DE OGEN VAN CHARLEY NIVEAU ++

Vergelijkbare documenten
DE OGEN VAN CHARLEY NIVEAU ++

VAN GOGH KRIJGT KLEUR NIVEAU ++

VAN GOGH KRIJGT KLEUR NIVEAU ++

DE STIJL OF TOCH JE EIGEN STIJL? NIVEAU ++

DE STIJL OF TOCH JE EIGEN STIJL? NIVEAU ++

ZOEKEN NAAR DE VOLMAAKTE VORM NIVEAU ++

DE STIJL OF TOCH JE EIGEN STIJL? NIVEAU ++

ZOEKEN NAAR DE VOLMAAKTE VORM NIVEAU ++

VAN GOGH KRIJGT SCHILDERLES NIVEAU ++

DE STIJL OF TOCH JE EIGEN STIJL? NIVEAU ++

VAN GOGH KRIJGT SCHILDERLES NIVEAU ++

VAN GOGH KRIJGT SCHILDERLES NIVEAU ++

Hotel De Valk Locatie: Zuidstraat 97

ONVERGETELIJK Kunst bespreken met mensen met dementie en hun dierbaren

Artikel uit het archief van de Volkskrant - Stevige Figuren - n.a.v. tentoonstel-ling over de 4 generaties Toorop.

Vincent van Gogh. Hier zie je er een afbeelding van.

Met je klas naar singer laren

Kijkwijzer HAVO / VWO. Joep Nicolas. 11 juni 2014 t/m 11 januari Pierre Cuypersstraat 1, 6041 XG Roermond, ,

EEN BOOM, EEN PAD EN EEN MUUR?! NIVEAU ++

THE FORMER KAMERBEEK COLLECTION

SPIEGEL AAN SCHERVEN

Catalogus tentoonstelling Junglegroep

Hollandse Meesters. Dit werkboekje is van:

Digibordles PO. Voorbereidende les bij de tentoonstelling Lage landen. Voorbereidende les bij de tentoonstelling Lage Landen.

Algemene lessen. Les 4: Maak een portret van jezelf!

Mijn Mokum is een project voor NT2 cursisten. Het is gemaakt door het Amsterdam Museum.

Ben ik dat? voorstelling 2d Hoofdstuk 10

EXPRESSIEF SCHILDEREN HET KLEURRIJKE PALET VAN JAWLENSKY. LEES- EN VERTELTEKST s GROEP 4 T/M 6

Voorbereidende les bij de rondleiding Ik ruik, ik voel wat jij niet ziet Geschiedenis Werkblad voor leerlingen bij Gouden Eeuw (groep 7 en 8)

Amsterdam DNA is een project voor NT2 cursisten. Het is ontwikkeld door het Amsterdam

KUNSTWERKJE, KUNSTWERKJE AAN DE WAND... NIVEAU ++

Lesbrief. Uitgeverij Leopold, in samenwerking met het Mauritshuis. Groep 1, 2, 3 en 4

Me, myself and I. Je gaat op de volgende manieren portretten maken:

PASPOORTEN BOVENBOUWERS.NL

Een werkboek met creatieve ideeën om met kinderen originele portretten en zelfportretten te maken. Voor kinderen van 6 12 jaar

Portretten kijken in Museum Het Palthe-Huis

Auditieve oefeningen. Boek van de week: Verhaalbegrip: Taalbewustzijn:

Wie ben jij? Ik ben... Introductie. HAVO/VWO bovenbouw

Van gezicht tot portret groep 6 t/m 8 Lees- en verteltekst

PROJECTBESCHRIJVING EVEN VOORSTELLEN

Museum De Buitenplaats Kijken is een kunst

STAD EN TAAL ONTMOET KUNST

PROJECT EVEN VOORSTELLEN

IPADKUNSTACADEMIE LES 1 PORTRET SCHILDEREN

NEDERLAND VIERT 100 JAAR DE STIJL DESTIJLUTRECHTAMERSFOORT.NL ONTDEK HET IN UTRECHT & AMERSFOORT! LESSUGGESTIES 100 JAAR DE STIJL GROEP 1 T/M 4

Mediawijsheid. Werkblad Auteursrecht bij foto s. Foto s en auteursrecht

PROJECTBESCHRIJVING EVEN VOORSTELLEN

Wat je moet doen: Zoek een afbeelding van een landschap op de websites van musea.

