Martine den Haselaar-Schuch Locatiemanager. Datum: Januari 2017

Vergelijkbare documenten
Daniëlle van der Meijden Locatiemanager. Datum: December 2015

Martine den Haselaar-Schuch Locatiemanager. Datum: December 2015

Daniëlle van der Meijden-Spoor Locatiemanager. Datum: Januari 2017

Conny Rieborn Locatiemanager. Datum: december 2015

Jeanette Bakker Locatiemanager. Datum. Januari 2016

Jeanette Bakker Locatiemanager. Datum. Januari 2017

Joan van Buuren Locatiemanager. Datum:10/12/2012

Waninka van Gent Locatiemanager. December 2015

Daniëlle van der Meijden Locatiemanager. Datum: December 2014

Wieteke Blokland Locatiemanager. Datum:

Jeanette Bakker Locatiemanager. Datum: Januari 2016

Gonda Moolhuijsen Locatiemanager. Datum: januari 2017

Wieteke Blokland Locatiemanager. Datum: november 2015

SKS Alles Kids. Onze visie

Voorwoord Met trots presenteren wij het locatie specifieke pedagogisch werkplan van BSO Grote Beer.

SKS Alles Kids. Ieder kind is uniek. Onze visie. De 5 speerpunten

Voorwoord Met trots presenteren wij het locatie specifieke pedagogisch werkplan van BSO Cosykids.

Ons team staat open voor feedback. Wij horen graag van ouders en kinderen leuke ideeën of tips!

Voorwoord Met trots presenteren wij het locatie specifieke pedagogisch werkplan van BSO Zie Zo.

Wij wensen u veel plezier bij het lezen van dit locatie specifieke pedagogisch werkplan van BSO Jungle.

Pedagogische werkwijze op locatie BSO Baloe Weremere, Kameelstraat 24,1531 EK Wormer juni Locatie: BSO Baloe Weremere

Ons team staat open voor feedback. Wij horen graag van ouders en kinderen leuke ideeën of tips! Heeft u er vragen over, neem dan contact met mij op?

Voorwoord Met trots presenteren wij het locatie specifieke pedagogisch werkplan (lpw) van BSO Sport Leidschenveen.

Ons team staat open voor feedback. Wij horen graag van ouders en kinderen leuke ideeën of tips!

Het pedagogisch beleid bso én elk locatie specifieke pedagogisch werkplan vormen samen één geheel.

Voorwoord Met trots presenteren wij het locatie specifieke pedagogisch werkplan van BSO Zie Zo.

Voorwoord Met trots presenteren wij het locatie specifieke pedagogisch werkplan van BSO Grote Beer.

Ook als u vragen heeft, neemt u dan contact met mij op? Marjolein Fredriks Locatiemanager

Pedagogisch beleid. buitenschoolse opvang. Niets uit deze uitgave mag worden gekopieerd en/-of verspreid zonder. maatwerk kinderopvang voor elk gezin

Met trots presenteren wij het locatie specifieke pedagogisch werkplan van BSO Cosykids.

Wij wensen u veel plezier bij het lezen van dit locatie specifieke pedagogisch werkplan van peuterdagopvang Kleine Beer.

Ons team staat open voor feedback. Wij horen graag van ouders en kinderen leuke ideeën of tips!

Voorschoolse opvang Eben Haëzer

Pedagogisch werkplan BSO de Klimroos Karekietpark HV Purmerend Operationeel manager: Nick Entius

Ons team staat open voor feedback. Wij horen graag van ouders en kinderen leuke ideeën of tips!

Wij wensen u veel plezier bij het lezen van dit locatie specifieke pedagogisch werkplan van BSO Villa Kakelbont.

Kennismaking op de Buitenschoolse Opvang (BSO) Kennismaking op de Buitenschoolse Opvang. Kindercentra De Roef

Pedagogische werkwijze BSO De Capelle, februari 2019 Renate Piet, locatiemanager

Wij wensen u veel plezier bij het lezen van dit locatie specifieke pedagogisch werkplan van BSO Jungle.

