Trainingsvoorbereidingsformulier

Vergelijkbare documenten
Trainingsvoorbereidingsformulier

Inhoud Methodiek Aanwijzingen

Trainingvoorbereiding formulier Trainer Coach Veldvoetbal

11 v 11 Uitwerking

Teamorganisatie en basistaken 11 tegen 11 vv Bargeres

groep 3 oefenvorm 3.1 t/m 3.8 d-pupillen

W8-TR1 L STOREN & VEROVEREN

groep 4 WU 4.1 en 4.2 / oefenvorm 4.1 t/m 4.3, 4.5 en 4.6 / partijvorm 4


Verstoren van de opbouw

2 Basisvorm: DVD D-pupillen oefenvormen. 4 tegen 4 lang smal veld. Vereenvoudigingen. Oefenvormen

1 Basisvorm: DVD D-pupillen oefenvormen. 4 tegen 4 met 4 doeltjes. Vereenvoudigingen. Oefenvormen

W2-TR 2 L DIEPTESPEL OPBOUW

groep 2 oefenvorm 2.1 t/m 2.8 d-pupillen

groep 1 oefenvorm 1.1 t/m 1.8 d-pupillen

Speelwijze E- en F-jeugd

F/E-TEAMS WK 14 TRAINING. Teamfunctie. Teamtaak Scoren. Speelveldgedeelte Niet van toepassing. Rol tegenpartij

oefenvormen E-Pupillen RVT Basisvorm 4 tegen 4 lang smal veld vereenvoudigingen Oefenvormen

1e periode: herhalen van taakgericht en teamgericht. 2e periode: balbezit 3e periode: balbezit en balbezit tegenstander.

oefenvormen E-Pupillen RVT Basisvorm 4(+K) tegen 4(+K) 2 grote doelen vereenvoudigingen Oefenvormen

1. INSPE E LPASS VAN ACHTE RU IT

W10-TR2 L UITSPELEN 1:1

TEST TRAINING. Teamfunctie Aanvallen. Teamtaak Opbouwen. Speelveldgedeelte Eigen helft. Rol tegenpartij Hoog druk geven op verdediging en middenveld.

groep 3 WU 3.1 en 3.4 / oefenvorm 3.1 t/m 3.9 / partijvorm 3 llen aanva

WEEK 4 - (AANV) DIEP SPELEN IN DE OPBOUW (PASSEN/AANNEMEN)

Hoe spelen we 6:6 op een kwart veld?

VC Groot Dilbeek Denkcel opleidingen

W7-TR1 L POSITIESPEL OPBOUW

Oefening 1. Druk zetten

W13-TR2 L HET SCOREN

groep 2 WU 2.1 en 2.2 / oefenvorm 2.1, 2.3 en 2.4 / partijvorm 2A en 2B

groep 1 WU 1.1 en 1.2 / oefenvorm 1.1, 1.2, 1.4 en 1.6 / partijvorm 1

TRAINING 2 FEBRUARI

WEEK 1 - HET SCOREN (SCHIETEN BINNENKANT VOET)

WEEK 3 - HET POSITIESPEL IN DE OPBOUW (PASSEN/AANNEMEN)

Trainingsprogramma A-junioren

Teamfunctie: Aanvallen Oefening 1: warming up Inhoud Organisatie Aanwijzingen/ coaching

W1-TR 1 L POSITIESPEL OPBOUW

Allemaal naast elkaar op de lange zijde van het veld aan de kant van het korfbalveld. Oefeningen tot aan de helft van het veld

D. Aansluiting tussen de linies

Basistaken per positie MICHEL DEKKER WSV 1930

OFWEL VAN E NAAR D VOETBAL

W8-TR1 L STOREN & VEROVEREN

1 e Periode: Balbezit en balbezit tegenstander. 2 e Periode: Omschakelen van balbezit eigen team naar balbezit tegenstander en Balbezit tegenstander

Beter leren voetballen D-E-F pupillen Estria // april 2011

WEEK 3 - HET POSITIESPEL IN DE OPBOUW (PASSEN/AANNEMEN)

WEEK 6 - HET POSITIESPEL IN DE OPBOUW (PASSEN/AANNEMEN)

