PROGRAMMABOEKJE PROJECTDAGEN KERST 2009 TWEEDE FASE

Transcriptie

1 PROGRAMMABOEKJE PROJECTDAGEN KERST 2009 TWEEDE FASE

2 INHOUD 3 en en en Maandag 14 december Schoolsportkampioenschappen H5 ontmoeting met een schrijver (vanaf 14.00u) V6 nt/ng Grünenthal (ook dinsdag en woensdag) Dinsdag 15 december H4 /V4 ckv dag V5 Literatuurdag H5 nt/ng Euro Space Center Dinsdag 15 en woensdag 16 december H5 em/cm, V6 em/cm ECB Woensdag 16 december H4 Glo, filmproject V4 MEP H5 nt/ng geen activiteit V5 LOB Donderdag 17 december H4/V4 nt/ng roulatiepracticum H4 em/cm po geschiedenis V4 em/cm Lumière (tot 13.00u) V4 Literatuur (vanaf 13.30u) V5 Wiskunde H5/V6 nt/ng Ioniserende straling H5 em/cm WO1 V6 em/cm Ak Maastricht Vrijdag 18 december V6 ontmoeting met een schrijver

3 Maandag 14 december 2009 Schoolsportkampioenschappen Beste leerlingen, Onderstaand kunnen jullie lezen welke activiteiten, waar en hoe laat starten. Wel moeten jullie het volgende niet vergeten: Jullie dienen zelf voor vervoer te zorgen naar de verschillende locaties waar de schoolsportkampioenschappen gehouden worden. De evt. kosten dienen ter plekke betaald te worden. Mocht je nog vragen hebben, kom dan naar de sectie L.O en meld je bij Dhr. Geenen of Dhr. Brandt. Voor vragen over dressuur kun je terecht bij mevr. van Krieken. Activiteit Categorie Tijd Locatie Bijzonderheden Kosten ATB Onderbouw en Bovenbouw Eijserbosweg Badminton Biljart Bowlen Dressuur Klimmen Onderbouw Bovenbouw Onderbouw Bovenbouw Onderbouw Bovenbouw Onderbouw en Bovenbouw Brugklas: 2 e klas: omkleden aanwezig op manage Sporthal de Joffer Matchpoint Hoeve de Aar Manege de blauwe steen Klimcentrum Neoliet Omkleden op school. Vertrek vanaf de hoofdingang Voor alle info kun je terecht bij mevr. v/d Krieken 10 (huur pony/ paard) Ski/ Snowboarden Tafeltennis Tennis 3 e klas en bovenbouw Onderbouw en Bovenbouw Onderbouw Bovenbouw Onderbouw: uur aanwezig Snowworld SMC Kaldeborn Denk aan handschoenen, warme kleding 15 Bovenbouw: Zwemmen Onderbouw + Bovenbouw Turnen Onderbouw + Bovenbouw Darten Onderbouw Bovenbouw Zwembad de Joffer SMC Zaal SMC

4 Activiteit: Locatie: Adres: ATB Kunderberg Vertrek vanaf SMC Badminton Sporthal de Joffer Goswijnstraat EB Voerendaal Biljart Matchpoint Oranje Nassaustraat LE Heerlen Bowlen Hoeve de Aar Welterlaan CN Heerlen Zwemmen Zwembad de Joffer Goswijnstraat EB Voerendaal Dressuur Manage de blauwe steen Blauwe Steen 11a 6363 CB Wijnandsrade Klimmen Klimhal Neoliet Stadionbaan CS Heerlen Ski/snowboarden Snowworld Witte Wereld VG Landgraaf Tennis Tenniscentrum Kaldeborn Stadionbaan CS Heerlen Op internet ( kunnen jullie nu zelf een route uitprinten! Mocht je nog vragen hebben, kom dan naar de sectie L.O en meld je bij Dhr. Geenen of Dhr. Brandt. Voor vragen over dressuur kun je terecht bij mevr. van Krieken.