Ruimte om te groeien. Oranje Nassau Pedagogisch werkplan. Buitenschoolse Opvang. Ingangsdatum: April 2016.

OPEN DEUREN BELEID 2017

Wij wensen u veel plezier bij het lezen van dit locatiespecifieke pedagogisch werkplan van peuterdagopvang Hommeltje

Pedagogisch Werkplan BSO In de Manne

Vestigingsbijlage bij het Algemeen Pedagogisch Beleid. Buitenschoolse opvang Ay. Eifel HH Utrecht

Pedagogische werkwijze BSO De Wilgenboom, versie december 2015 Vera Snelle, locatiemanager

Buitenschoolse opvang Biliton. Bilitonkade TH Utrecht

Pedagogisch werkplan BSO de Driesprong Zichthof 10, 1445 HC Purmerend Operationeel manager Cobie Westmaas

werkplan buitenschoolse opvang met centrale vakantieopvang

Vestigingsbijlage bij het Algemeen Pedagogisch Beleid Buitenschoolse opvang Aspelin Vleutenseweg HX Utrecht

Pedagogische visie. Welkom bij Op Stoom. Zin in taart? Altijd wat te doen

pedagogisch beleid bso Opgemaakt door Kwaliteit Doelgroep Alle medewerkers van Smallsteps, ouders Ingangsdatum Maart 2019 Versie 1.

Vestigingsbijlage bij het Algemeen Pedagogisch Beleid. Buitenschoolse opvang Ay. Eifel HH Utrecht

Pedagogisch beleidsplan. Inleiding. BSO Vrij Spel

Pedagogische werkwijze BSO Johanna Margaretha, februari 2016 Ellen Hemmelder, locatiemanager

Bijlage bij Pedagogisch beleidsplan 2-4 en 4-12 jaar

Buitenschoolse opvang Kardoen. Oude Kerkstraat 2A 3572 TJ Utrecht

Buitenschoolse opvang BSO Kikkersloot. Louis Couperrusstraat CX Utrecht

Pedagogische werkwijze op de locatie

Bijlage bij Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar

Kindercentrum 2Bevers is gelegen in Houtwijk en maakt onderdeel uit van de Koos Meindertsschool. 2Bevers is geheel op de parterre gelegen.

Bijlage bij Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar

Pedagogisch werkplan Sport BSO Weidevenne Savannestraat WB Purmerend Operationeel manager Monique van den Oever

PEDAGOGISCH BELEID ONS HUIS pagina 1 van 6

Pedagogisch werkplan BSO Uniek

Pedagogische werkwijze op de locatie (

Bijlage bij Pedagogisch beleidsplan 0-4 en 4-12 jaar

Bijlage 1: Matrix vierogenprincipe (Deze matrix wordt ingevuld aan het pedagogisch werkplan toegevoegd)

Pedagogisch werkplan BSO de Klimroos Karekietpark HV Purmerend Operationeel manager: Monique van den Oever

Bijlage bij Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar

Pedagogische werkwijze op de locatie

Buitenschoolse opvang BSO Anansi

Appendix bij Pedagogisch Beleidsplan voor Buiten Schoolse Opvang

Pedagogische werkwijze BSO De Flamingo, versie oktober 2016

Bijlage bij Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar

Pedagogisch werkplan van BSO de Strandjutter

Pedagogisch beleidsplan buitenschoolse opvang het Zwammeke

Bijlage bij Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar

schooltijden 8.30u-12.00u (woensdag tot 12.30u) 13.00u-15.00u

Werkplan De Schatkamer

Bijlage bij Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar

Vestigingsbijlage bij het Algemeen Pedagogisch Beleid. Buitenschoolse opvang Odin. Thorbeckelaan CS Utrecht

Pedagogisch Werkplan Locatie Herwen

Pedagogisch werkplan BSO Anansi Zambezilaan 278, 1448 PN Purmerend

werkplan buitenschoolse opvang

Ons pedagogisch handelen buitenschoolse opvang Kompas

2. Opvangvormen en openingstijden Kinderdagverblijf Geopend op maandag t/m vrijdag van 7.30 uur tot uur.

werkplan buitenschoolse opvang met centrale vakantieopvang

Samenvatting pedagogisch beleid Kinderopvang Natuurlijk. Doel Doelstelling Doelgroep

Pedagogisch werkplan BSO de Achthoek Hoefsmidhof 2, 1445 RA Purmerend Operationeel manager Cobie Westmaas

Pedagogisch beleidsplan van Kindercentrum De Dwergenhut B.V.

