Wie kiest er volgend jaar voor onze sport- en netbookschool?

Transcriptie

1 Wie kiest er volgend jaar voor onze sport- en netbookschool? Infobrochure 1 ste graad

2 1 Nuttige gegevens School van de Vlaamse gemeenschap Donkvijverstraat Beveren-Waas Tel: Website: Digitaal leerplatform: Directeur Adjunct Directeur Leerlingbegeleiding Mevr. Thomassen Mevr. Van Brussel Mevr. Van Broeck Mevr. De Meulenaer

3 Inhoud 1 Nuttige gegevens 2 Woord vooraf 3 Pedagogisch project van onze school 4 Studiekeuze na het 6 de leerjaar 5 Schoolstructuur KA Beveren 6 1 ste jaar A-stroom 7 2 de jaar A-stroom 8 1 ste jaar B-stroom 9 2 de jaar B-stroom 10 Waarin maakt KA Beveren het verschil? 11 Sport opties 12 Eten op school 13 Bereikbaarheid van de school 14 Uurregeling 15 Samenwerking met ouders 2 Woord vooraf Beste ouder, beste leerling Welkom op het Koninklijk Atheneum Beveren, de sport- en netbookschool van het Waasland. Een school gelegen in het centrum van Beveren. Als directie zijn we er ons van bewust dat de overstap van de basisschool naar het secundair moeilijk is. Samen met een gedreven lerarenkorps, opvoeders en leerlingbegeleiders staan we garant voor opvang en ondersteuning voor wie het nodig heeft. Het is vanzelfsprekend dat we u als ouder nauw betrekken bij het opvoedingsproces van uw zoon/dochter tot jongvolwassene. Onze school telt ondertussen meer dan 950 leerlingen en biedt een hele waaier van ASO-, TSO- en BSO- opleidingen aan, waarin elk kind zijn/haar weg kan vinden. We hebben veel aandacht voor sport, maar al onze richtingen zijn ook mogelijk met andere opties! Naast het verwerven van kennis en vaardigheden, ligt ook het welzijn van onze leerlingen ons heel nauw aan het hart. We willen dat elke leerling de kans krijgt zich optimaal te ontwikkelen op eigen tempo en naar eigen mogelijkheden en interesses. We streven naar een goed beleid waar op basis van regels en onderlinge afspraken het aangenaam vertoeven is en waar er wederzijds respect heerst. In 2017 werd gestart met de bouw van onze nieuwe klassenvleugel (nieuwe lokalen, labo s, didactische keuken, refter,...) en sporthal. De bedoeling is dat deze eind 2018 in gebruik zullen worden genomen. We kijken er vol verwachting naar uit. Dit is nodig omdat het leerlingenaantal van onze school op 20 jaar tijd vervijfvoudigd is. In deze brochure krijgt u algemene informatie over onze school en uiteraard bent u steeds welkom om ons een bezoekje te brengen en uw vragen te stellen. We heten jullie welkom op zaterdag 24 februari 2018 op onze infozaterdag (14u00), op maandag 26 februari 2018 op onze infoavond (19u00) en ook op 5 mei 2018 tijdens onze openklasdag. Kom alvast een kijkje nemen en snuif zo de sfeer op van onze school. 16 Inschrijvingen Kathleen Thomassen Directeur Phaedra Van Brussel Adjunct Directeur

