vrijdag 1 maart, les tot 13:00 uur MR vergadering, locatie Kennemerland dinsdag 5 maart, aanvang 19.30u donderdag 18 april, les tot 13:00 uur

Transcriptie

1 Schooljaar nummer februari 2019 AGENDA Voorjaarsvakantie 16 februari t/m 24 februari Carnaval vrijdag 1 maart, les tot 13:00 uur MR vergadering, locatie Kennemerland dinsdag 5 maart, aanvang 19.30u Studiedag, geen school! maandag 11 maart Landelijke stakingsdag, geen school! vrijdag 15 maart Verkiezingskantoor in de gymzaal woensdag 20 maart Palm Pasen vrijdag 12 april Paasviering donderdag 18 april, les tot 13:00 uur Goede vrijdag, vrije dag! vrijdag 19 april Sportdag bij Suomi woensdag 26 juni nieuwe datum! Beste ouders, Het lijkt nu misschien te vroeg, maar na de vakantie is het vrijdag 1 maart en vieren we carnaval. Carnaval is een oeroud volksfeest, dat al gevierd werd in de Bronstijd ( 1600 v.chr.). De Grieken en de Romeinen vierden al carnaval, carne betekent vlees, vale vaarwel. Door zich te verkleden, een masker op te zetten, te dansen en gekkigheid uit te halen, schudden de mensen alles wat oud was of hun angst inboezemde, van zich af. Precies zoals de bomen zich ontdoen van hun oude hout in deze tijd van het jaar. Carnaval is het feest van opschonen en overgave. Van durven loslaten. Nu vieren wij het op school iets minder uitbundig, we zijn tenslotte van boven de rivieren, maar een feestje vieren we wel. Zonder maskers, met spelletjes en verkleden. Nu eerst fijne voorjaarsvakantie met wie weet al een beetje voorpret voor het carnavalsfeest. Namens het team, Maarten en Lia

2 JACQUES VRIENS BEZOEKT ONZE SCHOOL! Op dinsdag 26 februari brengt de beroemde kinderboekenschrijver Jacques Vriens een bezoek aan onze school in de vijfde en zesde klas. Hij zal vertellen, voorlezen en vragen beantwoorden. Het leukste is natuurlijk als de kinderen zijn voorbereid en een titel van deze auteur hebben gelezen. Dus trek de stoute schoenen aan en ren naar de bibliotheek of boekhandel om een van de vele leuke, toegankelijke boeken van deze schrijver aan te schaffen of te lenen. Jacques Vriens schrijft voor alle leeftijden, hieronder een aantal titels die de kinderen zouden kunnen lezen. Klas vijf en zes: De school is weg Groep zeven slaat terug Groep acht aan de macht Klas zes: Niet thuis Smokkelkinderen tien torens diep Klas drie en vier: Serie: De bende van de korenwolf Serie: Kinderen van het kattenpleintje Serie: Meester Jaap Klas een en twee: Ik ben ook op jou Ga jij maar op de gang Willem en dikke Teun OUDERBIJDRAGE Op 17 januari is de werkgroep ouderbijdrage bijeen geweest (aanwezig: Maarten Roest Crollius, René de Winter, Jurjen Haasnoot, Deborah Knijnenburg, Renske Hoogervorst en Martine Korthorst) om een volgende stap te formuleren in de gewenste onderbouwing en verantwoording van de ouderbijdrage. Er is een eerste overzicht met cijfers besproken waarin kosten van de VSK worden vergeleken met regulier onderwijs. De werkgroep heeft de schoolleiding gevraagd de kostenposten verder uit te splitsen en een vergelijking te maken met de gemiddelden binnen Stichting Ithaka. Deze nieuwe cijfers en de presentatievorm richting ouders bespreken we met elkaar in een volgende werkgroep bijeenkomst na de voorjaarsvakantie. Met vriendelijke groet, Martine Korthorst VERKIEZINGEN De gemeente heeft ons gevraagd onze gymzaal beschikbaar te stellen voor de verkiezingen van 19 maart as. We zullen er voor zorg dragen de overlast tot een minimum te beperken voor de kinderen. Heeft u vragen, dan kunt u terecht bij Maarten.

3 BETREFT: STAKING 15 MAART 2019 Op 15 maart 2019 zal door medewerkers in het hele onderwijsveld in Nederland worden gestaakt. De vakbonden AOb en FNV hebben hiertoe opgeroepen. Veel leraren komen die dag in actie om de hoogte van de lerarensalarissen en de werkdruk aan de orde te stellen. Dat betekent dat veel scholen, van basisschool tot universiteit, die dag gesloten zullen zijn. Het bestuur en de directies van de scholen van Ithaka onderschrijven de doelen van deze actie. Allereerst de noodzaak tot verbetering van salariëring en arbeidsomstandigheden. Dit overigens niet uitsluitend voor leerkrachten, maar voor alle personeelsleden in onze scholen. Daarnaast zijn we van menig dat de financiële middelen die de scholen en besturen ontvangen al jarenlang te beperkt zijn. Het is te weinig om het mooie onderwijs - in ons geval het mooie vrijeschoolonderwijs - dat we nastreven goed vorm te geven. Mede hierdoor is de werkdruk op de scholen vaak hoog. Scholen en besturen hebben geen stakingsrecht, medewerkers in de scholen wel. Het bestuur van Ithaka laat het aan de scholen om - in samenspraak met de leerkrachten - te bepalen of en op welke wijze aan de staking en de stakingsacties wordt deelgenomen. De directie van de school zal alle betrokkenen tijdig en zorgvuldig informeren over de stakingsacties en de wijze waarop de school daarmee omgaat. We begrijpen dat het voor ouders en verzorgers belastend en hinderlijk is dat er op deze dag een lessen gegeven worden. We hopen dat u desalniettemin onze acties zult billijken en ondersteunen. Zonder stevige investeringen in het onderwijs is het ook voor scholen en leerkrachten niet mogelijk dagelijks goed onderwijs te blijven verzorgen. Als de school gesloten is op 15 maart, vragen we u voor deze dag zelf opvang voor uw kind te organiseren. Mocht er voor u geen enkele mogelijkheid zijn om uw kind(-eren) op deze dag op te (laten) vangen, kunt u hierover contact opnemen met de directie van de school. We hopen dat de staking en de acties en het gesprek hierover binnen de teams en met de ouders/verzorgers tot een groter bewustzijn van deze problematiek en tot verbetering van de arbeidsvoorwaarden en omstandigheden zal leiden. Met vriendelijke groet, Maarten Roest Crollius SAMEN AAN DE SLAG DOE JE MEE? Binnen de VSK is sinds kort een werkgroep communicatie en participatie. De werkgroep wil met ouders en personeel werk maken van duidelijke en bereikbare informatie. Hieraan kan jij ook mee doen. Op 29 januari hebben 11 deelnemers zich gebogen over verbeterpunten. Er zijn concrete voorstellen gedaan waaraan jij misschien ook wel kan en wil bijdragen. Hieronder staan er 10 op een rij. We horen graag je interesse!