Werkplan De Schatkamer

Pedagogische werkwijze op de locatie (

Coole Kikkers Buitenschoolse opvang

Werkplan Buitenschoolse opvang

Buitenschoolse opvang Kikkersloot. Louis Couperrusstraat CX Utrecht

Pedagogisch werkplan BSO Erve Hooyerinck

Wij wensen u veel plezier bij het lezen van dit locatiespecifieke pedagogisch werkplan van kinderdagverblijf Polderpioniers.

Pedagogisch beleidsplan Buitenschoolse opvang

Transcriptie:

Voorwoord Met trots presenteren wij het locatiespecifieke pedagogisch werkplan van BSO Grote Beer. Dit is een uitwerking van het werkplan bso welke van toepassing is op al onze bso's en onderdeel is van het algemeen pedagogisch beleid van SKS Alles Kids. In dit werkplan laten we zien hoe wij bij BSO Grote Beer te werk gaan. SKS Alles Kids geeft kinderen de vijf. We bedoelen hiermee dat wij werken vanuit vijf speerpunten en dit in praktijk brengen met behulp van vijf pedagogische middelen. In dit werkplan zal eerst een stukje algemene en praktische informatie worden gegeven over BSO Grote Beer. Vervolgens volgt een stukje over de vijf speerpunten en hoe wij de pedagogische middelen hanteren in de praktijk om deze speerpunten te bereiken. Daarna volgen nog de regels van de bso. Wij wensen u veel leesplezier. Martine den Haselaar-Schuch Locatiemanager Datum: Januari 2017

