Belangen: Rusland versus de EU



Vergelijkbare documenten
Verdieping: Wie is wie - tijdlijn

Belangen: Democraten versus Republikeinen

Belangen: argumenten van voor- en tegenstanders

AAN DE SLAG MET HET REFERENDUM

Wetten maken. Benodigdheden: Het werkblad Wetten maken óf De losse bladen van wetten maken. Duur 20 minuten. Handleiding:

Instructie: Landenspel light

Instructie: Wat weet je van de landen van de EU?

Simulatiespel: Bron: The Economist. Crisisoverleg Rusland en de EU

Belangen: Wel of niet ingrijpen in Syrië?

Belangen: wie heeft welke belangen?

AAN DE SLAG MET DE RECHTSSTAAT

Handleiding voorbereidende les bij Democracity. Basisonderwijs. Versie 22 mei Handleiding voorbereidende les bij Democracity

Scholengroep Amnesty International Nijmegen WERKBLADEN - 2

Naam KIDS FOR WARCHILD Oorlog en vrede in de wereld

DE EUROPESE UNIE EERSTE EN DE WERKVORM IN HET KORT

DEMOCRATIE OF DICTATUUR?

Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties

Ik heb dit woord wel eens gezien of gehoord.

Puzzel: het parlementaire jaar

Agricola Novus. (de nieuwe boer) een tentoonstelling van dertien hectare en Atelier Van Lieshout. Dit werkboek is van. ... School... Groep... Datum...

Puzzel: De noodtoestand

Mede mogelijk gemaakt door de Iona Stichting en Vos/Abb

6,6. Werkstuk door een scholier 1980 woorden 16 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde

T4 Oefen SED Geschiedenis Module 6

Debat: afschaffing referendum

Eindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl II

8 6 Samenwerking in de wereld. Lees het verhaal Bijna de derde Wereldoorlog.

Handleiding voorbereidende les bij Provinciespel. basisonderwijs. Versie 26 april 2018

Reality Reeks - Verwerkingsopdrachten. Hey Russel! Een bijzondere vriendschap

GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING CSE KB

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Handleiding Les 1: Een verklarende tekst schrijven over waarom er onrust is in Oekraïne

Eindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl I

In Beeld: Infographic de Europese schuldencrisis

Debat: Nationalisering of privatisering?

geschiedenis en staatsinrichting CSE KB

geschiedenis en staatsinrichting CSE KB

DE WERKVORM IN HET KORT

De koude oorlog Jesse Klever Groep 7

Kijktip: NOS Persconferentie Rutte en Samsom over regeerakkoord

Quiz: Welk standpunt hoort bij welke partij?

Voor jongeren in het praktijkonderwijs. Oekraïners boos op president

Stap 1: Verdeel de leerlingen in groepjes van 4 tot 6 leerlingen. Er zijn 5 casussen, dus maximaal 5 groepjes. Geef elk groepje een casus.

Voorafgaand aan de film

Hoe beleven leerlingen de rechtsstaat? Workshop: rechtsstaat in de les; leerlingen activeren

Kijktip: Nieuwsuur in de Klas

Leerdoelen. Voorafgaand aan de film. Jaar: Filmkeuring: Alle leeftijden Website:

KONING OF PRESIDENT?

een zee van tijd een zee van tijd Er worden heel veel kinderen geboren. Werkblad 22 Ω Na 1945 Ω Les 1: Dertig jaar verschil Naam:

geschiedenis en staatsinrichting CSE GL en TL

Werkvel opdracht 17 (Wat kunnen wij in Europa aan grensoverschrijdende problemen doen?)

Tijdvak I. 31 oktober : 30-10:00.

Muziekopdracht heden. Naam: Klas: Docent:

In deze les werk je in groepen van drie of vier personen. Vul hier de namen van de groepsleden in:

Blood in the Mobile. Opdrachtenblad. Regie: Frank Piasecki Poulsen Jaar: 2010 Duur:

Vandaag is rood. Pinksteren Rood is al lang het rood niet meer Het rood van rode rozen De kleur van liefde van weleer Lijkt door de haat gekozen

Lou en Lena: NEE tegen geweld!

ONDERSTEUNING BIJ HET LEZEN

Leerlingen weten dat er in een democratische rechtsstaat verschillende manieren zijn om conflicten op te lossen en dat rechtspraak daar één van is.

Werkvel opdracht 9 (Onderhandelingsspel: hoe neem je samen moeilijke besluiten?)

