Informatiemap Onderwijs 2011 Symposium Deze map bevat informatie over het onderwijssymposium dat wordt georganiseerd op 28 april 2011. Deze map bevat verder informatie over de opleiding Toegepaste Psychologie en sv. Topsy
Inhoud Symposium... 2 Doel Symposium... 2 Doelgroep Symposium... 2 Behoefte symposium... 2 Voor het symposium benodigd... 4 Vooraf aan het symposium... 4 De dag zelf... 4 Dagindeling... 4 Lokaalindeling... 5 Belangrijke informatie... 5 Enkele tips... 5 Route-informatie... 5 Openbaar vervoer... 5 Op het Fontysterrein... 5 Kaart... 6 Toegepaste Psychologie... 7 Algemene informatie... 7 Contactinformatie... 7 Opbouw opleiding... 8 Sv. Topsy... 9 Voorgeschiedenis... 9 Organisatiestructuur... 9 ALV... 9 Bestuur... 9 Kerncommissie... 9 Onderwijscommissie... 9 Activiteitencommissie... 9 Intopsycommissie... 10 Introcommissie... 10 PR Commissie... 10 Contactinformatie... 10 Bijlage 1: Studiegids Bijlage 2: Onderwijs en Examenregeling 2010-2011 1
Symposium Doel Symposium Het symposium heeft als doel de studenten te informeren over de keur aan vervolgopleidingen die beschikbaar zijn voor studenten Toegepaste Psychologie, eventueel nadat men enige werkervaring heeft opgedaan. Dit betekent ook dat we ernaar streven enkel unieke masters en post hbo opleidingen uit te nodigen en niet enkel dezelfde vervolgopleidingen. U kunt er dus vanuit gaan dat u in principe de enige bent die informatie over uw opleiding zal bieden. Verder zijn we op zoek naar opleidingen die voldoende niveau hebben en ook hun nut in de praktijk hebben bewezen. De opleiding voor astroloog zal dus niet vertegenwoordigd zijn. Al laatste zijn we op zoek naar opleidingen die redelijk aansluiten op de competenties van de opleiding Toegepaste Psychologie wat een goede doorstroom van studenten naar de master of post hbo opleiding kan garanderen. Doelgroep Symposium De doelgroep van het symposium zijn studenten en alumni van de opleiding Toegepaste Psychologie in Eindhoven (hoewel we ook een uitnodiging zullen versturen naar andere opleidingen). Dit betekent dat u dus eerste, tweede, derde en vierdejaarsstudenten en alumni bereikt. Uw tijdsinvestering nu, betaalt zich daardoor over 3 jaar nog steeds terug. Grafiek 1 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% Behoefte symposium Concluderend kan men zeggen dat de behoefte aan informatie over vervolgopleidingen groot is, veel studenten niet weten wat ze na deze opleiding willen gaan studeren en dat veel studenten er serieus over nadenken om na de opleiding Toegepaste Psychologie door te studeren. We hebben in een korte enquête gekeken naar de behoefte onder studenten voor een symposium waarin vervolgopleidingen zich presenteren aan de studenten. We hebben de enquête aan alle studenten verstuurd en we hebben er 199 teruggekregen (respons 20%) De ietwat lage respons komt waarschijnlijk doordat de enquête is afgenomen in de tentamenweek waardoor mensen minder op hun mail kijken en ook minder geneigd zijn om een enquête in te vullen. Er hebben 53 mannen (27%) en 146 vrouwen (73%) aan het onderzoek deelgenomen. De studenten komen uit alle leerjaren: eerste leerjaar 57 (29%), tweede leerjaar 64 (32%), derde leerjaar 43 (22%) en vierde leerjaar 35 Vervolgstudie na Toegepaste Psychologie 5% 17% 23% 39% 17% respondenten (18%). In de leeftijd van 17 tot en met 27 jaar met een gemiddelde leeftijd van 20,8 jaar en een standaard deviatie van 2,3 jaar. De respondentengroep bied daarmee een redelijk goede afspiegeling van de opleiding. Zoals blijkt uit grafiek 1 willen de meeste studenten na de opleiding (waarschijnlijk) 2