De basisgroepen BSO Grote Beer heeft nu 2 basisgroepen, de groene en de blauwe groep, met kinderen in de leeftijd van 4 t/m 12 jaar. Deze groepen hebben geen 'eigen' groepsruimte, maar wel allemaal een fysieke eigen plek. De kinderen melden zich aan op een vaste plek en ook weer af. Dit is voor alle groepen de groepstafel in de hal. Hier zit een pedagogisch medewerker die noteert welke kinderen aanwezig zijn. Wij kiezen ervoor om niet met eigen groepsruimtes te werken omdat we een opendeurenbeleid hanteren en wij de kinderen de vrijheid willen geven om op alle plekken van de bso te spelen. Dit geeft ons ook de mogelijkheid onze ruimtes optimaal in te delen. We kunnen de kinderen op deze manier meer uitdaging bieden en meer mogelijkheden qua spel. Elke basisgroep heeft een vast aantal pedagogisch medewerkers, de kinderen en ouders weten in welke basisgroep zij zijn ingedeeld. Per dag worden er maximaal 50 kinderen opgevangen in de leeftijd van 4 t/m 12 jaar. BSO Grote Beer is elke dag geopend van 15.00 uur tot 18.00 uur, behalve op woensdagen en in vakanties. BSO Grote Beer vormt samen met BSO Happy Kids een cluster. BSO Happy Kids is hierbij de hoofdlocatie, omdat deze bso alle dagen open is, dus inclusief de woensdagen en vakantiedagen. Op de woensdagen is er opvang van 11.30 uur tot 18.30 uur en in de vakantie is er opvang van 7.00 uur tot 18.30 uur bij BSO Happy Kids. Er wordt in de vakanties wel gebruik gemaakt van de ruimtes van BSO Grote Beer. Wij informeren ouders middels een brief op welke locatie de kinderen worden opgevangen in een bepaalde vakantie. Het aantal aanwezige pedagogisch medewerkers verschilt per dag met een minimum van twee en een maximum van vijf. Het aantal aanwezige pedagogisch medewerkers is afhankelijk van het aantal aanwezige kinderen. Wij hanteren een verhouding van maximaal tien kinderen per pedagogisch medewerker. We streven ernaar om in vakanties, met vrije dagen en ziekte van onze vaste pedagogisch medewerkers, vaste invallers in te zetten. Ook streven wij ernaar om op de woensdagen en in de vakanties pedagogisch medewerkers van BSO Grote Beer op BSO Happy Kids in te zetten. Op deze manier komen kinderen vaste medewerkers op de groep tegen. Ook ontmoeten de kinderen regelmatig stagiaires. De achterwacht: dit is voor ons niet van toepassing aangezien er bij ons altijd minimaal twee pedagogisch medewerkers aanwezig zijn. Op BSO Grote Beer werken we niet met vrijwilligers. Bij VSO Happy Kids bieden wij de mogelijkheid om de kinderen van BSO Grote Beer voor schooltijd op te vangen, de voorschoolse opvang (vso). Deze opvang wordt aangeboden tussen 7.00 uur en 8.30 uur. De kinderen kunnen iets meer dan een uur spelen en worden vervolgens door de pedagogisch medewerkers of een taxi naar school gebracht. Observatie Alle kinderen worden ieder jaar rond hun verjaardag geobserveerd. Er wordt een observatielijst ingevuld die daarna ter inzage wordt aangeboden aan de ouders/verzorgers, er wordt bij de ouders/verzorgers gemeld dat de observatielijst is ingevuld. Alleen als er bijzonderheden te melden zijn of op verzoek van de ouders wordt een gesprek gepland. Kinderen vanaf 9 jaar vullen ook zelf een observatielijst in over hoe zij het vinden op de bso. Geef ze de vijf De pedagogische visie van SKS Alles Kids is in belangrijke mate gebaseerd op en geïnspireerd door de opvoedingstheorieën van Maria Montessori en de Reggio Emilia-benadering. Op onze locatie hebben wij het accent gelegd op Maria Montessori. Dit is terug te zien op onze locatie door de indeling van de ruimtes en we hebben open kasten in onze ruimtes staan die de kinderen de uitdaging geven om zelf te kiezen in wat ze willen doen.

De 5 speerpunten in het pedagogisch beleid van SKS Alles Kids Onze pedagogische visie dragen wij uit door dagelijks de volgende doelen na te streven: Alles Kids: Wij zorgen er voor dat de kinderen het naar hun zin hebben bij ons en dat zij met een plezierig gevoel op iedere dag bij ons terug kijken; Samen en Alleen: Wij gebruiken de groepsdynamiek om kinderen uit te dagen en zorgen er tegelijkertijd voor ieder individueel kind echt te leren kennen; Geborgenheid en veiligheid: Wij zorgen er voor dat de kinderen zich emotioneel veilig, gerespecteerd, gewaardeerd en geaccepteerd voelen bij ons; Ontwikkeling naar zelfstandigheid: Wij motiveren en stimuleren de kinderen om hun persoonlijke en sociale competenties op hun eigen unieke wijze, in hun eigen unieke tempo, te ontwikkelen; Normen en waarden: Wij stellen de kinderen in de gelegenheid zich normen en waarden, de cultuur van onze samenleving, eigen te maken; Om deze speerpunten te realiseren, maken we gebruik van de volgende 5 pedagogische middelen: De interactie tussen de pedagogisch medewerker en het kind Het team van BSO Grote Beer benadert de kinderen volgens de uitgangspunten van Thomas Gordon. Dit houdt in dat wij uitgaan van het goede in een kind, de kinderen benaderen we met ikboodschappen en onze "macht" passen wij niet toe in de omgang met de kinderen. Voor een goed contact tussen de pedagogisch medewerker en het kind is een vertrouwensband belangrijk. Wanneer deze band aanwezig is en een kind zich gerespecteerd en gewaardeerd voelt, kun je spreken van een gelijkwaardige relatie. Een kind zal ook dan durven praten en zich open stellen voor interactie. Met een goede relatie is het ook mogelijk om met het kind te overleggen wat een oplossing kan zijn voor een bepaald probleem. Omdat wij het bij BSO Grote Beer belangrijk vinden dat de kinderen het naar hun zin hebben en zich vertrouwd voelen bij ons, beginnen wij al direct met het opbouwen van dit vertrouwen. Nieuwe kinderen worden in het begin extra aangesproken, ze krijgen extra persoonlijke aandacht. We spreken daarbij op ooghoogte met de kinderen. We stimuleren de kinderen in hun zelfstandigheid. Denk hierbij aan zelf drinken pakken, ruzies oplossen of opruimen. Wij passen kinderparticipatie toe in onze benadering. Zo betrekken wij de kinderen bij het bedenken van nieuwe regels en mogen de kinderen mee beslissen over het aanschaffen van nieuw spelmateriaal en de activiteiten die we gaan ondernemen. Dit doen we om ervoor te zorgen dat de kinderen het bij ons naar hun zin hebben en zich gewaardeerd en belangrijk voelen. De interactie tussen kinderen onderling, de groep Ons uitgangspunt is dat ieder kind zich vertrouwd en gerespecteerd voelt in de groep. Als je daar van uitgaat kom je ook automatisch bij het feit dat de kinderen elkaar met respect behandelen. Een pedagogisch medewerker kan nog zo'n goede band met een kind opbouwen, op het moment dat het kind zich niet prettig voelt binnen de groep zal het zich nog niet veilig genoeg voelen om te doen waar hij of zij zin in heeft. Op BSO Grote Beer werken wij met regels waardoor ieder kind zich thuis kan voelen. Een paar voorbeelden zijn: samen spelen, samen delen elkaar helpen eerlijk tegen elkaar zijn als het kan, mag je meedoen we ruimen met elkaar op

