur en gemeenschappen. Als psycholoog van de jeugdgevangenis van Kopenhagen kreeg ik een unieke kans om inzicht te krijgen in de cultuur en religie van moslims, en in de oorzaken van het gewelddadige gedrag en de hoge criminaliteitsgraad van moslimimmigranten. Mijn islamitische patiënten vertelden me hun verhalen in verband met hun familie en gemeenschap, over het leven in hun thuisland, over hun ervaring met niet-moslims en met de Deense maatschappij, enzovoort. Ongeveer 150 islamitische en 100 Deense patiënten hebben bij mij op de fauteuil gelegen, allen behorend tot dezelfde leeftijdscategorie: tussen 12 en 17 jaar oud. Ook hadden ze allemaal ongeveer dezelfde sociaal-economische achtergrond. De meesten van hen waren schuldig bevonden, maar een significante groep was ook onschuldig. Ik had dus de perfecte mogelijkheid om de twee groepen psychologisch te vergelijken. De conclusie is dat er sterke psychologische verschillen zijn tussen moslims en niet-moslims. Het is ook duidelijk geworden dat de islamitische cultuur moslims op een nefaste manier beïnvloedt en het waarschijnlijker maakt dat ze crimineel en asociaal gedrag zullen vertonen, in het bijzonder jegens niet-moslims en niet-islamitische autoriteiten. De criminaliteitsgraad van jonge moslims in het Westen is ongelooflijk hoog. Zeven op de tien gedetineerden in Deense jeugdgevangenissen hebben een islamitische achtergrond. 1 De acht(!) eerste plaatsen van de toptien van criminele nationaliteiten worden bezet door migranten uit moslimlanden (Denen staan op nummer tien, gevolgd door een lange lijst van niet-islamitische migranten). 2 Deze lijst werd gepubliceerd door het Deense over- 1 URL: In het artikel wordt gezegd dat zeven op de tien gedetineerden migrant zijn; mijn ervaring leert dat ze zo goed als allemaal een islamitische achtergrond hebben. De volgende voetnoot bevestigt dat. 2 Dit is de volgorde: I. Marokko, 2. Libanon, 3. Ex-joegoslavië, 4. Somalië, 5. Iran, 6. Pakistan, 7. Turkije, 8. Irak, 9. Denemarken, 10. Vietnam. (Bron: Jyllands -Posten, 19 december 2008). Mijn ervaring is dat ook van de criminele migranten en vluchtelingen van ex-joegoslavië, de overgrote meerderheid moslim is. Sommige mensen zeggen dat islamitische migranten crimineler zijn omdat ze afkomstig zijn van oorlogsgebieden en dus een oorlogstrauma hebben. Deze theorie wordt echter niet door bovenstaand lijstje ondersteund. Marokkanen zijn immers niet afkomstig van een oorlogsgebied, maar zijn toch crimineler dan de vele Palestijnen uit Libanon; en Pakistanen en Turken zijn crimineler dan Irakezen. 621 I I

2 heidsbureau van de statistiek en er werd een correctie toegepast volgens de economische situatie en de scholingsgraad van de criminelen. De criminaliteitscijfers stijgen bij elke nieuwe generatie. Zo zijn migranten van de tweede generatie, in de leeftijdscategorie van 20 tot 29 jaar oud, 76% crimineler dan de eerste generatie migranten in dezelfde leeftijdscategorie. Niet-westerse migranten zijn vijfkeer gewelddadiger dan Denen en 22% van de tweede generatie migranten tussen 20 en 29 jaar heeft in 2005 een of meerdere straffen gekregen. 3 In 2006 steeg dit aantal tot 23%. 4 Het aandeel migranten in de jeugdcriminaliteit steeg in Kopenhagen van 56% in 2007 tot 67% in 2008, dat is een toename van 20% op slechts één jaar tijd. 5 De vraag is dus: waarom zijn moslims zo veel crimineler, gewelddadiger en blijkbaar minder empathisch dan niet-moslims? Ik gaf therapie aan islamitische en niet-islamitische Deense gedetineerden, zowel in groep als individueel: individuele therapie, groepssessies over woedebeheersing (anger management) en mindfulness-training. Na honderden uren therapie met zowel Deense als islamitische patiënten (en een klein percentage niet-islamitische migranten), werd het opstellen van een psychologisch profiel van de islamitische cultuur een evidentie. Om de doorgaans onsuccesvolle integratie van moslims in het Westen en de dramatische gevolgen ervan te kunnen begrijpen, is het belangrijk de psychologische verschillen tussen moslims en westerlingen te (h)erkennen. 2. Boosheid versus zwakte Een van de zeer grote verschillen tussen moslims en westerlingen betreft de visie op boosheid. In onze westerse cultuur wordt woede doorgaans beschouwd als een teken van zwakte en een gebrek aan stijl en controle. Wie ooit beschaamd was na een woedeaanval tijdens een familie-etentje of op het werk, weet dat het meestal tijd en moeite kost om het verloren respect terug te winnen. Doorgaans vinden we het kinderlijk en onvolwassen als mensen bedreigingen uiten en agressief gedrag vertonen om hun ongenoegen te benadrukken en om hun zin te krijgen. Daarentegen zien we het gebruik van logische argumenten om tot een compromis te komen, het bekijken van de situatie van de andere kant, feitenkennis en de kracht om kalm te blijven, als duidelijke signalen van kracht, stabiliteit en authenticiteit. Mijn islamitische patiënten zagen deze normale westerse sociale hulpmiddelen om te onderhandelen bij conflicten als tekenen van zwakte. Ze zagen het gebrek aan bereidheid om te bedreigen en om een fysiek gevecht aan te gaan als een teken van angst. Ik heb ontelbare uren gespendeerd aan het werken aan de problematische relatie van de gede- 3 URL: 4 URL: krimi/articlel ece. 5 U RL: tineerden met geweld. De meeste Deense patiënten wisten dat woede een 'slecht gevoel' is en dat er uiteindelijk geen excuus is om bij frustratie bedreigingen te uiten of gewelddaden te plegen. Dat maakte simpelweg deel uit van hoe ze werden opgevoed door hun ouders en van de cultuur waarin ze werden grootgebracht (hoewel ze er niet altijd in slaagden om dit in hun dagelijks leven in de praktijk te brengen). Het beoefenen van woedebeheersingstherapie met moslims bestaat niet enkel uit het hun aan het verstand brengen van een goede levensstijl en de voordelen van het vredevol omgaan met conflicten en frustraties: de lading wordt beter gedekt door de term 'culturele conversie'. Het is gebleken dat het gebruik van agressie voor mijn islamitische patiënten een geaccepteerd en zelfs vaak verwacht gedrag was bij conflicten. Als een persoon niet agressief wordt wanneer hij onzeker is of wordt bekritiseerd, dan wordt dit gezien als een teken van zwakte en een gebrek aan durf om zichzelf en zijn eer te verdedigen. In de islamitische cultuur wordt verwacht dat men bereid is zijn eigen veiligheid op te offeren om iemand van de gemeenschap of de groep waartoe men behoort te beschermen. Als een lid van deze groep niet bekwaam is dit te doen, dan zullen er onmiddellijk twijfels over rijzen of die persoon wel kan worden vertrouwd als een bruikbare verdediger van de familie, etnische groep, religie, gebied, enzovoort. De agressiviteit van mannelijke moslims komt niet enkel tot uiting in de therapieruimte en in criminaliteitscijfers wanneer men islamitische en niet-islamitische beschuldigden met elkaar vergelijkt. Voor een recente studie van het Crimina! Research Institute of Lower Saxony in Duitsland interviewden wetenschappers tieners, zowel moslims als niet-moslims, en hun conclusie was duidelijk: "Jongens die opgroeien in religieuze islamitische families lopen een groter risico gewelddadig te zijn." 6 Deze psychologische inzichten zouden op grotere schaal moeten worden gebruikt. Belangrijk is dat westerse diplomaten en de buitenlandse politiek met zulke culturele verschillen rekening houden. Er bestaat geen twijfel over het feit dat wanneer men extreme islamitische overheden en organisaties tegemoet treedt met suggesties van compromis en dialoog, de gemiddelde moslimkiezer in de straat van zijn islamitische leiders verwacht dat ze deze westerse zwakheid zo veel mogelijk uitbuiten. Wij westerlingen zien in de agressiviteit van mensen en van regimes een teken van onzekerheid, en daarom treden we zulke situaties veelal tegemoet met zacht medelijden en ingebeeld respect. Dat kan misschien werken binnen onze eigen culturele kringen, maar het kan op lange termijn schadelijke effecten hebben op onze inspanningen om respect te krijgen en om een zekere hoeveelheid angst bij vijandige islamitische maatschappijen te creëren. Deze strategische tip geldt zowel op macroniveau - de politiek - als op microniveau: het omgaan met asociale jongeren die opgroeiden in een islamitische setting. 6 'Religious Muslim boys more violent, study says', Tlze Local, 6 juni URL: html

3 3. Eer versus onzekerheid Nog een groot verschil tussen moslims en westerlingen betreft de visie op 'eer'. In de westerse samenleving zien we het als een teken van sterkte, persoonlijke authenticiteit en een eervolle houding als we op een kalme manier kritiek kunnen aanvaarden. Het kunnen negeren van irrelevante kritiek, maar zeker het kunnen rekening houden met relevante kritiek, wordt gezien als een belangrijke eigenschap van een waardig en zelfbewuste persoon. Het vermogen om te denken of te zeggen: "Dat is jouw mening over mij of mijn waarden, maar ik heb mijn eigen mening en dat is alles wat voor mij telt," is noodzakelijk in onze kritische, democratische en transparante cultuur, waar men fouten of zwakheden doorgaans niet kan verbergen achter mooie titels, hiërarchieën of op culturele gronden bedeelde rechten. Een vijandige en bedreigende houdingjegens kritiek wordt gezien als een teken van onzekerheid en een gebrek aan zelfvertrouwen. Kwaad worden of zichzelfbestempelen als een slachtoffer dat zich niet kan verdedigen wanneer er vragen worden gesteld of wanneer er kritiek wordt geleverd inzake levensstijl of waarden, is helemaal niet eerbaar, toch niet binnen de westerse cultuur. Wat de Deense Mohammedcartoons meer dan wat dan ook aantoonden, is dat het islamitisch concept van eer helemaal aan het andere uiterste van het spectrum ligt, zeg maar: een verschil van dag en nacht. Immers, wat we in het Westen zouden categoriseren als een onzekere en kinderlijke reactie op kritiek, wordt in de islamitische wereld gezien als een faire, normale en eerbare reactie op 'onrechtvaardige beledigingen'. Mijn ervaring met moslimjongeren is dat wat anderen over hen denken en zeggen veel voor hen betekent. De combinatie van hun sociale aanvaarding van agressief gedrag en een zeer kwetsbaar eergevoel, vormt een explosieve cocktail. De simpele en normale vraag om te integreren in onze westerse maatschappij wordt dus door heel wat moslims ervaren als een niet-welkome kritiek op hun eigen cultuur. Moslims stellen zichzelf de vraag: "Waaróm moeten we onze levensstijl veranderen om te worden geaccepteerd?" Mijn ervaring is dat de vraag om te integreren bij heel wat moslims continu een gevoel van vijandigheid jegens hun niet-islamitische omgeving voedt. Jammer genoeg creëert de strikte eercode in de islamitische cultuur kwetsbare en breekbare persoonlijkheden, vooral bij de islamitische mannen: ze staan constant vijandig ten opzichte van elk teken van kritiek. Eén voorbeeld hiervan is dat de onzekerheid bij islamitische mannen de reden is dat bij het voetbal in Denemarken meer dan de helft van alle fysieke aanvallen op scheidsrechters door migranten wordt gepleegd.' 4. Slachtoffermentaliteit versus zelfverantwoordelijkheid Een derde psychologisch verschil gaat over de zogenaamde 'locus of contra!', een psychologische term die beschrijft in welke mate mensen hun leven ervaren als vooral gecontroleerd door interne of externe factoren. In westerse samenlevingen wordt verteld dat we vooral zelf verantwoordelijk zijn voor ons leven: de manier waarop we denken, de manier waarop we met emoties omgaan, onze eigen woorden, acties en keuzes, enzovoort. De combinatie ervan is bepalend voor de slaagkans van een leven dat vooral uit leuke momenten met veel voldoening bestaat. In de westerse cultuur is het de stelregel om naar onszelf te kijken als we de oorzaak of oorzaken van persoonlijke problemen willen vinden. Een groot deel van onze burgers - inclusief mezelf- leven dus van het geven van raad aan mensen over hoe ze hun leven moeten veranderen opdat ze gelukkiger worden en opdat ze vermijden om een last van hun omgeving te worden. Als psycholoog is het vrij gemakkelijk om jonge Deense tieners in een jeugdgevangenis te behandelen. Ze zijn doorgaans opgevoed met de gedachte dat het praten over problemen voor nieuwe en betere oplossingen kan zorgen. Ze zijn grootgebracht in een cultuur die een interne locus of control behelst, en wanneer ik ze als hun therapeut vragen stel over hun eigen aandeel in hun problemen, dan kijken ze me niet aan alsof ik gek ben. Een moslim op de fauteuil is echter helemaal anders. Wanneer men een moslim vraagt om eens te kijken naar zijn eigen interne en externe reacties om de oorzaken van zijn problemen te vinden, vindt hij dat simpelweg geen relevante vraag. Islamitische patiënten zien de oorzaken van hun lijden vooral in externe factoren: een oneerlijke maatschappij en niet-islamitische autoriteiten zijn doorgaans de zondebokken. Ook vonden de meeste van mijn islamitische patiënten dat het niet hun verantwoordelijkheid was om in de Deense samenleving te integreren; ze verwachtten op een of andere manier dat de gemeenschap of de staat alles voor hen ging laten gebeuren. In verband met de criminele feiten waarvan ze werden beschuldigd was het bijna altijd van hetzelfde laken een pak: het was de schuld van het slachtoffer. Hij of zij had het immers 'uitgelokt' of had in die mate 'verleid' dat mijn islamitische patiënt zich 'gedwongen' voelde om het slachtoffer aan te vallen. In heel wat professionele kringen is het een onderwerp van discussie of de islamitische cultuur - door een externe locus of control voor het individu te creëren - psychopathische trekken bij moslims versterkt, of dat hun gebrek aan empathie en zelfverantwoordelijkheid eerder een oppervlakkig fenomeen is. 7 URL: Terwijl westerlingen wanneer ze in de problemen zitten de neiging hebben om zichzelf af te vragen "Wat deed ik verkeerd?", hebben moslims de neiging om zich af te vragen: "Wie heeft me dit aangedaan?" En dus is de ontwikkeling van een slachtoffermentaliteit een ander normaal gevolg van het hebben van een externe locus of control: wanneer dingen verkeerd gaan zien ze zichzelf als slachtoffers van ongeluk, onrechtvaardigheid of 624