4 Over visie, beleid en ontsluiten informatie; meedenken en schrijven 1. Schoolgids: de huidige schoolgids verdient een update. Wil jij Sonja en Anke (uit de werkgroep) helpen met meelezen en redactie in maart 2019? 2. Schoolplan: voor de zomer van 2019 moet er een nieuw schoolplan zijn. Dit is een visie voor de VSK voor de komende vier jaar. Inbreng en participatie van betrokkenen rond de school is belangrijk bij het opstellen. Heb je zin om hieraan bij te dragen? Over effectieve middelen en tijdig communiceren zoals nieuwsbrieven, online en administratie 3. Nieuwsbrief en communicatiemiddelen: in de tweewekelijkse nieuwsbrief lopen de dingen soms door elkaar: data, hulpvragen en achtergronden. Voor wie is de informatie en welke actie wordt verwacht? Het kan helderder met koppelingen naar online informatie. Ben jij geknipt voor deze verbeteractie? 4. Digitale uitwisseling informatie: de schoolwebsites worden de komende tijd vernieuwd en aangepast zodat de voldoen aan nieuwe regels en behoeften. Een ontwerpopgave die de informatie-uitwisseling flink kan verbeteren. Zijn CMS, AGV, M365 in combinatie met digitale (ouder)portalen voor jou gesneden koek? Dan hopen we dat je ons op weg kunt helpen. Het bekende delen zoals jaarfeesten, gewoontes en zo doen we dat 5. 'Zo doen we dat' informatie ontsluiten is niet vanzelfsprekend. Zeker voor ouders zonder vrijeschoolachtergrond is juist informatie over de vanzelfsprekendheden erg gewenst. We zijn op zoek naar basisinformatie over de gebruiken rond school. Heb jij veel kennis over gewoontes en achtergronden? Of wil je redactioneel een bijdrage leveren? 6. Jaarfeesten hoe zit dat eigenlijk? Ouders willen op de verschillende locaties graag (meer) meegenomen worden in achtergronden en uitvoering van de jaarfeesten. Soms door informatie te delen, soms misschien ook voor hulp. Het doel is ideeën uit te wisselen en de samenwerking tussen ouders en leerkrachten te verkennen. Zin in? 7. Nieuwe-ouder-buddy; als nieuwkomer wegwijs worden gaat niet vanzelf. Hoe fijn zou het zijn als je als nieuwe ouder op school (kleuter of zij-instromer) aan de hand wordt genomen door een ervaringsdeskundige. Een andere ouder waar je direct en laagdrempelig informatie van krijgt en vragen aan kan stellen. Lijkt jou het leuk te helpen bij de introductie van de nieuwe-ouder-buddy? Peiling behoeften en tevredenheid: werkgroepen, participatie en enquête 8. Een enquête kan veel inzicht verschaffen in de motivatie, tevredenheid en behoeften van alle betrokken rond school. We hebben al basisvragenlijst. Lijkt het je leuk deze aan te scherpen en samen uit te werken? 9. Werkgroep communicatie & participatie: in mei 2019 komt de werkgroep voor de tweede keer bij elkaar. Hopelijk hebben we tussendoor al veel verbeteringen in gang gezet. Maarten Roest Crollius (directeur) en Maarten Claassen (medezeggenschapsraad) vervullen hierin een coördinerende rol. Wil jij ook een uitnodiging voor de bijeenkomst in mei? 10. Coördinatie hulp: om de acties en verbeteringen te overzien is het fijn om met een aantal mensen te helpen en te zorgen voor onderlinge afstemming van de initiatieven. En nieuwe ideeën en initiatieven uit te werken in een start document. Ben jij de spin in het web? Kunnen we samen deze afwisselende lijst bemensen? De invulling kan per persoon en per onderwerp verschillen.

5 De verbeterideeën worden kort beschreven in een start document zodat je beschikt over informatie zoals; Wat is het idee of de verbeteropgave? Hoe zou het uitgevoerd kunnen worden? Wie is hierbij betrokken? Waar moet je rekening mee houden? Wat is de gewenste planning? Voor de verdere invulling is tijdens de uitwerking de nodigde vrijheid. Wanneer er minimaal drie personen zijn bij een thema kunnen we van start. Doe je mee? Wil je meedenken en meedoen aan 1 of meerdere van bovenstaande zaken? Vele handen maken licht werk, we hopen op je reactie. Aanmelding en vragen: secretarismr@vskennemerland.nl.

6

7