Naam: Jeugdwerking KSAV St. Dimpna Duur: 1u 30min. Thema: B- Speelhoeken afsluiten. Aantal: K Categorie/niveau: u15 u21

WEEK 3 - HET POSITIESPEL IN DE OPBOUW (PASSEN/AANNEMEN)

W13-TR1 L VERD TS ACHTERLIJN

groep 1 WU 1.1 en 1.2 / oefenvorm 1.1 t/m 1.7 / partijvorm 1 llen aanva

Visie op de manier van voetballen (speelstijl/speelwijze)

1e periode: positieverkenning. 2e periode: positie en taakgericht voetballen. 3e periode: teamgericht handelen. 4e periode: taakgericht en

MOGELIJKE UITWERKING (punt naar voren)

SCHOLING -VV REUVER -ZATERDAG 7 JANUARI 2017

Speelwijze VV Prinsenland 4:3:3. Van de D tot A

H. De samenwerking tussen de linies

WEEK 5 - HET SCOREN (SCHIETEN)

Taken van het totale team Balbezit (opbouwend/aanvallend)

G. Het verbeteren van het verdedigen

D-pupillen VERDEDIGEN. Doelstellingen voor D-pupillen - datgene wat geleerd moet worden

Verdedigen op Eigen Helft

W5-TR1 L VERDEDIGEN 1:1

Balbezit Balbezit tegenpartij Wisselingen

WEEK 1 - (AANV) UITSPELEN VAN 1:1 (DRIBBELEN)

Trainers: Teamfunctie: Aanvallen

SAMENSPELEN/POSITIESPEL

Week 3 : Storen op Helft Tegenpartij - Nu coachen op het verstoren van de Opbouw van de Tegenpartij -

W4-TR1 L UITSPELEN 1:1

Voetbaltalent. Iedereen heeft GEEN TALENT MAG VERLOREN GAAN. Aron Winter (Onder 19) over: Opbouwen/aanvallen tegen een team dat 1:4:4:2 speelt

Trainingvoorbereiding formulier Trainer Coach Veldvoetbal

Jeugd Opleidingsplan SV Lycurgus

HOE GEBRUIK IK DIT SCHEMA? L 1X IN DE WEEK TRAINEN

WEEK 6 - HET POSITIESPEL IN DE OPBOUW (PASSEN/AANNEMEN)

D-pupillen. Leeftijdskenmerken

Verbeter Tactische Vaardigheden door Partijvormen

Trainers: Teamfunctie: Aanvallen

D-pupillen OPBOUWEN. Doelstellingen voor D-pupillen - datgene wat geleerd moet worden

Wandelkampioen. Organisatie leeftijd 60 plus Regels:

D-pupillen AANVALLEN. Doelstellingen voor D-pupillen - datgene wat geleerd moet worden

Durven variëren tegen 1:4:4:2

Doelstelling. Leeftijdscategorie Jeugd Aantal Spelers Ongeveer 12 Oefen/Leerfase

Verdedigen. Han Berger/ Andries Ulderink. Taken: totale team. Taken: per linie. Trainingsvormen

Teamtaak: opbouwen; het verbeteren van het creëren van kansen Oefening 1A en 1B: warming up Inhoud Organisatie Aanwijzingen/ coaching

W3-TR1 L PASSEN EN AFRONDEN

WEEK 1 L POSITIESPEL OBOUW

Wedstrijdanalyse formulier Trainer Coach veldvoetbal

WEEK 4 - (AANV) SCOREN (SCHIETEN BINNENKANT VOET)

WEEK 5 - HET SCOREN (SCHIETEN WREEF)

In deze paragraaf wordt in grote lijnen aangegeven wat deze speelwijze inhoudt. Daarvoor worden hier vier momenten onderscheiden:

WEEK 1 - (AANV) POSITIESPEL IN DE OPBOUW (PASSEN/AANNEMEN)

Het creëren van kansen en het scoren. Uiteindelijk moet er gescoord worden. Hoe creëer je kansen en wat is van belang bij het benutten van kansen?

