Quiz Natuurkunde van het vrije veld



Vergelijkbare documenten
Fysische modellen De Aarde zonder en met atmosfeer

H4 weer totaal.notebook. December 13, dec 4 20:10. dec 12 10:50. dec 12 11:03. dec 15 15:01. Luchtdruk. Het Weer (hoofdstuk 4)

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk en

1 Warmteleer. 3 Om m kg water T 0 C op te warmen heb je m T 4180 J nodig Het symbool staat voor verandering.

Aardrijkskunde samenvatting H2: Klimaat: is een beschrijving van het gemiddelde weer over een periode van 30 jaar.

Werkblad:weersverwachtingen

KLIMAATVERANDERING. 20e eeuw

4. Straling, warmte, temperatuur

Soms moet de lucht omhoog omdat er een gebergte ligt. Ook dan koelt de lucht af. Er ontstaan wolken en neerslag. Dit is stuwingsregen.

Samenvatting Natuurkunde hoofdstuk 4

Het begin van de winter

Klimaat is een beschrijving van het weer zoals het zich meestal ergens voordoet, maar ben je bijvoorbeeld in Spanje kan het ook best regenen.

Les Koolstofkringloop en broeikaseffect

6. Luchtvochtigheid. rol bij het A g g r e g a t i e t o e s t a n d e n v a n w a t e r. 6.1 inleiding. 6.2 Aggregatietoestanden

Hoofdstuk 3 Gegeven: Gevraagd: Plan: Uitwerking:

Wat is Meteorologie?

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2

Braziliaanse regenwoud. Jesse Klever. Groep 7

Bedreigingen. Broeikaseffect

Klimaatmodellen. Projecties van een toekomstig klimaat. Wiskundige vergelijkingen

De aardse atmosfeer. Robert Parson Associate Professor Department of Chemistry and Biochemistry University of Colorado

Manieren om een weersverwachting te maken Een weersverwachting kun je op verschillende manieren maken. Hieronder staan drie voorbeelden.

Fasen: de die toestanden waarin je water (en veel andere stoffen) kunt tegenkomen.

Broeikas Aarde: een leefbare temperatuur

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken

Leren voor de biologietoets. Groep 8 Hoofdstuk 5

Examen Inleiding Atmosfeer 8 mei 2014 EXAMEN INLEIDING ATMOSFEER. 8 mei 2014, 13:30-16:30 uur

7,5. Samenvatting door Anne 867 woorden 12 april keer beoordeeld. Aardrijkskunde. paragraaf 2. klimaten wereldwijd.

p V T Een ruimte van 24 ºC heeft een dauwpuntstemperatuur van 19 ºC. Bereken de absolute vochtigheid.

Tentamen Inleiding Atmosfeer 11 mei 2017 TENTAMEN INLEIDING ATMOSFEER. 11 mei 2017, 13:30-16:30 uur

In dit document leggen we uit hoe isolatie werkt en hoe INSUL8eco werkt in uw gebouw.

Een glas water uit de ijskast en met ijsklontjes wordt op tafel gezet. De buitenkant wordt nat. Waarom?

Luchtvochtigheid. maximale luchtvochtigheid; relatieve luchtvochtigheid; vochtdeficit. Absolute luchtvochtigheid (AV)

Samenvatting NaSk Hoofdstuk 4

OVERAL, variatie vanuit de kern. LES- BRIEF 3v/4hv. De zonne-energiecentrale van Fuentes de Andalucía

Samenvatting aardrijkskunde H9:

Zonnestraling. Samenvatting. Elektromagnetisme

wat is dat eigenlijk? Denk mee over acht grote vragen

K1 Geofysica. Diagnostische toets. Weer en klimaat vwo. Paragraaf 1.2 Atmosfeer

Samenvatting natuurkunde Recht evenredig verband =als de ene grootheid 2x zo groot wordt, is dat met de andere grootheid ook zo.

