Inhoudsopgave 01 RUIMTELIJKE EN FUNCTIONELE KWALITEITEN 1 01.01 Inleiding 1 01.02 Multifunctionele ruimten 1 01.03 St. Jozefschool 5 01.04 Kinderopvang 10 01.05 Dorpshuis Den Deel 10 01.06 Gymzaal 11 01.07 Pinautomaat 13 02 BUITENRUIMTE 14 02.01 Speelplaats 14 000605.010.01/20100104-3/EdG/ EV Blad i 1
01 RUIMTELIJKE EN FUNCTIONELE KWALITEITEN 01.01 Inleiding In dit hoofdstuk wordt een beschrijving gegeven van de functies en de kenmerken van de verschillende ruimten die onderdeel uitmaken van de geconstateerde ruimtebehoefte. Hierbij worden ook de functionele eisen uitgewerkt per ruimte. De technische eisen die aan de ruimten en het gebouw worden gesteld, volgend uit de functie en regelgeving, zijn in hoofdstuk 07 tot 11 opgenomen. 01.02 Multifunctionele ruimten De multifunctionele ruimten zijn in het onderstaande afzonderlijk omschreven. Hoofdentree Het gebouw dient een hoofdentree van minimaal 14 m² te hebben. De hoofdentree wordt tijdens schooltijden gebruikt door zowel leerlingen als bezoekers. s Avonds wordt de entree alleen gebruikt door bezoekers. Vanuit de entree is de doorgang naar Den Deel, de St. Jozefschool, de gymzaal, de kinderopvang en de garderobe voor bezoekers direct zichtbaar. De entree heeft een open, uitnodigende en herkenbare uitstraling. Er is een tochtsluis van circa 4 m² aanwezig. De tochtsluis van de hoofdentree is voorzien van een schoon- en droogloopmat. De entree biedt ophangmogelijkheden voor posters en foldermateriaal. Voor het vergemakkelijken van de toegang door mindervaliden is de buitendeur en de deur van de tochtsluis voorzien van drukknoppen die de deuren automatisch open sturen. In de entree bevinden zich de centrale panelen voor de brandweer en de beveiliging. Voor de St. Jozefschool is er een meldpunt aanwezig in de vorm van een balie. Achter deze balie wordt de ruimte voor de administratie gerealiseerd (voor een omschrijving van deze ruimte zie kantoor administratie onder paragraaf 01.03 St. Jozefschool ). Keuken en berging Grenzend aan de bar in de ontmoetingsruimte en nabij de personeelsruimte van de school, bevindt zich een kleine keuken (bereiding warme/koude dranken en snacks (geen frituur)) van 12 m², voorzien van een uitgifteluik naar de barruimte. De keuken is toegankelijk vanuit de ontmoetingsruimte en afgesloten van de ontmoetingsruimte door middel van afsluitbare klapdeuren. De keuken wordt gebruikt voor de barfunctie, voor de ontmoetingsruimte en door het personeel van de school en het kinderdagverblijf. De keuken is niet geschikt voor het geven van kooklessen. De keuken bestaat uit een 4-pits kooktoestel, een oven, magnetron, koelkast met een inhoud van 1.000 liter, een vrieskist met een inhoud van 500 liter, 2 spoelbakken met cooker en afwasspuit en een vaatwasser. Blad 1
Voor Den Deel wordt in de keuken 0,8 bij 3 meter bergruimte voor kratten opgenomen afsluitbaar door middel van een schuifdeur. Voor overblijven is er aanvullend een kast van 1200 x 40 x 2000 (l x d x h). Vergaderruimte Nabij de ontmoetingsruimte en het schoolgedeelte moet een vergaderruimte van 60 m² worden gerealiseerd, geschikt voor circa 30 personen, waar zowel personeel als bezoekers de mogelijkheid tot vergaderen en presenteren hebben. De vergaderruimte dient gebruikt te kunnen worden als muziekruimte. De ruimte kan worden gebruikt door de St. Jozefschool om muziekles te geven en tevens door de dans- en muziekschool Best-Oirschot, de fanfare, diverse koren, mondharmonicaclub, accordeonclub, Egeländer, en de dansmarietjes. De ruimte moet maximaal 40 personen de gelegenheid kunnen bieden om te repeteren. De vergaderruimte is afgesloten door middel van een afsluitbare deur,die voldoende breed is voor grote instrumenten (dit geldt tevens voor de overige deuren vanaf de entree). Vanaf de gang moet