Plan van Toetsing en Afsluiting (PTA) mavo klas

Transcriptie

1 Plan van Toetsing en Afsluiting (PTA) mavo klas LICHAMELIJKE OPV. 1 METHODE: Allround Examen- Toets- Wegingseenheid Rekenblad vorm factor ja/nee Spel Spel Verschillende spelvormen K1,2,3,4 P 6 Ja Turn. Turnen Verschillende turnactiviteiten K1,2,3,5 P 3 Ja B/m Bewegen op muziek Verschillende vormen van bewegen op muziek K1,2,3,6 P 1 Ja Atl. Atletiek Verschillende atletiek onderdelen K1,2,3,7 P 3 Ja Zelfv Zelfverdediging Verschillende vormen van zelfverdediging K1,2,3,8 P 1 Ja keuze Sportkeuze Alternatieve sportdag K1,2,3,9 H K3 Leervaardigheden in het vak LO K4 Spel K5 Turnen K6 Bewegen op muziek K7 Atletiek K8 Zelfverdediging K9 Actuele bewegingsactiviteiten LICHAMELIJKE OPV. 2 METHODE: GO! Spel Spel Verschillende spelvormen K1,2,3,4 P 4 Ja Turn. Turnen Verschillende turnactiviteiten K1,2,3,5 P 2 Ja Atl. Atletiek Verschillende atletiek onderdelen K1,2,3,7 P 1 Ja Regels Spelregels Spelregels, warming-up, inzet K3,4,5,7,10 P+S 3 Ja stage Stage Stage mag gecombineerd worden met MaS K12 H keuze Sportkeuze Alternatieve sportdag K1,2,3,9 H K3 Leervaardigheden in het vak LO K4 Spel K5 Turnen K6 Bewegen op muziek K7 Atletiek K8 Zelfverdediging K9 Actuele bewegingsactiviteiten K10 Reguleringszaken K11 Bewegen en samenleving en gezondheid K12 Beroepspraktijkvorming KUNSTVAKKEN 1 (KV1) Examen- Toets- Weging- Rekenblad eenheid vorm faktor

2 LES LES Orïentatie op verschillende kunstdisciplines. Uitwerken lesmateriaalkv1/k2 S/M 2 Ja CA CA Actief deelnemen aan verschillende kunstzinnige en/of culturele Kv1/k4 S 2 Ja activiteiten OKC OKC Oriëntatie op eigen omgeving en ervaringen m.b.t. kunst en Kv1/k 2 S 2 Ja cultuur DOS DOS Toepassen van basisvaardigheden. kunstdossier en reflectie Kv1/k2,5 S 1 Nee K1 Orientatie op werken en leren K4 Culturele activiteiten K5 Reflectie en kunstdossier ECONOMIE METHODE: 200% economie Examen Toets Wegings Rekenblad 3KTH1 TH 1 H1 Je geld en je rechten K4B S 2 Nee 3KTH2 TH 2 H2 Inkomen en rondkomen K4A S 2 Nee 3KTH3 TH 3 H3 Werk aan de winkel K5A S 2 Nee 3KTH4 TH 4 H4 Bedrijfsleven K5B S 2 Nee 3KTH5 TH 5 H5 De rol van de overheid K8/K6 S 2 Ja SO SO Bij elk hoofdstuk één of meerdere so's en/of opdrachten diversen S 1 Ja K4A =Consumptie K4B =Consumptie en consumentenorganisaties K5A =Arbeid en productie K5B =Arbeid en bedrijfsleven K6 = Overheid en bestuur K8 = Natuur en milieu WISKUNDE METHODE: GETAL EN RUIMTE Hs 1 Hs 1 H 1 Procenten K1, 2, 3 S 2 Nee Hs 2 Hs 2 H 2 Kaart en doorsnede K1, 2, 3, 6 S 2 Nee