Leesboekje de seizoenen

Inspectie Verkeer en Waterstaat

Kaart 10 Sneeuw en ijs

Tentamen Inleiding Atmosfeer 3 mei 2016 TENTAMEN INLEIDING ATMOSFEER. 3 mei 2016, 13:30-16:30 uur

Luchtbeweging. Door : Rene Poldervaart, Tim Stolker, Jan en Pieter Reijm

Samenvatting Aardrijkskunde 4.1 t/m 4.6

> Schatting van de verplaatsingssnelheid

NASK1 SAMENVATTING VERBRANDEN EN VERWARMEN

Uitwerking LES 21 N CURSSUS ) B De eigenschappen in de troposfeer bepalen in belangrijke mate de voorplating van radiogolven in de :

Een les met WOW - Temperatuur

Naam: Klas: PROEFWERK WARMTE HAVO

Een les met WOW - Temperatuur

Opdrachten bij Weer en klimaat. (Tekstboek en de ELO) Temperatuurverschillen op aarde.

Toets_Hfdst2_WeerEnKlimaat

inhoudsopgave voorwoord Blz. 2 inleiding Blz. 3 hoofdstukken Blz. 4 nawoord Blz. 11 bibliografie Blz. 12

Woordenschat blok 03 gr4 Les 1 De bodem: de grond waarin planten kunnen groeien. De duinen: heuvels van zand langs de zee. De plant: een stengel met

Natuurwetten »NIEUWE NATUURKUNDE VWO6 »UITWERKINGEN. a. = b. = = c. = = = d. = = Boorplatform naar links, Dan afstand = = Kabel is dan dus uitgerekt!

Handleiding Model van de waterkringloop

Samenvatting Natuurkunde Hoofdstuk 3

Werkstuk Natuurkunde Negen planeten

Modelleren van turbulente warmte en vocht stromingen in de atmosfeer met behulp van warmtebeelden van het aardoppervlak.

Luchtvochtigheid en temperatuur

Jij en energie: zonne-energie

Woordenlijst - Aarde

toelatingsexamen-geneeskunde.be

Na leren van paragraaf 5.1 kun je

BROEIKASEFFECT HET BROEIKASEFFECT: FEIT OF FICTIE? Lees de teksten en beantwoord de daarop volgende vragen.

Water is een heel bekend begrip. De bekende molecuul formule voor water is uiteraard H2O, de stof heeft

2. Algemene circulatie

2 Landschapszones op aarde SO 1

Samenvatting NaSk Hoofdstuk 6: Stoffen en Moleculen

Tentamen Inleiding Atmosfeer 3 mei 2016 UITWERKINGEN TENTAMEN INLEIDING ATMOSFEER. 3 mei 2016, 13:30-16:30 uur

7.2. Werkstuk door Timon 2335 woorden 15 maart keer beoordeeld. Hoofdstuk 1: Weer en atmosfeer DE ATMOSFEER

Herfstwerkboekje van

10 Materie en warmte. Onderwerpen. 3.2 Temperatuur en warmte.

De diverse somsoorten bij Fysica

Hoofdstuk 3. en energieomzetting

Zorg en Hoop 0.8. Nickerie 0.0 Hoogste waarde Kustgebied: Albina 18.0 Hoogste waarde Binnenland: Laduani 19.6

DE BLAUWE AARDE. College 1 Water als leven brengend molecuul

Theorie: Temperatuur meten (Herhaling klas 2)

Het weer en reumatoïde artritis. De rol van het microklimaat aan de huid.

Lesbrief. watersnoodramp. 1 februari Afdeling Communicatie waterschap Hollandse Delta

Auditieve oefeningen over het weer

Opdracht 1 en 2. Voorbeeld: Deze toets is dat wel moeilijk; maar het toen is erg belangrijk dat je laat hondje zien wat je kunt.

Energiebalans aarde: systeemgrens

1 Stoffen worden omgezet. Stofwisseling is het vormen van nieuwe stoffen en het vrijmaken van energie. Kortom alle processen in organismen.

