Workshop Handleiding. Boomwhackers 2. wat is jouw talent?

Vergelijkbare documenten
Workshop Handleiding. Boomwhackers. wat is jouw talent?

Workshop Handleiding. Boomwhacker Muziekmaker. wat is jouw talent?

Workshop Handleiding. Tafeldrummen 1. wat is jouw talent?

Workshop Handleiding. Drummen in de Zomer. wat is jouw talent?

Workshop Handleiding. Tafeldrummen 2. wat is jouw talent?

Workshop Handleiding. Tafeldrummen 3. wat is jouw talent?

Workshop Handleiding. Jongleren. wat is jouw talent?

Muziek Singer Songwriter 1. Workshop Handleiding. Singer Songwriter 1. wat is jouw talent? 1. Singer Songwriter 1

Workshop Handleiding. Dansstudio. wat is jouw talent?

Workshop Handleiding. Striptekenen deel 3. wat is jouw talent?

Workshop Handleiding. Karakters tekenen. wat is jouw talent?

Workshop Handleiding. Sinterklaas en Kerstmis. wat is jouw talent?

Workshop Handleiding. Hoorspel. wat is jouw talent?

Workshop Handleiding. Striptekenen deel 2. wat is jouw talent?

Workshop Handleiding. Wie doet wat? wat is jouw talent?

Workshop Handleiding. Verhalen schrijven. wat is jouw talent?

Workshop Handleiding. Dammen doe je zo! wat is jouw talent?

Workshop Handleiding. Blinkies Avontuur. wat is jouw talent?

Workshop Handleiding. Theaterspelletjes. wat is jouw talent?

Workshop Handleiding. Word een theaterspeler. wat is jouw talent?

Talentgebied Tekenen. Algemene handleiding

WIJ MAKEN EEN SU VAN JOUW CREATIE. Handleiding proefabonnement.

Lessuggestie Opa En Oma

Workshop Handleiding. Verhalen schrijven. wat is jouw talent?

Workshop Handleiding. Blinkies Avontuur 2. wat is jouw talent?

Workshop Handleiding. Stop-motion. wat is jouw talent?

Team Talento abonnementen. Wij maken een succes van jouw creatieve les! Abonnementen en gebruiksvoorwaarden. abonnementen.

Workshop Handleiding. De Theatervoorstelling. wat is jouw talent?

Team Talento abonnementen Wij maken een succes van jouw creatieve les! Team Talento. abonnementen Abonnementen en gebruiksvoorwaarden

Workshop Handleiding. Striptekenen deel 1. wat is jouw talent?

3. Delen oefenen: De groepjes van 2 verzinnen een eigen melodie en noteren deze op de melodiekaartjes. Ze oefenen dit op hun instrument.

Lesbrief Méér Muziek in de Klas

gebruikershandleiding

Werkboek. Wij werken samen. Nederlands Mentorles Duits Geschiedenis Kunst Muziek Percussie. oktober - december 2015 Meridiaan College JAAR VAK

Workshop Handleiding. Creatieve Apps. wat is jouw talent?

Verdeling vakinhoud leerlijn muziek groep 1-8

Warming-up Doel: Losmaken van lijf en stem; concentratie vergroten; richten op leraar voor de klas.

Muzieklessen groep 5:

ZINGEN BRAINSTORM MET DE KLAS BELANGRIJK BIJ DE KEUZE VAN EEN LIED

Naam:. Namen groepsleden:... Begeleider:

Oefen het lied Billy Jean

Oefen het lied Simarik

INHOUDSOPGAVE. Harmoniseren met I, IV en V in de toonsoort C Pagina 6. Harmoniseren met I, IV en V in de toonsoorten D, F en G Pagina 11

Handleiding bij de workshop Animatie in Microsoft PowerPoint Hoe maak je een animatie in Microsoft PowerPoint 2010? Handleiding voor kinderen

Een goede muziekles bestaat meestal uit drie onderdelen uit de domeinen:

Thema 2 Activiteit 11 Beat it! 6 Auteur Kristoff Vosters van Radiowaka.be Coördinatie Yves Bondue en Steef Coorevits. Doelen. ET GO!