zichtbaar zijn of de ruimte in gebruik of vrij is. Er mag geen geluidsoverlast plaatsvinden richting de overige gebruikers van het gebouw. Hiertoe dienen de ruimte en de deur afdoende geïsoleerd te worden. In de vergaderruimte is de aansluiting voor een beamer aan het plafond opgenomen en tevens is het mogelijk een projectiescherm aan het plafond op te hangen. Voor het gebruik als muzieklokaal dient de ruimte loze leidingen voor luidsprekers en de aansluitingen voor een mobiele geluidsinstallatie te bevatten. De ruimte dient ruimte te bieden aan 40 zitplaatsen door middel van stapelbare stoelen en is voorzien van een schoolbord en aansluitingen voor een smartboard. Berging vergaderruimten Grenzend aan de vergaderruimte moet een bergruimte van 10 m² worden opgenomen voor de opslag van de flip-overs, 40 stapelbare stoelen, een versterker, een piano, keyboard, een dirigenttafel, ezels en overige materialen als instrumenten en decor. Tevens dient in de bergruimte voor het opbergen van mappen een stellingkast (b=800 x d=400 x h=1800 mm) te worden geplaatst. Deze ruimte is afsluitbaar en voorzien van een dubbele deur. Personeelsruimte / multifunctionele vergaderruimte Nabij de keuken en het schoolgedeelte dient een personeelsruimte van 45 m² te worden gerealiseerd. Van de personeelsruimte kunnen gelijktijdig alle 25 personeelsleden (full- en parttimers) van de school en gymzaal gebruik maken. De personeelskamer wordt gebruikt door de school als werkplek, voor overleg met maximaal 20 personen, als kantine en voor ontspanning. Daarnaast maakt Den Deel incidenteel gebruik van de personeelsruimte voor het kunnen vergaderen met maximaal 20 personen. De ruimte is voorzien van een afsluitbare deur. De personeelsruimte moet ruimte bieden aan de 2 (ICT-) werkplekken, voldoende tafels met stoelen voor 25 personen, een kast voor de voorziening van koffie en thee en een koelkast. Blad 2
Ontmoetingsruimte Nabij de hoofdentree dient een ontmoetingsruimte van 80 m² te worden gerealiseerd. Deze ruimte dient geschikt te zijn voor het gebruik voor zowel kleine als grote groepen in omvang variërend van 5 tot maximaal 100 personen. De ruimte is bestemd voor verschillende doelgroepen van kinderen tot aan ouderen. De ruimte wordt wekelijks gebruikt voor: kaarten (5 personen); dranken nuttigen (20 personen); koersbal (14 personen); ouderenwerk (13 personen); oefenen door toneelclub ( 12 personen, alleen in oktober t/m januari); mandenvlechten (9 personen, alleen in oktober t/m maart); overblijven (maximaal 37 kinderen). Daarnaast vinden enkele keren in het jaar activiteiten plaats als: een BHV-cursus (30 personen samen met biljartzaal/multifunctionele ruimte); voorbereiding H. Communie en H. Vormsel (30 personen); kienen (40 personen); thema-avonden/lezingen van verenigingen (35 personen); jeugddisco (100 personen samen met biljartzaal/multifunctionele ruimte); exposities. De ontmoetingsruimte moet vrij toegankelijk zijn met een open welkome uitstraling. De indeling van de ontmoetingsruimte is flexibel. Meubels staan los en dienen gemakkelijk verschoven te kunnen worden. Meubels moeten vanuit de ontmoetingsruimte verplaatst kunnen worden naar de biljartzaal/multifunctionele ruimte en de vergaderruimte. Dit leidt tot openingen vanaf de ontmoetingsruimte tot aan deze ruimtes die breed genoeg zijn voor het verplaatsten van deze inrichting. Voor de ontmoetingen dienen maximaal 5 opklapbare staantafels in de ruimte geplaatst te kunnen worden of zes 4-persoonstafels kunnen worden geplaatst met stoelen. Voor tentoonstellingen dient tentoonstellingsmateriaal geëxposeerd te kunnen worden waarbij de verlichting in het plafond geschikt is om de expositie te verlichten. Het aantal strekkende meter tentoonstellingsmateriaal verschilt per tentoonstelling. De panelen worden bij een externe partij gehuurd. Bij presentaties moet gebruik kunnen worden gemaakt van een vaste geluidsinstallatie en een vaste beamer en projectiescherm bevestigd aan het plafond. Tevens dient er in die gevallen voor 35 personen zitgelegenheid zijn in de vorm van stapelbare stoelen. Blad 3
