TABELLENBOEK. Uitkomsten van het vragenlijstonderzoek naar de mening van meiden over het meidenwerk CREATING TOMORROW
|
|
|
- Wouter de Boer
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 LECTORAAT YOUTH SPOT TABELLENBOEK Uitkomsten van het vragenlijstonderzoek naar de mening van meiden over het meidenwerk Evelien Rauwerdink-Nijland Cynthia Boomkens Judith Metz CREATING TOMORROW
2 1
3
4 3
5 ,3 16, ,2 13, ,4 8,1 5,9 4, ,8 2 2,3 1,
6 ,3 7 7,8 Meisje geboren buiten Nederland Vader geboren buiten Nederland Moeder geboren buiten Nederland 5
7 6
8 , ,1,3,8,3 1,3 Christendom Islam Jodendom Hindoeïsme Boedhisme Anders Ik geloof niet 7
9 88, ,6 Ik val op mannen Ik val op vrouwen Ik val op mannen én vrouwen 5,1 5,7 Ik weet het niet 8
10 9 8 85, Stad 14,1 Dorp 9
11 7 6 57, ,6 9,5 9,5 6,4 2,3 Elke dag Elke week 2 of 3 keer Elke week 1 keer 1x in de 2 weken 1x in de maand Minder dan 1x in de maand
12 25 23,7 22, ,3 15,3 7,9 6,4 6,9 5 2,3 Korter dan 3 maanden Tussen 3 en 6 maanden Tussen 6 maanden en 1 jaar Tussen 1 en 2 jaar Tussen 2 en 3 jaar Tussen 3 en 4 jaar Tussen 4 en 5 jaar Langer dan 5 jaar 8 7 7, ,9 2,4 Alleen met de meidenwerker Deel van een groep meiden Soms alleen, soms deel van een groep Als ik aanwezig ben, ben ik.. 11
13 , ,6 33,4 3,9 Helemaal niet mee eens Niet mee eens Niet mee eens, niet mee oneens Mee eens Helemaal mee eens Ik vind het belangrijk dat er alleen meiden aanwezig zijn bij de meidenactiviteit 12
14 13
15 ,6 1,8 Helemaal niet mee eens Niet mee eens 14,3 Niet mee eens, niet mee oneens 48,6 Mee eens Ik voel me prettig bij de meidenactiviteit 32,6 Helemaal mee eens ,9 Helemaal niet mee eens 6,5 Niet mee eens 17,9 Niet mee eens, niet mee oneens 51,2 Mee eens 21,6 Helemaal mee eens Door de aandacht die ik krijg, leer ik dat ik iets zelf voor elkaar kan krijgen , ,9 51,9 45,5 44, ,7 17,1 18,7 18,3 18,2 18,4 7,4 7,2 9,2 8,2 3,8 5,1 5,6..waar ik vind wat ik nodig heb..waar ik kan ontdekken waar ik goed in ben..waar ik kan ontdekken wie ik wil zijn..waar ik kan ontdekken wat ik wil bereiken Helemaal niet mee eens Niet mee eens Niet mee oneens, niet mee eens Mee eens Helemaal mee eens 14
16 ,7 44,8 8,4 4,1 5,1..waar ik kan werken aan mijn (persoonlijke) doelen 5,9 27,9 39,2 19,9 21,6..waar ik dingen doe die ik nog niet eerder heb gedaan Helemaal niet mee eens Niet mee eens Niet mee oneens, niet mee eens Mee eens Helemaal mee eens ,4 16,5 24,7 34,9 15,5..wil ik zelf meer bepalen wat ik in mijn leven wil 42 4,7 25,8 26,9 24,4 22,1 18,6 2, ,5 9,7 8,5 9,7 4,8 3,6 3,9 5,4..denk ik van te voren beter na over hoe ik iets ga doen..houd ik meer rekening met de gevolgen 46,3..lukt het mij om vaker om daadwerkelijk te doen wat ik wil/belangrijk vind 39,4 18,7..kijk ik meer terug op wat ik heb gedaan en hoe ik dit heb gedaan. Helemaal niet mee eens Niet mee eens Niet mee oneens, niet mee eens Mee eens Helemaal mee eens 15
17 De meidenwerker waar ik het meeste contact mee heb is een.. De meidenwerker waar ik het meeste contact mee heb is een.. 1 7,1 92,9 99 Jongerenwerker Anderen (vrijwilliger, kickboksleraar etc) Man Vrouw 16
18 ,5 23,5 18,4 15,3 9,2 Ik vind het belangrijk dat de meidenwerker een vrouw is Helemaal niet mee eens Niet mee eens Niet mee eens, niet mee oneens Mee eens Helemaal mee eens ,3 28,8 2,4 11,5 9,9 Ik ga naar de activiteit vanwege de meidenwerker (s) ,6 9,3 11,8 2,3 1, Ik vertrouw de meidenwerker 4,2 45 Mijn meidenwerker accepteert mij zoals ik ben 6,7 13,1 23,8 34,1 22,3 Als ik ergens mee zit, bespreek ik dit met mijn meidenwerker,8 3,6 15,9 47,9 31,8 Ik neem serieus wat de meidenwerker tegen mij zegt, ook als ik hier niet blij mee ben Helemaal niet mee eens Niet mee eens Niet mee eens, niet mee oneens Mee eens Helemaal mee eens 17
19 6 5 48, ,7 45,3 4 32,6 31, ,7 18,6 25,8 23,8 25,3 21,2 5,9 2,1 2,8 3,4 3,9 5,1 2,8 3,1 Mijn meidenwerker waardeert wat ik doe Mijn meidenwerker motiveert mij om iets aan te pakken Mijn meidenwerker maakt mij duidelijk dat ik zelf verantwoordelijk ben om iets aan te pakken Mijn meidenwerker komt met mogelijkheden die ik niet zelf bedacht had Helemaal niet mee eens Niet mee eens Niet mee oneens, niet mee eens Mee eens Helemaal mee eens 18