5 Maandag 14 december (H5) Ontmoeting met een schrijver LITERAIRE ONTMOETING LEERLINGEN VAN HAVO5 PRATEN MET HANS SAHAR ( Farid Boukakar) SCHRIJVER VAN ZOVEEL LIEFDE, HOEZO BLOEDMOOI?, DE HEIMWEEKARAVAAN, DE GEBROEDERS BOETKABOET Lokaal 321: : H5a, H5b : H5c, H5d

6 Maandag 14, dinsdag 15 en woensdag 16 december V6 nt/ng Grünenthal Jullie zullen deze dagen kennis maken met het farmaceutisch bedrijf Grünenthal. Dit bedrijf ontwikkelt medicijnen en produceert ze voor de verkoop. Het is een internationaal bedrijf met vestigingen over de hele wereld. Het hoofdkantoor, het opleidingscentrum en het belangrijkste onderzoekscentrum liggen in Aken. Je krijgt informatie over wat het bedrijf allemaal doet, de opleidingsmogelijkheden en naar wat voor mensen zij op zoek zijn. Je kunt dan eventueel na je vervolgopleiding daar een baan vinden. Tijdens ons verblijf aldaar, zul je een dag zelfstandig bezig zijn met het werken in een echt laboratorium. Maandag 17 december; Aanvang: 9.00 op school lokaal en groepsindeling volgt. Uitleg theoretische deel van de practica en het invullen van de veiligheidsanalyse. Zodat je de dag zelf weet wat je moet doen, hoe het werkt en waar je goed op moet letten m.b.t. de gebruikte chemicaliën. Groep 1: Bij Mevr. Rooduijn. Het extraheren, scheiden en determineren van fotosynthesepigmenten m.b.v. chromatografie en lichtabsorptie. Voorbereiden: Lezen Thema 3 boek VWO B2 deel 1 Basisstof 4 Fotosynthese Lezen Duitstalige reader (meenemen naar Aken) Bekijk BINAS 69ABC, 71 en 72 Veiligheidsanalyse gebruikte chemicaliën. Groep 2: Bij Dhr. Van Egdom. Het maken van aspirine (acetylsalicylzuur) door organische synthese uit salicylzuur en azijnzuuranhydride Voorbereiden: Lezen Duitstalige reader (meenemen naar Aken) Veiligheidsanalyse gebruikte chemicaliën. Tijdens deze voorbereiding wordt ook een presentatie gegeven van het bedrijf en toegelicht dat het in de toekomst ook voor jou een goede werkgever kan zijn. De presentatie wordt gegeven in lokaal 221. In onderling overleg wordt dit ingepland of misschien plaatsen we beide groepen ook in een keer in het lokaal.

7 Dinsdag 15 december; Eerste deel van de groep (leerlingen van zowel groep 1 als groep 2) gaat naar Aken. Groepsindeling krijg je van de docent. Aanwezig op school 7.40 vertrek bus Ben a.u.b. op tijd aanwezig, het is druk op de weg en we hebben onze tijd nodig. Meenemen: Duitstalige reader Binas boek Schrijfmateriaal en rekenmachine. Kleine lunch voor elf uur Goede zin. De middaglunch wordt door het bedrijf verzorgd. Terugreis vertrek Aken aankomst school Belangrijk: i.v.m. het werken in de laboratoria geldt dat je qua kleding niet je beste kleding aan moet trekken en let op je schoeisel (geen hoge hakken). Tweede deel van de groep werkt verder aan hun PWS. Woensdag 16 december; Tweede deel van de groep gaat naar Aken. Voor vertrektijden en verdere informatie zie dinsdag 15 december. Eerste deel van de groep werkt verder aan hun PWS Tijdens het werken op het laboratorium word je ondersteund door studenten van het bedrijf. Zij spreken Duits. Indien dit problemen geeft, wat ik niet verwacht, zijn wij er ook om te helpen. Of praat Engels, dit is voor de begeleiders dan ook leerzaam en je zit beide op ongeveer hetzelfde niveau. Alvast veel plezier Mevr. Rooduijn en Dhr. Van Egdom