De ontmoetingsruimte biedt tevens ruimte aan het bibliotheeksteunpunt, waar ook de school gebruik van maakt. De bibliotheek bestaat uit 4 verrijdbare en afsluitbare kasten voor de opslag van boeken met een indicatieve afmeting van 400 x 1500 x 1600 mm (b x l x h) en daarnaast een verrijdbare opbergkist voor grote prentenboeken van 400 x 1000 x 500 (l x b x h). Voor het inzien van de boeken wordt gebruik gemaakt van de tafels in de ontmoetings- of biljartzaal/multifunctionele ruimte. Voor het Koersbal dient een mat van 8 X 2 meter in de ruimte kunnen worden uitgelegd. In de ontmoetingsruimte wordt een vaste bar van circa 10 m² opgenomen. De bar is af te scheiden door middel van een schuifdeur. De vaste bar heeft een lengte van minimaal 4 meter en is geschikt voor een tapinstallatie en voorzien van een spoelbak. Deze bar dient tevens als uitgiftepunt voor de keuken. Spreekkamer 1 Er dient een spreekkamer van 30 m² te worden opgenomen. De ruimte wordt gebruikt voor fysiotherapie, door de GGD, als spreekplek door zowel Den Deel als de school voor vergaderingen tot 4 personen en incidenteel door de school voor remedial teaching. In de ruimte dient een massagetafel uitgeklapt te kunnen staan van 190 X 90 cm en drie hometrainers. Daarnaast dient er voldoende ruimte te zijn voor een vergadertafel met vier stoelen, tevens voor 1 persoon te gebruiken als ICT-werkplek, en 2 afsluitbare kasten (b=800 x d=400 x h=1800 mm). De ruimte heeft een gesloten uitstraling voor privacyredenen en is afsluitbaar door middel van een deur. Werkkast berging schoonmaakmiddelen Er dient een werkkast van 6 m² te worden aangebracht ten behoeve van schoonmaakmiddelen voor het gehele gebouw. De werkkast biedt ruimte voor een schoonmaakkar en de voorraad schoonmaakmiddelen en -spullen. De werkkast is afsluitbaar en in deze kast is een koud- en warmwateraansluiting, een stortbak en een elektra-aansluiting voorzien. Sanitair bezoekers In het gedeelte van de multifunctionele ruimtes dient te worden voorzien in totaal 15 m² gescheiden toiletruimtes voor dames en heren. De toiletten zijn zodanig gesitueerd rondom de ontmoetingsruimte dat de looplijnen zo kort mogelijk zijn. De toiletten zijn vandalismebestendig. De toiletruimtes bestaan uit een voorruimte en een toiletruimte. De voorruimte is voorzien van een wastafel met koudwateraansluiting, spiegel en een loze leiding voor het eventueel later maken van een aansluitpunt voor een elektrische handendroger. Blad 4
Reproruimte In het multifunctionele deel moet gekoppeld aan het kantoor van de administratie en bij voorkeur nabij de ontmoetingsruimte en de directiekamer worden voorzien in een reproruimte van 12 m². De reproruimte bevat een laserprinter, 2 kopieer/printapparaten, een werkblad voor het inbinden van documenten en snijden van papier en bergruimte voor materiaal in de vorm van 2 stellingkasten (b=800 x d=400 x h=2000 mm). Serverruimte Er dient een serverruimte van 5 m² te worden gerealiseerd. Behalve voor het opstellen van de servers van de school, het kinderdagverblijf en Den Deel, is er ook ruimte voor het opstellen van de kluis (l=800, b=600, h=1800) van Den Deel. Bij het positioneren van de ruimte in het gebouw dient rekening gehouden te worden met het voorkomen van vandalisme of inbraak. De ruimte dient afsluitbaar te zijn en voorzien van koeling, inbraak- en brandbeveiliging. Mindervalidentoilet Er dient een mindervalidentoilet bij de multifunctionele ruimte te worden gerealiseerd van 5 m². Deze ruimte is voorzien van een noodoproepinstallatie en voldoet verder aan de eisen gesteld in het Handboek voor toegankelijkheid. 