DYSLEXIESOFTWARE VOORLICHTING & DEMONSTRATIE Voor ouders van kinderen met dyslexie Marjolein Smit Marjolein van Etten
INHOUD Presentatie: 1. Verschillende informatiekanalen 2. Doel van hulpmiddel 3. Stappen aanschaf hulpmiddel 4. Uitleg over de verschillende hulpmiddelen 5. Aanbod Dyslexie Collectief Demonstratie ICT hulpmiddelen 1. Kurzweil 2. Sprint 3. L2S 4. ipad Afsluiting * Presentatie komt op de website (met extra informatieve sheets)
DOEL VAN HULPMIDDEL Compenseren: verminderen van belemmeringen bij taken Remediëren: verhogen van niveau Zelfredzaamheid vergroten Gevoel van eigenwaarde versterken Motivatie vasthouden Laat de leerling op zijn cognitieve niveau presteren
STAPPEN AANSCHAF HULPMIDDEL 1. Op welke gebieden moet het hulpmiddel ingezet worden (lezen/spellen/allebei) 2. Overleg met school: wat verwachten ouders van school en andersom? Wie gaat het hulpmiddel aanschaffen? Maak hier afspraken over vóór aanschaf. 3. Vraag gratis demo s aan vóór definitieve aanschaf: wil het kind wel werken met het hulpmiddel? 4. Denk na over de benodigde hardware, type- en computervaardigheden kind. 5. Nu pas hulpmiddel aanschaffen! 6. Proefperiode op school en dan evalueren: houden ouders en school zich aan de afspraken? 7. Continu afspraken evalueren en bijstellen.
CASUS Hoe wel Hoe niet
SOORTEN HULPMIDDEL Lezen & schrijven Lezen Schrijven Apps
Lezen Boeken worden op toon voorgelezen Luisterboeken, daisy boeken Gewone daisy-boeken (bieb, passendlezen, superboek) Schoolboeken (Dedicon) Meestal alleen gehoor, geen tekst (behalve Yoleo) AMIS (gratis daisy-software voor PC) Daisyspeler (tafelmodel, draagbare modellen, vroeger van ZKV) Apps (Voice of daisy, Daisyspeler, Lex) Yoleo (beperkte bibliotheek, meelezen wel mogelijk met highlights van de woorden) Luisterboeken van de bibliotheek Superboek.nl
Lezen & schrijven Kan alle teksten woord voor woord voorlezen Highlight van gelezen woord Leest voor tijdens typen Woordvoorspeller Studie hulpmiddel Keuzewijzer dyslexiesoftware 2015 Kurzweil (Lexima, uitgebreid programma, samenvatten, woordweb, Windows/Mac) Sprint (Lexima, goedkoper dan Kurzweil, iets eenvoudiger) Claroread (Woordhelder, Windows/Mac, ondersteuning bij standaard programma s) L2S (betaalbaar, minder uitgebreid, ondersteuning bij standaard programma s) Nieuw: TextAid (alle besturingssystemen, via Cloud, abonnement)
KURZWEIL Voordelen: Grote uitgever: Lexima Meest geavanceerde dyslexiesoftware Examenproof Veel talen (13) en stemmen (31) Veel opties Nadelen: Door de vele functies, niet altijd even overzichtelijk Niet alle functies worden gebruikt Duurste programma
SPRINT Voordelen: Grote uitgever: Lexima Geavanceerde dyslexiesoftware Examenproof Veel talen (4) en stemmen (10) Woordvoorspeller die rekening houdt met dyslectische fouten Werkt ook in Word Veel functies, overzichtelijk Nadelen: Niet voor MAC
CLAROREAD Voordelen: Softwareprogramma voor het voorlezen en het maken/bewerken van teksten in meerdere talen. Ook beschikbaar voor MAC, eenvoudige app voor ipad te gebruiken bij voorlezen Een stuk goedkoper programma dan de programma s van Lexima Steunt op Word en Adobe functies, heeft geen eigen omgeving Duidelijke werkbalken Nadelen: Minder keuze in talen (3) en stemmen
L2S Voordelen: Simpele voorleessoftware, maakt gebruik van standaardfunctionaliteit van standaardprogramma s Een stuk goedkoper programma dan de programma s van Lexima Goed programma voor kinderen met minder ernstige dyslexie Nadelen: Beperkte scanfunctie Minder keuze in talen en stemmen
Spellingscontrole Tijdens typen worden woorden voorgelezen Woordvoorspeller Schrijven Tekstverwerker (handig leren omgaan met spellingscontrole, ook voor werkwoordspelling) Tekst laten voorlezen (met uitgebreid hulpmiddel, bij Apple gratis functie) Spraak naar tekst (dictafoon) WoDy (Lexima, uitgebreid en persoonlijk in te stellen)
Lezen schrijven Schrijven AppWriter NL Clarospeak Dragon Dictation (spraak naar tekst) Apps Lezen Oefen apps Voice of daisy Daisyspeler Yoleo PDF Voice Reader Lex (Dedicon) Prizmo (foto van tekst kan voorgelezen worden) WRTSMobile/Flashcards/Evernote Spelling in beeld DTRegels Woordflitser/Tafelflitser Mindmapping Muiswerk Woordenboek itranslate/google Translate Taal in Blokjes app (Bloktris)
AANBOD DYSLEXIE COLLECTIEF Individueel advies voor ouders over keuze dyslexiesoftware administratie@dyslexiecollectief.nl Individueel advies voor scholen over keuze dyslexiesoftware administratie@dyslexiecollectief.nl Typecursus Giga Kids Aanbieden na afronding dyslexiebehandeling Groep 6, 7 of 8 Groepsbehandeling dyslexie Dyslexie club voor psycho-educatie
OCR http://www.newocr.com
AFRONDING
WANNEER ZET IK COMPENSERENDE ICT IN? De leerling heeft (ernstige) dyslexie. Onvoldoende vooruitgang. (dreigende) leerachterstand bij schoolvakken. De Feel Good factor bij de leerling moet nodig worden vergroot.