8 Dinsdag 15 december 2009 Ckv dag Dit jaar hebben we twee fantastische workshopdagen op 15 December (voor laag 4 en t3) en op 16 December (voor laag 2). Op deze dagen maken jullie kennis met een aantal vormen van kunst en cultuur door er zelf aan deel te nemen. De ervaringen die je aldus hebt opgedaan, worden s-middags gepresenteerd in een ludieke show door en voor alle deelnemers, in feite zelfs voor de hele rest van de school. Het programma is een wervelend aanbod van dans, muziek, theater en beeldende kunst. Het dagprogramma ziet er als volgt uit voor beide dagen: 9.15u 9.30u 10.10u 12.10u 13.00u u 15.15u 16.30u Verzamelen in de Sporthal Start Programma in de Sporthal Een korte uitleg en een startpresentatie... 1e Workshop PAUZE 2e Workshop Presentatie van de diverse workshops in de Sporthal Afsluiting

9 V5 Dinsdag 15 december Literatuurdag LITERATUUR UIT DE 18 e EN DE 19 e EEUW A) INLEIDING Leerlingen werken de hele schooldag aan een eigen deel-presentatie binnen een veelomvattend literatuurproject. s Morgens verwerven ze kennis, s middags gaan ze die opgedane kennis vertalen in presentaties via powerpoint en / of een tentoonstellingspaneel. Volgend op de introductie van het project denken de leerlingen al na over hoe ze die presentatie gaan doen en aan welk deelonderwerp ze zelf willen verder werken. Om zich nader in te leven, gaan ze na het inleidende college films bekijken die op de een of andere manier te maken hebben met de tijd waarover de dag gaat. Met die tijd zijn via een inleidend boek (dat eerder is uitgedeeld) en via een lesbrief steeds verschillende deelgebieden verbonden. Hieruit moeten de leerlingen dus zo gelijkelijk mogelijk verdeeld hun keuze maken. De groepjes hebben maximaal 4 leden. Zoveel mogelijk deelonderwerpen moeten aan de orde komen, dubbelingen zijn niet toegestaan. B) DAGPROGRAMMA 8.30 INTRODUCTIE PROJECT GEBUYS (IN: DE AULA) 9.00 INTRO EN PLENAIRE INLEIDING GEBUYS (AULA) SLOT FILMFRAGMENT SCHRIJFOPDRACHT BIJ CITATEN VAN DE SCHRIJVERS UIT DE 19 e EEUW IN 014, 016 (betoog inleveren bij docenten) VERDELING FILMGROEPEN / WORKSHOPS RUIMTES: 014, 016, 112, 122, 127, PAUZE UITWERKEN IDEEËN IN EINDPRESENTATIE: CA AANBIEDEN VOORLOPIGE RESULTAAT & BEGIN VAN EINDPRESENTATIE IN DE MEDIATHEEK (PRESENTATIERUIMTE) WE WACHTEN HIER ALLEMAAL OM MET ELKAARS WERK KENNIS TE MAKEN SLUITING: 16.30

10 H5 nt/ng Dinsdag 15 december Euro Space Center Transinne Het Euro Space Center in Transinne (België) biedt jullie een fascinerende kijk in het de wereld van de ruimtevaart. Via multimedia presentaties worden jullie ingewijd in de geheimen van de odyssee vanaf de Big Bang (het ontstaan van het heelal) tot aan de toekomstige projecten van de ruimteverkenning. Jullie kunnen een spaceshuttle op ware grootte bezoeken en beleven en planeten zullen door het bezoek aan het Columbus- Laboratorium en het Internationaal Ruimtestation geen geheimen meer voor jullie hebben. Op het einde van de reis maken jullie nog de adembenemende Space Show of dynamische cinema mee, een al te gek avontuur op een asteroïde in handen van een geheimzinnige indringer. Vertrek van school om 8.00u. Wij verwachten weer om 17.00u terug op school te zijn.

