Prehistorische nederzettingen en Batavensage. 15 Was er een Romeins Angeren? Geschiedschrijving algemeen Angers Verleden jrg.7 nr. 2 blz.
|
|
- Sterre Moens
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Jagers en boeren: prehistorie v. Chr. ±700 v.chr. Het Meer Opgravingen, gebouwhistorie Angers Verleden jrg.4 nr. 2 blz ±700 v.chr. Prehistorische nederzettingen en Batavensage Opgravingen Angers Verleden jrg.5 nr. 2 blz De Romeinse limes 50 v.c n.c. 250 v.chr. 450 na Chr. Romeins Angeren Opgravingen Angers Verleden jrg.6 nr. 1 blz. 16 Angers Verleden jrg.7 nr. 1 blz Was er een Romeins Angeren? Geschiedschrijving algemeen Angers Verleden jrg.7 nr. 2 blz Monniken en ridders: vroege middeleeuwen Merovingisch grafveld bij Zeemanslust Opgravingen Angers Verleden jrg.2 nr. 1 blz Archeologie in de Duimeling en Oplaag Opgravingen Angers Verleden jrg.6 nr. 2 blz Angeren in de vroege middeleeuwen Geschiedschrijving algemeen Angers Verleden jrg.4 nr. 1 blz Anger en Angeren Geschiedschrijving algemeen Angers Verleden jrg.2 nr. 2 blz Het geboortekaartje van Angeren 814 (registratie van Angrina) Ontstaansgeschiedenis Angers Verleden jrg.4 nr. 2 blz Kerk en kapel tot 1608 Ontstaansgeschiedenis Angers Verleden jrg.4 nr. 1 blz
2 Steden en staten: hoge en late middeleeuwen Hofgoed(eren) van de domproost van Utrecht Geschiedschrijving algemeen Angers Verleden jrg.6 nr. 1 blz Rijntol bij Angeren Geschiedschrijving algemeen Angers Verleden jrg.7 nr. 2 blz Middeleeuws bestuur Geschiedschrijving algemeen Angers Verleden jrg.7 nr. 1 blz Tienden (belastingen) in Angeren Geschiedschrijving algemeen Angers Verleden jrg.8 nr. 2 blz. 5-8 ± ±1900 De Linge Waterstaatkundige historie Angers Verleden jrg.4 nr. 2 blz Angers Verleden jrg.5 nr. 1 blz Het Roode Wald Gebouwhistorie Angers Verleden jrg.1 nr. 2 blz. 4-8 Angers Verleden jrg.2 nr. 1 blz. 21 ± Het Gru(i)thuis Gebouwhistorie Angers Verleden jrg.3 nr. 3 blz ± ±1800 De Ward Gebouwhistorie Angers Verleden jrg.3 nr. 1 blz Groschen Opgraving Angers Verleden jrg.8 nr. 1 blz De rosmolen Gebouwhistorie Angers Verleden jrg.5 nr. 1 blz. 5 9 Ontdekkers en hervormers: renaissance/ reformatie / ontdekkingsreizen 1450 tot Angeroyen Geschiedschrijving algemeen Angers Verleden jrg.8 nr. 1 blz. 5-10
3 1576 Kerk en kapel tot 1608 kerk voor en na de reformatie Angers Verleden jrg.4 nr. 1 blz Regenten en vorsten: Gouden Eeuw 1600 tot 1700 ±1600 heden Familie Johannes Borgers Genealogie Angers Verleden jrg.2 nr. 1 blz Pruiken en revoluties: verlichting 1700 tot 1800 ±1700 Kruiwagen Opgraving Angers Verleden jrg.2 nr. 1 blz Duiten in Angerense bodem Opgravingen Angers Verleden jrg.7 nr. 2 blz heden Familie Janssen (de Grote) Genealogie Angers Verleden jrg.5 nr. 1 blz Familie Ingendaa (de Pruis) Genealogie Angers Verleden jrg.1 nr. 1 blz Gevechten om het kerkgebouw Reformatie en daarna Angers Verleden jrg.2 nr. 1 blz Burgers en stoommachines: industrialisatie 1800 tot 1900 ± ±1970 Huisslachting in Angeren Sfeerbeeld Angers Verleden jrg.6 nr. 2 blz Kroniek van de Brakelhof Gebouwhistorie Angers Verleden jrg.2 nr. 1 blz ± heden Steenfabriek Huissenswaard Gebouwhistorie Angers Verleden speciale uitgave Protestantse kerk Gebouwhistorie Angers Verleden jrg.8 nr. 2 blz Kloosterbouwing Gebouwhistorie Angers Verleden jrg.6 nr. 2 blz Angeren 1829 / bevolking Demografie van Angeren Angers Verleden jrg.1 nr. 2 blz Angers Verleden jrg.2 nr. 1 blz
4 1832 Paddepoel 3 Gebouwhistorie Angers Verleden jrg.2 nr. 2 blz Familie Johanna Christina Buurman - Adams Genealogie Angers Verleden jrg.3 nr. 1 blz Familie Lamers op de Brouwketel Genealogie Angers Verleden jrg.3 nr. 3 blz Familie Cub Molthoff Genealogie Angers Verleden jrg.1 nr. 2 blz ±1870 Gezondheidssituatie in Angeren (pokkenepidemie) Sfeerbeeld Angers Verleden jrg.2 nr. 2 blz heden Familie Emmerzaal Genealogie Angers Verleden jrg.2 nr. 2 blz Meester Zahn Genealogie Angers Verleden jrg.1 nr. 1 blz heden Familie Stienstra Genealogie Angers Verleden jrg.6 nr. 2 blz De wereldoorlogen: eerste helft 20e eeuw 1900 tot 1950 ±1900 Villa Strerrenberg Gebouwhistorie Angers Verleden jrg.1 nr. 2 blz. 36 Angers Verleden jrg.2 nr. 1 blz. 21 ±1900 t Grintgat Demografie van Angeren Angers Verleden jrg.2 nr. 1 blz ± Bouwman schoenen Genealogie Angers Verleden jrg.8 nr. 1 blz Meester Roos Genealogie Angers Verleden jrg.6 nr. 1 blz