Werkblad Naut Thema 5: Weer en klimaat

Van de regen in de drup

12. Depressies, fronten en andere neerslagproducerende weersystemen

Samenvatting NaSk Hoofdstuk 3 en 4

Zondag zeer zware onweersbuien?

PACCO-PARAMETERS DO - DOSSOLVED OXYGEN EC- DE ELEKTRISCHE CONDUCTIVITEIT ORP- DE REDOXPOTENTIAAL T - DE TEMPERATUUR. PaccoParameters

Opmaak-Satelliet-pam :47 Pagina 70

Opgave 1 Afdaling. Opgave 2 Fietser

Werkblad 3 Bewegen antwoorden- Thema 14 (NIVEAU BETA)

koper hout water Als de bovenkant van het blokje hout zich net aan het wateroppervlak bevindt, is de massa van het blokje koper gelijk aan:

. Nummer de bladzijden; schrijf duidelijk en leesbaar. ~~

Thema 2 Materiaal uit de natuur

Water en drinkwater (waterhardheid en ontkalken)

De opbouw van notenladders

Transcriptie:

Quiz Natuurkunde van het vrije veld Henk de Bruin, 2002 Wageningen Universiteit, Leerstoelgroep Meteorologie en Luchtkwaliteit (www.met.wau.nl) henk.debruin@wur.nl Inleiding Een ieder die met meteorologie bezig is komt natuurkundige verschijnselen tegen die vragen oproepen. Deze vallen in de categorienatuurkunde van het vrije veld., en veel van deze vragen niet helemaal niet zo eenvoudig te beantwoorden. Ik heb een aantal van deze vragen in de vorm van een quiz gegoten, en ik zal deze behandelen tijdens mijn college Atmosfeer-Land Interacties, dat in maart 2002 van start gaat in Wageningen. De bedoeling van mijn quiz is net iets anders dan de landelijk bekende NWO-Wetenschapsquiz. Deze heeft het karakter van een echte wedstrijd. Nuances in de beantwoording zijn daarom niet aan te brengen. Eén van de keuzeantwoorden is goed, de andere twee zijn fout. Het gaat er mij veel meer om te laten zien hoe ontzettend boeiend Natuurkunde van het vrije veldkan zijn. Mijn streven is verbazing en verwondering centraal te stellen. Want deze zijn de basis voor wetenschap. Het stellen van vragen, ook domme, is hierbij essentieel. Bij de meerkeuze antwoorden moet daarom steeds "Verklaar zelf" worden ingelast. De lezer wordt uitgenodigd bij het antwoord "ja, dat klopt" zelf aan te geven waarom. Het is de bedoeling dat wij een prijs uit voor de meest originele oplossingen. Daar mogen ook foute antwoorden bij zijn. Gezien de veelheid van vragen zullen alle inzendingen meedingen die tenminste 50% van de gestelde vragen behandelen. Dankbetuiging De titel van mijn quiz is uiteraard ontleend aan Minaert, die 3 wereld beroemde boeken schreef met dezelfde titel. Ik hoop dat Prof. Minnaert mij dit plagiaat vergeeft. Merk op dat zijn boeken nog altijd te verkrijgen zijn. Enkele vargen zijn ontleend aan zijn boek. Een vergelijkbare quiz is gemaakt door Danny J. Caes (RUG-Volkssterrenwacht Armand Pien; (http://www.geocities.com/capecanaveral/launchpad/5320/dutch/kwis.html). Deze heeft veel vragen op het gebied van de sterrenkunde. Maar er is kleine overlap met mijn quiz. Zie bijvoorbeeld de vraag over mistpoeffers. In iets andere stijl is de web-pagina van Stevan van Roode opgezet. Deze is ook zeer de moeite waard. ( zie: http://home.hetnet.nl/~smvanroode/nvhvv/index.html)