4 3 Pedagogisch project van onze school Onze school behoort tot scholengroep 17 van het GO! Onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap. We streven naar maximale gelijke onderwijskansen. We werken op basis van een schooleigen opvoedingsproject dat steunt op het PPGO!, het pedagogisch project van het gemeenschapsonderwijs. Dit opvoedingsproject bepaalt ons schoolbeeld. Belangrijkste kenmerken? Elk kind, ongeacht zijn/haar godsdienstige overtuiging, culturele of socioeconomische achtergrond, heeft recht op kwaliteitsvol onderwijs. Uiteraard is kennis belangrijk. Maar je kunt later in je job enkel goed functioneren als je ook sociaal vaardig bent, als je kan samenwerken en je mannetje kan staan. Daarom leren we vlot communiceren, fair en respectvol omgaan met anderen, beleefd zijn en ons aan leefregels houden. We voeden onze leerlingen op tot volwaardige burgers, die met gemak hun weg maken in de snel veranderende samenleving. Dynamische school Onze school wil elk kind, volgens zijn/haar mogelijkheden, zo ver mogelijk brengen. Dit doen we door: rekening te houden met de beginsituatie van elk kind en socio - emotionele begeleiding te geven. te werken met een geïnformatiseerd leerlingvolgsysteem. te werken in goed begeleide groepen. individuele hulp te bieden waar nodig d.m.v. leerateliers, inhaallessen, differentiatie binnen de klas en niet te vergeten onze elektronische leeromgeving moodle. werkmaterialen en handboeken te gebruiken die voldoen aan de nieuwste vereisten, conform de officiële leerplannen en eindtermen. computerondersteund onderwijs te bieden in elke richting. zeer zorgvuldig te evalueren. veel aandacht te geven aan de kwetsbaren, die we extra ondersteunen via gelijke onderwijskansen (GOK). Open school Onze school is letterlijk open. Van op de straat kan je onze leerlingen zien, o.a. op de speelplaats met veel groen, beplanting en zithoekjes. Door de morele en financiële ondersteuning van de vriendenkring en oudleerlingenbond ColRMS kunnen we voor iedereen betaalbaar onderwijs aanbieden. Er is regelmatig samenwerking met externe partners zoals gemeentebestuur, VDAB, Unizo, andere secundaire scholen, politie, brandweer, technische dienst van de gemeente, sportdienst, gezinsraad,... Ervaringsgericht en projectmatig onderwijs In projectwerking verdwijnen de schotten tussen BSO, TSO en ASO en komen zowel vakgebonden als vakoverschrijdende eindtermen aan bod. Jonge mensen leren elkaars sterke punten kennen, er wordt contact gemaakt met de buitenwereld en het is bovenal leuk en verrijkend. Onze leerlingen gaan in het 2 de (enkel B-stroom), 4 de (enkel ASO en TSO) en eindjaar op een meerdaagse reis in België of buitenland. Ze verkennen Parijs, Londen, Barcelona, Berlijn of andere Europese steden. Enkele van onze projecten: Drug- en alcoholpreventie Rookvrije klassen - VAD enquête Croes Controle Vroeg interventie Verkeersveiligheid (ROS rijbewijs op school - SMS slimme mobiele scholen - Mobibrein - FietSOmeter) Aanpak van pestgedrag (Cyberpesten - Gender - Conflictbeheersing & Hergo) Gezonde voeding (Oog voor lekkers) Werkervaring door stages: Het accent ligt op ervaringsgericht leren door stages en onze leerlingen zijn graag geziene werkkrachten. Ze doen op regelmatige basis ervaring op door te werken in winkels, rust- en verzorgingstehuizen, kinderdagverblijven, schrijnwerkerijen, KMO en kleuter- en lagere scholen.

5 4 Studiekeuze na het 6de leerjaar De belangrijkste keuze die u nu dient te maken, is de schoolkeuze. Zoals u ongetwijfeld weet, bestaan er in Vlaanderen verschillende netten. Tussen deze netten zijn er dan ook verschillen. Toch kunnen we stellen dat de meeste vakken in de verschillende netten evenveel aan bod komen. Het grootst merkbare verschil is dat de GO!scholen in het 1e leerjaar van de A-stroom reeds 2 lesuren Engels aanbieden. Wanneer u onze school verkiest, heeft u nog enkele mogelijkheden: 1A te Beveren, 1A te Kruibeke (zie volgende pagina) of 1B. Wanneer uw kind een getuigschrift basisonderwijs behaalt, dan start hij/zij eigenlijk altijd in 1A. Heeft hij/zij nog geen getuigschrift behaald, dan start hij/zij in 1B. Het is steeds mogelijk om, na het slagen in 1B, toch in 1A het jaar over te doen. Wie klaar is om in 1A te starten, kiest nog een optie in functie van interesse. De opties op onze school zijn veelzijdig. Dit zal u nog ontdekken verder in deze brochure. Indien u nog twijfels of vragen heeft, kan u steeds terecht bij de leerkracht van het 6de leerjaar, CLB-medewerkers of op onze school. Wij helpen u graag verder.

