MBO Outdoor MBO Animal Commandeurskade 22 Postbus 11 3155 AD Maasland 3155 ZG Maasland T (010) 591 04 99 F (010) 592 90 29 E-mail: mbo-outdooranimal@lentiz.nl Studiegids (cks) www.lentiz.nl
Studiegids 2010-2011 Middelbaar Beroepsonderwijs (MBO) onder de competentiegerichte kwalificatiestructuur Lentiz MBO Outdoor MBO Animal Bezoekadres postadres Commandeurskade 22 postbus 11 3155 AD Maasland 3151 ZG Maasland t (010) 591 04 99 f (010) 592 90 29 mbo-outdooranimal@lentiz.nl www.lentiz.nl
Hoewel de uiterste zorg is besteed aan de samenstelling van de studiegids kan het voorkomen dat er (druk)fouten en onvolledigheden in de informatie zitten. Lentiz onderwijsgroep accepteert geen aansprakelijkheid voor deze onvolkomenheden. Aan de inhoud van deze studiegids kunnen geen rechten worden ontleend. 2
Lentiz onderwijsgroep: visie en missie. In een wereld die steeds sneller verandert, is het van het grootste belang dat zowel jongeren als ouderen goed zijn opgeleid en gemotiveerd worden permanent te blijven leren. De Lentiz onderwijsgroep biedt onderwijs aan dat dit mogelijk maakt. Onze visie is de volgende: De wereld verandert steeds sneller en wordt meer en meer complex. De Lentiz onderwijsgroep is naar buiten gericht en speelt een actieve rol bij deze ontwikkelingen. We richten ons onderwijs zodanig in dat leerlingen en studenten goed worden toegerust om een volwaardige plaats in de samenleving te verwerven. Om onze visie te realiseren hebben we een missie die bestaat uit twee componenten: We vormen de basis van waaruit leerlingen, studenten en ook medewerkers zich goed en veilig kunnen ontwikkelen. We hebben oog voor de belangen van het individu. Het onderwijs is daarbij kansrijk, eigentijds, uitdagend en activerend. 2. We leiden op tot meer dan alleen het behalen van een diploma of startkwalificatie. We staan middenin de samenleving en gaan een verbinding aan met bedrijven, wijken, instellingen, religieuze stromingen en overheden om daar invulling aan te geven. 3
INHOUDSOPGAVE Inhoudsopgave...4 Voorwoord...6 Centraal deel A...7 A1 - Algemene informatie...7 A1.1 Lentiz MBO onderdeel van de Lentiz onderwijsgroep...7 A1.2 Belangrijke adressen en telefoonnummers...7 A2 - Organisatie en regelingen...10 A2.1 Onderwijs- en Examenregeling (OER) en de studiegids...10 A2.2 Toelatingseisen, vrijstellingen en toelatingsprocedure...10 A2.3 Onderwijsovereenkomst en Praktijkovereenkomst...14 A2.4 Studiefinanciering en tegemoetkoming studiekosten...15 A2.5 Wettelijk les- en cursusgeld...17 A2.6 Rechten en plichten...18 A2.7 Verzekeringen...18 A2.8 Vakantieregeling...20 A2.9 Examinering...20 A3 Opbouw van het onderwijs...22 A3.1 Opleidingsniveaus...22 A3.2 Twee leerwegen - BOL en BBL...22 A3.3 Opbouw van een opleiding...23 A3.4 Studieduur...26 A4 Deelnemersstatuut...27 Locatiedeel B...41 B 1 Lentiz MBO Outdoor MBO Animal...41 B1.1 Locatie...41 B1.2 Coördinatie en taakverdeling...42 B1.3 Personeel...42 B1.4 Aangeboden opleidingen...44 B1.5 Procedures en regels...45 B 2 - Zorg en zekerheid...53 B2.1 Intake...53 B2.2 Studentenzorg...54 B 3 - Financiën...55 B3.1 Boeken en/of schoolgeld voor de BOL...55 B3.2 Ouder/studentbijdragen...55 B3.3 Bekostiging (buitenland)excursies...60 B3.4 Stagevergoeding...60 B3.5 IPC/PTC+ (praktijkschool)...60 B3.6 Overige kosten...60 B3.7 Studiefinanciering en het beëindigen van je opleiding met een diploma...60 B 4 - Het beroepsprofiel...61 4
B4.1 Beeld van het beroep...61 B4.2 Werkveld en werkterrein...64 B4.3 Loopbaanmogelijkheden...67 B4.4 Mogelijkheden vervolgopleidingen...69 B 5 - Het opleidingsprofiel...71 B5.1 Het karakter van de opleiding...71 B5.2 Uitgangspunten over leren en opleiden...71 B5.3 Praktijkleren, BPV en stage...72 B 6 Leertraject en examenprogramma...84 Overzicht van de kerntaken van het document Leren, loopbaan en burgerschap...85 Taaleisen volgens het Common European Framework (CEF) ITA Instituut voor Talen (geldt voor Moderne vreemde talen)...86 Dierverzorging 2 (Medewerker dierverzorging)...89 Dierverzorging 3/4 (Dierverzorger recreatiedieren) (Dier)...92 Dierhouderij (Manager dierverzorging) (Dier)...96 Paraveterinaire ondersteuning (Dierenartsassistent paraveterinair)...101 Groene detailhandel (Medewerker Groene Detailhandel) (Outstanding Retail)...106 Dierverzorging 3/4 (Dierverzorger recreatiedieren) (Paardenhouderij)...108 Dierhouderij (Manager dierverzorging) (Paardenhouderij)...111 Groen, grond en infra (Medewerker gemechaniseerd loonbedrijf)...116 Groen, grond en infra (Vakbekwaam medewerker gemechaniseerd loonbedrijf)...119 Assistent medewerker Voedsel en leefomgeving (Assistent natuur en groen)...125 Natuur en groene ruimte 2 (Medewerker buitenruimte)...127 Natuur en groene ruimte 3 (Vakbekwaam hovenier)...130 Natuur en groene ruimte 4 ( Manager natuur en recreatie) (Outdoor Activities)...135 5
VOORWOORD Voor wie is deze studiegids? Deze studiegids is voor alle deelnemers die ingeschreven zijn voor een leertraject onder de zogeheten Competentiegerichte kwalificatiestructuur (CKS). De CKS bevat de nieuwe inhoudelijke eisen die aan een diploma worden gesteld. Deze eisen zijn opgesteld in samenwerking met het bedrijfsleven en goedgekeurd door de Minister van OCW/LNV. In het schooljaar 2010-2011 zullen binnen onze school leertrajecten onder de Competentiegerichte kwalificatiestructuur (CKS) worden aangeboden. Deelnemers in een CKS leertraject krijgen het meest actuele diploma aan het einde van hun leertraject. Voor het onderwijs onder de CKS gelden een aantal specifieke regels. Welke dit zijn en hoe we daar mee omgaan hebben we beschreven in deze studiegids. In deze studiegids krijg je verder alle informatie die voor jou als deelnemer van de Lentiz onderwijsgroep belangrijk is. De studiegids bestaat uit een centraal deel en een locatiedeel. We raden je aan de studiegids goed door te nemen, zodat je op de hoogte bent van de inhoud. In de loop van een schooljaar kunnen gegevens soms veranderen. Daarom staat de meest actuele informatie in de digitale studiegids die je kunt vinden op de internetpagina van de school: www.lentiz.nl. Centraal deel In het centrale deel van de studiegids vind je informatie die voor alle locaties en opleidingen van toepassing is. Het centrale deel bestaat uit een stuk algemene informatie en het deelnemersstatuut. In het deelnemersstatuut zijn de rechten en plichten van de deelnemers van de MBO s van Lentiz opgenomen. Locatiedeel Het locatiedeel de naam zegt het al gaat over de school waar jij onderwijs volgt. In dit deel vind je informatie over de school waar je studeert en over de opleiding die je volgt. Informatie die bij uitreiking van de studiegids nog niet bekend is, zoals de onderwijs- en examenplanning, worden op een later tijdstip uitgereikt. 6