11 Dinsdag 15 en woensdag 16 december 2009 H5 em/cm en V6 em/cm ECB/Frankfurt De secties Duits en Economie organiseren in de projectweek op dinsdag 15 en woensdag 16 december een tweedaagse excursie naar Frankfurt am Main. Zwaartepunten zijn een bezoek aan de Europese Centrale Bank, DAX, Maintower, Städelmuseum en het Goethehaus. Tevens staat er een uitgebreide rondleiding door de stad op het programma.. Tijdens ons bezoek overnachten wij in het Haus der Jugend. Het telefoonnummer voor de thuisblijvers is 0049 (0) Aangezien we rond kersttijd aankomen, is een bezoek aan de kerstmarkt een must. De excursie wordt georganiseerd voor de leerlingen met het C&M (taal en kunst) en E&M profiel uit HAVO5 en VWO6. Wij zijn in Duitsland, dus Duits zal ook de voertaal zijn tijdens de rondleidingen en presentaties. Zorg dat je niet al teveel spullen meeneemt, daar wij in Frankfurt maar 1 nacht overnachten. Deze reis is inclusief een avondeten en ontbijt. Neem daarom voor de eerste dag een lunchpakket mee. Tijdens de tweede dag heb je in je vrije tijd de mogelijkheid om in de stad te lunchen. Neem daarom ook wat zakgeld mee. Vergeet ook niet je paspoort of ID-kaart mee te nemen. Dit i.v.m. controles en de toegang tot de ECB. Programma Programma Dinsdag 15 december 8:00 Vertrek met bus van Sintermeerten (7:30 aanwezig zijn) 11:30/12:00 aankomst in Frankfurt 12:30 Rondleidingen door Frankfurt o.l.v. een Duitstalige gids. Eventueel vrije tijd. 17:00 kamerverdeling in de jeugdherberg 18:00 Avondmaaltijd in Haus der Jugend. +/-20:00 Bezoek kerstmarkt Woensdag 16 december 8:00 ontbijt 10:00 Bezoek aan ECB (E&M), Städelmuseum (C&M Kunst) en Goethehaus (C&M taal) Daarna volgt er een wisselprogramma met vrije tijd en een bezoek aan de DAX (aandelenbeurs). 15:00/15:30 Vertrek uit Frankfurt. Aankomst omstreeks 19:30/20:00 (zorg voor vervoer naar huis) Namens de secties Drs. M. Neven en Drs. R. Samulski

12 H4 Woensdag 16 december Glo, filmproject ROOSTER FILMPROJECT LITERATUUR Woensdag 16 december 8.30u H4 A: Broekmans Genre: Liefdesfilms Keuze: TURKS FRUIT, DE VIERDE MAN Lokaal 132 H4B: Gebuys Genre: Misdaadfilms Keuze: DE INBREKER, DE LIFT Lokaal 142 H4C : Zijlstra (klas: Broekmans) Genre: Films met een cultureel conflict Keuze: MAX HAVELAAR, SHOUF SHOUF HABIBI Lokaal 314 H4D: Gorissen (klas: Broekmans) Genre: Oorlogsfilms Keuze: DE AANSLAG, DE TWEELING Lokaal 236 H4E: Romano Genre: Jongerenfilms Keuze: Lokaal 235

13 Woensdag 16 december 2009 V4 MEP Het Model European Parliament Limburg wil jonge mensen een beter inzicht geven in de Europese integratie en de werking van de Europese Unie. Als belangrijkste middel om dit te bereiken is gekozen voor simulatiezittingen van het Europees Parlement. Bij MEP Limburg zijn inmiddels 11 Limburgse scholen uit het voortgezet onderwijs aangesloten. Niet alleen krijgen leerlingen inzicht in politieke besluitvormingsprocessen, ook worden de sociale en communicatieve vaardigheden bevorderd. Scholen vaardigen een team van 6 leerlingen af die in een vierdaagse sessie (17 t/m 20 mei, Abdij Rolduc) hun land vertegenwoordigen in verschillende commissies. Tijdens de projectweek zullen de voorrondes plaatsvinden waarna wij een onze afvaardiging kunnen samenstellen. Leerlingen bereiden in groepjes van 3 of 4 een aantal gegeven stellingen voor en gaan met elkaar in debat tijdens deze dag. Deze dag is verplicht bij het SE Nederlands (debat). Organisatie: S. Wolfs en R. Braun V4A (lokaal 122) V4B (lokaal 123) L4C (lokaal 125) Programma: 08.30u 10.00u Plenaire bijeenkomst Open Universiteit. Presentatie MEP door R. Braun/S. Wolfs en instructie leerlingen u 12.30u Eerste debatronde 12.30u 13.00u Pauze 13.00u 15.30u Tweede debatronde De begeleiders (twee per klas) zijn tevens de jury. Volgens richtlijnen zoals die bij het vak Nederlands gehanteerd worden (zie bijlage), worden jullie beoordeeld op jullie debatvaardigheden. Aan het einde van de dag, zullen de beste debaters uitgenodigd worden om deel te nemen aan de bijeenkomst van MEP Limburg (17 20 mei).

