Strategie en beleid. Protocol inzake Oudercommunicatie van Stichting Wereldkidz, Zeist en omstreken. Mei 2017

Vergelijkbare documenten
Nieuwsbrief Kindcentrum de Wijboom

Protocol sociale media en internetverkeer Horeca Vakschool Rotterdam. September 2019

Protocol Sociale Media

GEDRAGSREGELS SOCIALE MEDIA

Schoolprotocol sociale media

ONZE KINDEREN LEREN OMGAAN MET SOCIALE MEDIA

Gedragscode Social Media Dunamare Onderwijsgroep

Protocol Sociale Media SKOW

november 2014 NOTA Protocol Sociale Media

Protocol Sociale Media O2A5

Protocol internet en sociale media op school. Dockinga College J.J. Boumanschool Inspecteur Boelensschool Schiermonnikoog

Protocol over het gebruik van elektronische informatie- en communicatiemiddelen op r.-k. basisschool Sint Bavo

Protocol Sociale Media De Ark

... W. Broos/werkgroep PR en communicatie

Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding Uitgangspunten De gedragscode Gevolgen en sancties voor medewerkers en leerlingen

Protocol Sociale Media Stichting Samenwerkende Basisscholen Alkemade

Privacy- en ICT gebruiksbeleid

Stichting Cambium College voor Openbaar Voortgezet Onderwijs. Protocol Social Media

Protocol Social Media Dr. Schaepmanstichting

Social Mediaprotocol

Foto-, video- en filmprotocol

Protocol sociale media

Richtlijn. Social Media

Social Media. Richtlijnen. Social Media: richtlijnen 1

Reglement Sociale Media Leerlingen

Protocol Sociale Media

SOCIAL MEDIA PROTOCOL

Beleid Social Media Januari 2016

CSG Calvijn. Protocol Social Media

Wij hebben op school gedragsafspraken over het gebruik van internet en gemaakt.

Online protocol. Internetgebruik en Social Media

Reglement Sociale media Medewerkers

Mediaprotocol ouders/ verzorgers Mgr. Zwijsenschool

Mediaprotocol RK de Hoeksteen

Internetprotocol. Basisschool De Dobbelsteen Raadhuisplein 1a 5975 BK Sevenum

Protocol social media Groenhorst Praktijkonderwijs, vmbo en mbo

Reglement Sociale media Leerlingen

Sociale media reglement leerlingen Elan Onderwijsgroep januari 2018

Social Media Protocol

Protocol Sociale Media en elektronische informatie- en communicatiemiddelen (EIC-middelen) zoals internet, en mobiele telefoons.

Mediarichtlijn voor leerlingen

Protocol social media

Beleidsplan mediawijsheid en Internet Protocol

Protocol Sociale Media Dr. Schaepmanstichting, mail- en internetgebruik zoals gebruikt wordt op de Schothorst

Schoolveiligheidsplan

Internetprotocol SBO Diekmaat

Social Media Protocol VPCO De Viermaster

Mediaprotocol voor leerlingen Inhoudsopgave

Mobiele apparatuur, internet en sociale media protocol

Gebruikersvoorwaarden mijndoomijn portaal / app

Mediaprotocol leerlingen document ouders en verzorgers. Inhoudsopgave

Wanneer een leerling regelmatig ongewenst gedrag vertoond gaan we over tot stap 2.

Waarom socialschools?

Gedragsregels gebruik ICT-voorzieningen Bonhoeffer College. 1.1 Algemeen

Protocol bij gebruik internet en sociale media. obs De Barkentijn

Anti-pestprotocol mei 2018

Procedure Calamiteitentoezicht

BELEID omgang sociale media

Protocol Social Media

Protocol Digitale Media 2012

Privacy Verklaring. Verwerkingsverantwoordelijke en communicatie

Overigens verwerkt H & H in beginsel geen enkel bijzonder persoonsgegeven (zie de site van de Autoriteit Persoonsgegevens (AP)).

Protocol Sociale Media Inleiding Uitgangspunten Doelgroep en reikwijdte Sociale media in de school... 4

Privacy Verklaring. Verwerkingsverantwoordelijke en communicatie

Protocol internet, computers en social media

Bijlage 2: Internetstatuut (Bewerking van modelstatuut van Kennisnet, bijlage bij het leerlingenstatuut)

Sociale Media reglement

juni 2014 Communicatieprotocol

Privacy Verklaring. Verwerkingsverantwoordelijke en communicatie

Beleidsplan mediawijsheid en Internet Protocol

Overigens verwerkt HKLW in beginsel geen enkel bijzonder persoonsgegeven (zie de site van de Autoriteit Persoonsgegevens (AP)).

GEDRAGSREGELS SOCIALE MEDIA

Hieronder vatten wij de belangrijkste informatie voor u samen.

