Leerlingenprognoses en Ruimtebehoefte Op de Esch het Gebint - Plaggenborg Gemeente Vlagtwedde

Vergelijkbare documenten
Leerlingenprognoses en Ruimtebehoefte Basis-, Speciaal- en Voortgezet onderwijs Gemeente Oegstgeest

Veldhoven. Informatienota raad. Toekennen onderwijsruimte aan St. Jan Baptist. iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii.

Leerlingenprognoses en Ruimtebehoefte (Speciaal) Basis- en Voortgezet Onderwijs Gemeente Goerre-Overflakkee

Rapport prognoses basisscholen Gemeente Utrechtse Heuvelrug

Leerlingenprognose en ruimtebehoefte speciaal basisonderwijs 2016

Actualisatie leerlingenprognose basisonderwijs

Leerlingenprognose speciaal onderwijs 2017

Leerlingenprognose voortgezet onderwijs 2015

Leerlingenprognose en ruimtebehoefte voortgezet onderwijs 2017

Prognose Het Revius te Doorn school voor Voortgezet Onderwijs

Leerlingenprognose en ruimtebehoefte voortgezet onderwijs 2013

Leerlingenprognose voortgezet onderwijs 2018

Leerlingenprognose basisonderwijs

Leerlingenprognose voortgezet onderwijs 2017

Sophia STICHTING. Gemeente Teylingen t.a.v. Mvr. M. Spaargaren Postbus ZJ Voorhout. Geachte mevrouw Spaargaren,

Leerlingenprognose en ruimtebehoefte speciaal onderwijs 2014

Leerlingenprognose en ruimtebehoefte basisonderwijs 2018

Leerlingenprognose en ruimtebehoefte speciaal onderwijs 2017

Leerlingenprognose basisonderwijs, speciaal en voortgezet onderwijs Versie voor de schoolbesturen

Leerlingenprognose voortgezet onderwijs 2014

Leerlingenprognose speciaal basisonderwijs 2015

VERORDENING VOORZIENINGEN HUISVESTING ONDERWIJS GEMEENTE KAMPEN BIJLAGE II

Leerlingenprognose basisonderwijs 2016

Leerlingenprognose basisonderwijs, speciaal en voortgezet onderwijs

Leerlingenprognose basisonderwijs, speciaal en voortgezet onderwijs

Leerlingenprognoses in vogelvlucht. Analist Planning & Prognose

Leerlingenprognose basisonderwijs 2013

OPENBAAR Adviseur: S. de Jong (WSO, tst. 848) Portefeuillehouder: E. van Oortmerssen - Schutte ADVIESNOTA. Politieke Ronde d.d.

Leerlingenprognose speciaal onderwijs

PROGNOSE VOORTGEZET ONDERWIJS ZOETERMEER

De capaciteit van de gebouwen voor het basisonderwijs wordt volgens onderstaande methodiek vastgesteld.

*ZE9BFF0E553* Zaaknummer: ZA /DN LOGOPEDISCHE ZORG IN HET BASISONDERWIJS

BIJLAGE I. Criteria voor beoordeling van aangevraagde voorzieningen. DEEL A Lesgebouwen

Verschillen Oude t.o.v. Nieuwe verordening voorzieningen huisvesting onderwijs gemeente Borne Uit: Adviesrapport / Saxion.

PROGNOSE VOORTGEZET ONDERWIJS ZOETERMEER

Leerlingenprognose OPB Basissch Akkerwinde Ulrum. De Orpheus prognose is (net als de Primos prognose) een product van ABF Research

Advies Stichting. Islamitische Basisschool. Zaanstad 2017

Bijlage III. Criteria voor oppervlakte en indeling

Leerlingenprognose basisonderwijs 2015

PROGNOSE VOORTGEZET ONDERWIJS ZOETERMEER

Advies: Rapportage vaststellen voor zover deze betrekking heeft op de scholen in Woerden.

Raadsvergadering: 27 juni 2017 Besluit: Unaniem Aangenomen Stemverklaring: BB

Bijlage III Criteria vaststellen capaciteit, ruimtebehoefte en aanvullende ruimtebehoefte

Leerlingenprognose Voortgezet Onderwijs gemeente Tilburg Gemeente Tilburg Informatie- & Kenniscentrum Maart 2015

Onderzoek, Informatie en Statistiek. Leerlingenprognose SBO en SO. /' Onderzoek, Informatie en Statistiek

Advies: Leerlingprognose vaststellen voor zover deze betrekking heeft op Woerden.

Leerlingenprognose basisonderwijs 2013

De capaciteit van de gebouwen voor het basisonderwijs wordt volgens onderstaande methodiek vastgesteld.

GESCAND. Aan het College van Burgemeester en Wethouder van de gemeente Dordrecht Postbus AA Dordrecht. Rotterdam, 21 januari 2003

S.I.O.Z. Stichting Islamitisch Onderwijs Zaanstad

Toezeggingen. en Pork) en de gemeente Vlagtwedde/O2SV (De Clockeslach, De Klimop, De Vlinder, Op d Esch, Plaggenborg en Willem Lodewijck).

Leerlingenprognose basisonderwijs 2011

Bijlage III Criteria voor oppervlakte en indeling

Bijlage III behorende bij de Verordening voorzieningen huisvesting onderwijs gemeente Oegstgeest 2015

Gemeente Boxmeer. Nummer: AAN de Raad van de gemeente Boxmeer. Boxmeer, 18 augustus 2009

Bijlage III Criteria vaststellen capaciteit, ruimtebehoefte en aanvullende ruimtebehoefte

Leerlingenprognose en ruimtebehoefte basisonderwijs 2019

[Geef tekst op] Leerlingenprognose SBO en SO. Onderzoek, Informatie en Statistiek

Aanvraag Stichting nieuwe en splitsing, school of scholengemeenschap. (Bijlage 2) Algemene gegevens. Blad 1/6. Zie ook bijgevoegde toelichting.

DE ZORGLEERLING CENTRAAL NOTA SCHOOLBEGELEIDING OSW augustus 2005

Bijlage III Criteria vaststellen capaciteit, ruimtebehoefte en aanvullende ruimtebehoefte

PROGNOSE VOORTGEZET ONDERWIJS MAASTRICHT

memo Aan: Raadsleden Onderwerp: Toezending gegevens leerlingenaantal conform toezegging CIE BV-IW. Zaaknummer (indien van toepassing): CONCEPT

Bijlage 1: Toelichting wijzigingen Verordening onderwijsvoorzieningen

Aan. Onderwerp: Verzoek voor plaatsing op het plan van scholen van een basisschool voor Algemeen Bijzonder Onderwijs in de gemeente Hulst.

RAADSVOORSTEL. Aan de gemeenteraad,

Rapport basisschool De Ontdekkingsreis Gemeente Utrechtse Heuvelrug

Leerlingenprognose voortgezet onderwijs 2015

Bijlage III Criteria voor oppervlakte en indeling

Onderzoeksvraag zoals geformuleerd door SZW

LEERLINGENPROGNOSE

Toekomstige demografische veranderingen gemeente Groningen in een notendop

PROGNOSE BASISONDERWIJS ZOETERMEER

RAADSVOORSTEL EN ONTWERPBESLUIT

DEEL A: de bepaling van de capaciteit 1 Schoolgebouwen voor basisonderwijs en speciaal basisonderwijs

Bijlage 3 Beoordelingscriteria capaciteit, ruimtebehoefte en aanvullende ruimtebehoefte

Leerlingenprognose. Onderzoek, Informatie en Statistiek

Voorstel beantwoording aanvraag Stichting Islamitisch College tot Ons kenmerk

Voorwoord. Inleiding. Systematiek leerlingenprognoses. Complexiteit leerlingenprognoses

Criteria vaststellen capaciteit, ruimtebehoefte en aanvullende ruimtebehoefte

S.I.O.Z. Stichting Islamitisch Onderwijs Zaanstad. Rapportage t.b.v. schoolstichting in Zaanstad 2 e BRIN

