Algemene Informatie id 579 Ik ben student in : Leuven Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok (hoofdinschrijving) Bachelor derde studiefase opleiding Pedagogische Wetenschappen optie: Orthopedagogiek Land (bestemming) Spanje Aan welke universiteit/onderwijsinstelling heb je gestudeerd- Universidad de Salamanca Wanneer ben je op Erasmus geweest- Eerste + tweede semester Heb je een taaltest moeten afleggen voor je mocht starten met studeren aan de universiteit die je gekozen hebt- nee Hoe zag de academische kalender eruit (Hoe is het jaar ingedeeld- Wanneer zijn er examens-...) - Welk bedrag had je maandelijks ongeveer nodig voor de dagdagelijkse kosten en de aankoop van cursussen (woonst niet meegerekend)- 250 Was taalkennis van het gastland noodzakelijk om er te kunnen studeren- Was taalkennis van het gastland noodzakelijk om te kunnen communiceren met de bevolking- Welke andere talen worden er gesproken- Welke type accommodatie had je ter plekke (kot, appartement, huis, studentenresidentie,...)- Wat was de prijs/maand om deze accommodatie te huren- 270 Hoe was de prijs/kwaliteit verhouding voor deze accommodatie- Hoe was de ligging van deze accommodatie (ten opzichte van campus/stad)- Wanneer heb je deze accommodatie gevonden- Mei 2014 Hoe heb je deze accommodatie gevonden- internet De academische kalender was min of meer gelijk aan die van Leuven, twee semesters met examens in januari en juni. ja ja, er wordt nauwelijks engels of frans gesproken appartement gedeeld met andere studenten zeer goed in het centrum van de stad. De campus van Educación op 10 minuten en 15 minuten wandelen naar de bus om naar de campus van Psicología te gaan.
Beoordeling De administratieve ondersteuning ter plaatse (bij het samenstellen van vakkenpakket, het wegwijs worden op de faculteit, het invullen van formulieren, enzoverder) was (1= heel slecht --> 5 = heel goed) 3 Het zoeken van huisvesting verliep (1= heel moeilijk --> 5 = heel gemakkelijk) heel gemakkelijk 5 De ondersteuning (ter plekke) bij het vinden van huisvesting was (1= heel slecht --> 5 = heel goed) Niet van toepassing (bv. vooraf al huisvesting gevonden) Het studeren in een andere taal heb ik ervaren als (1=heel problematisch --> 5=geen enkel probleem) 4 De vakken die ik gevolgd heb in het buitenland waren 1 = helemaal niet relevant --> 5 = heel relevant voor de specifieke studierichting die ik volg aan de KU Leuven 4 Het vinden van geschikte vervangvakken was 1 = heel moeilijk --> 5 = heel gemakkelijk 2 Over het algemeen vond ik de kwaliteit van het onderwijs op mijn Erasmusbestemming 1 = veel slechter --> 5 = veel beter dan aan de KU Leuven 2 Het studiemateriaal (handboeken, cursussen,.) vond ik over het algemeen 1 = veel slechter --> 5 = veel beter dan aan de KU Leuven 2
De overlap tussen de leerstof die ik in het buitenland moest studeren en hetgene ik al gestudeerd had in voorgaande jaren was 1 = heel klein --> 5 = heel groot 4 De vakinhoud vond ik 1 = veel moeilijker --> 5 = veel gemakkelijker dan aan de KU Leuven veel gemakkelijker 5 De studiebelasting heb ik in het buitenland als 1= veel hoger --> 5= veel lager ervaren dan aan de KU Leuven 4 De examens/evaluaties vond ik 1 = veel moeilijker --> 5 = veel gemakkelijker dan aan de KU Leuven 4 De quotering die ik in het buitenland kreeg voor mijn prestatie was over het algemeen 1 = veel strenger --> 5 = veel milder dan die aan de KU Leuven veel milder 5 Ik verwacht tijdens het volgende academiejaar/semester 1 = veel moeilijker --> 5 =veel gemakkelijker te zullen kunnen volgen omdat ik een periode in het buitenland heb gestudeerd. 2 Aan iemand die volgend jaar naar dezelfde plaats wil gaan, zou ik zeggen: 1= zeker niet doen --> 5 = zeker doen zeker doen 5 Als ik alleen het onderwijs in beschouwing neem, zou ik aan iemand die volgend jaar naar dezelfde plaats wil gaan, zeggen: 1= zeker niet doen --> 5 = zeker doen 4