4 simpelweg van de egoïstische handelingen van andere mensen. De typische reactie van iemand die een externe locus of control heeft is dus niet dat hij of zij zelf moet veranderen, maar dat de wereld moet veranderen. Deze visie op het leven is mooi samengevat in een oud Indiaans gezegde: "Als je geen schoenen hebt moet je de hele wereld met leder bedekken om zacht te kunnen lopen (externe locus of control]. Als je jezelf een paar schoenen maakt kan je comfortabel lopen overal waar je maar wilt (interne locus of con trol]." Het hebben van een externe locus of control maakt iemand zeer kwetsbaar voor de harde kanten van het leven omdat men niet ziet dat het mogelijk is om te veranderen en mee te groeien met een situatie. Het hebben van een interne locus of control maakt het mogelijk om het Tibetaanse gezegde te volgen: "De doornen zijn puntig maar de huid van de olifant is dik." (Wat betekent: men is in staat om dingen niet persoonlijk op te nemen, en men kan daardoor vriendelijk en open blijven in moeilijke situaties). Het is daarom ook volstrekt logisch dat beroepen zoals psychologen, psychiaters en therapeuten in de islamitische wereld bijna niet bestaan; het weinige dat er is werd geïmporteerd uit het Westen en is dus niet geworteld in de eigen cultuur. Beroepen die mensen helpen om zichzelf te helpen leiden er immers toe dat individuen sterker worden, en dat soort mensen heeft geen plaats in culturen die steunen op een externe locus of con trol. The Institute for Islamic Studies voerde een groot onderzoek uit bij moslims in Duitsland, en een van de conclusies was dat er "een duidelijke slachtoffermentaliteit en een verhoogde aanvaarding van geweld is bij de [islamitische] jeugd.(... ) In een vergelijking van de niet-islamitische jeugd met de islamitische jeugd die een affiniteit met het islamitische geloof heeft, vindt deze laatste dat een grotere hoeveelheid geweld aanvaardbaar ~~. 5. Moslims versus niet-moslims Een vierde en zeer belangrijke psychologische karaktertrek gaat over de identiteit van moslims. Terwijl in westerse samenlevingen gelijkwaardigheid en tolerantie worden gepromoot als enkele van de basiswaarden, is er bij moslims een zeer sterk discriminatoir gevoel jegens niet-moslims. Ik ben geen arabist of expert van islamitische geschriften- ook al bestudeerde ik de Koran en de Hadith aandachtig om de cultuur van mijn islamitische patiënten zo goed mogelijk te begrijpen - maar mijn aanvoelen is dat deze discriminatie is geïnspireerd door de islamitische geschriften; de term 'infidel' (niet-moslim) komt niet minder dan 347 maal in de Koran voor. 9 Uiteraard zijn het ook - misschien vooral - de Arabische/islamitische televisiezenders die men via schotelantennes ontvangt en de 8 'Muslims in Germany' (Press Release), Institute of I slamie Studies. URL: 9 'Firoozeh Bazrafkan pà Artboks', Kunsten.llU, 8 augustus URL: woorden van de imams die de breinen van de moslims vergiftigen met de discriminerende geschriften. 10 Tussen mijn 150 islamitische patiënten waren er slechts een aantal dte ztch Deens voelden. De meesten zagen zichzelf als een Marokkaan, een Somaliër, een Pakistaan, enzovoort, wonend en levend in een ander land, in dit geval Denemarken. Bijna allemaal voelden ze zich vervreemd ten opzichte van Denen en stonden ze negatief ten opzichte van de Deense samenleving. Dit choqueerde me, omdat veel van deze patiënten reeds de tweede en zelfs derde generatie migranten waren. Desalniettemin past het jammer genoeg zeer goed in de bevindingen van onderzoeken in Frankrijk, Duitsland en Denemarken. Volgens een enquête die in 2008 werd gehouden, voelt slecht 14% van de in Frankrijk leven~e moslims zich meer Frans dan moslim. 11 Een onderzoek dat werd gevoerd door het Dmts ministerie van binnenlandse zaken, geeft aan dat slechts 12% van de in Duitsland levende moslims zich meer Duits dan moslimvoeltyin Denemarken ten slotte, voelt slechts 14% van de moslims zich 'democratisch en Deens'. 13 Dit sterke wij-zij-gevoel (moslims en niet-moslims) heeft zeer concrete gevolgen,_ vooral voor de niet-moslims: het gros van de islamitische gedetineerden werd beschuldtgd van het plegen van geweld, een overval of poging tot moord. Behalve wanneer deze beschuldigingen te maken hadden met rivaliserende moslimbendes of met eerwraak, waren de slachtoffers altijd niet-moslims. Mijn ervaringen in Kopenhagen lijken goed te passen bij een recent onderzoek in ltalië.14 In het onderzoek kregen de deelnemers korte films te zien van mensen wier ha~d werd doorboord door een naald. De wetenschappers bewezen dat de hersengolven dte gevoelens van empathie weerspiegelen, sterker ~ijn w~~nee~ men me~sen.z~~t lijden va~ zijn eigen groep. Hun conclusie was dan ook: We ZlJn mmder genetgd -~ljn te.vo_elen van mensen van een ander ras." Het werd ook bewezen dat een dergehjke ractsttsche discriminatie niet inherent is, maar aangeleerd: "Wanneer men geen vooroordelen had, had men meer de neiging om te empathiseren." Nadat ik de Koran had bestudeerd en meer dan honderd islamitische patiënten had gezien, werd het duidelijk dat de binnen moslimgemeenschappen bestaande discriminatie jegens niet-moslims ervoor_zorgt dat de empathie van moslims jegens niet-moslims vermindert, wat he t ps~chologt~ch _makkelijker maakt hen niet te mogen en om hen pijn te doen. Zowel mtjn etgen bevmdmgen 10 zo werd zopas in Frankrijk de televisiezender 'Al-Aqsa' (Harnas TV). uit de lucht.gehaald, wege~s :?,et schenden van het verbod op het verspreiden van haat en geweld op bas1s van ras, rehg1e of nat1onahte1t 'France orders Harnas TV station off air, agency says', CNN, 15 juni URL: 11 'L'islam de France bien intégré (sondage)', Le Figaro, 29 oktober URL: 10/29/ FILWWW00603-l-islam-de-france- bien-integre-sondage.php. 12 'Muslims in Germany', Institute of Islam ie Studies. URL: 13 Nyhedsbrev nr. 3, Demokratiske Muslim~r. URL: h.ttp : //ww~.demokratiskemuslimer. dk / index.php?modu le=contentexpress&file=index&func=d!splay&cejd=4&mejd=5. 14 'We are less Jikely to ' fee! the pain' of people from other races, a study suggests', Tele~raph. 27 mei URL: -the-pam-of-people-fromother-races-a-study-suggests.html. 627

5 D E IS LA M MA AKT V EEL MOSLIMS C RI MIN ELER EN GEW ELDDA DIGER als het Italiaanse onderzoek bewijzen iets dat al millennialang geweten is, vooral binnen het leger: een belangrijk onderdeel van het leiden van een leger naar de overwinning is het demoniseren van de vijand door middel van propaganda, waardoor de empathie afneemt en de soldaten de vijand gaan haten, en waardoor het uiteraard makkelijker wordt om de vijand schade toe te brengen of te doden. Wanneer ik luisterde naar mijn islamitische patiënten die hun visie op niet-moslims beschreven, en wanneer ik luisterde naar hun gesprekken onderling, werd het duidelijk dat ze zichzelf niet enkel beschouwen als behorende tot een andere groep mensen, ze vinden zichzelf ook beter. Omdat de Deense gedetineerden een minderheid in de gevangenis waren, voelden velen van hen zich onveilig en niet geaccepteerd. Een manier om hun sociale status en hun algemene toestand in de gevangenis te verbeteren, was het vertonen van interesse in de islam. Niet-islamitische gevangenen die zich bekeren tot de islam om zichzelf te beschermen en om intimidatie te vermijden is een groeiend fenomeen, niet enkel in Denemarken. Het lijkt erop dat de moslimgroep zich niet identificeert in termen van huidskleur of iets anders; de groep identificeert zich volgens zijn religie. Dit verraste me, want de meerderheid van de islamitische gedetineerden praktiseerde zijn religie niet in het dagelijkse leven. Velen gebruikten alcohol en hadden al voorhuwelijkse seks gehad. Ze baden geen vijf keer per dag en de meesten wisten weinig of niets van de inhoud van de Koran. Tijdens mijn gesprekken met deze jonge moslims werd duidelijk dat ze tijdens hun opvoeding hadden geleerd dat ze tot een speciale groep mensen behoorden, en dat het verdedigen van hun profeet en hun religie voor moslims het allerbelangrijkste is. Ik heb tientallen islamitische patiënten gehad die brand hadden gesticht naar aanleiding van het opnieuw afdrukken van de Mohammedcartoons in februari In therapie verklaarden ze allemaal dat ze hun woede wilden tonen als reactie op de lasterlijke tekeningen van hun profeet. Tegelijkertijd ging de grote meerderheid van de groep die van brandstichting werd beschuldigd niet naar de moskee, ze baden niet, enzovoort. Religie speelt dus een grotere rol in het asociale gedrag van moslims dan veel mensen denken. Nog een onaangename bevinding was dat de sociale machtscirkel altijd verscheen rond de fanatiekste moslims. Een manier om zeker respect te krijgen was het leggen van de Koran op het nachtkastje en het uitrollen van een bidmatje in de cel. Men won ook aan populariteit door complottheorieën te vertellen over hoe de westerse wereld en vooral de V.S. schuldig zijn aan alle lijden en problemen in de moslimlanden. 6. Seksualiteit: man versus vrouw Islamitische mannen bekleden - volgens de islam - een zeer hoge positie in de wereld. Vanaf de geboorte wordt hun verteld dat ze als moslim betere mensen zijn in de ogen van zowel andere moslims als Allah. Ze leren ook zowel via woorden als via culturele tradities, dat ze beter zijn dan moslima's. Mijn ervaring is dat het niet willen verliezen van deze voorname positie moslimmannen zeer kwetsbaar maakt: de kleinste tekenen van zwakte moeten worden verborgen, en met de moslimkijk op agressie, eer en slachtoffermentaliteit, is geweld en onderdrukking van vrouwen vaak de eerste verdediging van moslimmannen. Deze mannelijke onzekerheid wordt vergroot door het vaak voorkomende gebrek aan opvoeding van moslimjongens: er worden aan hen niet de nod_ige grenzen gesteld om de simpele reden dat ze jongens zijn. Deze. grenzenloze opvoedt~g zorgt ervoor dat de jongens het noodzakelijke zintuig van sociaal gedrag en e~pathte missen, en het leidt tot een gevoel van onoverwinnelijkheid en macht. De keerzijde van zulke gevoelens is steeds onzekerheid en angst dat iemand ontdekt dat hij niet zo zelfzeker en bekwaam is als hij zich voordoet. Jammer genoeg lijkt het erop dat de onderdrukking van vrouwen bijdraagt aan de prob_lematische psychologische patronen die veel moslims ontwikkelen wanneer ~e opgroeten binnen de islamitische cultuur. Het feit dat wordt gezegd dat mannen supeneur en vrouwen inferieur zijn, gecombineerd met de kwetsbaarheid van het eergevoel van ma.n~elijke moslims, maakt dat veel moslimmannen de veeleisende en gevoeligere seksuahtelt van vrouwen moeilijk te accepteren vinden. Dit draagt bij aan de noodzaak die moslimjongens en moslimmannen voelen om hun vrouwen te onderdrukken. Tijdens de therapie werd ook duidelijk dat de islamitische cultuur in het a~g~meen zijn vrouwen wil onderdrukken om zichzelf te harden. Geïnspireerd door de rehgtes van het verre Oosten, was de psychoanalyst Carl Gustav Jung ( ) de eerste westerling die op de gevolgen wees van het onderdrukken van de menselijke kwaliteiten ~an. he~ tegengestelde geslacht. Maatschappijen die vrouwen onderdrukken (~ogen~amd~ an.~~a in de Jungiaanse psychologie) worden minder gevoelig, minder creatief, mm~er mt~ttlef, minder vreedzaam en minder sociaal. Een dergelijke samenleving doelt op hterarchtsche, agressieve en patriarchale structuren; dat is exact wat men moet doen als men een agressieve cultuur wil creëren met als doel de dominantie over anderen. De onderdrukking van vrouwen is niet enkel slecht voor de vrouwen. Het heeft ook serieuze negatieve effecten op de psychologische ontwikkeling van de man. Niet willen of kunnen openstaan voor de emotionele wereld van vrouwen zorgt ervoor dat mannen minder volwassen zijn en minder in staat zijn om te gaan met hun gevoelens, en het tast ook hun seksualiteit aan. In veel gevallen heeft de onderdrukking van vrouwe~ tot ge:olg dat.~slan:itisch.~ n:annen homoseksueel gedrag ontwikkelen. Een onderzoek m Paktstan WIJSt mt dat n:~~s~ens 95% van de Pakistaanse vrachtwagenchauffeurs voornamelijk van seksuele act1v1te1ten geniet tijdens de rusttijden." 15 Een recent verslag van het V.S.-leger in Afghanistan b~sluit dat "homoseksueel gedrag ongewoon veel voorkomt bij mannen in een grote etmsche groep die bekendstaat als Pashtuns. (... ) Pashtun-mannen hebben va~k seks ~et andere mannen, bewonderen vaak andere mannen fysiek, hebben seksrelaties met Jongens en IS '95 per~ent of Pak truckers ' indulge in sex with ' boy' helpers", oneindia, 19 february U RL: of-pak truckers-indulge in sex-with boyhelper.html. 629