5 < Iepenstraat 12 Gebouwhistorie Angers Verleden jrg.6 nr. 1 blz Riek Steur, tramreisje naar Arnhem Sfeerbeeld Angers Verleden jrg.8 nr. 2 blz Jan Bolder Genealogie Angers Verleden jrg.5 nr. 1 blz Fré van Rossum Genealogie Angers Verleden jrg.3 nr. 1 blz De Brouwershof Sfeerbeeld Angers Verleden jrg.3 nr. 1 blz. 36 ±1920 Rood en grijs geven onderwijs Sfeerbeeld Angers Verleden jrg.4 nr. 2 blz. 33? Vrachtwagen Weduwe J.G. Hermsen Sfeerbeeld Angers Verleden jrg.4 nr. 2 blz Zuster van Wijngaarden Wit-Gele Kruis Genealogie Angers Verleden jrg.2 nr. 1 blz Voetbalclub Angrina Verenigingsgeschiedenis Angers Verleden jrg.7 nr. 2 blz ? Thea Publichuizen - Derksen Genealogie Angers Verleden jrg.4 nr. 2 blz Bernje Borgers Genealogie Angers Verleden jrg.4 nr. 2 blz ? Kochbunker (bij de Pippel) Oorlogshistorie Angers Verleden jrg.5 nr. 1 blz Toon Visser in oorlogsjaren Oorlogshistorie & memoires Angers Verleden jrg.7 nr. 1 blz
6 1942 Aquarel van hervormde pastorie Kerkhistorie Angers Verleden jrg.7 nr. 1 blz. 34 Vliegtuigcrash Amerikaanse soldaten 2 sneuvelden Oorlogshistorie & memoires Angers Verleden jrg.1 nr. 1 blz Llewellyn Douglas Sherwood Oorlogshistorie & memoires Angers Verleden jrg.4 nr. 2 blz Market Garden Angerense overledenen Angers Verleden jrg.1 nr. 2 blz Vliegtuigcrash Oorlogshistorie & memoires Angers Verleden jrg.2 nr. 2 blz Familie Buurman Oorlogshistorie & memoires Angers Verleden jrg.2 nr. 2 blz Dagboek van een onderduiker Angers Verleden jrg.1 nr. 1 blz Oorlogshistorie & memoires Hans Janssen Dries Pels Angers Verleden jrg. 1 nr.2 blz Aanval van Typhoon squadron op Rijndijk Oorlogshistorie Angers Verleden jrg.5 nr. 2 blz Bombardement op De Hemelse Bongerd Oorlogshistorie Angers Verleden jrg.8 nr. 1 blz Evacuatieverhalen Oorlogshistorie & memoires Angers Verleden jrg.3 nr Terugkeer evacuatie (gedicht) Oorlogshistorie Angers Verleden jrg.6 nr. 2 blz Wederopbouwboerderijen Oorlogshistorie Angers Verleden jrg.6 nr. 1 blz Angers Verleden jrg.6 nr. 2 blz
7 Sint Joannesschool R.K. lagere school) Sfeerbeeld Angers Verleden jrg.3 nr. 1 blz Angers Verleden jrg.3 nr. 3 blz Wederopbouw St. Bavokerk Gebouwhistorie Angers Verleden jrg.1 nr. 1 blz Angers Verleden jrg.8 nr. 1 blz Herman Scholten vermist in Nederlands-Indië Oorlogshistorie Angers Verleden jrg.3 nr. 1 blz Angers Verleden jrg.4 nr. 1 blz Televisie en computer: tweede helft 20e eeuw 1950 tot heden 1950 Wandelvereniging WIOS Verenigingsgeschiedenis Angers Verleden jrg.2 nr. 1 blz ± ±2000 Angeren en het rijke Roomse Leven Kerkhistorie Angers Verleden jrg.3 nr. 3 blz Angers Verleden jrg.6 nr. 2 blz Het telefoonboek 1950 Overzicht Angers Verleden jrg.3 nr. 3 blz Jan Bolder (maalderij) Angers Verleden jrg.4 nr. 1 blz Herman Bolder (smid) Angers Verleden jrg.5 nr. 1 blz Jos Brandts (winkel) Sfeerbeeld Angers Verleden jrg.6 nr. 1 blz Bosgoed (1) Angers Verleden jrg.6 nr. 2 blz Bosgoed (2) Angers Verleden jrg.7 nr. 1 blz Pastorie St. Bavo Angers Verleden jrg.7 nr. 2 blz G. Heijting Angers Verleden jrg.8 nr. 1 blz Bart en Dora Janssen - Joosten Genealogie Angers Verleden jrg.4 nr. 2 blz
8 1951 Herbouw hervormde erf (kerk, pastorie en school) Kerkhistorie, oorlogshistorie Angers Verleden jrg.8 nr. 2 blz Apeneutjes in Angeren Sfeerbeeld Angers Verleden jrg.4 nr. 2 blz Plechtige communie Sfeerbeeld Angers Verleden jrg.4 nr. 2 blz De Betuwezusjes (Janssen) Sfeerbeeld Angers Verleden jrg.3 nr. 1 blz heden Schaatstalent in de polder Verenigingsgeschiedenis Angers Verleden jrg.8 nr. 2 blz Kerstverhaal (fam. Kuster uit t Veld) Sfeerbeeld Angers Verleden jrg.6 nr. 2 blz Disco Coco Sfeerbeeld Angers Verleden jrg.5 nr. 2 blz heden De Veldruitertjes Verenigingsgeschiedenis Angers Verleden jrg.5 nr. 2 blz Radio Europhon Sfeerbeeld Angers Verleden jrg.7 nr. 1 blz De Angerse jagers Sfeerbeeld Angers Verleden jrg.3 nr. 3 blz