Vakkenpakket beoordeling Hoeveel vakken heb je gevolgd tijdens je buitenlands studieverblijf- 10 Estadistica aplicada a Psicología II Eindpunt bestaat slechts uit 3/10 voor het examen en het examen is dus niet verplicht indien je al minstens een 5/7 hebt behaald op de tussentijdse evaluaties, presentaties,... Het examen was gedeeltelijk meerkeuze (vooral theorievragen) en 2 oefeningen. Aantal uren hoorcollege per week : 1 Aantal uren practica per week: 2 Groepswerk: twee presentaties geven gedurende het semester. 30 uur in totaal? Misschien meer. Dan was er nog elke week een online toets van een uurtje, met vooraf studeren bij wordt dit ongeveer 2 uur per week. Dan is er tenslotte nog SPSS, dit was 10 uur in totaal denk ik. Het kan zijn dat ik nog zaken vergeet, er was veel werk door het jaar, maar dit telt ook al voor 7/10 en mogelijk moet je dus geen examen maken. Ik vond het persoonlijk een goed vak. Het is zoals ik hierboven zei heel veel werk door het jaar, maar normaal gezien valt je examen wel al weg in januari dus dit vind ik een groot voordeel. Al het werk door het jaar was ook nog eens heel gemakkelijk, al komt dit mede ook wel omdat ik eigenlijk al zo goed als alle inhoud bij Statistiek II in Leuven had gezien. Maar ik ben in deze les ook zeer goed opgevangen door e leerlingen en de leerkracht/assistente, waardoor ik niet veel meer moest doen. Als je toch het examen zou moeten doen (zoals ik omdat ik nipt geen 5/10 had): dit is heel gemakkelijk! SPSS: deze sessies worden door een andere prof gegeven en beoordeel ik zeer slecht! Ze ging heel snel, was onvriendelijk, en zette mij bij andere erasmusstudenten om de toets te maken (maar omdat ze zo snel ging had niemand van ons begrepen wat we moeten doen). Fundamentos Biologicos de la Conducta
Meerkeuze Aantal uren hoorcollege per week : 1 Aantal uren practica per week: 2 / Over het algemeen interessant vak! Veel van de inhoud is overbodig, zeker voor pedagogen (ik volgde het vak op de faculteit van psychologie), maar er zit bijvoorbeeld wel genetica en neurowetenschappen bij. Het is een vak van het eerste jaar en dat vond ik persoonlijk niet erg want de leerkrachten gingen vaak heel traag en didactisch verantwoord te werk. Het wordt door verschillende leerkrachten gegeven die allemaal wel vriendelijk waren. Je doet ook een aantal leuke practica zoals hersenen van een lam ontlenen! Het examen was niet het simpelste dat ik gehad had, je kreeg maar 45 minuten voor 40 meerkeuzevragen en het was redelijk gedetailleerd, maar het is zeker niet moeilijker dan dat het in Leuven zou zijn en er zaten zeker ook weggevers bij! Psicopatología y Evaluación de la Infancia y Adolescencia Meerkeuze en één open vraag Aantal uren hoorcollege per week : 1 Aantal uren practica per week: 2 Je wordt in het eerste practica in een groepje ingedeeld waar je de rest van het semester bijzit. Dan moet je naar elk practica voorbereid komen om een presentatie te geven, de prof kiest dan elk practicum random een groepje dat dan moet presenteren. Dit betekent dus toch wel ongeveer 3 uur voorbereiding per week ongeveer. Inhoudelijk was het zeer interessant, al had ik veel ervan al gezien in Leuven. De prof stond mij echter minder aan. Ze hield niet zo van Erasmusstudenten en was bovendien zeer streng, op bv te laat komen, praten in de les,... De evaluatie is op de volgende manier ingedeeld:
Psicoterapía Het examen bestaat uit een meerkeuzedeel (3/10) en een open vraag (3/10). Als je geslaagd bent op het meerkeuzedeel, ben je geslaagd op het examen en telt ze de punten van de open vraag er bij op. Als je niet slaagt op meerkeuze, bekijkt ze de open vraag niet. Als je geslaagd bent op het examen, telt ze de punten van aanwezigheid (4/10) erbij op. Als je bijvoorbeeld één keer niet naar de practica bent gekomen krijg je een 3,8/4. Meerkeuze Aantal uren hoorcollege per week : 2 Aantal uren practica per week: 1 / Ik ben precies al veel vergeten van de inhoud van dit vak, maar ik herinner me wel dat het niet gaat om 'Hoe geef je therapie' maar over Freud en zijn casussen. Er is geen cursusmateriaal en enkel een paar zeer slechte powerpoint-presentaties, dus je moet studeren van de notities van mede-leerlingen maar dit vond ik geen probleem. De prof is warrig en praat stil maar is wel vriendelijk en Erasmusgezind. Ik weet niet meer heel goed wat er precies op het examen was, maar het was wel gemakkelijk. Tip: in mijn geval hadden enkele Erasmusstudenten het examen al eerder gedaan in december en hierop kwamen exact dezelfde vragen! Metodología de la investigación cualitativa
Meerkeuze Aantal uren hoorcollege per week : 3,5 uur per week gemengd theorie/practica maar overwegend practica Aantal uren practica per week: / Er is een individuele paper die heel het semester doorloopt en waar je in de les aan werkt. Je mag deze in het Engels schrijven. Ik vond het vak persoonlijk helemaal niet leuk en ook niet nuttig. We moesten de hele tijd aan onze paper werken maar ik heb eerlijk gezegd nauwelijks iets gedaan omdat het nooit duidelijk was wat we moesten doen en ik heb uiteindelijk een zeer hoog punt gekregen. Het examen was zeer makkelijk en het was heel weinig inhoud om te studeren. De prof was vriendelijk maar zeer verwarrend. Orientación personal y familiar Een casus analyseren en oplossen Aantal uren hoorcollege per week : 6, maar eigenlijk was heel het vak in de praktijk oefenen tijdens de les Aantal uren practica per week: / Huiswerk, uurtje per week Dit was mijn lievelingsvak! Het is eigenlijk vaak en intensief oefenen om therapie te geven aan personen of families. Het bereid je voor op een job als leerlingenbegeleider of CLB-medewerker bijvoorbeeld. We oefenden aan de hand van rollenspelen met verschillende thema's (drugs, rebellie,...) en dit werd ook gefilmd om daarna terug te bekijken om hieruit te leren. De leerkracht is eigenlijk een leerlingenbegeleider op een school en doet dit erbij. Hij weet dus veel en is ongelofelijk vriendelijk. Het examen is zoals alle oefeningen in de les: je krijgt een opgenomen filmpje te zien van een sessie en na afloop moet je het analyseren en oplossingen voorstellen. Intervención en dificultades de aprendizaje Meerkeuze en open vragen
Aantal uren hoorcollege per week : 2 Aantal uren practica per week: 2 Online examens één uurtje per week + voorbereiding hierop = 3 uur per week. Ik denk wel dat deze examens niet meetelden op het eindtotaal maar dienden als oefening Ik vond de inhoud interessant! Het eerste deel van het semester ging over dyscalculie, de theorielessen werden afgelost met casussen oplossen in groepjes. Het examen was meerkeuze heel gemakkelijk als je studeerde. Het tweede deel van het semester ging over dyslexie en werkten we opnieuw met casussen oplossen. Deze prof was zeer Erasmusvriendelijk maar ook veeleisend (voor iedereen). Toch was het examen goed doenbaar als je gewoon steeds naar de les was gekomen. Psicología de la Sexualidad Open vragen Aantal uren hoorcollege per week : 1,5 Aantal uren practica per week: 1,5 / Diferencias individuales Aantal ECTS credits: 3 Inhoudelijk interessant! Twee proffen, allebei vriendelijk. De practica waren redelijk nutteloos, maar als je erheen ging kwam het toch nog van pas voor het examen. Het examen waren open vragen maar het was wel gemakkelijk.