CENTRAAL DEEL A A1 - ALGEMENE INFORMATIE A1.1 Lentiz MBO onderdeel van de Lentiz onderwijsgroep Bevoegd gezag Lentiz MBO maakt onderdeel uit van de Lentiz onderwijsgroep. Deze onderwijsgroep bestaat verder nog uit VMBO, HAVO en VWO -scholen en voor contractactiviteiten uit Lentiz cursus & consult. De Lentiz onderwijsgroep heeft één stichtingsbestuur dat optreedt als bevoegd gezag voor beide instellingen. Dit stichtingsbestuur functioneert volgens het Raad van Toezicht model. Raad van Bestuur Het dagelijks bestuur van de stichting is opgedragen aan de Raad van Bestuur. De Raad van Bestuur bestaat uit dhr. G. Kant, voorzitter en mevr. mr. M. t Lam, lid. Het bezoekadres van de Raad van Bestuur is: Schiedamsedijk 114 Vlaardingen Het postadres van de Raad van Bestuur is: postbus 3040 3130 CA Vlaardingen www.lentiz.nl Grondslag van de Lentiz onderwijsgroep De Lentiz onderwijsgroep is inhoudelijk een samenwerkingsstichting en heeft als grondslag de algemeen bijzondere richting in het onderwijs, waarbij de kenmerken van interconfessioneel onderwijs worden gewaarborgd en ruimte wordt geboden aan het karakter van openbaar onderwijs. De MBO scholen van Lentiz zijn algemeen bijzondere scholen. Bij haar activiteiten gaat de Lentiz onderwijsgroep uit van de gelijkwaardigheid van mensen. Bij de toelating van deelnemers en de benoeming van personeel wordt geen verschil gemaakt naar godsdienst, levensovertuiging, politieke gezindheid, ras, geslacht of leeftijd. Het onderwijs wordt gegeven overeenkomstig de normen en waarden die in de Nederlandse samenleving worden erkend. A1.2 Belangrijke adressen en telefoonnummers De Lentiz onderwijsgroep, voorheen de HollandAccent onderwijsgroep, had op 1 oktober 2009 in totaal 6682 deelnemers, waarvan 1198 deelnemers in het middelbaar beroepsonderwijs (MBO). De Lentiz onderwijsgroep biedt MBO aan op volgende drie locaties. 7
Lentiz MBO Greenport in Naaldwijk Bezoekadres Postadres Prof. Holwerdalaan 62 Postbus 20 2672 LD Naaldwijk 2670 AA Naaldwijk t (0174) 51 33 21 Directeur: dhr. H. van Tienhoven Leertrajecten op het gebied van: Living & Design & Bloem, Business & Management, Watermanagement, Horti Technics & Management, Niveau 2 breed/groen en Agrologistiek & Transport. Lentiz MBO Outdoor MBO Animal in Maasland Bezoekadres Postadres Commandeurskade 22 Postbus 11 3155 AD Maasland 3155 ZG Maasland t (010) 591 04 99 Directeur: dhr. A. Reijm Leertrajecten op het gebied van: Dierverzorging, Paraveterinaire ondersteuning, Paardenhouderij, Groenvoorziening, Gemechaniseerd loonwerk, Outstanding Retail en Outdoor Activities. Lentiz MBO LIFE College in Schiedam Bezoekadres Postadres Mgr. Nolenslaan 99b Postbus 4083 3119 AB Schiedam 3102 GB Schiedam t (010) 4735377 Directeur BOL: dhr. P. Lakens Directeur BBL: dhr. C. Bakker Leertrajecten op het gebied van: All about food (Voedingsindustrie), Verpakken, Arbeidsmarktgekwalificeerd assistent, Urban Trade en Wellness & Lifestyle. Klachtencommissie T.a.v. de ambtelijk secretaris Postbus 3040 3130 CA Vlaardingen Commissie van beroep examens T.a.v. de ambtelijk secretaris Postbus 3040 3130 CA Vlaardingen 8
Inspectie van het onderwijs De onderwijsinspectie houdt toezicht op het onderwijs. De MBO-opleidingen vallen onder het toezicht van dhr. A. Essink De inspectie is bereiken via: e-mail: info@owinsp.nl website: www.onderwijsinspectie.nl t 0800 8051 (telefoonnummer van postbus 51 voor vragen) t 088-6696000 (voor direct contact met de inspectie) Vertrouwensinspecteur e-mail: vertrouwensinspecteurs@owinsp.nl t 0900-1113111 Adresgegevens zijn opvraagbaar per email. 9
A2 - ORGANISATIE EN REGELINGEN A2.1 Onderwijs- en Examenregeling (OER) en de studiegids Wat is het verband tussen deze studiegids en de OER? De OER en de studiegids horen bij elkaar. Samen geven de OER en de studiegids een compleet overzicht van de inhoud en inrichting van het onderwijs en de examens voor alle MBO-opleidingen van de Lentiz onderwijsgroep. Beide documenten geven je informatie over de school, de opleiding en alle andere informatie die je tijdens je studie nodig kunt hebben. De OER moet aan de wettelijke eisen voldoen. Wat staat in de OER en wat in de studiegids? OER In de OER worden de onderwijs- en examenregelingen van alle opleidingen vastgelegd. De OER wordt opgesteld aan de hand van de in de wet geformuleerde eisen. In het document worden op formele wijze de verschillende regelingen, structuren, planningen en procedures vastgelegd. De OER is de basis voor het opstellen van de Onderwijsovereenkomst (OOK) tussen jou en de school. De OER ligt voor iedereen ter inzage op de locaties en bij de examensecretaris van de school. De OER biedt voor aanvang van het schooljaar aan de (toekomstige) deelnemer een goed beeld van de inhoud en inrichting van het onderwijs en de examens. Door het officiële karakter van de OER, is dat document lastig om te lezen en te begrijpen. Daarom is er voor dagelijks en praktisch gebruik een studiegids. Studiegids In de studiegids staat op eenvoudige en toegankelijke wijze alle informatie die je nodig kunt hebben tijdens de opleiding. De basis hiervoor is gelegd in de OER. De studiegids bevat op verschillende punten een nadere uitwerking. In de studiegids vind je ook de informatie over de opleiding die jij volgt. De studiegids wordt aan het begin van het schooljaar uitgereikt. Mocht je er geen hebben gekregen vraag er dan even om bij de administratie van je school. A2.2 Toelatingseisen, vrijstellingen en toelatingsprocedure Toelatingseisen Deelnemers van elke geloofsovertuiging kunnen toegelaten worden tot een opleiding van de Lentiz onderwijsgroep, zolang zij de grondslag en de doelstellingen van de school respecteren. De instroom- en doorstroomrechten voor de verschillende opleidingen zijn wettelijk bepaald (zie hieronder tabel 1a). Voor sommige opleidingen zijn er door de Lentiz onderwijsgroep toelatingsadviezen aan toegevoegd. Formele eisen ten aanzien van de leerplicht Een deelnemer is tot het schooljaar volgende op het moment van 16 worden volledig leerplichtig en dient dus voltijds dagonderwijs te volgen. Pas het schooljaar volgende op het moment waarop een deelnemer 16 is geworden, is hij/zij kwalificatieplichtig. Vanaf dat 10