Anouk Platenkamp 2015

Inleiding in de jazzharmonie op de piano

Online profileren voor zorgprofessionals

Informatie. Maak kennis, maak muziek! Onderwijsprogramma. voor GROEP 5 van het basisonderwijs Gemeente. Woudrichem BROCHURE.

Op zoek naar mooie geluiden. Lerarenhandleiding Basisonderwijs groep 1, 2, 3 en 4

Lesmateriaal. Waar slaat dat op! Basisonderwijs groep 5 groep 8

Vet-killer 320 Workout Introductie (eerste deel) Door: Jesse van der Velde

China. Stadsgeluiden in China. 3 lessen rond geluiden in een Chinese stad. Vakgebied: Muziek. Lesduur: 60 minuten per les

Piano / Keyboardles deel 1

Hoofdstuk Introductie video. 2. Techniek vinger 3

C5basis) ) Discipline:*muziek*/*dans* Thema:)GEZONDHEID))))))))))))) Gr)152:)Museum)voor)Religieuze)Kunst)

Theater/Bioscoop De Nieuwe Kolk

Boomwhackers. pag. 1. Boomwhackers. Deel I. Ritme

LES: Groepjes maken AFBEELDING SPELLETJE

Cijfer kunstzaal. Prima Leuk, leerzaam 9 Heel tevreden

Kleur. Warming-up Doel: Losmaken van lijf en stem; concentratie vergroten; richten op leraar voor de klas.

Shake Song Fort van de Verbeelding. Bovenbouw Groep 7 en 8

Muziekcoaching, wie doet dat? Muziekcoaching, wat is dat?

Kortjakje en akkoordvarianten

HUIS-, TUIN- EN KEUKENPERCUSSIE

Lesvoorbereiding Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs

LES: Groepjes maken 2

Project nootwaarden en maatstrepen

Handleiding adviescommissies gemeente Oegstgeest

Tip. In de herfst en winter is de maan vroeg in de ochtend goed te zien.

A-EXAMEN THEORIE Slagwerk 2018

Het Notenschrift The Entertainer (Joplin)

Gebruik het vragenmachientje en bedenk een onderzoeksvraag

In deze opdracht ga je een langere melodie maken, door een aantal motieven achter elkaar te zetten. Zo krijg je een trein van motieven.

Nieuw in Tilburg! [Geef tekst op]

Digitaal DJ-en. Scratch and mix the beat!

Kleuren. Warming-up Doel: Losmaken van lijf en stem; concentratie vergroten; richten op leraar voor de klas.

Online een fotocollage maken

Zonnevangers met een functie

Klik & Tik. De start. Docentenhandleiding

HOOFDSTUK Introductie video. 2.Houding gitaarspelen linker hand

Gebruiken en begrijpen van de formele breuknotatie.

Prima; als het langer had geduurd, dan zijn er leerlingen die niets doen! Dit was dus goed. 3 Goed Goed Positief 8. Prima

In deze opdracht ga je een langere melodie maken, door een aantal motieven achter elkaar te zetten. Zo krijg je een trein van motieven.

Meer doen met de rijtjesboeken

Bekijk het introductiefilmpje op de homepagina en lees het onderstaande verhaal hierbij.

In de rij. Warming-up Doel: Losmaken van lijf en stem; concentratie vergroten; richten op leraar voor de klas.

ANIMATIE S MAKEN Les 1 Les 2 Les 3 Les 4

Hans en Grietje. Warming-up Doel: Losmaken van lijf en stem; concentratie vergroten; richten op leraar voor de klas.

Handleiding LOGO-digitaal.nl

kunstwerken kritisch te beschouwen, te reflecteren op het thema kunst én is een creatief speelveld voor vele muzikale werkvormen.

Informatie voor de leerkracht Introductie nieuw concept (pagina 1) Programmeren met Bomberbot (pagina 1)

Handleiding IC3T. Wat? Online software gemaakt door Prowise, maar kan ook gebruikt worden op andere digitale borden of op een computer of ipad.

