De Romeinen. Wie waren de Romeinen?



Vergelijkbare documenten
In het oude Rome De stad Rome

T1 L3 In het spoor van de Romeinen Oudheid (800 v.c. tot 500) 1 Wonen: van eenvoudige hut tot chique villa

* = Hallo in het Latijn (de taal van de Romeinen). Het Romeinse Rijk

Project Prehistorie, Grieken en Romeinen ABC

Romeinen 1/6. Ze vroegen overal belasting en werden zo ook steeds rijker.

Romeinen. Romeinen. Germanen

DE ROMEINEN KOMEN!! Groep 5 en 6. Vragenlijst Museumzaal Thermenmuseum. 1. Namen leerlingen: Naam van de school: Te:

Begrippen. mammoet Een dier uit de prehistorie. Een mammoet leek op een grote harige olifant. jagers

Geschiedenis hoofdstuk 3

Kastelen in Nederland

een zee Sparta Sparta is een stad in Griekenland. Rond 600 voor Christus waren de steden in

3000 v. Chr v. Chr v. Chr v. Chr.

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken

Naam: De Romeinen. Vraag 1. De Romeinen hebben veel gebouwd. Noem vijf verschillende toepassingen. pagina 1 van 6

Naam: KASTELEN. Vraag 1a. Waarvoor moeten we onze huizen tegenwoordig beschermen? ... pagina 1 van 6

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken

100 jaar geleden. t Is Oorlog! Een lesmap voor het vierde, vijfde en zesde leerjaar, door juffrouw Anita en de papa van Anna.

DE MIDDELEEUWEN. Gemaakt Door: Amy van der Linden Leonardo Middenbouw groep 6

Inhoud. Thema 5.1 Jagers en boeren 3. Thema 5.2 Grieken en Romeinen 6. Thema 5.3 Monniken en ridders 9. Thema 5.4 Steden en staten 12.

Hunebedden. Inleiding. Hoofdstuk 1 Wat zijn hunebedden en waar kun je ze vinden?

Ze gebruikten bijna alleen maar streepjes omdat ze het snel en makkelijk in stenen wilden krassen. Rondjes waren erg moeilijk!

De middeleeuwen. Isabel Vogelezang 10 jaar OBS De Vogelenzang Leonardo Middenbouw Groep 6.

inhoud blz. 1. Een wereld vol letters 2. Letters 3. Plaatjes lezen 4. Het pictogram 5. Van plaatje naar teken 6. Letters en klanken

Geschiedenisproefwerk groep 7 Hoofdstuk 5 Een nieuwe wereld: Amerika

Project Prehistorie, Grieken en Romeinen DEF

LESPAKKET ROMEINSE INVAL IN DE LAGE LANDEN

Voorwoord. Rome en de Romeinen

Bij les 1: Werkblad 1a, bij ansicht 1 (Groeten uit Fletio)

1 Belangrijk in deze periode

Nederland tijdens de Romeinse tijd Retourtje Romeinen

Doel: Na deze opdracht weet je meer over het leven en de gebruiken van de Vikingen

Over land en over zee. Veroveraars

Samenvatting door O woorden 29 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. De Romeinen

Daar komen de Romeinen!

Paragraaf 4: De Germaanse cultuur - TL 1

De Middeleeuwen het leven in de middeleeuwen

Opwindende ontdekkingen in oud-oosterhout! Wo uter is

14 God ging steeds voor hen uit, overdag in een wolk, s nachts in licht en vuur.

De tijd die ik nooit meer

Vraag 1: Waar en wanneer begon en eindigde de Griekse beschaving?

Het ROMEINEN DOEBOEK. Ontdek alles over de Romeinse tijd in Nederland

Verslag Geschiedenis De Grieken

Lei en griffel: Kinderen schreven met een griffel op een lei. Soms leerden ze lezen met een ABC-boekje.

2000 jaar oude sporen

Romeinen 1/6. Ze vroegen overal belasting en werden zo ook steeds rijker.

Voorwoord. Daarna ging ik praten met Chitra, een Tamilvrouw uit Sri Lanka. Zij zette zich in voor de Tamilstrijd.

Verteld door Schulp en Tuffer

Naam: VAN WILLIBRORD tot Statenbijbel

Uitzicht op de heuvels 10 km van Kabaya Uitzicht op de heuvels ten noorden van Kabaya. Ongeveer 7 km van het dorp.

Sterre, de familie Huygens in de Gouden Eeuw. van Rieks Veenker. Voor groep 6, 7 en 8

Lesschema 2 graad t.g.v. 500 jaar Koninklijke Sint Sebastiaansgilde Essen

Voor de ouders of verzorgers

Tijdvak 2 Tijd van Grieken en Romeinen (3000 voor Chr. 500 na Chr.)

Middeleeuwen. door: Joshua Murray Vogelenzang groep

Maria, de moeder van Jezus

Het leven op en om een kasteel

Dharma DE WARME CHARME VAN

Startpunt: Volkspark Oosterhofweg 49, Rijssen

Tijdwijzer. Het begin. Voor en na Christus

Geschiedenis kwartet Tijd van jagers en boeren

En rijke mensen werken niet. Die kunnen de hele dag doen wat ze leuk vinden.