6 Middenschool Stapsteen Reynaert In september starten we met een nieuw project: een kleinschalige middenschool van KA Beveren, gelegen te Kruibeke, gekoppeld aan de basisschool Reynaert. We merken jaar na jaar dat sommige twaalfjarigen nog niet volledig klaar zijn om de overstap te maken naar een grote secundaire school. Zij hebben nog iets langer behoefte aan een kleine veilige omgeving, nog niet elk uur een andere leerkracht,... Ons doel is om van Stapsteen Reynaert een innovatieve, ondernemende middenschool te maken waar respect, gelijkwaardigheid, creativiteit en leerplezier centraal staan. Innovatieve school In onze zoektocht naar leerwinst durven we de dingen ook eens op een andere manier uitproberen. We gaan de uitdaging aan om een kleinschalige middelbare school te openen waarin de leerling centraal staat. We maken de grote stap naar de grote school kleiner. Voor sommige kinderen is de stap van het 6 de leerjaar naar het eerste middelbaar moeilijk. Ze lopen letterlijk verloren, geraken soms gestresseerd. Ze voelen zich niet zo goed in hun vel. We begeleiden onze leerlingen stap voor stap en steen voor steen in hun verdere schoolloopbaan, om zo te kunnen slagen in de hogere jaren van het secundair onderwijs. Een pluspunt van Stapsteen Reynaert is de nauwe samenwerking tussen de leerkrachten van het basisonderwijs en onze leerkrachten van de middenschool. leerlingen: samenwerken, teamteaching, individuele begeleiding en leerlinggericht werken. Al onze leerlingen hebben, net zoals de leerlingen van KA Beveren, hun eigen netbook. We bieden op deze manier computerondersteunend onderwijs aan met een eigen digitaal leerplatform. De voorbereiding tot de stap naar de grote middelbare school, Atheneum Beveren, wordt reeds geleidelijk aan ingezet. Niet alle lessen zullen doorgaan in de kleinschalige middenschool. Al enkele vakken worden gegeven in KA Beveren, zoals lichamelijke opvoeding, opties sport, levensbeschouwing,... Op maat van de leerling We durven afwijken van het vaste uurrooster. Onze leerkrachten werken hiervoor nauw samen met elkaar. De leerlingen zullen op het einde van de graad alle leerplandoelstellingen bereikt hebben, dit op hun eigen tempo en volgens hun eigen talenten. We zorgen ervoor dat iedereen gelijke kansen heeft, rekening houdend met de eigen sterktes en zwaktes. We gaan met onze leerlingen op pad, stapsteen voor stapsteen bereiken we de toegangspoort tot de hogere jaren van het secundair onderwijs. Maximale leerwinst De sterktes van Stapsteen Reynaert zijn kleine klassen, een klein leerkrachtenteam en meer individuele begeleiding. We zetten sterk in op welbevinden en leerplezier met als doel meer leerwinst bij elke leerling. De leerlingen krijgen traditioneel onderwijs waarbij de vakken worden geclusterd, waardoor slechts een beperkt aantal leerkrachten aan onze leerlingen zullen lesgeven. Op deze manier is een goede opvolging en begeleiding mogelijk. De leerkracht is niet alleen onderwijzer maar ook leerlingenbegeleider en vertrouwenspersoon. Samen willen we werken aan een positief leer- en ontwikkelingsklimaat voor de leerling met als kerntaak studie- en socio-emotionele begeleiding. De leerlingen hebben een vast lokaal, met tal van mogelijkheden voor al onze

7 5 Schoolstructuur KA Beveren 1ste graad A-stroom 1A & 1A Latijn 2 Latijn 2 Moderne wetenschappen 1A 2 Handel A-stroom 1B B-stroom 2 BVJ - Bouw hout - Kantoor en verkoop - verzorging voeding ASO TSO BSO Latijn Handel Hout 2e graad Economie Wetenschappen Humane wetenschappen Lichamelijke opvoeding & sport Kantoor Verzorging voeding 3e graad Latijn - moderne talen* Latijn - wetenschappen* Economie - moderne talen* Economie - wiskunde* Wetenschappen - wiskunde* Moderne talen - wetenschappen* Handel Lichamelijke opvoeding & sport Houtbewerking Verkoop Verzorging 7 de Winkelbeheer en etalage 7 de Thuis- en bejaardenzorg 7 de Kinderzorg 7 de Bijzondere schrijnwerkconstructies Alle richtingen in de A-stroom en later in ASO en TSO kunnen sport als optie nemen. Te kiezen uit algemene sport, basketbal, dans, gymnastiek, tennis, voetbal en wielrennen. * Deze richtingen kunnen ook 1 of meerdere andere optie(s) nemen. Te kiezen uit wetenschappelijk werk, cultuurwetenschappen, Duits, wiskunde, toegepaste informatica, TE bedrijfsbeheer (zie brochure lessentabellen)

