Schoolproject: IK KIES VOOR VREDE Klasproject 6de leerjaar: Wereldoorlog I Anne Van Hemelryck
Uitgangspunten: Een duidelijke vredesboodschap voor de kinderen vanuit een verantwoorde herinnering NIET: kinderen shockeren Voorzichtig met emoties Mensenrechten en kinderrechten aan bod Link naar de toestand in de wereld van vandaag Is er nu nog oorlog? Waar? Al gehoord van kindsoldaten? Welke kinderrechten worden nog steeds geschonden? Waar ligt de drive van onder andere Unicef?
Ons doel: ontwikkeling van waarden en attitudes Dit project hoopt de leerlingen te vormen: - tot kritische en geëngageerde jonge mensen - bereid om tolerantie en solidariteit uit te dragen Wij hopen hiermee een stukje mee te werken aan die droom!
MUZO-jaarthema op school Maandelijkse thema s: - september: Op de vlucht - oktober: Een handje helpen - november: Het leven aan het front - december: Kerstmis aan het front - januari: De gasaanval - februari: Kinderen in de oorlog - maart: Het Brits leger - april: Vreemde soldaten in de Westhoek - mei: Wapenstilstand - juni: Vredesdag
Maandelijkse toneelvoorstellingen per thema
Activiteiten in het 6de leerjaar: Wero-thema: De grooten oorlog Werkbundel 6de leerjaar Uitstappen naar de Westhoek: Schooljaar 2013-2014 : - Schooljaar 2015-2016 : - bezoek IJzertoren + Tyne Cot + Loopgraven - fort van Liezele Schooljaar 2014-2015 : - Schooljaar 2016-2017 : - bezoek aan Bedford House - Steenstraete - Flanders Fields Museum - Vladslo - Hill 60 - Lange Max Museum - bezoek Menenpoort te Ieper - Praetbos Oorlogsmonumenten opzoeken en bezoeken in de eigen gemeente, nl. Temse: Gebroeders Van Raemdonck, bezoek aan het kerkhof, gegidste rondleiding doorheen Temse met aandacht voor overblijfselen die betrekking hebben op de oorlog: oude herenhuizen met hun inscripties, straatnamen, Bezoek op school: we nodigden enkele experts uit van de gemeente Temse. Zij verzamelden reeds heel veel materiaal i.v.m. W.O. I + nadien gevolgd door een bezoek aan de tentoonstelling door hen gemaakt.
Geïntegreerde muzische activiteiten: Beeldende groepsopdracht: maak een eigen oorlogstafereel met kosteloos materiaal (kranten, klei, oude schoendoos, satéstokjes, tijdschriften, ) denk daarbij aan de uitstap die we maakten Tekenopdracht Boche: teken een Duitse soldaat volgens een stappenplan Muzikale opdracht: Het Sam-lied (ontwikkeld door katho Torhout, werd ons schoollied) Sam, de hond maakt dingen mee in de Grote Oorlog. t Is lang geleden, maar luister goed, Sam, die neemt je mee. Mensen vluchten voor de strijd in de Grote Oorlog. Niemand weet hoe het verder moet. De vrede lijkt veraf. Sam, de hond maakt dingen mee in de Grote Oorlog. t Is lang geleden, maar luister goed, Sam die neemt je mee. Soldaten vechten in het slijk in de Grote Oorlog. Dag en nacht die grote angst. Komt er wel een eind? Sam, de hond maakt dingen mee in de Grote Oorlog t Is lang geleden, maar luister goed, Sam, die neemt je mee.
Geïntegreerde muzische activiteiten: Schrijfopdracht: Schrijf een brief naar een soldaat aan het front of schrijf als soldaat een brief naar het thuisfront Filmreeks: Kleine handen in een grote oorlog Tekenopdracht: wanneer gaat het goed / minder goed in onze klasgroep Tekenwedstrijd: Share peace Maak een vredesposter Persoonlijk toonmoment van meegebrachte materialen: Lln. brengen diverse dingen mee die zij van hun familie mogen gebruiken en/ of ontlenen in functie van de lessen: brieven van in de oorlog, obussen, penningen, oorlogsfoto s van familieleden aan het front, Stamboomonderzoek: van de eigen familie geïllustreerd met foto s! Poppy s knutselen: onthaal bij het schoolfeest, ter vervolmaking van een herinneringskrans bij een oorlogsmonument
Een beeldend overzicht van onze activiteiten:
De grooten oorlog Werkbundel 6de leerjaar Werkbundel Toets Evaluatieformulier
Uitstap naar de Westhoek
Wandeltocht door Temse: Op zoek naar overblijfselen van WO I
Bezoek op school met tentoonstelling
Beeldende opdracht: een herinneringsmonument of oorlogstafereel creëren
Tekenopdracht: BOCHE
Muziek: Het Sam-lied
Schrijfopdracht: Post Aan Sam (PAS)
Filmreeks: Kleine handen in een grote oorlog
Onderzoek van je eigen stamboom
Klasbibliotheek met informatieve boeken, dagboeken, prentenboeken en een ganzenbordspel
Een oorlogs- en vredesmuur maken met tekeningen
Poppy-button als medeleven en herdenking slachtoffers
Gedichtendag rond WO I 4 gedichten in verschillende talen (Duits, Frans, Engels & Nederlands) met muzische verwerkingen.
Evaluatie- en reflectieformulier voor de leerlingen