20 ,1 27,8 28,4 5,7 Nooit Soms Vaak Altijd Neem je tijdens de meidenactiviteit deel aan groepsgesprekken? 19
21 ,4 34,9 37,9 27,4 22,4 17,6 19,7 12,9 7,3 4,3 4,4 4,9 4,9 4,9..leer ik meer in mezelf geloven..leer ik hoe anderen mijn keuze beïnvloeden 48,1..leer ik aan te geven wat ik van iets vind 7,9 3,2 42,7 14,4..leer ik welke vaardigheden ik bezit Helemaal niet mee eens Niet mee eens Niet mee oneens, niet mee eens Mee eens Helemaal mee eens ,6 44,9 18,1 3,7 4,7 15,9 8,1 8,4 4,3 4,3..krijg ik motivatie om dingen aan te pakken..oefen ik hoe ik mijn doelen kan behalen Helemaal niet mee eens Niet mee eens Niet mee eens, niet mee oneens Mee eens Helemaal mee eens 2
22 ,7 32,2 18,6 8,5 Nooit Soms Vaak Altijd Bespreek jij de relatie die je hebt met mensen uit je omgeving met de meidenwerker? 21
23 ,1 37,1 3,1 29,3 31,7 19,2 18,8 9,3 7,6 9,6 4,3 2,6 2,6..leer ik mijn eigen omgeving beter begrijpen..oefen ik wat ik wil bereiken in mijn eigen omgeving..lukt het mij om in mijn eigen omgeving te doen wat ik wil 38,6 14,5 Helemaal niet mee eens Niet mee eens Niet mee eens, niet mee oneens Mee eens Helemaal mee eens 22
24 ,7 22,8,5 Nooit Soms Vaak Altijd Maak jij via jouw meidenwerker kennis met nieuwe omgevingen? 23
25 24
26 25
27 26
28 27
29 28
30 Hogeschool van Amsterdam Juli 217 AMSTERDAMS KENNISCENTRUM VOOR MAATSCHAPPELIJKE INNOVATIE Lectoraat Youth Spot Postbus 25 BA Amsterdam hva.nl/youth-spot
Gebedskalender september - november Bidden in de deuropening
Gebedskalender september - november 2017 Bidden in de deuropening Verstopte emoties op het voetbalveld Twee broers verstieren een voetbalactiviteit in Haarlem. Jongerenwerker Arjo Barth is boos en teleurgesteld.
Kracht van meiden! SWP KvM-5.indd :06
Kracht van meiden! Kracht van meiden! Meidenwerk als specifieke methodiek van het jongerenwerk Cynthia Boomkens, Evelien Rauwerdink-Nijland, Hannah van der Grient, Karin van Trijp, Judith Metz ISBN 978
[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster
![[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster](/thumbs/25/5215256.jpg "[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster")
[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster! Hoofdzaken Ster Copyright EffectenSter BV 2014 Hoofdzaken Ster SOCIALE VAARDIGHEDEN VERSLAVING DOELEN EN MOTIVATIE 10 9 8 10 9 8 7 6 4 3 2 1 7 6 4 3 2 1 10 9
In te vullen door medewerker of onderzoeker: Datum van vandaag: - - Instelling: Groep: Code (meting-unieke code):
In te vullen door medewerker of onderzoeker: Datum van vandaag: - - Instelling: Groep: Code (meting-unieke code): Onderzoek: Residentiële opvang jongeren, Leefklimaat op de Groep Contactpersoon: Peer van
Jongerenwerk en voortgezet onderwijs: partners in het versterken van schoolcarrières van jongeren Sarti, A.; Manders, W.A.; Metz, J.W.
Amsterdam University of Applied Sciences Jongerenwerk en voortgezet onderwijs: partners in het versterken van schoolcarrières van jongeren Sarti, A.; Manders, W.A.; Metz, J.W. Link to publication Citation
Amsterdam University of Applied Sciences. Meidenwerk en de rol van het netwerk Boomkens, C.; Metz, J.W. Link to publication
Amsterdam University of Applied Sciences Meidenwerk en de rol van het netwerk Boomkens, C.; Metz, J.W. Link to publication Citation for published version (APA): Boomkens, C., & Metz, J. (2018). Meidenwerk
Amsterdam University of Applied Sciences. Meidenwerk en de rol van de meidengroep van der Grient, J.H.E.E.; Metz, J.W. Link to publication
Amsterdam University of Applied Sciences Meidenwerk en de rol van de meidengroep van der Grient, J.H.E.E.; Metz, J.W. Link to publication Citation for published version (APA): van der Grient, H., & Metz,
Ik weet dat mijn gegevens anoniem zullen worden toegevoegd aan een databestand dat voor wetenschappelijke doeleinden gebruikt wordt.