Kunst&Cultuur BEELDENDE VORMING MUZIEK [1] leeropgave1. Introductie. Bij muziek ga je aan de slag met het thema en met muziek die jou aanspreekt!

Met Vincent aan het werk

VOORBEELDRONDLEIDING EEN BIJZONDERE PLEK

Werkblad Auteursrecht van beeldend kunstenaars

beeld-je ver-ven plak-ken por-tret stil-le-ven schil-de-rij pa-let mu-se-um ten-toon-stel-ling te-ke-naar fo-to lijst-je et-sen e-zel kun-ste-naar

Ik in mijn stad. projectdag 1. Wat is de bedoeling? Hoe pak je het aan? Wat is het resultaat? Vooruitblik

3. Kehinde Wiley, het Louvre 2.0

Kunst kijken met Google Art Project

Het Amsterdam Museum gaat over Amsterdam. In het museum hangen schilderijen.

beeldende vormgeving Naam:...Klas... Deze periode gaan we ons bezig houden met het menselijk lichaam en met enkele details.

Vincent van gogh. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Mediawijsheid. Auteursrecht bij foto s. Voorbereiding. - De leerlingen begrijpen het verschil tussen eigen gebruik van een foto en een

beeldende vakken CSE GL en TL

Spinoza SPINOZA SCHOOLOPDRACHT. Baruch de Spinoza Vervaardiger: onbekend Materiaal: olieverf op linnen Jaartal: 1670

12 Identiteit. 3 Kennismaking. Opdracht 1 Vul de woordspin in. In het midden zet je het woord identiteit.

Over cijfers en getallen gesproken

Bijlage Powerpoint Presentatie Wonen in een schilderij voor de leerkracht

rijks museum Voorbereidende les bij de rondleiding Proef de Gouden Eeuw Geschiedenis Werkblad voor leerlingen (groep 7 en 8) 1/14

WIE IS HET? Wie is het? KIJKEN SAMENWERKEN NADENKEN WETEN. Expertisecentrum Kunsttheorie Primair Onderwijs

Examenopgaven VMBO-GL en TL 2004

Vincent van Gogh. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

IV Rood en zwart. I Dag mijnheer Vanriet. Kies drie andere kleuren voor het schilderij van Jos Leonard en kijk, het wordt een heel ander kunstwerk.

CENTRAAL MUSEUM DE WERELD VAN UTRECHT. Werkblad voortgezet onderwijs. Goed om te weten:

Archief Kunsthandel Huinck en Scherjon

De Tocht van. Kijk en Doe-Tocht (6 t/m 12 jaar)

inhoud 1. Een leven in beeld 2. Vincents jeugd 3. Aan het werk 4. Brieven 5. Boeren 6. Naar Parijs 7. Naar het zuiden 8. De ruziemaker 9.

WERKBLAD mijn landschap

LES: Vier op een rij. BENODIGDHEDEN Per leerling werkblad Vier op een rij (zie p. 5) kleurpotloden, potlood en gum AFBEELDING SPELLETJE

Gauguin, Bonnard, Denis. Dit werkboekje is van:

Reader/begrippenlijst periode 4 toetsweek :

rooster Dit ben ik! mijn foto voornaam achternaam klas leraar In noodgevallen a.u.b. opbellen naam telefoonnummer

Kunstproject Voerman en Voerman & Co

beeldende vakken CSE GL en TL

id-o-matic fantasiekaarten wie woont hier? 1 Foto: Wikimedia Commons: Uberprutser

ga je een kunstzinnige selfie maken. Maar dan gewoon met je mobiele telefoon!