doorstuderen slechts 5% is er nu al zeker van dat ze niet meer na deze opleiding willen doorstuderen Hierbij is er geen enkel verband tussen leerjaar en of men nog wil doorstuderen. Met andere woorden: mensen uit het eerste leerjaar zijn net zo gemotiveerd om na 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 25% Toegepaste Psychologie door te studeren als mensen uit het vierde leerjaar. Hoewel de behoefte aan doorstuderen groot is onder studenten Toegepaste Psychologie weet nog een groot deel niet wat men na Toegepaste Psychologie gaat studeren. Meer dan de helft van de studenten heeft geen idee (25%) of slechts een vaag idee (28%). Daartegenover staat dat slechts 14% al zeker weet wat men gaat doen. De rest (33%) heeft al een goed idee van wat men wil zoals ook blijkt uit grafiek 2. Hier blijkt ook weer dat studenten uit het vierde leerjaar geen beter idee hebben van welke vervolgopleiding ze willen doen dan studenten uit het eerste leerjaar. Er is dus geen verband gevonden tussen het leerjaar en de keuze om een bepaalde vervolgopleiding te doen. De behoefte aan informatie is echter enorm. 74% van de studenten zegt (heel) veel behoefte aan informatie te hebben ten aanzien van vervolgopleidingen. Slechts 8% zegt daarentegen (helemaal) geen behoefte aan informatie te hebben. De rest (18%) geeft aan weinig behoefte te hebben a an informatie over vervolgopleidingen zoals ook uit grafiek 3 blijkt. Hierbij blijkt dat de behoefte aan informatie Grafiek 3 50% 40% 30% 20% 10% 0% 2% Helemaal geen behoefte 6% 18% Grafiek 2 47% Helemaal geen idee Studiekeuze na Toegepaste Psychologie 27% over vervolgopleidingen licht samenhangt met het leerjaar waar men inzit (r=0,22, p<0,05) en in hoeverre men wil doorstuderen (r=0,30, p<0,05). Als laatste hebben we gevraagd aan welke studie mensen zaten te denken na de opleiding Toegepaste Psychologie. Niet verrassend is dat men vaak (voor zover ingevuld uiteraard) de master Psychologie noemt. Dit kan waarschijnlijk worden verklaard doordat veel studenten niet weten welke vervolgopleidingen aansluiten op Toegepaste Psychologie en omdat de master uiteraard ook aansluit op de opleiding. Toch noemt men ook andere opleidingen zoals: opleidingen tot coach of een vorm van psychotherapie, criminologie & recht, seksuologie, docent & Orthopedagogiek worden vaker genoemd. 28% Vaag idee Behoefte aan informatie over vervolgopleidingen Geen behoefte Weinig behoefte Veel behoefte Heel veel behoefte 33% Weet ongeveer wat ik ga doen respondenten 14% Weet zeker wat ik ga doen respondenten 3
Voor het symposium benodigd Voor het symposium hebben we informatie nodig in verband met de organisatie en communicatie richting de studenten. Wij vragen u als u besluit deel te nemen deze informatie op korte termijn op te sturen. Allereerst vragen wij u om te kiezen voor een workshopronde van 45 of 90 minuten. Als u enkel iets vertelt zal 45 minuten voldoende zijn. Als u actief met studenten aan de slag wilt dan is het aan te raden om voor 90 minuten te kiezen. Wij willen graag weten hoe u het lokaal ingericht wilt hebben, zodat bij aankomst het lokaal al startklaar is en u het niet eerst hoeft in te richten (zie hiervoor de beschrijving onder het kopje lokaalindeling). Heeft u een maximaal aantal deelnemers dat u per ronde wilt hebben? Kunt u een logo opsturen? (alle gangbare