8 6 1 ste jaar A-stroom Alle leerlingen uit de A-stroom krijgen bijna hetzelfde lessenpakket dat ook in andere scholen wordt aangeboden. Het vak Engels zit vanaf het eerste jaar in het lessenpakket en we proberen opties aan te bieden die aansluiten bij de interesses van de leerlingen. Latijn met keuze economie Latijn met keuze sport Latijn met keuze wetenschappelijk werk Latijn met keuze techniek Latijn met keuze design en vormgeving Latijn met keuze STEM Sport (kiezen uit algemene sport, basketbal, dans, gymnastiek, tennis, voetbal en wielrennen) Wetenschappelijk werk Techniek Design en vormgeving Economie STEM De Europese klas (CLIL) Met onze nieuwbouw, digitaal leerplatform moodle en netbooks zijn we al langer trendsetter op gebied van vernieuwing en communicatie. Sinds 2014 kunnen de leerlingen van de 1 ste graad A-stroom bovenop het gewone lessenrooster 1 uur per week een les wiskunde volgen in het Engels. Er wordt geen nieuwe leerstof aangeboden, maar de leerlingen raken vertrouwd met de Engelse termen, een extra troef en een prima bagage voor hun verdere studie en werk. Leerwegen Tijdens de voorgaande jaren merkten we op dat, hoewel we gedifferentieerd werken in de lessen, bepaalde groepen kinderen toch nog uit de boot vielen. Namelijk de kinderen die meer ondersteuning nodig hebben en de kinderen die eigenlijk al heel veel kunnen op zelfstandige basis. In de 1A klassen zijn we daarom sinds het schooljaar gestart met de leerwegen. Tijdens de leerwegen worden de kinderen gedurende zes uren per week voor de vakken Frans, Nederlands en wiskunde (2 uren per vak) niet meer per klas ingedeeld. De leerlingen worden op basis van hun vaardigheden, kennis en talenten ingedeeld en dit naargelang het onderwerp of thema dat behandeld wordt. Bijvoorbeeld indien we spreken over wiskundige vaardigheden kunnen de kinderen en hun leerkrachten bepalen wanneer een leerling veel, weinig of geen ondersteuning van de leerkracht nodig heeft. Op deze manier worden er groepen gevormd waarin veel ondersteuning, beperkte ondersteuning en (bijna) geen ondersteuning van de leerkracht nodig is. De kinderen die zelfstandig kunnen werken en de leerstof al onder de knie hebben werken op eigen tempo. Deze kinderen kunnen zo extra uitgedaagd worden. Voor de kinderen die graag de gehele leerstof nog eens uitgelegd krijgen, wordt er ook ruimte en tijd vrijgemaakt. Elk kind kan dan op eigen tempo en met de ondersteuning die het wenst de leerstof verwerken. Zowel door de leerlingen als de leerkrachten worden de leerwegen als positief ervaren. Daarom zetten we dit vanaf nu verder in onze tweede jaren van de A-stroom.

9 Lessentabellen: 1 ste leerjaar A Optie: Latijn Latijn met economie Latijn met sport Latijn met techniek Latijn met wet. werk Latijn met design en vormg. Latijn met STEM Sport (**) Techniek (**) Wetenschappelijk werk (**) Design en vormgeving (**) Economie (**) STEM (**) Levensbeschouwelijk* Nederlands Frans Engels Geschiedenis Aardrijkskunde Wiskunde Natuurwetenschappen Plastische opvoeding Lichamelijke opvoeding de jaar A-stroom In het 2 de jaar A-stroom kan je kiezen voor de opties: Latijn Latijn met sport Latijn met design en vormgeving Latijn met STEM (2u of 4u) Moderne wetenschappen met sport Moderne wetenschappen met extra aardrijkskunde Moderne wetenschappen met extra wiskunde Moderne wetenschappen met design en vormgeving Moderne wetenschappen met STEM (2u of 4u) Handel met sport Handel met extra aardrijkskunde Handel met extra wiskunde Handel met design en vormgeving Deze opleidingen zijn een goede voorbereiding voor onze 2 de graad (zie schoolstructuur). Techniek Muzikale opvoeding Extra Frans Extra wiskunde Latijn Techniek Wetenschappelijk werk Design en vormgeving Economie STEM Sport (algemene sport / basketbal / dans / gymnastiek / tennis / voetbal / wielrennen) Totaal * Onze school biedt volgende overtuigingen aan: Rooms Katholieke godsdienst, niet-confessionele zedenleer, protestantse godsdienst, islamitische godsdienst, orthodoxe godsdienst, anglicaanse godsdienst en israëlische godsdienst. ** Deze opties zijn ook mogelijk in Stapsteen Reynaert te Kruibeke.