Titel Auteur(s) 1 2 3
Artikelen Angers Verleden jrg. 1-8, alfabetisch op titel De laatste drie kolommen vermelden achtereenvolgens: 1. het aantal pagina s per artikel, 2. de jaargang en het nummer, en 3. de bladzijden waar
Nadere informatieTitel Auteur(s) 1 2 3
Artikelen Angers Verleden jrg. 1-7, alfabetisch op titel De laatste drie kolommen vermelden achtereenvolgens: 1. het aantal pagina s per artikel, 2. de jaargang en het nummer, en 3. de bladzijden waar
Nadere informatieHistorisch café. Verhaal van Ede. 16 april 2014
Historisch café 16 april 2014 Verhaal van Ede www.mijngelderland.nl/ede PROGRAMMA 14.00 uur: Welkom Peter van Beek 14.05 uur: Verhaal van Ede Inke Camphens 14.25 uur: Airborne Gerard Gijsbertsen 14.50
Nadere informatieMens en maatschappij (aardrijkskunde, economie, geschiedenis, godsdienst)
Mens en maatschappij (aardrijkskunde, economie, geschiedenis, godsdienst) Kerndoelen 36. De leerling leert betekenisvolle vragen te stellen over maatschappelijke kwesties en verschijnselen, daarover een
Nadere informatieTijd van jagers en boeren? 3000 v. Chr. Prehistorie. Kenmerkende aspecten. Begrippen
Tijd van jagers en boeren? 3000 v. Chr. Prehistorie 1. De levenswijze van jager-verzamelaars. 2. Het ontstaan van landbouw en landbouwsamenlevingen. 3. Het ontstaan van de eerste stedelijke gemeenschappen.
Nadere informatieCanon en kerndoelen geschiedenis PO
Canon en kerndoelen geschiedenis PO bron: http://www.entoen.nu/primair-onderwijs/didactisch-concept/leerplan-(slo)/geschiedenis In dit hoofdstuk over canon en geschiedenis wordt eerst ingegaan op de recente
Nadere informatieDe vijftig vensters en de kenmerkende aspecten van de tien tijdvakken van de commissie De Rooy
De vijftig vensters en de kenmerkende aspecten van de tien tijdvakken van de commissie De Rooy In blauw: de tijdvakken en de kenmerkende aspecten (alleen uitgewerkt voor het en ). In oranje: de canonvensters,
Nadere informatieTijdwijzer. Het begin. Voor en na Christus
138 Tijdwijzer Het begin Op deze tijdbalk past niet de hele geschiedenis van de mens. Er lopen namelijk al zo n 100.000 jaar mensen rond op aarde. Eigenlijk zou er dus nog 95.000 jaar bij moeten op de
Nadere informatieToelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 5
Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 5 Hierbij treft u een toelichting aan bij de beelden die in de tijdbalk van Argus Clou Geschiedenis groep 5 zijn opgenomen. Inhoud Thema 1 Stenen
Nadere informatieArcheologie op school. Handleiding voor de leerkracht
Archeologie op school Handleiding voor de leerkracht 1 Inhoudsopgave 1. Inleiding 3 2. Aan de slag: verkorte handleiding 4 3. Verantwoording 5 Archeologie en erfgoededucatie 5 Kerndoelen 5 Didactisch concept
Nadere informatieJagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten
Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten Van de oogst van hun land en van hun dieren Jagers & boeren Wat
Nadere informatieTijdvakken en kenmerkende aspecten.
Tijdvakken en kenmerkende aspecten. Tijdvak 1: Tijd van Jagers en Boeren. Periode: Prehistorie 1 De levenswijze van jagers-verzamelaars (Hoe zag deze samenleving eruit?) 2 Het ontstaan van landbouw en
Nadere informatieGROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1
GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1 Tijdvak Jagers en boeren; van de eerste mensen 3000 v. C. prehistorie; van de eerste mensen - 3000 v.c. Samenlevingstype: eerst jagers/verzamelaars,
Nadere informatieDe Tien Tijdvakken. Tijd van de jagers en boeren, tot 3000 v.c.
