OPDRACHTFORMULIER Een zorgvrager hulp bieden bij het braken Naam student: Datum: Voordat je gaat oefenen 1 Lees het handelingsformulier van deze vaardigheid en noteer vragen en opmerkingen. Bespreek deze met medestudenten of je docent. 2 Kijk in de bronnen welke informatie je kunt gebruiken bij het oefenen van deze vaardigheid. 3 Beantwoord onderstaande vragen. a Welke observaties verricht je bij het braken? b Hoe zorg je ervoor dat de ademhalingsweg bij een bewusteloze zorgvrager vrij ligt en waarom is dat nodig bij braken? c Hoe help je de zorgvrager in stabiele zijligging en welke ergonomische maatregelen neem je daarbij? Aandachtspunten / Persoonlijke leerdoelen: Noordhoff Uitgevers bv 1
HANDELINGSFORMULIER Een zorgvrager hulp bieden bij het braken Naam student: Naam observator: Datum: Beoordeling: Voor alle handelingen geldt: Raadpleeg het dossier; Zorg voor voldoende privacy; Was je handen volgens de WIP-procedure; Pas de voorschriften toe; Observeer en controleer de zorgvrager. De student: Goed Fout 1 Informeert: Vertel de zorgvrager over de ondersteuning die hij krijgt bij het braken; Vraag of hij de informatie begrepen heeft. 2 Zet alle benodigdheden klaar binnen handbereik: Een badhanddoek of celstofmatje; Een bekkentje of kom; Een koel, nat washandje; Niet steriele handschoenen; Tissues, papieren of zakdoeken. 3 Helpt zorgvrager in de juiste houding: Zet de benodigdheden binnen handbereik; Trek niet steriele handschoenen aan; Help de zorgvrager in zijligging of rechtopzittende houding. 4 Voert handeling uit: Bescherm de kleding en het bed van de zorgvrager met een badhanddoek of celstofmatje; Controleer of de zorgvrager zich niet kan bezeren en zijn ademhalingsweg vrij blijft; Verwijder een eventuele gebitsprothese van de zorgvrager (zo mogelijk) voor het braken; Geef de zorgvrager het bekkentje of kom in de hand (bij rechtopzittende houding) of leg die naast het hoofd van de zorgvrager (bij zijligging); Ondersteun de zorgvrager bij het voorhoofd tijdens het braken; Leg eventueel op het voorhoofd van de zorgvrager een koel, nat washandje; Stel de zorgvrager op zijn gemak en ga eventueel in op ongemak; Geef tussendoor tissues, een papieren zakdoek of een nat washandje om het gezicht en de mond af te vegen; Geef de zorgvrager de gelegenheid om zijn gezicht en handen te wassen en drogen; Geef de zorgvrager de mogelijkheid om de mond te verzorgen of help hem daarbij volgens vaardigheid Mondverzorging; Laat de zorgvrager zo nodig de schoongemaakte gebitsprothese weer in de mond doen; Noordhoff Uitgevers bv 3
Verwijder de kom of het bekkentje met braaksel; Verwijder het celstofmatje of de badhanddoek; Haal eventueel aangebroken voedsel weg bij de zorgvrager. Goed Fout 5 Past juiste nazorg toe: Verschoon eventueel kleding en beddengoed van de zorgvrager; Help de zorgvrager in een comfortabele houding; Ruim alles op en maak schoon; Observeer het braaksel: - hoeveelheid - kleur (bloed- of galbijmenging) - geur - aanwezigheid van bloed of feces Doe de niet-steriele handschoenen uit; 6 Rapporteert de bevindingen: Noteer de wijze van braken (explosief, in golven of kokhalzend), hoeveelheid, kleur, geur, frequentie, samenstelling/bestandsdelen, tijdstip en overige observaties; Houdt bij langdurige misselijkheid en braken een vochtbalans bij. Aandachtspunten / Persoonlijke leerdoelen: 4 Noordhoff Uitgevers bv
TOETSFORMULIER Een zorgvrager hulp bieden bij het braken Naam student: Naam beoordelaar: Datum: Beoordeling: Kruis aan hoe de handelingen zijn uitgevoerd. Kies uit: V = Voldoende; O = Onvoldoende Kruis aan door wie de beoordeling is gedaan. Kies uit: B = BPV; S = School Opdracht Je helpt een zorgvrager bij het braken. Voorbereiding V O B S 1 Verzamelt de relevante gegevens, met name uit het zorgdossier. 2 Vertelt de zorgvrager wat ze komt doen. 3 Overlegt met de zorgvrager op welke wijze de handeling het beste kan worden uitgevoerd. 4 Zorgt voor privacy. 5 Zet alle benodigdheden klaar. 6 Wast de handen volgens de WIP-procedure. Uitvoering V O B S 7 Helpt de zorgvrager in de juiste houding. 8 Ondersteunt de zorgvrager volgens protocol bij het braken. 9 Helpt de zorgvrager volgens protocol na het braken. 10 Helpt de zorgvrager in een comfortabele houding. 11 Werkt ergonomisch, hygiënisch, kostenbewust en efficiënt. Nazorg V O B S 12 Vraagt de zorgvrager of alles naar wens is. 13 Observeert het braaksel. 14 Ruimt alles op de juiste plaats en wijze op. 15 Wast de handen volgens de WIP-procedure. 16 Rapporteert de relevante bijzonderheden in het zorgdossier. Noordhoff Uitgevers bv 5
Aandachtspunten / Persoonlijke leerdoelen: 6 Noordhoff Uitgevers bv