Hallo, Door deze vragenlijst in te vullen help je mee aan een onderzoek naar het leefklimaat op jouw groep. Hierbij gaat het om wat jij vindt van de ondersteuning van de medewerkers, de sfeer en wat je
Gebedskalender juni - augustus 2015. Ik vroeg: Zullen we ervoor. bidden?
Gebedskalender juni - augustus 2015 Ik vroeg: Zullen we ervoor bidden? De rollen omgedraaid Meidenwerker Shanti Bolt (19) en jongere Sharon (16) staan in de keuken te koken voor de meidengroep in Haarlem.
Amsterdam University of Applied Sciences. Meidenwerk en de rol van de meidengroep van der Grient, J.H.E.E.; Metz, J.W. Link to publication
Amsterdam University of Applied Sciences Meidenwerk en de rol van de meidengroep van der Grient, J.H.E.E.; Metz, J.W. Link to publication Citation for published version (APA): van der Grient, H., & Metz,
Hoe gaat het met je studie?
195 195 HOOFDSTUK 12 Hoe gaat het met je studie? WOORDEN 1 Kies uit: onvoldoende controleren gymnastiek mening huiswerk 1 Heb je je al gemaakt? 2 Ik was op school niet zo goed in. Ik vond sport niet leuk.
18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid
18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid Goed, gezond en gemotiveerd aan het werk tot je pensioen? Dat bereik je door kansen te pakken op het werk. Leer aan de hand van onderstaande punten hoe je
Amsterdam University of Applied Sciences
Amsterdam University of Applied Sciences Meidenwerk en de rol van de omgeving van meiden van Trijp, C.P.J.; Boomkens, C.; van der Grient, J.H.E.E.; Metz, J.W. Link to publication Citation for published
Gebedskalender maart - mei Lars: Jezus is echt
Gebedskalender maart - mei 2018 Lars: Jezus is echt LARS WIL JEZUS VOLGEN MAAR HOE? Lars is 16 en komt al jaren bij The Mall in Alkmaar. Lange gesprekken met jongerenwerker Richard leidden ertoe dat hij
Colofon: Inge Bramsen, Kees Willemse, Chris Kuiper & Mieke Cardol, Kenniscentrum Zorginnovatie van Hogeschool Rotterdam, 2015.
Colofon: Mijn Pad is gemaakt door Inge Bramsen, Kees Willemse, Chris Kuiper & Mieke Cardol (2015), Lectoraat Disability Studies; Diversiteit in Participatie, Kenniscentrum Zorginnovatie van Hogeschool
Verantwoordelijkheid ontwikkelen. Informatiekit om uw medewerkers te helpen bij het voorkomen van werkstress
Verantwoordelijkheid ontwikkelen Informatiekit om uw medewerkers te helpen bij het voorkomen van werkstress 1 Inhoud Inleiding 3 A Verantwoordelijkheid nemen voor jezelf 4 - Goede afspraken maken - Stel
Hallo, Als je vragen hebt tijdens het invullen, vraag die dan aan jouw docent(e). Bedankt voor het invullen van de vragenlijst!
Datum: School: Klas: Naam docent(e): Code (optioneel): [NAAM DOCENT] Hallo, Deze vragenlijst gaat over het leerklimaat in jouw klas en hoe je het vindt op school. Hierbij gaat het om wat jij vindt van
Hallo, Als je vragen hebt tijdens het invullen, vraag die dan aan jouw docent(e). Bedankt voor het invullen van de vragenlijst!
Datum: School: Klas: Naam docent(e): Code (optioneel): [NAAM DOCENT] Hallo, Deze vragenlijst gaat over het leerklimaat in jouw klas en hoe je het vindt op school. Hierbij gaat het om wat jij vindt van
Hallo, Als je vragen hebt tijdens het invullen, vraag die dan aan jouw docent(e). Bedankt voor het invullen van de vragenlijst!