De Tien Tijdvakken Tijd van de jagers en boeren, tot 3000 v.c. KA1: De levenswijze van jagersverzamelaars KA2: Het ontstaan van landbouw en landbouwsamenlevingen KA3: Het ontstaan van de eerste stedelijke
Nadere informatieEen kasteel in de buurt bezoeken
Een kasteel in de buurt bezoeken Als leerkracht heb je hier een begeleidende en sturende rol. Het is afhankelijk of jij als leerkracht de kinderen meeneemt en dingen aan ze verteld of dat er bijvoorbeeld
Nadere informatieToelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7
Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7 Hierbij treft u een toelichting aan bij de beelden die in de tijdbalk van Argus Clou Geschiedenis groep 7 zijn opgenomen. Inhoud Thema 1 Boze
Nadere informatieRijk Romeins Leven. Museum Park Matilo Cultuurlijn Tijd Groep 5. Handleiding voorbereidende les
Les Rijk Romeins Leven Museum Park Matilo Cultuurlijn Tijd Groep 5 Handleiding voorbereidende les Rijk Romeins Leven INHOUD Inleiding Kader Begrippen Leerdoelen Aansluiting kerndoelen De lessen INLEIDING
Nadere informatieInstroom pabo geschiedenis
Keuzedeel mbo Instroom pabo geschiedenis gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo Code K0050 Penvoerder: Sectorkamer zorg, welzijn en sport Gevalideerd door: Sectorkamer Zorg, welzijn en sport Op:
Nadere informatieToelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis
Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 6 Hierbij treft u een toelichting aan bij de beelden die in de tijdbalk van Argus Clou Geschiedenis groep 6 zijn opgenomen. Inhoud Thema 1 Eerste
Nadere informatieStedelijk Dalton Lyceum locatie Overkampweg
SLU Soort afsluiting 1 Toetstijd (min) Herkansbaar? Weging S.E. cijfer leerjaar Afsluitingsweek 2 Resultaat Stedelijk Dalton Lyceum locatie Overkampweg Schooltype: VWO Vak: Geschiedenis cohort: 2011 Programma
Nadere informatieGeschiedenis kwartet Tijd van jagers en boeren
Geschiedenis kwartet jagers en boeren jagers en boeren jagers en boeren Reusachtige stenen die door mensen op elkaar gelegd zijn. Zo maakten ze een begraafplaats. * Hunebedden * Drenthe * Trechterbekers
Nadere informatieExamenprogramma geschiedenis havo
Examenprogramma geschiedenis havo Het eindexamen Het eindexamen bestaat uit het centraal examen en het schoolexamen. Het examenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: Domein A Domein B Domein C Domein
Nadere informatieTijd van monniken en ridders Vroege Middeleeuwen. Tijd van jagers en boeren Prehistorie. - 3000 v C 500-1000
jagers en boeren Prehistorie - 3000 v C monniken en ridders Vroege Middeleeuwen 500-1000 Grieken en Romeinen Oudheid -3000 v C - 500 n C steden en staten - Hoge en Late Middeleeuwen 1000 1500 ontdekkers
Nadere informatieHistorisch denken. Historische benaderingen
Historisch denken Inleiding Mensen hebben een besef van verleden, heden en toekomst. Ze hebben een bepaald beeld van wat er in hun leven is gebeurd tot op de dag van vandaag. Ze kunnen hun bestaan in het
Nadere informatie2 Er begint een nieuwe periode in de geschiedenis als er veel verandert
Antwoordkernen bij Eureka 2mavo-de herziene druk, Amersfoort 2009-2010 Antwoordkernen zijn vrijwel nooit volledige zinnen. Antwoordkernen geven alleen aan, wat er beslist in het antwoord moet staan. De
Nadere informatieLeerkrachtenhandleiding Peperduur
Leerkrachtenhandleiding Peperduur Geachte mevrouw/meneer, Voor u ligt de leerkrachtenhandleiding bij het onderwijsprogramma Peperduur. In deze handleiding vindt u informatie over het museumbezoek. Het
Nadere informatieLeerplan geschiedenis tweede fase. Albert van der Kaap
Leerplan geschiedenis tweede fase Albert van der Kaap Leerplan geschiedenis tweede fase Albert van der Kaap Enschede, juli 2008 Verantwoording 2008 Stichting leerplanontwikkeling (SLO), Enschede Alle
Nadere informatieHandleiding Echt gebeurd!
Handleiding Echt gebeurd! Inhoud 1. Introductie Pag. 1 2. Echt gebeurd! lessen Pag. 1 3. Kerndoelen Pag. 2 4. Excursies, lezingen en workshops Pag. 3 5. De website Pag. 4 7. Pag. 5 1. Introductie Welkom
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting door Tmp_cox 1330 woorden 11 mei 2014 6,8 116 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Geschiedenis 1.1 A: kunstenaars, klokken en kalenders
Nadere informatieVoorbereiding en planning van een thema
Voorbereiding en planning van een thema Thema: Bouw / groep(en): Periode: Doelstellingen: Kernbegrippen relatie kerndoelen en vakken: Wat is de inbreng van kinderen? (Wat zijn de interesses van leerlingen
Nadere informatieLeerlijn Oriëntatie op Tijd VSO
Leerlijn Oriëntatie op Tijd VSO Kerndoel 19: De leerlingen leren gebruik te maken van eenvoudige historische bronnen, zoals aanwezig in ons cultureel erfgoed, en ze leren aanduidingen van tijd en tijdsindeling
Nadere informatieMentor Datum Groep Aantal lln
Lesvoorbereidingsformulier Fontys Hogeschool Kind en Educatie, Pabo Eindhoven Bron: Didactisch model van Gelder Student(e) Klas Stageschool Plaats Dilia Couwenberg P14EhvADT t Startblok Eindhoven Mentor
Nadere informatieOntdek het verborgen verleden van Schokland
Ontdek het verborgen verleden van Schokland Methodelink bij het lespakket Archeoroute Schokland De culturen en landschappen op Schokland vormen een veelzijdig onderwerp voor uw les in de groepen 6, 7 en
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis H1
Samenvatting Geschiedenis H1 Samenvatting door Meryam 1203 woorden 23 oktober 2015 7 16 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats 1.1. Een nieuwe tijd: A: kunstenaars, klokken en kalenders Een
Nadere informatieBijvoorbeeld: Welke dieren er waren. Dat de mensen goed konden tekenen. Van welke stoffen ze verfkleuren maakten.
Antwoorden hoofdstuk 1 1 Jagers en boeren 1 a 15 000 v.c. b 10 000 v.c. c 5000 v.c. 2 3 a Nog nooit waren zoveel oude afbeeldingen bij elkaar gevonden. b Bijvoorbeeld: De schilderingen hebben mooie kleuren
Nadere informatieDagboek Sebastiaan Matte
antwoord 1 van 12 Dagboek Sebastiaan Matte Uit het dagboek van Sebastiaan Matte: "Ik ben vandaag bij een hagenpreek geweest, in de duinen bij Overveen. Wel duizend mensen uit de stad waren bij elkaar gekomen
Nadere informatieMentor Datum Groep Aantal lln
Lesvoorbereidingsformulier Fontys Hogeschool Kind en Educatie, Pabo Eindhoven Bron: Didactisch model van Gelder Student(e) Klas Stageschool Plaats Dilia Couwenberg P14EhvADT t Startblok Eindhoven Mentor
Nadere informatieSaNdWiCh RoBoT. Wat leren leerlingen van deze les?