moment kan een deelnemer toegelaten worden tot een BBL-opleiding (beroepsbegeleidende leerweg)- of een deeltijd BOL-opleiding (voor uitleg over BOL en BBL zie paragraaf A3.2). Formele eisen ten aanzien van de kwalificatieplicht: De kwalificatieplicht gaat in zodra een deelnemer niet langer volledig leerplichtig is. Een jongere zonder startkwalificatie moet tot zijn/haar 18e verjaardag onderwijs volgen. Een startkwalificatie is een diploma op havo-, vwo- of mbo-2 niveau. Tijdens de kwalificatieplicht gaat de deelnemer elke dag naar school of kiest hij/zij voor de combinatie van leren en werken (BBL). Alle voortijdig schoolverlaters (jongeren tot 23 jaar zonder startkwalificatie die geen onderwijs meer volgen) moeten door scholen bij het RMC gemeld worden. Dit is geregeld in de verschillende onderwijswetten (VO, BVE). Vanaf je 18de verjaardag ben je niet meer leerplichtig / kwalificatieplichtig (zie leerplichtwet). Tabel 1a: In- en doorstroomrechten voor MBO CKS Niv. Opleiding Naam kwalificatie Duur opleiding Instroomeis 1 Assistentenopleiding Assistent 0,5-1 drempelloos jaar 2 Basisberoeps -opleiding Vakman 2 2-3 jaar diploma vmbo basisberoepsgerichte leerweg; diploma assistentenopleiding Doorstromen Met het diploma assistentenopleiding is doorstroming mogelijk naar een basisberoepsopleiding (kwalificatieniveau 2). Met het diploma basisberoepsopleiding is doorstroming mogelijk naar een vakopleiding (kwalificatieniveau 3). VBO-diploma of MAVO-diploma Overgangsbewijs naar HAVO-4 of VWO-4 Drempelloos indien er geen niveau 1- opleiding bestaat 3 Vakopleiding Vakman 3 2-4 jaar diploma vmbo, theoretische, gemengde of kaderberoeps-gerichte Met het diploma vakopleiding is doorstroming mogelijk 11
Niv. Opleiding Naam kwalificatie Duur Instroomeis opleiding leerweg; diploma basisberoepsopleiding Vwo-diploma of Mavodiploma (met eisen aan vakkenpakket afhankelijk van MBO-opleiding) Doorstromen naar een middenkader- of specialistenopleiding (kwalificatieniveau 4). 4 Middenkader -opleiding Middenkade r- functionaris Overgangsbewijs naar HAVO-4 of VWO-4 3-4 jaar diploma vmbo, theoretische, gemengde of kaderberoeps-gerichte leerweg; diploma vakopleiding (voor eenzelfde beroep/ beroepencategorie) VBO-diploma of MAVO-diploma (met eisen aan het vakkenpakket afhankelijk van MBOopleiding) Na deze opleiding is doorstroming mogelijk naar het hoger beroepsonderwijs. 4 Specialistenopleiding Vakman 4 Overgangsbewijs naar HAVO-4 of VWO-4 1-2 jaar diploma vakopleiding diploma middenkaderopleiding Na deze opleiding is doorstroming mogelijk naar het hoger beroepsonderwijs. 12
Stappen in een toelatingsprocedure De toelatingsprocedure bestaat uit vier stappen: a) Aanmelding b) Intake c) Toelating d) Inschrijving a. De aanmelding De toekomstige deelnemer meldt zich aan door een volledig ingevuld aanmeldingsformulier met de benodigde documenten in te leveren bij de administratie van de school. Tegelijk met het aanmeldingsformulier dienen een uittreksel van de burgerlijke stand/kopie van paspoort of identiteitskaart, en twee recente pasfoto's, op de achterzijde voorzien van naam en postcode, ingeleverd te worden. Daarnaast moet je zo spoedig mogelijk na diplomering een kopie van je diploma/overgangsbewijs en een kopie van de bijbehorende cijferlijst naar de school opsturen. b. De intake De school wil jou zo goed mogelijk informeren zodat je een goed beeld hebt van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven. Daarvoor maakt de school onder andere gebruik van de OER en met name de studiegids die voor alle opleidingen beschikbaar is. Daarnaast zal de school gebruik maken van een intakeprocedure om je nog beter te informeren en meer informatie van jou te krijgen en je zo goed mogelijk in een leertraject te plaatsen. Deze informatie is ook nodig om je tijdens je opleiding zo goed mogelijk te begeleiden en ondersteunen. De school kan je dan ook vragen (bijvoorbeeld via een intakeformulier en/of intakegesprek) om meer informatie, zodat we een goed beeld kunnen vormen van jouw aanleg, capaciteit, motivatie, ambitie, vooropleiding en voorkennis. De school kan om dit beeld te completeren ook inlichtingen opvragen bij de school die je het laatst bezocht hebt. c. De toelating De toelatingscommissie neemt nadat de intakeprocedure is afgerond, op basis van de informatie die verkregen is bij aanmelding en intake, een beslissing over de toelating van de toekomstige deelnemer. De toelating is altijd gekoppeld aan een bepaald leerjaar en een bepaalde opleiding. De school stelt je hiervan schriftelijk op de hoogte. d. De inschrijving De inschrijving wordt door jou (als deelnemer en in geval je jonger dan 18 bent ook door je ouders of verzorgers) en de school officieel vastgelegd door het ondertekenen van een Onderwijsovereenkomst (OOK zie ook A2.3). De opleidingen zorgen er voor dat de OOK aan het begin van de opleiding wordt opgesteld en ondertekend door beide partijen. Inschrijving beroepsopleidende leerweg (BOL) en de onderwijskaart Als je op 1 augustus 2010 18 jaar of ouder bent, moet je je op school inschrijven met een onderwijskaart. Het gaat dan altijd om een voltijdopleiding. Je moet de Onderwijskaart ook 13
