Naam van het dagbestedingsinitiatief: Try-Out Vilvoorde

Vergelijkbare documenten
We voorzien dat de jongeren maximaal 18 keer kunnen komen. Provincie Vlaams Brabant

Naam van het dagbestedingsinitiatief: Intermezzo

Naam van het dagbestedingsinitiatief: Atlas (alternatieve time out lagere school)

Naam van het dagbestedingsinitiatief: vzw Beestigonderwijs

Naam van de schoolexterne interventie: Lange Time Out Halle, Groep Intro

Naam van het dagbestedingsinitiatief: Bakermat. 1) Inhoud van de dagbesteding Algemeen kader: Ontstaansgeschiedenis 1

Naam van de schoolexterne interventie: Multi-Media Club

Naam van de schoolexterne interventie: Radick

Naam van de schoolexterne interventie: ipot Groep INTRO Brussel

Naam van de schoolexterne interventie: Arktos HERGO

- het deblokkeren van de situatie, om de band tussen jongeren en onderwijs te herstellen/ vrijwaren.

Project schooluitvallers MPI Levenslustvzw.

Naam van het dagbestedingsinitiatief: Strech-it

Try-Out. Een alternatief dagbestedingsproject

Naam van de schoolexterne interventie: De Wereld van Indra.

Naam van de schoolexterne interventie: Steunpunt groene zorg

Naam van de schoolexterne interventie: Reisburo

Naam van de schoolexterne interventie:time-out Brussel: Korte Time-out

Naam van de schoolexterne interventie: Time-out Brussel: Lange Time-out

Naam van de schoolexterne interventie: Roulot

Stretch-it. Naam van de schoolexterne interventie:

Globaal overzicht negen topics uit ingevulde fiches m.b.t. schoolexterne interventies, deels gepresenteerd op feedbackdag van

Naam van de schoolexterne interventie: Dienst DagOnderwijs (DDO) MPC Ter Bank

Naam van de schoolexterne interventie: Time-Out Koïnoor Lange time-out

Meldpunt SI Vlaams-Brabant en Meldpunt SI Brussel

Naam van de schoolexterne interventie: Rizsas 1. Inhoud vd schoolexterne

Naam van de schoolexterne interventie: Netwerk Leerrecht Leuven

Naam van de schoolexterne interventie: Netwerk Leerrecht Brussel

HET LEVEN ZOALS HET IS EEN VRIJDAGOCHTEND MET EEN CRISISVRAAG

Voorstelling Initiatief vrijwillige bewindvoering

EquiCanis. Naam van de schoolexterne interventie: 1. Inhoud vd school-externe interventie Algemeen kader1: Ontstaansgeschiedenis

Naam van de schoolexterne interventie: KLIK

NETWERK SAMEN TEGEN SCHOOLUITVAL WEST-VLAANDEREN.

Hoe definiëren we succes? Welke impact-indicatoren hanteren we?

Werk maken van autisme

Continuïteit. Bemiddeling

Naam van de schoolexterne interventie: Netwerk Leerrecht Asse-Halle-Vilvoorde

conceptnota Samen tegen Schooluitval

Aanvraag van subsidies voor projecten toegankelijkheid sport en jeugdwerk voor kinderen in armoede

Je zoekt ondersteuning? Bij ons kan je terecht!

Eindrapport Netwerk Leerrecht Asse-Halle-Vilvoorde

BIJLAGE 2: CIJFERMATERIAAL

TIJDSPAD actieplan netwerk Samen tegen Schooluitval Vlaams-Brabant (versie 18/03/2017)

Time-out Brussel. Project ter Preventie van schooluitval

Dagbesteding Psychogeriatrie

Eén gezin één plan. Meer capaciteit en samenwerking in de rechtstreeks toegankelijke jeugdhulp

DRAAIBOEK SAMENWERKING TUSSEN WERKWINKEL EN AMBULANTE ZORGSETTING

Leerlingenbegeleiding inzake leerplichtcontrole in het secundair onderwijs

Conversatie op school: succesfactoren, drempels en handige tips & tricks

Outreach autisme ondersteuning van inclusie van personen met autisme

Dagbesteding Bijzonder

vzw OpWeg Infobrochure rechtstreeks toegankelijke hulp

Onderzoek Behoefte aan Vrije tijdsbesteding

Switch, een kort oriëntatietraject voor jongeren die nog een keuze gaan maken

ZORGNETWERKEN. Minder mazen en meer net

Partnerschap VZW Jongerenatelier en VZW Oranjehuis i.s.m. VDAB West-Vlaanderen en de provincie West-Vlaanderen ESF Innovatieproject

Deze titel wordt gebruikt in onze communicatie (jury, website, jaarverslag). Wees dus zo concreet mogelijk. DRAFT

Gemandateerde voorzieningen - Ondersteuningscentrum Jeugdzorg

Historiek.