1. Het zeewind front dringt in Nederland minder diep het land in dan in Tanzania. a. Dat klopt. Want bij de evenaar is de invloed van de draaiing van de aarde verwaarloosbaar. b. Nee, dat is juist andersom, want in Nederland zijn de temperatuurverschillen landzee vaak groter door de jaarlijkse gang, die in de tropen afwezig is. c. Er is geen verschil. 2. Er bestaan geen wolkenvrije koufronten in de atmosfeer. a. Dat klopt, want bij wolkenvorming komt warmte vrij en die is nodig om het front in stand te houden. b. Wolkenvrije koufronten kunnen in principe bestaan, maar in de aardse atmosfeer is altijd zoveel waterdamp aanwezig dat wolkenvorming altijd optreedt. c. Ja deze bestaan. Ze zijn zichtbaar door opwaaiend stof. 3. Een geluidsbron is beter hoorbaar als de wind vanuit de waarnemer gezien uit de richting van de bron komt. Er zijn geen temperatuureffecten. a. Ja dat klopt, want de wind neemt als het ware het geluid met zich mee. b. Ja dat klopt, want de wind neemt met de hoogte toe. c. Nee dit klopt niet. Het is een akoestisch bedrog van onze oren. Blaast wind van voren tegen onze oren aan dan wordt rondom onze oren geluid geproduceerd. Ons detectieniveau wordt dan automatisch opgeschroefd, waardoor we denken dat de hoorbaarheid van het waargenomen geluid groter is. 4. Stofhozen (kleine tornado's bij heldere hemel) draaien zowel links als rechtsom. a. Dat klopt. De draairichting hangt van zuiver toeval af b. Nee, dat klopt niet, stofhozen ontstaan uit vortices die op grotere schaal in de atmosfeer ontstaan en die de draaiing van de aarde voelen. Dit is met gewone tornado s net zo. c. Dat klopt. Wegens wet behoud van draaiimpulsmoment kunnen stofhozen alleen in paren voorkomen, met tegengestelde draairichting. d. Nee, dat klopt niet helemaal. Stofhozen ontstaan door temperatuurverschillen op kleine schaal en die zijn afhankelijk van schaduweffecten en dus van de zonnestand. In de ochtend draaien ze derhalve tegengesteld aan die in de middag. 5. De samenstelling van de aardse atmosfeer (ruwweg 20% zuurstof, 80% stikstof, wat waterdamp en CO 2 ) hangt nauw samen met de aanwezigheid van planten die groeien door fotosynthese. Andersom, deze planten kunnen allen maar bestaan omdat er zuurstof in de atmosfeer zit. a. Nee, dat beeld is onjuist, zuurstof is door vulkanen in de atmosfeer gebracht en planten hebben zich evolutionair aangepast. b. Ja, dit beeld klopt. c. Dit beeld kan niet kloppen, immers 70% van het aardoppervlak is oceaan. 6. In snelstromende beekjes ontstaan ijs het eerst aan de grond (als grondijs). a. Dat is onjuist. Water heeft de grootste dichtheid bij 4 0 C en water van 0 graden vindt men derhalve aan het oppervlak. b. Dat is alleen waar in heel schoon water. Vrieskernen vindt men dan alleen aan de bodem. c. Ja dat klopt.