6 schuwen vrouwen zowel sociaal als seksueel." 16 Het feit dat men leert om niet van vrouwen te houden terwijl de natuurlijke drang naar seks blijft, zorgt ervoor dat mannen naar andere oplossingen zoeken. 17 Homoseksualiteit op zichzelf wordt niet als een perversiteit beschouwd in de westerse psychologie; zo lang het tenminste niet het resultaat is van ongezonde psychologische, sociale of culturele omstandigheden. Sodomie, pedofilie en verkrachting is iets anders. Volgens een onderzoek met behulp van de grootste zoekmachine op internet, Google, is "Pakistan onklopbaar in opzoekingen per hoofd naar 'seks met paarden' sinds 2004, 'seks met ezels' sinds 2007, 'afbeeldingen van verkrachting' tussen 2004 en 2009, 'verkrachting' sinds 2004, 'kinderseks' tussen 2004 en 2007 en sinds 2009, 'dierenseks' sinds 2004 en 'seks met honden' sinds Het land staat ook bovenaan - of is het nummer 1 geweest - in het zoeken naar 'seks', 'seks met kamelen', 'verkrachtingsvideo', 'kinderseks video' en nog een aantal andere zoektermen die hier niet kunnen worden neergeschreven." 18 Landen zoals Saoedi-Arabië, de Verenigde Arabische Emiraten, Egypte, Marokko en Turkije zijn ook goed vertegenwoordigd in de 'Google Trend top-10 list' van bevolkingsgroepen die op zoek gaan naar verschillende soorten dierenseks. Het Arabisch is de taal die het vaakst wordt gebruikt om te zoeken naar 'seks met ezels', het Indonesisch werd het meest gebruikt om te zoeken naar 'dierenseks', enzovoort. De politie heeft ook een link ontdekt tussen seksuele perversiteit en fanatieke islamisten: "Na een reeks politierazzia's in Groot-Brittannië en in heel Europa werd een link blootgelegd tussen terroristische netwerken en kinderpornografie... Er werden beelden gevonden van kindermisbruik toen Scotland Yard antiterrorismeacties uitvoerde, en tijdens een groot onderzoek in Italië en Spanje." De banden tussen kinderpornografie en moslimterroristen zijn zo duidelijk dat de politie overwoog om een speciaal project te ontwikkelen waarbij men experts op het gebied van kinderwelzijn inschakelt om terroristen in pedofilienetwerken op het internet te identificeren. Het project werd echter nooit geïmplementeerd omdat de antiterroristische afdeling overdonderd werd door een te groot aantal gevallen." 'Afghan Men Struggle With Sexual Identity, Study Finds', FOXNEWS, 28 januari URL: 17 Zie Joel Brinkley: 'Afghanistan's dirty little secret', SFGate, 29 augustus "Sociologists and anthropologists say the problem results from perverse interpretation of Islamic law. Women are simply unapproachable. Afghan men cannot talk to an unrelated woman until after proposing marriage. Befare then, they can't even look at a woman, except perhaps her feet. Otherwise she is covered, head to ankle. 'How can you fall in love if you can't see her face,' 29-year-old Mohammed Daud told reporters. 'We can see the boys, so we can tell which are beautiful.' (... )I slamie law a lso forbids homosexuality. But the pedophiles explain that away.!t's not homosexuality, they aver, because they aren't in love with their boys." URL: 18 'No. I Nation in Sexy Web Searches? Call it Pornistan', FOXNEWS, 13 juli URL: 19 'Link between child porn and Muslim terrorists discovered in police raids', The Times, 17 oktober URL: Er kan geen twijfel over bestaan dat de islamitische cultuur van ongelijkwaardigheid tussen man en vrouw en de algemene begrenzing van normaal seksueel gedrag, de pervertering van het seksueel gedrag van heel wat mannelijke moslims tot gevolg heeft. Wat misdaden betreft komt dat uiteraard het meest tot uiting in de statistieken over verkrachtingen. Een van de vele voorbeelden is Oslo (Noorwegen), waar van 2006 tot % van alle zogenaamde aanvalsverkrachtingen (verkrachtingen waarbij de verkrachter en het slachtoffer elkaar niet kenden) werden gepleegd door niet-westerse migranten. De algemene seksuele onderdrukking en frustratie voedt vanzelfsprekend ook het agressieve gedrag van veel mannelijke moslims. Een concreet voorbeeld is de 23 -jarige Nigeriaan Umar Farouk Abdulmutallab, die een vliegtuig probeerde op te blazen op nieuwjaarsdag van Hij had een bom meegesmokkeld in zijn onderbroek. Net voor hij zijn aanslag ging plegen - hij werd tegengehouden door een heldhaftige Nederlandse passagier - had hij berichten achtergelaten op een chatsite dat hij zich "eenzaam en seksueel onvoldaan" voelde. Verder schreefhij hoe hij worstelde met zijn met zonden beladen "seksuele drive" en "uitgebreide fantasieën". Om zijn seksuele fantasieën te controleren probeerde hij zijn focus te verleggen door zich te concentreren op aanvaardbaardere 'jihadfantasieën': "Ik stel me voor hoe de grote jihad zal plaatsvinden, hoe de moslims inch'allah zullen winnen en de wereld zullen regeren, en opnieuw de grootste heerschappij zullen vestigen!!!" Het vervangen van seksuele fantasieën met fantasieën over een gewelddadige machtsovername is - gezien vanuit een psychologisch standpunt - geen goede manier om gezonde en normale instincten te uiten. 7. Asociaal gedrag versus armoede De gebrekkige integratie van moslims in het Westen kan op lange termijn zeer negatieve gevolgen hebben. Er bestaan verschillende verklaringen voor deze negatieve ontwikkeling, waarvan de valse maar populaire socio-economische verklaring het meest wordt omarmd: moslims zijn doorgaans armer dan de autochtone bevolking en er is een bewezen verband tussen armoede en asociaal gedrag. Dat klopt. Maar wat was er eerst, de kip of het ei? Asociaal gedrag of armoede? Mijn conclusie is dat asociaal gedrag (inclusief criminaliteit) tot armoede leidt, niet andersom. Het verklaren van het destructieve gedrag van mensen via de hoeveelheid geld op hun bankrekening is het product van een zeer materialistische, inhumane en eendimensionale blik op mensen; mensen zijn meer dan wat ze bezitten of niet-bezitten. We moeten erkennen wat voor de hand ligt: mensen met een crimineel verleden hebben het moeilijker om te worden geaccepteerd op de arbeidsmarkt. Zoals reeds werd aange- 20 'Frustration fuels acts ofhatred ', The Sydney Morning He raid, 23 januari URL:

7 DE ISLAM MAAKT VEEL MOSLIMS C RIMINELER EN GEWELDDADIGER toond, wordt in Denemarken jaarlijks bijna een op de vier niet-westerse migranten tussen 20 en 29 jaar oud veroordeeld voor een of meerdere criminele feiten. Verder richt de islamitische cultuur zich te weinig op het vergaren van kennis en onderwijs. In onze hoogtechnologische samenleving is het gewoonweg een noodzaak om geschoold te zijn en bereid te zijn continu en op een flexibele manier nieuwe vaardigheden te ontwikkelen. In de jaren waarin ik in scholen werkte, werd het me duidelijk dat veel migranten uit islamitische landen het moeilijk vinden om hun kinderen te ondersteunen bij en te motiveren voor hun schoolwerk, en een serieus gebrek aan kunde en interesse hebben om zichzelf te scholen en om bij te leren. Een van de gevolgen is dat 64% van alle schoolkinderen met een Arabische achtergrond na 10 jaar in het Deense schoolsysteem niet kan lezen en schrijven. 21 Ook wijst onderzoek uit dat de schooluitval bij moslims in beroepsscholen extreem hoog is: "Jeugd met een minderheidsachtergrond heeft een merkelijk hogere schooluitval in praktijkonderwijs dan jeugd van Deense origine. In het beroepsonderwijs is de schooluitval 60%, dubbel zo groot als bij jongeren van Deense origine. (... ) Er is een groot verschil in de prestaties van verschillende groepen migranten. De schooluitval in het beroepsonderwijs bij jongeren met een Libanese of Iraanse achtergrond is veel groter dan bij jongeren van Vietnamese origine." 11 Het aantal niet-westerse migranten dat niet slaagt voor de intelligentietest van het leger is 300% hoger dan het aantal kandidaten van Deense origine: "19,3% van de groep van allochtone origine scoorde onvoldoende op de schrijftest en werd niet goed genoeg bevonden voor legerdienst; bij de overige kandidaten is dat aantal slechts 4,7%." 23 Het gebrek aan interesse in het vergaren van kennis in de islamitische wereld wordt ook bewezen door het internationale wetenschapsmagazine Nature. De islamitische wereld zorgt immers voor minder dan één tiende van het wereldgemiddelde wat wetenschappelijk onderzoek betreft: "In 2003 was het wereldgemiddelde van het aantal wetenschappelijke artikelen 137 per miljoen inwoners. Het OIC-gemiddelde 24 was slechts 13 artikels per miljoen inwoners, terwijl in geen van de 47 OIC-landen waarvan men resultaten kreeg, het aantal artikels boven de 107 per miljoen inwoners uitkwam." 15 Een grote enquête in Turkije wees uit dat "70% van de Turkse inwoners nooit een boek leest." 26 Een onderzoek dat werd gepubliceerd door het Arab Human Development Reports (AHDR) van de Verenigde Naties, benadrukt het feit dat "de hele Arabische wereld jaar- 21 URL: 22 'Unge, uddannelse og integration', Videnscenter Jor Inlegration - Randers, mei URL: 23 URL: 24 OIC: Organization ofthe Islamic Conference (bestaat uit 57 islamlanden). 25 'Islam and Science: The data gap', Nature, I november U RL: /444026a.html. 26 '70 percent of Turkish citizens never re ad book ',APA, 23 februari URL: lijks slechts 330 boeken vertaalt, slechts één vijfde van het aantal dat in Griekenland wordt vertaald. De totale som van het aantal vertaalde boeken sinds de 9 eeuw, de periode van het Maa'moun's [sic] kalifaat, is ongeveer ; dat is ongeveer het gemiddelde aantal boeken dat alleen al in Spanje in slechts één jaar tijd wordt vertaald." 17 Meer nog: de bijna 1,5 miljard moslims (ca. 20% van de wereldbevolking) staan in voor slechts 9 Nobelprijzen, waarvan slechts 2 voor wetenschap. 26 Eén van die twee is zelfs nog discutabel, want de fysicus Abclus Salam uit Pakistan werd, omdat hij deel uitmaakte van de vervolgde ahmadiyyagemeenschap, niet als moslim beschouwd! Op zijn graf werd in de zin 'first muslim Nobel laureate' het woord 'muslim' doorgeschrapt als gevolg van een beslissing van de Pakistaanse overheid. Volgens de Koran had Allah op een gegeven moment zo'n walging van de joden, dat hij ze transformeerde in "apen en varkens". 29 Van zo'n genetisch experiment en de daaruit voortkomende nakomelingen kan men niet echt een succesvol resultaat verwachten. Toch is het opmerkelijk: meer dan een derde van alle Nobelprijswinnaars zijn Joden. Sterker: het joodse volk, dat met ca. 14 miljoen Joden ongeveer 100 keer kleiner is dan de moslimpopulatie, is goed voor 185 (!)Nobelprijzen, waarvan 164 voor wetenschappen. 30 Farid Ghadry, de voorzitter van de Reform Party of Syria, vat dit als volgt samen: "Israël zorgt voor Nobelprijzen, Arabieren zorgen voor zelfmoordterroristen.'' 31 Moslims hebben doorgaans een gebrek aan interesse en zijn intellectueel minder sterk. Hun drang om over zaken na te denken wordt immers beperkt door hun religie, die hen verbiedt om zijn onlogisch dogma's in vraag te stellen. Islamitische samenlevingen laten weinig ruimte voor individueel initiatief en een verbreding van de geest, wat een voorwaarde is voor economische en geestelijke rijkdom. Een sterke focus op de islamitische religie en traditie is nefast voor een gezonde interesse in de rijkdom van de wetenschap, intellectuele ontwikkeling en creativiteit. Ook een gevolg van de islam en nefast voor intellectuele vooruitgang is de inteelt die vaak generatie na generatie plaatsvindt. De profeet Mohammed stond 1400 jaar geleden immers neef-nicht huwelijken toe, die de islamitische genenpoel erg hebben beschadigd. Het leidt tot een algemene verlaging van het IQ en een verhoogd risico op fysieke en geestelijke handicaps bij nakomelingen. 32 Studies tonen aan dat tot de helft van de 27 'Arab hooks and hu man development', Arab Studies Quarterly (ASQ), Spring U RL: m2501/is 2_26/ai_n /. 28 URL: 29 Soera 5:60/65, 2:65 en 7: Intellectua/ Output from the (Arab) M11slim World. URL: 31 In een artikel van 21 oktober 2004 getiteld '[srael Builds for Nobel Prizes, Arabs Build for Suïcide Sombers'. URL: 32 Inteelt en "omdat joden door de eeuwen uit een kleinere genenpool hebben geput", zorgt ervoor dat ook Joden vatbaarder zijn voor bepaalde ziekten. Maar de verhoogde intelligentie bij )oden (ze hebben gemiddeld een hoger IQ dan niet-joden, en winnen dus vaker Nobelprijzen), is juist daaraan te danken. "Dat er relatief veel Joden op sleutelposities in de maatschappij en de wetenschap zitten vinden Cochran en Harpending (geen van beiden joods) dan ook niet onlogisch." Uit: 'Jewish legacy inscribed on ge nes?', Los Angeles Times, 18 april2009. RL: sci jewish-iql8 2009aprl8,0, story?.