Voorbereiding studiedag

Eerstelijnspsychologische functie

Opvolging hefboomproject 2 Streekpact Zuid-West-Vlaanderen Zuid-West ontwikkelt en werft talent

Checklist voor kwaliteit van de uitvoering van de groep Daar waar groep vermeld staat kan ook cursus of training gelezen worden.

TIME OUT PROJECTEN. Samen. Aan Toekomst. Werken VZW ELEGAST

Beleidsplan Inloophuis de 7 sprong

Dit is een verhaal in woord en beeld om uit te leggen hoe de Pas met jou en jouw gezin wil samenwerken

Brugteam Gent: Trajecten naar trajecten

Alleen ter besluitvorming door het College. Collegevoorstel Openbaar. Onderwerp Subsidie School's cool en Coachproject ROC.

KomPas Samen sterker op basisscholen

Opvang en begeleiding voor minderjarigen en hun context.

Naar een organisatie van de Preventieve Gezinsondersteuning in Gent krijtlijnen voor de realisatie van de Huizen van het Kind

Verschillende soorten convenant in Vlaams-Brabant/Brussel

Wat is een plusvoorziening? Wat is de plusvoorziening in RMC-regio 36b?

Brede School - Grimbergen

Activering. Dagactiviteitencentrum Kameleon. re-actief. Buurthuis de Honk. Buurthuis/Dagactiviteitencentrum. t SAS SOCIAAL ACTIEF SAMENWERKEN

Meldpunt Schoolexterne Interventies. Ontsluiting van de gegevens van de databank

Boven Oosterdiep JP Veendam Tel.: Mob.:

PROJECTOPROEP NEDERLANDSTALIGE AANGELEGENHEDEN Een initiatief van Schepen van Nederlandstalige Aangelegenheden.

Thematische Projectoproep Bewonersparticipatie - Woonbegeleiding op de sociale huurmarkt. Aanvraagformulier (PDF versie 1.1)

radar RADAR is het netwerk geestelijke gezondheid voor kinderen en jongeren in Oost-Vlaanderen. connect 0-4 is een programma dat instaat

Vlaamse Gemeenschap Time-out en Hergo

Meldpunt Schoolexterne Interventies. Ontsluiting van de gegevens van de databank

Samen schooluitval voorkomen Jeugd & School - Deinze De Tijdstap MFC Wagenschot. 19 november 2016

OPVOEDINGSONDERSTEUNING

De organisaties stellen zich voor:

Gemandateerde voorzieningen

IJH hoorzitting commissie Welzijn, Vlaams Parlement 13 mei 2015

Meldpunt Schoolexterne Interventies. Ontsluiting van de gegevens van de databank

INFORMATIE VOOR CURSISTEN DÉ SPECIALIST IN NAZORG!

DRAAIBOEK PROJECT ROMA T WERKT

Dagbesteding en dagbehandeling in Rotterdam

VLAAMSE GEMEENSCHAPSCOMMISSIE DE RAAD

Contactpersoon Team vergunningen en erkenningen Telefoon Bijlagen 3

Boekvoorstelling Verbinding in de vrije tijd Recyclart 17 juni 2014

Leerrecht Limburg. Samenwerking tussen CLB, scholen, netwerkpartners en provincie Limburg. VCLB Limburg

30/12/2016 Meldpunt Schoolexterne Interventies

Vlaamse Hockey Liga vzw op facebook

Bewegen op voorschrift. Sporten de deelnemers van bewegen op voorschrift?