bestandsformaten zijn goed o.a. jpg, gif, bmp, tiff, pdf, eps & png) Kunt u een korte beschrijving van de opleiding geven van 50 tot 100 woorden ter promotie aan de studenten. Vooraf aan het symposium Studenten zullen voor het symposium worden benaderd via mail, posters, intranet, de website van Topsy en via de sociale media (Hyves & Facebook). Studenten zullen zich vooraf intekenen op de verschillende workshops waardoor u een indicatie heeft van hoeveel man u mag verwachten per ronde. De lokalen zullen worden ingericht naar wens. Eventueel wordt er een programmaboekje verspreid onder studenten maar dat hangt af van de haalbaarheid qua kosten. De dag zelf Hier vindt u de dagindeling, lokaalindeling, belangrijke informatie, enkele tips en route-informatie. Het symposium vindt plaats op 28 april 2011. Dagindeling De dag zelf ziet er als volgt uit: Tijd Activiteit Plaats 10:00 10:10 Ontvangst Onderwijsplein 2 e verdieping 10:10 10:30 Gezamenlijke opening Onderwijsplein 2 e verdieping 10:30 11:15 1 e workshopronde Toegewezen lokalen 1 11:20 12:05 2 e workshopronde Toegewezen lokalen 1 12:05 13:00 Lunch Docentenkamer 13:00 13:45 3 e workshopronde Toegewezen lokalen 1 13:50 14:35 4 e workshopronde Toegewezen lokalen 1 14:35 14:50 Pauze Onderwijsplein 2 e verdieping 14:50 15:35 5 e workshopronde Toegewezen lokalen 1 15:40 16:30 6 e workshopronde Toegewezen lokalen 1 16:30 Einde Afsluiting Onderwijsplein 2 e verdieping 1 Dit zal op de dag zelf bekend worden gemaakt. 4
Lokaalindeling Alle lokalen hebben beschikking over een beamer met boxen waarop men een eigen laptop kan aansluiten of men kan gebruik maken van de computer die is aangesloten op de beamer en de boxen. Verder zijn in alle lokalen tafels en stoelen aanwezig. U kunt ervoor kiezen om de tafels en stoelen in U vorm te laten zetten; de tafels en stoelen in rijen te laten zetten; de tafels aan de kant te laten zetten en de stoelen in een kring of de tafels en stoelen helemaal aan de kant te laten zetten. Belangrijke informatie Tijdens de dag wordt de lunch en drinken verzorgd. Er zal iemand rondlopen die van tijd tot tijd komt vragen of u nog wat te drinken wilt hebben. Om 16:30 uur kunt u eventueel nog blijven voor een gezellige borrel en om na te praten met deelnemers en docenten. Studenten krijgen aan het begin van de dag een certificaat uitgereikt het is de bedoeling dat ieder certificaat door u bij de desbetreffende workshopronde wordt afgetekend. Dit kan namelijk weer door studenten worden ingebracht voor de competentie professionaliseren. Enkele tips Wij raden aan om gebruik te maken van een PowerPoint presentatie, eventueel aangevuld met videomateriaal. Dit maakt het makkelijker voor studenten om de belangrijkste informatie op te nemen. Wij raden aan om niet enkel te vertellen maar studenten ook actief aan het werk te zetten bijvoorbeeld via een discussie, werkvorm of rollenspel. Dit verlevendigt uw presentatie en houdt de aandacht beter vast. Vertel ook of uw opleiding in Voltijd, Deeltijd en/of Duaal wordt aangeboden, zeker voor de wat oudere student kan dat een belangrijke overweging zijn. Wij raden aan om aan het einde een folder of fact sheet (A4 met belangrijke informatie) uit te delen zodat de student dit thuis op diens gemak nog eens na kan lezen. Wij raden aan om een lijst of formulier mee te nemen waarop studenten hun naam, contactgegevens en verwachte jaar van afstuderen kunnen opgeven. U kunt ze dan opnemen in uw database en eventueel