Datum: School: Klas: Naam docent(e): Code (optioneel): Hallo, Deze vragenlijst gaat over het leerklimaat in jouw klas en hoe je het vindt op school. Hierbij gaat het om wat jij vindt van jouw docent(e),
dichterbij jongeren in Zwolle
dichterbij jongeren in Zwolle teamleider ronald welmers in oktober 2009 stonden we met vijf vrijwilligers, een pannakooi en een voetbal in Park de hogenkamp. geen tiener die kwam de eerste drie maanden,
B&W-Aanbiedingsformulier
TERUGGENOMEN 18 MAART 2008 UITGESTELD OPENBAAR B&W.nr.: 08.0216, d.d. 18 maart 2008 B&W-Aanbiedingsformulier Onderwerp Vragenlijst Stadsenquete 2008, onderdeel Veelkleurig Leiden BESLUITEN Behoudens advies
De Budget Ster: omgaan met je schulden
De Budget Ster: omgaan met je schulden Budget Ster Copyright EffectenSter BV 2014 Budget Ster MOTIVATIE EN VERANTWOORDELIJKHEID STRESS DOOR SCHULDEN BASISVAARDIGHEDEN STABILITEIT FINANCIEEL ADMINISTRATIEVE
Meiden meer in Beeld. Het gemeentelijk jeugdbeleid is er in toenemende mate op gericht om jeugdigen hun talenten te helpen
Meiden meer in Beeld in het tiener- en jongerenwerk in uw gemeente Het gemeentelijk jeugdbeleid is er in toenemende mate op gericht om jeugdigen hun talenten te helpen ontdekken, ze te ondersteunen en
Ons is een rijk evangelie toevertrouwd. Bemoedigingen vanuit de Schrift. Jouw rol als leidinggevende
Ons is een rijk evangelie toevertrouwd Bemoedigingen vanuit de Schrift Jouw rol als leidinggevende Wat is jouw ideaal als het gaat over het delen van het evangelie met jouw kinderen, tieners of jongeren?
I s dit jou w beste moment om te stoppen met roken?
I s dit jou w beste moment om te stoppen met roken? Dit product word t gratis aangeboden door the NewHealth Company 1-1 - 2017 Gratis intake Stoppen met roken Onderzoek je levensomstandigheden, gezondheid
Van huidige situatie ------------ naar --------------------------------- gewenste situatie
Doelen stellen NLP is een doelgerichte, praktische en mensvriendelijke techniek. NLP = ervaren, ervaren in denken, voelen en doen. Middels een praktisch toepasbaar model leren we om de eigen hulpmiddelen,
ZOEKTOCHT NAAR WAT WERKT IN HET JONGERENWERK. Cynthia Boomkens Jolanda Sonneveld
ZOEKTOCHT NAAR WAT WERKT IN HET JONGERENWERK Cynthia Boomkens Jolanda Sonneveld 1 AANLEIDING Behoefte onderbouwde methodiek Financiering gerelateerd aan resultaten Jongerenwerk = complex, dynamisch en
Q1 Ingevuld door (naam jongerenwerker) Beantwoord: 192 Overgeslagen: 2
Q1 Ingevuld door (naam jongerenwerker) Beantwoord: 192 Overgeslagen: 2 1 / 28 Q2 Ouder waarbij de vragenlijst is afgenomen? (kies 1 of beide) Beantwoord: 190 Overgeslagen: 4 Vader Moeder Vader Moeder 44,21%
J L. Nordwin College Competentiemeter MBO - 21st Century & Green Skills. Vaardigheden Gedragsindicatoren. 21st Century Skill - -
Nordwin College Competentiemeter MBO - 21st Century & Green Skills 21st Century Skill Jouw talent Vaardigheden Gedragsindicatoren J L Ik weet wat ik wil Ik weet wat ik kan Ik ga na waarom iets mij interesseert
Aan de slag met de Werk Ster!
Aan de slag met de Werk Ster! Werk Ster Copyright EgberinkDeWinter 2013-2014 Werk Ster Stappen naar werk De Werk Ster helpt je duidelijk te krijgen waar jij op dit moment staat op weg naar werk. Je krijgt
De cliëntenvertrouwenspersoon is er voor alle cliënten van Dichterbij, hun ouders en verwanten.
De is er voor alle cliënten van Dichterbij, hun ouders en verwanten. Wat is er aan de hand? Je hebt een vraag, een probleem of een klacht. Het kan gaan over lastige situaties met je medebewoners of met
Coördinatiestoornis bij kinderen en jongeren Developmental Coordination Disorder (DCD)
Wat staat er in deze folder? UMCG Centrum voor Revalidatie locatie Beatrixoord Coördinatiestoornis bij kinderen en jongeren Developmental Coordination Disorder (DCD) Inleiding voor ouders 1 Informatie
Gewoon zo! WONEN: HOE ONTMOET JE BUURTBEWONERS?
Gewoon zo! WONEN: HOE ONTMOET JE BUURTBEWONERS? Inhoud WELKE INFORMATIE VIND JE IN DIT BOEKJE? Bladzijde 3 - Waarom een boekje over je buurt? Bladzijde 4 - Ontdek je buurt Bladzijde 6 - Een buurtkaart
Er is ook een website waar je Mijn Pad in kunt vullen, kijk op: mijnpad.hr.nl
COLOFON Mijn Pad is gemaakt door Inge Bramsen, Kees Willemse, Chris Kuiper & Mieke Cardol (2015), Lectoraat Disability Studies; Diversiteit in Participatie, Kenniscentrum Zorginnovatie van Hogeschool Rotterdam,
Jouw avontuur met de Bijbel
Nieske Selles-ten Brinke Jouw avontuur met de Bijbel Dagboek voor kinderen Uitgeverij Jes! Zoetermeer Uitgeverij Jes! is een samenwerking tussen Uitgeverij Boekencentrum en de HGJB. Kijk voor meer informatie
Studielessen voor 4-7 jarigen. HANDLEIDING
MIJN GEZIN Studielessen voor 4-7 jarigen. HANDLEIDING najaar 2003 Geschreven door Beryl Voorhoeve en Judith Maarsen Oorspronkelijk bedoeld voor studie in kleine groepen in de Levend Evangelie Gemeente
Stimuleer het talent van je medewerkers
Stimuleer het talent van je medewerkers Tips en aandachtspunten >> www.loket.nl Stimuleer het talent van je medewerkers Tips en aandachtspunten Alles uit de kast halen om ervoor te zorgen dat je medewerkers
UMCG Centrum voor Revalidatie locatie Beatrixoord Coördinatiestoornis bij kinderen en jongeren
UMCG Centrum voor Revalidatie locatie Beatrixoord Coördinatiestoornis bij kinderen en jongeren Developmental Coordination Disorder (DCD) Wat staat er in deze folder? Inleiding voor ouders 1 Informatie
Waarom zijn we hier op aarde?