Het conflict in Oekraïne: nieuwe breuklijn tussen Oost en West?

Landengids voor: Landengids

Resultaten en conclusies Israël onderzoek (uitgebreid)

Onderzoek: Europese verkiezingen

Puzzel: Wat vinden de Nederlandse partijen?

Lesbrief bij Een caravan in de winter van Louisa van der Pol

De parlementaire democratie is goed voor u, maar niet voor mij

Workshop A Hoe werkt de gemeenteraad?

Debat: Maatschappelijke stage

Movies that school begeleidt en adviseert bij het vertonen van mensenrechtenfilms op school.

Voordoen (modelen, hardop denken)

Moeilijke besluiten voor de Europese Raad

Landenspel. Duur: 30 minuten. Wat doet u?

KOUDE OORLOG. Opgavenblad

Verdieping: Kan een land failliet gaan?

WERKBOEK VOOR DE DALTON-VERSIE. Dit werkboek is van:. Ik zit in groep:.

Koude Oorlog-2 vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

DO'S EN DON'TS VOOR OUDERS

Examen VMBO-GL en TL 2005

Thema 5 Over de grens. Samenvatting. Meander Samenvatting groep 7. Emigranten. Immigranten. Onder de loep. Begrippen. verblijfsvergunning.

Een politieke partij oprichten

De les in een oogopslag. Onderwerp: Verandering en continuïteit in de Russische geschiedenis Activiteit:

A. Jouw rechten! Kinderrechten

Kijktip: Beeldvorming in de media

Examen VMBO-KB geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 1 maandag 18 mei uur. Bij dit examen hoort een bijlage.

Welke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen.

Strijd om Oekraïne. Een diplomatiek spel over geopolitiek

LESPAKKET KINDErrEchTEN 1

Opdrachtblad A: De Raad van Ministers Opdrachtblad B: De prioriteiten van het Nederlands voorzitterschap

Eindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl II

Transcriptie:

Belangen: Rusland versus de EU Korte omschrijving werkvorm Leerlingen denken na over de redenen waarom Rusland en de EU zich met het conflict in Oekraïne bemoeien. Dit doen zij door eerst een tekst te lezen en vervolgens uitspraken te koppelen aan Rusland of aan de EU. Leerdoel Leerlingen krijgen inzicht in de internationale belangen die een rol spelen bij het conflict in Oekraïne. Duur 15 minuten Handleiding 1. Leg uit dat de leerlingen in duo s een opdracht gaan maken waarbij zij moeten uitzoeken welke belangen Rusland en de EU hebben bij de politiek in Oekraïne. 2. Deel eerst de leestekst uit. Geef de leerlingen 5 minuten de tijd om de tekst te lezen 3. Deel daarna de opdracht uit. Laat de leerlingen in duo s de vragen beantwoorden. 4. Loop rond om leerlingen aan te sporen of te helpen. 5. Bespreek na 5 minuten de opdracht.

Belangen: Rusland versus de EU De belangrijkste redenen voor de revolutie in Oekraïne zijn de armoede en rechteloosheid in dat land. Maar de protesten op het Onafhankelijkheidsplein in Kiev begonnen pas echt toen president Janoekovitsj eind 2013 weigerde om zijn handtekening te zetten onder een vrijhandelsakkoord met de EU. Hij wilde liever samenwerken met Rusland. Kennelijk spelen Rusland en de EU een belangrijke rol in de Oekraïense politiek. In deze werkvorm leer je daar meer over. Land tussen twee werelddelen Oekraïne heeft de pech dat het precies tussen de EU en Rusland in ligt. Vroeger was het onderdeel van de Sovjetunie. Nu is het een zelfstandig land, maar zowel de EU als Rusland proberen er invloed op uit te oefenen. Dat doen ze bijvoorbeeld door het land geld aan te bieden en daar voorwaarden aan te verbinden. Een voorwaarde van de EU is dat Oekraïne minder corrupt wordt en dat het stopt met het schenden van de mensenrechten. Ook wil de EU dat Europese landen makkelijker handel kunnen drijven met Oekraïne. Handel drijven wil Rusland ook. Over mensenrechten heeft Rusland het niet: in Rusland zelf worden die ook geschonden. Wat willen de Oekraïners: Rusland of de EU? De Oekraïners zelf zijn verdeeld: in het oosten van Oekraïne willen de mensen liever met Rusland samenwerken. Zij spreken zelf ook Russisch, en het gebied is altijd gericht geweest op Rusland. De mensen in het westen spreken Oekraïens. Zij willen liever met de EU meedoen. Een deel van Oekraïne hoorde trouwens vroeger bij Polen de mensen daar voelen zich dus ook meer Europees dan Russisch. Er zijn ook Oekraïners die willen dat Oekraïne zich helemaal onafhankelijk opstelt: zij willen niet samenwerken met Rusland, maar ook niet met de EU. Alleen is Oekraïne zo arm, dat het land wel moet: het heeft geld nodig, anders gaat het failliet.