Scenariomodel-VO Mei 2018

Memo toelichting prognose Cals college Kenmerk: 2013/07310

statistische gegevens primair onderwijs 2012

Bijlage III Criteria voor oppervlakte en indeling

Aanpassing Ecologische Hoofdstructuur. blad 3. Legenda aanpassingen ehs. ehs Meters

Statistische gegevens primair onderwijs 2018

Onderwijshuisvesting: afscheid van het klaslokaal

Biilaael Deel A (2015) Criteria voor beoordeling van aangevraagde voorzieningen

statistische gegevens primair onderwijs 2016

MEERJAREN OPBRENGSTEN VO 2015 TOELICHTING

Lumpsumbekostiging samenwerkingsverband WSNS

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds Handelende in overeenstemming met de Staatssecretaris van Economische Zaken;

Onderzoek en Statistiek Gemeente Lelystad Telefoon:

Onderwerp: Beleidsregel bekostiging lokalen bewegingsonderwijs gemeente Heusden 2015

m. van der meer BP Lie Plan van scholen

Leerlingenprognose SO

Bijlage 1. Beoordeling aanvraag Kindcentrum Meegroeischool

Onderwerp: Programma en overzicht Huisvesting Voorzieningen Onderwijs 2010 (HVO 2010)

Bijlage III Criteria vaststellen capaciteit, ruimtebehoefte en aanvullende ruimtebehoefte

Transcriptie:

Leerlingenprognoses en Ruimtebehoefte Op de Esch het Gebint - Plaggenborg 2013-2030 Schweitzerlaan 2 9728 NP GRONINGEN tel 050 571 36 14 e-mail buro@pvg.nl internet www.pvg.nl

Voorwoord Bijgaande rapportage is opgesteld in opdracht van de gemeente Vlagtwedde ten behoeve van de gemeente en de gezamenlijke schoolbesturen. Contactpersoon namens de gemeente was de heer L. Faber van de afdeling Samenleving/Onderwijs. Juni 2012 Drs. H.C.H. Frencken

Voorwoord Inhoudsopgave 1. Inleiding.1 2. Werkwijze..1 3. Resultaten...2 Tabel 1 Overzicht leerlingen per school: t/m 2016/2017 o.b.v. korte termijn berekening, vanaf 2017/2018 lange termijn berekening... 4 Tabel 2 Overzicht ruimtebehoefte per school: t/m 2016/2017 o.b.v. korte termijn berekening, vanaf 2017/2018 o.b.v. lange termijn berekening met/zonder weging.4 Tabel 3 Overzicht ruimtebehoefte per basisschool in m2-ers......4 4. Kaart gemeente Vlagtwedde met locatie basisscholen...... 5 Overzicht Voedingsgebieden / Tabel Overzicht toestroom Duitse leerlingen per school.. 6 Bijlage 1 Verklaring van enkele begrippen en afkortingen Bijlage 2 Uitleg Methoden Korte termijn berekeningen per school Bijlage 3 t/m 5 Korte termijn berekening van de scholen (volgorde: zie tabel 1 en/of 2) Bijlage 6 Overzicht van de berekening van de lange termijn prognose van Plaggenborg: in het voedingsgebied met de planologische wijken(.): Jipsinghuizen en Plaggenborg (04), Leemdobben en Lammerweg (06), verspreide huizen bij Sellingen (09), Wollinghuizen (11), verspreide huizen bij Vlagtwedde (19), Harpel (30), Sellingerbeetse (31), Jipsingbourtange (32) en verspreide huizen tussen Harpel en Sellingerbeetse (39) Bijlage 7 Overzicht van de berekening van de lange termijn prognose van Op de Esch en het Gebint in het voedingsgebied met de planologische wijken(.):sellingen (00), Laude (01), Leemdobben en Lammerweg (06), verspreide huizen ten oosten van het Ruiten A kanaal (08), verspreide huizen bij Sellingen (09), Sellingerbeetse (31) en verspreide huizen tussen Harpel en Sellingerbeetse (39), verspreide huizen te Laudermarke (58) en verspreide huizen bij Ter Wisch (59). Bijlage 8 erzicht van de cohortberekening van het voedingsgebied van de Plaggenborg indeling: zie boven Bijlage 9 erzicht van de cohortberekening van het voedingsgebied van Op de Esch en het Gebint indeling: zie boven Bijlage 11 t/m 12 Overzicht van het aantal kinderen per leeftijdsjaar in analyse- en prognoseperiode in beide voedingsgebieden indeling: zie boven

1 1. Inleiding Dit rapport bevat de resultaten van de leerlingprognoseberekening en de ruimtebehoefteberekening van de basisscholen Op de Esch, het Gebint en Plaggenborg in de voedingsgegbieden Selleningen/Sellingerbeetse en Plaggenborg in de gemeente Vlagtwedde. De basis voor de hier gepresenteerde berekeningen is te vinden in de bijlagen. Het rapport is opgesteld in opdracht van de gemeente Vlagtwedde. De in dit rapport gepresenteerde berekeningen geven de trendmatige korte en lange termijn ontwikkeling van de drie scholen in Vlagtwedde weer. 2. Werkwijze De toekomstige ruimtebehoefte per basisschool is berekend aan de hand van de resultaten in de prognose die is opgesteld met behulp van het prognosemodel. De prognoseberekening is geheel uitgevoerd volgens de inhoud van het programma van eisen voor leerlingenprognoses van de VNG, welk programma ook geldt volgens de verordening in de gemeente Vlagtwedde. De prognoseresultaten zijn gedifferentieerd naar onderbouw en bovenbouw, zoals het programma van eisen voor leerlingenprognoses voorschrijft. Verder zijn in de berekening de telresultaten van 1 oktober jl. meegenomen: aan de hand van deze en vorige tellingen is de deelname-/belangstelling (van de onderbouw) per basisschool ten opzichte van de basisgeneratie (voor de onderbouw) berekend volgens de waarde die op grond van de laatste telling is gesignaleerd volgens de formule: deelname/belangstelling per school x basisgeneratie (onderbouw) per voedingsgebied. De aldus berekende bovenbouw/onderbouw per school is volgens de geldende regels in de verordening omgerekend naar huisvestingsformatie in groepen en in vierkante meters. De lineaire formatieberekening in groepen is gebaseerd op een aantal rekeneenheden per onderbouw-(9 rekeneenheden) en bovenbouwleerling (6,17 rekeneenheden). De basisformatie wordt uitgedrukt in een kleine scholentoeslag, waarbij voor scholen met minder dan 137 leerlingen geldt, dat er een extra formatie voor huisvesting beschikbaar is van 280 minus het aantal leerlingen x 2,06.Ook de weging speelt een rol in de huisvesting volgens de formule: Aantal wegingsleerlingen gecorrigeerd met 6% van het ongewogen aantal vermenigvuldigd met 3,2 en gedeeld door 179 bij de RB-berekening in groepen, of vermenigvuldigd met 5,03m² bij de RB-berekening in vierkante meters. De formule voor het bepalen van de weging is vanaf 1-10-2006 gefaseerd gewijzigd en inmiddels geheel vervangen door twee nieuwe wegingcategorieën: 0,3 en 1,2. De nieuwe weging geldt vanaf 1-10-2009 voor de hele school. Bij de weging speelt het opleidingsniveau van beide ouders/verzorgers een prominente rol, niet de etnische of sociale achtergrond van de leerlingen. Daarnaast is een nieuwe manier van ruimtebehoefte berekening in de VNG Model verordening geïntroduceerd, die uitgaat van de ruimtebehoefte per (basisschool)leerling in m²-ers (5,03), aangevuld met een vaste voet per school (200m²). Ook de wegingleerlingen worden omgerekend in een aantal m²-ers, waarbij het duurzaamheidscriterium voor de ruimtebehoefte van 15 jaar of langer bepaalt of deze ruimtebehoefte als permanent of als tijdelijk moet worden beschouwd. De nieuwe manier van ruimtebehoefte berekening voor het basisonderwijs is in dit rapport opgenomen in Tabel 3 op blz. 4.