Waarom zijn we hier op aarde? Wat is de zin van ons tijdelijk bestaan op aarde? Wat is het doel van dit leven? Velen verzinnen zelf een antwoord. Maar heb je iets aan verzinsels?? Godsdiensten beweren
Landengids voor: Landengids
We gaan een reisgids maken voor een land dat je zelf mag uitkiezen. Dat is een boekje waarin allemaal dingen staan die met dat land te maken hebben en die je zou willen weten als je op vakantie zou gaan
Vragenlijst Leerlingen
Vragenlijst Leerlingen Algemene vragen 1. Ben je een jongen of een meisje? Jongen Meisje 2. In welke schoolgroep zit je? Groep 6 Groep 7 Groep 8 3. In welk land ben je geboren? Nederland Suriname Turkije
Loopbaandossier Surrounded by Talent. Proielvakken Biologie
Qompas vmbo/mavo De LOB-methode voor vmbo/mavo Loopbaandossier Surrounded by Talent Surrounded by Talent College Algemene gegevens leerling Naam: Voorbeeld leerling School: Voorbeeld school Klas: Voorbeeld
SAMEN-WERKEN MET DE MENSEN OM JOU HEEN
cursus SAMEN-WERKEN MET DE MENSEN OM JOU HEEN Samen-Werk-Boek.. www.zozijn.nl/zozijnschool Inhoudsopgave Samen-werken met de mensen om jou heen.... 3 Wat gaan we doen in deze cursus?... 4 Jezelf voorstellen...
Hoe werkt het? Wat heb je nodig? Disclaimer.
Hoi! Wat ontzettend leuk dat je mee doet aan de Jouw Lichaam. Jouw Genot. 5 daagse! Ik ben blij dat je mij de kans geeft om jou te helpen meer genot tussen de lakens voor jezelf te creëren. Zodat jij echt
Zelfbeeld. Basisonderwijs
Basisonderwijs 2 Wist je dat er wetenschappelijk onderzoek wordt gedaan naar zelfbeeld? Wereldwijd zijn wetenschappers daarmee bezig, ook bij de Universiteit Leiden. Bij het Brain & Development Onderzoekscentrum
Veerkracht. Vitaliteit en levenskunst. werken aan vitaliteit
Veerkracht Vitaliteit en levenskunst Welkom Wat is veerkracht? Vertel een eigen positieve ervaring van veerkracht aan je buurman/-vrouw Wat is veerkracht? Terugveren na tegenslag, weerbaar, minder last
JEUGDGEZONDHEIDSMONITOR BASISONDERWIJS. Vragenlijst voor kinderen van groep 6, 7 en 8
JEUGDGEZONDHEIDSMONITOR BASISONDERWIJS Vragenlijst voor kinderen van groep 6, 7 en 8 Hoe vul je de vragenlijst in? Hoe gaat het met jou? Hoe vind je het op school? Dat zijn dingen die we graag van jou
Aan het begin van het interview zelf kan het goed zijn om te zeggen dat er geen goede of foute antwoorden zijn. Stel je open en uitnodigend op.
1 Beste interviewer, Leuk dat je een iemand of aantal mensen in je omgeving wilt gaan interviewen. Om je een handvat te geven zetten we hieronder een paar dingen op een rijtje. Het format van het interview
Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben
Ik ben wie ik ben Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Jouw uitslag... 4 Pagina 2 van 6 Inleiding Hallo Lisa, Dit is de uitslag van jouw Ik-Wijzer. Hierin staat wat jij belangrijk vindt en wat je minder
AANMELDINGSFORMULIER
AANMELDINGSFORMULIER 2016-2017 Je bent klaar met de middelbare school of je hebt net je opleiding afgerond. In beide gevallen kun je als trainee aan de slag bij de Youth Academy van Youth for Christ. Deelnemen
360 GRADEN FEEDBACK. Jouw competenties centraal
360 GRADEN FEEDBACK Jouw competenties centraal Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Over gedrag en de... 4 3. Totaalresultaten... 5 4. Overzicht scores per competentie... 7 5. Overschatting-/onderschattinganalyse...
Ik mag op ieder moment van het onderzoek kan beslissen om niet langer deel te nemen, zonder dat ik een reden hoef te geven.
