Staking leraren 12 december Wat vinden ouders?

Vergelijkbare documenten
Staking leraren 14 februari Wat vinden ouders?

12 december Onderzoek: Tweede landelijke lerarenstaking

Handleiding voor schoolbesturen bij acties van novemberdecember

19 september Onderzoek: Prinsjesdag Lerarensalarissen

Handleiding voor schoolbesturen bij de staking op 12 december

Handleiding voor schoolbesturen bij de staking op 14 februari

De schoolgids. Peiling onder ouders, april/mei 2018

Maandag e jaargang nr. 15. (Pannenkoeken eten op school) Knopengein s Got Talent uur uur

Handleiding voor schoolbesturen bij de staking op 13 april

Handleiding voor schoolbesturen bij de staking op 12 september

Schooljaar: Nummer: 27 Datum: 29 maart 2018

Rapportage Onderzoek Stakingsbereidheid in het PO

15 september 2017

Handleiding voor schoolbesturen bij de prikactie

2 februari Save the date. Staking 14 februari 2018: school gesloten

Riemslootnieuws Jaargang tel. nr KDV en BSO Dag en Dou

Volgsystemen via app of website. Peiling onder ouders, april 2018

SINTERKLAAS IS WEER IN HET LAND!!

Staking. In dit nummer: Belangrijke data maart

259 mensen hebben de enquête volledig ingevuld. Dat is bijna een kwart van alle schoolbesturen (22%).

dbos Wel het doel, niet het middel

editie Aziëweg JAARGANG NUMMER maart 2019 Het regent, het zegent

NIEUWSBRIEF. Participatie avond. Jaarkalender. Inhoudsopgave. Contact

Agenda. Dinsdag 11 september. Algemene Ouderavond groepen 1 t/m 7. Kennismakingsgesprekken ouders groep 8. Woensdag 12 september

3. Een voorbeeld protestbrief aan de minister

IN DIT NUMMER. Beste ouder(s)/verzorger(s),

Weeknieuws nr.20 8 februari 2019

Agenda

Nieuwsbrief 13. Schooljaar , vrijdag 23 maart 2018

Allereerst wil ik u en de kinderen heel fijne feestdagen wensen en een leerzaam en gezellig 2018!!!

Agenda

17 november 2017

Ouderavond Noteer alvast in de agenda!

Samenvatting PAM-peiling Het gesprek tussen patiënt en apothekersassistent

Jozefschoolnieuws. Vooraankondiging staking 12 december. Wij leren niet voor school maar voor het leven

t bijdehandje schooljaar nummer september 2017

Agenda. Nummer 5 februari 2018

ICBS De Windroos WEEKINFO 13. Belangrijke data. Onderwijs op De Windroos. Galeistraat TJ Zaandam

Deze week wordt (op resp. woensdag, donderdag en vrijdag) het volgende schoolfruit aan de leerlingen gegeven:

Nieuwsbrief. Agenda. Groeigesprekken. Stagiaires

Donderneejs 4, 28 september 2017

Op dit moment hebben wij al 72 brieven verstuurd naar verschillende ouders omdat hun kind of kinderen al 3 of meer keer te laat zijn gekomen.

Nieuws van de directie

OKTOBER Staking op de dag van de leraar 5 oktober

2017/2018 no.2 Inleiding 1. Kinderpostzegelactie 2. Dierendag

Samen goed voor elkaar!

Doelen: - De leerlingen weten dat talent, hard werken en een goede voorbereiding belangrijk zijn als je beroemd wilt worden;

BIJP ATER Basisschool Pater van der Geld Max Bruchstraat 8, 5144 GJ Waalwijk (0416-)

BOSCHBLAD. nummer 1, september 2018 Peuterschool: Basisschool: Website:

Nieuwsbrief PCB De Rank en De Ukkeklup, 21 november 2016

Felicitaties voor alle jarigen en we wensen jullie een hele fijne verjaardag!