KEUZE HULPMIDDEL (1) 1. De leerling staat centraal: wat zijn de sterke eigenschappen en belemmeringen: Schrijven Lezen Luisteren Gebruik van technologie Organiseren Typevaardigheid Ernst dyslexie 2. Omgeving: die moet ervoor zorgen dat het hulpmiddel optimaal kan worden gebruikt: Stappenplannen voor de leerling: bij welke vakken kan het hulpmiddel gebruikt worden? Hoe is de kennis van de leerkracht en de ouders? Wie beantwoordt in de klas vragen van de leerling? Wie zorgt ervoor dat het kind het programma optimaal gebruikt? Wordt het programma alleen op school of ook thuis gebruikt?
KEUZE HULPMIDDEL (2) 3. Ik kies voor een hulpmiddel, want: De leerling wil een hulpmiddel Het is duidelijk waar de leerling compenserende maatregelen voor nodig heeft (lezen/spellen of allebei) De school wil meewerken aan de implementatie ervan De ouders kunnen het kind thuis ondersteunen 4. Budget Hoeveel geld is er beschikbaar voor het hulpmiddel? Wie gaat het hulpmiddel aanschaffen, ouders/school of allebei? 5. Demo( s) aanvragen Stel een proefperiode in waarin het hulpmiddel zowel thuis als op school wordt getest. Zoek op youtube eventueel filmpjes waarin uitleg wordt gegeven. Vraag eventueel nog een demo aan! 6. Aanschaf hulpmiddel Zoek op internet naar cursussen voor ouders/kind voor optimaal leren omgaan met hulpmiddel 7. Evalueren en bijstellen Houd contact met school over hoe het in de klas gaat.
Lezen Boeken worden op toon voorgelezen Luisterboeken, daisy boeken Gewone daisy-boeken (bieb, aangepast-lezen-bieb) Schoolboeken (Dedicon) Meestal alleen gehoor, geen tekst (behalve Yoleo) AMIS (gratis daisy-software voor PC) Daisyspeler (tafelmodel, draagbare modellen, vroeger van ZKV) Apps (Voice of daisy, Daisyspeler) Yoleo (beperkte bibliotheek, meelezen wel mogelijk met highlights van de woorden) Luisterboeken van de bibliotheek
Spellingscontrole Tijdens typen worden woorden voorgelezen Woordvoorspeller Schrijven Tekstverwerker (handig leren omgaan met spellingscontrole, ook voor werkwoordspelling) Tekst laten voorlezen (met uitgebreid hulpmiddel, bij Apple gratis functie) Spraak naar tekst (dictafoon) WoDy (Lexima, uitgebreid en persoonlijk in te stellen)
SCHOOL EN BELEID ICT Basis onderwijs en Voortgezet onderwijs Hoe denkt school over het gebruik van ICT voor dyslecten? Visie Beleid Budget Hoe wordt het hulpmiddel geïmplementeerd in de klas? Bij wie ligt de verantwoordelijkheid?
AANBOD ICT HULPMIDDELEN www.masterplandyslexie.nl www.balansdigitaal.nl www.ikhebdyslexie.nl http://www.l2s.nl http://www.kwaliteitsinstituutdyslexie.n l http://q4d.nl/vergelijkingvoorleessoftware/ www.dedicon.nl www.aangepastlezen.nl www.yoleo.nl www.lexima.nl http://www.opdidaktsupplies.nl: https://eduapp.nl/profielen/saaltink/lij sten/apps-voor-dyslectische-leerlingen