Opmerking: deze pagina wordt losgehaald van de vragenlijst en apart van de vragenlijst bewaard. Instemmingsverklaring Ik heb informatie gekregen over het onderzoek. Dit onderzoek is anoniem. De resultaten
Vragenlijst multiproblematiek I
Bijlage B Vragenlijst multiproblematiek I 1 Achtergrondkenmerken V1. Wat is je geboortedatum? V2. Ben je een jongen of een meisje? V3. Wat zijn de vier cijfers van je postcode? V4. In welk land ben je
AMSTERDAMS KENNISCENTRUM VOOR MAATSCHAPPELIJKE INNOVATIE
AMSTERDAMS KENNISCENTRUM VOOR MAATSCHAPPELIJKE INNOVATIE PASSENDE ANTWOORDEN VOOR EEN SAMENLEVING IN BEWEGING Het Amsterdams Kenniscentrum voor Maatschappelijke Innovatie (AKMI), het vernieuwde onderzoekscentrum
Uitgeverij Jes! Is een samenwerking tussen Uitgeverij Boekencentrum en de HGJB. Kijk voor meer informatie op
Vluggertjes Bij de productie van dit boek is gebruikgemaakt van papier dat het keurmerk Forest Stewardship Council (FSC) draagt. Bij dit papier is het zeker dat de productie niet tot bosvernietiging heeft
Ik weet dat mijn gegevens anoniem zullen worden toegevoegd aan een databestand dat voor wetenschappelijke doeleinden gebruikt wordt.
Toestemmingsverklaring: Ik heb informatie gekregen over de inhoud, methode en het doel van het onderzoek. Ik weet dat de gegevens en resultaten van het onderzoek alleen anoniem en vertrouwelijk gebruikt
Amsterdam University of Applied Sciences. Meiden? Dit kan je ermee! de Boer, E.E.; Metz, J.W. Link to publication
Amsterdam University of Applied Sciences Meiden? Dit kan je ermee! de Boer, E.E.; Metz, J.W. Link to publication Citation for published version (APA): de Boer, E. E., & Metz, J. W. (2014). Meiden? Dit
Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben
Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,
https://reports1.enalyzer.com/root/surveymanagement/getblob.aspx?blobid=31bfe83be43e4bf b98809f0f
In welke leeftijdscategorie valt u? Number / Percentage Jonger dan 25 jaar; 6% 66 Tussen de 25 en 34 jaar; 120 Tussen de 35 en 44 jaar; 13% 145 Tussen de 45 en 54 jaar; 205 Tussen de 55 en 64 jaar; 28%
HET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN
HET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN Gratis PDF Beschikbaar gesteld door vlewa.nl Geschreven door Bram van Leeuwen Versie 1.0 INTRODUCTIE Welkom bij deze gratis PDF! In dit PDF
lekker bedenk het FOCUS Talent ontwikkeling zelf doen Keuzes leren Passie onderzoeken vrijheid zelf ontdekken Durven plannen
powered by bedenk het lekker zelf eigen nieuwsgierig openstaan voor hulp zelf ontdekken nieuw wat wil ik? individueel maar ook in groepen Keuzes Kwaliteiten uitzoeken zelf doen FOCUS Talent ontwikkeling
Contents. Voel je thuis... 2
Contents Voel je thuis... 2 Dana... 2...helpen vertrouwen te hebben...terug naar de oerkracht, het licht en de liefde, prachtig!...wat een eer om daar deel van uit te mogen maken...elke keer weer......
Let op dat je het goet schrijft!! Of foud!! Goetfoud is een site die over geweld gaat.
Naam: 1 Let op dat je het goet schrijft!! Of foud!! Goetfoud is een site die over geweld gaat. Het is een leuke website die over minder leuke dingen gaat. Die minder leuke dingen zijn: - huiselijk geweld
Jaarplan ASVZ 2017 Samen Sterker
jaarplan ASVZ 2017 eenvoudige versie Jaarplan ASVZ 2017 Samen Sterker Jaarplan ASVZ Dit is het jaarplan van ASVZ. Hierin schrijft ASVZ op wat we in 2017 gaan doen en wat beter of anders kan in de zorg.
I N H O U D S O P G A V E
S p r a n k e l p l a n I N H O U D S O P G A V E VOORDAT JE BEGINT... SPRANKELDOELEN VASTSTELLEN VISUALISEER JOUW SPRANKELJAAR VRAGEN DIE PIJN DOEN ZORG DAT JIJ ÉCHT GAAT SPRANKELEN! PLANNEN MAAR! OVER
Naar een veiliger sportklimaat (VSK)
Naar een veiliger sportklimaat (VSK) Een sportbreed programma dat sportief gedrag stimuleert en ongewenst gedrag aanpakt Sportcongres Leiden -5 november 2014 Door: Nathalie Verdult Aanleiding VSK De sport
Je geldzaken goed geregeld: een rustig gevoel!