01.03 St. Jozefschool Naast voorgaande ruimten maakt de St. Jozefschool gebruik van de volgende specifieke ruimten. Centraal plein Centraal in het schoolgedeelte dient voor alle groepsoverstijgende activiteiten een centraal plein van 115 m² te worden gerealiseerd. De volgende activiteiten dienen te kunnen plaatsvinden in deze ruimte: gebruik maken van 20 vaste werkplekken voor computers; lezen/schrijven; ontmoeten; tentoonstelling van themaprojecten van alle klassen; bijeenkomsten van de hele school bestaande uit 220 kinderen en 11 volwassenen. Het centraal plein wordt door de school gezien als uitloop van het lokaal. De lokalen dienen zo veel mogelijk om het centrale plein te zijn gelegen. In het overgangsgebied van lokaal naar plein moeten 20 (ICT-) werkplekken worden gerealiseerd voor leerlingen. De docenten hebben vanuit het lokaal goed zicht op deze werkplekken. Tevens heeft het centrale plein de functie van mediatheek. Blad 5
De mediatheek bestaat uit een leeshoek/studieruimte van drie 4 persoonstafels met zitplaatsen, een techniek kasteel (3 eenheden van 2000 x 500 x 2000 in de vorm van een zuil bestaande uit dozen met techniek-lesmateriaal) en 2 verrijdbare boekenkasten voor documentatie (b=2000 x d=400 x h=1200 mm). Nevenentrees In het schoolgedeelte dienen twee nevenentrees in de vorm van een tochtsluis van 4 m² te worden gerealiseerd die toegang bieden tot het schoolgedeelte vanaf de speelplaats. De nevenentrees worden alleen gebruikt door leerlingen en hun ouders tijdens schooltijden en daarnaast gedurende de tijden van kinderopvang en buitenschoolse opvang. Buiten de genoemde tijden zijn de nevenentrees afgesloten. Voor het vergemakkelijken van de toegang door mindervaliden is de buitendeur en de deur van de tochtsluis voorzien van drukknoppen die de deuren automatisch open sturen. De vloer van de nevenentrees bestaat uit een schoon- en droogloopmat. Directiekamer In het schoolgedeelte en nabij de reproruimte in het multifunctionele gebouwdeel dient een directiekamer van 16 m² te worden gerealiseerd. Deze kamer wordt gebruikt door de schooldirectie als werkkamer en overleg. De ruimte is gesloten en afsluitbaar door een deur met zijlicht. De ruimte bevat een werkplek met PC-aansluiting en een overleg plek voor 4 personen in de vorm van een tafel gekoppeld aan de werkplek met 2 stoelen. Tevens bevat de ruimte 2 afsluitbare kasten (b=2000 x d=400 x h=1800 mm). Kantoor administratie In de hoofdentree wordt een balie gerealiseerd. Achter deze balie dient een kantoor voor de administratie van 15 m² te worden gerealiseerd. De ruimte heeft een open en toegankelijke uitstraling en is gekoppeld aan de reproruimte. De ruimte wordt gebruikt door het personeel voor administratieve werkzaamheden. De ruimte biedt plaats voor een werkplek met ICT-aansluiting en tevens voor het schoolarchief in de vorm van een dossierkast (b=1000 x d=800 x h=1200 mm) en een afsluitbare kast (b=2000 x d=400 x h=1800 mm). Spreekkamer 2 Er dient een spreekkamer van 16 m² te worden opgenomen voor remedial teaching en de interne begeleiding. De ruimte is gesloten en afsluitbaar door een deur met zijlicht. De ruimte moet ruimte bieden voor twee ICT-werkplekken, een overlegplek voor 4 personen in de vorm van een tafel met 3 stoelen gekoppeld aan een werkplek, 4 afsluitbare kasten (2 x b=1000 x d=400 x h=1800 mm en 2x b=1200 x d=400 x h =1200) en 2 afsluitbare kasten (b=800 x d=400 x h=1800 mm). Blad 6
