Wie is verantwoordelijk?



Vergelijkbare documenten
Wie is Wie? Zet het nummer van het bijschrift bij de goede foto.

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken

Het dagboek. Enkele citaten uit het Dagboek van Anne Frank. Vraag. Vraag

WERKBLAD: BOEKENKAST EN WASRUIMTE

WERKBLAD: BOEKENKAST EN WASRUIMTE

Een brief schrijven aan Anne Frank

6.7. Boekverslag door X woorden 8 februari keer beoordeeld. Geschiedenis. 1: Inleiding

1.Het leven van Anne Frank

Anne Frank. 1. Het leven van Anne Frank

Brandaan. Geschiedenis WERKBOEK

WERKBLAD. Anne Frank. Naam:

6,5. Spreekbeurt door Een scholier 1334 woorden 28 december keer beoordeeld. Geschiedenis ANNE FRANK. Mijn hoofdstukken zijn:

Voor de paboopleider. Werkvorm 5: voor de opleider (1) rollen

Anne Frank, haar leven

Spreekbeurt Geschiedenis Anne Frank

Voor de paboopleider. Werkvorm 2: voor de opleider (1) Anne Frank Tijdlijn

Nick Bouwmeesters. Klas 3T3. Inleverdatum:

LAAT ME MEZELF ZIJN Het levensverhaal van Anne Frank

Handleiding Introductieles Anne Frank

Anne Frank Huis Een museum met een verhaal. museumgids Nederlands

Werkstuk Geschiedenis Anne Frank

1 Op de vlucht. vluchtelingen. Omdat er in Engeland geen oorlog was. Er is een vliegtuig neergestort op de stad en er zijn een paar bommen gevallen

Lesidee: Oorlog en verzet

Voor de paboopleider. Werkvorm 6: voor de opleider (1) Anne Frank in groep 5 en 6

een zee van tijd een zee van tijd Werkblad 12 Ω De Tweede Wereldoorlog Ω Les 1: Wat er vooraf ging Naam: Hitler

Rassenleer. Nog lager stonden volgens hem de zigeuners en vooral de joden. Dat waren geen mensen maar ongedierte, dat uitgeroeid moest worden.

Boekverslag Nederlands Het Achterhuis door Anne Frank

WERKBLAD ERNST VERDUIN

Het Anne Frank Huis Achtergrondinformatie

een zee van tijd een zee van tijd Ze laten zien dat ze geen leger meer willen. Werkblad 12 Ω De Tweede Wereldoorlog Ω Les 1: Wat er vooraf ging Naam:

7 GEEF LES BRON

Voor de paboopleider. Werkvorm 3: voor de opleider (1) meest gestelde vragen

Boekverslag Nederlands Het Achterhuis door Anne Frank

OORLOG IN OVERIJSSEL 2015

Handleiding digitale les Lezen en Schrijven met Anne Frank

Anneliese Marie Frank wordt geboren op 12 juni 1929 in Frankfurt am Main, als liberaal-joods meisje

DIT BOEKJE IS VAN DOODGEWONE HELDEN

HET ACHTERHUIS. Randy Brummelhuis. Het Assink lyceum, van Brakelstraat

Dit boekje is van: Lezen & schrijven. Anne Frank. met. Werkboek 1

Werkstuk Geschiedenis Anne Frank

Dit boekje is van. Doodgewone Helden

2e Wereldoorlog verslag Verslag over de 2e Wereldoorlog. Jeroen de Wit Werkstuk Basisschool 2012

Anne Frank. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Tijd van de wereldoorlogen: De tweede wereldoorlog

7 GEEF LES BRON

6,5. Boekverslag door een scholier 2089 woorden 17 februari keer beoordeeld. Geschiedenis, Dagboek, Waargebeurd, Oorlogsroman

Naam: JODENVERVOLGING Kristallnacht en Februaristaking

Werkstuk Geschiedenis Anne Frank

Naam: NEDERLAND IN OORLOG Begin WO2 (1932 tot 1940)

6.2. Werkstuk door een scholier 2458 woorden 21 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Inhoudsopgave. Inleiding