Wanneer er bij BSO Grote Beer een nieuw kind komt, betrekken we de groep bij het wegwijs maken van het nieuwe kind. Zo biedt de pedagogisch medewerker samen met een leeftijdsgenoot hulp aan bij het opruimen van de jas, het pakken van een beker drinken en geeft een rondleiding. De fysieke omgeving, zowel binnen als buiten Zoals eerder vermeld is voor ons ieder kind belangrijk, waardoor wij er ook voor zorgen dat er voor ieder kind wat wils is. Wij hebben vele materialen voor verschillende doelgroepen en interesses; bordspellen, knutselmateriaal, verschillende speelhoeken, film en een WII, buitenmateriaal en tafelvoetbal. Deze kun je vinden in de verschillende ruimtes. We hebben een ruimte die speciaal is ingericht voor de jongste kinderen en een ruimte voor de oudste kinderen. In beide ruimtes is spelmateriaal te vinden dat is afgestemd op het ontwikkelingsniveau van de kinderen. Ook hebben we een ruime hal met een grote keuken waar we met de kinderen allerlei lekkere gerechten kunnen koken en bakken. Naast deze ruimtes hebben we ook de beschikking over een gymzaal waar we met de kinderen activiteiten ondernemen zoals diverse spelletjes en sportclinics. De kinderen kunnen zo ook bij slecht weer hun energie kwijt. Verder voldoen al onze bso ruimtes aan de wettelijke veiligheidseisen. Buiten is er het grote plein waar de kinderen lekker kunnen rennen, voetballen, in de zandbak spelen of spelletjes doen. Ons activiteitenaanbod Op BSO Grote Beer maken we onderscheid in vooraf geplande activiteiten zoals workshops en activiteiten die dagelijks gedaan worden. Zeker bij het aanbieden van de dagelijkse activiteiten, werken we veel met kinderparticipatie. Bij de activiteiten staat voorop dat het kind het in de eerste plaats leuk moet vinden. We benaderen hen daarom met uitdagende activiteiten, waardoor kinderen nieuwe vaardigheden opdoen. Op die manier zijn kinderen bezig met dingen die ze soms nog moeilijk vinden of nog niet helemaal goed durven. Dagelijkse activiteiten Groepsactiviteiten waaraan alle kinderen mee kunnen doen zoals knutselen, estafette, naar de speeltuin, tikkertje etc. Activiteiten waar maar een kleine groep tegelijk aan mee kan doen zoals gezelschapsspelletjes, boodschappen doen, een theekransje houden. Dagelijkse activiteiten worden veelal gekoppeld aan het thema dat in die maand centraal staat. Dit betekent niet dat er niet van het thema afgeweken kan worden. Kinderparticipatie speelt een grote rol en de kinderen 'bepalen' dan ook de dag. Alles Kids Club Vakantieactiviteiten Vakantieactiviteiten zijn doorgaans meer gericht op de hele groep omdat wij vaak weggaan met de kinderen. De uitjes variëren. Zo gaan we soms naar het bos, een museum of een voorstelling. Maar ook een speurtocht of een picknick zien wij als een uitje. Wanneer wij een uitstapje maken met meer dan 30 kinderen, wordt gewerkt met groepjes we verdelen de kinderen dan onder de pedagogisch medewerkers. Elke pedagogisch medewerker is dan verantwoordelijk voor een aantal kinderen. BSO brede activiteiten In de vakanties worden er activiteiten aangeboden waaraan meerdere bso's meedoen. Zo worden er sporttoernooien georganiseerd waarbij teams van verschillende bso's tegen elkaar spelen en is er ieder jaar een dancebattle. Workshops Deze worden jaarlijks ingepland aan de hand van een activiteitenplanning en een thema. Per thema

