Nieuwsbrief 2 Schooljaar 2014/2015 3 oktober VERWNDERING De heer Breekelenkamp is druk. Erg druk. Het hoofd boven water houden wordt steeds moeilijker. Eigenlijk zag hij het boeren allang niet meer zitten. Maar ja, wat moet je anders? Naast het melken, de stallen schoon spuiten en uren cijferen achter het raam, is er geen tijd meer over voor andere werkzaamheden. De heer Breekelenkamps tuin is een chaos. De brandnetels tieren welig. Breekelenkamp zit op het bankje. De blauw verkalkte aders zichtbaar in zijn verwrongen handen. Hij merkt hén niet op. Zíet ze niet. Voor hén zijn brandnetels een lekkernij. Maar de heer Breekelenkamp is moe. Met de rug gebogen staart hij naar beneden. Als zijn hand een zwaaibeweging maakt naar het gekriebel op zijn arm, zíet hij in een flits. Een gesloten dagpauwoog vouwt de vleugels open. De heer Breekelenkamp zouden u en ik kunnen zijn. Een vader, een moeder of een leerkracht. * Gebukt onder de administratieve lasten - ouders: de drukte van het werk. * De vele details die in het onderwijs je aandacht vragen - ouders: de combinatie van gezin, baan, vrijwilligerswerk, kerk. * Vraagstukken van buitenaf (bijvoorbeeld Passend nderwijs) - ouders: de vele afleidingen die onze maatschappij met zich meebrengt. Kunnen wij ons nog verwonderen over de wereld om ons heen? Zoals een kind zich oprecht kan verbazen over een naaktslak, een wolk, een vlinder? En kunnen we kinderen nog tot verwondering brengen? Ze leren te kijken, te zíen (behalve een beeldscherm)?! f zijn we als de heer Breekelenkamp? Zittend op ons eigen bankje, het hoofd gebogen, gericht op bijvoorbeeld problemen. Heeft u een geopend, of een gesloten dagpauwoog? Want er is één God. Er is ook één Middelaar tussen God en de mensen, de mens Christus Jezus. Hij heeft zich gegeven als een losprijs voor allen. (1 Timotheus 2 vers 5 en 6) ver verwondering gesproken: de tekst in het blauwe kader brengt míj tot verwondering. Welk Bijbelgedeelte kan u (nog steeds) raken? KINDEREN In de vorige nieuwsbrief stond een hele lijst van kinderen die toen voor het eerst op school begonnen. Tussen de eerste nieuwsbrief en deze, is daar nog één leerling bij gekomen. Lucas Vonk: van harte welkom! Pagina 1 van 5
PERSNEEL p donderdag 25 september hebben we afscheid genomen van juf Gerrie. Hans en Gerrie zullen volgens de huidige planning vanaf de maand november in Malawi werkzaam zijn. Na toegezongen te zijn door alle kinderen, was er een vossenjacht met de groepen 0 t/m 4. Kinderen uit groep 8 speelden in allerlei Afrikaanse kostuums voor vos. Na de Sing-In en een korte receptie hebben we als team nog gegeten met juf Gerrie, haar man Hans en hun kinderen. Kortom: een waardevolle dag waarop we terug konden kijken op een mooi gezamenlijk verleden, en alvast vooruit hebben gekeken naar een mooie toekomst voor juf Gerrie in Malawi. We wensen haar Gods zegen toe. Vanaf vorige week is studente Nelleke Dijkgraaf, twee dagen per week in groep 7 aanwezig. Ze volgt de minor zorg op de Driestar. In het kader van deze opleiding voert ze gesprekjes met kinderen, observeert ze de klas en denkt mee met de groepsplannen. UDERS: VAN HARTE! verblijf-ouder ben je tegenwoordig niet meer zómaar. Daar moet een certificaat voor behaald worden. Minimaal 50% van de betrokken overblijf-ouders moet daar aan voldoen. Mede dankzij de certificering van Arina Stehouwer en Anita Meerkerk, zijn nu 90% van onze overblijfmoeders (ja, daar komt het toch echt op