inleveren als je een stage gaat doen die onderdeel is van een voltijdopleiding in het mbo. Deze kaart krijg je in mei automatisch toegestuurd door het Ministerie van Onderwijs, Cultuur & Wetenschappen. Je hebt deze kaart nodig om je in te schrijven bij onze scholen. Als je in mei geen onderwijskaart hebt ontvangen, kun je op school een blanco exemplaar aanvragen. Je kunt ook zelf contact opnemen met de Dienst Uitvoering Onderwijs (voorheen IB-Groep) (t (050) 599 77 55). Inschrijving voor de beroepsopleidende leerweg geldt als een voorlopige inschrijving. De inschrijving wordt definitief op het moment dat de school een correct ingevulde onderwijskaart heeft ontvangen. Dit moet vóór de eerste lesdag. Als je de kaart niet ondertekend inlevert bij de schooladministratie, is je inschrijving niet geldig. Indien de school uiterlijk 3 schooldagen vóór 1 oktober geen correct ingevulde onderwijskaart ontvangen heeft moeten wij de inschrijving intrekken. Stoppen voor 1 oktober Heb je de onderwijskaart voor het schooljaar 2010-2011 al ingeleverd, terwijl je geen voltijdopleiding in het mbo of vavo (meer) volgt of gaat volgen, vraag dan aan de school om je voor 1 oktober weer uit te schrijven. Als je voor 1 oktober wordt uitgeschreven, hoef je geen lesgeld te betalen. Inschrijving Beroepsbegeleidende Leerweg (BBL) Voor de opleidingen in de beroepsbegeleidende leerweg, kortweg BBL, zijn voor de formele bekrachtiging van de inschrijving twee documenten vereist. 1. De inschrijving voor de opleiding geschiedt door het ondertekenen van de onderwijsovereenkomst (OOK) door de school en de deelnemer (en in geval van minderjarigheid diens ouders of verzorgers). 2. Omdat in de BBL het zwaartepunt van de opleiding ligt in de beroepspraktijkvorming, is om de inschrijving te completeren een tweede document vereist. De inschrijving voor een opleiding in de beroepsbegeleidende leerweg wordt pas definitief als de door de school opgestelde praktijkovereenkomst (POK zie ook A2.3) is ondertekend door de school, het praktijkbedrijf, het kenniscentrum beroepsonderwijs bedrijfsleven en de deelnemer (en in geval van minderjarigheid diens ouders of verzorgers) én bovendien het cursusgeld is betaald. Zodra in de BBL de OOK getekend is, is de deelnemer ingeschreven. Deze inschrijving geldt, zolang de POK ontbreekt, als een voorlopige inschrijving die een geldigheidsduur heeft van 3 maanden. A2.3 Onderwijsovereenkomst en Praktijkovereenkomst Onderwijsovereenkomst De onderwijsovereenkomst (OOK) is een overeenkomst tussen de deelnemer en de school. De overeenkomst wordt gesloten voor de duur van de opleiding danwel voor het deel van de opleiding waarop de inschrijving betrekking heeft. De overeenkomst bevat de rechten en plichten van de deelnemer en de school. 14
De OOK wordt aan het begin van de opleiding afgesloten. De OOK is geldig voor de in de overeenkomst afgesproken opleiding. Praktijkovereenkomst De beroepspraktijkvorming (onderwijs in de praktijk van het beroep) wordt op grond van een praktijkovereenkomst (POK) gegeven. De overeenkomst regelt de rechten en plichten van alle betrokken partijen. De POK wordt gesloten tussen de school, de deelnemer en het bedrijf dat de beroepspraktijkvorming verzorgt. Als het gaat om een POK voor de beroepsbegeleidende leerweg (BBL), ondertekent ook het kenniscentrum beroepsonderwijs bedrijfsleven (Aequor) de overeenkomst. Aequor verklaart daarmee dat de praktijkopleidingsplaats een gunstige beoordeling heeft. Voor internationale beroepspraktijkvorming (BPV) is tevens een Engelstalige POK beschikbaar. Toelichting BOL-opleiding In de BOL worden voor een deelnemer tijdens de opleiding in de regel meerdere praktijkovereenkomsten voor relatief korte periodes aangegaan met meerdere bedrijven ten behoeve van het leren in de beroepspraktijk (BPV). Toelichting BBL-opleiding In de BBL bestaat er vanaf het begin van de opleiding een arbeidsovereenkomst (van minimaal 20 uur) tussen één deelnemer en één werkgever (in een voor de opleiding relevante sector) voor de duur van de opleiding ten behoeve van het leren vanuit de beroepspraktijk in de beroepspraktijkvorming. A2.4 Studiefinanciering en tegemoetkoming studiekosten Voorheen werden alle zaken met betrekking tot studiefinanciering geregeld door de Informatie Beheer Groep (IB-Groep). De IB-Groep en CFI vormen vanaf januari 2010 één organisatie: Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO). Informatie over deze dienst is te vinden op www.ocwduo.nl. In principe voldoen alle voltijds beroepsopleidingen in het MBO die worden uitgevoerd in de beroepsopleidende leerweg (BOL voltijds) aan de eisen die de Wet Studiefinanciering 2000 (WSF) aan de opleidingen stelt. Om voor studiefinanciering in aanmerking te komen moet je minimaal 850 per jaar onderwijs volgen bij de school. Ongeoorloofde afwezigheid op school of tijdens de beroepspraktijkvorming kan dus gevolgen hebben voor je studiefinanciering. De school moet die afwezigheid melden aan de Dienst Uitvoering Onderwijs, die dan de studiefinanciering kan omzetten in een lening en/of kan stopzetten. Lentiz registreert de aanwezigheid van de leerlingen en meldt (langdurig) schoolverzuim via het verzuimloket aan de Dienst Uitvoering Onderwijs. Een deelnemer van 18 jaar of ouder kan in aanmerking komen voor Studiefinanciering (voltijds BOL). Aanvragen van studiefinanciering moet je doen via het portaal inloggen op www.ocwduo.nl. Om hier in te kunnen loggen heb je eerst een DigiD met sms-functie nodig. Zorg dat je op tijd studiefinanciering aanvraagt, ten minste drie maanden vóór je 18 15
wordt. Voor maanden in het verleden is geen studiefinanciering meer mogelijk. Ontvang je nu al studiefinanciering voor een andere mbo-opleiding, dan hoef je alleen je gegevens te wijzigen. Kun je geen gebruikmaken van het inlogportaal of moet je bewijsstukken meesturen met je aanvraag? Bel dan de Duo-informatielijn (050) 599 77 55 en bestel de brochure studiefinanciering beroepsonderwijs. Deze brochure is beschikbaar op internet. Let op: na toewijzing van studiefinanciering komt de kinderbijslag te vervallen. Tegelijk met de toewijzing van de studiefinanciering krijgt de deelnemer recht op een studentenreisproduct. Hierover ontvangt de deelnemer automatisch bericht. Studiefinanciering MBO niveau 1 en 2 Voor deelnemers in niveau 1 en 2 is de studiefinanciering een gift die bestaat uit een basisbeurs, eventueel een aanvullende beurs en het studentenreisproduct. Je studiefinanciering hoef je dus na je studie niet terug te betalen. Daarnaast kun je bij de Dienst Uitvoering Onderwijs nog een bedrag lenen. Na je opleiding betaal je alleen een eventuele lening, plus de opgebouwde rente terug. Prestatiebeurs voor MBO niveau 3 en 4 Doe je een mbo-opleiding op niveau 3 of 4, dan krijg je een prestatiebeurs. De prestatiebeurs bestaat uit een basisbeurs, eventueel een aanvullende beurs en het studentenreisproduct. Zoals de naam al zegt, moet je presteren voor je beurs. De prestatiebeurs krijg je eerst in de vorm van een lening. Een uitzondering is de aanvullende beurs in de eerste twaalf maanden: deze is direct al een gift. Haal je binnen tien jaar een diploma op niveau 3 of 4 of