2 3. Resultaten Het resultaat van deze bewerkingen is te vinden in de navolgende tabellen. Tabel 1 geeft een overzicht van de aan de berekening van de huisvestingsformatie ten grondslag liggende aantallen leerlingen per school per jaar. Tot en met 2016 gelden voor de basisscholen de resultaten van de korte termijn berekening per school, daarna dient de lange termijn berekening als basis voor de berekening van de ruimtebehoefte per school. Tabel 2 geeft een overzicht van de ruimtebehoefte per basisschool in groepen. Geen van de drie scholen in Vlagtwedde kan aanspraak maken op extra behoefte aan huisvesting uit weging: tussen de gewogen en de ongewogen formatie voor huisvesting bestaat in de prognoseperiode geen verschil van het aantal benodigde groepsruimten. De gemiddelde waarden van de afgelopen vier teldata zijn proportioneel doorberekend naar de lange termijn. Om aanspraak te maken op een -tijdelijkehuisvestingsvoorziening volgens de regeling in de huisvestingsverordening dient een (extra) groep minstens vier jaar aaneengesloten te bestaan. Tabel 3 Ruimtebehoefte berekening voor het basisonderwijs volgens de nieuwe normering voor ruimtebehoefte op basis het benodigd aantal m²-ers bruto-vloeroppervlak. De manier van berekenen voorziet in een vaste voet van 200m² per basisschool en 5,03m² leerlingafhankelijke bvo. De eventuele huisvesting uit weging wordt gedefinieerd als het na correctie overgebleven aantal leerlingen uit weging x 1,4m², toegevoegd aan de basis ruimtebehoefte. Hiervan is bij de Plaggenborg alleen in 2012 (+3m² ) sprake omdat de drempelwaarde van 6% (1-10-2011) van het ongewogen aantal leerlingen incidenteel wordt overschreden. Structureel heeft dit geen extra ruimtebehoefte tot gevolg. De berekende genormeerde ruimtebehoefte in m²-ers kan worden gelegd naast de beschikbare-/- genormeerde- capaciteit van de huidige schoolgebouwen op basis van het (genormeerde) bruto vloeroppervlak (nadat daarover in een op overeenstemming gericht overleg consensus is bereikt). De jaartallen in de tabellen komen overeen met de schooljaren van augustus tot augustus en hebben betrekking op de telresultaten van 1 oktober daaraan voorafgaande. Bij de berekeningen dienen verder de volgende kanttekeningen te worden gemaakt: Voor de drie scholen is de belangstellingsverhouding (dit is het aandeel van de schoolgaande kinderen in een voedingsgebied die een bepaalde basisschool bezoeken) die op basis van de telling van 1 oktober 2011 (betreft schooljaar 2012-2013) is geconstateerd, aangehouden voor de prognoseperiode. De ontwikkeling volgens het resultaat van methode I van de korte termijn berekening naar onderlinge belangstelling is vanaf 2016 bepalend voor de ontwikkeling tot het einde van de prognoseperiode. De scholen zijn berekend volgens de methode Gebied (voor uitleg zie onderaan Bijlage 1). Een aantal scholen in Vlagtwedde heeft in toenemende mate te maken met instroom van kinderen uit Duitsland, afkomstig van (Vlagtwedder/Oost-Groninger) woonmigranten. De grootste instroom-scholen in het basisonderwijs zijn W Lodewijck, Op d Esch, H Gerardus, sws PORK en de Vlinder. Alle basisscholen samen ontvangen op 1-10-2010 95 leerlingen ofwel 7% van het totaal aantal leerlingen uit Duitsland. De Duitse zijn leerlingen daarom virtueel toegerekend aan het voedingsgebied van de betreffende school. Het betreft vrijwel uitsluitend kinderen van Nederlandse ouders zodat de aanname dat deze groep zich demografisch gedraagt conform de bevolking van het voedingsgebied van de betreffende basisschool passend is. Voor een compleet overzicht van de stand van zaken per 1-10-2010 zie de tabel op blz 9. Bij de cohortberekeningen van de basisgeneraties per voedingsgebied is gebruik gemaakt van de specifieke gegevens per planologische wijk die beschikbaar waren uit de basisadministratie van de gemeente resp. de bestanden van het CBS per wijk/buurt. In de prognoseperiode is geen rekening gehouden met woningbouw van enige betekenins in beide hier behandelde voedingsgebieden.

3 Voor de vruchtbaarheid per voedingsgebied is uitgegaan van de gemeentelijke leeftijdsspecifieke vruchtbaarheidscijfers gekoppeld aan de geboorten per voedingsgebied c.q. het aantal 0-jarigen. Zie voor verdere bijzonderheden van de berekeningen per voedingsgebied ook bijlage 8 t/m 9. Het aantal kinderen per leeftijdsjaar per kern en de basisgeneratie voor dagopvang zijn gegeven in bijlage 11 t/m 12 Hiervan kan gebruik worden gemaakt bij de planning van de voorzieningen voor dagopvang, voor-, tussen- en naschoolse opvang. Voor de indeling van de voedingsgebieden in planologische wijken zie het overzicht op blz. 6 en/of bijlage 6 t/m 7 resp. bijlage 8 t/m 9. Basisschool de Rots is per 1-8-2011 gesloten, het voedingsgebied van de Plaggenborg is uitgebreid met de wijken Harpel (30) en Sellingerbeetse (31). Bij de ontwikkeling van de Plaggenborg is aangenomen dat plm. 2/3 deel van de resterende leerlingen op de Rots zal kiezen voor bs Plaggenborg. De telling van 1 oktober 2011 heeft deze verwachting met 1 leerling overtroffen.

Tabel 1 Overzicht leerlingen: t/m 2016/2017 o.b.v. korte termijn berekening, vanaf 2017/2018 o.b.v. lange termijn berekening Telling per 1 oktober 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 Schooljaar 11-12 12-13 13-14 14-15 15-16 16-17 17-18 18-19 19-20 20-21 21-22 22-23 23-24 24-25 25-26 26-27 27-28 28-29 29-30 30-31 VG 5 Plaggenborg Plaggenborg 39 45 49 48 50 50 53 53 52 52 48 45 41 41 40 39 37 38 37 37 VG 6-7 Op de Esch-het Gebint het Gebint 84 78 79 81 80 73 69 68 66 66 62 60 58 59 59 58 57 57 58 58 Op de Esch 82 74 75 75 70 65 66 65 63 62 59 57 55 56 56 55 54 54 55 55 Totaal aantal leerlingen 205 197 203 204 200 188 188 186 181 180 169 162 154 156 155 152 148 149 150 150 4 Tabel 2 Overzicht ruimtebehoefte in groepen: t/m 2016/2017 o.b.v. korte termijn berekening, vanaf 2017/2018 o.b.v. lange termijn berekening m/z weging Telling per 1 oktober 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 Schooljaar 11-12 12-13 13-14 14-15 15-16 16-17 17-18 18-19 19-20 20-21 21-22 22-23 23-24 24-25 25-26 26-27 27-28 28-29 29-30 30-31 VG 5 Plaggenborg Plaggenborg 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 VG 6-7 Op de Esch-het Gebint het Gebint 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Op de Esch 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Totaal ruimtebehoefte 11 11 11 11 11 11 11 10 10 10 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 Tabel 3 Overzicht ruimtebehoefte in m2-ers, vanaf 2017/2018 op basis van lange termijn berekening Overzicht ruimtebehoefte in vierkante meters basisonderwijs Telling per 1 oktober 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 Schooljaar 11-12 12-13 13-14 14-15 15-16 16-17 17-18 18-19 19-20 20-21 21-22 22-23 23-24 24-25 25-26 26-27 27-28 28-29 29-30 30-31 VG 5 Plaggenborg Plaggenborg 396 429 446 441 452 452 467 467 462 462 441 426 406 406 401 396 386 391 386 386 VG 6-7 Op de Esch-het Gebint het Gebint 623 592 597 607 602 567 547 542 532 532 512 502 492 497 497 492 487 487 492 492 Op de Esch 612 572 577 577 552 527 532 527 517 512 497 487 477 482 482 477 472 472 477 477 Totaal aantal m2-ers 1631 1593 1620 1625 1606 1546 1546 1536 1511 1506 1450 1415 1375 1385 1380 1365 1345 1350 1355 1355 Voor de indeling van de voedingsgebieden in planologische wijken zie het overzicht op blz. 3 en/of bijlage 25 t/m 32 resp. bijlage 32 t/m 39.