HC Houten, periodisering seizoen : Middenveld aanspelen

D-pupillen OPBOUWEN. Doelstellingen voor D-pupillen - datgene wat geleerd moet worden

Training Oranje Berlin e.v. Datum: Maandag Speelklasse: Perstatie Klasse E1 -Pupil len Berlijn

Trainingsprogramma C-junioren

Week 3 : Storen. op Hel/ Tegenpar3j. - Nu coachen op het verstoren van de Opbouw van de Tegenpartij -

Interne Jeugdopleiding Zeevogels. Themavormen. Week 1 : Aanvallen Opbouwen Op Eigen Helft Vanuit de Keeper

Onderbouw MODULE 1 Periode A

GiGa Bewegingsonderwijs Leerlijn

Transcriptie:

Trainingsvoorbereidingsformulier Coach: Team: Teamfunctie: Teamtaak: Speelveldgedeelte: Rol tegenpartij: René Boer BVV Barendrecht B1 Verdedigen Storen / Doelpunten verkomen Rondom de middenlijn / Helft tegenpartij Opbouwen eigen helft met keeper, laatste linie en middenvelders en komen tot scorings kansen en doelpunten maken. Doelstelling: Het verbeteren van het verdedigen (verstoren opbouw) op de helft van de tegenpartij in samenwerking tussen middenveld-en voorste linie (accent ligt op inzakken van de spits tussen de 3 en 4 van de tegenpartij ) waarbij beide teams spelen in een 1-4-3-3 opstelling met de punt naar voren en de tegenpartij speelt een verzorgde opbouw.

Inhoud Methodiek Aanwijzingen Beschrijving trainingsvorm: Orientatiefase: Partijspel 7 (1+6) tegen 8 (1+ 7) OLF en TF naar 8 : 8 65m breed x 70 meter lang 2 grote doelen 12 dopjes 10-15 ballen 8 gele hesjes 8 oranje hesjes Formatie TCT: 1-4-3-3 punt naar voren. Formatie NTCT 1-4-3-3 punt naar voren. 7 tegen 8 TCT 1-3-3 punt naar voren NTCT 1-4-3 punt naar voren Bijzondere spelregels: Er wordt elke keer gestart bij de keeper van het NTCT. Is de bal uit het veld starten bij de keeper van NTCT met een achterbal. Spelers van TCT kunnen buitenspel staan Wijze van scoren: TCPkan scoren door opbouw te verstoren en te scoren op doel NTCT NTCPkan scoren door op te bouwen en de bal te scoren in het grote doel van TCT. Algemene uitgangspunten (leeftijdscategorie): Wedstrijd is het doel Taakuitvoering verder verbeteren Snel handelen Specialiseren in teamtaken Willen vaak te hoog tempo met als gevolg veel fouten. Methodische stappen: Moeilijker maken: Spelersaantallen 2. 9 bij plaatsen van NTCT om diepte te creëren. Spelers wisselen van NTCT en TCT. Gekozen ruimte 3. Ruimte groter maken zodat druk zetten moeilijker wordt. Lengte aanpassen. Gekozen spelregels TCT in laten zakken en spits mag pas druk zetten op de balbezittende tegenstander ( opbouw is verplicht) als deze de bal goed onder controle heeft. Beïnvloeden van NTCP 1. NTCT goed coachen op de opbouw via 3 en of 4 9 bij plaatsen NTCT om diepte te creëren. Makkelijker maken: Spelersaantallen 10 NTCT weghalen. 3 bij TCT plaatsen Gekozen ruimte 1.Speelveld kleiner maken zodat er meer druk gezet kan worden. Gekozen spelregels TCT verder in laten zakken en de linies nog dichter op elkaar laten spelen zodat de speelruimte nog kleiner is. Beïnvloeden van NTCP Orientatiefase: Wat doet of zegt de coach tijdens orientatieefase: Organiseren voetballen: -Ruimte afbakenen met dopjes -Doelen plaatsen -10 ballen in doel NTCT -9 oranje en 9 gele hesjes klaarleggen. In gang zetten van training: - indelen teams ( zoveel mogelijk op eigen positie) - richting uitleggen beide teams - teamorganisatie vertellen - vertellen hoe te scoren. - spelregels en extra regels vertellen. Observeren: - veldorganisatie (afmetingen doelen etc) - teamorganisaties TCT en NTCT -staat het goed -zo ja volgende stap -zo nee stoppen en situatie neerzetten( observeren /bewaken /eisen) totdat het ja is. Komt het probleem veelvuldig voor? -ja na controle bij TCT of zij het ook zo ervaren naar oefen leer fase. - nee observeren waarom niet en dan aanpassen ja zie hierboven nee, methodische stappen blijven zetten totdat het ja is.