SaNdWiCh RoBoT leer programmeren zonder een computer te gebruiken! Bij deze les speelt de leraar of gastdocent de rol van een robot. Een robot die boterhammen maakt met boter en hagelslag. De leerlingen
Nadere informatieExamenprogramma geschiedenis havo/vwo
Examenprogramma geschiedenis havo/vwo Het eindexamen Het eindexamen bestaat uit het centraal examen en het schoolexamen. Het examenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: Domein A Historisch besef
Nadere informatieNieuwe stappers en stenen per augustus 2015 Aan deze lijst kunnen geen rechten worden ontleend
Groep -2 Nieuwe stappers en stenen per augustus 205 L0866 Schilder een haan Zorgen voor dieren L0867 Maak een vriendschapsarmband Omgaan met elkaar L0868 Maak een huisje Inrichten van je omgeving L0869
Nadere informatieLESTIP bovenbouw havo/vwo: Tijdvakken oefenen
LESTIP bovenbouw havo/vwo: Tijdvakken oefenen Half mei worden leerlingen van 5 havo en 6 vwo onder meer getest op hun kennis van de tijdvakken en de kenmerkende aspecten. In deze les gaan leerlingen een
Nadere informatie2. Ontdekkers en Hervormers: Renaissance, Reformatie en Ontdekkingsreizen Periode: 1500 tot 1600
Welkom bij de tentoonstelling 200 GREATEST PAINTINGS: de 200 beroemdste schilderijen van de wereld! Er zijn 7 ruimtes die jullie kunnen bekijken en ontdekken: 1. De Middeleeuwen: Steden en Staten Periode:
Nadere informatieExamenprogramma geschiedenis vwo vanaf CE 2015
Examenprogramma geschiedenis havo/vwo Het eindexamen Het eindexamen bestaat uit het centraal examen en het schoolexamen. Het examenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: Domein A Historisch besef
Nadere informatieJeroen Bosch ontdekkers en hervormers regenten en vorsten. pruiken en revoluties. Ontvangsthal. Garderobe links af
Zelfstandig bezoek Tijdvakken tour geschiedenis Tijd van jagers en boeren Grieken en Romeinen monniken en ridders steden en staten Jeroen Bosch ontdekkers en hervormers regenten en vorsten pruiken en revoluties
Nadere informatie1.1 Leefwijze jagers-verzamelaars
1.1 Leefwijze jagers-verzamelaars Tijd van jagers & boeren - Prehistorie - Tot 3.000 v. Chr. Nomaden + nauwelijks verschil in aanzien, bezit en macht 1.2 Landbouwrevolutie + landbouw Tijd van jagers &
Nadere informatieHAVO / aardrijkskunde. HAVO / Engelse taal. HAVO / Franse taal. Aantal pagina' / 11:49:54 GMT+02
HAVO 1 2018-2019 / aardrijkskunde 1 RT H1RT1 Repetitie H1 Bevolking 1 RT H1RT2 Repetitie H4 Natuurrampen (selectie) TW 2 1 RT H1RT3 Repetitie H2 Klimaat 1 SO H1SO1 SO H1 Bevolking 1 SO H1SO2 SO H2 Klimaat
Nadere informatieSTI B AT. bovenbouw 2008/2009. Docentenkaart 2 (1 van 2) Verwerking
STI B AT Docentenkaart 2 (1 van 2) Voorbereiding Kopieer voor alle kinderen werkblad 2A, 2B en 2C. Zorg voor knip- en plakspullen en blanco papier. Leg enkele geschiedenislesboeken klaar. Lesdoel Kinderen
Nadere informatieOpenbare Scholengemeenschap Apeldoorn Aantal pagina's: 6 Leerling_KSG HAVO Inrichting toetsdossier lj
HAVO 1 2017-2018 / aardrijkskunde Afnamevorm omschrij Resultaatweergave 1 TT H1RT1 Repetitie H1 Bevolking Cijfer1-10 Geen N 0 J 300 TT H1RT2 Repetitie H2 Klimaat Cijfer1-10 Geen N 0 J 300 TT H1RT3 Repetitie
Nadere informatielesbrief vervolgles Ulrum
lesbrief vervolgles Ulrum Terpen- en Wierdenland lesbrief Ulrum Inhoud Inleiding 3 Lesoverzicht 4 Introductie 5 Kerndoelen 6 Aansluiting bij de canon 7 Deze lesbrief is ontwikkeld door erfgoedjuf Dineke
Nadere informatieTitel Beschrijving Onderwerp. volksverhuizingen - byzantium - duitse rijk. wereld geschiedenis deel 5. renaissance - reformatie - ontdekkingsreizen
Object Object c00250 boek Titel Beschrijving Onderwerp wereld geschiedenis deel 5 volksverhuizingen - byzantium - duitse rijk c00253 boek c00251 boek c00252 boek c00246 boek c00247 boek c00248 boek c00249
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 18139 5 september 2012 Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 4 juli 2012, nr. VO/419920, houdende
Nadere informatieLeerplan geschiedenis voor de tweede fase havo en vwo. Albert van der Kaap
Leerplan geschiedenis voor de tweede fase havo en vwo Albert van der Kaap Enschede, april 2009 Verantwoording Stichting leerplanontwikkeling (SLO), Enschede Alle rechten voorbehouden. Mits de bron wordt
Nadere informatieMens en maatschappij inhouden (PO-vmbo)
Ms maatschappij inhoud (PO-vmbo) Sector kerndoel primair onderwijs kerndoel onderbouw vmbo bovbouw examehed vmbo bovbouw bb examehed bb vmbo kb/gl/tl examehed Vakkern 1. Communicatie 37: zich te gedrag
Nadere informatieProgramma van Toetsing en Afsluiting. Havo 4
Programma van Toetsing en Afsluiting Havo 4 Schooljaar 2016 2017 Aardrijkskunde Het schoolexamen voor het vak aardrijkskunde omvat de volgende onderdelen, waarvoor cijfers gegeven worden: Mexico en de
Nadere informatieVoorbeeld leerplan geschiedenis voor het Primair Onderwijs. Albert van der Kaap
Voorbeeld leerplan geschiedenis voor het Primair Onderwijs Albert van der Kaap Voorbeeld leerplan geschiedenis voor het Primair Onderwijs Albert van der Kaap Enschede, juli 2008 Verantwoording 2008 Stichting
Nadere informatieAntwoordkernen zijn vrijwel nooit volledige zinnen. Antwoordkernen geven alleen aan, wat er beslist in het antwoord moet staan.