7. De temperatuursvereffeningscoefficient / C, waarbij het warmtegeleidingvermogen (W m -1 K -1 ) is en C de volumetrische warmtecapaciteit van lucht bij constante druk (J m -3 ). neemt in de onderste luchtlagen zeer sterk met de hoogte toe. Bijvoorbeeld er is een factor 10 of meer verschil tussen de s op 1 en 10 m. a. Dat is natuurlijk onzin. is een eigenschap van de lucht en die verandert niet zo snel met de hoogte. b. Er is wel wat verschil, maar dat komt omdat C afhankelijk van de dichtheid, maar die verandert veel minder snel met de hoogte. c. Ja dat klopt. 8. Lopen de isobaren evenwijdig dan is de windsnelheid in de vrije atmosfeer gelijk aan de geostrofische wind. Vlak bij de grond is de windsnelheid kleiner door wrijving. Het is daarom onmogelijk dat - als de isobaren evenwijdig lopen - er windselheden optreden vlak bij de grond die groter zijn dan de geostrofische wind. a. Deze stelling is juist. Wrijving kan nooit snelheden vergroten. Zie de tweede hoofdwet van de thermodynamica. b. Er kunnen weldegelijk hogere windsnelheden voorkomen. c. Ja, dat klopt. Maar het is een schijneffect. In de berekening van de geostrofiech windsnelheid zit de luchtdichtheid verborgen en deze is afhankelijk van de temperatuur. Dit verklaard de windsnelheidmaxima waargenomen boven land. 9. Er heeft zich in vorige nachten een ijslaag gevormd op stilstaand water. Tijdens een daarop volgende heldere nacht treedt er plotseling een weeromslag, waarbij veel drogere lucht wordt aangevoerd, maar wind en temperatuur blijven het zelfde. De ijs aangroei is nu groter dan in een nacht zonder deze weeromslag. a. Dit is onzin: ijsgroei wordt bepaald door hoeveel graden dat het vriest. Luchtvochtigheid heeft hier niets mee te maken. b. Dit is juist andersom: Bij droger atmosfeer neemt de verdamping toe en het ijs wordt dus dunner. c. Ja dat is juist. 10. Mist kan verdwijnen als deze wordt afgekoeld tot ca. -7 0 C. a. Dat is niet juist. Bij verdere afkoeling ontstaat juist meer mist. b. Dat is juist. c. Dat is juist. De mistdruppeltjes bevriezen bij -7 0 C, ijsdruppels zijn aërodynamisch gladder en vallen dus sneller. 11. Na een regenbui drogen de toppen van een naaldbos eerder op dan sprieten van naburige gras. a. Het is juist andersom. Bomen vangen meer regenwater op en drogen daardoor minder snel op. b. Ja dat is juist. Door de grotere aërodynamische ruwheid wordt het verdampingsproces effectiever. c. Ja, dat is juist. Dat komt door het verschil in albedo, waardoor een bos meer zonlicht absorbeert.

12. De hoeveelheid (warmte)straling die een natuurlijk oppervlak uitzendt is evenredig met T 4, waarbij T in K. We beschouwen een graslandgebied van 1 km 2 met T = 290 K, waarvan 10 m 2 in brand is gestoken. De totaal uitgezonden straling van het gebied wijkt dan nauwelijks af van de waarde bij geen brand. Toch kan met in kanaal 3 van de NOAA-AVHRR satelliet zo'n brand waarnemen. Het klienste beeldelement van deze satelliet is ca. 1 km 2. a. Dat is waar, voor dit specifieke golflengtegebied.. b. Dat is niet waar. Wel zijn branden van 100 bij 100 m waarneembaar. c. Dat is wel waar, maar dat komt door rookontwikkeling, dat zich over een veel groter gebied uitstrekt. 13. Op een zonnige zomerse dag verwarmt het zonlicht na zonsopkomst het aardoppervlak, die op zijn beurt de atmosfeer weer opwarmt. Er onstaat een warmtestroom (H) van de grond naar de atmosfeer. Deze is het grootst als de zon het hoogst staat. De stijging van de luchttemperatuur op zeg 10 m hoogte per seconde, dt, is dus het grootst als H maximaal is. dt dt a. Dat is onjuist is maximaal in de ochtend; dt b. Ja dat klopt; c. Dat is niet helemaal juist. Het is iets later, want de lucht zet uit en daardoor verandert de warmtecapaciteit van de lucht. 14. Gras is groen. a. Strikt genomen is gras niet groen, maar het reflecteert de complementerende kleur van groen niet. b. Natuurlijk is gras groen. c. Dit is onjuist, gras is 'infra-rood'. 15. Op een zonnige zomerse dag komt het geregeld voor dat op zeg, 500 m, de gemiddelde potentiële temperatuur,, constant is met de hoogte. Toch vindt er op die hoogte warmtetransport naar hogere luchtlagen plaats, want de temperatuur boven 500 m neemt nog in de tijd toe. a. Dat is juist. b. Dat is niet mogelijk, want het is in strijd met de tweede hoofdwet. c. Dat kan alleen als de atmosfeer zeer stoffig is. Door verlies van infrarode straling wordt het -profiel als het ware 'recht' getrokken. 16. Tijdens een meetcampagne werd in maart 1998 vanuit een vliegtuig met een infrarood camera de gemiddelde oppervlaktetemperatuur, T s, gemeten van een bos bij Sodankyla (N-Finland) en tegelijkertijd de luchttemperatuur, T, de verticale warmtestroom, H, op 5 m boven de boomtoppen. De bomen van dit bos staan vrij ver van elkaar en op de grond lag een dik pak sneeuw. De kruinen van de bomen waren sneeuwvrij. Het betreft een zeer koude, doch heldere dag en de waarnemingen werden gedaan op het moment dat de zon het hoogst stond (zonshoogte 15 0 ). Het blijkt dat T > T s, echter dat de warmtestroom was naar boven gericht (dus van koud naar warm!).