8 moslims in de wereld afkomstig zijn van inteelt (politiek correct: consanguïene ve b. r lntenissen). Onderzoek in Arabische landen laat zien dat liefst 34% van alle huwelijken in Al e rije consanguïn zijn, 46% in Bahrein, 33% in Egypte, 80% in Nubië (in het zuiden :an Egypte), 60% in Irak, 64% in Jordanië, 64% in Koeweit, 42% in Libanon, 48% in Libië 47% in Mauritanië, 28% in Marokko, 66% in de Palestijnse gebieden, 54% in Qatar, 6 7 % in Saoedi-Arabië, 63% in Soedan, 40% in Syrië, 39% in Tunesië, 54% in de Verenigde Arabische Emiraten en 45% in Jemen. 33 In Pakistan vindt meer dan 70%van alle huwelijken plaats tussen familieleden, in Turkije is dat 25 à 30%. 34 Er bestaat veel wetenschappelijke literatuur over de mentale en fysieke gevolgen van inteelt. Studies tonen aan dat kinderen geboren uit consanguïene huwelijken een lager IQ hebben, van 10 tot 16 punten. 35 Verder verdubbelt het risico op het krijgen van een geestelijk of lichamelijk gehandicapt kind wanneer het wordt geboren. 36 Wanneer dit generatie na generatie wordt herhaald, zal dat uiteraard de genenpool aantasten binnen die cultuur. Consanguïniteit is de reden dat 40% van de kinderen op scholen voor kinderen met speciale behoeften in Kopenhagen een allochtone achtergrond hebben. 37 Volgens een studie "kost de inteelt van migranten miljoenen" in Kopenhagen. 38 De genetische schade en de negatieve menselijke en economische gevolgen van inteelt bij moslims zijn enorm. Het is absoluut zeker dat het alfabetisme, het algemene onderwijsniveau en de intelligentie, en de terugdringing van het aantal asociale moslims, te verbeteren is als de traditie van de - vaak gedwongen - inteelt zou kunnen worden gestopt. Het verhogen van het intellectuele niveau heeft waarschijnlijk een positief effect, niet alleen op de integratie- en criminaliteitsstatistieken, maar ook in de strijd tegen religieus fanatisme. 33 'Consanguinity and reproductive health among Arabs', Reproductive Health jouma/, U RL: I I 17/table/TI. 34 URL: 35 'Consanguinity Effects on lntelligence Quotient and Neonatal Behaviours of nsari Muslim Children', Indimr Nationeli Science Academy, U RL: /www. new.dli.ernet.i n/rawdataupload/u pload/insa/i NSA_I /2000Sbbc_ 407. pdf. Een andere studie wees uit dat moslimkinderen van wie de ouders neef-nicht zijn, lager scoren op intelligentietesten dan kinderen met 'gewone' ouders, ook als sociaaleconomische factoren in acht worden genomen: 'Behavior Genetics', URL: Nog een studie laat zien dat het risico op een IQ lager dan 70 (men kan dan 'achterlijk' worden genoemd) stijgt tot 400% wanneer de ouders neef en nicht zijn: 'Effect of inbreeding on IQ and mental retardation', Proceedings ofthe Nationa/ Acadcmy ofsciwce, URL: Andere nefaste gevolgen zijn psychische aandoeningen, sterfte als gevolg van misvormingen (het risico wordt 10 keer zo groot), sterfte door autosomaal recessieve aandoeningen (het risico wordt 18 keer zo groot) en een lange reeks ernstige ziekten: 'The role of genetic factors in the ethiology of the schizophrenic disorders', American Psychiatrie Press, 1982; 'Relationship between consanguinity and depression in a south Indian population', Jndian joumal of Psyclriatry, URL: 'Infant death and consanguineous marriage', BM/, URL: 'A study of possible deleterious effects of consanguinity', Clinical Genetics, U RL: I O.llll/j.l tb02447.x/abstract. 36 U RL: 37 Ibid. 38 URL: Crimineel zijn, niet kunnen lezen en schrijven, gehandicapt zijn of een lagere intelligentie hebben als gevolg van inteelt, schooluitval, en afkomstig zijn uit een cultuur die in het algemeen zeer weinig interesse heeft in kennis en wetenschap; het zijn allemaal factoren die de kans op een (goed betaalde) baan erg doen afnemen. Asociaal of crimineel gedrag, het niet ondersteunen van het onderwijs van kinderen, het niet doen van enige moeite om een diploma te behalen of de school niet afmaken, enzovoort, leiden tot armoede, en niet andersom. 8. Het argument van stigmatisering Het argument van stigmatisering is het onnozelste argument in het integratiedebat; het heeft dit debat veel te lang kunnen domineren zonder dat het ook maar even in twijfel werd getrokken, ondanks het ontbreken van enige logica en kennis over het menselijk gedrag. Het argument van stigmatisering is gebaseerd op ongedocumenteerde en amateuristische misbegrepen psychologische Freudiaanse nonsens, dat pressure begets back pressure; dat aldus het antisociale gedrag van moslims een normaal (en dus gerechtvaardigd?) antwoord is op kritiek van hun omgeving. De voorstanders van het 'stigmatiseringsargument' creëren zo hun eigen onlogische maar zelfbevestigende model van integratieproblemen; aldus werd het asociale gedrag van moslims als een normaal antwoord op kritiek van hun omgeving beschouwd. Mensen die zich sceptisch uitlaten over de kansen om succesvol te integreren; journalisten die berichten over criminele feiten gepleegd door moslims (vaak omschreven als 'Aziaten', 'migranten' of simpelweg 'jongeren'); politici die pleiten voor strengere immigratiewetten én strengere wetten, zijn- volgens het stigmatiseringsargument - de directe oorzaak van nog meer asociaal gedrag. Het stigmatiseringsargument kan worden beschreven als een valse 'vuurdriehoek van integratie'. De fellowtraveilers van de islam, blinde aanbidders van dit 'systeem', en mensen met een uitgesproken slachtoffermentaliteit redeneren als volgt: 1: Ze vinden kritiek onterecht en vaak zelfs racistisch. 2: Ze hebben het kinderlijke gevoel te worden gestigmatiseerd (slachtoffermentaliteit). 3: Ze reageren agressief en praten hun gedrag goed. Dat leidt tot meer kritiek, enzovoort, en zo is de cirkel rond en zijn we weer bij nummer 1. Volgens 'stigmatiseringstheoretici' kan deze boosaardige vuurdriehoek van integratie enkel worden doorbroken als media, politici en niet-moslims stoppen met het bekritiseren van het asociale gedrag van moslims. Maar wie slechts een minimum aan kennis van het menselijke gedrag en psychologie heeft, weet dat duurzame veranderingen in het gedrag slechts kunnen plaatsvinden als mensen inzien dat ze problematisch gedrag vertonen, daar iets aan willen veranderen, een familie en een religie hebben die die verandering niet significant in de weg staan, en de emotionele en intellectuele capaciteit hebben om te veranderen. 635

9 Een realistische en constructieve integratiedriehoek ziet er daarom zo uit: 1: De normale vraag van westerse maatschappijen aan migranten om zich te integrere en om "h n ZIC aan te passen aan de westerse 'gedragsetiquette' van normen en waarden die klaar en duidelijk dienen te worden geformuleerd. ' 2: Het ge_v?el van moslims dat ze slachtoffer zijn, omdat ze doorgaans niet in staat zijn om knttek te aanvaarden en zich niet willen aanpassen aan de westerse cultuur van zelfverantwoordelijkheid, gelijkwaardigheid en vrijheid van meningsuiting. 3: Het maatschappelijk onaanvaardbare kinderlijke gedrag van asociale moslims, hun ~eschreeuw dat ze worden gestigmatiseerd of dat er racisme of'islamofobie' in het spel IS, wordt be~repen als een poging om niet te hoeven veranderen en niet te integreren, e~ hun asoc1aal gedrag word bestempeld als onaanvaardbaar. Dat leidt tot consequentles en de voortdurende eis tot integratie en het vertonen van maatschappelijk aanvaardbaar gedrag, en zo is de cirkel rond en zijn we weer bij nummer 1. De moslimse manier van denken zit zo in elkaar dat problemen enkel zullen verdwijnen als we stoppen met het 'stigmatiseren' van migranten door hen te bekritiseren. Of anders gezegd: als we stoppen met het aanhalen van de serieuze problemen binnen islamitische gezinnen, in door moslims gedomineerde gebieden en in de islam, zullen de problemen vanzelf verdwijnen. Maar de echte oorzaak van de problemen is doorgaans niet de kritiek van niet-moslims maar de moslimse agressie, de onwil om te integreren en het niet aanvaarden van kritiek: vaak als gevolg van druk vanuit de islamitische omgeving. De enige duurzame en redelijke manier om deze cirkel te doorbreken is dus dat asociale moslims hun slachtoffermentaliteit (door de stigmatiseringstheoretici 'het gevoel te worden gestigmatiseerd' genoemd) laten varen, en democratische en sociaal aanvaardbare m_anier~n g_ebruiken om te leven en om met kritiek om te gaan. De volgelingen van het sttgmattsenngsargument hebben blijkbaar van moslims niet zulke normale en humane verwachtingen. Mijn professionele bevinding is dat de integratieproblemen niet mogen worden doodgezwegen. Ik durf zelfs verder gaan door te zeggen dat de problemen enkel kunnen worden opgelost door erover te praten, door 'het kind bij de naam te noemen'. 9. Integratie versus de islamitische cultuur Ik heb meer dan tien jaar met slecht geïntegreerde migranten gewerkt; eerst als sociaal werker, later als psycholoog. Mijn ervaring is dat migranten drie zaken nodig hebben om te kunnen integreren. Ze moeten het willen, ze moeten in de mogelijkheid zijn en ze moeten de capaciteit hebben. Slechts zeer weinig moslimmigranten voldoen aan deze drie criteria. Eerst moeten we ons de vraag stellen: waarom zouden islamitische migranten willen integreren? Ze kunnen in hun cultuur leven, genoeg geld ontvangen en een functionerend sociaal leven hebben binnen hun eigen moslimgemeenschappen zelfs zonder onze taal te leren, en zelfs zonder te werken. We hebben islamitische scholen, parallelle moslimgemeenschappen en zelfs islamitische verzorgingstehuizen. Islamitische begraafplaatsen bestaan al jaren, zodat moslims zelfs na hun dood niet te dicht bij (dode) niet-moslims zijn. Er is werkelijk niets dat het nodig maakt om te integreren, dus waarom zouden moslims het willen? Ten tweede, het is de meeste moslims niet toegelaten om te integreren. Er is een toenemende en sterke sociale controle binnen de moslimgemeenschap(pen). Iedereen houdt iedereen in de gaten en als iemand de culturele of religieuze codex niet volgt, riskeert men kritiek en serieuze gevolgen, zoals verbanning uit de gemeenschap of zelfs uit de eigen familie. In het slechtste geval - en zo zijn er vele - leven vooral moslima's onder constante doodsbedreigingen die hen de basismensenrechten ontzeggen, zoals de vrijheid om de eigen seksuele partner en vrienden te zoeken, kleding, religie en levensstijl. De meeste van mijn islamitische patiënten zagen hun religieuze en culturele achtergrond als het summum van beschaving en moraliteit; het opzij zetten ervan zou worden gezien als een culturele en religieuze afvalligheid, en ze zouden aan de kant worden geschoven door hun verwanten. Zulke daden hebben vaak zware consequenties binnen de islamitische cultuur. Ten slotte, het willen integreren en de toelating om onze westerse levensstijl over te nemen is slechts een elementaire noodzakelijke basis om verder te gaan. De islamitische cultuur ligt zo ver weg van onze westerse levensstijl, dat het een diepe verandering van de persoonlijkheid en identiteit van moslims vereist om te integreren. Het is niets slechts het veranderen van een slechte gewoonte zoals stoppen met roken. Integratie gaat zo veel dieper wat de individuele psychologie betreft: het omvat een culturele conversie in iets dat in vele opzichten totaal het tegengestelde is van hoe men is grootgebracht en wat men 'goed' en 'fout' vindt. Deze conversie omvat het veranderen van de gewoonten en levensvisies die men heeft meegekregen vanaf de geboorte. Voor een moslim betekent dat in de eerste plaats het accepteren van een lange lijst van vrijheden: gelijkwaardigheid van mannen en vrouwen en van moslims en niet-moslims, vrijheid van meningsuiting en het recht om religies en profeten te bekritiseren, seculariteit, democratie en religieuze en seksuele vrijheid. Daarenboven moet men de taalleren - inclusief lezen en schrijven - in staat zijn om de school af te maken, een baan te kunnen houden, zich comfortabel te voelen bij onze westerse sociale leefregels (vooral wat woede en eer betreft) en zich goed te voelen om te leven en te werken tussen niet-moslims, buiten de parallelle moslimgemeenschappen. Het leren om iets te mogen, terwijl men altijd heeft geleerd het niet te mogen, is niet gemakkelijk. Moslims moeten extreem gemotiveerd zijn en in staat zijn om deze lange culturele, religieuze, sociale en mentale weg naar de integratie aan te vatten.. Alle islamitische migranten worden gefilterd door deze drie lagen en slechts enkelen slagen erin om er helemaal te geraken. Veel moslims die erin slagen om er helemaal te