zijn we ongeveer 4 weken bezig. 1x per week wordt dan de workshop aangeboden. Deze workshops worden gegeven door de pedagogisch medewerkers, maar wij maken ook gebruik van vakkrachten. Deze vakkrachten zijn professionals die workshops aanbieden als aanvulling op ons eigen aanbod. Denk hierbij aan kinderyoga, zumba of 'muziek is cool'. Sportclinics De kinderen kunnen zich ook inschrijven voor de verschillende sportclinics die gedurende het jaar gegeven worden. Kinderen krijgen de kans om nieuwe talenten te ontwikkelen op het gebied van sport. Dit gebeurt op de locatie zelf, of op een andere locatie waar de sport kan worden beoefend. Deze clinics zijn 1 keer per week en duren 3 of 4 weken. Kids Academy Dit zijn workshops of lessen die worden aangeboden door een vakkracht van een externe partij tegen een vergoeding. Met een bijdrage van de ouders kunnen kinderen bijvoorbeeld onder bso tijd zwemlessen volgen. Deze workshops of lessen vinden niet altijd plaats op de eigen locatie. Wij zorgen er dan voor dat de kinderen van een naar de workshop of les worden gebracht en weer opgehaald als dit nodig is. Het spelmateriaal dat wij aanbieden Het spelmateriaal dat wij aanbieden bij BSO Grote Beer wordt grotendeels aangeboden volgens de ideeën van Maria Montessori. We gebruiken open kasten, waaruit al het materiaal door de kinderen zelf gepakt kan worden. Door de doorzichtige bakken zien de kinderen de materialen en dit nodigt uit tot gebruiken van de materialen. We hebben bij de spelletjes voor de jongeren kinderen plaatjes van het materiaal op de bakken geplakt, zodat ze kunnen zien waar ze het op moeten ruimen. Het spelmateriaal dat oa aanwezig is: Constructiemateriaal --> Knex, Lego, Kapla Verkleedspullen Poppen Keuken met keukenspullen Trein Gezelschapsspellen Computerspellen Tafelvoetbal Wii-spellen Bij BSO Grote Beer proberen wij alle kinderen uit te dagen op hun eigen manier en interesses, maar ook naar eigen kunnen. Hoewel wij dagelijks activiteiten voor jonge en oudere kinderen aanbieden, zorgen wij ook voor een prikkelende omgeving. In deze prikkelende omgeving krijgen de kinderen de kans om zelf tal van mogelijkheden en materialen te verkennen. Ze zijn daarbij vrij om zelf met het materiaal aan de slag te gaan en creatief te zijn met alles wat hen boeit. Onze locatie Onze locatie beschikt over 2 aparte ruimtes, 1 grote hal en een gymzaal, de ruimtes zijn onderverdeeld in verschillende leeftijdscategorieën van 4 t/m 6 en 7 t/m 12 jaar. Het spelmateriaal in de ruimtes is gericht op de betreffende leeftijden. In de ruimte voor de 4 t/m 6 jarige is er een poppenhoek, bouwhoek en een tv hoek. In de ruimte voor de 7 t/m 12 jarige is er een tv hoek, computerhoek, voetbaltafel, make-up tafel. De hal word gebruikt als ontmoetingsruimte als de kinderen uit school komen. In de hal staan ook knutseltafels en kasten met knutselmateriaal. In deze hal bevindt zich ook de keuken, waar wij diverse kookactiviteiten doen met de kinderen. De gymzaal zit aan de school en bso vast, wij mogen hier gebruik van maken.