hoger (hbo of universiteit), dan wordt je prestatiebeurs omgezet in een gift. Anders moet je de prestatiebeurs terugbetalen. De diplomatermijn van tien jaar begint in de maand waarin je voor het eerst een prestatiebeurs krijgt. Je hebt standaard recht op vier jaar prestatiebeurs. Het maakt niet uit hoelang de opleiding duurt of hoelang je over de opleiding doet. Na vier jaar prestatiebeurs kun je nog drie jaar een lening krijgen. Heb je al vier jaar prestatiebeurs gehad en doe je een specialistenopleiding, dan heb je recht op maximaal twee jaar extra prestatiebeurs. Je moet je recht op studiefinanciering binnen tien jaar opnemen. Doe je dat niet, dan heb je na deze tien jaar geen recht meer op studiefinanciering, ook al heb je nog geen vier jaar prestatiebeurs of drie jaar lening verbruikt. De laatste tijd constateert de Dienst uitvoering Onderwijs regelmatig dat deelnemers al in een vroegtijdig stadium stoppen met een opleiding op niveau 3 of 4, en vervolgens uitstromen met een diploma niveau 2. Dit betekent dat de Dienst Uitvoering Onderwijs de prestatiebeurs niet kan omzetten in een gift, omdat hiervoor een diploma van ten minste niveau 3 is vereist. Als de prestatiebeurs niet kan worden omgezet in een gift, dan blijft het dus een lening die de deelnemer (inclusief rente) moet terugbetalen. Als de deelnemer voor 1 februari met zijn studie stopt, kan hij gebruikmaken van de 1-februariregeling en hoeft hij in veel gevallen niet terug te betalen. 16
Stoppen voor 1 februari? Stop je in je eerste jaar vóór 1 februari met je studie en heb je een prestatiebeurs? Dan kun je een verzoek indienen om je prestatiebeurs van dat studiejaar om te laten zetten in een gift. Voorwaarden regeling Je kunt dit verzoek alleen indienen als je dit studiejaar voor het eerst: een opleiding op niveau 3 of 4 hebt gevolgd een prestatiebeurs voor een mbo-opleiding hebt gekregen Je mag voor de rest van dat studiejaar niet opnieuw een prestatiebeurs aanvragen. De tot februari ontvangen maanden tellen wel als verbruikte studiefinancieringsmaanden. Je kunt maar één keer gebruikmaken van deze regeling. Geef het direct door aan DUO als je vóór 1 februari stopt. Je moet het verzoek indienen met het formulier Verzoek toepassing 1 februari-regeling middelbaar beroepsonderwijs.je kunt dit formulier downloaden van www.ocwduo.nl. Heb je nog vragen? Voor vragen kun je terecht bij de Dienst Uitvoering Onderwijs. Telefoonnummer (050) 599 77 55 of kijk op internet: www.duo.nl. De Dienst uitvoering Onderwijs heeft een speciale folder over studiefinanciering en de prestatiebeurs. A2.5 Wettelijk les- en cursusgeld Lesgeld in de BOL-opleidingen Iedereen die zich met een onderwijskaart (zie A2.2) inschrijft voor voltijds dagonderwijs (BOL) moet aan het rijk lesgeld betalen. Voor het schooljaar 2010-2011 is dat 1.031,-. Vanaf 1 november hoef je over reeds verstreken maanden van het schooljaar geen lesgeld te betalen. Je ontvangt een acceptgirokaart van de Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO) en kunt eventueel in zes termijnen betalen. Je moet op de onderwijskaart aangeven hoe je wilt betalen. Als je op 1 augustus 2010 18 jaar of ouder bent of je bent gehuwd (of gehuwd geweest) dan ben je als deelnemer lesgeldplechtig. Voor meer informatie en de brochure lesgeld betalen voor je opleiding van DUO wordt geadviseerd met de DUO-informatielijn contact op te nemen, t (050) 599 77 55 of kijk op internet: www.duo.nl Cursusgeld in de deeltijd BOL en BBL-opleidingen De deeltijdopleidingen binnen het mbo zijn bol in deeltijd en de beroepsbegeleidende leerweg (BBL). Als uw kind op 1 augustus jonger is dan 18 jaar, hoeft u voor bol in deeltijd en voor BBL geen cursusgeld te betalen. Als uw kind op 1 augustus 18 jaar of ouder is, betaalt u cursusgeld. De hoogte van het cursusgeld is afhankelijk van het niveau van de deeltijdopleiding: 17
Voor niveau 1 en 2 (de assistent- en basisberoepsopleiding) betaalt u in schooljaar 2010-2011 213 euro. Voor niveau 3 en 4 (de vak-, middenkader- en specialistenopleiding) betaalt u in schooljaar 2010-2011 517 euro. Deeltijdopleidingen in het beroepsonderwijs bevatten minder dan 850 uur per jaar. Iedere deelnemer krijgt voor de betaling van het cursusgeld een factuur van de school. A2.6 Rechten en plichten De rechten en plichten van jou als deelnemer van de Lentiz onderwijsgroep zijn vastgelegd in het deelnemersstatuut. Dit statuut staat op de website www.lentiz.nl en is tevens opgenomen onder kopje A4 van deze studiegids. In het deelnemersstatuut wordt onder andere ingegaan op regels over het onderwijs, vrijheid en beperkingen, medezeggenschap en de disciplinaire maatregelen. Een specifiek onderwerp vormt het klacht- en beroepsrecht dat in het deelnemersstatuut is beschreven. Heb je echter een klacht of wil je beroep aantekenen tegen een beslissing over een examen dan is uitgebreide informatie opgenomen in de klachtenregeling. Hierin staat precies hoe, wanneer en bij wie je welke klacht kan indienen. De klachtenregeling staat op de website www.lentiz.nl. De Klachtencommissie en de Commissie van beroep examens zijn te bereiken op Postbus 3040, 3130 CA te Vlaardingen. Correspondentie kun je richten aan de ambtelijk secretaris. A2.7 Verzekeringen De Lentiz onderwijsgroep heeft ten behoeve van de deelnemers de volgende verzekeringen afgesloten: een aansprakelijkheidsverzekering voor onderwijsinstellingen; een schoolongevallenverzekering; doorlopende reisverzekering; Een werkgevers-aansprakelijkheidspolis. Aansprakelijkheidsverzekering voor onderwijsinstellingen De school kan aansprakelijk gesteld worden voor schade die derden lijden door een onrechtmatige daad van personen waarvoor het bestuur verantwoordelijk is. Het bestuur is verantwoordelijk voor al diegenen die in het kader van de schoolse en buitenschoolse activiteiten werkzaamheden voor de school verrichten. Al deze personen worden als verzekerde aangemerkt. De kring van verzekerden is dus ruimer dan alleen de personeelsleden van de school. Ook verzekerd zijn de bestuursleden, vrijwilligers, stagiaires en andere inleenkrachten. De school is niet aansprakelijk voor het doen en laten van de deelnemers. De wetgever legt de verantwoordelijkheid daarvoor niet bij de school, maar afhankelijk van de leeftijd of bij de deelnemer zelf of bij de ouder(s)/wettelijke vertegenwoordiger(s). Deze kunnen zich daartegen particulier verzekeren. 18