3000 v. Chr v. Chr v. Chr v. Chr.

Kastelen. Dit werkboekje is van:

O, antwoordde ik. Verder zei ik niets. Ik ging vlug de keuken weer uit en zonder eten naar school.

Dit ben ik Naam: juf Alma van den Bergh School: o.b.s. de Torenuil Groep: 7a Datum: juni 2015

100% Romeins. op zoek naar de Romein in jezelf

Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7

100% romeins. opdrachtenboekje

Dagboek Sebastiaan Matte

Dit verhaal is geschreven door Jisse.

3. Van wie is de kreet? 4. Wat wil Albor met het zwijntje doen?

Info plus Het leenstelsel

Hunebedden de steentijd

DE ROMEINEN. Professor Kleinbrein. intelligent konijn

Cornelis Vrijschool 22 april 2009 opa en oma-dag groep 3. Opa en oma dag groep 3

Maak hier de gaatjes voor in je multomap. Leerlingenboekje WELKOM BIJ DE ROMEINEN. Dit boekje is van

een zee Rendierjagers De rendierjagers leefden in de prehistorie in ons land. Dat is de tijd voordat de van tijd een zee van tijd

Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme

Indianenvolkeren. indianenvolkeren:


De Romeinen in Nederland

HET VERHAAL VAN CHANOEKA

Klee. en Cobra. Opnieuw beginnen

De steentijd Jagers en verzamelaars

Werkblad Mijn huis staat in...

5,1. Samenvatting door Anoniem 686 woorden 2 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Hoofdstuk 3 De tijd van monniken en ridders.

en nog andere straten moest nog worden aangelegd.

IK OVERLEEFDE AUSCHWITZ

Ik ben maar een eenvoudige ezel, maar ik wil je graag een mooi verhaal vertellen

landelijk, licht EN eclectisch interieur

Werkbladen basisonderwijs. Naam leerling:

Karel de Grote Koning van het Frankische Rijk

Hoofdstuk 7 Samenwerking in Europa

Water Egypte. In elk land hebben mensen hun eigen gewoontes. Dat merk je als je veel reist. Ik zal een voorbeeld geven.

Extra: Waarom hebben mensen paarden

LEZEN. Terpentijd

Welkom in het kartuizerklooster

WERKBLADEN. Lessenserie prehistorie Groep 5/6

Deborah Gravenstijn In dit judopak zit een Surinaams meisje, dat trots is op haar afkomst

Transcriptie:

De Romeinen Wie waren de Romeinen? Lang voor de Romeinen naar ons land kwamen, woonden ze in een kleine staat rond de stad Rome. Vanaf 500 voor Christus begonnen de Romeinen met gebiedsuitbreiding. Als eerst namen ze andere delen van Italië in. Daarna trokken ze verder en kwamen rond 12 voor Christus in Nederland terecht. Dit gebeurde onder leiding van keizer Augustus. De informatie hieronder gaat vooral over de Romeinse tijd in ons land. Romeinen in ons land Rond 12 voor Christus trokken de Romeinen ons land binnen. De stammen die hier woonden, onder andere de Bataven en de Friezen, boden lange tijd verzet tegen de Romeinen. Uiteindelijk lukte het de Romeinen om het zuiden van ons land te bezetten. Daar woonden de Bataven. De stammen in het noorden van ons land, waaronder de Friezen, kregen zij er maar niet onder. De Romeinse legers kozen daarom de Rijn als grens. Die grens liep dus dwars door ons land. De Romeinen kozen een rivier als grens, omdat ze de vijand dan goed zagen aan komen en konden tegenhouden. De Bataven waren vaak boer. Ze leefden van landbouw en veeteelt en zorgden voor hun eigen voedsel. Soms verkochten ze hun producten ook aan de Romeinen. Toen de Romeinen kwamen, mochten de boeren hun eigen gang blijven gaan. Alleen moesten ze wel belasting betalen en soldaten leveren aan de Romeinen.

Ruilhandel De mensen betaalden elkaar met goederen. Eigenlijk ruilden ze dus. We noemen dat ruilhandel. Wilde je een koe kopen, dan moest je daar bijvoorbeeld twee of drie varkens voor geven. Zo betaalden de mensen ook belasting aan de Romeinen, bijvoorbeeld met koeienhuiden, vis of kaas. Van de Romeinen leerden de Bataven dat er ook met geld kon worden betaald. Romeinse Munt Er waren verschillende munten: een koperen munt: een as, een zilveren munt: een denarius, en een munt van goud: een aureus. Op veel munten stond de kop van de Romeinse keizer. Wegen Toen de Romeinen kwamen veranderde er veel in Nederland. Eén van de eerste veranderingen waren de heerwegen. Heer betekent leger. Vanuit Rome hebben de Romeinen wegen aangelegd. Die liepen naar alle landen van het Romeinse Rijk. Over deze wegen konden Romeinse soldaten snel overal komen met hun wagens. Ook gewone reizigers en handelaren maakten gebruik van deze wegen. Gewone reizigers moesten onderweg wel oppassen voor struikrovers. Daarom reisden ze het liefst in kleine groepen of met een groep soldaten. De heerwegen waren heel breed en belegd met platte stenen of met grind. Langs de wegen stonden mijlpalen. Daarop kon je zien hoe ver het nog was naar de volgende stad.