Omgangsafspraken met ongewenst gedrag

Het Jozef Journaal datum: 19 december Nr 16. Jaargang 29

Rapportage Kwaliteitskaart Sociale Veiligheid

Weeknieuws nr februari 2019

AGENDA nr. 19 NIEUWS. JARIG Lisa Oskam 24 juni groep 5/6 Nanou Lazoe 27 juni groep 3. Dinsdag 27 juni Donderdag 29 juni GMR-vergadering

Reader. Veelgestelde vragen over duurzame inzetbaarheid

Weekbrief 24-8 maart 2019

De eerste editie van de nieuwsbrief

Nieuwsbrief Dinsdag 26 september 2017 Nr. 5

REGENBOOGJOURNAAL WEEK

Notulen MR-vergadering

LEZERSNIEUWS Kerst op basisschool Het Veldhuis met herdertjesoptocht Geplaatst op 7 december 2017

PBS les van de week. In de hoeken. Ik speel samen Ik speel in de gekozen hoek Ik gebruik het materiaal waarvoor het bedoeld is. Basisverwachtingen

Tweede Kamer der Staten-Generaal

Extra > Boekentips > Sporten in de buurt vanaf groep 5 (maart is de laatste maand! )

Obs de Regenboog donderdag 22 juni 2017

In verband met de staking op donderdag 5 oktober komt er die dag geen nieuwsbrief uit. De landelijke stakingsdag op donderdag 5 oktober gaat door.

Praktische opdracht Maatschappijleer Lerarentekort

WEEKBULLETIN. Week 40. Ons bestuur steunt deze staking. Hieronder leest u de brief van onze bestuurder.

In deze nieuwsbrief: R.K. Basisschool De Hunenborg. Nummer 10,

Tevredenheid kinderen en ouders

t Korenpraatje Van de directie Basisschool De Korenaar Rector Heuvelsstraat AN Helmond Op de agenda Belangrijke mededeling

Hoe ver gaat uw medische zorg voor leerlingen? Rapportage ledenpeiling 11 november 2014 t/m 26 november 2014

Updaten. Tevredenheidsonderzoek

Nieuwsbrief 13. Dinsmorgen 27 maart wordt de inzamelbox in de hal geplaatst. Vrijdag 20 april zal deze inzamelbox weer worden opgehaald.

Het Lepelaartje. Beste ouders / verzorgers,

25 augustus 2018 Auteur: Jeroen Kester. Onderzoek: lonen en staken

Nieuwsbrief OKTOBER 2017

Nieuwsbrief. Agenda Zaterdag 23 december 2017 t/m zondag 7 januari Kerstvakantie

Intro Geachte ouders/ verzorgers, Trefwoord Week 14 en 15 (3 t/m 14 april): opstaan tegen onrecht (Paasthema)

In 3 dagen ontspannen voor de klas

Studie tweedaagse van de Stichting Haarlem Schoten was leerzaam en leuk!

Jaargang 2017/ nr september 2017

LEDENPEILING CAO PRIMAIR ONDERWIJS. Juni 2018

Leerlingtevredenheidpeiling

Geplande evenementen. Cito-toetsen en 10-minutengesprekken

Het Mozaïek-kinderprotocol tegen pesten (voor kinderen van groep 3 t/m 8)

Samenvatting ouder enquête:

Mediawijsheid. Auteursrecht bij foto s. Voorbereiding. - De leerlingen begrijpen het verschil tussen eigen gebruik van een foto en een

Nieuwsbrief november 2017

OOK JIJ TELT. Nieuwsbrief eind juni 2017

Nummer februari 2019

Koninginfo. Voorwoord IN DIT NUMMER. Kinderboekenweek: Bibbers in je buik!

NIEUWSBRIEF. Nieuwe Directie

Volg ons nu ook op Twitter

MAART Van de directeur Belangrijke data Jubileumweek. Staking 14 maart? Pleinwacht met Partou Instrumentale Orientatie

Onderstaand treft u een aantal vragen aan met vier mogelijkheden ter beantwoording.

Nieuwsbrief. Wij leven mee met juf Nel nu haar moeder is gestorven. Juf Nel is daarom deze dagen niet op school.

