SPECI FIEKE LERAREN OPLEI DING www.vub.ac.be/specifieke-lerarenopleiding 60 ECTS
WAAROM VUB De VUB, dat is onderwijs voor sterke individuen, kritische denkers en wereldburgers De Vrije Universiteit Brussel (VUB) biedt kwaliteitsvol onderwijs dat steunt op excellent onderzoek. Het biedt studenten een open, tolerante en diverse leeromgeving die hen de mogelijkheid geeft uit te groeien tot onafhankelijke en kritisch denkende individuen. De VUB telt vier studentvriendelijke campussen midden in het kosmopolitische Brussel. Proffen en assistenten zijn steeds bereikbaar en de medewerkers van de faculteit staan klaar om je verder te helpen. Les in kleine groepen verzekert onderwijs dat interactief en hands-on is. De VUB is een moderne en dynamische universiteit met bijna twee eeuwen geschiedenis. De VUB telt 15.000 studenten, waarvan 21% internationale studenten met meer dan 120 nationaliteiten. De basis van ons academisch succes De Vrije Universiteit Brussel is gebaseerd op het principe van Vrij Onderzoek, geformuleerd door de Franse wiskundige en natuurfilosoof Henri Poincaré (1854-1912): Het denken mag zich nooit onderwerpen, noch aan een dogma, noch aan een partij, noch aan een hartstocht, noch aan een belang, noch aan een vooroordeel, noch aan om het even wat, maar uitsluitend aan de feiten zelf, want zich onderwerpen betekent het einde van alle denken. Persoonlijke groei, maatschappelijke dienstverlening en ruimdenkendheid staan centraal bij zowel professoren en assistenten, als studenten en personeelsleden. Dit alles met een positieve, maar kritische ingesteldheid. Het is de basis van ons academisch succes. 2
Kies voor een flexibele en praktijkgerichte opleiding tot leraar Heb je zin om je kennis over je vakgebied over te brengen aan jongeren uit het secundair onderwijs? Ben je op zoek naar een opleiding die dit flexibel aanbiedt, zodat je het traject kan kiezen dat het best bij je past? Wil je bovendien de kans grijpen om in een multiculturele context in de grootstad stage te lopen? Dan is de Specifieke Lerarenopleiding van de Vrije Universiteit Brussel vast iets voor jou. De lerarenopleiding benadert studenten op een laagdrempelige manier en geeft ze ruimte om te groeien. Stage is vanaf de start een belangrijk onderdeel van je opleiding, dus je duikt onmiddellijk het werkveld in. 3
SPECIFIEKE LERARENOPLEIDING Waarom kiezen voor de specifieke lerarenopleiding van de VUB? De Specifieke Lerarenopleiding van de VUB zet in op 5 sterke praktijkrelevante SLO s die in grote lijnen overeenstemmen met de reële situatie (of vakken) in het werkveld. Stage vormt in elke richting een rode draad doorheen je studies. Vanaf dag 1 kom je in contact met de praktijk! Je staat dus alvast met 1 voet in je toekomstige werkplek. Werken in modules De lerarenopleiding van de VUB is opgebouwd rond 6 basis-modules die je één voor één kan afwerken: Module 1: Urban Education Module 2: Leren van individuele leerlingen Module 3: Krachtige leeromgeving Module 4: Diversiteit en grootstad Module 5: Positief en zorgend leerklimaat Module 6: Brede school Dit geeft je de mogelijkheid om je in te schrijven voor een module die na een aantal lesweken afgerond is. Het voordeel is dat je je als student volledig kan concentreren op de module en je programma zeer flexibel kan opstellen, afhankelijk van je beschikbaarheid. Bovendien wordt waar mogelijk de theorie aangeboden via blended learning. Tot slot bieden we je ook de optie om je inhoudelijk nog verder te verdiepen. Je kiest: Een tweede vakdidactiek Keuzemodule: ICT-coördinatie Keuzemodule: Nederlands voor anderstaligen Keuzemodule: PAV Brussel De lerarenopleiding van de VUB leidt leraren op die sterk staan om in een omgeving vol diversiteit de talenten van iedere leerling maximaal te ontwikkelen. Vanaf de eerste module Urban Education duik je de