OVEREENKOMST STARTPAKKET

Structurele steun voor verenigingen die in België strijden tegen uitsluiting

Transcriptie:

Naam van het dagbestedingsinitiatief: Try-Out Vilvoorde 1) Inhoud van de dagbesteding Algemeen kader: Ontstaansgeschiedenis 1 Uit de ervaring die Tonuso vzw opgebouwd heeft bij KLIK/ Leerrecht Brussel is het opgevallen dat een groep jongeren overbleef waar geen aangepast aanbod voor bestond. Doelstelling(en) In 2015 startte Alba vzw in Brussel met een nieuw dagbestedingsproject vanuit deze vraag naar dagbesteding in de regio Brussel en Halle-Vilvoorde, genaamd Try-Out @Brussel. Een jaar later op 2 februari 2016 ging Tonuso effectief van start met Try-Out@Vilvoorde, na veel denk- en voorbereidingswerk. De bedoeling van dit project is om jongeren die niet meer op reguliere wijze of soms helemaal niet meer naar school gaan zinvolle dagbesteding te geven. Try-Out, als fundament, heeft twee huizen. De eerste in Brussel, de andere in Vilvoorde. Het fundament voor beide is gelijk, het zijn soms praktische invullingen die verschillen. Uit de nood aan dagbesteding is Try-Out dus ontstaan en uit die vraag ontstond er een samenwerkingsverband tussen Alba vzw, Tonuso vzw, Minor-Ndako, Espero en t Pasrel. A. Het doel van Try-Out is om de jongere een plek te geven om te zijn : waar ze hun interesses kunnen ontdekken en hun talenten kunnen ontplooien. we gaan zoveel mogelijk actiegericht tewerk, zodat de jongeren de mogelijkheid krijgen om dingen uit te proberen en hun eigen sterktes te leren kennen. centraal staat dat de jongeren vrij een activiteit mogen kiezen, met als doel eigen sterktes, interesses te leren kennen en de nodige rust te verkrijgen. B. Try-Out biedt zowel voor de jongere als voor zijn of haar context de nodige ademruimte en rust om verder te kunnen. Zo heeft Try-Out ook een preventieve doelstelling: definitieve breuken in schoolse trajecten te voorkomen en/of de druk op een lopend school- of hulpverleningstraject te verminderen. Dit gebeurt door op maat van en met maximale inspraak van elke jongere iets tastbaars te realiseren via het aanspreken van zijn of haar talenten en motivatie. Hierbij wordt zoveel mogelijk beroep gedaan op de buurt, gemeenschap en vrijwilligerswerking. C. Het uiteindelijke doel van Try-Out is de jongere zo snel mogelijk opnieuw bij het regulier onderwijs of werkaanbod of bij een passend hulpverleningstraject te laten aansluiten. Een traject 1 Graag een korte schets van de ontstaansgeschiedenis van je dagbestedingsinitiatief, met je focus op de redenen waarom je precies met deze dagbesteding bent gestart + vergeet ook niet te vermelden wanneer precies van start is gegaan. 1

bij Try-Out is dus zo kort mogelijk (om achterstand te vermijden), maar duurt wel zo lang als nodig is voor de jongere om tot rust te komen. Concrete invulling: Doelgroep(en) 2 Duur van het traject 3 Actieradius 4 Gemiddeld aantal trajecten (per kalenderjaar of per schooljaar) Hoe wordt het traject met de jongere concreet ingevuld? 5 De doelgroep van Try-Out bestaat uit jongeren tussen de 12 en 18 jaar die niet meer volledig aansluiten bij hun school- of werktraject, waardoor ze nood hebben aan dagbesteding. Jongeren met een te zware (psychische) problematiek die bijgevolg rust nodig hebben. Jongeren die door omstandigheden reeds lange tijd niet meer naar school zijn geweest en op die manier in een isolement zijn geraakt, wat er voor zorgt dat de stap naar het onderwijs of werk te groot is geworden -15jarigen die wettelijk niet mogen leerplekleren Zij die door omstandigheden nog niet klaar zijn om deel te nemen aan leerplekleren. Jongeren die opzoek zijn naar een nieuwe school en ter overbrugging een alternatief nodig hebben. Jongeren die te veel afwezigheden hebben voor kortere periodes. Jongeren die vb 4 dagen afwezig zij, de week nadien 3dagen dan weer eens 4dagen. Deze jongeren blijven dikwijls onder de radar, maar hebben een zeer lage respons en slaagkans op het einde van het schooljaar. Een traject bij Try-Out duurt meestal 5 weken. De jongere kan één, twee of drie dagen per week naar Try-Out komen, waardoor een traject 5 à 10 weken duurt. Na een evaluatie en indien de nood om langer naar Try-Out te komen duidelijk is, kan dit verlengd worden. Try-Out Vilvoorde richt zich op jongeren uit Vlaams-Brabant, regio Asse-Halle-Vilvoorde en Brussel (afh. van de hulpverlening of school). / Bij Try-Out is een laagdrempelig, kleinschalig, alternatief dagbestedingsproject waar het draait rond het ontdekken van zichzelf en zijn of haar talenten ontdekken door te doen, ieder op zijn eigen tempo. Er worden allerlei activiteiten en ateliers aangeboden die jongeren kunnen uitproberen: koken, sport (voetbal, basketbal, pingpong, ), creatieve activiteiten (vogelhuisje bouwen, muizenval maken, een beetje tuinieren, maskers schilderen, graffiti spuiten, ) en soms zijn er ook 2 Omschrijf je doelgroep zo concreet mogelijk, ook bijv. brede toegang of (eerder) beperkt tot bepaalde sector(en),? Expliciete insluitings- en/of uitsluitingscriteria? 3 Van aanmelding tot afsluiting van het dossier 4 Hiermee wordt het werkterrein bedoeld. Werk je bijvoorbeeld voor een ganse provincie of een deel ervan? Welk deel dan exact? Etc? 5 Bijvoorbeeld: Welke activiteit(en) bied je tijdens het traject aan? Atelierwerking?, werkplekleren?, coaching? 2