Belangen: Rusland versus de EU 1. Hieronder zie je een rijtje uitspraken. Elke uitspraak geeft een reden weer (voor Rusland of voor de EU) om zich met de Oekraïense politiek te bemoeien. Schrijf op welke uitspraak van welk land is. Zet de letters van de uitspraken (A, B, C, etc.) in de goede kolom. Sommige uitspraken A. Oekraïne is een belangrijke handelspartner. B. We willen een buffer creëren tegen het westen. De banden van ons land met Oekraïne zijn altijd al heel sterk geweest. Het westen heeft al veel landen van ons afgepakt, en we willen niet dat ze nog verder gaan. C. We willen een buffer creëren tegen het oosten. De landen aan onze grenzen zijn vroeger overheerst door de Sovjet-Unie, en we zijn nog steeds bang dat zoiets ooit weer opnieuw gaat gebeuren. D. We willen opkomen voor de mensenrechten en voor democratische waarden. E. De volksopstand in Oekraïne laat zien dat het mogelijk is om een corrupte en dictatoriale regering omver te werpen. Dat kan onze eigen burgers op een idee brengen. F. Wij zijn een unieke beschaving. De gedachte dat Oekraïne zich meer aangetrokken voelt tot het westen is beledigend en vernederend. G. Oekraïne is een belangrijke partner van de NAVO, waar wij ook lid van zijn. Redenen voor de EU om invloed uit te oefenen op Oekraïne: Redenen voor Rusland om invloed uit te oefenen op Oekraïne: 2. Als je andere belangen hebt, heb je daardoor vaak ook een andere kijk op een conflict. Tegelijk kun je het over sommige dingen wel weer eens zijn. Bedenk van de volgende uitspraken weer welke bij van Rusland is en welke van de EU. Zet de letters van de uitspraken (A, B, C, D) in de goede kolom. Sommige uitspraken kunnen zowel bij de EU als bij Rusland staan. A. De schuld ligt vooral bij de regering van Oekraïne. B. Oekraïne mag niet in twee stukken uit elkaar vallen. C. Oekraïne moet niet gedwongen worden om te kiezen voor Rusland of de EU. D. De opstand in Oekraïne is een illegale staatgreep door nazi-achtige groeperingen. Wat zegt de EU over het conflict in Oekraïne? Wat zegt Rusland over het conflict in Oekraïne?

3. Het westen (de EU en de VS) heeft al heel lang moeite met Rusland. Andersom geldt hetzelfde. In de twintigste eeuw leidde dat tot de Koude Oorlog. Toch zijn het westen en Rusland al die tijd met elkaar blijven praten. Hieronder zie je drie uitspraken. Elke uitspraak geeft een reden weer (voor Rusland of voor de EU) om voorzichtig te zijn en rekening te houden met de ander. Schrijf op welke uitspraak van welk land is. Zet de letters van de uitspraken (A, B, C) in de goede kolom. Sommige uitspraken kunnen zowel bij de EU als bij Rusland staan. A. Dat land is een belangrijke handelspartner voor ons B. We verdienen geld aan hen, omdat ze onze energie nodig hebben. C. 30 procent van de olie en 40 procent van het gas dat we nodig hebben, komt uit dat land. Redenen voor de EU om rekening te houden met Rusland Redenen voor Rusland om rekening te houden met de EU