Je geldzaken goed geregeld: een rustig gevoel! Samen je centen de baas INFORMATIE VOOR NIEUWE CLIËNTEN GELD EN GELDZAKEN: SOMS BEST LASTIG Het gebeurt iedereen wel eens. Dat je een brief krijgt die je
Reality Reeks - Verwerkingsopdrachten. Hey Russel! Een bijzondere vriendschap
Reality Reeks - Verwerkingsopdrachten Hey Russel! Een bijzondere vriendschap Lees blz. 5 tot en met 8. Jim vindt Rudsel een rare naam. Jim zegt dit ook tegen Rudsel. Vind jij het ook een rare naam? Is
V O L G E R S F A C E B O O K / D E D R E S S C O A C H W W W. G L A N C Y. N L
SIMPEL STAPPENPLAN VAN JE PASSIE JE WERK MAKEN 3.278 VOLGERS FACEBOOK/DEDRESSCOACH WWW.GLANCY.NL Mijn reis: van passie naar ondernemer Gefeliciteerd! Je hebt een eerste stap gezet. Wat fantastisch dat
Het haalt je volledig weg bij je intuïtie: de enige plek waaruit je gaat weten wat de juiste relatie is voor JOU.
Vandaag ga je beginnen met een negativiteitsdetox, voor de rest van de tijd dat je met deze modules bezig bent. Door social media en tijdschriften en de gewone media krijg je mega veel beelden van hoe
Vraag maar raak! vragen aan sollicitanten + bonusvragen vragen aan werkgevers. 50 vragen aan sollicitanten + bonusvragen
Vraag maar raak! 1. 50 vragen aan sollicitanten + bonusvragen 2. 20 vragen aan werkgevers 50 vragen aan sollicitanten + bonusvragen Er zijn zeker 50 vragen die tijdens een sollicitatiegesprek aan bod kunnen
MOGELIJKMAKERS PASPOORT GEMEENTE HEUSDEN
MOGELIJKMAKERS PASPOORT GEMEENTE HEUSDEN GEMEENTE HEUSDEN MOGELIJKMAKERSPASPOORT GEMEENTE HEUSDEN MOGELIJKMAKERSPASPOORT Dit paspoort is van > Datum > GEMEENTE HEUSDEN MOGELIJKMAKERSPASPOORT GEMEENTE HEUSDEN
Praktische opdracht Levensbeschouwing Abortus
Praktische opdracht Levensbeschouwing Abortus Praktische-opdracht door een scholier 2330 woorden 28 november 2007 6,9 9 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Inleiding Het ethische onderwerp wat ik heb
Praktische tips. Voor in je winkel
Praktische tips Voor in je winkel Bespreek richtlijnen Weten je medewerkers wel écht wat er van hen wordt verwacht? Heeft het team bijvoorbeeld hetzelfde idee als jij over wanneer en hoe een klant wordt
Over: www.bewareofloverboys.nl
1 Naam: www.bewareofloverboys.nl Voordat je begint met de opdrachten? Lees dit door: Als je je niet prettig voelt bij het lezen van bepaalde dingen: Stop met het lezen van deze site. Praat erover met iemand
HOE TOEKOMSTPROOF BEN JIJ?
HOE TOEKOMSTPROOF BEN JIJ? Hoe zie jij jezelf in 2020? Hoe zi et jouw leven er uit i n 2020? Ben j e da n vaardi g gen oeg om a ll e ver an d er i ngen bij te benen? Je ei gen keuzes d aar in te m aken
Kader voor ontwikkeling - Vaardigheden
Kader voor ontwikkeling - Vaardigheden Zelfsturing Zelfsturing - Onderbouw O: Ik begin uit mezelf met mijn werk en houd mijn aandacht erbij -19-0 O: Ik vraag op tijd hulp als ik ergens zelf niet uit kom
DE 5 VRAGEN VOOR GROEI
DE 5 VRAGEN VOOR GROEI JEZELF ZIEN EN GEZIEN WORDEN Je wilt een blik werpen op jezelf. Je wilt groeien. Deze vijf vragen bieden perspectief in je relaties, je job, je persoonlijkheid, je happiness, je
YOUTH ORGANIZING ALS NIEUWE WERKWIJZE VAN HET JONGERENWERK
Journal of Social Intervention: Theory and Practice 2016 Volume 25, Issue 4, pp. 76 84 http://doi.org/10.18352/jsi.505 ISSN: 1876-8830 URL: http://www.journalsi.org Publisher: Utrecht University of Applied
De nieuwe buurt Niet welkom met een hoofddoek?
Reality Reeks - Verwerkingsopdrachten De nieuwe buurt Niet welkom met een hoofddoek? marian hoefnagel De nieuwe buurt niet welkom met een hoofddoek? Verwerkingsmateriaal bij De nieuwe buurt Lees blz. 1,2,3,4,5,6,7,8,
Hielprik voor de baby van Miriam en Dennis
Hielprik voor de baby van Miriam en Dennis Miriam en Dennis krijgen een baby Miriam en Dennis hebben een kind gekregen! Miriam en Dennis zijn blij. Vandaag is hun baby geboren. Het is een meisje. Ze heet
Je geldzaken goed geregeld: een rustig gevoel!