14 Stellingen MEP-voorrondes De Europese Commissie moet burgers vaker mee laten denken over beleid en meer informatie verstrekken. De EU moet vieze industrie duurzaam maken, met behoud van werkgelegenheid. Het onderwijsniveau moet in de hele EU omhoog en voor iedereen tot 21 jaar gratis zijn. De EU investeert in kinderopvang, ouderschapsverlof, zorgverlof. Dit om iedereen in staat te stellen deel te nemen aan het arbeidsproces. De Europese Unie verplicht lidstaten om het Europees bewustzijn bij de burgers te stimuleren. De EU helpt landen bij het opzetten van mobiliteitscentra. Deze houden kennis van werknemers op peil voor soepele doorstroming op de arbeidsmarkt. De EU bundelt en innoveert milieuonderzoek in de lidstaten. Voor 2015 is er één basiszorgpakket voor alle EU-burgers. De Europese Commissie moet voor 2012 het blue card systeem, de gecontroleerde arbeidsmigratie, verruimen. Er komt een Europese politiemacht, naar het model van de Amerikaanse FBI. Deze politiemacht staat boven nationale politiekorpsen. De Europese Commissie moet meer bevoegdheden krijgen waarbij er een Europese President komt die uitvoerende macht heeft. Turkije moet per direct lid kunnen worden van de EU.

15 Woensdag 16 december 2009 V5 LOB LOB activiteit week 51 Klas: Vwo 5 Datum: woensdag 16 december 2009 Tijd: Groep 1A en 1B: uur Groep 2A en 2B: uur Groep 3A en 3B: uur Omschrijving: Aan de hand van allerlei opdrachten, ga je een plan maken voor volgend jaar. Wat past bij me, hoe kom ik hier meer over te weten? Allerlei informatie over keuzes maken en vervolgopleidingen komt aan bod in het werkboek Studieloopbaan-planner planner van Profiel-ASL (loopbaanadviseurs). Het werkboek krijg je tijdens de activiteit. Plaats van actie: : groep A in lokaal 243, groep B in lokaal 246 Meenemen: : veel interesse, pen en papier. Groepsindeling: zie lijsten bij lokaal 312.

16 Donderdag 17 december 2009 H4/V4 nt/ng Practicum natuurkunde-scheikunde In een roulatie gaan jullie vandaag aan de slag met een scheikunde opdracht, een natuurkunde practicum en een coach opdracht voor natuurkunde. Het definitieve schema, evenals de groepsindeling hangt bij natuurkunde op het prikbord. Zorg dat je tijdig (5 minuten voor tijd) bij het lokaal bent en dat je je snel verplaatst tussen de lokalen en het lab. Neem voor beide vakken je boeken en schriften mee, evenals de GR en de Binas. Veel plezier!!! Groep A Groep B Groep C 9:00 9:00 9:15 9:15 9:30 Computerlokaal 242 Scheikunde 220 Natuurkunde 210 9:30 9:45 Coach (videometen) CSI Drugs Krachten 9:45 10: :00 10:15 10:15 10:30 10:30 10:45 Scheikunde 220 Natuurkunde 210 Computerlokaal :45 11:00 CSI Drugs Krachten Coach (videometen) 11:00 11: :15 11:30 11:30 11:45 11:45 12:00 12:00 12:15 Natuurkunde 210 Computerlokaal 242 Scheikunde :15 12:30 Krachten Coach (videometen) CSI Drugs 12:30 12: :45 13:00 13:00 13:15 13:15 13:30 13:30 Voor vragen wend je tot dhr. v/d Sangen of dhr. Dohmen