Toch komt het geregeld voor dat benadeelden de school aanspreken voor schade die door deelnemers is veroorzaakt. In de aansprakelijkheidsverzekering van de school is de aansprakelijkheid van deelnemers secundair meegenomen. Dat wil zeggen: waar deelnemers niet vanuit hun privésituatie zijn verzekerd, geldt de dekking van de aansprakelijkheidsverzekering van de school. Onder het begrip schade dient te worden verstaan: letsel of benadeling van gezondheid (personenschade); beschadiging, teniet of verloren gaan van zaken (zaakschade); gevolgschade voortvloeiende uit personenschade of zaakschade. Schoolongevallenverzekering De ongevallenverzekering geeft uitkering bij overlijden en blijvende invaliditeit. Ook kan deze verzekering uitkering geven ter vergoeding van gemaakte kosten voor geneeskundige en/of tandheelkundige hulp. Bij geneeskundige en tandheelkundige hulp gaat de eigen verzekering van de deelnemer altijd voor. De verzekering via de school geeft een aanvullende dekking op de eigen verzekering. Doorlopende reisverzekering De school heeft een doorlopende reisverzekering voor personeelsleden en deelnemers met werelddekking. De dekking van deze reisverzekering geldt tijdens alle (buitenlandse) reizen en excursies inclusief bijvoorbeeld gestolen spullen, kapotte bagage en de repatriëring naar Nederland. Bij geneeskundige en tandheelkundige hulp gaat de eigen verzekering van de deelnemer altijd voor. De verzekering via de school geeft een aanvullende dekking op de eigen verzekering. Voor volledige informatie en de formele polisvoorwaarden kun je over de verzekeringen informatie krijgen op de administratie van de locatie. Werkgeversaansprakelijkheid in het verkeer Lentiz heeft voor haar medewerkers inclusief vrijwilligers een werkgeversaansprakelijkheidsverzekering (Wegas) afgesloten. Indien een bestuurder als medewerker of vrijwilliger van Lentiz schade oploopt in het verkeer die niet-verhaalbaar is op de tegenpartij, dan kan de werkgever hiervoor aansprakelijk worden gesteld en gehouden. Dit geldt inmiddels voor gemotoriseerd en ongemotoriseerd verkeer en komt met name ter sprake bij dienstritten. Het woon-werkverkeer is hierbij ook meeverzekerd. Buitenlandse stages Voor de studenten van Lentiz die voor een langere periode in het buitenland stage lopen, is door Lentiz een collectieve dekking afgesloten, waarbij jaarlijks wordt doorgegeven hoeveel studenten naar het buitenland vertrekken en voor welke periode. De dekking is te vergelijken met een doorlopende reisverzekering (reisbagage, ongevallen, medische kosten, buitengewone kosten en rechtsbijstand) en inclusief de secundaire aansprakelijkheid. 19
Voor de dekking wordt verwezen naar het contract. Afhankelijk van het te verwachten aantal studenten wordt de voorschotpremie collectief via Lentiz in rekening gebracht en achteraf vindt naverrekening van premie plaats. De premie bedraagt 1,20 per leerling per (reis)dag. Groot voordeel is dat alle studenten dekking hebben nu hierover vooraf zekerheid over bestaat. A2.8 Vakantieregeling Het vakantierooster voor het schooljaar 2010-2011 is als volgt vastgesteld. Eerste vakantiedag Laatste vakantiedag Herfstvakantie Za 16 oktober Zo 24 oktober Kerstvakantie Za 18 december Zo 2 januari Voorjaarsvakantie Za 26 februari Zo 6 maart Paasweekend Za 23 april Ma 25 april Meivakantie Za 30 april Zo 8 mei Hemelvaart Do 2 juni Zo 5 juni Pinksteren Za 11 juni Ma 13 juni Zomervakantie Za 2 juli Zo 21 augustus A2.9 Examinering Deze paragraaf geeft je informatie die van belang is voor toetsing, examinering, overgang en diplomering. De officiële teksten en regelingen zijn vermeld in de Onderwijs- en Examenregeling (OER). Examencommissie en examensecretaris Er is een (opleidings)examencommissie. Die commissie regelt de organisatie en afname van examens binnen de opleiding, bekijkt of er verzuim is tijdens toetsen, regelt de vrijstellingen, beoordeelt onregelmatigheden enz. Op iedere school is daarnaast een opleidingsexamensecretaris die aanspreekpunt voor de deelnemers voor alles dat met examinering te maken heeft. Wie zijn de examensecretarissen van de opleidingen? - Hortitechnics & management/plantenteelt, dhr. M. van der Aa - Bloemen- en tuincentrumbranche, dhr. M. van der Aa - Greenport Business & Management, dhr. M. van der Aa - Watermanagement, dhr. M. van der Aa - Living & design, dhr. M. van der Aa - Niveau 2 breed groen, dhr. M. van der Aa - Agrologistiek & transport, dhr. M. van der Aa - Dierverzorging en veterinaire ondersteuning, mevr. W. van Bommel-Visser - Paardenhouderij, mevr. W. van Bommel-Visser - Groene ruimte, mevr. W. van Bommel-Visser - Loonwerk, mevr. W. van Bommel-Visser - Outstanding Retail, mevr. W. van Bommel-Visser - Outdoor Activities, mevr. W. van Bommel-Visser 20
- Voeding, mevr. J. Groenewegen - Arbeidsmarktgekwalificeerd assistent (AKA), mevr. J. Groenewegen - Groene detailhandel, mevr. J. Groenewegen - Wellness & Lifestyle, mevr. J. Groenewegen - Urban trade, mevr. J. Groenewegen - Assistent medewerker voedingsindustrie, mevr. J. Groenewegen Specifieke informatie over examinering op jouw school is opgenomen in het locatiedeel van de studiegids. Examenreglement In het examenreglement zijn de regels over toetsing, examinering en afsluiting vastgelegd. Het examenreglement regelt onder meer de wijze waarop proeven van bekwaamheid (examens) en AVO examens worden afgenomen, wanneer en hoe vaak je aan een examen kan deelnemen, op welke gronden de examencommissie eerder verworven competenties (EVC) kan erkennen en de termijn waarbinnen de uitslag van een examen officieel bekend wordt gemaakt. Het examenreglement is een onderdeel van de onderwijs- en examenregeling. De school zal je hierover nader informeren. Commissie van beroep Beroep aantekenen tegen een beslissing - of het nalaten daarvan - over toetsing en examinering is geregeld in de klachtenregeling. Meer informatie hierover vind je onder A2.6 Rechten en plichten. 21
