Vakantie! Voordat we echt de vakantie in gaan, blikken we in dit Kandinsky Nieuws terug op de laatste maanden van dit schooljaar. Het waren enerverende maanden. Voor ongeveer 60 leerlingen waren het de belangrijkste maanden van hun schoolcarrière: het examen moest afgelegd worden. Zoals ieder jaar heeft het grootste gedeelte van de examenkandidaten het diploma behaald: 87% is het algehele slagingspercentage. Dit werd op vrijdag 8 juli groots gevierd tijdens de diplomering in Maldensteijn. Voor de andere leerjaren stond de afgelopen tijd in het teken van de laatste lessen, de toetsweek en de activiteitendagen. Nu is het tijd voor een welverdiende vakantie. Op dinsdag 30 augustus starten we het schooljaar met een eerste bijeenkomst op school, daarna volgen de introductiekampen. Hopen op lekker weer! Agenda 18 juli t/m 26 augustus Zomervakantie 30 augustus Eerste bijeenkomst met de mentor 31 augustus t/m 2 september Introductiekampen 5 september Start lessen Een overzicht van alle vakanties, vrije dagen en toetsweken staat ook op onze website: www.kandinskymolenhoek.nl, onder het menu Leerlingen -> Roosterzaken.
Diplomering Op vrijdag 8 juli was de diplomering in Maldensteijn te Malden. Volgens het thema Sportgala kwamen leerlingen die avond in hun mooiste jurk of pak aan. Ook de vervoersmiddelen waarmee de leerlingen arriveerden waren opzienbarend. Van klassieke sportauto s tot een boot op een aanhanger, ze vormden een lange stoet. Even later kwamen de leerlingen onder luid applaus en harde muziek de zaal in, waar hun ouders, vrienden, familie en docenten al klaar zaten. Eenmaal plaatsgenomen, werd er terug geblikt op vier jaar Kandinsky met een film vol foto s en filmpjes. Na de korte toespraken van de directeur, de ouderraad en de praktijkbegeleiders, werden de leerlingen in groepjes naar voren geroepen om het diploma in ontvangst te nemen. De aankomst bij Maldensteijn Applaus! Nubia en Daisy als stagekanjers
Diplomering (2) Het tekenen van het diploma Weddenschap handje drukken: Luuk vs Luuk
Activiteitenweek De week na de laatste toetsweek staat de laatste jaren in het teken van de activiteitenweek. Vier dagen lang nemen leerlingen deel aan zeer uiteenlopende activiteiten en workshops. Survival, graffiti, djembe spelen, een pubquiz, op excursie naar de Tweede Kamer; een zeer gevarieerd programma dus. Een compilatie in beeld:
Activiteitenweek (2) Kandinsky op Instagram Volg ons vanaf heden ook op Instagram en bekijk als eerste de foto s en filmpjes van activiteiten in en rondom de school: @kandinskycollege_molenhoek https://www.instagram.com/kandinskycollege_molenhoek
Kandinsky Open Met wederom een recordaantal deelnemers was het Kandinsky Open op vrijdag 1 juli een groot succes. Hoogstaand tennis werd gecombineerd met veel plezier. In dubbels werd in enkele poules gestreden om de wisselbeker. In de recreantenpoule moesten Rob en Richard het nipt afleggen tegen de LO docenten Sjors en Lloyd. In de prestatiepoule werd een excellente finale afgeleverd door Luuk en Britt versus de tweevoudig kampioenen en titelverdedigers Famke en Tessa. Het werd een spannende finale die gewonnen werd door Famke en Tessa. Famke en Tessa prolongeerden hun titel Bekijk het filmpje door op de afbeelding te klikken
Schoolfeest 22 april vond het schoolfeest plaats in discotheek de Linde in Groesbeek. Mede doordat leerlingen een introducé mochten meenemen, stroomde de zaal snel vol. Bekijk voor meer foto s het fotoalbum op onze website www.kandinskymolenhoek.nl.
Werkplekoriëntatie In derde klas wordt tijdens het vak WPO (werkplekoriëntatie) veel aandacht besteed aan beroepsoriëntatie, zodat leerlingen een goed beeld krijgen van de mogelijke beroepen die zij later kunnen uitoefenen. Een workshop verdedigings en aanhoudingstechnieken van de politie Op bezoek bij de brandweer
Samenwerken voor het goede doel Leerlingen van klas 3 van het Kandinsky College Molenhoek, ROC Sport en Bewegen Nijmegen (afdelingen: Buurt, Onderwijs en Sport en Bewegingsagogie) en de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (minor Strategisch Sportmanagement) - hebben samengewerkt voor het goede doel Day for Change. Het programma van Day for Change bestaat uit een microkrediet dat verstrekt wordt aan scholieren waarmee zij gaan ondernemen. De winst die gerealiseerd wordt, gebruikt Day for Change om microkredieten te verstrekken aan cacaoboeren in Peru. Een van de ondernemingen, de Wassertjes, ging aan de slag met het wassen van auto s, fietsen en motoren van medewerkers van het Kandinsky College Molenhoek. Ook was er het bedrijf Tosti Town. Zij beschrijven aan de hand van een artikel hoe ze te werk zijn gegaan: Tosti Town steunt de cacao boeren Wij zijn Tosti Town, wij hebben het goede doel Day for Change (Rabobank) gesteund door middel van tosti s te maken. We hebben tosti s verkocht op de dagen 31 mei, 2, 7 en 9 juni in de grote pauzes op school. Het geld dat we hier voor hebben opgehaald gaat in zijn geheel naar dit goede doel. We zijn door school in aanraking gekomen met deze opdracht en er gelijk mee aan de slag gegaan. We hebben voor economie een opdracht gekregen waarbij we geld in proberen te zamelen voor de cacao boeren in Peru, daarvoor moesten we gaan pitchen bij de Rabobank. Dat hebben we voorbereid met de MBO-studenten en de pitch is zeer goed gegaan. We hebben bij de Rabobank een microkrediet gekregen van 20,- daarmee hebben we de inkopen gedaan. We hebben met de winst daarvan weer nieuwe inkopen gedaan, dit hebben we in totaal vier keer gedaan. De winst die we hiermee hebben behaald is 117,12. Het idee om tosti s te maken is ontstaan, omdat er niks meer op school werd verkocht wat eten betreft. We hebben daarvoor eerst toestemming moeten vragen bij onze school directeur, nadat hij toestemming had gegeven konden we de tosti s verkopen. Tijdens de grote pauzes hebben wij de tosti s verkocht en ook elke keer als we de tosti s gingen verkopen waren ze ook zo uitverkocht. Binnen deze opdracht was er ook sprake van een samenwerking. De samenwerking was tussen drie partijen; het VMBO, MBO en HBO. Het VMBO had een uitvoerende taak. Het opzetten van een bedrijfje en het verkopen van een product. Het MBO had als taak het onderzoek doen naar de vraag van het desbetreffende product dat op de markt wordt gebracht. Het HBO had een adviesrol, het ondersteunen en toezicht houden op een goed verloop bij alle partijen. De samenwerking tussen deze groepen is goed verlopen en zeer leerzaam geweest.