rijksdienst voor sociale zekerheid rijksdienst voor sociale zekerheid van de provinciale en plaatselijke overheidsdiensten Studenten tewerkgesteld met een overeenkomst voor studenten: eerste kwartaal 2012
rijksdienst voor sociale zekerheid rijksdienst voor sociale zekerheid van de provinciale en plaatselijke overheidsdiensten Openbare instellingen van Sociale Zekerheid Studenten tewerkgesteld met een overeenkomst voor studenten: eerste kwartaal 2012 Studenten tewerkgesteld met een schriftelijke overeenkomst voor studenten en enkel onderworpen aan de solidariteitsbijdrage
Inhoudstafel Voor woord................................................ 5 I. Algemeenheden over de tewerkstelling van studenten........................ 7 A. Inlei ding............................................. 7 B. Verplichte stage tijdens de studies............................... 7 C. Jongeren onderworpen aan de leerplicht............................ 7 D. Alter ne ren de te werk stel ling en oplei ding............................ 8 E. De arbeidsovereenkomst voor studenten............................ 8 II. Te werk stel ling van stu den ten met een studentenovereenkomst................... 9 A. Vrijs tel ling van on der wer ping aan de so ci a le ze ker heid.................... 9 B. Bij zon de re so li da ri teits bij dra ge................................ 11 III. Statistiekeenheden........................................... 11 A. Arbeids plaats.......................................... 11 B. De stu dent-werk ne mer..................................... 11 C. De bezoldigingen........................................ 12 D. De bezoldigde dagen...................................... 12 IV. Clas si fi ca tie cri te ria........................................... 12 V. Bijzonderheden............................................. 13 VI. Ta bel len Over zicht Ta bel 1: Niet on der wor pen stu den te nar beid..................... 17 Belang van studentenarbeid Ta bel 2: Aan tal ar beids plaat sen............................ 18 Ta bel 3: Lo nen (in dui zend EUR)............................ 19 Ta bel 4: Aan tal be zol dig de da gen (in dui zen den)................... 20 Inde ling naar di men sie van de werk ge ver Ta bel 5: Aan tal ar beids plaat sen............................ 21 Ta bel 6: Lo nen (in dui zend EUR)............................ 22 Ta bel 7: Aan tal be zol dig de da gen (in dui zen den)................... 23 Inde ling naar ac ti vi teits tak (NACE-BEL code) (NACE 2008) Ta bel 8: Aan tal ar beids plaat sen............................ 24 Ta bel 9: Lo nen (in dui zend EUR)............................ 26 Ta bel 10: Aan tal be zol dig de da gen (in dui zen den).................. 28
Inde ling vol gens de plaats van de hoofd ze tel van de werk ge ver Ta bel 11: Aan tal ar beids plaat sen............................ 30 Ta bel 12: Lo nen (in dui zend EUR)........................... 32 Ta bel 13: Aan tal be zol dig de da gen (in dui zen den).................. 34 Tewerkgestelde studenten Tabel 14: Indeling naar persoonskenmerken..................... 36
Voorwoord Met de Wet van 28 juli 2011 (BS 19 au gus tus 2011) en het Ko nink lijk Bes luit van 12 sep - tem ber 2011 (BS van 30 sep tem ber 2011) werd de re gle men te ring met be trek king tot de stu den ten die te werk ge steld zijn in het ka der van een over eenk omst voor te werk stel ling van studenten grondig gewijzigd. De reglementering is in voege getreden vanaf 1 januari 2012. De omstandige uitleg van de nieu we re gle men te ring vindt u verd er in de in lei den de tekst on der ti tel II: Te werk stel - ling van studenten met een studentenovereenkomst. Ook nieuw sinds 2012 is de in te gra tie van de ge ge vens die af kom stig zijn van de RSZ-PPO, de overheidsin stel ling die ve rant woor de lijk is voor de in stel ling en van de pro - vincies en de lokale overheden. De laatste jaren zijn namelijk grote inspanningen gele - verd om de sta tis ti sche pro ce du res van de bei de in stel ling en op el kaar af te stem men Daar mee is dit de twee de sta tis ti sche pu bli ca tie - naast de de sta tis tiek over de te werk - stel ling naar plaats van te werk stel ling - die deze ge ge vens op neemt. In de sa men vat ten - de ta bel wor den de ge ge vens van de RSZ-PPO apart op ge no men, in de an de re ta bel len zijn ze ge ïntegreerd (lo gi scher wij ze in de pu blie ke sec tor).