10 De ~~LAM D E 1 ~ 1 AM MAAK I' VLCL ~~O ~ LIMS LIUMI N CLfll r N (,LWLIIJ DADIGER geraken, leven onder constante bedreiging van de traditionele moslimgemeenschap, die de geïntegreerde moslims als apostaten ziet die moeten worden gestraft volgens de shariawetgeving. Deze sociale en psychologische hindernissen hebben me ervan overtuigd dat de int~gratie van moslims nooit zal plaatsvinden in die mate dat het nodig is. Het zal op sommtge plaatsen gebeuren tot op een bepaald niveau, maar de grote meerderheid zal niet in staat zijn de psychologische, intellectuele en sociale hindernissen te overbruggen. Het gevolg zal zijn dat we grotere en beter georganiseerde islamitische parallelle samenlevingen zullen krijgen. De psychologie van deze gemeenschappen zal worden gekarakteriseerd door agressie, slachtoffergevoel en het recht om zichzelf'te verdedigen' met alle mogelijke middelen tegen hun onderdrukkers, en door een groeiende vraag naar speciale regels en wetgeving; de zogenaamde islamisering. Een meerderheid van deze moslims is in de westerse samenleving geboren en hun vraag aan de westerse politici en regeringen zal luiden: "We zijn hier geboren en opgegroeid. Waarom zouden we integreren? Waarom zouden we veranderen? Jij ben niet méér Deens {meer Nederlands of meer Belgisch) dan wij. We hebben slechts een andere religie en andere levensstijl. Onze manier van leven is even goed al s die van jou, en jij hebt het recht niet om ons te zeggen dat we moeten veranderen." In deze gebieden zal de wetgeving van niet-islamitische regeringen sterk onder druk worden gezet, en de conflicten tussen islamitische en niet islamitische gebieden zullen waarschijnlijk aangroeien tot continue en groeiende onrust. Terwijl politie, brandweer, ambulancebroeders en andere niet-islamitische autoriteiten worden bespot, bedreigd en soms fysiek aangevallen ~'~, zullen patrouilles van groepen islamitische vaders, 'home made-shariarechtbanken'"' en imams de vrijheid hebben om hun macht uit te oefenen. Door de bloedige islamitische geschiedenis heen is het een traditie geweest om te verhuizen naar nieuwe gebieden in de wereld, en om door zowel demografische, politieke als gewelddadige maatregelen te claimen dat bepaalde gebieden onder islamitische controle vallen. 41 Er is slechts één charismatische moslimleider nodig om een buurt met een grote hoeveelheid moslims tot islamiti~ch gebied te verklaren, en daarbij de wetten van niet islamitische leiders ongeldig te verklaren. Geen enkelland kan zo'n aanval op zijn interne geografische soevereiniteit tolereren; het is verplicht om dat soort ontwikkeling tegen te houden. In het Westen hebben de meeste wijken met een meerderheid aan moslims 39 At en toe kan men hier al opflakkeringen van 1ien. Zo berichtte UJo Ultkottc 1!1 het artikel 'In Sd nvejen h;1chl au>ei nj njer, wa> nk~.t /Us.lmmcn gehö rt ' ('I n Zweden \'Jlt uit dkajr wat niet bij elkjar hoort'), 1\.0PPON LINE, 9 JUli 2009: In Je Zweedse stad Malmei moet de politie wa.~rs c hi j nlijk s poed1g Je hulp v.m het leger mroepen tegen de onlusten van jonge geï mmigreerde mo~ l ims. De >Ociaalantropoloog Aje C.1rlbom van de univer s ~teitvan Malmö heeft Je sit ujtie in Malmii dne j J.~r lang bestudeerd en roept Je regenng op Je >mnhgrjtie lhrcct le stoppen: 'Anders zijn de rel le n pa> het begin'." U RL: h t t p: /li n fo. kopp-verlag.je/h in tergruenje/eu ropa/udo -u I fkot tc/i n sch weden brie h t-ausci na njer- WJS nilht 7mammcn.html. 40 Zoals in Groot BrittJnnië: 'At lea>t 85 shjrij \ourts' opcrating in Britain, 'ays Civ itas report', Tclcgmplt, 29 juni 200'1. 41 Zie Deislam als I'CI o\ erillgsidcologw. 22 mj.irt Naar hel boek vjn Peter Hammond (2005), Sla l'cry, Tcnunsma11d lsl1111j: Tl Je H1sto> iwl Roots lillei CoiJicmpomry 111rcat, Christian I ibcrty Books. URL: / 03/Jc-isiJm ab vero v ering ~ ideologic.html. gewelddadige criminelen, wapens en religieuze fanatici, die waarschijnlijk hun wapens niet vrijwillig zullen afgeven. Als gevolg van de sterke solidariteit en loyaliteit binnen de nationale en internationale moslimgemeenschap, zullen we waarschijnlijk zien dat in andere moslimwijken ook rellen zullen beginnen als een teken van steun en solidari teit. Het groeiende onveiligheidsgevoel, het groeiende gebrek aan het gevoel een coherent geheel te zijn in de samenleving, en de negatieve economische gevolgen als gevolg van moslimmigratie zullen onze landen waarschijnlijk veranderen tot ze niet meer herken baar zijn. 10. Oplossingen Mijn conclusie als psycholoog is dat opgroeien binnen de islamitische cultuur geestelijk ongezond is op verschillende vlakken. De culturele normen en tradities zorgen bij moslims vaak voor heel wat agressie, onzekerheid en racisme, wat heel vaak vijandigheid jegens niet-moslims en jegens het Westen tot gevolg heeft. De i~lamitische cultuur is dus een serieuze hindernis wat de integratie van moslims in niet-islamitische samenlevingen betreft. Het World Economie Forum publiceerde een verslag getiteld 'Islam and the West: Annual Report on the State ofdialogue 2008', met resultaten van een enquête in 12 islamitische en 12 niet-islamitische landen. u Het laatste punt in het verslag gaat over de vraag: "Denk je dat een gewelddadig conflict tussen de islamitische en de niet-islamitische wereld kan worden vermeden?" Een meerderheid van alle 24 landen denkt dat dit conflict uit de weg kan worden gegaan. Dat is echter niet hetzelfde als geloven dat een vredevolle ontwikkeling zich werkelijk zal voordoen. Met een overweldigende meerderheid verwachtte men in 22 van de 24 landen dat de "interactie tussen de islamitische en de westerse wereld erop achteruit zou gaan." De enquête laat dus duidelijk zien dat hoewel men over het algemeen hoopt op een vredevolle uitkomst - men pessimistisch is. De migratie van moslims naar het Westen is het grootste sociologische experiment in de geschiedenis, en het draait overduidelijk verkeerd uit. Elke serieuze wetenschapper met wat gezond verstand zou zo'n experiment allang hebben stopgezet: stop aldus de immigratie van moslims en annuleer het staatsburgerschap van moslimimmigranten en vluchtelingen. Niet ~ westerse immigranten en vluchtelingen die nog geen westers staatsburgerschap hebben ontvangen, kunnen hun leven in het Westen enkel voortzetten zolang ze zichzelf kunnen onderhouden en ze niet veroordeeld zijn voor criminele feiten. Er is immers niets mis met het vragen aan onaangename gasten om het feest te verlaten. Onze so iale werkers en om systeem van soci,1le zekerheid moeten zich realiseren dat we te maken hebben met mensen met een andere, op veel vlakken tegengestelde cultuur, 42 ' b[, 1111,111J the We,t: AnnuJ I Report on lhe SlJte o f Di.dogue', \\'orld h oii OIIJ ic Fol'lllll, jjnuari 200H. U RI : http : // c foru m.or g / pd f/ C IOO /l~!j m West.pJ f.

11 [)! 1 ~ 1.\~1 ~laak I' \ Lil MO~IIM ' LRI~IINI II I! I N ld \\I l flflaflf( IR waardoor het <,lellen van grenzen en het daaraan vastlmngen van c on~equentie~ nood7akelijke hulpmiddelen zijn om het gedrag van deze men ~ en te regelen. Pedagogbche strategieen, politiewerk, integratieprojecten en cheque~ van de i>ociale zekerheid zijn dus verloren moette als we niet 'tri kt consequent zijn in onze eisen. Socioeconomi, che hulp moet enkel worden gegeven aan men<;en d ie <;o ci<lal aanvaardbaar gedrag vertonen: het mag geen asociale le vem ~ t i jl onder~teun e n en het m<1g geen leiband 1.ijn die 10 l.111g i' dat destructi eve oi niet geï ntegree1de individuen hun onaangename gedrag pa ~ rea li,ercn <d'> het al te laat i ~" In de pr<lklijk moeten we het zo moeiltjk en economt~ch 10 onaantrekkelijk mogelijk maken o m te integreren, 1odat immigranten die niet willen ot niet bekwaam zijn om te mtegreren, het aanlokkelijker vinden om hun geluk eldcr~ te 1oeken. Denemarken heett een zeer goede wet om men~en te kunnen repatriëren. liet heeft een door de <;laat ge s pon~orde emigratie: immigranten ontvangen een bedr<1g tot euro ab 'fe bereid zijn hun l.taat<;burgeri> d1ap of hun permanente verblijfwergunning op te geven, en naar hun bnd van herkom~t te verhuilen. Le kunnen ook een jaar lang economil.che hulp krijgen \oor medbche i<ü::en, evenab onder~teuning om een Laak uit te bouwen in hun vaderla nd. Een.111dere belangrij ke Deeme wet die hopeltjk de rest van Luropa 1al impireren, i~ het begrcm cn van het kindergeld tot de eer'>te twel kinderen (het nationa,d gemiddelde). In Dencm,1rken heeit d it tot gevolg dat Deeme familie'> en goedgeïntegreerde migrantenfami I ie.; hel nog sleed., fina ncted,1,111 kunnen om \oor meer dan twee k1 nderen te kieten. M inder ~ucc c ~ vollc migranteno u der~?uil en twee keet moeten nadenken vooraleer :r.e beginnen aan hel uitbouwen\ an een groo t gelln, wat in de mee '>Ie gevallen leidt tot een gebrekkige integratie. Fconomi ~ch c druk moel ook worden aange\\cnd \oor een betere bcl,\stmgscontrole in winkeb die betrok ken l ijn in fraude. Het moet met a ndere woorden onmogel!jk worden gemaakt om naar we'>ter ~ e l,111den te vcrhuizen en enkel te leven \',\11 kindergeld en onbetaalde belastinggelden. I s l amiti ~c he organisaties en moslimverenigingen moeten kunnen bewijzen dat 'I C 'gcma tigd ' zijn. Dit moel inhouden dat ze publiekelijk gewelddadige en racii>lï'>che p a.,~age' in ii> lamit i~c he geschriften vcroordelen en schrappen, en dat ze Laken 1oal!> gelijkwaardigheid, vrijheid van meningsuiti ng en de seculiere wetgeving erkennen en hoog in het vaandel d ragen. jammer genoeg 7ullen we ook wetten moeten maken die de privacy aant<1sten: we moeten waar nodig - op plaat <;en met zware criminalite i t~ - en vedigheid<;problemen en een gewelddadige houding jegem de autoriteiten - voldoende '>u n eill,\nccapp.h.lluur imt.dlercn (camera'~ e.d.). C riminelen die worden veroordeeld voor gewelddaden moet men uilrusten met een gps systeem, zodat de politie hen ~leed' kan traceren en volgen. Op d ie manier is het mogelijk om dader~ makkelijk te linken aan criminele ieiten, oi om ze binnen ot buiten bepaalde gebieden te houden. Ten 'ilotte moeten we de mo ~ l im v rouwen be\ rijden. De vrijheid van die vrouwen is ons be<;te wapen tegen elke vorm van agres~ieve en/of achterlijke religieuze tendensen. Vrouwelijke '>Oei ale werkers moeten op regelmatige ba~i~ allochtone \rouwen (vooral mos!i ma s) ontmoeten, zodat ze op de hoogte blijven van vrouwenonderdrukking binnen de mmlimgemeenschap. Men moet deze vrouwen ook hun rechten bijbrengen en ervoor l orgen dat hun vei ligheid i' gcwactrborgd. Deze vrouwen moeten de mogelijkheid tot repatriëring kennen en de mogelijkheld om te worden opgevangen in een opvanghui<; voor vrouwen (blijf\ <ln -mijn -lijtlmi i>). Als hun mannen dit soort van bemoeien i~ niet pikken, z1jn ze vrij om het land te \erlaten. We mogen n1et accepteren dat een middeleeuw~e vi<;ie op v rouwen in on1.e ~ amenlevin g kan flore ren, en \\e moeten i~lamisme bevechten door moslimvrouwen te bevrijden. I ~ nkel ab we aan deze zaken vasthouden hebben we een kans om de resterende moslimi> te integreren, om hun druk op de democratie te mtnimalisercn, om het veiligheid<;gevoel en de '>ociale c ohe~ie te be;,chermen, en om on;, ~ o c iale 1ckcrhe1dssysteem op een a,111vaard baar wel vaaru,niveau te houden. Naa~t het actief bestrijden van gewelddadige en/of ant i d c mocrati~che organi!> atie~ en regime~, moet het buitenlandbeleid er in de eerste plaat~ op genebt zijn om de bevolking~groei in derdewereldlanden te verminderen. O verbevollung is een oorza ak van gettovorming en confl ic ten ab ge volg van pla,llstekort, voed ~e ltekort, drinkw<1tcrtekort, enzovoort. Het heeft ook een nefa~te invloed op milieu en klimaat. Het is gewoonweg onmogelijk om de nodige infrastructuur, het nodige onder w ij~ en de nodige banen te ereeren in overbevolkte gebieden, wat uiteraard tot armoede leidt. We moeten simpelweg arme mensen in arme landen betalen om minder kinderen te k rijgen. De ontwikkeli ng'>hulp aan de derde wereld mag niet worden gegeven,1<111 v.wk corrupte regeringen. In plaats daarvan moet het direct aan de burgers worden gegeven, volgem het model van de Nobelprijswinnende microkredieten: twee dollar per dag als men geen of één kind heeft, eén dollar per dag als men twee kinderen heeft, en geen geld al~ men een groot ge'lin start. Op de7e manier moeten ouders niet veel kinderen krijgen 111 de hoop dat mimten~ een ervan succesvol is en hen kan ondersteunen als ze te oud zijn om te werken. De ouder~ zullen dan economisch in i>taat zijn om hun kinderen een goede opvoeding en voedmg (ondervoeding houdt de ontwikkeling van de hersenen tegen) te geven, wat een gezonde en geschoolde generatie zal opleveren die de famdiei> en het land nodig heeft. [en halt toeroepen aan de bevol kingsgroei en fo cm ~ e n op langetermijnoplossingen om armoede te bestrijden en de scholingsgraad te verhogen, tijn nodig om het groe1ende ide oiogiseh-religieus fanatisme in de wereld te bestrijden. Dit zal het aantal internationak en nationale gewelddadige conflicten doen verminderen, en zo het aantal vluchtelingen en immigranten naar het vvesten doen afnemen.