Boekverslag Nederlands Het Achterhuis door Anne Frank

Werkstuk Geschiedenis Anne Frank

Dit boekje is van: Lezen & schrijven. Anne Frank. met. Werkboek 1

Fictie - Anne Frank vmbo-kg12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Werkstuk Geschiedenis Anne Frank en de Tweede wereldoorlog

DIT BOEKJE IS VAN. Lezen & schrijven. Anne Frank. met. Geef jezelf een stem door te schrijven! Voor jongeren van 13 tot 15 jaar

Werkstuk Geschiedenis Tweede wereldoorlog

6,1. Werkstuk door een scholier 2409 woorden 8 april keer beoordeeld. Nederlands

INHOUD. Inleiding Anne Frank Huis Boijmans Van Beuningen Corpus reis door de mens Gevangenismuseum...

Boekverslag Nederlands Het Achterhuis door Anne Frank

Wat rest is een foto

Handleiding Introductieles Annes Dagboek

7,6. Werkstuk door een scholier 2749 woorden 24 mei keer beoordeeld. Geschiedenis. Inhoud

Je gaat een kist inrichten met je groepje. Een presentatiekist van hout met glas ervoor

Werkstuk Geschiedenis Anne frank

WERKBLAD LOTTY VEFFER

Genre: Oorlog, ik denk dat de genre oorlog is omdat het gaat over de 2de wereldoorlog en ze duiken onder dus daarom. info

Anne Frank. Dennis Visser. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Opdrachtenblad bij de tentoonstelling. Zie onder dit document.

Werkstuk Geschiedenis Anne Frank

DIT WERK- BOEK IS VAN. Lezen & schrijven. Anne Frank. met. Geef jezelf een stem door te schrijven! Werkboek 2

Anne Frank Huis Jongerenteam

WERKBLAD CARLA VEFFER

6.9. Boekverslag door M woorden 24 maart keer beoordeeld. Geschiedenis

Begeleidend materiaal bij de serie klas 2

Werkstuk Geschiedenis Joden vervolging in de 2e WO

WERKBLAD KITTY WURMS

Maar het is al gebeurd, En we hebben er al lang genoeg om getreurd. Fleur.Bouwman. Anne Frank verslag gemaakt door :BO:

WERKBLAD WANDA VERDUIN

5,5. Opdracht door A woorden 19 september keer beoordeeld. Geschiedenis. Anne Frank. Werkstuk Aimée Henry.

6,3. Werkstuk door een scholier 4841 woorden 14 november keer beoordeeld. Geschiedenis INHOUD. Inleiding. Aanleiding. Verloop.

Hoofdstuk 1: De Tweede Wereldoorlog: Hitler

Boekverslag door M woorden 24 maart keer beoordeeld. Geschiedenis, Dagboek, Waargebeurd, Oorlogsroman. Eerste uitgave 1947.

Liefde in Oorlogstijd

5,9. Veilig in Nederland. Werkstuk door een scholier 1987 woorden 5 september keer beoordeeld. Geschiedenis

2 maart maart Leerlingen groep 7 en 8 De Meeander Heelweg

Projectthema: De verhalenkoffer Les 1 Groeten van Leo Voorbereiding Lesdoelen Achtergrondinformatie Extra s Filmpjes Lesdoelen op het digibord

T W E E D E W E R E L D O O R L O G i n p e r s p e c t i e f

Hier trouwen Otto en Edith Frank (Anne s ouders)

Arigato. opdrachtenblad. Regie: Anielle Webster Scenario: Sandra Beerends Jaar: 2012 Duur: 10 minuten

L E E R W I N S C H O T E N W E S T E R B O R K V U G H T W E S T E R B O R K S O B I B O R

Voor de opleider WERKVORM 5: VOOR DE OPLEIDER (1) ROLLEN

WERKBLAD WANDA VERDUIN

WERKBLAD CARLA VEFFER

WERKBLAD LOTTY VEFFER

Geachte gasten van de herdenkingsplechtigheid, Het is voor mij een grote eer vandaag tijdens deze. herdenkingsplechtigheid het woord te mogen voeren.