Inhoud Methodiek Aanwijzingen Vevolg aanwijzingen: Aanwijzingen TCP Voorhoede specifiek: -3 en 4 vrijlaten tot 1 e bal ingespeeld is. -Spits (9) zet druk op centrale verdediger met bal. Loop met boog en zorg dat deze de bal niet meer naar andere centrale verdediger kan spelen. -Spits (9) dwing de bal naar zijkant. -Spis (9) laat je niet uitspelen. -Spits bepaalt wanneer er druk gezet wordt. -Vleugelaanvallers gaan zo staan dat ze oog hebben op tegenstander en op de bal. Man zien en bal zien.(backs kunnen zo niet ingespeeld worden) -Rechter/linkerspits moet druk zetten op back indien aangespeeld. -Rechter/linkerspits moet pass in diepte zoveel mogelijk afschermen. -Rechter/linkerspits moet afhankelijk van de kant welke NTCT inspeelt naar binnen komen. -Linker/rechterspits moet rugdekking geven aan 9 of 10. Middenveld algemeen: - Kort op de voorhoede (afstand middenveld / voorhoede) - positie kiezen tussen middenvelders van de tegenpartij en het eigen doel -druk op de bal houden / agressief, maar met verstand - scherp (juiste moment) en sterk (juiste manier) in de duels -2e bal winnen - slim verdedigen, geen overtredingen - elkaar coachen -de 8 en 6 zijn samen verantwoordelijk voor de 10 van het NTCT; naar de kant van de bal toe rugdekking geven en ruimte wegnemen (knijpen) Middenveld specifiek: -10 zet druk op 3 of 4 zonder bal NTCT op moment dat spits de loop aktie maakt om te zorgen dat de deze centrale verdediger niet meer aangespeeld kan worden. -10 moet de 3 aanvallers voor hem coachen. -Iedereen kort zitten op directe tegenstander. -Overkomen naar kant van de bal. -Ruimte tuissen voorhoede en middenveld niet te groot. Achterhoede - Keeper: organiseren en coachen Aanwijzingen NTCP: Voorhoede: Middenveld: -Aanspeelbaar worden als er opgebouwd wordt via 3 of 4. -Loopactie laten zien om aanspeelbaar te worden. Ruimte creeeren en dan aanspeelbaar worden. Achterhoede: -Open staan om bal te ontvangen. -Ruimte creeeren. -Verzorgde opbouw spelen met 3 en 4 Keeper: -Juiste moment inspelen. -Juiste snelheid inspelen -Bal nacoachen. Toepassingsfase: Bewaken van de (team)organisatie(s) en blijven coachen (team / linie / individu) Partijspel 8 tegen 8. Aanwijzingen Oefen /Leerfase: Oefenleerfase: Wat doet de coach in de oefenleer fase: - Bewaken van de teamorganisaties. -Coachen van het team - Coachen per linie -Coachen per speler op taken. TCP Aanwijzingen TCP Algemeen: -Ruimtes klein mogelijk. Linies kort op elkaar, knijpen, inzakken. - coach vanuit middenvelders de aanvallers. -Man aan de bal geen tijd geven, dwing fout af. -Met elkaar mee bewegen. Als centrale spits druk zet,verste vleugelaanvaller naar binnen. -Bepaal de plek waar je duk wilt zetten. Is er een zwakke centrale verdediger? Een rechtsbenige op links etc. - Lang mogelijk nuttig blijven. Voorhoede algemeen - positie kiezen tussen de verdedigers van de tegenpartij en het eigen doel - bij opbouw tegenpartij, zodra de keeper de bal speelt, druk zetten op de balbezittende tegenstander ( 9 op 3 en 4 ; 7 op 5 en 11 op 2 ) - opbouw tegenstander verstoren en dieptepass voorkomen -juiste moment kiezen om jagen op de bal in te zetten -druk op de bal houden / agressief, maar met verstand -naar kant van de bal toe rugdekking geven en ruimte wegnemen (knijpen - Elkaar coachen. - Niet laten uitkappen