3 Hs 3 Hs 3 H 3 Formules en grafieken K1, 2, 3, 4 S 2 Nee Hs 4 Hs 4 GWA / H 4 Statistiek K1, 2, 3, 7, 8, V3, V4 S 1 Nee Hs 5 Hs 5 H 5 Goniometrie K1, 2, 3, 6 S 2 Nee Comb Combi Combi Toets over H1, H3, H5 K1, 2, 3, 4, 6 S 2 Nee Hs 6 Hs 6 H 6 Verschillende verbanden K1, 2, 3, 4 S 1 Nee Hs 7 Hs 7 H 7 Oppervlakte en inhoud K1, 2, 3, 6 S 2 Nee Hs 8 Hs 8 H 8 Getallen K1,,2, 3, 5 S 2 Nee Hs 9 Hs 9 H 9 Grafieken en vergelijkingen K1, 2, 3, 4 S 1 Nee Hs 10 Hs 10 H 10 Goniometrie 2 K1, 2, 3, 6 S 2 Nee SO SO gemiddelde van eventueel gegeven so s en rekentoetsen diversen S 1 Ja K3 leervaardigheden in het vak wiskunde K4 Algebraïsche verbanden K5 Rekenen, meten en schatten K6 Meetkunde K7 Informatieverwerking, statistiek K8 Geïntegreerde wiskundige activiteiten V3 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie V4 Vaardigheden in samenhang NATUUR-SCHEIKUNDE 1 METHODE: PULSAR 3 VMBO-KGT Hs 1 T H1 Hs 1 Stoffen en materialen K1,2,4,10 S 2 Nee Hs 2 T H2 Hs 2 Elektriciteit K1,2,5 S 2 Nee Hs 3 T H3 Hs 3 Licht en Beeld K1,2,7 S 2 Nee Hs 4 T H4 Hs 4 Kracht en beweging K1,2,9 S 2 Nee Hs 5 T H5 Hs 5 Verbranden en verwarmen K1,2,6 S 2 Nee Hs 10 H 10 Het weer K1,2,3,12 S/P 2 Nee PO Practicum Het gemiddelde van een aantal praktische odprachten K2,3,5,9,10, P 2 Ja SO Overhoringen Het gemiddelde een aantal schriftelijke overhoringen K1-12, V1-4 S 2 Ja K3 Leervaardigheden in het vak natuurkunde K4 Stoffen en materialen K5 Elektrische energie K6 Verbranden en verwarmen K7 Licht en beeld K8 Geluid K9 Kracht en veiligheid K10 Bouw van de materie K11 Straling en stralingsbescherming K12 Het weer V1 Veiligheid in het verkeer V2 Constructies V3 Verwerven, verwerken en versterken van informatie V4 Vaardigheden in samenhang BIOLOGIE METHODE: Biologie voor jou 3TTH1 TH1 Organen en Cellen K4 S 1 Nee 3TTH2 TH2 voortplanting en ontwikkeling K4, K5 en K6 P/S 1 Ja 3TTH3 TH3 Erfelijkheid K12 S 1 Nee 3TTH6 TH5 Regeling K11 en K9 S 1 Nee

4 3TTH7 TH6 Zintuigen K11 en K9 S 1 Nee 3TTH8 TH7 Stevigheid en Beweging K8 S 1 Nee 3TTH9 TH8 Gedrag K11 en K9 S 1 Nee PRAC Practicum Onderzoeksopdrachten, verslagen en SO's bij de thema's K1-6, K8, K9, K11- S 1 Ja K1 = Oriëntatie op leren en werken K3 = Leervaardigheden in het vak biologie K4 = Cellen staan aan de basis K5 = Schimmels en bacteriën: nuttig en soms schadelijk K6 = Planten en dieren en hun samenhang: de eigen omgeving verkend K8 = Houding, beweging en conditie K9 = Het lichaam in stand houden: voeding en genotmiddelen, energie, transport en uitscheiding K11 = Reageren op prikkels K12 = Van generatie op generatie AARDRIJKSKUNDE METHODE:Wereldwijs M1H1 M1H1 Module 1:Arm en Rijk Hoofdstuk 1 K7 S 1 Nee M1H2 M1H2 Module 1:Arm en Rijk Hoofdstuk 2 K7 S 1 Nee M1H3 M1H3 Module 1:Arm en Rijk Hoofdstuk 3 K7 S 1 Nee Module 1:Arm en Rijk M1 M1 Kerndeel : Hoofdstuk 1 t/m 3. K7, V4 S 2 Nee 1.1 t/m t/m t/m 3.6 M2H1 M2H1 Module 2: Grenzen en Identiteit Hoofdstuk 1 K9 S 1 Nee M2H2 M2H2 Module 2: Grenzen en Identiteit Hoofdstuk 2 K9 S 1 Nee M2H3 M2H3 Module 2: Grenzen en Identiteit Hoofdstuk 3 K9 S 1 Nee Module 2: Grenzen en Identiteit M2 M2 Kerndeel: Hoofdstuk 1 t/m 3, K9, V6 S 2 Nee 1.1 t/m t/m t/m 3.6 M3H1 M3H1 Module 3: Bronnen van energie Hoofdstuk 1 K5 S 1 Nee M3H2 M3H2 Module 3: Bronnen van energie Hoofdstuk 2 K5 S 1 Nee M3H3 M3H3 Module 3: Bronnen van energie Hoofdstuk 3 K5 S 1 Nee Module 3: Bronnen van energie M3 M3 Kerndeel: Hoofdstuk 1 t/m 3, K5, V6 S 2 Nee 1.1 t/m t/m t/m 3.5 Div Div Eventuele extra opdrachten bij Module 1,2 en 3 K1, 2, 3, 5, 7, 9 V1, 3, 6, 7, 8 S 1 Ja K1 = Oriëntatie op leren en werken K7 = Arm en Rijk K5 = Bronnen van energie K9 = Grenzen en identiteit V2 = energiebeleid V4 = arm en rijk gezonheidszorg V6 = Regionale identiteit V7 = Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie V8 = Vaardigheden in samenhang GESCHIEDENIS METHODE: Feniks sowo1 so WO1 Eerste Wereldoorlog k10/k2/k3 s 1 Ja TWO1 Toets WO1 Eerste Wereldoorlog k10/k2/k3 s 2 Nee sowo2 so WO2 Tweede Wereldoorlog k10/k2/k3 s 1 Ja