35 oefenvragen over de Tweede Wereldoorlog 1

WAT GA JE DOEN? Binnenkort geef je samen met een klasgenoot een presentatie in het Joods Historisch Museum. Het onderwerp van je presentatie is:

Transcriptie:

Wie is verantwoordelijk? Anne Frank is vervolgd omdat zij joods was. Zij is één van de zes miljoen joden die in de Tweede Wereldoorlog zijn vermoord. Zonder hulp van anderen had Adolf Hitler nooit zoveel mensen kunnen vervolgen. Veel mensen die hem hielpen, hadden maar een kleine taak of opdracht. Geef iedere persoon hieronder een cijfer van 1 (minst verantwoordelijk) tot 5 (zeer verantwoordelijk). Schrijf per vraag op waarom je de persoon wel of niet verantwoordelijk vindt. Werk samen met degene die naast je zit en bespreek jullie antwoorden. Degene die de onderduikers uit het Achterhuis verraadde. Het verhuisbedrijf dat de meubels weghaalde uit het Achterhuis na de arrestatie van de onderduikers. Karl Silberbauer, de Oostenrijkse politieman die de arrestatie van de onderduikers leidde. Iemand die werkte als bewaker in het kamp Bergen-Belsen. De bestuurder van de trein die van Westerbork naar Auschwitz reed. Vul zelf nog iemand in. * BO NL

In Memoriam In dit boek vind je alle namen van joden uit Nederland die zijn vermoord in de Tweede Wereldoorlog. Zoek Anne en Margot Frank op in het boek. Anne Frank Volledige naam Margot Frank Volledige naam Geboortedatum en plaats Geboortedatum en plaats Datum en plaats van overlijden Datum en plaats van overlijden Hoe oud is Anne geworden? Hoe oud is Margot geworden? Staat Otto Frank ook in In Memoriam? Waarom wel / niet?...... Waarom is dit boek gemaakt, denk je?...... * BO VO NL

Genocide De moord op zes miljoen joden gebeurde niet van de ene op de andere dag, maar stap voor stap. Hierdoor zagen veel mensen het gevaar en de ernst niet, of te laat, in. Veel mensen, zowel in Nederland als in andere landen, waren betrokken in dit proces. In deze opdracht maak je kennis met de verschillende stappen die uiteindelijk hebben geleid tot de moord op miljoenen joden tijdens de Tweede Wereldoorlog. Het proces kent ten minste vijf stappen. Welke maatregelen horen bij welke stap? Schrijf het juiste nummer bij de zinnen. Stap 1 Bepaling van de groep Stap 2 Discriminatie Stap 3 Isolatie Stap 4 Deportatie en concentratie Stap 5 Vernietiging Genocide betekent volkerenmoord. De moord op zes miljoen joden wordt ook Holocaust of Shoah genoemd. 1 2 3 4 5 Joodse kinderen moesten naar joodse scholen en in Amsterdam werd een aparte wijk voor joden aangewezen. 1 2 3 4 5 Joden werden verplicht een jodenster op hun kleding te dragen. 1 2 3 4 5 Anti-joodse maatregelen, vanaf 1940 ook in Nederland ingevoerd, verboden joden allerlei zaken. Zo mochten joden alleen binnen bepaalde tijden boodschappen doen en geen gebruik meer maken van het openbaar vervoer. 1 2 3 4 5 Gemengde huwelijken, tussen joden en nietjoden, werden verboden, ook mochten joden geen vriendschap of contact meer hebben met niet-joden. 1 2 3 4 5 In 1935 werden de Neurenberger wetten ingevoerd in Duitsland. Daarmee werd precies bepaald wie joods was. De wetten waren bedoeld om de zuiverheid van het Duitse ras te beschermen. 1 2 3 4 5 Joodse vluchtelingen werden maar mondjesmaat toegelaten in andere landen. 1 2 3 4 5 Vooral in Oost-Europa werden moordcommando s ingezet die joden doodschoten. 1 2 3 4 5 Joden verloren hun (Duitse) nationaliteit en werden daardoor stateloos en verloren al hun rechten. 1 2 3 4 5 Nederlandse joden werden opgeroepen om zich te melden voor werk in Duitsland. In Amsterdam werden joden eerst verzameld in de Hollandsche Schouwburg, en vervolgens per trein via Westerbork naar concentratiekampen gedeporteerd. 1 2 3 4 5 In de concentratiekampen werden mannen van vrouwen en kinderen gescheiden. Wie gezond was, werd tot zwaar lichamelijk werk gedwongen. Wie niet kon werken, werd vergast of op een andere manier vermoord. Bekijk nog eens de vijf stappen. In welke fase kun je nog weerstand of verzet bieden, denk je?......... * VO NL