Lokalen onderbouw De lokalen voor de onderbouw dienen een oppervlak van 56 m² te hebben bij een traditioneel onderwijsconcept. Deze lokalen dienen zoveel mogelijk rondom het centrale plein te worden gerealiseerd. De onderbouw maakt tevens gebruik van het multifunctionele speellokaal en daarom dienen de lokalen dicht bij het speellokaal te zijn gelegen. Tenslotte dienen de toiletgroepen voor de onderbouw direct bij de lokalen te worden gesitueerd. De ruimtes van de lokalen worden zo flexibel mogelijk en koppelbaar gerealiseerd, vanwege het kunnen inspelen op verschillende onderwijsconcepten. De lokalen bieden ruimte voor maximaal 25 zitplaatsen voor peuters en kleuters en een centrale werkplek voor de docent. De ruimte dient mogelijkheden te bieden voor het creëren van speelhoeken en een vaste kring. Aan een zijde van het lokaal is ruimte voor 2 whiteboards, publicatie-/prik- en schilderborden en daarnaast aansluitingen voor een smartboard. De overige wanden dienen te kunnen worden voorzien van een rails voor het ophangen van diverse onderwijsmaterialen. Er dient in het lokaal een vaste kastruimte van 2 m² voor lesmaterialen te worden gerealiseerd. In de ruimte is tevens een aanrechtblok met koudwatervoorziening en drinkfonteintje aanwezig. Lokalen bovenbouw De lokalen voor de bovenbouw hebben een minimaal oppervlak van 52 m² die zoveel mogelijk rondom het centrale plein worden gerealiseerd. De ruimtes van de lokalen worden zo flexibel mogelijk en koppelbaar tussen twee lokalen gerealiseerd, zodat er ingespeeld kan worden op verschillende onderwijsconcepten. Zo zijn telkens twee lokalen gekoppeld door een lichte scheidingswand voorzien van een geluidwerende deur en een raamdeel. Dit biedt de mogelijkheid om een docent zicht te laten houden op twee lokalen. De scheidingswand is geen dragende wand, zodat in een later stadium deze wand in zijn geheel verwijderd kan worden en er één grote ruimte ontstaat. De lokalen bieden ruimte voor maximaal 25 zitplaatsen voor de kinderen en een centrale werkplek voor de docent. Aan één zijde van het lokaal is ruimte voor een schoolbord en daarnaast ruimte en loze leidingen voor een smartboard. De overige wanden dienen te kunnen worden voorzien van een rails voor het ophangen van diverse onderwijsmaterialen. Er dient een vaste kast van 2 m² met bergruimte voor lesmaterialen te worden gerealiseerd die toegankelijk is vanuit het lokaal. Daarnaast is in de ruimte tevens een wastafel met koudwatervoorziening en drinkfonteintje aanwezig. Er wordt gebruik gemaakt van laptops in het lokaal en daartoe zijn 20 stuks elektra-aansluitingen aanwezig. Tevens is een aansluitpunt voor een draadloos accespoint voorzien boven het plafond. Een deel van de ruimte kan bij de gang/centraal plein betrokken worden om de uitwerking van opdrachten in groepen te vergemakkelijken. Er wordt hiervoor geen extra ruimte opgenomen. Dit gaat dan ook ten koste van de lokaalruimte. Het lokaal en de gang zijn door middel van een glasvlak in de wand wel nadrukkelijk visueel met elkaar verbonden. Blad 7
Centrale leerlingenberging Nabij de lokalen dient er een centrale leerlingenberging van 16 m² te worden gerealiseerd. De ruimte wordt gebruikt voor het opbergen van lesmaterialen. De ruimte is afsluitbaar en voorzien van een enkele deur. Speellokaal Nabij de lokalen van de onderbouw moet een speellokaal van 90 m² worden gerealiseerd. In het speellokaal vindt bewegingsonderwijs van de 4 tot 6-jarige kleuters plaats. De bewegingsactiviteiten in het speellokaal bestaan uit kleutergymnastiek, ritmiek en spelen zoals klimmen en klauteren, balanceren, rollen, duikelen en schommelen. Verder spelen peuters en kleuters van de 3+ groep in dit lokaal en tenslotte wordt het lokaal gebruikt door een klas kinderen (maximaal 30) voor kleine uitvoeringen/voorstellingen. Aan het plafond van het speellokaal moeten lampen en gordijnen opgehangen kunnen worden voor uitvoeringen. Voor de activiteiten als speellokaal voor peuters en kleuters moet de ruimte de