a. Dat moet een meetfout zijn. Warmtestroommetingen bij zulke lage temperaturen zijn niet goed mogelijk met de huidige apparatuur. c. Dat klopt niet, want de infrarood thermometers moeten worden gecorrigeerd voor kleine ijsdeeltjes die boven de sneeuw zweven. d. Dit is geen meetfout. Zogenaamde 'tegen-de-gradient-in' warmtestromen komen onder deze omstandigheden voor. 17. In Australië wordt de Morning Glory waargenomen. Dit is een eenlinggolf, die een wolkenband veroorzaakt, die zich met grote snelheid voortbeweegt. De Morning Glory wordt door getijbewegingen in de atmosfeer opgewekt. a. Dat kan natuurlijk niet. Laplace heeft eeuwen geleden al voorgerekend dat getijbewegingen in de atmosfeer verwaarloosbaar klein zijn. b. Getijbewegingen komen voor in de atmosfeer, maar die zijn niet in staat dit soort zeer geïsoleerde golven teweeg te brengen. c. Er zijn inderdaad aanwijzingen dat getijbewegingen de Morning Glory veroorzaken. 18. Waterhozen bestaan ook bij heldere hemel. a. Dat kan nooit. Waterhozen ontstaan in buien. b. Dat kan. Waterhozen kunnen nog bestaan nadat de bui waaruit ze zijn ontstaan al is verdwenen door subsidentie. c. Ja dat kan. Portugese visser kunnen aan de golven zien wanneer ze ontstaan. 19. Men kan het dauwproces versnellen door zout op de grond te strooien. a. Natuurlijk onzin. Je kan zeker tegelijkertijd ook vogels vangen door zout op hun staart te strooien. b. Dat is niet helemaal waar. Het klopt wel dat dauw eerder ontstaat aan zoute bodem. c. Ja dat is waar. Zout verlaagt de waterdampdruk. 20. Stilte voor de storm is een volkswijsheid die fysische verklaarbaar is. a. Dat klopt. Het komt doordat geluid voor de storm uit als het ware naar boven wordt weggeblazen door grote wervels. b. Dat is onjuist. Het is in feite de angst die onder de bevolking uitbrak als een storm was aangekondigd. Vooral in kuststreken hielden de mensen hun adem in en maakten zelf dus minder lawaai. c. Dat klopt allen bij onweersbuien en het heeft te maken met de temperatuuropbouw vlak voor een naderende bui. 21 De kruinen van naaldbossen houdt veel regenwater vast. Het blijkt dat de energie die nodig is voor het verdamping van dit interceptiewater hoger is dat de netto beschikbare stralingsenergie. a. Dat is in strijd met de wet van behoud van energie. b. Dat kan alleen onder speciale omstandigheden, bijvoorbeeld warme lucht die van zee wordt aangevoerd. c. Dit wordt inderdaad heel vaak waargenomen en de fysische verklaring is nog niet bekend.