17 Donderdag 17 december 2009 H4 em/cm PO Geschiedenis Doel van deze opdracht is dat de leerlingen beter begrip krijgen van een onderdeel van de (regionale) middeleeuwse geschiedenis en dat aan een ander kunnen overbrengen. Het bordspel dat vandaag gemaakt gaat worden is daarbij een hulpmiddel. Voorafgaand aan de projectdag hebben de leerlingen al moeten laten zien dat zij meer te weten zijn gekomen over het door hun gekozen onderwerp( via de historische inleiding en de basisvragen). De onderwerpen die als bordspel worden gepresenteerd zijn: 1 Het kloosterleven. 2 Wonen op een domein. 3 Bouwen van een middeleeuwse stad. 4 Bouwen van een middeleeuwse kathedraal/ domkerk. 5 Agrarische ontwikkeling o.a. ontginning woeste gronden en nieuwe landbouwmethoden. 6 Geloof en cultuur. 7 Het leenstelsel. 8 De gilden. 9 De middeleeuwse standen. Vandaag leveren de leerlingen het spel, de daarbij behorende geluk- en pechkaarten, het logboek, de reflectie en het beoordelingsformulier in. De creatieve uitwerking vindt plaats in het teken- en handvaardigheidlokaal en in een gymnastieklokaal. Op school is knutselmateriaal : een bord van 50x50cm, stevig papier en verf evenals kwasten en lijm aanwezig. Breng een schaar van thuis mee als die nodig is evenals als alle andere extra onderdelen. In 016 staat een vijftiental computers ter beschikking om logboek, reflectie en pech- en gelukkaarten uit te werken. De creatieve kant van het spel wordt door een docent handvaardigheid beoordeeld. Start: 8.45u. Alle leerlingen melden in het handvaardigheidlokaal. Daarna ga je met de eigen begeleider(s) naar het toegewezen lokaal. Om 11.00u en om 13.00u zijn de gebruikelijke pauzes. Einde 15.10u. Iedere groep brengt zijn eigen spel samen met de al genoemde formulieren naar lokaal 141! In 141 wordt het spel gefotografeerd, zorg dat de namen van de makers en de naam van de eigen geschiedenisdocent duidelijk leesbaar zijn. Veel succes!,, mevrouw van Beusekom.

18 Donderdag 17 december 2009 V4 em/cm De helaasheid der dingen Gunther Strobbe, 13, woont samen met z n vader en drie nonkels bij zijn grootmoeder. Hij wordt er dagelijks geconfronteerd met ontzaglijke volumes alcohol, vrouwen versieren en schaamteloos nietsdoen. Alles wijst er op dat Gunther hetzelfde lot beschoren is. Of kan Gunther toch ontsnappen aan de helaasheid der dingen? Vandaag gaan jullie de verfilming bekijken van het aangrijpende boek van Dimitri Verhulst, de helaasheid der dingen. Dit gaan wij doen in filmhuis Lumière in Maastricht. Jullie worden om 8.20u verwacht in lokaal 127. De bussen vertrekken om 8.30u naar Maastricht en we verwachten dat jullie om 13.30u terug zullen zijn. Vervolgens gaan jullie aan de slag met de presentaties voor literatuur.

19 V4 Donderdag 17 december Vanaf 13.30u Literatuur Onderwerpen bij de opdracht Presentatie Oeroeg, Presentatie: lokaal 316/317 Voorbereiding: lokaal 321 Start programma om 13.30u in 321 ROOSTER PRESENTATIE: V4A: V4B: V4C:

20 Donderdag 17 december 2009 V5 Wiskunde Vandaag gaan jullie aan de slag met wiskunde opdrachten. Dit met als doel jullie basale rekenvaardigheden te vergroten. Hieronder zien jullie een overzicht van de lokalen waar jullie om 9.20u verwacht worden. Wat heb je nodig: een leeg wiskundeschrift of voldoende blanco wiskunde blaadjes en een etui met pen, potlood, geodriehoek e.d. Géén rekenapparaat! Lokalen wi gi 245 wi cx 246 wi mr 247 wi dp 016