mogelijkheid bieden tot het plaatsen van een klimtoestel, een rekstok en een schommel. Berging speellokaal Bij het speellokaal dient een afsluitbare berging voorzien van een dubbele deur te worden aangebracht van 10 m². Deze berging dient als opslagruimte voor de speeltoestellen en speelgoed van de kleuters, lampen, toneelrekwisieten en een ladder van 4 m lengte (ingeklapt). Handvaardigheidruimte (alleen te realiseren indien school bereid is de investering te dragen) Nabij de ontmoetingsruimte en nabij het centraal plein dient een handvaardigheidruimte van 60 m² te worden gerealiseerd. Deze ruimte wordt ingericht voor de creatieve/beeldende activiteiten en gebruikt door bezoekers en leerlingen. De volgende activiteiten dienen te kunnen plaatsvinden in deze ruimte: diverse manieren van knutselen en tekenen; solderen; zagen; kleien. De ruimte is afgesloten en toegankelijk door middel van een dubbele toegangsdeur. De ruimte bevat 4 tafels van 2 bij 1 meter waaraan maximaal 25 kinderen kunnen zitten op krukken. Aan de wanden van de ruimte is plaats voor de opslag van handvaardigheidmaterialen. Blad 8
Berging handvaardigheid (alleen te realiseren indien school bereid is de investering te dragen) Grenzend aan en toegankelijk vanuit het handvaardigheidlokaal dient een afsluitbare berging te worden gerealiseerd van 20 m². De berging van de handvaardigheidruimte wordt gebruikt voor het opbergen van materialen om mee te werken als gereedschap, papier en karton en het gebruik van een snijmachine voor maximaal een A1 formaat en een kleioven. De ruimte dient geschikt te zijn voor de plaatsing van 8 m 1 rekken (d=400 en h=1800 mm). Garderobe personeel Naast de personeelsruimte in het multifunctionele deel dient een vaste garderobekast voor personeel van de school van 1 m² te worden gerealiseerd. Deze ruimte is afsluitbaar en toegankelijk vanuit de personeelsruimte. In deze ruimte is een roede opgenomen voor 25 jassen en planken voor helmen en dergelijke. Garderobe kinderen Bij elk lokaal dient een garderoberuimte van 1 m² te worden aangebracht. Deze ruimte is afgesloten door een enkele deur. In deze ruimte is een roede opgenomen voor 25 jassen en planken voor tassen en dergelijke. Sanitair personeel In het schoolgedeelte dient een toiletruimte van 5 m² voor personeel (dames en heren gescheiden) te worden gerealiseerd. Sanitair kinderen In het schoolgedeelte dient per 2 lokalen een toiletgroep te worden gesitueerd. Er wordt onderscheid gemaakt tussen jongens en meisjes. Voor de groepen van de onderbouw dient in 1 urinoir en 1 hangtoilet voor de jongens en 2 hangtoiletten voor de meisjes te worden voorzien. Een toilet dient aangepast op de lengte van het kind te worden gerealiseerd. Voor groepen van de bovenbouw dient in 3 urinoirs en 2 hangtoiletten voor de jongens en 5 hangtoiletten voor de meisjes te worden voorzien. De bovenbouw maakt gebruik van een toilet met een standaard hoogte. Beheerderruimte In het schoolgedeelte en nabij de hoofdentree dient een beheerderruimte van 9 m² te worden gerealiseerd. De beheerder maakt gebruik van deze ruimte voor bureauactiviteiten en opslag van diverse documenten en materialen. Ook bevindt zich in deze ruimte de bediening van de centrale gebouwsystemen (klimaatinstallaties, verlichting en dergelijke). Blad 9