Wij staan open voor feedback. We horen graag van de kinderen, maar ook van ouders leuke ideeën en tips. Wennen Voorafgaand aan de formele plaatsingsdatum voert één van de vaste medewerkers van de basisgroep waarin het kind komt met de ouders/verzorgers een intakegesprek. Hierin wordt belangrijke informatie uitgewisseld tussen de medewerker en de ouders/verzorgers en worden twee wenmomenten gepland. Dit is de eerste keer vaak wanneer de andere kinderen al zijn opgehaald van school en de tweede keer vanuit school. Nieuwe kinderen worden de eerste weken extra in de gaten gehouden door de pedagogisch medewerkers. Ook zorgen de vaste medewerkers van de basisgroep van het kind ervoor dat de nieuwe kinderen wegwijs worden gemaakt op de bso. Vierogen principe Omdat de kinderen op de buitenschoolse opvang niet gebonden zijn aan één ruimte, is het onmogelijk dat in iedere ruimte een pedagogisch medewerker aanwezig is. Het gaat in tegen ons pedagogisch beleid en beperkt de kinderen in hun vrijheid. De pedagogisch medewerkers lopen wel rond en komen hierbij in alle ruimtes. Alle deuren staan open, we hebben in de hal een grote tafel staan waar de kinderen aan kunnen zitten en de pedagogisch medewerkers de beide ruimtes in kunnen kijken. De ruimtes zijn overzichtelijk ingedeeld zodat we alle kinderen kunnen zien. Er is wel gebruik gemaakt van hoeken zodat de kinderen zichzelf kunnen zijn in hun spel. Het is onmogelijk om te garanderen dat pedagogisch medewerkers nooit alleen zijn met de kinderen. Wel doen wij er alles aan om een zo veilig mogelijke omgeving te creëren. Elkaar feedback geven over het handelen wordt als normaal gezien. Zien we iets dat niet kan, dan zeggen we dit tegen elkaar. Dagritme van BSO Grote Beer De pedagogisch medewerkers halen de kinderen lopend van school. De pedagogisch medewerkers dragen SKS Alles Kids kleding. Dit doen we, zodat de kinderen en de leerkrachten onze medewerkers herkennen. De kinderen die alleen uit school mogen komen van hun ouders, komen zich eerst bij de pedagogisch medewerker melden en mogen dan alleen naar BSO Grote Beer lopen of fietsen. Als de kinderen binnen komen, melden zij zich eerst op een vast punt bij de bso. Hier zit een pedagogisch medewerker die bijhoudt welke kinderen al aanwezig zijn. De kinderen wassen eerst hun handen en mogen vervolgens zelf iets te eten en drinken pakken, dit vinden de kinderen op een vaste plek bij de bso. Bij de jongste kinderen letten we er extra op dat ze iets te eten en te drinken pakken. Bij BSO Grote Beer hanteren we een opendeuren beleid. De kinderen zijn de gehele middag vrij om te kiezen waar en waarmee ze willen spelen. We stimuleren de kinderen echter wel om deel te nemen aan de verschillende activiteiten die we aanbieden. Zo worden er spontane activiteiten aangeboden, zoals een spel dat de kinderen graag willen doen of een potje voetbal buiten. Er worden ook georganiseerde activiteiten aangeboden: workshops en sportclinics. Deze worden regelmatig gegeven en duren vaak 3 of 4 weken. De kinderen schrijven zich vooraf in voor de workshop of clinic en doen daarna alle keren mee. Wanneer er een workshop of clinic wordt gegeven op een dag dat een kind niet op de opvang is, mag hij/zij gewoon meedoen. Het kind komt dan gezellig een uur naar de bso voor de workshop of clinic. Op een vaste plek bij de bso staat heel de middag drinken voor de kinderen. Zij kunnen zo zelf iets te drinken pakken wanneer zij dorst hebben. De kinderen die hulp nodig hebben bij het inschenken worden hierbij geholpen. De pedagogisch medewerkers houden in de gaten of alle kinderen voldoende drinken en zorgen ervoor dat er voldoende drinken staat.