hoofdstad in. Gedurende 1 week leer je de Brusselse secundaire scholen kennen. Doorheen de volledige opleiding krijg je alle kaders en tools mee die je voorbereiden voor de boeiende en uitdagende leeromgeving van de grootstad. Thema s als diversiteit, multiculturaliteit, (binnenklas)differentiatie en de verschillende sociaal-emotionele aspecten van leren komen in alle modules aan bod. Stage als rode draad doorheen je opleiding Het stageconcept is op zo n manier uitgetekend dat je steeds een stapje verder de praktijk intrekt. Tijdens de module Leren van individuele leerlingen neem je de rol van tutor op jou en begeleid je een leerling uit het secundair onderwijs of een bachelorstudent aan de VUB. In de module Krachtige leeromgeving sta je actief en samen met de vakleraar voor de klas (co-teaching). Je assisteert bij het lesgeven: van observatie van bepaalde leerlingen, over begeleiding van groepjes, tot het overnemen van een deel van de les. Vanaf de module Diversiteit en grootstad ben je zelf verantwoordelijk voor het lesgeven. Je geeft dan les aan een volledige klas. Eerst doe je dit met de vakleraar achteraan in de klas om vervolgens de volledige individuele verantwoordelijkheid over een klas te dragen in de module Positief en zorgend leerklimaat. Tijdens de module Brede school ga je breder dan je vak alleen; je krijgt de kans om kennis te maken met een divers aanbod aan onderwijscontexten en -situaties via projecten die het vakgerichte overstijgen. Je kan ook deelnemen aan het unieke traject van de Onderzoekende School. 4
STANDAARDTRAJECT SP Urban education 3 Leren van indivuele leerlingen 9 Krachtige leeromgeving 15 Diversiteit en grootstad 12 Positief en zorgend klimaat 12 Brede school 6 Keuzemodule 3 Totaal 60 IK WERK AL ALS LERAAR Masters die reeds in het onderwijs tewerkgesteld zijn kunnen de lerarenopleiding in een apart traject volgen, namelijk het Leraar-In-Opleiding (LIO) traject. Een Leraar-In-Opleiding (LIO) is een reeds actief personeelslid van een school in het secundair onderwijs, het deeltijds kunstonderwijs, het buitengewoon secundair onderwijs of het volwassenenonderwijs, met minimum 500 lesuren binnen deze opdracht. Van deze lesuren moeten er minstens 120 lesuren gegeven worden in de vakken waarvoor hij/zij een vereist diploma heeft. De LIO vervult de praktijkcomponent (30 SP) van de SLO onder de vorm van een in-service training in de school waarin hij/zij is tewerkgesteld. De theoriedelen van de opleiding worden zo veel mogelijk opgenomen met het reguliere traject. PROGRAMMA Binnen de SLO kan je kiezen uit 5 richtingen die sterk aansluiten op de schoolpraktijk en ingedeeld zijn op basis van de vakken die aangeboden worden in de secundaire scholen. Waaruit kan je kiezen? exacte wetenschappen profiel wiskunde profiel informatica profiel aardrijkskunde profiel chemie, fysica en biologie (natuurwetenschappen) humane wetenschappen profiel gedrags- en cultuurwetenschappen profiel geschiedenis profiel kunstwetenschappen en erfgoededucatie profiel economie, boekhouden en recht niet-confessionele zedenleer en filosofie talen profiel Nederlands profiel Frans profiel Engels profiel Duits profiel Spaans lichamelijke opvoeding en bewegingswetenschappen Ga naar www.vub.ac.be voor up-to-date informatie over de opleiding en de opleidingsonderdelen. SP (Studiepunt): een studiepunt komt overeen met 25 tot 30 uren onderwijs-, leer- en evaluatieactiviteiten. Aan de Vrije Universiteit Brussel komt een SP overeen met een ECTS (de Europese norm voor het transfereren van studiepunten). 5