Antwoordmodel 1. Hieronder zie je een rijtje uitspraken. Elke uitspraak geeft een reden weer (voor Rusland of voor de EU) om zich met de Oekraïense politiek te bemoeien. Schrijf op welke uitspraak van welk land is. Zet de letters van de uitspraken (A, B, C, etc.) in de goede kolom. Sommige uitspraken A. Oekraïne is een belangrijke handelspartner. B. We willen een buffer creëren tegen het westen. De banden van ons land met Oekraïne zijn altijd al heel sterk geweest. Het westen heeft al veel landen van ons afgepakt, en we willen niet dat ze nog verder gaan. C. We willen een buffer creëren tegen het oosten. De landen aan onze grenzen zijn vroeger overheerst door de Sovjet-Unie, en we zijn nog steeds bang dat zoiets ooit weer opnieuw gaat gebeuren. D. We willen opkomen voor de mensenrechten en voor democratische waarden. E. De volksopstand in Oekraïne laat zien dat het mogelijk is om een corrupte en dictatoriale regering omver te werpen. Dat kan onze eigen burgers op een idee brengen. F. Wij zijn een unieke beschaving. De gedachte dat Oekraïne zich meer aangetrokken voelt tot het westen is beledigend en vernederend. G. Oekraïne is een belangrijke partner van de NAVO, waar wij ook lid van zijn. Redenen voor de EU om invloed uit te oefenen op Oekraïne A Oekraïne is een belangrijke handelspartner. C We willen een buffer creëren tegen het oosten. De landen aan onze grenzen zijn vroeger overheerst door de Sovjet-Unie, en we zijn nog steeds bang dat zoiets ooit weer opnieuw gaat gebeuren. D We willen opkomen voor de mensenrechten en voor democratische waarden. G Oekraïne is een belangrijke partner van de NAVO, waar wij ook lid van zijn. Redenen voor Rusland om invloed uit te oefenen op de Oekraïne: A Oekraïne is een handelspartner. B We willen een buffer creëren tegen het westen. De banden van ons land met Oekraïne zijn altijd al heel sterk geweest. Het westen heeft al veel landen van ons afgepakt, en we willen niet dat ze nog verder gaan. E De volksopstand in Oekraïne laat zien dat het mogelijk is om een corrupte en dictatoriale regering omver te werpen. Dat kan onze eigen burgers op een idee brengen. F Wij zijn een unieke beschaving. De gedachte dat Oekraïne zich meer aangetrokken voelt tot de andere kant is beledigend en vernederend. 2. Als je andere belangen hebt, heb je daardoor vaak ook een andere kijk op een conflict. Tegelijk kun je het over sommige dingen wel weer eens zijn. Bedenk van de volgende uitspraken weer welke bij van Rusland is en welke van de EU. Zet de letters van de uitspraken (A, B, C, D) in de goede kolom. Sommige uitspraken A. De schuld ligt vooral bij de regering van Oekraïne. B. Oekraïne mag niet in twee stukken uit elkaar vallen.

C. Oekraïne moet niet gedwongen worden om te kiezen voor Rusland of de EU. D. De opstand in Oekraïne is een illegale staatgreep door nazi-achtige groeperingen. Wat zegt de EU over het conflict in Oekraïne? A De schuld ligt vooral bij de regering van Oekraïne. B Oekraïne mag niet in twee stukken uit elkaar vallen. C Oekraïne moet niet gedwongen worden om te kiezen voor Rusland of de EU. Wat zegt Rusland over het conflict in Oekraïne? D De opstand in Oekraïne is een illegale staatgreep door nazi-achtige groeperingen. B Oekraïne mag niet in twee stukken uit elkaar vallen. C Oekraïne moet niet gedwongen worden om te kiezen voor Rusland of de EU. 3. Het westen (de EU en de VS) heeft al heel lang moeite met Rusland. Andersom geldt hetzelfde. In de twintigste eeuw leidde dat tot de Koude Oorlog. Toch zijn het westen en Rusland al die tijd met elkaar blijven praten. Hieronder zie je drie uitspraken. Elke uitspraak geeft een reden weer (voor Rusland of voor de EU) om voorzichtig te zijn en rekening te houden met de ander. Schrijf op welke uitspraak van welk land is. Zet de letters van de uitspraken (A, B, C) in de goede kolom. Sommige uitspraken D. Dat land is een belangrijke handelspartner voor ons E. We verdienen geld aan hen, omdat ze onze energie nodig hebben. F. 30 procent van de olie en 40 procent van het gas dat we nodig hebben, komt uit dat land. Redenen voor de EU om rekening te houden met Rusland A Dat land is een belangrijke handelspartner voor ons C 30 procent van de olie en 40 procent van het gas dat we nodig hebben, komt uit dat land. Redenen voor Rusland om rekening te houden met de EU A Dat land is een belangrijke handelspartner voor ons B We verdienen geld aan hen, omdat ze onze energie nodig hebben.