Je geldzaken goed geregeld: een rustig gevoel! Samen je centen de baas GELD EN GELDZAKEN. SOMS BEST LASTIG. Het gebeurt iedereen wel eens. Dat je een brief krijgt die je niet goed begrijpt. Of dat je een
Regenesis intake formulier
van. KLACHT Wat is je klacht Welke score geef je nu aan je klacht 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 Hoe is je klacht ontstaan Hoelang bestaat je klacht al Wat heb je er al aan gedaan Wat was daarvan het effect Hoe
Werkbladen Voortgezet onderwijs. Naam leerling:
Werkbladen Voortgezet onderwijs Naam leerling: Inhoud: Uitleg werkbladen Deze werkbladen horen bij de film Jerusalem. Een film die gaat over Jeruzalem, een van de oudste steden ter wereld. Ontdek waarom
Welkom bij De Jutters
Praktische informatie Waar kan ik meer informatie vinden? Wil je meer weten over, ben je benieuwd naar ons team of wil je informatie over jouw problemen? Je leest en ziet er meer over op onze website:
6 Past je werk bij je privéleven? In deze prestatie ga je laten zien dat stage en privéleven best samen kunnen gaan.
6 Past je werk bij je privéleven? In deze prestatie ga je laten zien dat stage en privéleven best samen kunnen gaan. Ik ben een werkende moeder. Mijn vriend helpt thuis mee. Werken? Ik heb een kind, dat
Gebedskalender december februari Niemand zo te vertrouwen als Jezus
Gebedskalender december 2017 - februari 2018 Niemand zo te vertrouwen als Jezus Warme plek voor Eritrese jongeren Jonge immigranten uit Eritrea hebben door hun nare ervaringen geleerd om iedereen te wantrouwen.
opm werkboek :49 Pagina 1 levensboek van
levensboek van Inhoud Enkele aanwijzingen voor het gebruik.......................... 3 Mijn geboortedag........................................ 4 Mijn familie en ik.........................................
C Relaties. C1 Bij wie hoor ik? 3 C2 Vriendschap 7 C3 Verliefd 12 C4 Verkering 16 C5 Trouwen 22
C Relaties C1 Bij wie hoor ik? 3 C2 Vriendschap 7 C3 Verliefd 12 C4 Verkering 16 C5 Trouwen 22 C1 Bij wie hoor ik Geeft door middel van ja of nee aan of hij iemand aardig/lief vindt (leerlijn vso 4.1)
FLUITEND NAAR JE WERK. Loopbaanadvies
FLUITEND NAAR JE WERK Loopbaanadvies Herziene versie, mei 2017 LOOPBAANADVIES BIJ DE VAKBOND? Je vraagt je misschien af waarom de FNV loopbaanadvies aanbiedt. Eén van onze doelen is het werk van onze
Bezoek een bedrijf. Wat kun je en wat weet je na deze lesbrief?
Bezoek een bedrijf! Bezoek een bedrijf Je gaat op bezoek bij een bedrijf dat je zelf mag uitzoeken. Het is de bedoeling dat je bij het bedrijf gaat kijken, vragen stellen en goed oplet wat ze er allemaal
Ik wil ergens over praten, bij wie moet ik zijn?
Jouw toekomst telt! Brochure cliëntenvertrouwenspersonen Ik wil ergens over praten, bij wie moet ik zijn? De cliëntenvertrouwenspersoon is er voor alle cliënten van STEVIG. STEVIG wil goede ondersteuning
Essentie van dit onderzoek
Invloeden op en gevolgen van academisch uitstelgedrag van eerstejaars pabostudenten Veloncongres 2015 Lennart Visser Fred Korthagen Judith Schoonenboom Essentie van dit onderzoek Dit onderzoek geeft inzicht
Bijbellezing: Johannes 4 vers Zit je in de put? Praat es met Jezus!
Bijbellezing: Johannes 4 vers 7-27 Zit je in de put? Praat es met Jezus! Wij hadden vroeger een waterput Vroeger is meer dan 55 jaar geleden Naast ons huis aan de Kerkstraat in Harkema Ik weet nog hij
Werken en professionaliseren bij de Hogeschool van Amsterdam
Werken en professionaliseren bij de Hogeschool van Amsterdam Professionele ontwikkeling functioneren en beoordelen creating tomorrow Inhoudsopgave Voorwoord 1 Professionele ontwikkeling 2 Jaargesprek 3
Voor Marja zorgt Harteraad dat ze precies weet wat haar te wachten staat.
Voor Marja zorgt Harteraad dat ze precies weet wat haar te wachten staat. leven met hart- en vaataandoeningen Harteraad helpt jou je leven weer op te pakken met een aandoening aan je hart of vaten. Sluit
Solo Jump Movement sessie
Solo Jump Movement sessie Jij hebt het in je! Wij geloven dat je alle antwoorden op alle vragen met je meedraagt. Als je een Jump doet, openbaar je die antwoorden aan jezelf en ontdek je wat jouw volgende
Hoe krijg je meer zin? Oefening 3: Wat zijn jouw prikkels? 12
Hoe krijg je meer zin? 09 - Oefening 3: Wat zijn jouw prikkels? 12 Meer zin. Denk jij ook dat zin in vrijen er spontaan hoort te zijn? Dat zin iets is dat zomaar uit het niets op komt borrelen? Geloof