Otto Frank Otto Frank heeft in 1947 het dagboek van Anne laten uitgeven. Vanaf toen zette hij zich in om haar herinnering levend te houden, en om haar dromen en idealen in de wereld bekend te maken. Lees het citaat van Otto Frank en geef antwoord op onderstaande vragen. Werk samen met degene die naast je zit. Zijn jullie het met elkaar eens? Anne wilde wanneer de oorlog voorbij was, voor de wereld en de mensen werken. Dat heb ik als mijn plicht van haar over genomen. (1979) Wat bedoelde Otto met deze uitspraak? Over het algemeen leren mensen niets van het verleden. (1979) Ben je het eens met deze uitspraak? Ja / nee, omdat Het dagboek van Anne was voor mij een grote steun om weer een positieve kijk op de wereld te krijgen. (1979) Waarom zou Otto Frank door het lezen van het dagboek van Anne weer een positieve kijk op de wereld gekregen hebben? De opdracht die ik van Anne heb gekregen geeft mij steeds weer nieuwe kracht om te strijden voor verzoening en voor mensenrechten in de gehele wereld. (1979) Wat bedoelt Otto Frank met: de opdracht die ik van Anne heb gekregen? Wat zijn mensenrechten? Om een toekomst op te bouwen moet je het verleden kennen. (1967) Ben je het eens met deze uitspraak? Ja / nee, omdat Ik hoop dat Annes boek in je latere leven zal nawerken. (1979) Tegen wie spreekt Otto hier? Denk je dat het mogelijk is dat Annes boek in je leven zal nawerken? * VO NL

Collaboratie en Verantwoordelijkheid Tijdens de Tweede Wereldoorlog hebben veel mensen meegewerkt met de bezetter. Deze mensen worden collaborateurs genoemd. Alleen door deze medewerking kon de bevolking onderdrukt worden. De onderduikers in het Achterhuis werden bijvoorbeeld door Nederlandse politieagenten gearresteerd. In Nederland waren in 1941 bijna 100.000 mensen lid van de NSB (Nationaal-Socialistische Beweging) en vochten 20.000 Nederlandse mannen vrijwillig in het Duitse leger. In Amsterdam werkten slechts vijftig Duitsers bij de afdeling van de Duitse politie (Sicherheitsdienst of SD). Collaboratie betekent meewerken met de vijand, in dit geval met de Duitse bezetter. Geef iedere persoon hieronder een cijfer van 1 (minst verantwoordelijk) tot 5 (zeer verantwoordelijk). Schrijf per vraag op waarom je de persoon wel of niet verantwoordelijk vindt. Werk samen met degene die naast je zit en bespreek jullie antwoorden. Met het woord Holocaust wordt de jodenvervolging bedoeld tijdens WOII. Een andere naam hiervoor is Shoah. Een bewaker in een concentratiekamp. 1 2 3 4 5...... Een Nederlandse politieagent die assisteerde bij het arresteren van joden. 1 2 3 4 5...... Iemand die de treinschema s opstelde voor de deportaties....... Iemand die voor geld joden aangaf bij de politie. 1 2 3 4 5...... Een jongen die lid was van de Hitler Jugend (nationaalsocialistische jeugdvereniging). 1 2 3 4 5...... Een Nederlandse burgemeester die de anti-joodse maatregelen uitvoerde. 1 2 3 4 5...... * VO NL