A3 OPBOUW VAN HET ONDERWIJS A3.1 Opleidingsniveaus Hieronder staat een overzicht van de wettelijke namen van de opleidingsniveaus die in het MBO worden onderscheiden. Er zijn vier niveaus, te weten: Niveau in CKS Soortnaam Leertraject Naam kwalificatie 1 Assistentopleiding assistent 2 Basisberoepsopleiding vakman 2 3 Vakopleiding vakman 3 4 Middenkaderopleiding middenkaderfunctionaris 4 Specialistenopleiding vakman 4 Het voorlichtingsmateriaal van het MBO van de Lentiz onderwijsgroep biedt voor toekomstige deelnemers en ouders een goed overzicht van de opleidingen die je binnen de Lentiz onderwijsgroep kunt volgen. Deze informatie kun je ook vinden op de website: www.lentiz.nl. Natuurlijk kun je ook altijd informatie vragen op de locatie waar de opleiding wordt gegeven. In het locatiedeel wordt per locatie specifiek ingegaan op de inhoud en vormgeving van de betreffende opleidingen. A3.2 Twee leerwegen - BOL en BBL In veel gevallen kun je een opleiding volgen via twee leerwegen: - de beroepsbegeleidende leerweg, (BBL) - de beroepsopleidende leerweg, (BOL) Het onderscheid tussen de leerwegen BOL en BBL wordt gevormd door twee factoren: 1. De omvang van de Beroepspraktijkvorming (BPV) als onderdeel van de opleiding. In de BBL ligt het zwaartepunt op het leren in het bedrijf. In de BOL ligt het zwaartepunt op het leren op school. De wet stelt grenzen aan de hoeveelheid BPV in een bepaalde leerweg. Voor de BOL geldt dat minimaal 20% en maximaal 59% van de opleidingstijd BPV mag zijn. Voor de BBL geldt dat er minimaal 60% BPV in de opleiding is opgenomen. In de BBL breng je dus minimaal drie, vaak vier dagen per week door in een erkend praktijkleerbedrijf. Het praktijkleerbedrijf moet beroepsrelevant zijn en dus aansluiten bij de inhoud en het niveau van de opleiding die je volgt. 2. De aard van de relatie tussen de deelnemer en het praktijkleerbedrijf. BOL In de BOL worden voor een deelnemer tijdens de opleiding in de regel meerdere overeenkomsten (praktijkovereenkomsten) voor relatief korte periodes aangegaan met meerdere bedrijven ten behoeve van het leren in de BPV. Je volgt dus 22
beroepspraktijkvorming gedurende verschillende perioden, vaak bij verschillende bedrijven. BBL In de BBL bestaat er in principe vanaf het begin van de opleiding een arbeidsovereenkomst van minimaal 20 uur tussen één deelnemer en één werkgever voor in ieder geval de duur van de opleiding ten behoeve van het leren in de BPV. De beroepspraktijkvorming volg je dan op het bedrijf waar je ook in dienst bent. Kortom: de leerweg is bepalend voor de manier waarop je het grootste deel van je opleiding leert. Veelal in de praktijk de BBL of juist meer op school en daarnaast in de praktijk de BOL -. Het ligt aan jouw voorkeur voor welke leerweg je kiest. Voor je diploma maakt het niet uit welke leerweg je volgt. Uiteindelijk is het diploma dat je krijgt gelijkwaardig. Je krijgt bijvoorbeeld een diploma vakbekwaam medewerker dierverzorging ongeacht of je dit hebt behaald via de BOL of de BBL. De keuze voor een leerweg heeft wel gevolgen voor het recht op studiefinanciering. Meer hierover kun je vinden in A2.4. A3.3 Opbouw van een opleiding De leertrajecten die in het schooljaar 2010-2011 starten onder de competentiegerichte kwalificatiestructuur (CKS) zijn gebaseerd op een kwalificatiedossier dat door de Minister is vastgesteld. Aan ieder leertraject ligt een omschrijving ten grondslag van de belangrijkste werkprocessen/kerntaken (in het kwalificatiedossier) die bij een bepaald beroep horen. Tevens is beschreven welke competenties je moet hebben om de werkprocessen/kerntaken goed te kunnen uitvoeren. De leertrajecten zijn erop gericht jou zo op te leiden en te laten ontwikkelen dat je alle benodigde competenties hebt en die kunt laten zien. Bij het vormgeven en uitvoeren van de leertrajecten worden de volgende onderdelen onderscheiden: de kerntaak/werkproces, competenties (deze worden afgetoetst in een proeve van bekwaamheid), algemeen vormend onderwijs (zoals talen, rekenen en wiskunde en leren, loopbaan en burgerschap), vrije ruimte en beroepspraktijkvorming. Naast bovenstaande formele onderdelen die de basis voor ieder leertraject vormen krijg je ook te maken met coachen en begeleiden (gebruik van portfolio) en examinering. Hieronder lichten we deze begrippen kort toe. Algemeen vormend onderwijs (AVO) Er zijn in de opleidingen verplichtingen opgenomen ten aanzien van Nederlands en Rekenen/Wiskunde en vaak ook Moderne vreemde talen en Leren, loopbaan en burgerschap. Dit noemt men AVO. Beroepspraktijkvorming Onderwijs in de praktijk (bij een bedrijf of organisatie) op basis van een praktijkovereenkomst. 23
Beroepsprestatie Is een prestatie die in het kader van een beroep regelmatig moet worden uitgevoerd en die bestaat uit een verzameling van samenhangende beroepsactiviteiten die door een belangrijk deel van de beroepsbeoefenaars wordt uitgeoefend. Door middel van het uitvoeren van beroepsprestaties tijdens de opleiding maak je als deelnemer een ontwikkeling door en leer je tijdens je opleiding alle belangrijke prestaties die je in je latere beroep ook moet kunnen. Centraal Examen Landelijk ontwikkelde examens voor Nederlands en Rekenen & Wiskunde. Deze examens worden afgenomen op landelijk vastgestelde tijdstippen. De CE s voor Nederlands en Rekenen & Wiskunde zijn gestoeld op de taal- en rekenniveau s uit het Referentiekader taal en rekenen. Het te behalen eindniveau voor zowel Nederlands als Rekenen & Wiskunde is voor niveau 4-opleidingen referentieniveau 3F en voor niveau 1,2 en 3- opleidingen referentieniveau 2F. Coachen en begeleiden Dit is de loopbaanbegeleiding die je krijgt tijdens je leertraject. Tevens krijg je begeleiding bij je persoonlijke ontwikkeling en bij eventuele voorkomende (sociaal-emotionele) problemen. Om dit goed vorm te geven krijgt iedere deelnemer een studieloopbaancoach vanuit de school. Competenties Vermogens van mensen om in voorkomende beroepssituaties op adequate, doelbewuste en gemotiveerde wijze goed te handelen. Competenties omvatten de kennis, vaardigheden en houdingen die een beroepsbeoefenaar nodig heeft om de kerntaken goed te kunnen uitvoeren. Examen Het examen toetst of je over de competenties beschikt om een bepaalde kerntaak/werkproces of kerntaken/werkprocessen goed uit te voeren. Het examen bestaat uit één of meerdere proeve(n) van bekwaamheid. Dit zijn hele praktische examens waarin je echt moet laten zien of je competent bent. Tevens zijn er in de meeste leertrajecten enkele AVO examens opgenomen. Deels worden deze AVO-examens afgetoetst middels een instellingsexamen en deels middels een Centraal Examen. In het examenprogramma CKS is beschreven hoeveel en welke proeve(n) van bekwaamheid en AVO examens er in jouw opleiding zijn. Kerntaak Kerntaken geven de essentie aan van wat een beroepsbeoefenaar doet. Op school en in je leerbedrijf krijg je allerlei taken en opdrachten te doen die jou uiteindelijk leren een kerntaak op een goede manier uit te voeren. 24