Studenten tewerkgesteld met een schriftelijke overeenkomst voor studenten en enkel onderworpen aan de solidariteitsbijdrage in het eerste kwartaal 2012 (RSZ en RSZ-PPO) I. Algemeenheden over de tewerkstelling van studenten A. Inleiding De ar beids pres ta ties van jong eren ge du ren de hun stu die pe ri o de vor men een com - plexe re a li teit om dat de ar beids ver hou ding en met de werk ge ver van ver schil len de aard kun nen zijn. Som mi gen zijn on der wor pen aan het vol le dig stel sel van de so ci a le ze ker heid, voor be paal de ca te go rie ën is er een be perk te on der wer ping aan de so ci a - le ze ker heid, voor an de re groe pen is de on der wer ping aan de so ci a le ze ker heid dan weer niet ver eist. Daar om blijkt het moei lijk om alle vor men van te werk stel ling van deze jong eren in kaart te brengen. B. Verplichte stage tijdens de studies In be paal de stu die cy clus sen maakt een on be taal de sta ge bij een be paal de werk ge - ver of be drijf deel uit van het stu die pro gram ma. Indien deze ver plich te sta ges niet be zol digd zijn, gaan ze niet ge paard met een on der wer ping aan de so ci a le ze ker heid. De RSZ be schikt niet over sta tis ti sche in for ma tie over deze sta ges. C. Jongeren onderworpen aan de leerplicht Met leer plicht wordt een pe ri o de van 12 jaar be doeld, die aan vangt met het school - jaar dat be gint in het jaar waar in de leef tijd van 6 jaar wordt be reikt en dat ein digt op het ein de van het school jaar in het jaar waar in de leef tijd van 18 jaar wordt be reikt. De leer plicht is in prin ci pe vol tijds tot de leef tijd van 16 jaar be reikt is, maar er mag ook al in het sys teem van de deel tijd se leer plicht ge stapt wor den op 15-ja ri ge leef tijd als ten min ste de eer ste twee jaar van het mid del baar on der wijs af ge werkt zijn ( 1 ). Min der ja ri gen die niet meer on der wor pen zijn aan de vol tijd se leer plicht heb ben de keu ze tus sen: het secundair onderwijs met volledig leerplan verder zetten; een leerovereenkomst sluiten; onderwijs volgen met beperkt leerplan. In de laat ste 2 ge val len be staat er een band met de so ci a le ze ker heid van de werk ne - mers. 1. Leerovereenkomst Min der ja ri gen die hun vol tijd se leer plicht heb ben be ëindigd, kun nen een in dus tri ële leer over eenk omst ( 2 ), een er ken de leer over eenk omst slui ten of te werk ge steld wor - den met een over eenk omst voor so ci opro fes si o ne le in scha ke ling die er kend is door (1) Wet van 29 juni 1983 be tref fende de leer plicht (BS van 6 juli 1983) (2) Wet van 19 juli 1983 op het leerlingwezen uitgeoefend door arbeiders in loondienst (BS van 31 au gus tus 1983).
de gemeen schap pen en gewes ten in het ka der van het se cun dair on der wijs met be - perkt leer plan. De on der wer ping aan de so ci a le ze ker heid van deze leer ling en is be - perkt tot de re ge ling en van jaar lijk se va kan tie, be roeps ziek ten en ar beids ong eval - len. Wan neer de leer ling en een be roep van in tel lec tu e le aard aan le ren, dient de werk ge ver hen recht streeks het va kan tie geld te be ta len en is hij dus aan de RSZ geen bij dra gen ver schul digd voor jaar lijk se va kan tie. De be per king tot de aang edui de re ge ling en geldt slechts tot 31 de cem ber van het ka - len der jaar waar in ze 18 jaar wor den. Van af 1 ja nu a ri van het vol gen de jaar (het jaar waar in ze 19 wor den) val len zij on der alle re ge ling en zo als een ge wo ne werknemer. Deze be perk te on der wer ping maakt het mo ge lijk om deze leer ling en in de sta tis tie - ken van de so ci a le ze ker heid af te zon de ren. Zij wor den ech ter sa meng evoegd met de per so nen die ge bon den zijn door een sta ge o ver eenk omst in het ka der van de oplei ding tot on der ne mings hoofd afge slo ten over eenk om stig de re gle men ten be - tref fen de de voort du ren de vor ming van de mid den stand, de leer ling en met een over eenk omst voor so ci opro fes si o ne le in scha ke ling die er kend is door de gemeen - schap pen en gewes ten en de sta ge airs met een be roeps in le vings over eenk omst, voor wie de zelf de be perk te ver ze ke rings plicht geldt met in be grip van de leef tijds - grens. 