Kaart gemeente Vlagtwedde met locatie basisscholen 5 Bron:, CFI, Falkplan 2009

6 Tabel Grensverkeer met Duitsland Aantal llngn Op 1-10-2010 Als % v/h tot Aantal llngn per 1 oktober 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 H. Gerardusschool 9 14 11 16 20 21 12 14% Op d' Esch 12 10 12 15 11 11 12 15% De Clockeslach 1 1 3 3 3 3 1 1% Plaggenborg 1 2 2 2 2 2 2 5% De Hoeksteen 2 5 8 9 5 5 5 5% Bonifatiusschool 3 4 4 8 8 7 6 3% Het Gebint 3 3 4 3 4 5 5 6% Willem Lodewijckschool 3 9 5 10 20 19 22 32% De Vlinder 0 3 0 7 8 10 18 9% De Zaaier 0 0 0 0 0 0 0 De Rots 0 0 0 0 0 0 0 PORK 0 1 3 3 8 7 12 6% De Klimop 0 0 0 0 0 0 0 34 52 52 76 89 90 95 7% RSG Ter Apel 18 26 24 29 32 44 56 5% 52 78 76 105 121 134 151 6% Bron: gemeente Vlagtwedde/L. Faber afd. Samenleving/Onderwijs 2011 Voedingsgebied-indeling alle basisscholen: VG 1-2 Clockeslach-Zaaier: Vlagtwedde: planologische wijken(.): Vlagtwedde(10), Wollinghuizen (11), Vlagtwedder-Veldhuis (12), Veele (13), Ellersinghuizen (14), verspreide huizen bij Vlagtwedde (19), Weite (22), Stakenborg (24), verspreide huizen te Hebrecht (27) en verspreide huizen ten noorden van Vlagtwedde (29). VG 3 Willem Lodewijckschool: planologische wijken(.): Bourtange (20), Pallert (21), Stakenborg (24), verspreide huizen te Hebrecht (27) en verspreide huizen bij Bourtange (28) VG 4 de Rots: planologische wijken(.): Ellersinghuizen (14), verspreide huizen bij Vlagtwedde (19), Harpel (30), Sellingerbeetse (31) en verspreide huizen tussen Harpel en Sellingerbeetse (39) VERVALLEN VG 5 Plaggenborg: planologische wijken(.): Jipsinghuizen en Plaggenborg (04), Leemdobben en Lammerweg (06), verspreide huizen bij Sellingen (09), Wollinghuizen (11), verspreide huizen bij Vlagtwedde (19), Harpel (30), Sellingerbeetse (31), Jipsingbourtange (32) en verspreide huizen tussen Harpel en Sellingerbeetse (39) VG 6-7 Op de Esch-het Gebint: planologische wijken(.): Sellingen (00), Laude (01), Leemdobben en Lammerweg (06), verspreide huizen ten oosten van het Ruiten A kanaal (08), verspreide huizen bij Sellingen (09), Sellingerbeetse (31) en verspreide huizen tussen Harpel en Sellingerbeetse (39), verspreide huizen te Laudermarke (58) en verspreide huizen bij Ter Wisch (59). VG 8 Klimop: planologische wijken(.): Ter Apelkanaal (42), Jipsing-Boermussel/Zandberg (44) en verspreide huizen bij Ter Apel en Ter Apelkanaal (49) VG 9-12: de Hoeksteen-Bonifatius-de Vlinder-PORK: planologische wijken(.): Ter Apel (40), Barnflair (41), Ter Apel-West (43), Munnekemoer (45), Burgemeester Beinsdorp (46), Ter Apel-Oost (47), Ter Apel- t Heem (48), verspreide huizen bij Ter Apel en Ter Apelkanaal (49), verspreide huizen te Laudermarke (58), de Maten (60) en verspreide huizen ten zuiden van Ter Apel (69) VG 13: H Gerardus: planologische wijken(.): Barnflair (41), Munnekemoer (45), Burgemeester Beinsdorp (46), Ter Apel-Oost (47), de Maten (60), verspreide huizen ten zuiden van Ter Apel (69).

Bijlage 1 Lijst van enkele begrippen en afkortingen bij het rapport voor leerlingenprognoses voor het basisonderwijs Algemeen: de leerlingenprognoses per school worden berekend over relevante bevolkingsgroep van de demografische (deel)prognoses: de kinderen in de leeftijd van 0-19 jaar. In deze bevolkingsgroep worden de basisgeneraties onderscheiden, die voor de verschillende onderwijs- en schoolsoorten van belang zijn. De berekening kan zich qua schaalniveau uitstrekken van buurt- tot wijk- tot stadsdeel- tot gemeentelijk niveau. Over het algemeen probeert men voor het basisonderwijs een voedingsgebied te definiëren waaruit minimaal 70% van de leerlingen van de school of scholen afkomstig is, waarover men een leerlingenprognose berekent. De kern van de demografische prognose vormt de cohortberekening, waarbij bevolkingsgroepen per leeftijdscategorie per worden gevolgd in de analyseperiode, zodat deze bevolkingsgroepen op overeenkomstige wijze in de prognoseperiode kunnen worden doorgeschoven, met gebruikmaking van relevante criteria als migratie, geboorte/sterfte en woningbouw. Cohort: groep van personen die een of enkele kenmerken gemeenschappelijk heeft, zoals bijvoorbeeld leeftijd en geslacht. LVC: Leeftijdsspecifiek vruchtbaarheidscijfer; dit is het aantal geboorten in een bepaald jaar uit 1000 vrouwen in een bepaald vijfjaarscohort tussen 15 en 49 jaar. De groep vrouwen in de 7 vijfjaarscohorten in deze bevolkingsgroep vormen de vruchtbare vrouwen volgens de CBS definitie. AVC: Algemeen vruchtbaarheidscijfer; het aantal geboorten in een bepaald jaar uit 1000 vrouwen in de leeftijd van 15 t/m 49 jaar in datzelfde jaar. Gwb-vr: gemiddelde woningbezetting van de groep 15 t/m 49 jarige vrouwen in een bepaald gebied Gwb-bg: gemiddelde woningbezetting van de basisgeneratie in een bepaald gebied. Basisgeneratie: de voor een bepaalde onderwijssoort wat betreft behoefte relevante bevolkingsgroep. Voor het basisonderwijs is dit de groep 4 t/m 11 jarige kinderen en 30% van de 12 jarige kinderen. Voor het voortgezet onderwijs is dit het gemiddelde aantal 12 en 13 jarigen. Deelnamepercentage: het aandeel van de basisgeneratie dat deelneemt in een bepaalde onderwijssoort. Als van de totale groep 4 t/m 11 jarigen en 30% van de 12 jarigen in een gebied 95% een basisschool bezoekt, bedraagt het deelnamepercentage 95%. Als dezelfde groep basisschoolkinderen een basisschool bezoekt in het betreffende gebied, dan bedraagt het deelnamepercentage voor de in het gebied gelegen basisscholen eveneens 95%. Afhankelijk van de gebiedsdefinitie waarover de leerlingenprognoses worden berekend kan het deelnamepercentage meer of minder dan 100% bedragen. Belangstellingspercentage: Het aandeel van de kinderen in een bepaald gebied dat een bepaalde school bezoekt. Het belangstellingspercentage sommeert altijd tot 100% van het totaal aantal kinderen in een gebied volgens het deelnamepercentage van dat gebied. Een enkele school die over slechts een gebied wordt berekend, heeft dus een belangstellingspercentage van 100%. Meerdere scholen die over een gebied worden berekend delen de belangstelling tot een totaal van 100%. Onderbouw: het aandeel van de 4 t/m 7 jarige kinderen van een schoolbevolking Basisgeneratie onderbouw: de bevolkingsgroep 4 t/m 7 jarigen van een gebied Gebiedsprognose: methode van berekenen van een leerlingprognose, waarbij het uitgangspunt geldt dat alle leerlingen van een of meerdere scholen uit een gebied afkomstig zijn. Een of meerdere scholen worden in de berekening toegekend aan een gebied. Schoolprognose: methode van berekenen van een leerlingenprognose, waarbij het uitgangspunt geldt dat de leerlingen van een school uit meerdere afzonderlijke gebieden, waarvoor een afzonderlijke demografische berekening is gemaakt, afkomstig zijn. Op grond van de herkomst van het aantal leerlingen per gebied wordt het deelnamepercentage voor de betreffende school per gebied vastgesteld. De som van de deelnemende leerlingen uit de verschillende gebieden, eventueel vermeerderd met een opslagpercentage voor de "restleerlingen" vormt de schoolbevolking van de school.