Leertraject Een leertraject bestaat onder andere uit de kerntaken, (kernopgaven) en benodigde competenties die je moet leren om een beginnend beroepsbeoefenaar te worden voor een bepaald beroep. Een leertraject is gericht op het behalen van een diploma (kwalificatie). Het diploma is het bewijs dat je een goede beginnend beroepsbeoefenaar bent. Voor iedere leertraject heeft de school een plan. Dit leertrajectplan is in het model Examenprogramma en leertrajectplan opgenomen in de OER. Vrije ruimte De ruimte binnen de totale opleidingstijd die scholen en deelnemers eventueel in overleg met bedrijven naar eigen behoefte kunnen invullen met activiteiten die niet vallen onder de landelijke kerntaken en competenties. Werkproces Is een verzameling van samenhangende beroepsactiviteiten die door een belangrijk deel van de beroepsbeoefenaars wordt uitgeoefend. Kort samengevat ziet dit er als volgt uit: 25
A3.4 Studieduur De studieduur van een opleiding wordt uitgedrukt in leerjaren en in studiebelastingsuren (SBU). Een studiejaar bestaat uit 40 weken. Iedere week van een BOL-opleiding kent in principe 40 SBU. Voor een praktijkdag (BPV) wordt uitgegaan van 8 SBU. De studieduur van een opleiding kan per doelgroep en per leerweg verschillen. De Lentiz onderwijsgroep legt voor ieder leertraject de gemiddelde (normatieve) studieduur vast in een examenprogramma en leertrajectplan dat is opgenomen in de OER. Dit is de tijd die je normaal gesproken over het leertraject doet. In het locatiedeel van deze studiegids kun je vinden hoe lang een leertraject in principe duurt. 26
A4 DEELNEMERSSTATUUT Inhoud Artikel 1, Begrippen en bereik Artikel 2, Toelating Artikel 3, Regels over het onderwijs Artikel 4, Vrijheid en beperkingen Artikel 5, Registratie van gegevens Artikel 6, Medezeggenschap Artikel 7, Disciplinaire maatregelen Artikel 8, Klacht- en beroepsrecht Artikel 9, Bekendmaking en wijziging statuut Artikel 10, Slotbepalingen Artikel 11, Citeertitel Dit deelnemersstatuut legt de rechten en plichten van de onderwijsdeelnemers van het middelbaar beroepsonderwijs van de Lentiz onderwijsgroep vast, voor zover dit niet in andere documenten is geregeld. Hieronder worden tenminste verstaan de Onderwijs- en Examenregeling inclusief het examenreglement, de Onderwijsovereenkomst, de Praktijkovereenkomst en de Klachtenregeling. Het deelnemersstatuut is laatstelijk vastgesteld door de Raad van Bestuur op 1 augustus 2010 en treedt in werking op 1 augustus 2010. 27
Inleiding Waarom een deelnemersstatuut? Volgens de Wet Educatie en Beroepsonderwijs, verder te noemen de WEB, moet de deelnemer gezien worden als onderwijsconsument. Een deelnemer, als klant en als onderwijsconsument, heeft rechten en plichten. Een aantal van deze rechten en plichten is vastgelegd in een reglement, het zogenaamde deelnemersstatuut. Bij verschil van mening kan het deelnemersstatuut helpen duidelijkheid te geven over de rechtspositie van de deelnemer. Andere bronnen Naast het deelnemersstatuut zijn er binnen de school nog andere bronnen, waarin de deelnemer informatie kan vinden die van belang is. Deze bronnen zijn: 1. De onderwijsovereenkomst; 2. Praktijkovereenkomst; 3. De onderwijs- en examenregeling (OER); 4. Het BPV-reglement; 5. De studiegids; 6. Examenhandboek CKS; 7. Handboek EVC; 8. Klachtenregeling; 9. Verzuimprotecol 10. Het Programma van toetsing en afsluiting (PTA) bij het VAVO. Het statuut is ondergeschikt aan wettelijke bepalingen. 28
Artikel 1. Begripsbepalingen en bereik 1.1 Omschrijving van in het deelnemersstatuut opgenomen begrippen: In dit deelnemersstatuut, verder te noemen het statuut wordt bedoeld met: - Aspirant deelnemer: een persoon die belangstelling heeft getoond om een MBOopleiding bij de Lentiz onderwijsgroep te volgen; - Raad van Bestuur: eindverantwoordelijk en belast met de algehele leiding van de Lentiz onderwijsgroep; - Docenten: personeelsleden met een onderwijstaak; - Geleding: een groepering binnen de school; - Klachtenregeling: de Klachtenregeling van de Lentiz onderwijsgroep, waarin het klachtrecht binnen de instelling is geregeld; - Deelnemersraad: een uit en door de deelnemers gekozen groep, zoals bedoeld in artikel 26 van de Wet Medezeggenschap Onderwijs, of een soortgelijke organisatie die de belangen van deelnemers behartigt; - Medezeggenschapsraad: het vertegenwoordigend orgaan van de hele school, zoals bedoeld in artikel 3 van de Wet Medezeggenschap Onderwijs; - School: een locatie van de Lentiz onderwijsgroep; - Directeur: eindverantwoordelijke voor een school; iedere school staat onder leiding van een directeur; - Onderwijsdeelnemer: persoon, die zich met het oog op het gebruik van de onderwijsvoorzieningen laat inschrijven bij de Lentiz onderwijsgroep voor een middelbare beroepsopleiding. In dit statuut verder te noemen deelnemer ; - Onderwijs- en examenregeling: een formeel document waarin de inhoud en inrichting van de opleiding en het examen zijn vastgesteld door de Raad van Bestuur van de instelling; - Onderwijsovereenkomst: aan inschrijving van een deelnemer ligt een onderwijsovereenkomst tussen de school en de deelnemer ten grondslag. Het deelnemerstatuut regelt rechten en plichten van partijen en dient mede als grondslag voor de onderwijsovereenkomst; - Studiegids: het document ten behoeve van de (aspirant) deelnemer dat alle noodzakelijke informatie bevat over de inhoud en organisatie van de opleiding. - Studieloopbaancoach: docent belast met de persoonlijke begeleiding van een deelnemer. - Wettelijke vertegenwoordigers: ouders, voogden, feitelijke verzorgers. In dit deelnemerstatuut wordt ten behoeve van de leesbaarheid alleen in de mannelijke vorm geschreven. Daar waar mannelijke voornaamwoorden worden gebruikt, kunnen ook vrouwelijke worden gelezen. 1.2 Nog geen 18 jaar Als de deelnemer nog niet de leeftijd van 18 jaar heeft bereikt, wordt in dit statuut met de deelnemer mede de wettelijke vertegenwoordiger(s) van de deelnemer bedoeld. 29