neer) geschoold. Een fantastisch resultaat, en iets om trots op te zijn! UDERS: BEDANKT! De Ark heeft de afgelopen maand nogal wat bewogen. Niet persé in figuurlijke, als wel in letterlijke zin. De actie Krimpenerwaard in beweging en de sportdag zorgden voor veel lichamelijke beweging. Wát nou: Basisscholen moeten minimaal 3 uur gym per week aanbieden. Wij doen dat gewoon een hele dag ;-). Maar dat kan niet zonder uw hulp. Daarom willen we alle ouders bedanken die hulp hebben geboden bij het organiseren van de sportdag. En alle ouders die überhaupt helpen. Bij verkeerslessen, schoonmaakavonden, technieklessen of anderszins. Merci beaucoup! MR zkt VRZTR De MedezeggenschapsRaad zoekt een nieuwe voorzitter. De termijn van Marc Molenaar loopt aan het einde van dit schooljaar af. In de volgende nieuwsbrief kunt u een profielschets vinden, en daarbij de concrete uitnodiging daarop te solliciteren. Bij deze kunt u alvast wat voorwerk verrichten door bij uzelf na te gaan of dit belangrijke orgaan, u als voorzitter zou kunnen gebruiken. Wordt vervolgd Pagina 2 van 5
VAN DE INTERN BEGELEIDER In de afgelopen twee jaar heb ik de opleiding Master SEN/ specialisatie Begeleiden gevolgd bij het Seminarie van rthopedagogiek. Deze opleiding heb ik vlak voor de zomervakantie afgerond. In deze twee jaar heb ik veel geleerd over mijn vak: interne begeleiding. Als laatste en belangrijkste onderdeel moest ik een onderzoek doen op onze school. Het onderzoek heeft plaatsgevonden in groep 6 van vorig jaar. Daar wil ik u graag iets over vertellen. Goed gedrag kun je leren!? is de titel van mijn onderzoek. Ik heb onderzoek gedaan naar het effect van een groepsplan voor gedrag op het welbevinden en de betrokkenheid van de leerlingen van groep 6. Een groepsplan voor gedrag bestaat uit: -een aanpak voor de hele groep met groepsdoelen waar de hele groep aan werkt. -een aanpak voor een klein groepje. Per klas wordt bekeken wat deze kinderen nodig hebben. Bijvoorbeeld op het gebied van taakgerichtheid. -een aanpak voor individuele kinderen. Zij werken aan hun eigen doelen. Voor groep 6 hebben we een groepsplan voor gedrag opgesteld. m te kunnen onderzoeken of dit ook daadwerkelijk effect heeft, hebben de kinderen, de leerkracht en de ouders een vragenlijst ingevuld. Dit is gedaan aan het begin en aan het eind van de periode van het groepsplan. Bijna alle ouders hebben de vragenlijsten ingevuld. Hierdoor was het voor mij ook mogelijk om een goed onderzoek uit te kunnen voeren. Ik wil alle ouders hier heel hartelijk voor bedanken! Het heeft zeker geholpen om juiste conclusies te kunnen trekken. En wat blijkt? Het werken met een groepsplan voor gedrag heeft zeker effect op het welbevinden en de betrokkenheid van de kinderen. Uit de resultaten van de vragenlijsten blijkt duidelijk dat het welbevinden en de betrokkenheid is toegenomen. Dat betekent dat het groepsplan gedrag een effectief middel blijkt om te werken aan gedrag. Het mooie is ook dat je niet achteraf gedrag gaat bespreken en aanscherpen, maar dat het als preventief middel werkt. Repareren is moeilijker,dan zorgen dat het niet stuk gaat! Wat betekent dit voor de toekomst? Preventief werken aan gedrag loont blijkt uit mijn onderzoek, maar ook uit onderzoeken die in Engeland en Amerika veel grootschaliger zijn uitgevoerd. Deze trend willen we ook binnen onze school voortzetten. Want als een leerling goed in zijn vel zit, zullen de resultaten ook beter worden. BEKENMARKT p donderdagmiddag 9 oktober organiseren we in samenwerking met Boekhandel Slingerland een boekenmarkt. Van 15.15 uur tot 16.30 uur zijn er allerlei prachtige kinderboeken voor zachte prijzen te koop! Alle ouders, verzorgers, kinderen, opa s en oma s zijn uitgenodigd! Als klap op de vuurpijl krijgt de school van iedere euro die er wordt uitgegeven, 10 cent om zelf de klassenbibliotheken mee aan te vullen. Van harte aanbevolen! Pagina 3 van 5