Bijlage 2 Uitleg Methoden Korte termijn berekeningen In de Bijlagen 3 tot en met 5 zijn ook de korte termijn berekeningen per school van 2013 t/m 2016 gegeven. De berekeningen per school voor de korte termijn zijn gebaseerd op de feitelijke gemiddelde en trendmatige ontwikkeling per school in de afgelopen vier jaar. De berekeningen per school voor de korte termijn in bijlagen 3 t/m 5 moeten als volgt worden gelezen: 1. Onder Korte termijn Methode I worden de belangrijkste factoren weergegeven die bij de berekening volgens methode I van de korte termijn meewegen: de deelname van het aantal 4-jarigen, het aantal 4-jarigen in de basisgeneratie, het totaal aantal leerlingen en het aantal leerlingen in de onderbouw dat is geteld c.q. berekend volgens deze methode. Het resultaat van de berekening volgens methode 1 wordt vooral bepaald door de ontwikkeling op de school zelf: het doorstromen van de verschillende jaargroepen kinderen naar hogere leerjaren, instroom van onderaf in de groep 4- jarigen 2. Onder Korte termijn Methode II zijn vermeld: het aantal leerlingen van 4 12 jaar en de onderbouwleerlingen die zijn geteld c.q. berekend volgens deze methode, de basisgeneratie in het gebied en het deelnamepercentage voor de betreffende school: het resultaat van methode 2 komt in grote lijnen overeen met dat van de lange termijn berekening: de omvang van de school wordt berekend als deel van de basisgeneratie die voor het betreffende voedingsgebied is berekend. 3. Onder Korte termijn resultaten staan de resultaten van beide berekeningsmethoden qua totaal aantal leerlingen in analyse- en prognoseperiode nog eens vermeld, en tevens het gemiddelde van beide berekeningen. 4. Onder Korte termijn overzicht staat vermeld de keuze voor de meest waarschijnlijke ontwikkelingsrichting op de korte termijn. Voor alle scholen is aangenomen, dat dit het resultaat van methode I is. Het resultaat van methode 1 is op een andere manier berekend, daarom is er een overgang gemaakt van de korte naar de lange termijn berekening. Bij gewicht staat vermeld het aantal leerlingen dat (gemiddeld) meetelt in de berekening van de huisvesting uit weging, in de regel % is deze eenheid omgerekend in een relatief getal, waarmee ook de eventuele huisvesting uit weging op de langere termijn mee wordt berekend.

Bijlage 3 Plaggenborg Methode I Korte termijn overzicht (Uitgangsjaar: 2012) leerl. 4 jaar 1 1 2 5 11 8 11 5 bg. 4 jaar 11 12 16 10 23 16 22 9 deelname 9,1 8,3 12,5 50,0 50,0 50,0 50,0 50,0 leerl. 4-12 jaar 44 39 39 45 49 48 50 50 leerl. 4-7 jaar 21 14 9 13 20 27 35 35 Methode II Korte termijn overzicht (Uitgangsjaar: 2012) leerl. 4-12 jaar 44 39 39 45 47 46 48 44 leerl. 4-7 jaar 21 14 9 13 22 23 25 25 bg. 4-12 jaar 137 133 128 127 133 132 136 127 deelname 32,1 29,3 30,5 35,4 35,4 35,4 35,4 35,4 Korte termijn resultaten (Uitgangsjaar: 2012) meth.i 44 39 39 45 49 48 50 50 meth.ii 44 39 39 45 47 46 48 44 gemiddelde. 44 39 39 45 48 47 49 47 Korte termijn overzicht (Uitgangsjaar: 2012) keuze: meth. I 44 39 39 45 49 48 50 50 leerl. 4-7 jaar 21 14 9 13 20 27 35 35 leerl. 4-5 jaar 6 2 3 8 16 19 19 16 4 1 1 2 5 11 8 11 5 5 5 1 1 3 5 11 8 11 6 6 6 1 1 3 5 11 8 7 9 6 5 4 1 3 5 11 8 6 9 9 5 4 1 3 5 9 5 5 9 8 5 4 1 3 10 5 5 6 10 8 5 4 1 11 7 5 5 6 10 8 5 4 12 1 1 3 2 3 2 2 Gewicht 0,00 0,00 0,00 1,80 0,00 0,00 0,00 0,00 % 0,00 0,00 0,00 4,00 0,00 0,00 0,00 0,00

Bijlage 4 het Gebint Methode I Korte termijn overzicht (Uitgangsjaar: 2012) leerl. 4 jaar 12 7 8 8 12 10 9 5 bg. 4 jaar 29 22 22 19 28 24 21 12 deelname 41,4 31,8 36,4 42,1 42,0 42,0 42,0 42,0 leerl. 4-12 jaar 90 90 84 78 79 81 80 73 leerl. 4-7 jaar 46 46 40 33 35 37 40 37 Methode II Korte termijn overzicht (Uitgangsjaar: 2012) leerl. 4-12 jaar 90 90 84 78 79 79 76 70 leerl. 4-7 jaar 46 46 40 33 35 36 36 33 bg. 4-12 jaar 234 224 217 204 207 207 200 184 deelname 38,5 40,2 38,7 38,2 38,2 38,2 38,2 38,2 Korte termijn resultaten (Uitgangsjaar: 2012) meth.i 90 90 84 78 79 81 80 73 meth.ii 90 90 84 78 79 79 76 70 gemiddelde. 90 90 84 78 79 80 78 72 Korte termijn overzicht (Uitgangsjaar: 2012) keuze: meth. I 90 90 84 78 79 81 80 73 leerl. 4-7 jaar 46 46 40 33 35 37 40 37 leerl. 4-5 jaar 25 19 15 15 20 22 19 14 4 12 7 8 8 12 10 9 5 5 13 12 7 7 8 12 10 9 6 13 14 11 8 7 8 13 10 7 8 13 14 10 8 7 8 13 8 10 8 12 13 10 8 7 8 9 12 10 8 10 13 10 8 7 10 14 12 10 9 10 14 10 8 11 7 13 11 9 9 10 13 10 12 1 1 3 4 2 2 2 3 Gewicht 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 % 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

Bijlage 5 Op de Esch Methode I Korte termijn overzicht (Uitgangsjaar: 2012) leerl. 4 jaar 12 6 7 7 10 9 8 5 bg. 4 jaar 29 22 22 19 28 24 21 12 deelname 41,4 27,3 31,8 36,8 37,0 37,0 37,0 37,0 leerl. 4-12 jaar 91 81 82 74 75 75 70 65 leerl. 4-7 jaar 42 38 34 33 32 33 34 32 Methode II Korte termijn overzicht (Uitgangsjaar: 2012) leerl. 4-12 jaar 91 81 82 74 75 75 72 66 leerl. 4-7 jaar 42 38 34 33 33 34 34 31 bg. 4-12 jaar 234 224 217 204 207 207 200 184 deelname 38,9 36,2 37,8 36,3 36,3 36,3 36,3 36,3 Korte termijn resultaten (Uitgangsjaar: 2012) meth.i 91 81 82 74 75 75 70 65 meth.ii 91 81 82 74 75 75 72 66 gemiddelde. 91 81 82 74 75 75 71 66 Korte termijn overzicht (Uitgangsjaar: 2012) keuze: meth. I 91 81 82 74 75 75 70 65 leerl. 4-7 jaar 42 38 34 33 32 33 34 32 leerl. 4-5 jaar 19 17 15 14 17 19 17 13 4 12 6 7 7 10 9 8 5 5 7 11 8 7 7 10 9 8 6 13 8 11 8 7 7 10 9 7 10 13 8 11 8 7 7 10 8 9 9 14 8 11 8 7 7 9 15 9 9 14 8 11 8 7 10 13 14 9 9 14 8 11 8 11 10 10 14 9 8 13 7 10 12 2 1 2 1 2 2 3 1 Gewicht 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 % 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