5 TWO2 Toets WO2 Tweede Wereldoorlog k10/k2/k3 s 2 Nee so1m6 so Koude oorlog Koude oorlog (par 1 tm 3) k9/k2/k3 s 1 Nee so2m6 so koude oorlog Koude oorlog (par 5 tm 7) k9/k2/k3 s 1 Nee TM6 Toets koude oorlog Koude oorlog (par 1 tm 12) k9/k2/k3 s 2 Nee so1m5 so Cultuur en mentaliteit Cultuur en mentaliteit na 1945 (par 5tm 7) k8/k2/k3 s 1 Nee K1: Oriëntatie op leren en werken K2: Basisvaardigheden K3: Leervaardigheden van het vak geschiedenis en K4: Koloniale relatie Indonesië- Nederland K5: Staatsinrichting van Nederland K6: De industriële samenleving in Nederland K8: Cultureel mentale ontwikkelingen in Nederland na 1945 K9: De Koude Oorlog K10: Historisch overzicht vanaf 1900 K11: Het conflict tussen Israël en de Arabische wereld NEDERLANDS METHODE: Talent fict Fictie Leesdossier, Hst. 1.1, 2.1, 3.1 K1,2,3,6,8,V1,2, S 2 Ja gram Grammatica Woordsoorten 1.2,4.2,5.2 en zinsdelen 1.2,2.2,3.2 K1,2,3,6,8 S 1 Ja lees Leesvaardigheid Hst. 1.4, 2.4, 3.4, 4.4 K1,2,3,6,8, V1,2 S 2 Ja schr Schrijfvaardigheid Schrijfdossier (zakelijke brief, betoog) K1,2,3,7,8,V1,2, S 2 Ja spell Spelling Werkwoorden 1.3, 2.3, 3.3, 4.3, 5.3 K1,2,3,6 S 2 Ja wrd Woordenschat Goed Gebekt dl , 6-10 K1,2,3,6 S 2 Ja spr Spreekvaardigheid (Groeps)presentatie K1,2,3,5,8,V1 P 1 Ja lvh Kijk- en luistervaardigheid Cito K1,2,3,4 S 1 Ja K1 Orientatie op werken en leren K3 Leervaardigheden in het vak Nederlands K4 Luister- en kijkvaardigheid K5 Spreek- en gespreksvaardigheid K6 Leesvaardigheid K7 Schrijfvaardigheid K8 Fictie V1 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie V2 Schrijven op basis van documentatie V3 Vaardigheden in samenhang ENGELS METHODE: Stepping stones H1 H1 (deel)toets Unit 1 K1,2,3,4,5,7 S 1 ja H2 H2 (deel)toets Unit 2 K1,2,3,4,5,7 S 1 ja H3 H3 (deel)toets Unit 3 K1,2,3,4,5,7 S 1 ja H4 H4 (deel)toets Unit 4 K1,2,3,4,5,7 S 1 ja H5 H5 (deel)toets Unit 5 K1,2,3,4,5,7 S 1 ja H6 H6 (deel)toets Unit 6* K1,2,3,4,5,7 S 1 ja LV LV Leesvaardigheid -2x leestoets K4 S 2 ja KL KL Kijk-/luistervaardigheid K5 S 2 nee