contacteren bij afstuderen. Route-informatie De opleiding is goed bereikbaar met het openbaar vervoer en de auto. Openbaar vervoer Reis naar Eindhoven Centraal, pak daar buslijn 4 en stap de eerste halte uit. U ziet van hieruit het Fontysterrein liggen. Vanuit het station kunt u ook naar de Fontys lopen dit zal ongeveer 10 tot 15 minuten lopen zijn. Op het Fontysterrein Op het Fontysterrein gaat u naar gebouw R1 (dit is aangegeven middels bordjes). Als u binnenkomt is achter de balie een trap en liften. Ga naar de 2 e verdieping en loop links of rechts langs de liften hier is het onderwijsplein van onze opleiding. Hier begint het symposium. 5
Kaart 6
Toegepaste Psychologie Algemene informatie De opleiding Toegepaste Psychologie is nog een nieuwe opleiding die is gestart in februari 2007. De opleiding is tegelijk gestart bij de Fontys hogescholen, Hanze Hogescholen & Hogeschool Leiden. Tegenwoordig wordt de opleiding ook aangeboden bij andere hogescholen zoals bijvoorbeeld de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen & Hogeschool van Amsterdam. Op dit moment studeren er ongeveer duizend studenten Toegepaste Psychologie aan de Fontys. Zij zijn verdeeld over alle vier de leerjaren waarbij het vierde leerjaar iets kleiner is dan de overige drie. Op dit moment heeft de opleiding al drie alumni maar dit zullen er deze maand al meer worden aangezien het cohort februari 2007 deze maand zal afstuderen, de eerste grote groep Toegepast Psychologen zal dan zijn intrede doen in de arbeidsmarkt. De opleiding aan de Fontys Hogescholen biedt zowel een voltijd als een deeltijdvariant aan. In Eindhoven bevindt zich de voltijdvariant en in Tilburg wordt deeltijd aangeboden. De opleiding is NVAO geaccrediteerd. Contactinformatie Telefoon: voltijd: 0877 877 660 deeltijd: 0877 885 671 E-mail: voltijd: hbotp@fontys.nl deeltijd: hbotpdeeltijd@fontys.nl Postadres: voltijd: Fontys Hogeschool HRM en Psychologie Postbus 347 5600 AH Eindhoven deeltijd: Fontys Hogeschool HRM en Psychologie Postbus 90904 5000 GE Tilburg Bezoekadres: voltijd: Fontys Hogeschool HRM en Psychologie Rachelsmolen 1 (gebouw R1) 5612 MA Eindhoven deeltijd: Fontys Hogeschool HRM en Psychologie Prof. Goossenslaan 1-1 (Mollergebouw P1) 5022 DM Tilburg 7
Opbouw opleiding Bij Toegepaste Psychologie aan de Fontys is er gekozen voor competentiegericht onderwijs. Voor de opleiding toegepaste psychologie zijn er 8 competenties geformuleerd die allen zijn opgebouwd uit een kenniscomponent, een vaardigheidscomponent & een attitudecomponent. De competenties die voor Toegepaste Psychologie zijn geformuleerd zijn: Assessen Adviseren Begeleiden en coachen Trainen Voorlichten Praktijkgericht onderzoeken Interdisciplinair & internationaal samenwerken Professionaliseren Voor alle competenties zijn er drie niveaus geformuleerd. Niveau 1 dient na het propedeusejaar behaalt te zijn, niveau 2 dient na de hoofdfase behaalt te zijn en niveau drie dient de student na het afstudeerjaar behaalt te hebben. De opleiding heeft ervoor gekozen om ieder blok een werkveld waarbinnen een Toegepast psycholoog kan werken centraal te stellen. De vakken die gegeven worden zijn om dit werkveld heen gebouwd. Vakken zijn verder uiteraard gekoppeld aan één of meerdere competenties. De belangrijkste werkvelden voor een Toegepast Psycholoog zijn: Consument & Maatschappij Arbeid & Organisatie Maatschappelijke Participatie & Veiligheid Gezondheid & Zorg Onderwijs & Ontwikkeling Intermenselijke Relaties. Voor meer informatie over de opbouw van de opleiding en de competenties verwijs ik graag naar de bijlagen. 8
