MIKKEN In dit speelgebied gaat het om ken/omschieten van een voorwerp gemaakt. activiteiten waarbij tot spelprobleem kan het rawarden Hogelijke spelactiviteiten per leerjaar: rnikspel Opdracht: De speler probeert vanaf de pion de blokjes om te schieten. mikspel; 2-tallen. 4 blok-;es in 't midden 0 Opdracht: De spelers (met elk een bal) proberen de blokjes in 't midden om te schieten. groep 5: mikspel: 2-tallen. blokles bil de teaens2eler bij de tegenspeler om te schieten. groep 6 mikspel met differentiatie reqels :~ bij de tegenspeler om te schieten. groep 7 mikspel: verhooqde blokken op de pionnen van de bank/kastkop at te schieten. Xo i miksdel: in de kast 6 ~ Opdracht: De speler probeert m.b.v de mat de bal in de kast te schieten. 0 LA
, JONGLEREN In dit speelgebied gaat het om activiteiten waarbij het wegkrijgen t.o.v. het ontvangen van de bal tot spelprobleem kan worden gemaakt. Mogelijke spelactiviteiten per leerjaar: Een bal schieten naar de keeper. Opdracht: De speler probeert 5 maal de bal over de grond in de handen van de keeper te spelen. ~.;.-=.; -~ - 0- Dribbelen en schieten naar de keeper. Opdracht: De speler dribbelt met de bal naar de overkant en weer een stukje terug, voor het midden schiethij de bal naar de keeper. qroep 5: Schieten teqen de muur. Opdracht: Schiet de bal tegen de muur en houdt daarna de bal met de handen of met de voeten tegen. 0, Individueel kaatsen. Opdracht: Proheer de terugkerende hal direct weer naar de rnuur te plaatsen. Direct heen en weer kaatsen. Opdracht: Proheer samen over te spelen zonder eerst de hal te stoppen. Samen kaatsen teqen de muur. 0 ~ 1 Opdracht: Probeer samen de bal heen en weer tegen de muur te spelen. /'
SPEELGEB:IED P:INGELEN In dit speelgebied gaat het om activiteiten waarbij het langs iemand dribbelen t.a.v. het wegtikken van de bal tot spelprobleem kan warden gemaakt. Mogelijke spelactiviteiten per leerjaar: overlooddinqelsdel; 4 OD 1 Opdracht: De spelers proberen met hun bal langs de wegtikker naar de overkant te komen. qroep 4: overlooddinaelsdel: 4 OD 1 met ODDakken (muur als einddunt) langs de wegtikker te komen en pakken voor de muur de hal op. groep s: averlaaccinaelscel: 4 ad 1 met baze buurman langs de wegtikker naar de overkant te komen en pakken de hal daar bp voordat de hoze huurman 'm kan pakken.. overlootjtjinqelstjel: 4 OtJ 1 met tjoorties en bozebuurman Opdracht: De spelers proheren via poortjes langs de wegtikker te komen en pakken de hal aan de overkant op voordat de hoze huurman 'm kan pakken. overlooqdinaelsdel: 4 OD 1 met DOQrt-;e Opdracht: De spelers proberen langs de wegtikker de overkant te halen zonder dat ze de bal kwijt raken, of ze proberen om de pion te dribbelen en terug te keren naar de startplaats. qroep 8: overlootjtjinaelstjel; 2 OtJ 1 met boze buurman langs de wegtikker te komen en pakken de hal aan de overkant op voordat de hoze huurman 'm kan pakken.
SCOREN In dit speelgebied gaat het am activiteiten waarbij het passeren van een keeper am te scaren t.a.v. het verdedigen van een dael tat spelprobleem kan warden gemaakt. groep 3: keedersdel (1 teqen 1) Opdracht: De keepers proberen vanuit hun eigen doelgebied bij de ander een doelpunt te maken door een blokje om te schieten. groep.: kee2ers2el 3 tegen 3. qezarnenli-;k belanq, 4 ballen. Opdracht: 3 keepers 5pelen tegen 3 keepers. Er zijn 4 ballen in het veld. Het doel be5taat uit een rij blokje5 of knot5en. De bedoeling is alle doeltje5 van de tegenpartij om te 5chieten. groep s: kee2ers2el 2 teaen 2. individueel belana. 3 ballen. Opdracht: Elke keeper heeft in dit spel een eigen doel te verdedigen. Als een blokje om wordt geschoten dan moet de betrokken keeper eruit en komt er een nieuwe keeper in. kee2ers2el 2 teaen 2. aezamenliik belana, 2 ballen. Opdracht: De 2 keepers werken sarnen en proberen bij de tegenstanders de doelen te raken.wanneer er 2 blokjes (van de 4) zijn orngeschoten gaan de verliezers aan de kant zit ten en kornen de wachters erin. keedersdel 2 teqen 2 met Dinqel en 2 ballen. Opdracht: In dit spel is er een tussenvlak waar alle spelers mogen komen. De balbezitter kan nu dichter bij het doel komen, maar de tegenspeler kan nu in het tussenvlak de bal afpakken. qroep 8: keedersdel 2 teaen 2 met 1 bal en Dinael. Opdracht: Nu is er nog maar 1 bal waardoor het zinvol kan zijn om de hal naar elkaar over te spelen, zo_dat een medespeler in een betere scoringspositie komt te staan.
LUMMELEN. In dit speelgehied gaat het om activiteiten waarhij het samenspelen t.o.v. het afpakken van de hal tot spelprohleem kan worden gemaakt. Hogelijke spelactiviteiten per leerjaar: groep 3: lummelspel: 6 tegen 1 met 3 ballen... Opdracht: Elk 2-tal heeft een hal. De spelers met de hal proheren deze langs de lummel naar hun maatje te spelen. De lummel en de spelers mogen niet uit hun gebied komen. XA X " X, O A A : 0 ~ o X X X: lummelspel; 6 teqen 2 met 3 ballen. Opdracht: Elk 2-tal heeft een bal. De spelers met bal proberen deze langs de afpakker naar hun maatje te spelen. Als de lummel 4 maal een bal heeft onderschept komt er nieuwe lummel. qroep 5: lummelst2el: 4 teqen 1 met 2 ballen. Opdracht: Elk 2-tal heeft een hal. De spelers proberen met z'n tweeen over te spelen. qroep 6: lummelspel~ 4 teqen 1 met pinqel., x A Opdracht: zie boven. De speler mag nu het gebied van de lummel indribbelen en dan de bal naar zijn maatje spelen. groep 7: lummels2el: 4 teqen 1 met 1 hal en pinqel. Opdracht: De spelers proheren de hal naar elkaar over te spelen zonder dat de lummel 'm af kan pakken. Ze mogen het gehied van de lummel indrihhelen. lummelspel: 3 teqen 1 met 1 vriiplaats en 1 hal. Opdracht: De 3 spelers proheren de hal 5 maal over te spelen een van de 3 mag in heschermd qehied staan., 1 X.O o X A.. 1..1 X