22 januari 2015. Onderzoek: Jouw vrijheid, mijn vrijheid

22 januari 2015. Onderzoek: Jouw vrijheid, mijn vrijheid 22 januari 2015 Onderzoek: Jouw vrijheid, mijn vrijheid 1 Over het EenVandaag Opiniepanel Het EenVandaag Opiniepanel bestaat uit ruim 45.000 mensen. Zij beantwoorden vragenlijsten op basis van een online

Nadere informatie

Onderzoek: Jouw vrijheid, mijn vrijheid

Onderzoek: Jouw vrijheid, mijn vrijheid Onderzoek: Jouw vrijheid, mijn vrijheid Publicatiedatum: 22-01-2015 Over dit onderzoek Het 1V Jongerenpanel, onderdeel van EenVandaag, bestaat uit ruim 3000 jongeren van 12 t/m 24 jaar. Aan dit online

Nadere informatie

Vrouwelijke genitale verminking en gendergebonden geweld

Vrouwelijke genitale verminking en gendergebonden geweld Vrouwelijke genitale verminking en gendergebonden geweld Hieronder vindt u de praatplaten die u zelf kunt afdrukken. Druk het document recto-verso af (afdrukken vanaf pagina 2 - omdraaien langs korte zijde)

Nadere informatie

In de eeuwigheid van het leven waarin ik ben is alles volmaakt, heel en compleet en toch verandert het leven voortdurend. Er is geen begin en geen

In de eeuwigheid van het leven waarin ik ben is alles volmaakt, heel en compleet en toch verandert het leven voortdurend. Er is geen begin en geen 14 In de eeuwigheid van het leven waarin ik ben is alles volmaakt, heel en compleet en toch verandert het leven voortdurend. Er is geen begin en geen einde, alleen een voortdurende kringloop van materie

Nadere informatie

N. Buitelaar, psychiater en V. Yildirim, psycholoog. Beiden werkzaam bij Altrecht Centrum ADHD Volwassenen.

N. Buitelaar, psychiater en V. Yildirim, psycholoog. Beiden werkzaam bij Altrecht Centrum ADHD Volwassenen. ADHD Wachtkamerspecial Onderbehandeling van ADHD bij allochtonen: kinderen en volwassenen N. Buitelaar, psychiater en V. Yildirim, psycholoog. Beiden werkzaam bij Altrecht Centrum ADHD Volwassenen. Inleiding

Nadere informatie

Oorspronkelijk tekst: "So, What about the familie" door: Yahiya Emerick Vertaald door: Team Moslima

Oorspronkelijk tekst: So, What about the familie door: Yahiya Emerick Vertaald door: Team Moslima En, hoe zit het met de familie? Oorspronkelijk tekst: "So, What about the familie" door: Yahiya Emerick Vertaald door: Team Moslima Islam betekent familie, en familie blijft bij elkaar en je kunt geen

Nadere informatie

2513AA22XA. De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Binnenhof 1 A 2513 AA S GRAVENHAGE

2513AA22XA. De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Binnenhof 1 A 2513 AA S GRAVENHAGE . > Retouradres Postbus 90801 2509 LV Den Haag De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Binnenhof 1 A 2513 AA S GRAVENHAGE 2513AA22XA Postbus 90801 2509 LV Den Haag Anna van Hannoverstraat

Nadere informatie

3. Meer dan de helft van de 57 miljoen niet-schoolgaande kinderen leeft in Afrika bezuiden de Sahara. Juist Bron: www.un.org

3. Meer dan de helft van de 57 miljoen niet-schoolgaande kinderen leeft in Afrika bezuiden de Sahara. Juist Bron: www.un.org of fout 1. In Afrika bezuiden de Sahara is het aantal personen in extreme armoede gestegen tussen 1990 en 2010. 290 miljoen in 1990, 414 miljoen in 2010. 2. Tussen 2000 en 2011 is het aantal niet-schoolgaande

Nadere informatie

Stelling Wanneer een man met een ander geloof, of zonder geloof, in de synagoge komt, moet ook hij een keppeltje opzetten.

Stelling Wanneer een man met een ander geloof, of zonder geloof, in de synagoge komt, moet ook hij een keppeltje opzetten. Opdracht Bespreek met je klas deze stellingen. Dit kan met alle leerlingen tegelijkertijd of jullie kunnen in groepjes antwoord geven, deze opschrijven en ze kort presenteren voor de klas. Bedenk in ieder

Nadere informatie

En nu jij! : leer de argumenten zelf

En nu jij! : leer de argumenten zelf En nu jij! : leer de argumenten zelf [لونلدية - dutch [nederlands - revisie: Yassien Abo Abdillah bron: www.svalfurqan.nl 2014-1435 ب«الا ن أنت علم احلجج بنفسك الل اهلونلدية «مراجعة: ياس أبو عبد االله

Nadere informatie

NOOIT GENOEG DE KWETSBAARHEID VAN

NOOIT GENOEG DE KWETSBAARHEID VAN TEKST: Annick Geets DE KWETSBAARHEID VAN NOOIT GENOEG Kwetsbaarheid is niet een kwestie van winnen of verliezen, maar een kwestie van inzien en accepteren dat beide bij het leven horen. Een kwestie van

Nadere informatie

Opvoeden in andere culturen

Opvoeden in andere culturen Opvoeden in andere culturen Bevorderen en versterken: competenties vergroten Een betere leven DVD 1 Bevolkingsgroepen aantal Allochtoon3.287.706 Autochtoon13.198.081 Europese Unie (exclusief autochtoon)877.552

Nadere informatie

MANIEREN OM MET OUDERPARTICIPATIE OM TE GAAN

MANIEREN OM MET OUDERPARTICIPATIE OM TE GAAN Blijf kalm; Verzeker je ervan dat je de juiste persoon aan de lijn hebt; Zeg duidelijk wie je bent en wat je functie is; Leg uit waarom je belt; Geef duidelijke en nauwkeurige informatie en vertel hoe

Nadere informatie

Werkblad Seksuele Diversiteit. KaartjesspeL voorkant

Werkblad Seksuele Diversiteit. KaartjesspeL voorkant KaartjesspeL voorkant Kaartjesspel achterkant Wat betekent LHBT? Ben je in de war als je bi bent? Hoe word je homo? Wat is coming out? Op welke leeftijd ontdek je dat je homo of lesbisch bent? Op welke

Nadere informatie

Leren/coachen van meisjes - Dingen om bij stil te staan

Leren/coachen van meisjes - Dingen om bij stil te staan De ontwikkeling van vrouwen en meisjes in het rugby heeft de afgelopen jaren flink aan momentum gewonnen en de beslissing om zowel heren als dames uit te laten komen op het sevenstoernooi van de Olympische

Nadere informatie

Dit is een rollenspel dat de volgende thema s behandelt: geweld tussen individuen, pesten.

Dit is een rollenspel dat de volgende thema s behandelt: geweld tussen individuen, pesten. Kan het anders? (Uit: Kompas) Dit is een rollenspel dat de volgende thema s behandelt: geweld tussen individuen, pesten. Behandelende onderwerpen het recht veilig in vrijheid te leven het recht op respect

Nadere informatie

Origine: personen van Noord-Afrikaanse of Turkse origine die zich als gelovig omschrijven en zich het meest verwant voelen met de Islam

Origine: personen van Noord-Afrikaanse of Turkse origine die zich als gelovig omschrijven en zich het meest verwant voelen met de Islam Toelichting Dit rapport geeft een overzicht van de onderzoeksresultaten van de Islamenquête editie 2016, in opdracht van HUMO en VTM Nieuws uitgevoerd door ivox Voor dit onderzoek werden 500 respondenten

Nadere informatie

MEE Nederland. Raad en daad voor iedereen met een beperking. Moeilijk lerend. Uitleg over het leven van een moeilijk lerend kind

MEE Nederland. Raad en daad voor iedereen met een beperking. Moeilijk lerend. Uitleg over het leven van een moeilijk lerend kind MEE Nederland Raad en daad voor iedereen met een beperking Moeilijk lerend Uitleg over het leven van een moeilijk lerend kind Moeilijk lerend Uitleg over het leven van een moeilijk lerend kind Inhoudsopgave

Nadere informatie

Inhoud: Wat is trauma Cultuur aspecten Psychologische Fysieke aspecten Geestelijke aspecten Grenzen aangeven

Inhoud: Wat is trauma Cultuur aspecten Psychologische Fysieke aspecten Geestelijke aspecten Grenzen aangeven Inhoud: Wat is trauma Cultuur aspecten Psychologische Fysieke aspecten Geestelijke aspecten Grenzen aangeven Wat is een trauma? Trauma kan cultuurafhankelijk zijn Cultuur bepaalt reactie Cultuur aspecten:

Nadere informatie

Grafiek 26.1a Het vóórkomen van verschillende vormen van discriminatie in Leiden volgens Leidenaren, in procenten 50% 18% 19% 17% 29%

Grafiek 26.1a Het vóórkomen van verschillende vormen van discriminatie in Leiden volgens Leidenaren, in procenten 50% 18% 19% 17% 29% 26 DISCRIMINATIE In dit hoofdstuk wordt ingegaan op het vóórkomen en melden van discriminatie in Leiden en de bekendheid van en het contact met het Bureau Discriminatiezaken. Daarnaast komt aan de orde

Nadere informatie

Is een klas een veilige omgeving?

Is een klas een veilige omgeving? Is een klas een veilige omgeving? De klas als een vreemde sociale structuur Binnen de discussie dat een school een sociaal veilige omgeving en klimaat voor leerlingen moet bieden, zouden we eerst de vraag

Nadere informatie

VRAGENLIJSTEN. Verlatingsangst - Pagina 57. Wantrouwen en Misbruik - Pagina 79

VRAGENLIJSTEN. Verlatingsangst - Pagina 57. Wantrouwen en Misbruik - Pagina 79 Verlatingsangst - Pagina 57 1 Ik ben vaak bang dat de mensen die me dierbaar zijn me zullen verlaten 2 Ik klamp me aan mensen vast omdat ik bang ben om in de steek gelaten te worden 3 Er zijn te weinig

Nadere informatie

GAMS België. GAMS België

GAMS België. GAMS België 14 15 Emoties zijn reacties op allerlei zaken die zich afspe- VGV is een uiterst pijnlijke ingreep die vaak onder len rondom ons: angst, vreugde, woede, verbazing, dwang en zonder waarschuwing wordt uitgevoerd.

Nadere informatie

Wat is realiteit? (interactie: vraagstelling wie er niet gelooft en wie wel)

Wat is realiteit? (interactie: vraagstelling wie er niet gelooft en wie wel) Wat is realiteit? De realiteit is de wereld waarin we verblijven met alles wat er is. Deze realiteit is perfect. Iedere mogelijkheid die we als mens hebben wordt door de realiteit bepaald. Is het er, dan

Nadere informatie

Dodenherdenking. Beuningen, 4 mei 2015

Dodenherdenking. Beuningen, 4 mei 2015 Dodenherdenking Beuningen, 4 mei 2015 Voor het eerst in mijn leven bezocht ik twee weken geleden Auschwitz en Birkenau. Twee plekken in het zuiden van Polen waar de inktzwarte geschiedenis van Europa je

Nadere informatie

Dierenmishandeling in gezinnen

Dierenmishandeling in gezinnen Dierenmishandeling in gezinnen Prof.dr. Marie-Jose Enders-Slegers, Leerstoel Antrozoologie, Faculteit Psychologie Stichting Cirkel van Geweld, Werkgroep Dierenpleegzorg marie-jose.enders@ou.nl Link - letter

Nadere informatie

OPDRACHT: Lees de vier tekstgedeelten en beantwoord de 4 bijbehorende vragen. Luk 15:11-32 Joh 3:14-17, Joh 15:9-17 Matt 5:43-48, Joh 13:33-35

OPDRACHT: Lees de vier tekstgedeelten en beantwoord de 4 bijbehorende vragen. Luk 15:11-32 Joh 3:14-17, Joh 15:9-17 Matt 5:43-48, Joh 13:33-35 God en je naasten liefhebben LES 3 DEEL 5 DISCIPLE OPDRACHT: Lees de vier tekstgedeelten en beantwoord de 4 bijbehorende vragen. Luk 15:11-32 Joh 3:14-17, Joh 15:9-17 Matt 5:43-48, Joh 13:33-35 Wat leer

Nadere informatie

Persoonlijkheidstesten

Persoonlijkheidstesten Persoonlijkheidstesten De gratis korte persoonlijkheid test De eerste test die ik heb gemaakt is een gratis test. Deze test bestaat uit één vraag waar wordt gevraagd een van de negen figuren te kiezen.

Nadere informatie

Wat er ook aan de hand is, de gevolgen zijn hetzelfde. Je bent een aantal lichamelijke functies, die je voorheen als vanzelfsprekend aannam, kwijt.