Organisatie Ruimte (x bij y meter): Aantal hesjes (+ kleuren): 70 x 65 br 7 geel + 8 rood Aantal ballen: 10-15 Aantal pionnen: 8 Aantal doelen (soort): 2 groot TCP: NTCP: Loop lijnen: Passes Dribbels Pionnen: Doelen:

Trainingsvoorbereidingsformulier Coach: Team: Teamfunctie: Teamtaak: Speelveldgedeelte: Rol tegenpartij: René Boer BVV Barendrecht B1 Verdedigen Storen / Doelpunten verkomen Rondom de middenlijn / Helft tegenpartij Opbouwen eigen helft met keeper, laatste linie en middenvelders en komen tot scorings kansen en doelpunten maken. Doelstelling: Het verbeteren van het verdedigen (verstoren opbouw) op de helft van de tegenpartij in samenwerking tussen middenveld-en voorste linie (accent ligt op vastzetten van de 3 of 4 door de spits ) waarbij beide teams spelen in een 1-4-3-3 opstelling met de punt naar voren en de tegenpartij speelt een verzorgde opbouw.

Inhoud Methodiek Aanwijzingen Beschrijving trainingsvorm: Orientatiefase: Partijspel 7 (1+6) tegen 8 (1+ 7) OLF en TF naar 8 : 8 65m breed x 70 meter lang 2 grote doelen 12 dopjes 10-15 ballen 8 gele hesjes 8 oranje hesjes Formatie TCT: 1-4-3-3 punt naar voren. Formatie NTCT 1-4-3-3 punt naar voren. 7 tegen 8 TCT 1-3-3 punt naar voren NTCT 1-4-3 punt naar voren Bijzondere spelregels: Er wordt elke keer gestart bij de keeper van het NTCT. Is de bal uit het veld starten bij de keeper van NTCT met een achterbal. Spelers van TCT kunnen buitenspel staan Wijze van scoren: TCPkan scoren door opbouw te verstoren en te scoren op doel NTCT NTCPkan scoren door op te bouwen en de bal te scoren in het grote doel van TCT. Algemene uitgangspunten (leeftijdscategorie): Wedstrijd is het doel Taakuitvoering verder verbeteren Snel handelen Specialiseren in teamtaken Willen vaak te hoog tempo met als gevolg veel fouten. Methodische stappen: Moeilijker maken: Spelersaantallen 2. 9 bij plaatsen van NTCT om diepte te creeeren. Spelers wisselen van NTCT en TCT. Gekozen ruimte Ruimte groter maken zodat druk zetten moeilijker wordt. Lengte aanpassen. Gekozen spelregels TCT in laten zakken en spits mag pas druk zetten op de balbezittende tegenstander ( opbouw is verplicht) als deze de bal goed onder controle heeft. Beïnvloeden van NTCP 1. NTCT goed coachen op de opbouw via 3 en of 4 9 bij plaatsen NTCT om diepte te creëren. Makkelijker maken: Spelersaantallen 10 NTCT weghalen. 3 bij TCT plaatsen Gekozen ruimte 1.Speelveld kleiner maken zodat er meer druk gezet kan worden. Gekozen spelregels TCT verder in laten zakken en de linies nog dichter op elkaar laten spelen zodat de speelruimte nog kleiner is. Beïnvloeden van NTCP Orientatiefase: Wat doet of zegt de coach tijdens orientatieefase: Organiseren voetballen: -Ruimte afbakenen met dopjes -Doelen plaatsen -10 ballen in doel NTCT -9 oranje en 9 gele hesjes klaarleggen. In gang zetten van training: - indelen teams ( zoveel mogelijk op eigen positie) - richting uitleggen beide teams - teamorganisatie vertellen - vertellen hoe te scoren. - spelregels en extra regels vertellen. Observeren: - veldorganisatie (afmetingen doelen etc) - teamorganisaties TCT en NTCT -staat het goed -zo ja volgende stap -zo nee stoppen en situatie neerzetten( observeren /bewaken /eisen) totdat het ja is. Komt het probleem veelvuldig voor? -ja na controle bij TCT of zij het ook zo ervaren naar oefen leer fase. - nee observeren waarom niet en dan aanpassen ja zie hierboven nee, methodische stappen blijven zetten totdat het ja is.