INNOVEREND ONDERWIJS ONDERZOEKENDE SCHOOL?! Wie de lerarenopleiding van de VUB zegt, zegt automatisch ook onderzoekende school. De Onderzoekende School?! streeft ernaar om onderzoekend handelen op een duurzame manier te verankeren in partnerschappen tussen lerarenopleidingen en scholen. We merken dat wanneer leraren, student-leraren, lerarenopleiders en onderzoekers samenwerken en zich focussen op het leren van zichzelf, van elkaar en van de leerlingen, er plots een opening wordt gecreëerd om de klasdeuren open te zetten en samen aan de slag te gaan met vragen die misschien al jaren op een goed antwoord wachten. In dit type partnerschappen tussen lerarenopleidingen en scholen eindigt de verantwoordelijkheid niet bij het trio student, mentor en stagebegeleider maar wordt het opleiden van leraren een gedeelde verantwoordelijkheid van een team en is de gerichtheid op professioneel leren een deel van de school- en opleidingscultuur. WAT BETEKENT DIT VOOR JOU ALS STUDENT? Je wordt als student een volledig schooljaar opgenomen in een onderzoekende school. In deze school ga je samen met een onderzoekend team (leraren, student-leraren, lerarenopleiders en onderzoekers) aan de slag met een onderzoeksvraag die op de school echt van belang is. Tijdens verschillende bijeenkomsten kom je in contact met een heel scala van onderzoeksvaardigheden en ga je samen op zoek naar oplossingen. Je kan bovendien in het begin van de opleiding al kiezen om in het traject van de onderzoekende school te stappen. De onderzoekende school wordt als een lint module aangeboden die over een langere periode - doorheen module 2, 3, 4 en 5 - loopt. KLOOF TUSSEN THEORIE EN PRAKTIJK DICHTEN De onderzoekende school gaat de uitdaging aan om de kloof tussen theorie en praktijk te dichten en laat de leraren en student-leraren op een heel intense wijze samenwerken op de school. Hiermee heeft het project als hoofddoel om professioneel leren van leraren van bij de start te laten plaatsvinden op school samen met de lerarenopleiding. 6
Samen met de frisse kijk van student-leraren nadenken over de onderzoeksvraag, samen op zoek gaan naar antwoorden, samen mogelijke oplossingen uitproberen in de klaspraktijk én verbeteren Dit leidt tot bottom-up innoverende en gedragen initiatieven die het leren van onze leerlingen verbeteren en een doorgedreven professionalisering. Directeur Patrick De Clercq en kwaliteitscoördinator Sofie Robberechts, K.A. Etterbeek. 7
NIETS IS ONDENKBAAR TOELATINGSVOORWAARDEN De lerarenopleiding aan de Vrije Universiteit Brussel biedt een flexibel opleidings-traject aan. Je kiest zelf. Je start de lerarenopleiding nadat je je master hebt afgerond of je start er al mee tijdens je schakelprogramma en/of masteropleiding. In verschillende opleidingen wordt de lerarenopleiding (gedeeltelijk) ingedaald. Neem tijdig contact op met je facultaire trajectbegleider indien je hierin interesse hebt. Studiegeld Het studiegeld voor de Specifieke Lerarenopleiding (voltijds) bedraagt 890/jaar. Het studiegeld varieert naar gelang het aantal opgenomen studiepunten (ECTS) en het al dan niet verkrijgen van een studiebeurs. Een gedetailleerd overzicht van de studiegelden per opleiding kan je raadplegen op www.vub.ac.be/inschrijven Kom langs op een infodag Op een infodag kan je infosessies bijwonen, tours en rondleidingen volgen, en labo s bezoeken. Op de infomarkt krijg je info over studiebegeleiding, studentenvoorzieningen, enz. Noteer alvast deze data in je agenda. 18 MRT 2017 - BRUSSELS HEALTH CAMPUS & BRUSSELS TECHNOLOGY CAMPUS 25 MRT 2017 - BRUSSELS SCIENCES & HUMANITIES CAMPUS 23 APR 2017 2 SEP 2017 Meer info op www.vub.ac.be/infodag Contact Interfacultair Departement LerarenOpleiding Vrije Universiteit Brussel Gebouw B - 3B 202 Pleinlaan 2-1050 Brussel + 32 (0)2 629 36 54 - idlo@vub.ac.be Lerarenopleiding VUB www.vub.ac.be/idlo Maak een afspraak met de SLO-studietrajectbegeleider Veerle Vandromme +32 (0)2 629 12 97 - veerle.vandromme@vub.ac.be www.vub.ac.be/specifieke-lerarenopleiding info@vub.ac.be www.vub.ac.be www.facebook.com/vrijeuniversiteitbrussel @VUBrussel mt 09-16/1100 ex.