Wat er ook aan de hand is, de gevolgen zijn hetzelfde. Je bent een aantal lichamelijke functies, die je voorheen als vanzelfsprekend aannam, kwijt. Hoofdstuk 7 Emoties Nu is het tijd om door te gaan. Je hebt je dwarslaesie, je bent hopelijk klaar met al de medische dingen, nu is het tijd om ook je gevoelens aandacht te geven. Dus: ga lekker zitten,

Nadere informatie

Kwaliteit van leven Een hulpmiddel bij de voorbereiding van een zorgplan

Kwaliteit van leven Een hulpmiddel bij de voorbereiding van een zorgplan Kwaliteit van leven Een hulpmiddel bij de voorbereiding van een zorgplan De zorg en begeleiding van mensen met een verstandelijke beperking moet erop gericht zijn dat de persoon een optimale kwaliteit

Nadere informatie

Vragenlijst Depressie

Vragenlijst Depressie Vragenlijst Depressie Deze vragenlijst bestaat uit een aantal uitspraken die in groepen bij elkaar staan (A t/m U). Lees iedere groep aandachtig door. Kies dan bij elke groep die uitspraak die het best

Nadere informatie

Zuid-Azie zag in deze periode zijn scholingsgraad in het basisonderwijs stijgen van 78 naar 93%. Bron: www.un.org

Zuid-Azie zag in deze periode zijn scholingsgraad in het basisonderwijs stijgen van 78 naar 93%. Bron: www.un.org Quiz 1. Hoeveel jongeren wereldwijd tussen 15 en 24 jaar kunnen niet lezen en schrijven? 4 miljoen 123 miljoen 850 miljoen 61% van hen zijn jonge vrouwen. Bron: www.un.org 2. Over de hele wereld is het

Nadere informatie

De integratie van Antillianen in Nederland. Presentatie 9 juni: De Caribische demografie van het Koninkrijk der Nederlanden

De integratie van Antillianen in Nederland. Presentatie 9 juni: De Caribische demografie van het Koninkrijk der Nederlanden De integratie van Antillianen in Nederland Presentatie 9 juni: De Caribische demografie van het Koninkrijk der Nederlanden De integratie van Antillianen in Nederland Willem Huijnk - Wetenschappelijk onderzoeker

Nadere informatie

LEEFREGELS EN IK-BEN OPVATTINGEN HERKENNEN

LEEFREGELS EN IK-BEN OPVATTINGEN HERKENNEN In deze huiswerkopdracht wordt uitgelegd wat leefregels en ik-ben-opvattingen zijn en het belang ervan bij het doorbreken van gewoontepatronen. Een voorbeeld van Marjolijn illustreert hoe leefregels en

Nadere informatie

Hoe staat de islam tegenover andere religies. revisie: Yassien Abo Abdillah. Kantoor voor da'wa Rabwah (Riyad) 2013-1434. Islam voor iedereen

Hoe staat de islam tegenover andere religies. revisie: Yassien Abo Abdillah. Kantoor voor da'wa Rabwah (Riyad) 2013-1434. Islam voor iedereen Hoe staat de islam tegenover andere religies ] لونلدية - dutch [ nederlands - revisie: Yassien Abo Abdillah Kantoor voor da'wa Rabwah (Riyad) 2013-1434 Islam voor iedereen لاقة الا سلام مع ادلنيات الا

Nadere informatie

SIPP persoonlijkheidsvragenlijst

SIPP persoonlijkheidsvragenlijst SIPP persoonlijkheidsvragenlijst Deze vragenlijst bestaat uit een aantal stellingen. Deze stellingen hebben betrekking op de laatste 3 maanden. Door per stelling aan te geven in hoeverre u het hier bent,

Nadere informatie

[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster

[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster [PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster! Hoofdzaken Ster Copyright EffectenSter BV 2014 Hoofdzaken Ster SOCIALE VAARDIGHEDEN VERSLAVING DOELEN EN MOTIVATIE 10 9 8 10 9 8 7 6 4 3 2 1 7 6 4 3 2 1 10 9

Nadere informatie

DO'S EN DON'TS VOOR OUDERS

DO'S EN DON'TS VOOR OUDERS WWW.PESTWEB.NL DO'S EN DON'TS VOOR OUDERS Kinderen en jongeren willen je hulp, als je maar (niet)... Wat kinderen zeggen over pesten Kinderen gaan over het algemeen het liefst met hun probleem naar hun

Nadere informatie

Relaties. HDYO heeft meer informatie beschikbaar over de Ziekte van Huntington voor jongeren, ouders en professionals op onze website: www.hdyo.

Relaties. HDYO heeft meer informatie beschikbaar over de Ziekte van Huntington voor jongeren, ouders en professionals op onze website: www.hdyo. Relaties HDYO heeft meer informatie beschikbaar over de Ziekte van Huntington voor jongeren, ouders en professionals op onze website: www.hdyo.org Relaties kunnen een belangrijke rol spelen bij het omgaan

Nadere informatie

Zaken voor mannen. Verhalen van mannen met epilepsie

Zaken voor mannen. Verhalen van mannen met epilepsie Zaken voor mannen Verhalen van mannen met epilepsie Introductie Niet alle mannen vinden het prettig om over hun gezondheid te praten. Ieder mens is anders. Elke man met epilepsie ervaart zijn epilepsie

Nadere informatie

Oplossingsgerichte vragen (Het Spel van Oplossingen IKB & TS)

Oplossingsgerichte vragen (Het Spel van Oplossingen IKB & TS) Oplossingsgerichte vragen (Het Spel van Oplossingen IKB & TS) Stel dat dat (te grote wonder) gebeurt, ik betwijfel of dat zal gebeuren, maar stel je voor dat, wat zou je dan doen dat je nu niet doet? (p36)

Nadere informatie

Praktische opdracht Aardrijkskunde Criminaliteit in Nederland

Praktische opdracht Aardrijkskunde Criminaliteit in Nederland Praktische opdracht Aardrijkskunde Criminaliteit in Nederland Praktische-opdracht door een scholier 1950 woorden 16 april 2002 6,3 166 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Inleiding: Nederland is de afgelopen

Nadere informatie

Samen eenzaam. Frida den Hollander

Samen eenzaam. Frida den Hollander Samen eenzaam Samen eenzaam Frida den Hollander Tweede editie Schrijver: Frida den Hollander Coverontwerp: Koos den Hollander Correctie: Koos den Hollander ISBN:9789402122442 Inhoud Inleiding 1 Ik ben

Nadere informatie

Compassie leven. 52 wekelijkse inspiraties vanuit Geweldloze Communicatie. PuddleDancer Press Samengesteld door Monie Doodeman

Compassie leven. 52 wekelijkse inspiraties vanuit Geweldloze Communicatie. PuddleDancer Press Samengesteld door Monie Doodeman Compassie leven 52 wekelijkse inspiraties vanuit Geweldloze Communicatie PuddleDancer Press Samengesteld door Monie Doodeman Inhoudsopgave Voorwoord Wekelijkse inspiraties 01 Geweld in de taal? Wie, ik?

Nadere informatie

Eindexamen filosofie vwo I

Eindexamen filosofie vwo I Opgave 3 Ramadan in de post-seculiere samenleving 12 maximumscore 4 verlichtingsfundamentalisme: laïciteit: verbannen van religie uit openbaar onderwijs en politiek 1 verlichtingsvijandig multiculturalisme:

Nadere informatie

Samenvatting (Summary in Dutch)

Samenvatting (Summary in Dutch) Samenvatting (Summary in Dutch) Het aantal eerste en tweede generatie immigranten in Nederland is hoger dan ooit tevoren. Momenteel wonen er 3,2 miljoen immigranten in Nederland, dat is 19.7% van de totale

Nadere informatie

dat organisaties als Sharia4Belgium en steekpartijen in metrostations die vooroordelen in de hand werken.

dat organisaties als Sharia4Belgium en steekpartijen in metrostations die vooroordelen in de hand werken. 1 Toespraak door viceminister-president en Vlaams minister van Bestuurszaken, Binnenlands Bestuur, Inburgering, Toerisme en Vlaamse Rand Geert BOURGEOIS Bezoek aan de Al Fath Moskee Gent, 16 juni 2012

Nadere informatie

Islam voor vrijdenkers. (13) Wij zijn allemaal Kafirs.

Islam voor vrijdenkers. (13) Wij zijn allemaal Kafirs. Islam voor vrijdenkers. (13) Wij zijn allemaal Kafirs. Tot nu werd de islam altijd bestudeerd door geleerden. Hetzij universiteitsgeleerden hetzij islamitische schriftgeleerden. Die laatsten zijn per definitie

Nadere informatie

de 9 mentale vaardigheden van een succesvolle atleet Topsport Limburg Sittard, 28 maart 2012 drs. Joep Teeken, VSPN -sportpsycholoog

de 9 mentale vaardigheden van een succesvolle atleet Topsport Limburg Sittard, 28 maart 2012 drs. Joep Teeken, VSPN -sportpsycholoog de 9 mentale vaardigheden van een succesvolle atleet Topsport Limburg Sittard, 28 maart 2012 drs. Joep Teeken, VSPN -sportpsycholoog doel inzicht krijgen in het belang van en ervaren van mentale vaardigheden

Nadere informatie

Scholen herdenken vermoorde leraar

Scholen herdenken vermoorde leraar ANALYSE MAATSCHAPPELIJK VRAAGSTUK: ZINLOOS GEWELD tekst 26 NOS-nieuws van 16 januari 2004: Scholen herdenken vermoorde leraar Scholen in het hele land hebben om 11.00 uur één minuut stilte in acht genomen

Nadere informatie

Toespraak 4 mei 2010 dodenherdenking Ds. A.J. Haak 1

Toespraak 4 mei 2010 dodenherdenking Ds. A.J. Haak 1 Toespraak 4 mei 2010 dodenherdenking Ds. A.J. Haak 1 Beste mensen, De meimaand is een mooie maand. Mei betekent zon en voorjaar, het betekent weer buiten kunnen zitten. Maar de maand mei betekent ook denken

Nadere informatie

HET VERHAAL VAN KATRIN

HET VERHAAL VAN KATRIN HET VERHAAL VAN KATRIN Katrin begon heroïne te gebruiken toen ze ongeveer 12 was. In het begin deed ze dat nog af en toe. We hadden er niet genoeg geld voor. Door een ingrijpende gebeurtenis ging ze steeds

Nadere informatie

Enquete resultaten Normen en Waarden 2014

Enquete resultaten Normen en Waarden 2014 Enquete resultaten Normen en Waarden 214 Deze enquête is afgenomen in de derde en vierde klas op de middelbare school de Guido de Bres in Amersfoort. Dit zijn de statistieken van de anwoorden die de leerlingen

Nadere informatie

Waarom was het noodzakelijk dat Jezus stierf?

Waarom was het noodzakelijk dat Jezus stierf? Les 5 - Redding Vier feiten die je moet kennen om het Evangelie goed te begrijpen In deze bijbelstudies wordt gebruik gemaakt van de NBG-vertaling Dag 1 Waarom was het noodzakelijk dat Jezus stierf? In

Nadere informatie

Hoe voorkomen we eergerelateerd geweld?

Hoe voorkomen we eergerelateerd geweld? Hoe voorkomen we eergerelateerd geweld? ARTIKEL - 30 OKTOBER 2015 Het Platform Eer en Vrijheid organiseerde op 8 oktober een landelijke bijeenkomst over eergerelateerd geweld. Hilde Bakker (Kennisplatform

Nadere informatie

Zorg op Tijd. EIF Conferentie Nijmegen

Zorg op Tijd. EIF Conferentie Nijmegen Zorg op Tijd EIF Conferentie Nijmegen 19-11-2015 Projectpartners Project in Gouda Scholen in Gouda Onderdelen Training van professionals Overleg over de screening Bijeenkomsten met ouders Individuele

Nadere informatie

Families onder druk. Huiselijk geweld binnen Marokkaanse en Turkse gezinnen. Drs. Ibrahim Yerden. Probleemstelling

Families onder druk. Huiselijk geweld binnen Marokkaanse en Turkse gezinnen. Drs. Ibrahim Yerden. Probleemstelling Families onder druk Huiselijk geweld binnen Marokkaanse en Turkse gezinnen Drs. Ibrahim Yerden Probleemstelling Hoe gaan Marokkaanse en Turkse gezinsleden, zowel slachtoffers als plegers om met huiselijk

Nadere informatie

Opgave 1 Jeugdwerkloosheid in Europa

Opgave 1 Jeugdwerkloosheid in Europa Opgave 1 Jeugdwerkloosheid in Europa 1 maximumscore 4 Het verrichten van flexibele arbeid kan een voorbeeld zijn van positieverwerving als de eigen keuze van de jongeren uitgaat naar flexibele arbeid in

Nadere informatie

Zelfbeschadiging; wat kun jij doen om te helpen?

Zelfbeschadiging; wat kun jij doen om te helpen? Zelfbeschadiging; wat kun jij doen om te helpen? Familie of naaste zijn van iemand die zichzelf beschadigt kan erg moeilijk zijn. Iemand van wie je houdt doet zichzelf pijn en het lijkt alsof je niks kunt

Nadere informatie

FOUT VRIENDJE? PAS OP! Hulp. Internet. Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22.

FOUT VRIENDJE? PAS OP! Hulp. Internet. Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22. PAS OP! Hulp Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22. Internet Wil je meer lezen? Kijk op www.jipdenhaag.nl/loverboys En test jezelf op www.loverboytest.nl Dit is een

Nadere informatie

14-7-2012. Carol Dweck. Wat is Intelligentie?

14-7-2012. Carol Dweck. Wat is Intelligentie? Carol Dweck Wat is Intelligentie? 1 Wat is Intelligentie? Wat is Intelligentie? Meervoudige Intelligentie - Gardner 2 Voorlopige conclusie In aanleg aanwezig potentieel (50% erfelijk bepaald) Domeinspecifiek

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Samenvatting door E. 1169 woorden 16 maart 2017 6,5 2 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer 1.1 Opvoeding= kinderen leren hoe ze zich moeten gedragen. - Veilige

Nadere informatie

Het Beeld van Onszelf

Het Beeld van Onszelf Het Beeld van Onszelf Onze natuurlijke staat van zijn is bewust-zijn, een bewustzijn dat niet van iets is, maar een allesomvattende staat van zuiver ervaren. Binnen dit bewustzijn is onze geest evenwichtig,

Nadere informatie

Religieuze toewijzing, autochtone Nederlanders, 2015 (in procenten)

Religieuze toewijzing, autochtone Nederlanders, 2015 (in procenten) Tabel B2.1 Religieuze toewijzing, autochtone Nederlanders, 2015 (in procenten) autochtoon moslim 0,2 niet-gelovig 64,0 rooms-katholiek 16,9 protestants 18,0 ander geloof 0,9 Tabel B2.2 Aandeel dat zichzelf

Nadere informatie

Doorbreek je belemmerende overtuigingen!