Bijlage 6 VG 5 Plaggenborg: planologische wijken(.): Jipsinghuizen en Plaggenborg (04), Leemdobben en Lammerweg (06), verspreide huizen bij Sellingen (09), Wollinghuizen (11), verspreide huizen bij Vlagtwedde (19), Harpel (30), Sellingerbeetse (31), Jipsingbourtange (32) en verspreide huizen tussen Harpel en Sellingerbeetse (39) Analyse overzicht (Uitgangsjaar: 2012) 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 basisgeneratie 4-12 157 154 151 144 147 151 137 133 128 127 leerlingen totaal 38 38 43 45 38 38 44 39 39 45 basisgeneratie 4-7 68 67 66 68 75 79 68 60 56 50 Plaggenborg 38 38 43 45 38 38 44 39 39 45 leerlingen 4-7 jaar 18 20 25 22 21 21 21 14 9 13 Prognose overzicht (Uitgangsjaar: 2012) 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 basisgeneratie 4-12 133 131 136 127 127 127 123 123 115 108 leerlingen totaal 48 50 54 53 53 53 52 52 48 45 basisgeneratie 4-7 63 64 72 70 61 58 47 50 47 46 Plaggenborg 48 50 54 53 53 53 52 52 48 45 leerlingen 4-7 jaar 23 24 29 29 26 24 20 21 20 19 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 basisgeneratie 4-12 98 97 96 94 89 90 88 88 leerlingen totaal 41 41 40 39 37 38 37 37 basisgeneratie 4-7 44 44 44 43 40 41 42 43 Plaggenborg 41 41 40 39 37 38 37 37 leerlingen 4-7 jaar 18 18 18 18 17 17 18 18 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 basisgeneratie 4-5 36 36 32 33 41 44 32 23 28 26 leerlingen 4-5 jaar 12 10 12 13 10 9 6 2 3 8 Plaggenborg 12 10 12 13 10 9 6 2 3 8 Deelname/belangstelling overzicht (Uitgangsjaar: 2012) 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2017 2018 2019 2020 2030 Deelname 24,2 24,7 28,5 31,3 25,9 25,2 32,1 29,3 30,5 35,4 36,0 38,0 40,0 42,0 42,0 42,0 42,0 42,0 42,0 42,0 Belangstelling Plaggenborg 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Deelname 4-5 33,3 27,8 37,5 39,4 24,4 20,5 18,8 8,7 10,7 30,8 Belangstelling 4-5 jr Plaggenborg 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Bijlage 7 VG 6-7 Op de Esch-het Gebint: planologische wijken(.): Sellingen (00), Laude (01), Leemdobben en Lammerweg (06), verspreide huizen ten oosten van het Ruiten A kanaal (08), verspreide huizen bij Sellingen (09), Sellingerbeetse (31) en verspreide huizen tussen Harpel en Sellingerbeetse (39), verspreide huizen te Laudermarke (58) en verspreide huizen bij Ter Wisch (59) Analyse overzicht (Uitgangsjaar: 2012) 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 basisgeneratie 4-12 235 239 216 222 230 237 234 224 217 204 leerlingen totaal 179 187 174 171 179 188 181 171 166 152 basisgeneratie 4-7 111 109 100 98 106 109 114 113 98 89 het Gebint 83 81 75 81 84 93 90 90 84 78 leerlingen 4-7 jaar 40 40 35 38 37 43 46 46 40 33 Op de Esch 96 106 99 90 95 95 91 81 82 74 leerlingen 4-7 jaar 43 49 44 44 48 39 42 38 34 33 Prognose overzicht (Uitgangsjaar: 2012) 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 basisgeneratie 4-12 207 208 199 184 178 175 170 169 160 154 leerlingen totaal 157 158 150 140 135 133 129 128 121 117 basisgeneratie 4-7 93 96 95 89 80 73 71 76 74 73 het Gebint 81 81 77 72 69 68 66 66 62 60 leerlingen 4-7 jaar 36 37 37 35 31 28 28 30 29 28 Op de Esch 76 77 73 68 66 65 63 62 59 57 leerlingen 4-7 jaar 34 35 35 33 30 27 26 28 27 27 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 basisgeneratie 4-12 150 152 151 148 147 147 148 149 leerlingen totaal 113 115 115 113 111 111 113 113 basisgeneratie 4-7 72 71 70 69 69 71 73 75 het Gebint 58 59 59 58 57 57 58 58 leerlingen 4-7 jaar 28 28 27 27 27 28 28 29 Op de Esch 55 56 56 55 54 54 55 55 leerlingen 4-7 jaar 27 26 26 25 25 26 27 28 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 basisgeneratie 4-5 54 51 47 44 57 63 55 50 44 42 leerlingen 4-5 jaar 40 44 40 35 40 44 44 36 30 29 het Gebint 19 17 16 18 18 24 25 19 15 15 Op de Esch 21 27 24 17 22 20 19 17 15 14 Deelname/belangstelling overzicht (Uitgangsjaar: 2012) 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2017 2018 2019 2020 2030 Deelname 76,2 78,2 80,6 77,0 77,8 79,3 77,4 76,3 76,5 74,5 75,8 75,8 75,8 75,8 75,8 75,8 75,8 75,8 75,8 75,8 Belangstelling het Gebint 46,4 43,3 43,1 47,4 46,9 49,5 49,7 52,6 50,6 51,3 51,3 51,3 51,3 51,3 51,3 51,3 51,3 51,3 51,3 51,3 Op de Esch 53,6 56,7 56,9 52,6 53,1 50,5 50,3 47,4 49,4 48,7 48,7 48,7 48,7 48,7 48,7 48,7 48,7 48,7 48,7 48,7 Deelname 4-5 74,1 86,3 85,1 79,5 70,2 69,8 80,0 72,0 68,2 69,0 Belangstelling 4-5 jr het Gebint 47,5 38,6 40,0 51,4 45,0 54,5 56,8 52,8 50,0 51,7 Op de Esch 52,5 61,4 60,0 48,6 55,0 45,5 43,2 47,2 50,0 48,3