Wordt er tijdens het traject samengewerkt met andere organisaties/partners? Zo ja, met wie? Hoe? Wanneer? 6 vaste activiteiten op een andere locatie (Weerstaan bij Alba vzw, kinderboerderij vzw Huppeldepup, huiswerkbegeleiding in het buurthuis). Wanneer mogelijk worden er dus ook ateliers met vrijwilligers georganiseerd. Wij bieden rust waar nodig, ontdekken mee hun interesses en talenten, spelen in op de impulsen van de jongeren en organiseren dagelijks kringgespreken. De waarden die we binnen Try-Out Vilvoorde hanteren zijn: Samen aan de slag gaan: In permanente dialoog met jongeren, medewerkers en vrijwilligers gaan we samen aan de slag. Realiseren van iets tastbaars: In kleinschalige projecten dagen we jongeren uit om samen te werken naar een resultaat waarop ze fier kunnen zijn. Deze ver wezelijking kunnen ze dan ook met anderen delen. Op maat werken: Activiteiten en werkwijze worden telkens aangepast aan de noden van de betrokken jongere. Een ondersteunende rol op nemen met respect voor hun persoonlijk tempo is de unieke uitdaging waar wij voor gaan. Talentenjacht: We gaan samen op zoek naar de soort activiteiten die de jon geren aanspreken en uitdagen zodat ze er een extra inspanning voor willen leveren. Bijvoorbeeld: rappen, koken, in de tuin werken, creatief zijn,... Goesting geven: De jongeren krijgen de tijd en ruimte om zichzelf op nieuw te ontdekken. We zoeken samen met hen naar een toekomst perspectief dat hun motivatie prikkelt. Een plek om te zijn ontwikkelen: Door een rustige omgeving en een ver wel- komende sfeer te creëren, bieden we een veilige plaats waar jongeren kunnen vertoeven en hun zoektocht aanvatten. Vrijwilligers inschakelen: Mensen met bepaalde talenten komen deze delen met de jongeren. Vrijwilligers komen de jongeren besmetten met hun passie. Try-Out werkt ook preventief: zo is de bedoeling om definitieve breuken in schoolse trajecten of hulpverlening te voorkomen en/of de druk op een lopend school- of hulpverleningstraject te verminderen. Er is een goede samenwerking met CLB, school en hulpverlening. Try-Out Vilvoorde wordt zoals eerder vermeld georganiseerd door Tonuso vzw, in samenwerking met Alba vzw, Espero, t Pasrel en Minor-Ndako. De provincie Vlaams-Brabant, dienst Welzijn en de Stad Vilvoorde zijn eveneens partners van Try-Out Vilvoorde. 6 Wordt er tijdens het traject samengewerkt met andere organisaties/partners? Dit kan zowel intern zijn, bijv. een aanbod dat binnen je organisatie aanwezig is, of extern, dit is dan buiten je eigen organisatie. Met leerplekken bijvoorbeeld? Met vrijwilligers? Etc. En/of werk je ook samen met interventies binnen onderwijs? Welke eventueel? 3