Schooldiagnose najaar 2014

Transcriptie:

Staking leraren 12 december 2017 Wat vinden ouders? 1

Steun voor staking De helft van de ouders steunt een tweede stakingsdag op 12 december volledig. 12% In hoeverre steun jij als ouder deze vervolgstaking? Ik vind het onzin dat leraren gaan staken 48% 23% Ik snap dat de leraren gaan staken maar steun het sluiten van de school niet Ik vind het sluiten van scholen een te zwaar middel Ik steun de staking gedeeltelijk Ik steun de staking volledig 7% 10% 2

De steun van ouders voor deze tweede stakingsdag is beduidend minder dan die voor de eerste stakingsdag. Vergelijking steun stakingsdagen In hoeverre steun jij als ouder de staking? 5 oktober 2017 12 december 2017 3% 5% 4% 12% 5% Ik steun de staking volledig 10% Ik snap dat de leraren gaan staken maar steun het sluiten van de scholen niet Ik vind het sluiten van de scholen een te zwaar middel 7% 48% Ik steun de staking gedeeltelijk Ik vind het onzin dat de leraren gaan staken 83% 23% 3

Steun voor redenen staking Ouders vinden minder werkdruk een betere reden voor een staking dan hoger salaris. Een hoger salaris vindt slechts 44% een goede reden. Hoger salaris 21% 7% 44% Een slechte reden Een goede reden maar niet voor hele stakingsdag Een goede reden 24% 35% 69% 4

Vergelijk steun voor redenen staking Ouders vinden de werkdruk nog steeds een betere reden voor de staking dan hoger salaris. 100% 90% 80% 89% 70% 60% 50% 76% 69% 40% 44% 30% 20% 10% 0% 35% 21% 24% 17% 7% 7% 4% Hoger salaris Minder werkdruk Hoger salaris Minder werkdruk 5 oktober 2017 12 december 2017 Een goede reden Een goede reden maar niet voor hele stakingsdag Een slechte reden 7% 5

Last van staking 7 van de 10 ouders heeft last van de staking. Een kleine minderheid vindt dat geen probleem. Ouders moeten vooral opvang regelen voor hun kind of nemen vrij van hun werk. Scholen regelen geen opvang. Anders, namelijk 49 29% 40% Nee, hier heb ik geen last van Ik moet mijn afspraken / hobby's / activiteiten verplaatsen of afzeggen Mijn kind wordt op school opgevangen 0 82 Ja, hier heb ik last van maar dat vind ik geen probleem Ja, hier heb ik last van Ik moet opvang regelen voor mijn kind 265 Ik moet vrij nemen van mijn werk 194 31% 6

Steun voor verdere staking Een kleine minderheid vind het goed dat er vervolgstakingen komen. Van de ouders die dat niet nodig vinden, vindt de helft dat leerlingen hier niet verder de dupe van moeten worden. De leraren hebben (regionale) vervolgstakingen aangekondigd in het nieuwe jaar. Wat vind je daarvan? Je hebt aangegeven dat je het niet nodig vindt dat leraren nog meer gaan staken. Waarom vind je dat niet nodig? 18% 45% 37% Dat vind ik niet nodig. Dat vind ik goed. Ik weet het niet. 17% 24% 50% Leerlingen hebben door de stakingen een aantal dagen school gemist en moeten daar niet nog meer de dupe van zijn. Ik moet zelf veel regelen omdat mijn kind niet naar school kan. Ik vind staken een te zwaar middel voor wat de leraren willen bereiken. 9% Anders, namelijk 7

Vergelijking steun voor verdere staking De steun voor verdere staking onder ouders daalt. Steeds meer ouders vinden dat hun kinderen daar niet nog meer de dupe van moeten zijn. Mogelijk dat de leraren na 5 oktober nog meer gaan staken tot ze hun doel bereiken. Wat vind je daarvan? De leraren hebben (regionale) vervolgstakingen aangekondigd in het nieuwe jaar. Wat vind je daarvan? 2% 8% Dat vind ik niet nodig en vind scholen sluiten een te zwaar middel. 18% 19% Dat vind ik goed maar vind het niet terecht dat kinderen hierdoor niet naar school gaan 37% Dat vind ik niet nodig. Dat vind ik goed. 71% Dat vind ik goed en steun ook verdere sluiting van scholen Ik weet het niet. Anders, namelijk 45% 8