KINDERBEKENWEEK GEPEND Het thema van de christelijke Kinderboekenweek is 'In de wolken'. Als je bijvoorbeeld jarig bent is het 'Feest' en voel je je vaak helemaal 'in de wolken'. Beide thema's 'in de wolken' en 'Feest' hebben we gebruikt voor onze opening die op 1 oktober plaats vond. Alle groepen kwamen om de beurt naar het speellokaal. Een aantal leerlingen had weken geoefend op drie verhalen op muziek. Een feestelijke manier om een verhaal te vertellen! Daarna kreeg iedere groep een kist vol boeken over één schrijver. Iedere groep heeft een andere schrijver. De kinderen gaan in de Kinderboekenweek heel veel ontdekken over de schrijver, hoe een boek wordt gemaakt, wat er komt kijken bij het schrijven van een boek, hoe je een verhaal kan beginnen enz. p 9 oktober geven de groepen een presentatie over wat ze hebben geleerd, aan een andere groep. Deze presentatie kan een powerpoint zijn, mooi geknutselde dingen die te maken hadden met de boeken die zij in de groep hadden, een eigen gemaakt stripboek, een film enz. p de openingsochtend kregen de kinderen ook een eigen boekenlegger, materialen om feestmutsen en slingers te maken en het actieboek van de Kinderboekenweek voor in de klas. De opening werd afgesloten met een lied op video over 'feest'! p dit liedje gaan de leerlingen een dansje leren in de klas zodat we op 9 oktober om 15.00 uur dit met alle groepen buiten kunnen gaan uitvoeren. Het wordt vast een hele leuke week boordevol leesplezier want 'Als je leest, is het altijd feest'! - De Kinderboekenweek commissie - GEDE DELEN Maandagmorgencollecte Dit jaar sparen we iedere maandagmorgen 400 voor het project in 300 Malawi waar Hans en 200 Gerrie Kasbergen 100 gaan werken. Hans 0 gaat daar September voornamelijk aan de slag met het bouwen van waterpompen. Met 10,- is één persoon al geholpen aan schoon drinkwater. De opbrengst van september had al het mooie bedrag van 360,89. Volgens een rooster sparen er ook steeds twee groepen voor twee adoptiekinderen van Woord & Daad. De groep die aan de beurt is, bidt voor Pierre (14) in Haïti en Joseline (7) in Guatemala. ok sturen zij iets op. p dit moment gebeurt dit in de groepen 0/1a en 0/1b. Pagina 4 van 5
REGEL VAN DE WEEK 6-10 okt We spelen geen ruwe spelletjes (omdat dat gevaarlijk of vervelend kan zijn) 13-17 okt Naar alle mensen ben je beleefd (op weg naar gym, tegen een bezoeker/voorbijganger etc.) 27-31 okt We houden ons aan alle pleinregels (alleen een bal van school, fietsen in de rekken/verder niets op wielen, kleuterspeelgoed is van kleuters) NIET VERGETEN/CHECK Sparen: Tankbonnetjes van Botter in de blauwe ton bij de hoofdingang Batterijen inleveren in de batterijenton bij de hoofdingang Donderdag 9 oktober: boekenmarkt Bezinnen op de vraag: heeft de MR mij nodig als voorzitter? D.V. IN KTBER 07 udermorgen groep 3 08 MR vergadering 09 Boekenmarkt 15 udermorgen groep 3 20-24 Herfstvakantie 27 Hoofdluiscontrole 28 SAR vergadering 31 Nieuwsbrief 3 Namens het team, Adriaan Hanse, directeur Pagina 5 van 5