Binnen Try-Out wordt zoveel mogelijk met de buurt en vrijwilligers gewerkt. Vrijwilligers komen hun passie met de jongeren delen. De samenwerkingspartners van Try-Out (Alba vzw, Tonuso vzw, Espero, t Pasrel en Minor-Ndako) kunnen uitzonderlijk rechtstreeks aanmelden bij Try-Out maar worden ook verwacht zich te registeren via Leerrecht AHV, Meldpunt SI 2) Proces van de dagbesteding Proces van aanmelding Wie kan er aanmelden bij jouw tot afsluiting dagbestedingsinitiatief? Elke school kan via de CLB medewerker aanmelden bij Leerrecht, trajecten op maat Asse-Halle- Vilvoorde, via het meldpunt SI. Hoe kan een aanmelding plaatsvinden? 7 Hoe verloopt de besluitvorming tot opstart van het traject? 8 Hoe wordt de effectieve start genomen? 9 Is er regelmatige opvolging tijdens het traject. Zo ja, hoe verloopt dit? Met wie? De aanmelding gebeurt standaard via de CLB medewerker bij het meldpunt SI, bij Leerrecht Trajecten op maat AHV. Leerrecht start elk traject met een rondetafel. Als de uitkomst blijkt dat een alternatieve dagbesteding nodig is voor de jongere, kan een Try-Out traject starten. Deze nemen dan spoedig contact op met Try-Out voor een kennismakingsgesprek. Op dit principe bestaat echter een uitzondering: voor de samenwerkingspartners (Alba vzw, Tonuso vzw, Espero, t Pasrel en Minor-Ndako) kan een rechtstreekse aanmelding telefonisch of schriftelijk gebeuren. Er wordt dan wel gevraagd om zich eveneens aan te melden bij het meldpunt si, Leerrecht AHV, trajecten op maat. Na overleg en een rondetafelgesprek met Leerrecht, trajecten op maat Asse-Halle-Vilvoorde kan de jongere van start gaan bij Try-Out Vilvoorde. Na het kennismakingsgesprek wordt de jongere uitgenodigd om een dag deel te nemen aan Try- Out. Try-Out Vilvoorde start om 9u30. De lokalen van Try-Out Vilvoorde zijn vlot bereikbaar met het openbaar vervoer. Bij de start van de dag wordt de jongere rondgeleid en krijgt nogmaals eens alle info. Hierna start de dag samen met de andere jongeren, begeleiders en vrijwilligers. We starten steeds de dag met Leerrecht, trajecten op maat - Asse-Halle-Vilvoorde In het begin en op het einde van de dag worden de dagactiviteiten samen met de jongeren overlopen tijdens de proactieve cirkels. Hierbij krijgt iedereen de kans om wat hij of zij kwijt wil, 7 Via meldpunt, schriftelijk (hoe dan concreet), telefonisch,? 8 Welke stappen worden allemaal genomen? Hoe loopt het besluitvormingsproces van aanmelding tot effectieve opstart? 9 Met effectieve start bedoelen we: de eerste dag dat de jongere effectief deelneemt aan de schoolexterne interventie. 4

Na afsluiting? Andere? Hoe gebeurt de afsluiting van het traject? Met wie? Vinden er nog acties plaats na afsluiting van het traject van de jongere? Bijv. Nazorg? 10 Zijn er nog andere activiteiten die je tijdens of na het traject doet? 11 Zo ja, wat? met de groep te delen. De jongere kan met mogelijke opmerkingen of problemen ook steeds bij de begeleider terecht. Na een 5 tal weken Try-Out Vilvoorde gebeurt normaliter een evaluatie, samen met Leerrecht, trajecten op maat. Hier wordt samen besloten of het traject wordt verdergezet of tot een eind komt. We organiseren een afsluitmoment voor de jongeren en bespreken meestal ook samen de positieve ervaringen in groep. De Try-Out begeleider heeft hierna een gelijkaardig gesprek met de verwijzer. Try-Out biedt wel nog even nazorg aan maar geen intensieve opvolging eens het traject afgesloten is. Een traject bij Try-Out kan complementair zijn aan een ander school-, werk- of hulpverleningstraject aangezien Try-Out Vilvoorde niet alle dagen open is. Er wordt wel advies doorgegeven aan de verwijzer omtrent interesses en/of problemen van de jongere die tijdens Try-Out opgemerkt worden. 10 Hoe wordt dit dan ingevuld? Intern? Extern?? Hoe verloopt dit? 11 Bijvoorbeeld informatie/advies? Toeleiden naar hulpverlening tijdens het traject van schoolexterne interventie? Nog andere? 5