VAN GEZICHT TOT PORTRET LAAT ZIEN WIE JIJ BENT. LEES- EN VERTELTEKST s GROEP 6 T/M 8

Michiel de Ruyter. Succes! Zee van Geschiedenis

1. Heb jij weleens een museum bezocht? Wat heb je er gezien of gedaan?

Wie ben jij? Ik ben... Introductie VMBO

6) Aan welke periode uit de bouwkunst van de jaren 20 van de 20e eeuw doet dit denken? 18e, 19de en 20-eeuwse bouwkunst.

Eigen werk maken. Kunstwerk namaken. Lesformat onderzoekscyclus kunstles (OOL) Lisanne Vinke Verwonderen Introduceer het kunstwerk.

beeldende vakken CSE GL en TL

Cultureel verslag KCV Meisje met de parel

MUSEUMLES IN HET VAN ABBEMUSEUM Groep 7 en 8

Fotografie. perspectief en compositie

LESBRIEF HET PICASSO MYSTERIE

Historie Nederlandse Kring van Beeldhouwers - JCAltorf

Rubens, Van Dyck & Jordaens Vlaamse schilders uit de Hermitage. Dit werkboekje is van:

[DE BASILIEK VAN KOEKELBERG]

Ieper. Ervaringen Schilderijen :

Wat heb je nodig? Fotocamera, pen, papier, KIJKWIJZER galerie/ atelier, SPIEKBRIEF: telefoneren, afspraak maken en vragen maken.

André Volten Utopia. speurtocht jaar

Transcriptie:

NIVEAU ++ 1/5 Charley Toorop (1891-1955) kwam uit een echte kunstenaarsfamilie. Haar vader was de beroemde Jan Toorop en ook haar zonen bleken zeer creatief: één zoon werd documentairemaker, de andere zoon ging schilderen. Een leskaart over ogen, kijkrichtingen en portretten zonder portret. Als kind kreeg Charley schilderles van haar vader, maar gaandeweg ontwikkelde ze een heel eigen stijl. Ze maakte stillevens en landschappen en ze schilderde mensen. Bijzonder in haar oeuvre zijn haar portretten. Ze maakte er tientallen: van zichzelf, van haar kinderen, maar ook van bekenden en vrienden. 1 Loop naar de ruimte met het zelfportret van Charley Toorop (zie plattegrond). Je ziet in deze ruimte vier keer haar gezicht: drie keer frontaal en één keer van de zijkant. Hoeveel jaar is verstreken tussen het eerste portret en het laatste? Zelfportret tegen palet, 194 jaar 2 Op één zelfportret heeft Charley een zwart hoedje op. Kijk eerst heel snel (ongeveer 5 seconden). Wat valt meteen op aan dit portret? Kijk nu wat langer (ongeveer 1 minuut). Welke drie details vallen je nu op? 1 2 4 Kijk nog eens goed naar Charley s ogen. Kun je omschrijven hoe ze zich voelt? Dit zelfportret maakte Charley in 194-1944, tijdens de Tweede Wereldoorlog. Aan het zwarte hoedje zit (zoals je misschien gezien hebt) een zwarte sluier. Simpel zwart gaas zonder versiering, zoals het vroeger werd gedragen door vrouwen die weduwe waren geworden. Charley rouwt in dit portret om het verdriet en de ellende van de oorlog. Zelfportret, 194-1944

2/5 Als Charley Toorop een nieuw portret maakte, begon ze altijd met het schilderen van de ogen. Ze vond dat het belangrijkst omdat de ogen volgens haar heel veel vertellen. 5 Denkvraag: wordt een schilderij anders als je bij de ogen begint? 6 Probeer uit in tweetallen. Welke blik houd je het langst vol? Lachend / chagrijnig / treurig / geconcentreerd? Het langst: Als je een zelfportret maakt, gebruik je meestal een spiegel. Je houdt het dan niet vol om de hele tijd lachend te kijken. 7 Zie je de geconcentreerde blik van de schilder terug in de portretten van Charley? Vergelijk het rouwportret met de andere twee zelfportretten. 8 Wat zijn (opvallende) verschillen? 9 Wat zijn overeenkomsten? (behalve dan dat het steeds Charley is ) Hoewel Charley werkte in een zeer persoonlijke stijl, wordt ze wel gerekend tot de magisch-realisten: kunstenaars die niet alleen met de werkelijkheid bezig zijn, maar ook met wat je niet ziet, het magische, het onderbewuste en het gevoel. 10 Welk schilderij in deze ruimte vind je het best passen bij deze omschrijving? Titel: Waarom?