De ruimte heeft een open en zichtbare uitstraling en is voorzien van een afsluitbare deur. De ruimte dient plaats te bieden voor een bureau met (ICT-) werkplek en opslagruimte in de vorm van twee kasten. 01.04 Kinderopvang Kinderopvang De ruimte voor de kinderopvang bestaat in principe uit een ruimte van 50 m² die in de toekomst ook voor andere functies gebruikt zou moeten kunnen worden. Deze ruimte is door middel van systeemwanden op te delen in diverse ruimten, namelijk een verschoningsruimte, een speelruimte, een slaapruimte en een pantry. De verschoningsruimte heeft een omvang van 5 m². In deze ruimte is een wastafel opgenomen met warm- en koudwateraansluiting. Verder is er ruimte voor de verschoning van twee kinderen gelijktijdig en daarnaast voor de plaatsing van rekken aan de wand waarin ondermeer de privéspullen van de kinderen zijn opgeslagen in bakken per kind. De verschoningsruimte is voorzien van een deur en een raam zodat tijdens het verschonen het zicht op de gehele speelruimte mogelijk is. De speelruimte van 32 m² is overzichtelijk en biedt ruimte voor afsluitbare kasten waarin het speelgoed voor de kinderen is opgeslagen. De speelruimte heeft een afsluitbare toegangsdeur voorzien van een groot raam. Tevens is er in de speelruimte een afsluitbare deur die de toegang biedt tot een afgeschermd gedeelte van de buitenruimte van minimaal 36 m². De slaapruimte meet 10 m² en biedt ruimte voor 12 slaapplaatsen met opslagruimte onder de bedden. De pantry meet 3 m² en bestaat uit een aanrechtblad met gootsteen en aansluiting voor warm en koud water, een koelkast en is in een door middel van een schuifdeur afgescheiden deel van de speelruimte opgenomen. 01.05 Dorpshuis Den Deel Naast de multifunctionele ruimten maakt Dorpshuis Den Deel gebruik van de volgende specifieke ruimten: Berging ontmoetingsruimte Aan de ontmoetingsruimte grenst een afsluitbare berging van 2 m² voor de opslag van: de opgerolde mat van het koersbal inclusief speelmateriaal; een stellingkast (b=800 x d=400 x h=1800 mm) voor de opslag van overig materiaal als kaarten, benodigdheden voor het kienen, decoratie en diverse aan paperassen. De ruimte is voorzien van een afsluitbare deur. Overige meubelstukken uit de ontmoetingsruimte worden bij een groot evenement tijdelijk opgeslagen in de overige beschikbare ruimtes. Blad 10
Biljartzaal/multifunctionele ruimte Naast de ontmoetingsruimte en de bar dient een biljartzaal/multifunctionele ruimte van 50 m² te worden gerealiseerd met de minimale maten van 7000 x 5500 (l x b). Deze ruimte wordt gebruikt door bezoekers voor recreatie in de vorm van biljarten en ontmoetingen en voor vergaderen. De ruimte is afgescheiden van de ontmoetingsruimte en de bar door middel van een flexibele wand. In de ruimte staan 2 vaste biljarttafels, die afdekbaar zijn en gebruikt kunnen worden als tafel en 4 vaste tafels met 16 stoelen. Tevens dient er een vaste geluidsinstallatie aanwezig te zijn voor achtergrondmuziek. Garderobe bezoekers Nabij de hoofdentree is een garderobe van 2 m² voor bezoekers en personeel aanwezig. Deze ruimte is afgesloten door middel van een enkele deur met glasdeel. In deze ruimte zijn (wand)rekken en/of garderoberekken opgenomen voor 50 jassen en daarnaast planken voor helmen en dergelijke. 01.06 Gymzaal De ruimten van de gymzaal worden multifunctioneel gebruikt. Garderoberuimte/ingang De gymzaal is zowel vanaf de buitenzijde als vanuit de hoofdingang van de multifunctionele ruimten toegankelijk. De ruimte is voorzien van een vaste garderobe van 10 m². Er is een tochtsluis voor de buitentoegang aanwezig. De vloer van de tochtsluis bestaat uit een schoon- en droogloopmat. In de garderoberuimte zijn (wand)rekken opgenomen voor 100 jassen en planken voor helmen en dergelijke. Verder zijn in de ruimte 40 stuks kluisjes opgenomen met een indicatieve afmeting van 350 x 450 x 450 mm (h x b x d). Oefenruimte In het gedeelte van de gymzaal/theaterzaal dient een oefenruimte te worden gerealiseerd van 252 m² en minimaal 5,5 meter hoog. De oefenruimte wordt gebruikt door leerlingen en bezoekers voor gymles en sporten. De volgende sporten dienen te kunnen worden beoefend: gymnastiek; ouderengym; badminton; diverse vormen van groepsdans (bijvoorbeeld breakdance); zaalvoetbal (geen wedstrijden in verband met te beperkte veldafmetingen die mogelijk zijn). Blad 11