Rond half vijf krijgen de kinderen nog een tussendoortje aangeboden. De kinderen die dit willen, helpen bij de bereiding of het uitdelen. Kinderparticipatie SKS Alles Kids wil zich onderscheiden van andere bso s door de kinderen te laten meedenken en meehelpen bij de activiteiten die georganiseerd worden, maar ook bij de dagelijkse gang van zaken. De kinderen denken onder andere mee over de regels die worden gehanteerd op de bso, wat er wordt gegeten en welke thema's en activiteiten we met hen ondernemen. Luizenzakken In onze bso gebruiken wij luizenzakken. We vragen de kinderen om elke dag hun jas en tas in de luizenzak te doen. Locatie-eigen regels en tradities Op de bso zijn regels nodig om ervoor te zorgen dat de kinderen op een gezellige en leuke manier met elkaar samen spelen. De regels zijn samen met de kinderen gemaakt en worden regelmatig met de kinderen besproken. De regels voeren niet de boventoon, de kinderen hebben veel vrijheid. In bepaalde situaties zal de pedagogisch medewerker van een regel afwijken, bijvoorbeeld als een kind aan het wennen is. De pedagogisch medewerker maakt aan de kinderen duidelijk waarom zij dit doet. Uitleg is belangrijk om te zorgen, dat zowel de regel als de reden om af te wijken, worden begrepen. Hieronder volgen de belangrijkste regels die wij met de kinderen hebben afgesproken: samen spelen samen delen we ruimen op waar we mee gespeeld hebben we zijn lief voor elkaar we pesten niet we rennen doen we buiten we wassen onze handen na het plassen we respecteren elkaar we zeggen gedag als we weggaan Verjaardagen In overleg met het kind wordt een verjaardag wel of niet gevierd. Het kind mag dan zelf beslissen hoe hij/zij de verjaardag wil vieren. BSO Grote Beer in de wijk BSO Grote Beer bevind zich in de wijk Sterrenkwartier. De bso is gevestigd in een school. In dezelfde straat bevinden zich 2 scholen; Marimba en Paus Johannes. Tegenover de bso is een winkelcentrum. Achter de scholen is er een speeltuin genaamd 'De Apenspeeltuin'. Hier gaan wij regelmatig met de kinderen naar toe. Bij de bso hebben wij een groot schoolplein met omheining. In de wijk zelf is er geen andere vestiging van SKS Alles Kids. De dichtstbijzijnde bso's zijn BSO Sam Sam en BSO Happy Kids. Vriendjes mogen ook op de bso komen spelen, waarvoor wel van te voren een afspraak gemaakt moet worden. Adresgegevens BSO Grote Beer Galileilaan 1-3 3200 AL Spijkenisse 0181-61 38 53 grotebeer@sksalleskids.nl

Gegevens cluster bso: BSO Happy Kids Eikenlaan 88F 3203 BM, Spijkenisse 0181-82 00 41 06-24 42 44 25 (in vakantie en / of activiteiten buiten de locatie) happykids@sksalleskids.nl Voor vragen en/of opmerkingen kunt u contact opnemen met: Locatiemanager Martine den Haselaar-Schuch 06-57 77 78 16 martine@sksalleskids.nl Manager Kinderopvang Linda van der Stelt 06-51 23 38 86 linda@sksalleskids.nl