Doorbreek je belemmerende overtuigingen! Doorbreek je belemmerende overtuigingen! Herken je het dat je soms dingen toch op dezelfde manier blijft doen, terwijl je het eigenlijk anders wilde? Dat het je niet lukt om de verandering te maken? Als

Nadere informatie

TRANSATLANTIC TRENDS 2004 NETHERLANDS

TRANSATLANTIC TRENDS 2004 NETHERLANDS TRANSATLANTIC TRENDS 2004 NETHERLANDS Q1. Denkt u dat het voor de toekomst van Nederland het beste is als wij actief deelnemen in de wereldpolitiek of moeten wij ons niet in de wereldpolitiek mengen? 1

Nadere informatie

Ouderraad De Werveling. Ben Tiggelaar

Ouderraad De Werveling. Ben Tiggelaar Het Optimistische Kind Ouderraad De Werveling Ben Tiggelaar 1. De postbode belt aan. Hij wil je een brief overhandigen, maar wil eerst je paspoort zien. Wat denk je? a) Ik krijg waarschijnlijk een dwangbevel.

Nadere informatie

Weten waar we goed in zijn 1

Weten waar we goed in zijn 1 Inburgering als voortdurend proces voor allen Lezing ter gelegenheid van de Conferentie Burgerschapsvorming. Islamitisch Onderwijs Ingeburgerd. Jaarbeursgebouw Utrecht Zaterdag 4 juni 2005. A.M.L. van

Nadere informatie

Een verhaal uit Koerdistan (Het verhaal van Zhiar)

Een verhaal uit Koerdistan (Het verhaal van Zhiar) Een verhaal uit Koerdistan (Het verhaal van Zhiar) ik had geen gevoelens of interesse in het andere geslacht. Ik werkte vaak met meisjes toen in 16, 17 jaar was. Ik hield ervan om met ze te praten of te

Nadere informatie

Inhoudsopgave. Voorwoord 5. Inleiding 11

Inhoudsopgave. Voorwoord 5. Inleiding 11 Inhoudsopgave Voorwoord 5 Inleiding 11 1 Eerste verkenning 15 1.1 Waarom is kennis van religie belangrijk voor journalisten? 16 1.2 Wat is religie eigenlijk? 18 1.2.1 Substantieel en functioneel 18 1.2.2

Nadere informatie

Geweld in huis raakt kinderen. Informatie en advies voor ouders. huiselijkgeweldwb.nl 0900 126 26 26. 5 cent per minuut

Geweld in huis raakt kinderen. Informatie en advies voor ouders. huiselijkgeweldwb.nl 0900 126 26 26. 5 cent per minuut Geweld in huis raakt kinderen Informatie en advies voor ouders Grafisch ontwerp: Ontwerpstudio 2 MAAL EE Bij huiselijk geweld tussen (ex-)partners worden kinderen vaak over het hoofd gezien. Toch hebben

Nadere informatie

B a s S m e e t s w w w. b s m e e t s. c o m p a g e 1

B a s S m e e t s w w w. b s m e e t s. c o m p a g e 1 B a s S m e e t s w w w. b s m e e t s. c o m p a g e 1 JE ONBEWUSTE PROGRAMMEREN VOOR EEN GEWELDIGE TOEKOMST De meeste mensen weten heel goed wat ze niet willen in hun leven, maar hebben vrijwel geen

Nadere informatie

Wacht maar tot ik groot ben!

Wacht maar tot ik groot ben! www.geerttaghon.be Wacht maar tot ik groot ben! Omgaan met agressie bij kleine kinderen Geert Taghon 2013 Ontwikkeling kleine kind De wereld leren kennen en zich hieraan aanpassen (adaptatie) Processen

Nadere informatie

Voorzitter, Een aanslag op de redactie van het satirische blad Charlie Hebdo en vervolgens op een Joodse supermarkt.

Voorzitter, Een aanslag op de redactie van het satirische blad Charlie Hebdo en vervolgens op een Joodse supermarkt. Een aanslag op de redactie van het satirische blad Charlie Hebdo en vervolgens op een Joodse supermarkt. Afschuwelijke misdrijven. Aanslagen waar alleen, maar alleen, de terroristen zelf verantwoordelijkheid

Nadere informatie

Dit is een anonieme vragenlijst. Wees alstublieft heel eerlijk bij het beantwoorden. Dank U.

Dit is een anonieme vragenlijst. Wees alstublieft heel eerlijk bij het beantwoorden. Dank U. Nederlandse vertaling van de M-GRISMS-M Scale Dit is een anonieme vragenlijst. Wees alstublieft heel eerlijk bij het beantwoorden. Dank U. Plaats een vinkje links van het gekozen antwoord, tenzij de instructie

Nadere informatie

OMGAAN MET DISCRIMINATIE

OMGAAN MET DISCRIMINATIE OMGAAN MET DISCRIMINATIE Diversiteit: 19 beschermde criteria bepaald door de wet 10/5/2007 Leeftijd Seksuele geaardheid Burgerlijke staat Geloof of levensbeschouwing Vermogen Politieke overtuiging Taal

Nadere informatie

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,

Nadere informatie

Verdrag over de rechten van het kind

Verdrag over de rechten van het kind Verdrag over de rechten van het kind Een verdrag is een afspraak tussen landen. Op 20 november 1989 is in New York het Verdrag over de Rechten van het Kind gesloten. Dit Verdrag is een afspraak tussen

Nadere informatie

Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst.

Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst. Hallo, Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst. Dat is namelijk helemaal niet zo makkelijk. Veel studenten weten nog niet precies wat ze willen en hoe ze dat

Nadere informatie

How2talk2kids. workshop. Malta. Juni 2007. Wouter Verboon

How2talk2kids. workshop. Malta. Juni 2007. Wouter Verboon How2talk2kids workshop Malta Juni 2007 Wouter Verboon How2talk2kids Achtergrond Introductie in Nederland Workshop Herkenbaar? Valt wel mee, het is maar een schrammetje Is je beker weer omgevallen! Ik word

Nadere informatie

Tijd van monniken en ridders (500 1000 n. Chr.) 3.4 De islam in Europa. Allah. Het ontstaan en de verspreiding van de islam.

Tijd van monniken en ridders (500 1000 n. Chr.) 3.4 De islam in Europa. Allah. Het ontstaan en de verspreiding van de islam. 570 n Chr Profeet Mohammed geboren in Mekka 610 n Chr Openbaringen Allah via de aartsengel Gabriël, De woorden worden opgeschreven in de Koran 622 n Chr Vlucht Mohammed naar Medina, begin islamitische

Nadere informatie

Eerste druk, augustus 2012 2012 chamo C.C. Paetzhold, C.C.Mozer. Foto s en cover: Hamo

Eerste druk, augustus 2012 2012 chamo C.C. Paetzhold, C.C.Mozer. Foto s en cover: Hamo Dé Afkickmethode Eerste druk, augustus 2012 2012 chamo C.C. Paetzhold, C.C.Mozer. Foto s en cover: Hamo isbn: 978-90-484-2558-7 nur: 751 Uitgever: Free Musketeers, Zoetermeer www.freemusketeers.nl Hoewel

Nadere informatie

Omgaan met radicalisering: Doelen

Omgaan met radicalisering: Doelen Religieuze leiders Omgaan met radicalisering: Doelen Deze aanbevelingen zijn bedoeld voor religieuze leiders die regelmatig contact hebben met leden van de gemeenschap. Doel van deze cursus is dat u: Zich

Nadere informatie

Naam KIDS FOR WARCHILD Oorlog en vrede in de wereld

Naam KIDS FOR WARCHILD Oorlog en vrede in de wereld Naam KIDS FOR WARCHILD Oorlog en vrede in de wereld In meer dan dertig landen in de wereld is er oorlog. Wereldwijd zijn er dus miljoenen kinderen die een oorlog meemaken. Vraag 1. Kun je drie landen noemen

Nadere informatie

Uitslag onderzoek: rechtszaak Geert Wilders EenVandaag Opiniepanel 14-01-2010 30.000 deelnemers

Uitslag onderzoek: rechtszaak Geert Wilders EenVandaag Opiniepanel 14-01-2010 30.000 deelnemers Uitslag onderzoek: rechtszaak Geert Wilders EenVandaag Opiniepanel 14-01-2010 30.000 deelnemers Bent u op de hoogte van dit proces tegen Geert Wilders of bent u dat niet? Ja, daarvan ben ik heel goed op

Nadere informatie

Ouderen. Vrijwilligers en studenten tegen ouderenmishandeling. Stichting

Ouderen. Vrijwilligers en studenten tegen ouderenmishandeling. Stichting Vrijwilligers en studenten tegen ouderenmishandeling Stichting Definitie ouderenmishandeling Al het handelen of nalaten van handelen jegens (geheel of gedeeltelijk) afhankelijke ouderen, door diegene(n)

Nadere informatie

Het hiernamaals, het leven na de dood

Het hiernamaals, het leven na de dood Het hiernamaals, het leven na de dood ] الهولندية- [ nederlands - dutch revisie: Yassien Abo Abdillah 2013-1435 الا خرة لياة بعد املوت» بالة اهلونلدية «مراجعة: ياس أبو عبد االله 2013-1435 Alle lof behoort

Nadere informatie

Tekst: Job 16: 20 Thema: Doge jo wol? Bijzonderheden: Tweede zondag in de 40-dagentijd. Beste mensen,

Tekst: Job 16: 20 Thema: Doge jo wol? Bijzonderheden: Tweede zondag in de 40-dagentijd. Beste mensen, Tekst: Job 16: 20 Thema: Doge jo wol? Bijzonderheden: Tweede zondag in de 40-dagentijd Liturgie: Welkom Gezang 172: 1,3,4 Begroeting Psalm 139: 1,2 Gebed Projektlied: Nieuw leven Kindernevendienst Schriftlezing:

Nadere informatie

Interculturele competenties? In de opleiding gezinswetenschappen

Interculturele competenties? In de opleiding gezinswetenschappen Interculturele competenties? In de opleiding gezinswetenschappen Studiedag Kleurrijke Maatzorg Gaby Jennes, 14 oktober 2011 Iets over de opleiding gw Opleiding voor volwassenen (sinds 1960), geaccrediteerd

Nadere informatie

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken http://spreekbeurten.info. Racisme

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken http://spreekbeurten.info. Racisme Racisme Ik heb een onderwerp gekozen dat jullie misschien een beetje vreemd zullen vinden, namelijk het thema 'racisme'. Als je dat woord opzoekt dan staat er: Racisme: racisme is het discrimineren van

Nadere informatie

Op zoek naar de vrouw áchter de lesbo

Op zoek naar de vrouw áchter de lesbo LANG LEVE DE DI VER SI TEIT tekst Saskia Doorschodt fotografie Dorien Grötzinger Op zoek naar de vrouw áchter de lesbo Ik ben lesbisch. Velen van ons hebben dit wel eens hardop tegen iemand anders gezegd.

Nadere informatie

HC zd. 22 nr. 32. dia 1

HC zd. 22 nr. 32. dia 1 HC zd. 22 nr. 32 een spannend onderwerp als dit niet waar is, valt alles duigen of zoals Paulus het zegt in 1 Kor. 15 : 19 als wij alleen voor dit leven op Christus hopen zijn wij de beklagenswaardigste

Nadere informatie

Deze folder legt uit hoe je SNAP kan gebruiken voor een blijvende verandering.

Deze folder legt uit hoe je SNAP kan gebruiken voor een blijvende verandering. Bij SNAP leren we ouders en kinderen vaardigheden om problemen op te lossen en meer zelfcontrole te ontwikkelen. Deze folder legt uit hoe je SNAP kan gebruiken voor een blijvende verandering. SNAP (STOP

Nadere informatie

Als het economisch tegenzit, worden zij hard getroffen. Ze zitten vaker dan gemiddeld in de bijstand.

Als het economisch tegenzit, worden zij hard getroffen. Ze zitten vaker dan gemiddeld in de bijstand. 1 Dank voor dit rapport. Mooi dat het Sociaal en Cultureel Planbureau dit jaar dieper ingaat op één onderwerp dat de aandacht verdient: de arbeidsmarktpositie van migrantengroepen. Als het economisch tegenzit,

Nadere informatie

6.2.1 Dealen met afleiding onderweg

6.2.1 Dealen met afleiding onderweg Stap 6: Deel 2 6.2.1 Dealen met afleiding onderweg In het tweede deel van jullie experiment ga je verder met het ondernemen van ACTies die je met de anderen hebt afgesproken te doen. Daarnaast krijg je

Nadere informatie

RECHTBANK VAN EERSTE AANLEG TE GENT 7 NOVEMBER 2017

RECHTBANK VAN EERSTE AANLEG TE GENT 7 NOVEMBER 2017 RECHTBANK VAN EERSTE AANLEG TE GENT 7 NOVEMBER 2017 In de zaak van het openbaar ministerie tegen: S. V. G., zonder gekend beroep, geboren te Gent op ( ), wonende te ( ) beklaagd van: A. Hetzij door daden,

Nadere informatie

Er is toch niemand die jou aardig vindt. SUKKEL.

Er is toch niemand die jou aardig vindt. SUKKEL. Liefde Ik laat je nooit in de steek. Ik zal je helpen. Jij bent mijn beste vriendin. Het mooiste wat ik heb, geef ik aan jou. Ik ben verliefd... Ik heb alles voor je over. IK HOU VAN JOU! Ik bid voor je.

Nadere informatie

Hoop op democratie in het Midden Oosten

Hoop op democratie in het Midden Oosten De Toestand in de Wereld 3 Hoop op democratie in het Midden Oosten Egypte: De kater na de Arabische lente Bas Levinsohn 1 Inleiding Vraagstelling Wat wordt bedoeld met de Arabische lente? Wat is de betekenis

Nadere informatie

Er zijn 2 redenen om te hollaback-en : voor jezelf en voor de wereld..

Er zijn 2 redenen om te hollaback-en : voor jezelf en voor de wereld.. Hollaback! (= Roep terug) betekent : Reageren Tegen straatintimidatie, op jouw manier. Of je nu iemand vertelt wat je overkwam, je verhaal deelt online, het in kaart brengt via de Hollaback app, op het

Nadere informatie