22. Dauw kan niet ontstaan bij harde wind. a. Daar zit wat in. Harde wind voert meestal stof aan waardoor er geen dauw maar mist ontstaat. b. Onzin, dauwvorming heeft alleen met waterdampgehalte en temperatuur te maken. c. Dit kan inderdaad niet. 23. Door verdamping van water aan het aardoppervlak (verdamping van gewassen, bossen, het opdrogen van straten etc.) wordt er waterdamp in de atmosfeer gebracht. Men zou dus verwachten dat op een mooie zonnige dag het waterdampgehalte van de atmosfeer (zeg op 50 m hoogte) zou stijgen. Toch wordt geregeld waargenomen dat het waterdampgehalte op deze hoogte in de loop van de dag daalt. Dagen waarbij droge lucht van 'opzij' wordt aangevoerd zijn uitgesloten. a. Dat kan inderdaad door invangen van droge lucht door thermiekbellen. b. Dat kan alleen bij heiig weer. Rondom stof deeltjes vormt zich dan een waterlaagje, waardoor waterdamp uit de atmosfeer wordt onttrokken. c. Dit kan niet want het is in strijd met wet van behoud van massa. 24. In de bodem kunnen zich lokaal ijslenzen vormen die in staat zijn huizen op te tillen. a. Het is wel zo dat de grond door bevriezing in zijn geheel wordt opgetild, maar dat beschadigt huizen niet. b. Er is genoeg 'ruimte' in de bodem om uitzetting van ijs op te vangen. c. Dat is juist. IJs heeft de neiging zich op een beperkt aantal plaatsen te concentreren en aan te groeien. 25. Boven verse sneeuw komt meer inkomende zonnestraling binnen dan boven een naburig sneeuwvrij gehouden grasveld. a. Dat is onjuist. Hoe kan de inkomende zonnestraling nu iets met de oppervlakteeigenschappen te maken hebben? b. Dat is juist. c. Dat is juist andersom. Boven sneeuw is het kouder, waardoor er meer ijsdeeltjes in de atmosfeer komen die het zonlicht juist tegenhouden. 26. De klankkleur van een symfonieorkest dat een openluchtconcert geeft op een afstand van 100 m anders dan op 10 m. a. Dat is juist. De uitdoving van geluid is afhankelijk van de toonhoogte. b. Dat is alleen juist overdag. Geluid stijgt met thermiekbellen mee omhoog en dat treft vooral de lage frequenties. c. Afstand maakt niet uit. 27. Bomen groeien krom in gebieden waar de wind overheersend uit één richting komt. a. Dat klopt. De bomen groeien tegen de wind in. Dit is te vergelijken met groeien tegen de zwaartekracht in. b. Het kromgroeien van bomen heeft niets met de wind te maken. Dat komt door aanvoer van zoute zeelucht. c. Dat klopt. De bomen groeien met de wind mee. 28. Noorderlicht maakt soms geluid. a. Dat is onjuist. Dat zijn volkssprookjes.

b. Dat is juist. Dit heeft te maken absorptie van hoogenergetische deeltjes, die bij invang door de atmosfeer plaatselijk een zo grote temperatuursverhoging teweeg brengt dat er een soort donder ontstaat. c. Dat wordt soms waargenomen, maar de oorzaak is nog onbekend. 29. Zelfs als de grootschalige wind loodrecht op een vallei (bijvoorbeeld de Rijnvallei) staat is in de vallei de wind in de richting van de vallei. a. Dat kan niet waar zijn. b. Ja dat klopt. c. Het klopt niet altijd, maar heel vaak wel. 30. Mieren kunnen zich niet in water wassen a. Dat kunnen ze inderdaad niet. b. Natuurlijk kan dat wel. Alleen ze doen het niet. c. Dat kan alleen als er in het water zeep is opgelost.