Aantal uren hoorcollege per week : 1 Aantal uren practica per week: 1 Ik heb het examen niet gedaan omdat ik al 7/7 behaalde op mijn twee papers, aanwezigheid, en groepswerk. Groepswerk: 5 uur, twee papers: 30 uur. Mijn minst favoriete vak. Dit komt enkel en alleen door de prof. Zeer slecht cursusmateriaal, zeer slechte powerpoints. Geeft zeer chaotisch les. 7 van de 10 punten staan op twee papers die hij niet leest (ik weet dit omdat ik die van mij doorstuurde via mail en hij binnen twee minuten antwoordde dat ik een 7/10 voor zijn vak had, gewoon doorsturen volstaat dus). De theorielessen geeft de prof maar zoals ik al zei, deze zijn zeer chaotisch. De practica worden gegeven door groepjes leerlingen, je moet dus één presentatie geven in het semester. De practica zijn dus veel interessanter en gaan over één thema, bijvoorbeeld gokverslaving. Psicología de la discapacidad Open vragen Aantal uren hoorcollege per week : 1 Aantal uren practica per week: 1 Soms huiswerk, dit was maximum een halfuur per week Ik vond dit een heel interessant vak! Verschillende soorten beperkingen worden besproken en de practica waren ook interessant (bijvoorbeeld gebarentaal leren). De lessen stoppen al in april omdat het maar 3 studiepunten is dus het is niet veel inhoud voor het examen. Heel duidelijke lessen, powerpoints en cursusmateriaal. Op het examen had ik niet genoeg tijd (open vragen) maar mocht ik nog verderwerken omdat ik Erasmus was. Persoonlijk verslag Ik heb heel erg genoten van mijn Erasmus in Salamanca. Spanje is dan ook vanaf dit jaar mijn nieuwe lievelingsland! Dit komt allemaal door de Spanjaarden en hun karakter: vriendelijk, behulpzaam, luid, en vooral: alles op het gemak! Wat je op je Erasmus in Spanje het meest zal horen is: Tranquilo/a! en No te
preocupes! : maak je geen zorgen, alles komt goed. Als het vandaag niet kan, is het morgen ook goed. Maak je geen zorgen als iets niet perfect is, je best doen is het belangrijkste! Deze mentaliteit is voor mij het grootste verschil, zeker op schoolgebied. Het wegvallen van de prestatiedruk heeft mij veel deugd gedaan en was zeker niet moeilijk om aan gewend te worden ;) Verder was de inhoud minder, de examenvragen makkelijker, en kreeg je vaak schijnbaar zomaar punten zonder er moeite voor te doen (bijvoorbeeld naar de les gaan of een taak inleveren). In Salamanca is er meer les, maar dit vond ik persoonlijk niet erg want vaak verwerk je de leerstof al grondig in de les en ik heb bijgevolg thuis nauwelijks voor school gewerkt. Als je een beetje een sociale persoonlijkheid hebt en graag praatjes slaat, ben je zeker op je plek in Spanje! Ze kunnen heel druk overkomen maar staan wel altijd klaar om je te helpen, hoe dom je vraag of probleem ook lijkt. Nog iets fijn aan Spanje is dat het leven er heel goedkoop is, en dan in het bijzonder tapas gaan eten of iets gaan drinken. Uiteraard is het ook mooi weer: het is niet veel warmer dan in België, maar er was wel bijna elke dag een blauwe lucht Salamanca specifiek is een aanrader om drie redenen: - Het is eigenlijk gewoon Leuven in Spanje. Het is er klein, er zijn veel studenten en er is dus ook heel wat uitgaansgelegenheid en studentenleven. Er zijn heel wat verschillen in dat studentenleven, maar het is zeker even fijn! Omdat het zo klein is kom je op straat altijd wel iemand tegen die je kent om een praatje mee te maken - Salamanca is the place to be om te leren omdat er het standaard-spaans gesproken wordt en daarom trekt het ook studenten van de hele wereld aan die de taal willen leren. Het is ook geen moeilijke taal, na een semester heb je het min of meer onder de knie! - Het is één van de mooiste steden waar ik ooit geweest ben! Er is eigenlijk nauwelijks een straatje in Salamanca waar niet één of ander mooi gebouw staat, en dat maakt het een heel aangename stad om in te wonen. Er wordt heel wat georganiseerd voor de Erasmusstudenten in Salamanca: feestjes, daguitstapjes, reizen, kennismakingsactiviteiten, taaluitwisselingen, Mijn vrienden waren dan ook vooral Erasmusstudenten, al had ik ook een paar goede contacten met e studenten (maar dit bleef vaak eerder oppervlakkig). Daarom zou ik wel de volgende tip geven: deel indien mogelijk een appartement met e studenten. Zo leer je de taal het vlotste en is het vaak makkelijker om contacten te leggen met andere Spanjaarden. Ik heb persoonlijk het fijnste en (op schoolvlak) rustigste jaar ooit gehad en heel erg veel uitstapjes en reizen gedaan, dus ik zou het nooit aan iemand afraden!