Daarnaast wordt de ruimte gebruikt als theaterzaal door de school, het dorpshuis en toneelverenigingen. De ruimte is gesloten en toegankelijk via een afsluitbare deur. De ruimte bevat een vloer met daarop de belijning voor de genoemde sporten aangebracht. Het plafond bestaat uit een panelensysteem dat bestand is tegen het stoten van ballen en dergelijke. De ruimte heeft aan de wanden en het plafond diverse materialen voor de te beoefenen sporten (zie bijlage Inventaris gymzaal). In de vloer zijn voldoende vloerpotten aanwezig. De ruimte is voorzien van aansluitpunten voor een mobiele geluidsinstallatie en diverse mogelijkheden om aan het plafond lampen en dergelijke op te hangen. De sportvloer dient afgedekt te kunnen worden door een zeil of tapijt, wanneer de sportvloer wordt gebruikt voor andere doeleinden dan sportactiviteiten. Opslag van het zeil of tapijt vindt plaats in de toestellenberging. Tevens dient er een podium opgesteld te kunnen worden waarvan de opslag in de toestellenberging voorzien is. Toestellenberging Bij de oefenruimte dient een toestellenberging van 42 m² te worden aangebracht. De bergruimte dient ruimte te bieden voor de materialen en de sporttoestellen nader omschreven in de bijlage Inventaris gymzaal. Tevens wordt deze ruimte gebruikt voor de opslag van een podium en het afdekmateriaal voor evenementen. Kleedruimten Naast de oefenruimte dient een aparte dames- en herenkleedruimte van elk 20 m² te worden gerealiseerd. De ruimten zijn afsluitbaar en bieden direct toegang tot de gang en de oefenruimte. Daarnaast is er een open verbinding met de doucheruimte. De kleedruimten wordt gebruikt door de leerlingen van de school en de sportverenigingen. De kleedruimtes zijn voorzien van vaste banken met kapstokken en een wastafel met spiegel. Tevens is een aparte toiletruimte aanwezig. Douche- en wasruimten Naast elke kleedruimte dient een doucheruimte van 10 m² te worden gerealiseerd. De doucheruimten hebben een open doorgang met verhoogde dorpel naar de kleedruimten en zijn niet zichtbaar vanuit de deuropening van de kleedruimte. In de doucheruimte zijn 6 open douches aanwezig. Daarnaast is een wartelkraan aanwezig. Docentenruimte en EHBO Naast de oefenruimte dient de docentenkleedruimte van 10 m² te worden aangebracht. Naast het gebruik door docenten lichamelijke opvoeding dient deze ruimte tevens als EHBO-ruimte. De ruimte is afgesloten en bereikbaar via een deur naar de gang die verbonden is met de oefenruimte. De ruimte Blad 12
bevat een aparte ruimte met douche, toilet en wastafel. Er is ruimte voor een bankje met kapstok, een bureau, een EHBO-kast en een tafel met 2 stoelen. 01.07 Pinautomaat Volgens opgave van de Rabobank is een ruimte van 8 m² voor de pinautomaat vereist. Deze ruimte wordt alleen gerealiseerd indien Rabobank bereid is de volledige investering voor haar rekening te nemen. (Nader onderzoek volgt.) Blad 13
02 BUITENRUIMTE 02.01 Speelplaats Er dient voor de onderbouw en bovenbouw een speelplaats van 600 m² verhard te worden gerealiseerd. Er is ruimte voor speeltoestellen, een zandbak en een speelhuisje. Voor de kinderopvang dient een afgesloten en afgeschermde buitenruimte van 36 m² voor de kinderopvang te worden gerealiseerd. Naast de speelplaats dient er een ruimte voor de (niet overdekte) stalling van 80 kinderfietsen en de (overdekte) stalling van 20 fietsen voor personeelsleden te worden gerealiseerd. Tenslotte dient er een eenvoudige buitenberging van 16 m² voor speelmaterialen en een opstelplaats van 12 m² voor 2 afvalcontainers voor restafval van 1.000 liter en 1 container van 1.000 liter voor papier te worden gerealiseerd. Om het terrein dient een hekwerk van circa 1 meter hoog te worden gerealiseerd. Blad 14