CBS De Akker Protocol Omgaan met elkaar

Protocol sociale media

PRIVACYVERKLARING ThiemeMeulenhoff - Verwerking persoonsgegevens digitale leermiddelen in het voortgezet onderwijs

Leden van de FORUMVAST Belangenvereniging Aanbieders Vastgoedbeleggingsproducten

Code computergebruik - leerlingen

Ronduit. Visie op de inzet van Social Media binnen het onderwijs

Bijzondere en/of gevoelige persoonsgegevens die wij verwerken

Privacy protocol. September 2015

12 mei 2009, c.q. 18 mei 2009 (per mail)

Privacy Verklaring. Doel en grondslagen van de verwerking van persoonsgegevens

Privacyverklaring Stichting SportService Zwolle

Privacy Verklaring. Verwerkingsverantwoordelijke en communicatie

Don Bosco Halle Technisch Instituut / Centrum Leren & Werken. Deze nota maakt deel uit van het informatieveiligheid- en privacybeleid (IVPB).

Toestemming publicatie foto s en video s

Privacy Verklaring. Verwerkingsverantwoordelijke en communicatie

(SOCIAL) MEDIA POLICY VOOR VBM EN VBM LEDEN

COMMUNICATIEBELEID. Don Bosco Onderwijscentrum VZW voor: Don Bosco Groenveld Groenveldstraat 44, 3001 Heverlee

COMMUNICATIEBELEID. Don Bosco Onderwijscentrum VZW voor:

Privacy Statement Ester Gelsing Kinderopvang

Beleid Social Media / Social Schools

Pestbeleid voor obs de Luyster, Sint Philipsland.

Woonzorgcentrum Heemzicht. Sociale media reglement Woonzorgcentrum Heemzicht. Document YSNP 43058: Reglement Sociale Media medewerkers Revisie 3.

I N F O R M AT I E V E O U D E R AV O N D 3 1 O K T O B E R

Privacy Verklaring. Verwerking van persoonsgegevens

GEBRUIKSCODE SOCIAL MEDIA

Privacy Verklaring. Verwerkingsverantwoordelijke en communicatie

Transcriptie:

Strategie en beleid Protocol inzake Oudercommunicatie van Stichting Wereldkidz, Zeist en omstreken. Mei 2017 Introductie Stichting Wereldkidz, cluster Pirapoleon, Op Dreef, Kievit en Koppel, maakt voor de communicatie met de ouders (en verzorgers) van kinderen gebruik van het oudercommunicatieportaal van Social Schools (hierna te noemen portaal ). Om deze communicatie in goede banen te leiden en afspraken met elkaar te maken over de wijze waarop en wat er gecommuniceerd wordt is dit protocol opgesteld. Dit document richt zich met name op afspraken binnen elke school afzonderlijk. Dit document behandelt de volgende onderdelen: Reikwijdte van het protocol Algemeen Middelen Inhoud Gedrag Borging en Handhaving 1

Reikwijdte van het protocol Dit protocol richt zich op het gebruik van het portaal van Social Schools en aanverwante communicatiekanalen die gebruikt worden binnen de schoolomgeving ten behoeve van de communicatie met ouders over de leerlingen en andere school gerelateerde zaken. De in dit protocol beschreven afspraken zijn van toepassing op de leerlingen, leerkrachten, office managers en ander personeel van de scholen, ouders en wettelijke vertegenwoordigers van de leerlingen (hierna te noemen ouders ) en andere betrokkenen bij de school. Algemeen Binnen de scholen is de Office Manager het eerste aanspeekpunt voor leerkrachten, andere personeelsleden en ouders in geval van vragen en/of problemen. De uiteindelijke verantwoordelijkheid van alle door de school geplaatste uitingen binnen het portaal ligt bij de schoolleider van de school. De clusterdirecteur houdt hier toezicht op. De gehanteerde taal binnen Social Schools is Nederlands, waarbij een correcte spelling en taalgebruik binnen de algemeen erkende fatsoensnormen in acht wordt genomen. Het portaal is opengesteld voor leerkrachten en personeelsleden van de school en ouders van de leerlingen. Aanvragen voor deelname door anderen dan in het vorige punt beschreven is ter beoordeling van de school. Hierbij is expliciet aangegeven dat familie en vrienden niet worden geaccepteerd. Binnen de groepen wordt, naast algemene schoolmededelingen, alleen informatie gedeeld over de klas van het eigen kind. De privacy van de leerlingen wordt geborgd binnen het portaal door gebruik te maken van 2