Inhoud Methodiek Aanwijzingen Vevolg aanwijzingen: Aanwijzingen TCP Voorhoede specifiek -3 of 4 vastzetten door spits. ( zorg ervoor dat minste opbouwer NTCT in balbezit komt.) - Spits bepaalt wanneer er vastgezet wordt. - Vleugelaanvallers gaan zo staan dat ze oog hebben op tegenstander en op de bal. Man zien en bal zien. (Backs kunnen zo niet ingespeeld worden) -vleugelaanvaller ( 7 of 11) aan de kant waar niet de bal naar toe gaat zakt door op middenvelder (6 of 8). -Vleugelaanvaller ( 7 of 11) aan kant van de bal schermt ballijn af naar back. -Vleugelaanvaller kan pas doorzakken naar middenvelder als bal door keepr gespeedl is. Anders kan de bal naar de back gespeeld worden door de keeper. Middenveld algemeen: - Kort op de voorhoede (afstand middenveld / voorhoede) - positie kiezen tussen middenvelders van de tegenpartij en het eigen doel -druk op de bal houden / agressief, maar met verstand - scherp (juiste moment) en sterk (juiste manier) in de duels -2e bal winnen - slim verdedigen, geen overtredingen - elkaar coachen en aanvallers coachen. -de 8 en 6 zijn samen verantwoordelijk voor de 10 van het NTCT; naar de kant van de bal toe rugdekking geven en ruimte wegnemen (knijpen) Middenveld specifiek: -10 zet druk op 3 of 4 met bal NTCT op moment dat deze ingespeeld wordt,maar op zo n manier dat ballijn naar spit s NTCT dicht is. - Iedereen kort zitten op directe tegenstander. -Overkomen naar kant van de bal. -Ruimte tuissen voorhoede en middenveld niet te groot. -10 op 3 of 4 NTCT, 6 of 8 op 10 NTCT en 6 of 8 op 6 of NTCT. Alles afhankelijk van welke kant er opgebouwd gaat worden. Dit wordt weer bepaald door de spits die een kant vast zet. Achterhoede - Keeper: organiseren en coachen Aanwijzingen NTCP: Voorhoede: Middenveld: -Aanspeelbaar worden als er opgebouwd wordt via 3 of 4. -Loopactie laten zien om aanspeelbaar te worden. Ruimte creeeren en dan aanspeelbaar worden. Achterhoede: -Open staan om bal te ontvangen. -Ruimte creeeren. -Verzorgde opbouw spelen met 3 en 4 Keeper: -Juiste moment inspelen. -Juiste snelheid inspelen -Bal nacoachen. Toepassingsfase: Bewaken van de (team)organisatie(s) en blijven coachen (team / linie / individu) Partijspel 8 tegen 8. Aanwijzingen Oefen /Leerfase: Oefenleerfase: Wat doet de coach in de oefenleer fase: - Bewaken van de teamorganisaties. -Coachen van het team - Coachen per linie -Coachen per speler op taken. TCP Aanwijzingen TCP Algemeen: -Ruimtes klein mogelijk. Linies kort op elkaar, knijpen, inzakken. - coach vanuit middenvelders de aanvallers. -Man aan de bal geen tijd geven, dwing fout af. -Met elkaar mee bewegen. Als centrale spits druk zet,verste vleugelaanvaller naar binnen. -Bepaal de plek waar je duk wilt zetten. Is er een zwakke centrale verdediger? Een rechtsbenige op links etc. - Lang mogelijk nuttig blijven. Voorhoede algemeen - positie kiezen tussen de verdedigers van de tegenpartij en het eigen doel - bij opbouw tegenpartij, zodra de keeper de bal speelt, druk zetten op de balbezittende tegenstander ( 10 op 3 of 4 met bal ; 7 op 5 en 11 op 2 ) - opbouw tegenstander verstoren en dieptepass voorkomen. -juiste moment kiezen om jagen op de bal in te zetten -druk op de bal houden / agressief, maar met verstand -naar kant van de bal toe rugdekking geven en ruimte wegnemen (knijpen - Elkaar coachen.