/5 Tussen 196 en 198 maakte Charley een bijzonder groepsportret, dat wel bekend staat als de Bremmerkring. Op het schilderij portretteerde ze bekende schilders en beeldhouwers uit haar tijd. Bovenste rij: van links naar rechts: Charley Toorop, Buste van Jan Toorop (door John Rädecker), Jan Sluijters, Joseph Mendes da Costa, Lambertus Zijl en Rudolf Bremmer. Middelste rij: Johan Altorf, John Rädecker, Dirk Nijland en Henri van Daalhof. Onderste rij: H.P. Bremmer, T.G.M. van Hettinga Tromp, Bart van der Leck, Mevr. Bremmer Portretgroep van H.P. Bremmer en zijn vrouw met kunstenaars uit hun tijd, 196 198 11 Bekijk het groepsportret. Welke persoon op het portret heeft volgens jou de meest opvallende ogen? 12 Wat vind jij? Is het een groepsportret... of toch meer een verzameling losse portretten? Scoor je antwoord op onderstaande lijn. Groepsportret Losse portretten Noem drie redenen waarom je dit vindt: 1 2 1 Geef in de afbeelding hiernaast de kijkrichtingen aan van de verschillende geportretteerden. Wat kun je zeggen over de compositie van het schilderij?

4/5 H.P Bremmer was een bekende kunstpedagoog. Hij gaf lessen in kunstbeschouwing (o.a. aan Helene Kröller- Müller) en was jarenlang Helene s belangrijkste adviseur. Bremmer introduceerde jonge kunstenaars en adviseerde welke werken goed pasten in de verzameling. Op dit portret zie je zijn favoriete kunstenaars, die je dus vrijwel allemaal terugvindt in de collectie van het Kröller-Müller Museum. 14 Welke kunstenaar kreeg de meest prominente plek? Met andere woorden, wie is volgens Charley Toorop de grootste favoriet van meneer Bremmer? Charley portretteerde de kunstenaars in hun huis of atelier, sommige kwamen bij Charley op bezoek. Ze moest het grote werk dus steeds verhuizen: van plek naar plek, van model naar model. Bij elk portret begon ze weer met het schilderen van de ogen. 15 Het lijkt alsof niet alle hoofden even goed passen in het groepsportret. Waaraan kun je dat zien? Haar vader Jan, die net overleden was, kreeg een bijzonder portret. Charley schilderde niet zijn gezicht, maar de buste die John Rädecker ontwierp voor zijn grafmonument. 16 Denkvraag: waarom denk je dat Charley deze keuze heeft gemaakt? De buste is niet het enige opvallende portret. Bij drie kunstenaars koos Charley ervoor om ze niet te portretteren, maar een detail op te nemen van hun schilderijen: Carel Willink, Vincent van Gogh en Floris Verster. Zo liet ze zien dat ook deze kunstenaars tot de Bremmerkring hoorden. 17 Welk van de schilderijen in de achtergrond is van Vincent van Gogh? Links / midden / rechts Waaraan kun je dat zien? Veel bezoekers denken Van Gogh ook te herkennen tussen de portretten, naast Jan Toorop. Het lijkt op zijn zelfportret, maar hij is het niet. Het is namelijk Jan Sluijters. Charley schilderde dit portret in een opvallende schilderstijl.

5/5 18 Beschrijf met drie trefwoorden de schilderstijl... of kopieer (met kleurpotloden) een klein detail. X! Extra opdracht: maak een portret van een klasgenoot (of van jezelf!) en begin net als Charley bij de ogen. Kröller-Müller Museum 2017