Antwoordkernen Instap en Ontdekkingsreizen Eureka 2M volledig herziene 5 e druk, 2015-2016 Antwoordkernen zijn vrijwel nooit volledige zinnen. Antwoordkernen geven alleen aan, wat er beslist in het antwoord
Nadere informatieNEDERLAND VIERT 100 JAAR DE STIJL
NEDERLAND VIERT 100 JAAR DE STIJL ONTDEK HET IN UTRECHT & AMERSFOORT! HANDLEIDING PRIKKELENDE EN LAAGDREMPELIGE LESSUGGESTIES VOOR HET BASISONDERWIJS 1 HANDLEIDING LESSUGGESTIES MONDRIAAN TOT destijlflyer_achterkant.pdf
Nadere informatieWereldoriëntatie en de kerndoelen
Wereldoriëntatie en de kerndoelen In de inleidende tekst van de kerndoelen bij 'Oriëntatie op jezelf en de wereld staat onder andere het volgende: 'Kinderen zijn nieuwsgierig. Ze zijn voortdurend op zoek
Nadere informatieArcheologie in Utrecht Informatie, adressen en procedures
Archeologie in Utrecht Informatie, adressen en procedures Utrecht.nl Archeologie in Utrecht De Utrechtse bodem zit vol waardevolle resten uit het verleden. Daarom mogen er vaak alleen onder bepaalde voorwaarden
Nadere informatieProgramma van Toetsing en Afsluiting
Vak: Aardrijkskunde Afdeling: Havo 4 20 Domein B: Wereld Arm en Rijk S 100 Stof W afgesloten 20 22 Domein C: Aarde Systeem Aarde S 100 Stof W afgesloten 20 23 Domein A: Vaardigheden:Functies Binnenstad
Nadere informatiePONTES PIETER ZEEMAN
PONTES PIETER ZEEMAN Programma van toetsing en afsluiting VWO cohort 2017 2019 Leerjaar 5 Schooljaar 2017-2018 wijzigingen voorbehouden Aardrijkskunde Het schoolexamen voor het vak aardrijkskunde omvat
Nadere informatieGROEP 6. Informatieavond
GROEP 6 Informatieavond 1 Leerkrachten 6a Barbera de Munk Leonie Enders ma-di-wo do-vr 6b Femke Zwart 6c Sjoerd Koelewijn ma-di wo-do-vr ma-di-wo-do-vr 2 Vakken Rekenen Taal Spelling Lezen Schrijven GVO
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 9955 23 februari 2017 Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 12 februari 2017, nr.
Nadere informatieSLO Leerdoelenkaart geschiedenis: gedifferentieerde beheersingsniveaus voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs
1. Jagers en boeren (tot -3000 v C) 2. Grieken en Romeinen ( -3000 v. Chr. - 500 na Chr.) 1. Je plaatst historische gebeurtenissen, in de tijd van jagers en boeren (-3000 v C) en je geeft er betekenis
Nadere informatieProgramma van Toetsing en Afsluiting. Havo 5
Programma van Toetsing en Afsluiting Havo 5 Schooljaar 2015 2016 Aardrijkskunde Het schoolexamen voor het vak aardrijkskunde omvat de volgende onderdelen, waarvoor cijfers gegeven worden: Wereld indelen
Nadere informatieantwoordbestand Geschiedenis - voorbeeld toelatingstoets pabo Geschiedenis 2017 antwoordbestand pagina 1/14
nr sleutel titel GS Tijdperk 1 D Kaart over de prehistorie gs_b01-b01 Jagers en boeren 2 C Raadpensionaris gs_b06-b06 Regenten en vorsten 3 D Het laatste guldenbiljet gs_b10-b10 Televisie en computer 4
Nadere informatieLES 2: HET BODEMARCHIEF 13 - INFORMATIE BIJ LES 2 14 - BIJ LES 2; TEKENINGEN VAN PERIODES 15 - BIJ LES 2: STRIP OVER BODEMLAGEN 20
INHOUDSOPGAVE VOORWOORD 3 INLEIDING 4 - WAT IS HET 4 - LEERDOELEN 4 - KERNDOELEN 4 - DIDACTISCHE INSTEEK 4 - LESSTOFVERRIJKEND EN SAMENHANG 5 - PLAATS IN LEERLIJN 5 - OPZET EN TIJDSINVESTERING 5 - LESMATERIAAL
Nadere informatieNieuws in de klas Postbus 12040 1100 AA Amsterdam t: 020-4309190 f: 020-4309199 e: info@nieuwsindeklas.nl w: www.nieuwsindeklas.nl
Aansluiting Nieuwsservice bij curriculum Bijlage bij Handleiding Nieuwsservice Primair Onderwijs is een uitgave van Nieuws in de klas. Deze bijlage hoort bij de Handleiding Nieuwsservice Primair Onderwijs
Nadere informatieMens en maatschappij vaardigheden (PO-vmbo)
Mens en maatschappij vaardigheden (PO-vmbo) Sectoren kerndoelen primair onderwijs kerndoelen onderbouw vmbo bovenbouw exameneenheden Vakkernen 1. Informatievaardigheden 50: De leerlingen leren omgaan met