een afgesloten en beveiligde omgeving. Ouders geven vooraf toestemming voor het plaatsen van foto s en andere uitingen binnen de beveiligde omgeving. Foto s, ander beeldmateriaal en individuele gegevens van leerlingen worden niet zonder uitdrukkelijke toestemming van de ouders gebruikt op openbare en algemeen toegankelijke media, zoals bijvoorbeeld de website van de school. Middelen Onder de afspraken zoals gedefinieerd binnen dit protocol vallen alle middelen die gerelateerd zijn aan Oudercommunicatie binnen de omgeving van Social Schools en aanverwante communicatiekanalen. De leerkrachten en andere medewerkers van de school beschikken over de benodigde door de school verstrekte computerapparatuur om berichten en foto's te kunnen plaatsen op het portaal. Om berichten en foto's te plaatsen op het portaal heeft de leerkracht de computer in de klas, eigen smartphone en de tablet of chromebook van de school tot hun beschikking. Daar waar nodig faciliteert de school cq. de beheerder toegang tot het portaal, het schoolnetwerk en/of internet. Leerkrachten kunnen binnen het portaal alle communicatie binnen de daarvoor aangewezen groepen berichten lezen, berichten en beeldmateriaal plaatsen en reageren op berichten. Ouders kunnen binnen het portaal alle communicatie binnen de daarvoor aangewezen groepen berichten lezen en daarop reageren. 3

Inhoud Berichten, foto s en andere zaken mogen alleen op het portaal geplaatst worden indien daar geen andere personen mee gekwetst of op enig andere wijze door geschaad kunnen worden. Beeldmateriaal van individuele (herkenbare) leerlingen zal alleen gebruikt worden binnen de afgesloten omgeving van het portaal, waarbij rekening gehouden zal worden met de al dan niet hiervoor verleende toestemming door de ouders. Elke leerling binnen de groep heeft een vetorecht waarmee de plaatsing van berichten, foto s of andere zaken tegengehouden kan worden. De te plaatsen berichten en/of beeldmateriaal kunnen betrekking hebben op de dagelijkse belevenissen in de klas, de leerstof en andere inhoudelijke berichten vanuit de school, planning van activiteiten, hulpvragen aan ouders en aanvullende communicatie passend binnen deze lijn. Berichten over de school met een algemeen informerend karakter worden geplaatst door of uit hoofde van de office manager en/of directie in alle betreffende groepen. De frequentie van berichten is in beginsel minimaal eenmaal per groep per week. Door het werken met duo-partners is dit aantal snel te realiseren. Hierbij wordt door de officemanager gemonitord of er scheefloop van aantal en inhoud van berichten ontstaat. Hierop worden dan passende stappen geformuleerd. De Ouderraad en Medezeggenschapsraad krijgen een aparte mogelijkheid om te communiceren richting ouders. De officemanager houdt hier toezicht op. Er worden geen berichten of andere uitingen geplaatst op het portaal vanuit een politieke of geloofsovertuiging, tenzij dit past binnen het lesprogramma van de school. 4

Gedrag De wijze van communiceren binnen het portaal is positief, opbouwend, realistisch en zinvol. Binnen het portaal worden geen negatieve berichten en/of anderszins schadelijke (beeld)materialen geplaatst die nadelig kunnen zijn voor individuele leerlingen en de school. Er wordt binnen het portaal met elkaar gecommuniceerd, niet over elkaar. Schelden, discrimineren, bedreigen en seksueel getinte communicatie zijn op geen enkele wijze geoorloofd binnen het portaal. Prestaties van individuele leerlingen worden alleen dan in de groepscommunicatie benadrukt wanneer deze school gerelateerd en voor iedereen bereikbaar zijn. De leerkrachten (en andere personeelsleden van de school) plaatsen berichten in het portaal vanuit hun rol als leerkracht van de school. Borging en Handhaving De kennis van leerkrachten en overig personeel van de school over het portaal zal voldoende moeten zijn om er op adequate wijze mee te kunnen werken. De school zal daar waar nodig opleiden en begeleiden. De school zal alle betrokkenen op actieve wijze informeren over haar aanpak en beleid door middel van communicatie met en naar de ouders, het beschikbaar stellen van haar protocol, de organisatie van informatie- en voorlichtingsbijeenkomsten etc. Dit is terug te vinden op de website onder Beleid. De school zal daar waar nodig ouders ondersteunen zodat zij ook deelgenoot kunnen worden van hetgeen er over de leerlingen binnen het portaal wordt gecommuniceerd. Van alle betrokkenen wordt verwacht dat zij elkaar actief aanspreken op het gedrag binnen het portaal wanneer daar aanleiding toe bestaat. 5

De stappen die genomen worden zijn in volgorde Het bericht verwijderen door leerkracht en het doorgeven hiervan aan de officemanager, aanspreken van ouder of leerkracht en bij herhaling wordt directie ingeschakeld. Mocht een van de binnen dit protocol vallende betrokkenen zich niet aan de gemaakte afspraken houden, dan zal de school passende maatregelen nemen. Hierbij zal in eerste instantie gezocht worden naar interne maatregelen, tegelijk houdt de school de mogelijkheid open tot eventuele externe handhaving en/of juridische stappen, mocht de situatie daar aanleiding toe geven. Aan dit document is een verkorte versie voor ouders toegevoegd. Deze kunt u als los document versturen naar alle betrokkenen. Voor elke school uit het cluster is een aparte versie ontwikkeld. 6