Greep uit de open reacties Ik begrijp het probleem van de werkdruk en het salaris en steun daarom ook deze actie van de leraren, maar wel tot op zekere hoogte. Het moet namelijk allemaal niet ten koste gaan van de schooltijd van mijn en andere kinderen. Kinderen hebben recht op school. En heel eerlijk...ik geloof niet dat de stakingen helpen om dit probleem op te lossen. En ik ben bang dat als het zo doorgaat de ouders er op een gegeven moment ook echt klaar mee zij en dan bereik je het alleen maar het tegenovergestelde. Ik vind het echt niet acceptabel dat de onvrede bij leerkrachten over werkdruk en salarissen over de ruggen van schoolkinderen en hun ouders wordt uitgespeeld. Het zit me dwars dat het probleem nu op het bord van de ouders (en dus de werkgevers) wordt gelegd. Een hoger salaris en verbetering van de kwaliteit van onderwijs zijn niet direct gerelateerd aan elkaar. Ik vind het vooral belangrijk dat de kwaliteit verbeterd. De leraren zorgen goed voor onze kinderen, de toekomst van ons land. Zij moeten daar ook de kans voor krijgen. Waarom staken jullie niet op woensdag of vrijdag? Dan zijn veel ouders al vrij en is opvang veel eenvoudiger. Ik vind het uitstekend dat er gestaakt wordt, steun het volledig maar houd ajb ook rekening met de ouders die vooral op woensdag en vrijdag vrij zijn! Zo houd je hun goodwill en dat lijkt me zo belangrijk voor jullie. Het gaat om onze kinderen. Die verdienen goed onderwijs van gelukkige leerkrachten. School schuift alle verantwoordelijkheid voor opvang tijdens staken van zich af. Als er leerplicht is, dan geldt dat voor alle partijen. Dat er kleinere klassen komen vind ik heel belangrijk. De sfeer op school is druk en negatief, ondanks de geweldige juffen. De grootste last voor mij als ouder is niet de staking, maar het voortdurend tijdgebrek waar docenten mee te maken hebben door verzwaring van de werkdruk (passend onderwijs, steeds meer regels voor hoeveel lesuren/ sub- en kerndoelen). Veel moeilijker dan mijn kinderen een dag thuis opvangen is hen na school opvangen op de vele dagen dat ze over het hoofd werden gezien omdat juf het ook vandaag te druk had met het instructiegroepje. Leraren in het basisonderwijs hebben recht op betere arbeidsvoorwaarden. Helas kan het niet op een andere manier, daarom moest voor deze methode gekozen worden. Ik vraag mij af of deze vorm van staken wel impact heeft op de overheid? Het lijkt mij dat alleen de ouders (en leerlingen, want die missen onderwijstijd) hiervan laat ondervinden. Ik ben wel voor een staking, maar is er een andere manier, want zo worden de leerlingen toch weer de dupe. Maar verder ben ik ook van mening dat het beter moet worden voor de leerkrachten in het primair onderwijs. Dus verder: zet hem op met opkomen voor julliezelf! Jullie hebben gelijk de druk is veel te hoog klassen worden steeds groter, degene die niet goed meekomen krijgen minder aandacht. En daar geef ik de regering de schuld van. De juffen en meesters doen hun meer dan best. Ik begreep de eerste staking wel. Maar ik heb er geen begrip voor dat ze nu blijkbaar het onderste uit de kan willen hebben terwijl eerst gezegd werd dat het vooral om werkdruk enzo gaat. Het is belachelijk dat leerkrachten ten koste van kinderen hun werk laten liggen. Er wordt veel gepraat over onderwijs uren die de kinderen moeten maken. Staken gaat ten koste van deze tijd. Dat vind ik onacceptabel. Verder begrijp ik de reden van de staking volkomen 9

Achtergrondinformatie peiling De peiling is ingevuld door 632 ouders in de periode van 16 november tot en met 2 december 2017. De peiling is met een open oproep aan ouders met kinderen in de basisschoolleeftijd uitgezet. De respondenten hebben hun reacties anoniem gegeven. De uitkomsten van deze peiling zijn niet gewaarborgd representatief. Deze peiling is uitgevoerd door Ouders & Onderwijs. Publicatie van de uitkomsten kan alleen na overleg. Voor meer informatie over deze peiling: Marieke Boon-Mens Marieke.boon@oudersonderwijs.nl Tel: 06-31767937 10