Trainingen die je in beweging brengen!

Auto. Warming-up Doel: Losmaken van lijf en stem; concentratie vergroten; focus op de leerkracht.

Handleiding digitale lessen De Vreedzame School

Breuknotatie, breuken in verschillende verschijningsvormen

Hoi moeder (vaders zijn uiteraard ook welkom!)

Transcriptie:

Workshop Handleiding 2 wat is jouw talent?

Inhoudsopgave Hoe gebruik je deze workshop? Hoe kun je deze workshop inzetten in je klas? Les 1 t/m 12 Hier beschrijven we alle lessen afzonderlijk en we geven tips over hoe je hier het meeste rendement uithaalt in de klas. 3 4 Lessen: 1. Toonladder van C, maar nu door elkaar 2. Toonladder van C, maar nu met een ander ritme 3. Snel en langzaam 4. En één, twee en drie en vier 5 en 6. Toonladder combinatie 7. Halve maten en snel wisselen van kleur. 8. Halve maten, met een ander ritme 9. Rocken op de maat! 10. Halve maten, maar dan sneller. 11 en 12. Halve maten combinatie Tip: Delen met je leerlingen Na het klassikaal bekijken van de video kan je er voor kiezen om deze video te delen met de leerlingen. Een ieder kan dan de video nog eens terugkijken, om zodoende de tekst goed te kunnen oefenen. 6 2

Hoe gebruik je deze workshop? Welkom bij de workshop II van Team Talento! In deze workshop krijgen je leerlingen muziekles op een bijzondere manier. We gaan spelen met. Dit zijn mooi gekleurde slag- en melodie-instrumenten. Zittend achter je tafeltje kan iedere leerling lekker meedoen met workshopleider Chris en ben je zeer actief bezig met ritmes, geluiden en het luisteren naar muziek. De videolessen kan je gezamenlijk in de klas bekijken. Middels de werkbladen kunnen de leerlingen zelfstandig of in groepjes nog eens extra oefenen. Tijdsduur De video s variëren niet zoveel in tijdsduur. Gemiddeld duurt een video zo n 2 tot 3 minuten. In een videoles leert Chris de leerlingen een nieuw ritme aan. Dat heb je niet direct onder de knie, dus zal je iedere les meerdere malen gaan bekijken. Voorbereiding De videolessen vragen nauwelijks voorbereiding. Zorg voor voldoende basissets. In een basisset zitten 8 staven. Iedere leerling heeft één staaf nodig. Als alle leerlingen actief aan het Boomwhacken zijn, maakt dat uiteraard wel flink wat lawaai. Overleg met je collega s wat het beste tijdstip is om te gaan Boomwhacken. Doelgroep Deze workshop is niet echt aan een bepaalde leeftijd gebonden. Bepaal zelf of de workshop geschikt is voor de leerlingen in jouw groep. Wij adviseren je om deze workshop vanaf groep 5 in te zetten. Planning Deze workshop is het vervolg op de workshop Boomwhacker Basislessen en bestaat uit 12 lessen. In de lessen 1 tot en met 4 leert Chris de leerlingen telkens een nieuw ritme aan. Les 5 vat alles nog eens samen, les 6 doet dat nog eens, maar nu zonder uitleg. Dat patroon herhaalt zich vanaf les 7; eerst vier lessen oefenen, dan een samenvatting met uitleg en dan in les 12 nog een keer alles spelen wat je geleerd hebt. Deze workshop kan je in vier weken tijd uitvoeren. In de eerste week oefen je dan met de afzonderlijke lessen (1 tot en met 4), in de tweede week oefen je dan eerst met les 5 (waar Chris nog wat uitleg en aanwijzingen geeft) en je sluit de workshop dan af met de moeilijke les 6 (waar alle ritmes zelfstandig achter elkaar gespeeld moeten worden). Herhaal dit patroon in week 3 en 4 met de lessen 7 tot en met 12. Extra informatie Chris geeft les in zijn eigen drumschool en gebruikt hierbij graag moderne leermiddelen. In zijn muzieklessen wordt theorie op een speelse manier met de praktijk verweven. Door zijn brede ervaring met verschillende muziekstijlen en zijn enthousiaste presentatie kun je zijn muziek-workshops uitstekend gebruiken in de klas. De drumschool van Chris vind je op www.ffdrummen.nl. 3