Een vrouw die lid was van de NSB (Nationaal-Socialistische Beweging). 1 2 3 4 5...... Iemand die voor de oorlog lid was geworden van de partij van Hitler, de NSDAP (Nationaalsocialistische Duitse Arbeiderspartij)..... Iemand die tijdens de oorlog lid was geworden van de NSDAP....... Een fabrikant die gevangenen in concentratiekampen voor zich liet werken. 1 2 3 4 5...... Iemand die voor een nationaalsocialistische krant propaganda-artikelen schreef. 1 2 3 4 5...... Een machinist die treinen bestuurde die naar de concentratiekampen reden. 1 2 3 4 5...... Een Nederlander die zich vrijwillig aanmeldde bij het Duitse leger....... Otto Frank over schuld Otto Frank over de reden waarom hij geen aangifte heeft gedaan tegen Karl Silberbauer: Ik doe het niet, omdat degenen die werkelijk schuld dragen degenen aan de top waren. Een straf lost niets op. Wat er is aangericht kan nooit meer worden hersteld. Otto Frank (1979) Vind jij net als Otto dat de mensen aan de top alleen schuld dragen? Leg hieronder uit waarom wel/niet.

Het Achterhuis De acht onderduikers zaten meer dan twee jaar ondergedoken in het achterhuis van de Prinsengracht 263. In haar dagboek beschrijft Anne de kamers. Zet het juiste citaat bij de juiste kamer. Op de achterkant staan de citaten! * BO NL

Citaten 1 De parterre (begane grond) is een groot magazijn, dat als pakhuis gebruikt wordt. Dit is weer onderverdeeld in verschillende hokjes, zoals de maalkamer, waar kaneel, kruidnagelen en peper-surrogaat gemalen worden, en de voorraadkamer. (9 juli 1942) 2.Hoewel het zaterdag is, ben ik niet vervelend! Dat komt omdat ik met Peter op zolder zat. Met m n ogen dicht heb ik zitten dromen, het was heerlijk. (18 maart 1944) 3.Onze schuilplaats is nu pas een echte schuilplaats geworden. Mijnheer Kugler vond het namelijk beter om voor onze toegangsdeur een kast te plaatsen (omdat er veel huiszoekingen voor verstopte fietsen gehouden worden), maar dan natuurlijk een kast die draaibaar is en die dan als een deur opengaat. Mijnheer Voskuijl heeft het geval getimmerd. (21 augustus 1942) 4.Rechts van de trap, een kamer zonder raam, met wastafel en afgesloten wc hokje. (9 juli 1942) 5.Ons kamertje was met die strakke muren tot nu toe erg kaal. Dank zij vader die m n hele prentbriefkaarten en filmsterrenverzameling van tevoren al meegenomen had, heb ik met een lijmpot en kwast de hele muur bestreken en van de kamer één plaatje gemaakt. Daardoor ziet het er veel vrolijker uit. 6 Boven aan de trap bereikt men een half-matglazen deur, waarop eenmaal in zwarte letters `kantoor stond. Dit is het grote voorkantoor, zeer groot, zeer licht, zeer vol. Overdag werken daar Bep, Miep en mijnheer Kleiman. Via een kabinetje met brandkast, garderobe (kapstok) en grote voorraadkast komt men in het kleine, muffe, tamelijk donkere achterkamertje. (11 juli 1942) (9 juli 1942)

Wie is wie? Mensen kijken naar een verkiezingsposter. 2 1 Edith met Anne en Margot. Miep Gies, een helpster van de onderduikers. 3 4 Karl Silberbauer, de Oostenrijkse politieman die de onderduikers arresteerde. 5 Hanneli Pick Goslar, een vriendin van Anne. Wie zie je op de foto? Verbind de foto met de juiste titel. Toeschouwer 1 2 3 4 5 Helper 1 2 3 4 5 Dader 1 2 3 4 5 Slachtoffer 1 2 3 4 5 Overlevende / ooggetuige 1 2 3 4 5 * BO NL