10 Lessentabellen: 2 de leerjaar A Optie: Latijn Latijn met sport Latijn met design en vormg. Latijn met STEM (2u) Mod. wet. met sport Mod. wet. met aardrijkskunde Levensbeschouwelijk* Nederlands Frans Engels Geschiedenis Aardrijkskunde Wiskunde Natuurwetenschappen Plastische opvoeding Lichamelijke opvoeding Techniek Latijn Socio-economische initiatie Handel/TI/Dactylo Wetenschappelijk werk Extra Frans Design en vormgeving Aardrijkskunde Wiskunde STEM Sport (algemene sport / basketbal / dans / gymnastiek / tennis / voetbal / wielrennen) * Onze school biedt volgende overtuigingen aan: Rooms Katholieke godsdienst, niet-confessionele zedenleer, protestantse godsdienst, islamitische godsdienst, orthodoxe godsdienst, anglicaanse godsdienst en israëlische godsdienst. Latijn met STEM (4u) Totaal Mod. wet. met wiskunde Mod. wet. met design en vormg. Mod. wet. met STEM (2u) Mod. wet. met STEM (4u) Handel met aardrijkskunde Handel met wiskunde Handel met sport Handel met design en vormg. 8 1 ste jaar B-stroom Als je de lessentabel van 1A en 1B vergelijkt, merk je dat er veel overeenkomsten zijn, maar hier en daar liggen ook andere accenten. In 1B krijgen de leerlingen geen Engels, maar wel meer uren van het vak techniek. In deze lessen wordt er gekookt, gebouwd, hout bewerkt,... Bovendien wordt er ook projectmatig gewerkt. Zo kunnen de leerlingen van alle beroepenvelden proeven om hun verdere studiekeuze te bepalen. PAV in 1B In onze 1B-klassen werken we op een gelijkaardige wijze als in 1A (leerwegen) maar dan voor 16 uren per week. Dit gebeurt in de PAVlessen en in de projectlessen. PAV staat voor project algemene vakken. Het vak staat voor een geïntegreerde aanpak van basisleerinhouden en basisvaardigheden in bruikbare en herkenbare contexten (thema s). Dit vervangt de vroegere opsplitsing in vakken met hun afzonderlijke leerinhouden (Nederlands, wiskunde, aardrijkskunde, wetenschappen en geschiedenis). De vakgebonden eindtermen en dus ook de leerplandoelstellingen worden gegroepeerd in de volgende functionele domeinen. Functionele rekenvaardigheid Functionele taalvaardigheid Functionele informatieverwerving en -verwerking Organisatiebekwaamheid Tijd- en ruimtebewustzijn Maatschappelijk en ethisch bewustzijn, weerbaarheid en verantwoordelijkheid

11 Om deze eindtermen te realiseren worden actieve werkvormen ingeschakeld. Meestal wordt er thematisch aan de leerinhouden gewerkt. Tijdens deze lessen kunnen de leerlingen kiezen welk soort begeleiding ze nodig hebben. Dit altijd in samenspraak met de leerkrachten. Het leslokaal kreeg dan ook een aangepaste inrichting. We hebben een grote instructiehoek waar klassikaal aan 24 kinderen kan worden lesgegeven, we hebben zit-en staanhoekjes en we hebben de kleine instructieruimte waar in kleine groepjes gewerkt kan worden. We werken in 1B met doelenrapporten. Via deze rapporten kunnen de kinderen zien waar ze staan in het bereiken van hun lesdoelen (en leerplandoelen) en weten ze aan welke vaardigheden en kennisonderdelen er nog gewerkt moet worden. Ook hier wordt de werking door de leerlingen en de leerkrachten als positief ervaren. We willen dit systeem van werken dan ook verder zetten in het 2 de beroepsvoorbereidende leerjaar. We spreken bij de leerwegen en de PAV-werking over onderwijs op maat van de leerling zelf ondersteund door teamteaching. Lessentabellen: 1 ste leerjaar B 1B Levenbeschouwelijk* 2 2 PAV Frans 2 2 Plastische opvoeding 2 2 Muzikale opvoeding 1 1 Lichamelijke opvoeding 2 2 Techniek 6 6 Project 4 4 Sport (algemene sport / basketbal / - 4 dans / gymnastiek / tennis / voetbal / wielrennen) 1B met sport Totaal * Onze school biedt volgende overtuigingen aan: Rooms Katholieke godsdienst, niet-confessionele zedenleer, protestantse godsdienst, islamitische godsdienst, orthodoxe godsdienst, anglicaanse godsdienst en israëlische godsdienst.