De lessen zijn veelzijdige instrumenten en onmisbaar voor een rijke leeromgeving. Door het raken van objecten, andere of eigen lichaam leer je ritme, melodie, harmonieën en akkoorden op een speelse manier. De buizen vormen samen een octaaf en produceren een eigen geluid. Op de buizen zijn duidelijk de reeks van tonen vermeld. Extra info over vind je op: http://www.kindermuziekwinkel.com// Kies daar voor de diatonische set. zijn makkelijk bespeelbaar. En ze zijn ook nog eens goed betaalbaar; een basisset van 8 buizen kost zo n 25,-. En voor 120,- kan je de Team Talento Muziektas aanschaffen; een super handige opbergtas met daarin maar liefst 5 sets! Meer heb je voor jouw school eigenlijk niet nodig. Dit complete pakket kan je aanschaffen op: http://www.kindermuziekwinkel.com/team-talento-muziektas/ basislessen Het is aan te bevelen om eerst de workshop met de basislessen te volgen. Het tempo ligt in deel 2 namelijk best wel hoog en dat vraagt wel wat Boomwhack-vaardigheden van de leerlingen. Je kunt ook van deze basislessen nog eens de lessen 10 en 11, en daarna de lessen 16 en 17 gebruiken. Dit zijn samenvattende lessen en op deze manier komen de leerlingen weer snel in het juiste Boomwhack-ritme terecht. 4

Les 1 tot en met 4: de toonladder van C Vier korte lesjes, waarin we de toonladder van C spelen. Elke boomwhacker speelt een hele maat; eerst met 1/4 noten, daarna met 1/8 noten en dan afwisselend. Deel de klas in acht groepjes in. Iedere groep krijgt z n eigen kleur Boomwhacker. De kinderen in zo n groepje spelen dan dus alleen de toon die bij deze kleur hoort. Als je de les nog eens speelt, geef dan de groepen een andere kleur Boomwhacker. Les 5 en 6: de toonladder van C - combinaties In les 5 komen de oefeningen van les 1 4 samen. We spelen alles nog eens, nu achter elkaar door. Chris geeft uitleg. Als je goed geoefend hebt met de lessen, kan je les 5 prima volgen. Les 6 is exact hetzelfde als les 5, maar nu zonder de uitleg van Chris. Probeer foutloos mee te spelen met de muziek. Les 7 tot en met 10: halve maten Vier korte lesjes, waarin we telkens halve maten per boomwhacker spelen. We wisselen 1/4 en 1/8 noten af en het tempo kan ook variëren. Les 11 en 12: halve maten - combinaties In les 11 komen de oefeningen van les 7 10 samen. We spelen alles nog eens, nu achter elkaar door. Chris geeft uitleg. Als je goed geoefend hebt met de lessen, kan je les 11 prima volgen. Les 12 is exact hetzelfde als les 11, maar nu zonder de uitleg van Chris. Probeer foutloos mee te spelen met de muziek. 5

TIP: Deel de workshop met je leerlingen! Na het klassikaal bekijken kun je er voor kiezen om een video te delen met de leerlingen. Een ieder kan dan de video nog eens terugkijken, om zodoende de tekst goed te kunnen oefenen. 1. Klik bij de workshop op de knop Video s delen. 2. Selecteer de video s die je wilt delen en klik op Deel. 3a. Open de werkbalk onderaan en vertel de inlogcode aan de leerlingen... 3b.... of klik op Codeblad om een blad met codekaartjes aan te maken voor de leerlingen. 4. De leerlingen loggen in op /leerling. 5. En ze kunnen vervolgens de video s die je gedeeld hebt bekijken. 6

Wat is jouw talent? Team Talento wordt ontwikkeld door CWG Media B.V. Postbus 311 1600 AH Enkhuizen internet: e-mail: info@teamtalento.nl