Bijlage 8 VG 5 Plaggenborg Nieuw: planologische wijken(.):jipsinghuizen en Plaggenborg (04), Leemdobben en Lammerweg (06), verspreide huizen bij Sellingen (09), Wollinghuizen (11), verspreide huizen bij Vlagtwedde (19), Harpel (30), Sellingerbeetse (31), Jipsingbourtange (32) en verspreide huizen tussen Harpel en Sellingerbeetse (39) Analyse overzicht (Uitgangsjaar: 2012) 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 bas.generatie 157 154 151 144 147 151 137 133 128 127 4-5 jarigen 36 36 32 33 41 44 32 23 28 26 4-7 jarigen 68 67 66 68 75 79 68 60 56 50 woningen 650 648 645 655 655 652 660 660 660 661 vr 15-49 387 368 352 341 343 336 309 289 264 261 geboorten 18 10 12 15 10 22 17 23 13 14 avc 47,7 27,8 34,6 43,9 29,5 68,2 56,9 83,2 49,5 55,2 gwb-bg 0,24 0,24 0,23 0,22 0,22 0,23 0,21 0,20 0,19 0,19 gwb-vr 0,60 0,57 0,55 0,52 0,52 0,52 0,47 0,44 0,40 0,39 Prognose overzicht (Uitgangsjaar: 2012) 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 bas.generatie 133 131 136 127 127 127 123 123 115 108 4-5 jarigen 33 39 39 32 23 27 25 24 23 22 4-7 jarigen 63 64 72 70 61 58 47 50 47 46 woningen 660 661 660 661 660 661 660 661 660 661 vr 15-49 246 242 233 218 210 207 203 193 188 177 geboorten 13 13 12 12 11 11 11 11 11 11 avc 53,3 54,7 53,2 56,1 52,8 53,7 55,6 57,7 60,3 62,9 gwb-bg 0,20 0,20 0,21 0,19 0,19 0,19 0,19 0,19 0,17 0,16 gwb-vr 0,37 0,37 0,35 0,33 0,32 0,31 0,31 0,29 0,28 0,27 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 bas.generatie 98 97 96 94 89 90 88 88 4-5 jarigen 22 22 22 21 20 21 22 22 4-7 jarigen 44 44 44 43 40 41 42 43 woningen 660 661 660 661 660 661 660 661 vr 15-49 173 168 163 160 156 145 134 124 geboorten 11 11 11 11 11 11 11 11 avc 64,5 66,5 68,1 69,6 73,1 78,9 85,3 gwb-bg 0,15 0,15 0,15 0,14 0,13 0,14 0,13 0,13 gwb-vr 0,26 0,25 0,25 0,24 0,24 0,22 0,20 0,19 Analyse lvc (Uitgangsjaar: 2012) 03-04 04-05 05-06 06-07 07-08 08-09 09-10 10-11 11-12 12-30 15-19 9,44 6,24 0 5,24 0 0 8,16 13,76 2,85 8,26 20-24 53,15 30,97 42,81 40,03 41,84 106,3 57,65 195,6 86,15 72,74 25-29 136,2 96,73 100,4 143,8 121,1 254,2 179,5 289,3 178,3 184,9 30-34 146,5 71,30 111,9 121,8 83,32 163,4 182,7 226,4 149,8 186,3 35-39 61,24 38,19 34,57 68,90 28,54 98,59 81,72 82,86 58,05 74,21 40-44 4,71 2,95 6,04 7,21 4,49 9,15 10,20 3,45 4,22 5,96 45-49 1,71 0 0 1,89 0 0 0 2,94 0 0,98

Bijlage 9 VG 6-7 Op de Esch-het Gebint: planologische wijken(.): Sellingen (00), Laude (01), Leemdobben en Lammerweg (06), verspreide huizen ten oosten van het Ruiten A kanaal (08), verspreide huizen bij Sellingen (09), Sellingerbeetse (31) en verspreide huizen tussen Harpel en Sellingerbeetse (39), verspreide huizen te Laudermarke (58) en verspreide huizen bij Ter Wisch (59). Analyse overzicht (Uitgangsjaar: 2012) 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 bas.generatie 235 239 216 222 230 237 234 224 217 204 4-5 jarigen 54 51 47 44 57 63 55 50 44 42 4-7 jarigen 111 109 100 98 106 109 114 113 98 89 woningen 1060 1058 1056 1060 1060 1049 1065 1065 1065 1064 vr 15-49 520 530 501 496 498 479 463 436 427 421 geboorten 29 27 20 25 18 24 26 18 19 20 avc 55,2 52,4 40,1 50,3 36,8 51,0 57,8 41,7 44,8 48,7 gwb-bg 0,22 0,23 0,20 0,21 0,22 0,23 0,22 0,21 0,20 0,19 gwb-vr 0,49 0,50 0,47 0,47 0,47 0,46 0,43 0,41 0,40 0,40 Prognose overzicht (Uitgangsjaar: 2012) 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 bas.generatie 207 208 199 184 178 175 170 169 160 154 4-5 jarigen 48 54 46 34 33 39 37 36 36 36 4-7 jarigen 93 96 95 89 80 73 71 76 74 73 woningen 1065 1064 1065 1064 1065 1064 1065 1065 1065 1065 vr 15-49 400 391 381 364 356 349 346 333 328 321 geboorten 19 18 18 18 18 18 18 17 17 18 avc 48,0 46,6 48,3 50,0 51,1 51,8 53,0 51,4 52,4 56,9 gwb-bg 0,19 0,20 0,19 0,17 0,17 0,16 0,16 0,16 0,15 0,14 gwb-vr 0,38 0,37 0,36 0,34 0,33 0,33 0,32 0,31 0,31 0,30 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 bas.generatie 150 152 151 148 147 147 148 149 4-5 jarigen 36 35 34 34 35 37 38 38 4-7 jarigen 72 71 70 69 69 71 73 75 woningen 1065 1065 1065 1065 1065 1065 1065 1065 vr 15-49 312 321 322 324 322 308 292 282 geboorten 19 19 19 19 20 21 22 23 avc 60,0 59,1 58,8 58,8 63,5 70,0 76,7 gwb-bg 0,14 0,14 0,14 0,14 0,14 0,14 0,14 0,14 gwb-vr 0,29 0,30 0,30 0,30 0,30 0,29 0,27 0,26 Analyse lvc (Uitgangsjaar: 2012) 03-04 04-05 05-06 06-07 07-08 08-09 09-10 10-11 11-12 12-30 15-19 10,58 11,14 0 5,76 0 0 8,36 7,19 2,65 6,06 20-24 59,52 55,25 49,24 43,98 51,76 83,11 59,00 102,2 80,10 80,43 25-29 152,5 172,5 115,4 158,0 149,8 198,7 183,7 151,0 165,8 166,9 30-34 164,1 127,1 128,7 133,8 103,0 127,7 187,0 118,2 139,3 148,2 35-39 68,58 68,13 39,76 75,71 35,30 77,05 83,64 43,28 53,98 60,30 40-44 5,28 5,26 6,95 7,92 5,55 7,15 10,44 1,80 3,92 5,39 45-49 1,92 0 0 2,07 0 0 0 1,53 0 0,51

Bijlage 10 In de navolgende tabellen volgt een overzicht van het aantal kinderen in de analyse- en de prognoseperiode voor de voedingsgebieden: VG 5 Plaggenborg nieuw: planologische wijken(.): Jipsinghuizen en Plaggenborg (04), Leemdobben en Lammerweg (06), verspreide huizen bij Sellingen (09), Wollinghuizen (11), verspreide huizen bij Vlagtwedde (19), Harpel (30), Sellingerbeetse (31), Jipsingbourtange (32) en verspreide huizen tussen Harpel en Sellingerbeetse (39) VG 6-7 Op de Esch-het Gebint: planologische wijken(.): Sellingen (00), Laude (01), Leemdobben en Lammerweg (06), verspreide huizen ten oosten van het Ruiten A kanaal (08), verspreide huizen bij Sellingen (09), Sellingerbeetse (31) en verspreide huizen tussen Harpel en Sellingerbeetse (39), verspreide huizen te Laudermarke (58) en verspreide huizen bij Ter Wisch (59) De kinderen zijn in het prognoseprogramma tot in decimalen berekend. Door de afronding kunnen er verschillen in kolom- en rijtotalen voorkomen. De kinderen in de leeftijd 0 t/m 3 jaar vormen de basisgeneratie waarvoor de planning van dagopvangvoorzieningen moet zijn gericht De kinderen in de leeftijd 4 t/m 11 en 30% van de 12-jarigen vormen de basisgeneratie voor het basisonderwijs, waar de planning van voor- tussen-de-middag en naschoolse opvang op is gericht Van deze groep vormen de 4 t/m 7 jarigen de onderbouwgeneratie. De instroom op de basisscholen geschiedt vanuit de groep 4/5-jarigen.