12 Lessentabellen: 2 de leerjaar B Richtingen HB HB met sport KVVV KVVV met sport 9 2 de jaar B-stroom Levensbeschouwelijk* PAV Frans Plastische opvoeding Lichamelijke opvoeding Theorie hout Theorie bouw Praktijk hout Praktijk bouw Nederlands Handel/Kantoortechnieken TI/Dactylo Theorie verzorgingstechnieken/huishoudkunde In het 2 de leerjaar van de B-stroom maken de leerlingen al een eerste keuze, op basis van hun persoonlijke interesses en de in 1B opgedane ervaringen. In het KA Beveren kan je in het 2 de jaar B-stroom kiezen tussen: Bouw - Hout Bouw - Hout met sport Kantoor en verkoop - Verzorging - Voeding Kantoor en verkoop - Verzorging - Voeding met sport Theorie voeding/huishoudkunde Praktijk verzorgingstechnieken/huishoudkunde Praktijk voeding/huishoudkunde Sport (algemene sport / basketbal / dans / gymnastiek / tennis / voetbal / wielrennen) Totaal * Onze school biedt volgende overtuigingen aan: Rooms Katholieke godsdienst, niet-confessionele zedenleer, protestantse godsdienst, islamitische godsdienst, orthodoxe godsdienst, anglicaanse godsdienst en israëlische godsdienst.

13 10 Waarin maakt KA Beveren het verschil? We gaan voor kwaliteitsvol onderwijs door onze leerlingen maximale kansen te bieden. Met hun netbook en ons elektronisch leerplatform kunnen leerlingen individueel en op hun eigen tempo leerstof verwerken en inoefenen. Ze leren werken met een medium dat toekomstperspectieven biedt op de arbeidsmarkt en bij hun verdere studie. Onze sportrichtingen stimuleren doorzettingsvermogen, fair-play & teamgericht denken. Via ons elektronisch leerlingvolgsysteem hebben we snel en vlot contact met de ouders. Problemen oplossen, tekorten bijsturen,... wordt makkelijker. Punten en agenda komen online. Netbooks: een krachtig didactisch hulpmiddel Alle ASO en TSO leerlingen beschikken zowel op school als thuis over een netbook. Dit sterk didactisch middel, dat dagelijks in de lessen wordt gebruikt, stelt hen in staat om op ons elektronisch leerplatform eindeloos oefeningen te maken.

14 Elektronische leeromgeving moodle Ouders kunnen dagelijks online de KAgenda raadplegen: Onze leerkrachten stellen hun eigen cursussen samen. Op moodle stellen zij oefeningen, taken en toetsen ter beschikking die door de computer worden verbeterd. Elke leerling krijgt onmiddellijk en individueel resultaten en feedback... leuk toch? Op vrijwillige basis of opgelegd door ouders/leerkrachten kunnen leerlingen dan extra oefeningen maken en hun score verbeteren. Differentiëren en remediëren zoals het hoort! Evaluaties, rapporten en attesten Ouders en leerlingen kunnen permanent de punten opvolgen van taken en toetsen via moodle. We spelen tevens kort op de bal door 4 rapporten voor dagelijks werk te voorzien. Voor onze 1 ste graad voorzien we ook 3 examenperiodes om de hoeveelheid leerstof te spreiden. Afhankelijk van de richting kunnen leerlingen ook verschillende attesten bekomen op school: attest bedrijfsbeheer, EHBO,... Huiswerkklassen & faciliteiten voor sporters Op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag kunnen leerlingen tot 16u35 onder begeleiding van een leerkracht hun taken maken en lessen leren. Sporters mogen op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag tot 18u op school blijven om hun schoolwerk te maken, wat te eten en dan rechtstreeks naar de training te gaan. Leerateliers Gedurende meerdere lesuren per week bieden we leerateliers aan voor de leerlingen van de 1 ste graad. Deze leerateliers vinden steeds plaats binnen de schooluren en worden begeleid door ofwel een leerkracht Talen ofwel een leerkracht Wiskunde-Wetenschappen. Tijdens een leeratelier worden de leerlingen extra begeleid bij het plannen en maken van huiswerk, het leren van toetsen en het remediëren van zwakkere resultaten. Deelnemen aan een leeratelier kan op vraag van de leerkracht en op vraag van de ouder (indien voldoende beschikbaarheid). Onze leerlingenraad (aka JOS) JOS of Jeugdwerking Op School is opgericht in Deze actieve leerlingenraad zet zich in voor een goede sfeer op school en voor goede doelen. Onder leiding van enkele begeleidende leerkrachten organiseren ze kleine en grote evenementen. Van het uitdelen van gratis chocomelk of ijsjes voor de examens tot een festival, ze gaan niet veel uit de weg. Het zijn stuk voor stuk gedreven leerlingen die de titel JOSser krijgen en deze met trots dragen. Een streepje muziek op de speelplaats of een keertje deelnemen aan de strafste school van MNM? Samen proberen we alle toffe ideeën uit te werken. Vorig jaar waren we zelfs één van de finalisten van de strafste school Naast deze zaken gaan we ook voor het ernstigere werk! Leerlingen leggen hekelpunten bloot en denken mee aan mogelijke oplossingen. Onze voorzitter overlegt vervolgens alles met de directie. Minstens 1 keer per maand zitten we samen om al deze zaken te bespreken en te realiseren. Ben je ook zo gedreven en wil jij je stempel drukken op onze JOS?

15 11 Sport opties Voetbal Accommodatie Alle voetbaltrainingen gaan door op de kunstgrasvelden van WaaslandBeveren en Bosdam Beveren, op wandelafstand van de school. Doelstellingen Individuele voetbalontwikkeling op technisch, tactisch en mentaal vlak, o.a. door een onderverdeling in verscheidene niveaugroepen. Het weekprogramma bestaat uit individuele training, blessurepreventie, tactische training, loopcoördinatie, wedstrijdvormen, afwerkvormen en evaluatievormen. Palmares WK Chili 2007 WK Turkije 2009 WK Turkije Futsal 2012 WK Frankrijk keer Belgisch kampioen: 2007, 2009 en keer Belgisch kampioen Futsal 2016 (meisjes) WK Italië Futsal 2014 Vlaams kampioen Futsal 2015 (meisjes en jongens) EK Frankrijk 2016 Eurofoot WK Kroatië Futsal 2016 (meisjes en jongens) WK Israël Futsal 2017 (meisjes en jongens) Onze trainers Stijn De Rudder, David Penneman, Bart Neve, Tom Van Britsom, Stijn Polfliet Info: stijnderudder@kabeveren.net

16 Basketbal In de topsporthal te Melsele worden de spelers naar een hoger niveau gebracht met accent op techniek, tactisch inzicht, looptechniek, spelvormen, wedstrijdsituaties en evaluatietechnieken. Palmares WK China 2011 WK Cyprus 2013 Belgisch kampioen 2013 WK China 2014 (3 on 3) WK Tallinn 2016 (3 on 3) Onze trainers Wim Van Britsom, Christoph Remy Info: Dans In dansstudio Castart te Beveren werken de leerlingen wekelijks aan hun techniek, lenigheid, expressie en timing. Verschillende genres, zoals jazzdans, hip hop en funk worden aangeleerd. Onze leerkrachten Melina Heirbaut, Karen Van Vaerenbergh Info:

17 Wielrennen Onze wielrenners trainen op de verschillende disciplines. Ze oefenen op de weg, op de wielerpiste en het cyclo-cross parcours. Er wordt gewerkt aan hun conditie, blessurepreventie, fietspositie en techniek. Onze trainers Cedric Koppen, Bart Van Damme Info: Algemene Sport In deze lessen worden meerdere sporten aangeboden zoals: terugslagsporten, atletiek, gymnastiek, balsporten, zelfverdediging, zwemmen,... op aangepaste locaties. Naast het uitoefenen van deze sporten wordt ook aandacht besteed aan wedstrijdreglementen, voorkomen van blessures, rugscholing en sportvoeding. Onze leerkrachten Kristien Van Guyse, Sofie Marichal, Benedicte Van Royen, Filip Krul, Stijn Polfliet, Jente Vandervreken, Wim Van Britsom, Tom Van Britsom, Cédric Koppen, Karen Van Vaerenbergh Info: Gymnastiek Er wordt gewerkt aan technische vervolmaking, pedagogische opbouw van de basis, correcte fysieke voorbereiding, aanvulling van de trainingen in eigen club, individuele begeleiding/training. Onze trainers Koen Holvoet, Kristien Van Guyse Info: Tennis In tennisclub Beckhand te Beveren gaan onze leerlingen wekelijks 4 of 6 uren trainen. Er wordt gewerkt aan hun individuele tennisontwikkeling, techniek, tactisch inzicht, hun mentale en fysieke weerbaarheid. Onze trainers Jan Claessens, Dominique De Boeck Info: dominiquedeboeck@kabeveren.net

18 12 Eten op school 14 Uurregeling We geven een middagpas aan de leerlingen die in Beveren, Haasdonk en Melsele wonen en van hun ouders toelating krijgen om s middags thuis te eten. De leerlingen van de derde graad krijgen een middagpas (indien de ouders akkoord gaan voor -18-jarigen) en mogen s middags de school verlaten voor zover ze geen overlast veroorzaken in de buurt. Lesuur 1 Lesuur 2 Pauze Lesuur 3 Lesuur 4 Lesuur 5 8u40 9u30 9u30 10u20 10u20 10u35 10u35 11u25 11u25 12u15 12u15 13u05 Eigen boterhammen Lesuur 6 13u05 13u55 13 Belegde broodjes Tweegangenmenu bestaande uit soep en hoofdgerecht met mogelijkheid tot aankoop van een dessert. Bereikbaarheid van de school Onze school is gelegen in het hartje van Beveren, tegenover Colruyt. Wij beschikken over schoolbussen die vanuit verschillende gemeenten vertrekken: Sint-Gillis - Kemzeke - De Klinge - Kieldrecht - Meerdonk - Verrebroek - 15 Lesuur 7 Pauze Lesuur 8 Lesuur 9 13u55 14u45 14u45 14u55 14u55 15u45 15u45 16u35 Samenwerking met ouders Leerlingen hebben maximaal 8 lesuren les. De middagpauze gaat ofwel door tijdens het 5 de lesuur ofwel tijdens het 6 de lesuur. Naast het aanbieden van onderwijs proberen wij ook jaarlijks werk te maken van het actief betrekken van de ouders bij het schoolgebeuren. Vrasene Rupelmonde - Bazel - Kruibeke - Burcht - Zwijndrecht Kruibeke Ook het openbaar vervoer heeft haltes nabij: Trein tussen Antwerpen en Sint-Niklaas - station op 10 minuten Hiervoor gebruiken we regelmatig mails om u te informeren of uit te nodigen. We voorzien 4 maal per jaar een oudercontact om de resultaten van uw kind te bespreken met de leerkrachten, de directie, de leerlingbegeleiders en het CLB. Naast deze oudercontacten kan u steeds een afspraak maken wanneer zich een dringend probleem stelt. Op onze school is er bijna permanent een CLB-medewerker aanwezig. wandelafstand Lijnbussen vanuit de wijde omgeving met haltes aan de Markt of Ziekenhuis - 5 minuten wandelafstand van het KA Beveren. Onze ouders kunnen hun kind steeds opvolgen via elektronische agenda, online punten van toetsen en de automatische mailing van ons leerlingvolgsysteem. Wie met de fiets of bromfiets komt, kan deze stallen in een overdekte ruimte met camerabewaking. Graag betrekken wij ook onze ouders bij het beleid van de school. Dat kan je doen door lid te worden van het oudercomité, waar er samen met de directie problemen worden besproken en gezocht wordt naar constructieve oplossingen. Contact: Nathalie Van den Bergh - tamnvb@outlook.com

19 16 Inschrijvingen De inschrijvingen starten officieel op zaterdag 17 maart Op die dag zal de school geopend zijn van 9u00 tot 16u00. Kinderen van personeelsleden en broer(s) / zus(sen) van leerlingen van onze school krijgen voorrang en kunnen zich al inschrijven vanaf 2 maart In de grote vakantie kan je van 9u00 tot 16u30 terecht op het leerlingensecretariaat, dit tot en met donderdag 5 juli en vanaf donderdag 16 augustus Op zaterdag 30 juni is de school open van 9u00 tot 12u00. Op donderdagavond 16 en 23 augustus is de school open van 18u00 tot 20u30. Wat breng ik mee voor een inschrijving? Identiteitskaart Getuigschrift / attest vorig schooljaar. We schrijven een minderjarige leerling slechts in als hij/zij vergezeld is van een ouder of voogd. { Schrijf alvast volgende data in je agenda Infozaterdag 24 februari 2018 (14u00 tot 16u00) Infomaandag 26 februari 2018 (19u00) Openklas- dag 05/05/20 18