21 Donderdag 17 december 2009 H5/V6 ng/nt Ioniserende straling Deze dag staat in het kader van werken met en toepassing van ioniserende straling. Daartoe komt het Stralen Practicum uit Utrecht, waar je een aantal voorbereidde proeven kunt doen, en verder zijn er twee presentaties van medewerkers van Maastro (AZM Maastricht) en van het Atrium Heerlen, betreffende het gebruik van radioactief materiaal en scanners in de geneeskunde. Neem mee: - Binas - Aantekeningen schrift - Boek - Schrijfmateriaal + GR - Het oranje boekje Het roulatie-schema hangt bij natuurkunde op het prikbord. Let goed op de juiste tijden (en ben op tijd) en lokalen. Veel plezier en probeer vooral te stralen K. vd Ven I. Hamers

22 Donderdag 17 december 2009 H5 em/cm WO1 Dit project is vakoverstijgend en samengesteld door de secties geschiedenis en Engels. Doel van dit project is jullie (uitgebreid) kennis te laten maken met het fenomeen Oorlog, in dit geval dus speciaal de eerste wereldoorlog, maar dan met andere beelden dan de beelden die je in de gebruikelijke films op TV ziet. Vanuit verschillende invalshoeken wordt door jullie gekeken naar / gepraat over hetgeen zich toen vooral in België en Frankrijk heeft afgespeeld. De eerste wereldoorlog werd The War to end all Wars genoemd. We weten uiteraard allemaal dat dit niet waar is gebleken. Jullie worden in zes groepen opgedeeld. De samenstelling van elke groep krijg je later te horen, evenals de lokaalindeling. Door middel van een documentaire, een quiz, een NOT film met originele interviews en een aantal Engelse gedichten, word d je ondergedompeld in de ellende van Oorlog. Op het einde van de dag vindt er een evaluatie over de dag en het onderwerp plaats. Jullie hoeven alleen maar een pen en een flinke portie motivatie om er iets van te maken mee te nemen. Oh ja: Het is de bedoeling edoeling dat er zoveel mogelijk Engels gesproken wordt!!!!!!!!!!!!!

23 Donderdag 17 december 2009 V6 cm/em Ak Maastricht Programma: Verzamelen op school om 8.20u. Vertrek bus 8.30u. 1. (10.00u) Rondleiding Ceramique (VVV) 1,5 uur Het voormalige bedrijfscomplex van aardewerkfabriek Société Céramique aan de rand van Wyck werd omgetoverd tot een groot stedelijk project. Internationaal vermaarde architecten als Coenen, Rossi, Botta en Siza waren betrokken bij dit prestigieuze, 22 hectare omvattende project. We bekijken o.a. het Bonnefantenmuseum, de Wiebengahal met NAi Maastricht, het Derlon Theater, Plein 1992, La Fortezza en de toren van Siza. 2. (11.30u) Speurtocht Stadsontwikkeling in 6 groepjes van 3 leerlingen (1,5-2 uur) 3. (13.30u 16.00u) opdracht stadsontwikkeling: Stokstraat, Entre Deux, Mosae Forum, Rechtstraat, Groote Staat, Markt. Bronnen: internet, foto s maken, interviews / enquêtes. Begrippen: oa. functieverandering, reikwijdte, vestigingsfactoren, doelgroepen, gentrification Voorbereiding in klas, laatste les voor de kerstvakantie Presentatie in de klas, direct na de kerstvakantie Terugreis naar school omstreeks 17.15u. Opmerkingen: tijden onder voorbehoud Er is ruimte in het programma om te lunchen Doe goed loopschoenen aan, denk aan eventuele regenkleding. We zijn bij de hele dag buiten Voor de opdracht dienen jullie pen en papier en een fototoestel of mobieltje met fotografeerfunctie mee te nemen

24 Vrijdag 18 december (V6) Ontmoeting met een schrijver LITERAIRE ONTMOETING LEERLINGEN VAN VWO 6 PRATEN MET JAN SIEBELINK SCHRIJVER VAN KNIELEN OP EEN BED VIOLEN, SUEZKADE, ENGELEN VAN HET DUISTER, MARGARETHA en PIJN IS GENOT Lokaal 321: : V6a : V6b (BSM-leerlingen H5 naar eigen keuze)