Organisatie Ruimte (x bij y meter): Aantal hesjes (+ kleuren): 70 x 65 br 7 geel + 8 rood Aantal ballen: 10-15 Aantal pionnen: 8 Aantal doelen (soort): 2 groot TCP: NTCP: Loop lijnen: Passes Dribbels Pionnen: Doelen:

Trainingsvoorbereidingsformulier Coach: Team: Teamfunctie: Teamtaak: Speelveldgedeelte: Rol tegenpartij: René Boer BVV Barendrecht B1 Verdedigen Storen / Doelpunten verkomen Rondom de middenlijn / Helft tegenpartij Opbouwen eigen helft met keeper, laatste linie en middenvelders en komen tot scorings kansen en doelpunten maken. Doelstelling: Het verbeteren van het verdedigen (verstoren van de opbouw) op de helft van de tegenpartij in samenwerking tussen middenveld- en voorste linie (accent ligt op inzakken tot halverwege helft tegenstander en vandaar uit druk zetten waneer de tegenstander probeert op te bouwen.), beide teams spelen in een 1-4-3-3 opstelling met de punt naar voren en de tegenpartij speelt een verzorgde opbouw.

Inhoud Methodiek Aanwijzingen Beschrijving trainingsvorm: Orientatiefase: Partijspel 7 (1+6) tegen 8 (1+ 7) OLF en TF naar 8 : 8 65m breed x 70 meter lang 2 grote doelen 12 dopjes 10-15 ballen 8 gele hesjes 8 oranje hesjes Formatie TCT: 1-4-3-3 punt naar voren. Formatie NTCT 1-4-3-3 punt naar voren. 7 tegen 8 TCT 1-3-3 punt naar voren NTCT 1-4-3 punt naar voren Bijzondere spelregels: Er wordt elke keer gestart bij de keeper van het NTCT. Is de bal uit het veld starten bij de keeper van NTCT met een achterbal. Spelers van TCT kunnen buitenspel staan Wijze van scoren: TCPkan scoren door opbouw te verstoren en te scoren op doel NTCT NTCPkan scoren door op te bouwen en de bal te scoren in het grote doel van TCT. Algemene uitgangspunten (leeftijdscategorie): Wedstrijd is het doel Taakuitvoering verder verbeteren Snel handelen Specialiseren in teamtaken Willen vaak te hoog tempo met als gevolg veel fouten. Methodische stappen: Moeilijker maken: Spelersaantallen 2. 9 bij plaatsen van NTCT om diepte te creeeren. Spelers wisselen van NTCT en TCT. Gekozen ruimte 1 Ruimte groter maken zodat druk zetten moeilijker wordt. Lengte aanpassen. Gekozen spelregels TCT in laten zakken en spits mag pas druk zetten op de balbezittende tegenstander ( opbouw is verplicht) als deze de bal goed onder controle heeft. Beïnvloeden van NTCP NTCT goed coachen op de opbouw via 3 en of 4. 9 bij plaatsen NTCT om diepte te creëren. Makkelijker maken: Spelersaantallen 10 NTCT weghalen. 3 bij TCT plaatsen Gekozen ruimte 1.Speelveld kleiner maken zodat er meer druk gezet kan worden. Gekozen spelregels TCT verder in laten zakken en de linies nog dichter op elkaar laten spelen zodat de speelruimte nog kleiner is. Beïnvloeden van NTCP Orientatiefase: Wat doet of zegt de coach tijdens orientatieefase: Organiseren voetballen: -Ruimte afbakenen met dopjes -Doelen plaatsen -10 ballen in doel NTCT -9 oranje en 9 gele hesjes klaarleggen. In gang zetten van training: - indelen teams ( zoveel mogelijk op eigen positie) - richting uitleggen beide teams - teamorganisatie vertellen - vertellen hoe te scoren. - spelregels en extra regels vertellen. Observeren: - veldorganisatie (afmetingen doelen etc) - teamorganisaties TCT en NTCT -staat het goed -zo ja volgende stap -zo nee stoppen en situatie neerzetten( observeren /bewaken /eisen) totdat het ja is. Komt het probleem veelvuldig voor? -ja na controle bij TCT of zij het ook zo ervaren naar oefen leer fase. - nee observeren waarom niet en dan aanpassen ja zie hierboven nee, methodische stappen blijven zetten totdat het ja is.