Bijlage 11 VG 5 Plaggenborg nieuw: planologische wijken(.):jipsinghuizen en Plaggenborg (04), Leemdobben en Lammerweg (06), verspreide huizen bij Sellingen (09), Wollinghuizen (11), verspreide huizen bij Vlagtwedde (19), Harpel (30), Sellingerbeetse (31), Jipsingbourtange (32) en verspreide huizen tussen Harpel en Sellingerbeetse (39) Overzicht kinderen (Uitgangsjaar: 2012) Leeftijd 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 0 23 18 10 12 15 10 22 17 23 9 13,7 13,0 12,3 11,8 11,3 11,0 11,0 10,9 10,5 10,3 10,4 10,8 10,8 10,5 10,4 10,6 10,7 10,5 1 19 22 18 9 12 14 10 22 16 22 8,7 13,2 12,5 11,9 11,4 10,9 10,6 10,6 10,6 10,2 9,9 10,0 10,4 10,5 10,1 10,1 10,2 10,3 2 12 20 21 19 11 12 15 10 23 16 22,3 8,8 13,4 12,7 12,0 11,6 11,1 10,7 10,8 10,7 10,3 10,1 10,1 10,6 10,6 10,3 10,2 10,4 3 20 13 19 22 19 12 12 16 10 23 16,3 22,8 9,0 13,7 13,0 12,3 11,8 11,3 11,0 11,0 10,9 10,6 10,3 10,4 10,8 10,9 10,5 10,4 4 18 19 13 20 21 21 11 12 16 10 23,0 16,3 22,8 9,0 13,7 13,0 12,3 11,8 11,3 11,0 11,0 11,0 10,5 10,3 10,4 10,8 10,8 10,5 5 18 17 19 13 20 23 21 11 12 16 10,0 23,0 16,3 22,8 9,0 13,7 12,9 12,3 11,8 11,3 10,9 11,0 10,9 10,5 10,3 10,4 10,8 10,9 6 15 17 17 18 15 19 18 19 11 14 15,7 9,8 22,5 16,0 22,3 8,8 13,4 12,7 12,1 11,6 11,1 10,8 10,8 10,7 10,3 10,1 10,2 10,6 7 17 14 17 17 19 16 18 18 17 10 13,7 15,3 9,6 22,0 15,6 21,8 8,6 13,2 12,4 11,8 11,3 10,9 10,5 10,5 10,5 10,1 9,9 9,9 8 22 18 14 17 17 19 15 18 18 18 10,0 13,7 15,4 9,6 22,1 15,7 21,9 8,7 13,2 12,5 11,8 11,4 10,9 10,6 10,6 10,5 10,1 9,9 9 20 21 20 14 17 17 15 15 18 19 18,3 10,2 14,0 15,7 9,8 22,5 16,0 22,3 8,8 13,5 12,7 12,1 11,6 11,1 10,7 10,8 10,7 10,3 10 21 21 23 18 13 16 19 15 16 17 19,0 18,4 10,2 14,0 15,7 9,8 22,6 16,1 22,4 8,9 13,5 12,8 12,1 11,6 11,1 10,8 10,8 10,8 11 19 21 22 20 19 15 16 20 14 18 17,6 19,8 19,0 10,6 14,5 16,3 10,2 23,4 16,6 23,2 9,2 14,0 13,2 12,5 12,1 11,5 11,2 11,2 12 22 20 20 22 19 18 14 16 21 16 18,0 17,6 19,8 19,1 10,6 14,6 16,3 10,2 23,4 16,7 23,2 9,2 14,0 13,2 12,5 12,1 11,5 11,2 0 t/m 3 74 73 68 62 57 48 59 65 72 70 61 58 47 50 48 46 44 44 43 42 42 41 42 42 42 42 42 42 4 + 5 36 36 32 33 41 44 32 23 28 26 33 39 39 32 23 27 25 24 23 22 22 22 21 21 21 21 22 21 4 t/m 7 68 67 66 68 75 79 68 60 56 50 62 64 71 70 61 57 47 50 48 46 44 44 43 42 41 41 42 42 4 t/m 12 157 154 151 144 147 151 137 133 128 127 133 132 136 126 126 126 123 124 116 109 98 97 95 92 90 89 88 88 0 t/m 12 246 241 233 221 217 212 206 209 215 208 206 202 197 189 181 182 179 174 175 163 156 144 146 143 140 139 138 137

Bijlage 12 VG 6-7 Op de Esch-het Gebint: planologische wijken(.): Sellingen (00), Laude (01), Leemdobben en Lammerweg (06), verspreide huizen ten oosten van het Ruiten A kanaal (08), verspreide huizen bij Sellingen (09), Sellingerbeetse (31) en verspreide huizen tussen Harpel en Sellingerbeetse (39), verspreide huizen te Laudermarke (58) en verspreide huizen bij Ter Wisch (59) Overzicht kinderen (Uitgangsjaar: 2012) Leeftijd 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 0 27 29 27 20 25 18 24 26 18 12 19,1 18,3 17,5 17,1 17,1 17,1 17,3 17,4 17,0 17,0 17,6 18,6 19,3 19,4 19,5 20,0 21,0 22,2 1 23 28 28 26 19 21 18 27 24 20 11,9 18,9 18,1 17,3 16,9 16,9 17,0 17,2 17,3 16,9 17,0 17,6 18,6 19,3 19,4 19,5 20,0 21,0 2 19 23 31 28 27 19 23 19 27 24 20,4 12,1 19,3 18,4 17,6 17,2 17,2 17,2 17,4 17,4 17,0 17,0 17,6 18,6 19,3 19,4 19,5 20,0 3 27 19 23 33 27 27 19 23 19 28 24,2 20,5 12,2 19,4 18,6 17,7 17,3 17,3 17,3 17,5 17,4 17,0 17,0 17,6 18,6 19,3 19,4 19,5 4 23 27 19 23 33 27 29 22 22 19 29,1 25,1 21,3 12,7 20,2 19,2 18,4 17,9 17,8 17,6 17,6 17,4 17,0 17,0 17,6 18,6 19,3 19,4 5 31 24 28 21 24 36 26 28 22 23 19,1 29,2 25,2 21,4 12,7 20,2 19,3 18,5 17,9 17,8 17,6 17,6 17,4 17,0 17,0 17,6 18,6 19,3 6 25 32 23 28 21 24 35 28 27 22 23,3 19,3 29,6 25,5 21,7 12,9 20,5 19,6 18,7 18,0 17,8 17,6 17,6 17,4 17,0 17,0 17,6 18,6 7 32 26 30 26 28 22 24 35 27 25 21,6 22,9 19,0 29,1 25,1 21,3 12,7 20,3 19,4 18,5 18,0 17,8 17,6 17,6 17,4 17,0 17,0 17,6 8 22 33 24 32 27 30 20 25 35 26 25,1 21,7 23,0 19,1 29,2 25,2 21,4 12,7 20,3 19,4 18,6 18,0 17,8 17,6 17,6 17,4 17,0 17,0 9 27 23 32 24 30 30 32 22 26 35 26,8 25,8 22,3 23,7 19,6 30,0 25,9 21,9 12,9 20,5 19,5 18,6 18,0 17,8 17,6 17,6 17,4 17,0 10 34 29 21 36 26 30 30 30 20 24 33,1 25,3 24,4 21,1 22,3 18,5 28,4 24,8 21,2 12,7 20,3 19,5 18,6 18,0 17,8 17,6 17,6 17,4 11 34 35 29 23 34 27 30 26 30 21 23,4 32,1 24,6 23,7 20,5 21,7 18,0 27,8 24,4 21,0 12,6 20,3 19,5 18,6 18,0 17,8 17,6 17,6 12 23 34 35 29 24 36 26 28 27 30 20,8 23,1 31,9 24,4 23,5 20,3 21,5 17,9 27,6 24,3 20,9 12,6 20,3 19,5 18,6 18,0 17,8 17,6 0 t/m 3 96 99 109 107 98 85 84 95 88 84 76 70 67 72 70 69 69 69 69 69 69 70 73 75 77 78 80 83 4 + 5 54 51 47 44 57 63 55 50 44 42 48 54 47 34 33 39 38 36 36 35 35 35 34 34 35 36 38 39 4 t/m 7 111 109 100 98 106 109 114 113 98 89 93 97 95 89 80 74 71 76 74 72 71 70 70 69 69 70 73 75 4 t/m 12 235 239 217 222 230 237 234 224 217 204 208 208 199 183 178 175 171 169 161 153 148 151 150 147 146 146 147 149 0 t/m 12 347 362 350 349 345 347 336 339 324 309 298 294 288 273 265 258 255 250 249 239 232 230 236 235 235 237 240 244