Sv. Topsy Voorgeschiedenis Topsy is opgericht bij het begin van de opleiding Toegepaste Psychologie omdat studenten en docenten vonden dat er ook binding moest komen tussen studenten onderling. Topsy is begonnen als activiteitencommissie en organiseerde als zodanig feesten en introductiedagen voor eerstejaarsstudente In januari 2009 is uiteindelijk besloten om Topsy om te gaan vormen tot een studievereniging. Dit was in eerste instantie een puur praktische overweging. De intro zou groeien van een dag naar een heel weekend waarbij ook meer studenten zouden meegaan, dit betekent dat er meer risico s aan vastzitten en dat aansprakelijkheid een serieus probleem zou worden. Des te meer omdat de intro niet meer op Fontysterrein zou zijn maar op een andere locatie. Later werd ook duidelijk dat we graag ook andere dingen aan wilde bieden zoals gastsprekers en onder andere dit symposium. Na redelijk veel werk is op 11 augustus de handtekening gezet door het eerste bestuur van sv. Topsy onder de statuten van de vereniging waarna al snel ook het huishoudelijk reglement geratificeerd kon worden. Hiermee was de vereniging echt een feit. Organisatiestructuur Het hoogste orgaan binnen de vereniging zijn uiteraard de leden verenigd in de ALV (algemene ledenvergadering). Daaronder staat het bestuur die leiding geeft aan een aantal commissies die zorgen voor de organisatie van de verschillende activiteiten ALV De algemene ledenvergadering wordt meestal 2x per jaar gehouden. Tijdens de ALV kunnen leden zich uitspreken over het beleid van de vereniging. Verder kunnen tijdens een ALV statutenwijzigingen en wijzigingen in het huishoudelijk reglement worden aangenomen Bestuur Het bestuur zet het beleid van de vereniging uit en probeert de lange termijndoelstellingen te halen. Verder geeft het bestuur leiding aan de commissies en onderhoudt ze contacten met andere verenigingen, de opleiding en de leden. Kerncommissie De kerncommissie komt ongeveer 1x per maand samen. De commissie bestaat uit het bestuur en de voorzitters van de verschillende commissies en is bedoeld om de communicatie binnen de vereniging te verbeteren. Iedere commissie heeft hierdoor weet van het beleid van het bestuur en weet waar de verschillende commissies mee bezig zijn Onderwijscommissie De onderwijscommissie organiseert activiteiten die aansluiten bij het onderwijscurriculum van de opleiding zoals gastsprekers, bedrijfsbezoeken en dit symposium. Verder is de onderwijscommissie bezig met het opzetten van een bibliotheek voor methoden en technieken die voor een Toegepast Psycholoog belangrijk zijn. Activiteitencommissie De activiteitencommissie organiseert leuke activiteiten zoals feesten, borrels en uitstapjes. 9
IntoPsycommissie De IntoPsy is het verenigingsblad van sv. Topsy en wordt verspreid via de mail onder alle studenten en (voorlopig) in beperkte oplage ook gedrukt. Introcommissie De introcommissie zorgt voor een leuke kennismaking voor eerstejaarsstudenten met de opleiding, hun medestudenten en ouderejaars tijdens hun introductie. PR Commissie Deze commissie verzorgt de posters en website van sv. Topsy en de communicatie naar de leden en studenten toe. Zij ondersteunt daarmee het bestuur en de andere commissies Contactinformatie Rachelsmolen 1 R1 K0.08A/B 5612 MA Eindhoven Topsy@fontys.nl Topsy@live.nl www.tptopsy.nl KVK nummer: 17259875 10