Inhoud Methodiek Aanwijzingen Vevolg aanwijzingen: Aanwijzingen TCP Voorhoede specifiek -Inzakken tot halverweg helft tegenstander. -Spits bepaalt wanneer er vastgezet wordt en wanneer er ingezakt wordt.. -Wanneer de bal ingespeeld wordt naar een van de centrale verdedigers wordt er door spits vol druk gezet op de bal. -Vleugelaanvaller van tegengestelde kant komt naar binnen om bal naar andere centrale verdediger te vookomen. - Vleugelaanvallers gaan zo staan dat ze oog hebben op tegenstander en op de bal. Man zien en bal zien. - Dieptebal eruit halen. Middenveld algemeen: - Kort op de voorhoede (afstand middenveld / voorhoede) - positie kiezen tussen middenvelders van de tegenpartij en het eigen doel -druk op de bal houden / agressief, maar met verstand - scherp (juiste moment) en sterk (juiste manier) in de duels -2e bal winnen - slim verdedigen, geen overtredingen - elkaar coachen -de 8 en 6 zijn samen verantwoordelijk voor de 10 van het NTCT; naar de kant van de bal toe rugdekking geven en ruimte wegnemen (knijpen) Middenveld specifiek: -10 zet druk 6 of 8 van tegenstander afhankelijk van de kant zodat deze niet ingespeeld kan worden. -6 of 8 geven rugdekking aan kant waar bal is en vangen desnoods de 2 of 5 NTCT op. -6 en 8 kantelen naar kant van de bal en zijn verantwoordelijk voor de 10 NTCT. - Iedereen kort zitten op directe tegenstander. -Overkomen naar kant van de bal. -Ruimte tussen voorhoede en middenveld niet te groot. Achterhoede - Keeper: organiseren en coachen Aanwijzingen NTCP: Voorhoede: Middenveld: -Aanspeelbaar worden ( 6 of 8) als er opgebouwd wordt via 3 of 4. -Loopactie laten zien om aanspeelbaar te worden. Ruimte creeeren en dan aanspeelbaar worden. Achterhoede: -Open staan om bal te ontvangen. -Ruimte creeeren. -Verzorgde opbouw spelen met 3 en 4 Keeper: -Juiste moment inspelen. -Juiste snelheid inspelen -Bal nacoachen. Toepassingsfase: Bewaken van de (team)organisatie(s) en blijven coachen (team / linie / individu) Partijspel 8 tegen 8. Aanwijzingen Oefen /Leerfase: Oefenleerfase: Wat doet de coach in de oefenleer fase: - Bewaken van de teamorganisaties. -Coachen van het team - Coachen per linie -Coachen per speler op taken. TCP Aanwijzingen TCP Algemeen: -Ruimtes klein mogelijk. Linies kort op elkaar, knijpen, inzakken. - coach vanuit middenvelders de aanvallers. -Man aan de bal geen tijd geven, dwing fout af. -Met elkaar mee bewegen. Als centrale spits druk zet,verste vleugelaanvaller naar binnen. -Bepaal de plek waar je duk wilt zetten. Is er een zwakke centrale verdediger? Een rechtsbenige op links etc. - Lang mogelijk nuttig blijven. Voorhoede algemeen - positie kiezen tussen de verdedigers van de tegenpartij en het eigen doel - bij opbouw tegenpartij, zodra de keeper de bal speelt, druk zetten op de balbezittende tegenstander (9 op balbezittende centrale verdediger. 10 op 6 of 8 ; 7 op 3 of 4 (zonder bal) en 11 op 3 of 4 zonder bal ) - opbouw tegenstander verstoren en dieptepass voorkomen. -juiste moment kiezen om jagen op de bal in te zetten. Wie bepaalt (Spits) -druk op de bal houden / agressief, maar met verstand -naar kant van de bal toe rugdekking geven en ruimte wegnemen (knijpen - Elkaar coachen.

Organisatie Ruimte (x bij y meter): Aantal hesjes (+ kleuren): 70 x 65 br 7 geel + 8 rood Aantal ballen: 10-15 Aantal pionnen: 8 Aantal doelen (soort): 2 groot TCP: NTCP: Loop lijnen: Passes Dribbels Pionnen: Doelen: