28 juni Beste ouders en verzorgers,

Transcriptie

1

2 28 juni 2016 Beste ouders en verzorgers, Afgelopen vrijdag vierden de kinderen van de school het Sint Jansfeest. Als een bloemenzee vertrokken de kinderen van de onderbouwklassen naar het park waar we het feest hebben gevierd. Een flinke wandeling! De kinderen van de kleuterklassen zijn door hun ouders gebracht naar de speeltuin waar zij het feest vierden. Met ieder een eigen programma hebben we daar met spelletjes, spelen, broodjes boven het vuur, dans en zang het midzomerfeest gevierd. Afsluitend hebben de kinderen van de onderbouwklassen over het vuur gesprongen. Voor de kinderen, de leerkrachten en veel ouders is dat een bijzonder moment. Veel dank aan de ouders die erbij waren om dat moment te delen en veel dank aan de ouders die de dag geholpen hebben! Het team.

3 Inhoud van het weekbericht 1. Berichten uit de klassen 2. Mededelingen 3. Berichten van buiten de school 4. Agenda, telefoonnummer ziekmeldingen Berichten uit de klassen Kleuterklassen Op een landelijke bijeenkomst voor kleuterleidsters kwamen we te spreken over tijdsdruk en welke invloed dat heeft op de klas en de kinderen. Iemand zei toen: "Eigenlijk moet er op de deur van elke kleuterklas een bordje komen met 'Wij hebben geen haast'" In veel opzichten is dat voor een kleuter, maar eigenlijk voor iedereen, heel kloppend. Kleuters leven in het hier en nu en hebben slechts een beginnend tijdsbesef. Dat maakt ook dat gezonde kleuters nog heerlijk kunnen wegdromen, geen idee van tijd. Als juf, maar ook als ouders is het goed om daarop te anticiperen. In de klas bereiden we kinderen voor op wat komen gaat. Als de speeltijd bijvoorbeeld bijna om is, klinkt er in de klas "Nog de laatste minuten spelen", zodat de kinderen weten dat de klas bijna weer netjes gaat worden. Soms wordt de knikkerbaan dan nog even extra bewonderd of uitgeprobeerd, juffie mag dan ook een knikker proberen, of het poppenspel dat al spelend klaargezet was (dat kost altijd heel veel tijd), wordt nog getoond voor publiek. Juffie kijkt nog even rond, bewondert het spel of het gebouwde en zegt soms alvast wat het kind strakjes op mag ruimen. Omdat het spelen en daarna het opruimen kort na elkaar volgen is het voor een kleuter te behappen. Lange tijdsbogen zijn nog wat lastig voor veel kleuters. Door het dag- en weekritme wennen de kinderen aan de tijd van de dag en de week, maar ook door de de gewoonten en rituelen die daaraan gekoppeld zijn krijgen ze een besef van tijdsvolgorde. Als een kind te laat binnenkomt, dan klopt het ritme niet en is het even verward, is de klas al begonnen?! Soms gaan ze dan gek doen, waardoor ze de kring verstoren, of ze benoemen wat er dan al geweest moet zijn, voordat ze binnenkwamen. Voor een kind is het niet fijn als het te laat komt, maar ook voor de rest van de groep is het storend. Op tijd beginnen met de vaste rituelen helpt de kinderen om in de tijd een vorm te vinden door het doen. In de benedenbouw wordt die vorm de klok, een abstractie. Als het voor een kind moeilijk is om op gang te komen in de ochtend, kan het helpen om het kind als eerste te wekken, een half uurtje eerder dan de rest van de familie. Dan heeft het de tijd om wakker te worden, de vaste ochtendrituelen te doen, op tijd op school te zijn en zonder stress in te stappen in het ritme van de klas. De grote bogen van tijd worden beleefd in de jaarfeesten. Dit zijn voor de kinderen de ijkpunten in de seizoenen. Vaak weten de kleuters nog niet de datum van hun verjaardag, maar wel dat het vlakbij Sint Jan is, of voor het Michaëlsfeest. Als je als volwassene even mee kan komen in het tijdloze van een kleuter, dan zal je merken dat je ineens tijd over houdt.