Nadere informatieProgramma van Toetsing en Afsluiting. Vwo 5
Programma van Toetsing en Afsluiting Vwo 5 Schooljaar 2015 2016 Aardrijkskunde Het schoolexamen voor het vak aardrijkskunde omvat de volgende onderdelen, waarvoor cijfers gegeven worden: Klimaatsysteem
Nadere informatiePPON Geschiedenis en aardrijkskunde einde basisonderwijs
Periodieke Peiling van het Onderwijsniveau nummer Uitgave 19 april????7 11 PPON Geschiedenis en aardrijkskunde einde basisonderwijs In 8 zijn voor de vakken geschiedenis en aardrijkskunde peilings onderzoeken
Nadere informatieArchipelschool de Leeuwenburch Nieuwsbrief bovenbouw nummer: 10 Datum: 26 juni 2015
Archipelschool de Leeuwenburch Nieuwsbrief bovenbouw nummer: 10 Datum: 26 juni 2015 Dit is alweer de laatste nieuwsbrief van de bovenbouw dit schooljaar. Er komen nog een paar drukke weken aan voordat
Nadere informatieWereldoriëntatie en de kerndoelen
Wereldoriëntatie en de kerndoelen In de inleidende tekst van de kerndoelen bij 'Oriëntatie op jezelf en de wereld staat onder andere het volgende: 'Kinderen zijn nieuwsgierig. Ze zijn voortdurend op zoek
Nadere informatieHoe maak ik mijn (school)examen?
Hoe maak ik mijn (school)examen? Tips om: - mij voor te bereiden op de (school)examens - volgens een vaste aanpak de vragen te beantwoorden - soorten bronnen te herkennen - soorten vragen te herkennen
Nadere informatieOver de Maas. Het oorlogsverhaal van de 15-jarige Harrie Bloemen. Harrie Bloemen
Voor Fritz - 1 - - 2 - Over de Maas Het oorlogsverhaal van de 15-jarige Harrie Bloemen Harrie Bloemen - 3 - - 4 - Harrie bij de resten van een ontplofte nevelwerper raket, lente 1946 in de achtertuin -
Nadere informatieSTUDIEWIJZER HAVO COHORT 2009. Versie november 2010
STUDIEWIJZER HAVO COHORT 2009 Versie november 2010 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Aardrijkskunde... 2 Biologie... 3 Culturele en Kunstzinnige Vorming... 4 Duitse taal en literatuur... 5 Economie... 6
Nadere informatieOnderzoekend en ontwerpend leren met zaakvakken. Heleen van Ravenswaaij MSc, Dr. Tim van Wessel
Onderzoekend en ontwerpend leren met zaakvakken Heleen van Ravenswaaij MSc, Dr. Tim van Wessel Programma Terugblik rekenles Introductie zaakvakken en OOL zand en water oefenen onderzoeksvragen formuleren
Nadere informatieGESCHIEDENIS VWO VAKINFORMATIE STAATSEXAMEN 2020
GESCHIEDENIS VWO VAKINFORMATIE STAATSEXAMEN 2020 Versie: 2 april 2019 De vakinformatie is vastgesteld door het College voor Toetsen en Examens (CvTE). Het CvTE is verantwoordelijk voor de afname van de
Nadere informatieProgramma van Toetsing en Afsluiting 2010 Afdeling: Atheneum 4. duur in minuten 2. voorwaarden voor deelname
Vak: Aardrijkskunde 20 omein B: Wereld Arm en Rijk S 100 Stof W afgesloten 10 22 omein C: Klimaatvraagstukken S 100 Stof W afgesloten 10 23 omein A: Vaardigheden: Functies P 20 Binnenstad B.o.Z. of: Ruimte
Nadere informatieTijd van pruiken en revoluties 1700 1800
Onderzoeksvraag: Op welke gebieden wilden de Verlichtingsfilosofen de bestaande maatschappij veranderen? Rationalisme = het gebruiken van gezond verstand (rede/ratio) waarbij kennis gaat boven tradities
Nadere informatie612671 Speelkaarten.indd 1 12-06-2006 16:14:06
NEDERLANDS > Mondeling taalonderwijs De leerlingen leren informatie te verwerven uit gesproken taal. Ze leren tevens die informatie, mondeling of schriftelijk, gestructureerd weer te geven. 1 612671 Speelkaarten.indd
Nadere informatieINHOUD THIS IS HOLLAND IN DE KLAS / DOCENTENHANDLEIDING - BLAD 1 1 INLEIDING 2
THIS IS HOLLAND IN DE KLAS / DOCENTENHANDLEIDING - BLAD 1 INHOUD 1 INLEIDING 2 2 THIS IS HOLLAND: EEN EDUCATIEF PAKKET 3 Doelstellingen 3 Doelgroepen 4 Inzet van de lessen 4 Aansluiting bij methoden en
Nadere informatieTerwijl veel plaatsen in de buurt van Veenendaal al in april waren bevrijd, duurde dit in Veenendaal veel langer.