6 L-ex L-ex Extensief lezen 1 leesboekje en exampreparation K2,3,4 S 1 ja SV SV Schrijfvaardigheid - persoonlijke correspondentie + zinnen K7 S 1 ja PO/MO PO/MO Praktische Opdracht + presentatie* K1,2,3,4,7 S/M 1 ja K1 = Oriëntatie op leren en werken K3 = Leervaardigheden MVT K4 = Leesvaardigheid K5 = Kijk- luistervaardigheid K6 = Gespreksvaardigheid K7 = Schrijfvaardigheid V1 = Leesvaardigheid - verdieping V2 = Schrijfvaardigheid - verdieping V3 = Informatie verwerven, verwerken, verstrekken V4 = Vaardigheden in samenhang DUITS METHODE: NEUE KONTAKTE Afkorting korte omschrijving leerstofomschrijving exameneenheid toets- wegings- Rekenblad vorm factor LV 1 tekst Leesvaardigheid-leestoets/cito K4 S 2 nee LB boek Leesvaardigheid-leesboekje K2,K3,K4 S 2 nee K/L k/l/t Kijk/Luistervaardigheid/cito K5 S 2 nee M mo Spreekvaardigheid: gesprekje n.a.v. een praktijksituatie K6 P 2 nee SV brief Schrijfvaardigheid: persoonlijke brief/ K7 S 2 nee NK 1 HF 1 Deeltoetsen hoofdstuk 1 neue Kontakte K1,K2,K3,K7 S 3 ja NK 2 HF 2 Deeltoetsen hoofdstuk 2 neue Kontakte K1,K2,K3,K7 S 3 ja NK 3 HF 3 Deeltoetsen hoofdstuk 3 neue Kontakte K1, K2,K3,K7 S 3 ja NK 4 HF 4 Deeltoetsen hoofdstuk 4 neue Kontakte K1, K2,K3,K7 S 3 ja NK 2 Lui/Le Luister en leesvaardigheid hoofdstuk 2 neue Kontakte K4, K5 S 1 nee NK 4 Lui/Le Luister en leesvaardigheid hoofdstuk 4 neue Kontakte K4, K5 S 1 nee K1 oriëntatie op leren en werken K2 basisvaardigheden K3 leervaardigheden K4 leesvaardigheden K5 kijk/luistervaardigheid K6 gespreksvaardigheid K7 schrijfvaardigheid FRANS METHODE: Grande Lignes 5e editie Kijk Luisteren Kijk- en luistervaardigheid Ki,2,3,5,V3 S 3 Ja Lees Lezen Leesvaardigheid K1,2,3,4,V1,V3 S 4 Ja Spr. Spreken Spreekvaardigheid K1,2,3,6 P 3 Ja Schr. Schrijven Schrijfvaardigheid K1,2,3,4,7,V1,V S 3 Ja Ch1 Hfst 1 Chapitre 1 K1-7,V1-3 S 2 Ja Ch 2 Hfst 2 Chapitre 2 K1-7,V1-3 S 2 Ja Ch 3 Hfst 3 Chapitre 3 K1-7,V1-3 S 2 Ja Ch 5 hfst 5 Chapitre 5 K1-7,V1-3 S 2 Ja O.H Overhoringen So's gedurende het jaar K1-7,V1-3 S 1 Ja

7 K1 = Oriëntatie op werken en leren K3 = Leervaardigheden in de Moderne Vreemde Talen K4 = Leesvaardigheid K5 = Luister- en kijkvaardigheid K6 = Gespreksvaardigheid K7 = Schrijfvaardigheid V1 = Leesvaardigheid V2 = Schrijfvaardigheid V3 = Kennis van land en samenleving Loopbaan Oriëntatie en Begeleiding (LOB) METHODE: Qompas SBM Scholen en BeroepenMarkt Bezoek aan de jaarlijkse Scholen en Beroepen Markt C3, C4, C5 S n.v.t. nee KJW Kies Je Wereld Bezoek aan Frisland College + opdrachten C3, C4, C6 S n.v.t. nee VK Vakkenkeuze Vakkenkeuzeformulier ingeleverd C1, C2, C4, C5 S n.v.t. nee OS On Stage Deelname + opdrachten On Stage C1-5 S n.v.t. nee Snuf Naar een bedrijf Suffelstage/Bedrijfsbezoek + opdrachten C3-5 S n.v.t. nee Portf Portfolio Voldoende portfolio opbouw in Qompas C1-5 S n.v.t. nee C1 = Kwaliteitenreflectie; Wie ben ik, wat kan ik? C2 = Motievenreflectie: Wat wil ik, wat drijft mij? C3 = Werkexploratie; Welk soort werk past bij mij? C4 = Loopbaansturing; Wat wil ik worden? C5 = Netwerken; Wie kan mij daarbij helpen?