4 Naast de dagelijkse tijdsdruk die veel klassen binnenkomt, kwamen we op de bijeenkomst ook te spreken over de ontwikkeling van kleuters. Ook daar kan je zeggen dat kleuters geen haast hebben. Alles op z'n tijd. Je kan een kleuter niet forceren zonder dat het ten koste gaat van iets anders. Kleuters doen alles op hun eigen tijd. Het ene kind is motorisch snel, het andere kind is sociaal gezien snel vaardig. Zo zijn er allerlei gebieden die kleuters ontwikkelen als ze eraan toe zijn. Als je bepaalde gebieden forceert, zullen kinderen eerder stress ervaren en kunnen zelfs faalangst ontwikkelen. Krijgen kinderen activiteiten aangeboden die bij hun leeftijd passen, en worden die veel herhaald, dan kunnen ze al doende en vol vreugde zich vaardigheden eigen maken. Herhaling is daarbij een groot goed. Liever iets vaak herhaald en echt eigen gemaakt, dan veel verschillende dingen die niet echt zijn eigen gemaakt. Daarom is het ook zo fijn dat veel kleuters 2,5 tot 3 jaar in de kleuterklas kunnen zijn en door de herhaling van veel activiteiten de rust kunnen vinden om de stappen op hun eigen moment te zetten. En dat ze die stappen hebben gemaakt, laten de alleroudste kleuters nu goed zien in de klas. Vielen ze vorig jaar nog om als ze op één been stonden, zie je ze nu heel stevig op 1 been staan, wel 10 tellen! Stortte de hut vorig jaar nog regelmatig in, zie je nu een stevig huisje, waarbij je zelfs op het dak kan lopen. Tekenden ze vorig jaar nog oerknopen, zie je nu huizen met vrolijke bloementuinen op het papier. Kortom, het wordt bijna tijd om verder te reizen naar klas 1. En ze weten nu dat ze een gouden kroon krijgen en een gouden map. Wat verheugen ze zich daarop. Juffen Yvette, Annemieke en Charlotte Klas 3 De derde klas werkte de voorbije tijd aan het spelen van een toneel over Mozes. Alle teksten leerden en speelden we klassikaal en alle kinderen gaven tijdens de repetities gestalte aan zowat elke rol. Zo kroop elk kind even echt in de huid van elk personage en kon daarmee de verschillende aspecten in zichzelf uittesten en doorleven. Het is best spannend om te durven toneelspelen: je bent kwetsbaar en geeft je bloot op het moment dat je echt een emotie instapt. Het is een ontzettend groepsversterkend proces dat enkel kan slagen wanneer alle kinderen zich helemaal veilig voelen om zichzelf te zijn. Tegelijkertijd besloten we zelf de kostuums te maken, van patroon tekenen, knippen en spelden, tot omspelden en zelf naaien met de naaimachine. Toen uiteindelijk de rollen verdeeld werden, kon elk ieders rol overnemen en tekstueel ondersteunen, begreep ieder de ander èn diens personage volledig. Het opvoeren van het toneel zelf, vormde een prachtige kers op de toneeltaart: stralend en als een (h)echte groep stonden zij er, in hun eigen gemaakte kostuums, samen het verhaal van Mozes te brengen, aan ouders én alle onderbouwklassen. Hoe groot of hoe klein de rol die ze daar op het eerste gezicht speelden ook was, het ware doel was al lang bereikt. Net dàt maakte de toneel periode tot zo'n groot succes. Juf Marlies