Het Castellum De Romeinen hadden een groot leger. Het leger was opgebouwd uit groepen. De grootste groep was een legioen van 6000 soldaten. De Romeinen hadden ook een leger van hulptroepen. Dat bestond uit soldaten die niet Romeins waren. Een soldaat die in dienst ging van de hulptroepen, moest 25 jaar dienen. Daarna kreeg hij dezelfde rechten als een Romein. Vijandelijke stammen probeerden regelmatig het Romeinse Rijk aan te vallen. Daarom bouwden de Romeinen langs de grenzen legerkampen. Zo'n kamp noemen we een castellum. Hier woonden de soldaten. Zij hielden vanuit daar de grens goed in de gaten. Waterleiding en verwarming Aan de Romeinen danken we een aantal uitvindingen, bijvoorbeeld de waterleiding. Water van heldere beekjes in de bergen of heuvels werd naar de huizen in de steden geleid. Dit kon met behulp van aquaducten. In een soort goot boven op het aquaduct stroomde het water van de bergen naar de stad. Een andere uitvinding van de Romeinen was de centrale vloerverwarming. Het vuur verwarmde de lucht onder de vloer zodat de lucht door holle stenen van de muren stroomde. Huwelijk Meisjes van 14 jaar waren volwassen. Bij jongens gebeurde dat als ze ongeveer 16 of 18 jaar waren. Meisjes werden in die tijd uitgehuwelijkt. De vader koos een man voor hen. Als ze dan trouwden ging het meisje bij de familie en in het huis van haar man wonen. Zij kreeg ook de naam van haar man. Na het feest werd zij door de bruidegom over de drempel gedragen, want als ze zou struikelen dan zou dat ongeluk brengen. Namen Als er een kind was geboren, dan vond er na acht dagen een plechtigheid plaats. Het kind werd voor de vader op de grond gelegd. Hij mocht dan zeggen of hij het kind wilde of niet en gaf het kind daarna een voornaam. Meisjes kregen de achternaam van hun vader als voornaam. Waren er meer meisjes, dan kregen ze er een tweede naam bij. De dochter van Marcus Junius kreeg de naam Junia: dus de achternaam werd gebruikt met een a erbij.

Romeinse maaltijd Bij de maaltijd lagen de Romeinen op hun zij op aanligbedden. Bij het eten gebruikten ze wijn. Meestal deden ze water in de wijn. Het eten werd opgediend in eetkommetjes en schalen. Vorken gebruikten ze niet. Ze aten met hun vingers. Die veegden ze later af aan het tafellaken of aan het haar van de slaven. Onderwijs Kinderen van de Romeinen gingen ook al naar school. In de stad waren kleine schooltjes voor iedereen, maar de rijke Romeinen hadden meestal een slaaf in dienst die les gaf. Leraren waren vaak geleerde slaven uit Griekenland. Tot hun twaalfde jaar kregen de kinderen basisonderwijs. Zij kregen les in lezen, schrijven en rekenen. Na de basisschool kregen de kinderen les in lezen, muziek, wiskunde en het houden van toespraken. Ook werd veel gedaan aan gymnastiek en sport. Je had zelfs een speciale sportschool: het Gymnasium. Vooral belangrijk voor jongens, want die moesten later sterk en handig zijn als ze in het leger gingen. De stad Op sommige plaatsen in ons land zijn in de Romeinse tijd steden gebouwd. Vaak vlak bij een legerkamp of op een kruispunt van wegen. Daar kwamen veel mensen en kon je dus goed je spullen te koop aanbieden. Handelaren kregen het idee om daar ook hun huis te bouwen. Zo kwamen er steeds meer huizen bij. Voor veel steden die werden gebouwd, was de hoofdstad Rome het grote voorbeeld. Maar zo mooi en groot als Rome, zouden onze steden nooit worden. Eigenlijk waren het maar kleine plaatsen.

Forum Een belangrijke plek in de stad was het Forum, het stadsplein. Daar stonden belangrijke gebouwen. Op het Forum werd ook de markt gehouden en kwamen mensen bij elkaar als er iets te vieren was. Rond het Forum had je allerlei winkels: de winkel van de pottenbakker, de smid en de bakker. Vaak zaten dezelfde soort winkels in dezelfde straat bij elkaar. Daarom kregen die straten later ook de naam van winkels die er waren, bijvoorbeeld de Bakkerssteeg, of de Slagerspoort. Het einde van het Romeinse Rijk De Romeinen hebben tot 406 na Christus over ons land geregeerd. In die tijd kwamen grote volksstammen, zoals de Franken en de Saksen, onze grenzen over. De Romeinen konden ze niet tegenhouden. Ze trokken hun troepen uit Nederland terug. Dat was het einde van het Romeinse tijdperk.