3) Structurele inbedding vd schoolexterne interventie Hoe past dit aanbod binnen de modulering van de integrale jeugdhulp? Wat is je organisatievorm? 12 Hoe ziet de personeelsequipe eruit qua -statuut (professioneel/vrijwilligers)? -tewerkstellingsvolume? Welke middelen worden ingezet? 13 Wat is/zijn je financieringsbron(nen)? 14 Op dit moment is dit nog niet aan de orde. Try-Out Vilvoorde is een project dat loopt vanuit Tonuso vzw. (www.tonuso.be) Try-Out Vilvoorde is een project van Tonuso vzw, maar staat in se zelfstandig als interventie. Wel is zoals eerder vermeld Try-Out het resultaat van een samenwerkingsverband tussen Tonuso vzw, Alba vzw, Espero, t Pasrel en Minor-Ndako. Try-Out Vilvoorde wordt gecoördineerd en begeleid door één medewerker van Tonuso vzw 70%. Er is wel versterking van stagiairs, vrijwilligers en wanneer mogelijk een medewerker. Voor personeels-en werkingskosten wordt het project gesubsidieerd door Provincie Vlaams Brabant, dienst welzijn en door Tonuso vzw ondersteund. Daarnaast wordt er ook gezocht naar extra middelen verzameld via een sponsorwerking (funding door particulieren). Het project Try-Out Vilvoorde wordt gesubsidieerd door de provincie Vlaams-Brabant. Het project krijgt jaarlijks een reguliere financiering en heeft bij de opstart éénmalig een budget van de provincie ontvangen. Over welke periode(n) loopt de financiering? De reguliere financiering voor Try-Out loopt sinds 2016. Reguliere financiering: sinds wanneer? Projectfinanciering: duur vd financiering? De projectfinanciering is voorzien voor een duur van 1 jaar. Welk(e) bedrag(en)? Reguliere financiering: 30 000 Projectfinanciering: 11 400 Wie stuurt de ontwikkeling van je aanbod concreet inhoudelijk aan? 15 De uitwerking en ontwikkeling van Try-Out wordt vorm gegeven door een feedbackgroep van de samenwerkingspartners van Try-Out: Tonuso vzw, Alba vzw, Espero, t Pasrel en Minor-Ndako en Leerrecht trajecten op maat, AHV en Brussel. 12 Staat bijv. je interventie op zich of maakt het deel uit van een groter geheel? of nog anders? 13 Denk hierbij zowel aan personele, werkings- als eventuele andere middelen. Is dit eigen financiering vanuit de organisatie? Externe financiering? Vrijwilligers? Combinatie? 14 Specifieer voldoende naar bijv. welke overheid precies levert welke middelen aan. 15 Of nog anders gezegd: wie beslist hoe je schoolexterne interventie concreet wordt ingevuld? Zich verder ontwikkelt? Is dit je eigen organisatie? Een samenwerking tussen organisaties? Een stuurgroep? Nog andere? Combinatie?. 6

Er is een samenwerking met Try-Out Brussel waarbij kennis en ervaring wordt gedeeld. Wordt er eventueel een dagprijs aangerekend? Er wordt geen dagprijs aangerekend. Elke jongere kan s middag ook gebruik maken van een gratis maaltijd die de jongeren samen maken. 7

4) Administratieve gegevens van het dagbestedingsinitiatief Contactperso(o)n(en)? Contactgegevens? Pats Van Crombruggen 0479/99.09.62 (Coördinator) Tryout.vilvoorde@gmail.com Try-Out Vilvoorde Derdeschoofstraat 5, 1800 Vilvoorde (Houtem) Elke dinsdag en donderdag van 9u30 15u30 uitgezonderd tijdens de schoolvakanties en feestdagen. 8