5

6 Klas 4 Op 21 juni 2016 hadden we sportdag. Klas 4, samen met groep 5, 6 en 7 van de Buikslotermeerschool. We hebben gebasketbald, gevolleybald, en gevoetbald. Na deze sportdag spelen de Vrijeschool en de Buikslotermeerschool veel meer samen. Jade Klas 4 Juf Suzanne: Het was een gezellige dag, waarbij de kinderen van beide scholen elkaar beter hebben leren kennen. Er zijn zelfs nieuwe vriendschappen ontstaan! Na de dag werden over-en-weer brieven uitgewisseld tussen de klassen. Eén van de brieven luidde: "Liefe Vrije School, We vonden het leuk toen jullie met ons speelden. We hopen dat we vaker mogen samenspelen. Hopelijk jullie ook. Heel veel groetjes, Sarah" Klas 4 Mededelingen Herfstmarkt 2016 De voorbereidingen voor onze tweede Herfstmarkt zijn begonnen! Op zaterdag 29 oktober 2016 staat de markt gepland op onze huidige locatie. Zetten jullie deze dag alvast in je agenda? Om goed van start te kunnen hier een aantal belangrijke vragen aan jullie: Hulp organisatie: Wie wil ons organisatieteam versterken dit jaar? We komen ongeveer vijf of zes keer bij elkaar tot aan de markt. Vóór de zomer plannen we nog een eerste bijeenkomst. Zelf een kraam? Wie wil een mooie/leuke/bijzondere Kairos-Kraam inrichten, met eigen/zelfgemaakte producten en hiermee geld verdienen voor de school? Eigen activiteit? Wie vindt het leuk een activiteit (spel, knutselen of iets dergelijks) voor de kinderen of kind en ouder te organiseren? Een variatie op een werkplaatsje van vorig jaar (vilten, timmeren, klei, tin gieten) kan ook goed, want ze waren een succes! Wij kunnen eventueel helpen met inkoop van materialen en dergelijke. Speciale taak? Wie heeft een specialisme dat hij graag op de markt wil inzetten, bijvoorbeeld als kok, bakker, muzikant?

7 Allerlei taken: Wie wil graag weer zijn taak van vorig jaar? EHBO, vuurmeester, kassadienst. Laat het ons weten! We vragen ook dit jaar alle ouders om mee te helpen met de vaste klassentaken. Cafédienst, op- en afbouw, lekkers bakken, klassenkramen: dezevaste taken laten we rouleren. Hierover krijgen jullie na de zomervakantie bericht. Vóór de zomervakantie willen we al jullie wensen en ideeën inventariseren zodat we meteen na de zomer het programma van de markt concreet kunnen maken en de organisatie rond kunnen krijgen. Ter bemoediging: we hebben volgend jaar weer meer ouders en al wat ervaring, dus een lichtere uitdaging! Graag vóór maandag 4 juli ontvangen we jullie concrete ideeën en plannen. Je kunt ons aanspreken of een bericht sturen (graag met duidelijk onderwerp): kairosmarkt@gmail.com. Bericht van juf Susan Beste ouders/verzorgers, Een tijdje terug heb ik jullie in een bericht in de nieuwsbrief laten weten dat ik opzoek was naar een woning in Amsterdam. Intussen heb ik een plekje gevonden en wil ik graag iedereen die meegedacht en gezocht heeft via deze weg hartelijk bedanken! Verder ben ik 23 juni met zwangerschapsverlof gegaan. Ik wil jullie allemaal daarom in dit berichtje alvast een goed eind van het schooljaar en een fijne zomer toewensen. Graag tot ziens in het nieuwe schooljaar! Hartelijke groet, Juf Susan, klas 2 Zonnige groet van de Herfstmarktcommissie, Judith Ratten (Pieke klas 4, Jippe klas 2, Peer 3K), Babeth Hoogewoonink (Meaven 2K, Imari klas 3), Ilja de Leeuw (Tijl klas 2), Judith de Leeuw (Doris peuters, Otto klas 1) en Floor van der Meulen (Emma klas 2, Julia 1K)

8 Berichten van buiten de school Geldinzameling Kairos College in oprichting De geldinzamelactie voor het Kairos College heeft al een flink bedrag opgeleverd: 22450,-. Dit bedrag is al bijna de helft van ons benodigde startkapitaal voor de oprichting van de school ( ,- voor fase 1). Met alle schenkingen van ouders, grootouders en betrokkenen ontvingen we 4.000,- Heel veel dank aan alle ouders die hiervoor zorgden! Verder ontvingen we: 7.500,- Iona Stichting 950,- Ouders & Onderwijs ,- Stichting Voortgezet Vrijeschoolonderwijs Noord-Holland We hopen het resterende startkapitaal spoedig bij elkaar te krijgen. Daarom vragen we alle ouders die nog geen gift hebben overgemaakt, een bijdrage te leveren (het liefst minimaal 25,00 per gezin) en/of andere geïnteresseerden te werven. Bijvoorbeeld betrokken opa's en oma's! Giften kunnen worden overgemaakt: IBAN-nummer: NL 09 TRIO ten name van: Stichting Vrienden van Vrijeschoolonderwijs Kairos, onder vermelding van: uw naam, uw adres, schenking startkapitaal 2016 en indien nodig een notitie over periodieke betaling. De Stichting heeft inmiddels een ANBI-status, waardoor je een gift kunt aftrekken van de belastingen. Meer informatie over doneren staat op onze website: Vriendelijke groet namens de Stichting Vrienden van Vrijeschoolonderwijs Kairos en de Initiatiefgroep Kairos College in oprichting. Zomercursus Choco ondernemers Duurzaam ondernemen in Amsterdam Noord Fawaka Nederland organiseert in samenwerking met Vrijeschool Kairos een onvergetelijke en leerzame zomerschool. Een groep kinderen gaat de uitdaging aan om fictief een bedrijfje te starten en hun eigen duurzame chocolademerk te ontwikkelen. Ze leren daarbij van alles over duurzaam ondernemen. Programma vol inspiratie: Van cacoavrucht tot reep Workshops door professionals over marketing en jezelf presenteren Geleid door didactisch opgeleide professional Heerlijke eerlijke chocolademarkt: Feestelijk eindevent waar kinderen hun duurzame chocolademerk aan het publiek tonen En veel meer!

9 WAAR & WANNEER Datum: juli 2016 Lokatie: IKC Buikslotermeerschool Leeftijd: groep 6 Deelname: kosteloos BEPERKT AANTAL PLAATSEN BESCHIKBAAR Aanmelden via Aukje Ypma aukje@fawakanederland.nl/ Telefoonnummer ziekmeldingen Stuur s ochtends vóór 8.30 uur een sms naar telefoonnummer: Vermeldt u in het bericht de naam van uw kind, klas en reden van afmelding. Bijvoorbeeld: Anneke Smit uit klas 5 is ziek. Aanleveren berichten Berichten voor het weekbericht moeten voor vrijdag uur worden toegestuurd naar: j.postema@vrijeschoolkairos.nl Agenda Iedere dinsdag uur Afwezig op 21 juni, wel bereikbaar per mail Locatie: onze school, 1 e verdieping, kamertje tegenover trap in Buikslotermeerschool (nr. 75) Iedere dinsdagavond ouder/vriendenkoor Tijd: uur Locatie: Hensbroekerstraat 4 Donderdag 7 juli Inloop: uur Aanvang: uur Einde: uur Inloopspreekuur ouder- en kindadviseur Miranda Vleerlaag m.vleerlaag@oktamsterdam.nl Onder leiding van Roos (tel.nr: ) Ouderavond klas 3 Vrijdag 8 juli Uitstap klas 3 Donderdag 14 juli Vrijdag 15 juli uur uur Gouden kronenfeest oudste kleuters; laatste schooldag kleuters Laastste schooldag klas 1 t/m 4 Alle ouders welkom in de klas Einde laatste schooldag Maandag 18 juli Zomervakantie tot en met 28 augustus 2016