VEENENDAAL BEVRIJD Inleiding Terwijl veel plaatsen in de buurt van Veenendaal al in april waren bevrijd, duurde dit in Veenendaal veel langer. In Veenendaal waren veel Nederlandse en Duitse SS ers gestationeerd,
Nadere informatieRenaissancetijd Gouden Eeuw eeuw van de Verlichting industrialisatietijd
Kaartjes tijdsperiodes Prehistorie Oudheid vroege Middeleeuwen hoge en late Middeleeuwen Renaissancetijd Gouden Eeuw eeuw van de Verlichting industrialisatietijd eerste helft 20 e eeuw tweede helft 20
Nadere informatieProgrammering Leerstof & Toetsing Ciclo Avansa 2011 2012
Geschiedenis VWO 4 onderdeel 3. Nummer uit 33 34 35 36 37 1 ste schooldag 17 augustus Kennismaking,inleiding en werkwijze. Hoofdstuk 2: 2.1 2.2 Athene, moeder der kunsten en wetenschap. 2.2 Athene, moeder
Nadere informatieInhoudsopgave PTA 5 HAVO. 2 Aardrijkskunde. 3 Biologie. 4 Ckv. 5 Duits. 6 Economie. 7 Engels. 8 Frans. 9 Geschiedenis 10 LO 11 M&O.
Inhoudsopgave PTA 5 HAVO Blz. Vak 2 Aardrijkskunde 3 Biologie 4 Ckv 5 Duits 6 Economie 7 Engels 8 Frans 9 Geschiedenis 10 LO 11 M&O 12 Natuurkunde 13 Nederlands 14 Rekenen 15 Scheikunde 16 Tekenen 17 Wiskunde
Nadere informatieTOETSVORM. hoofdstuk 1. hoofdstuk 3 en 4
Inhoudsopgave PTA 4 HAVO Blz. Vak 2 Aardrijkskunde 3 Biologie 4 Ckv 5 Duits 6 Economie 7 Engels 8 Frans 9 Geschiedenis 10 LO 11 M&O 12 Maatschappijleer 13 Natuurkunde 14 Nederlands 15 Rekenen 16 Scheikunde
Nadere informatieGeschiedeniswetenschap streeft ernaar waarheden vast te stellen over het verleden!
Geschiedeniswetenschap streeft ernaar waarheden vast te stellen over het verleden! Geschiedenis Waarheden Verleden = beelden van het verleden van de menselijke cultuur. = relatie tussen vroeger en nu,
Nadere informatieICC-Cursus Cultureel Erfgoed en Erfgoededucatie
ICC-Cursus Cultureel Erfgoed en Erfgoededucatie Wat gaan we doen? 1. Wat doet Drents Plateau? 2. Wat is erfgoed? 25 maart 2009 3. Wat is erfgoededucatie? 4. Tien tijdvakken, de canon en erfgoededucatie
Nadere informatiePONTES PIETER ZEEMAN
PONTES PIETER ZEEMAN Programma van toetsing en afsluiting HAVO cohort 2017 2019 Leerjaar 4 Schooljaar 2017-2018 wijzigingen voorbehouden Aardrijkskunde Het schoolexamen voor het vak aardrijkskunde omvat
Nadere informatieDe geschiedenis van slavernij in Azië onder de VOC Antwoordenbladen voor leerlingen
De geschiedenis van slavernij in Azië onder de VOC Antwoordenbladen voor leerlingen 1 De geschiedenis van slavernij in Azië onder de VOC Antwoordenbladen voor leerlingen Oriëntatie Opdracht 1 2: Tijd van
Nadere informatieAirborne Museum Hartenstein
Airborne Museum Hartenstein Opdrachten VMBO Welkom in het Airborne Museum! De villa is het voormalige hoofdkwartier van de Britten en stond in september 1944 midden op het slagveld. In het Museum is van
Nadere informatieDe archeologie van Weert-Nederweert van de prehistorie tot de Middeleeuwen
De archeologie van Weert-Nederweert van de prehistorie tot de Middeleeuwen dr. H.A. Hiddink senior-archeoloog VUhbs, Amsterdam cursus Weerterlogie, 17-02-2016 Geologie - hooggelegen rug in Roerdalslenk
Nadere informatie3000 jaar historie van Best-Aarle opgegraven
Locatie: Best en Aarle Periode: NEO, BRONS, IJZ, ROM, XME, NT Complextype: ELA, GC, GVX, IX, IPER, NX, NHP, XXX. Soort onderzoek: opgraving Jaartal onderzoek:2011 en 2012 Datum vondst:2011 en 2012 Uitvoerder:
Nadere informatietraining: Oriëntatie op jezelf en de wereld, tijd
training: Oriëntatie op jezelf en de wereld, tijd >Inhoud > Over deze training 3 > Historisch besef als onderwijsdoel 6 > Jagers en boeren (prehistorie ) 9 > Grieken en Romeinen (oudheid) 11 > Tijd van
Nadere informatieDe tien tijdvakken. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/83277
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Joyce Landman 07 november 2017 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/83277 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet.
Nadere informatieVMBO Theoretische/Gemengde leerweg / aardrijkskunde. VMBO Theoretische/Gemengde leerweg / design
VMBO Theoretische/Gemengde leerweg 1 2018-2019 / aardrijkskunde 1 RT M1RT1 Repetitie H1 Bevolking 1 RT M1RT2 Repetitie H4 Natuurrampen (selectie) TW 2 1 RT M1RT3 Repetitie H2 Klimaat 1 SO M1SO1 SO H1 Bevolking
Nadere informatieAan welke kerndoelen heb je gewerkt?
Leergebied overstijgende kerndoelen (1) Werkhouding 1 De leerlingen hebben belangstelling voor de wereld om hen heen en ze zijn gemotiveerd deze te onderzoeken A ze kunnen gerichte vragen stellen B ze
Nadere informatieSTUDIEWIJZER HAVO COHORT 2011. versie oktober 2011
STUDIEWIJZER HAVO COHORT 2011 versie oktober 2011 Inhoudsopgave Aardrijkskunde... 3 Biologie... 4 Culturele en Kunstzinnige Vorming... 5 Duitse taal en literatuur... 6 Economie... 7 Engelse taal en literatuur...
Nadere informatie