2. Deeltijdse leerplicht en deeltijdse arbeid De jong eren die kie zen voor deel tijds on der wijs kun nen te werk ge steld wor den in het ka der van een ar beids over eenk omst en te zelf der tijd een ver plicht be perkt leer plan blij ven vol gen. De leer plicht i gen zijn on der wor pen aan alle re ge ling en, met uit zon de - ring van de re ge ling van rust- en over le vings pen si oe nen. Omwil le van de be perk te on der wer ping aan de so ci a le ze ker heid, be schikt de RSZ even eens over sta tis ti sche in for ma tie be tref fen de de deel tijds leer plicht i gen. D. Alternerende tewerkstelling en opleiding De re ge ling voor al ter ne ren de te werk stel ling en oplei ding (vroe ger ing esteld door het KB nr. 495 ( 3 )) is nu vol le dig ge ïntegreerd in de start baan over eenk om sten. De over gangs re ge ling voor de con trac ten van vóór 2004 is sinds het eer ste kwar taal 2007 vol le dig uit ge doofd. E. De arbeidsovereenkomst voor studenten Ge du ren de de pe ri o de van hun stu die en af ge zien van de ge val len die hier bo ven be - spro ken wer den, kun nen de stu den ten een ac ti vi teit uit oe fe nen zo wel tij dens als bui - ten de school va kan ties. De ar beids over eenk omst voor stu den ten is een ver plicht so - ci aal do cu ment. De wet in za ke ar beids over eenk om sten be paalt de aard van de ar beids be trek king met de werk ge ver (ge wo ne over eenk omst van ar bei der, van be - dien de, van dienst bo de, van han dels ver te gen woor di ger, ar beids over eenk omst voor de te werk stel ling van stu den ten, die naast al ge me ne re gels die ook op ge wo ne con trac ten van toe pas sing zijn, spe ci fie ke re gels voor dit soort con trac ten be vat) en voor ziet een aan tal bij zon de re be pa ling en zo als o.a. voor nacht ar beid en ver bo den ac ti vi tei ten. Elke te werk stel ling van een stu dent moet in prin ci pe ge paard gaan met een on der - wer ping aan de so ci a le ze ker heid, waar bij zo wel de werk ge ver als de werk ne mer bij - dra gen be ta len. Er be staan ech ter enk ele uit zon de ring en op dit al ge meen prin ci pe, (3) KB nr. 495 van 31 de cem ber 1986 tot uitvoering van een stelsel van alternerende tewerkstelling en opleiding voor de jon ge ren tus sen 18 en 25 jaar en tot tijdelijke vermindering van de socialezekerheidsbijdragen van de werkgever verschuldigd in hoofde van deze jongeren (BS van 23 ja nua ri 1987) en vol gende teks ten.
waar van som mi ge be trek king heb ben op alle werk ne mers en an de re slechts van toe - pas sing zijn op stu den ten. Deze uit zon de ring en slaan op: de werknemers (dus ook de studenten) die occasionele arbeid verrichten: het betreft de ar beid ver richt in de huis hou ding van de werk ge ver of van zijn ge zin voor zo ver de to ta le we ke lijk se ar beids duur niet meer dan acht uur be draagt, bij één of ver schil len - de werk ge vers; de werknemers (dus ook de stu den ten) die, on der be paal de voor waar den, te werk - gesteld zijn als animatoren van socio-culturele en sportieve activiteiten ten belope van maxi mum 25 da gen per jaar; de werknemers (dus ook de studenten) die tewerkgesteld zijn als occasionele hand - ar bei ders in de sec to ren van de land bouw en de tuin bouw (pluk ken van ta bak en hop, kuisen en sorteren van teenwilgen) gedurende welbepaalde periodes van het jaar; de studenten die een sta ge door lo pen die voor zien is in hun stu die pak ket (zie B.); de studenten die maxi mum 50 da gen tij dens het jaar te werk ge steld zijn (zie verd er). Alhoe wel de stu den ten die tij dens of bui ten het school- of aca de mie jaar te werk ge - steld wor den, be hal ve de voor zie ne uit zon de ring en, bij de RSZ die nen aang ege ven te wor den, be staat er geen sta tis ti sche in for ma tie die spe ci fiek be trek king heeft op de op die ma nier om schre ven wer ken de stu den ten. Wat de aang if te bij de RSZ be - treft, wor den deze stu den ten-werk ne mers niet on der schei den van de an de re werk - ne mers van de on der ne ming. Wan neer er bo ven dien geen on der wer ping is, is er mo - men teel geen kwartaalaang if te bij de so ci a le ze ker heid. De huidige wet te lij ke be pa ling en ma ken ech ter wel mo ge lijk om sta tis tie ken te ma - ken spe ci fiek toe ge spitst op de stu den ten die aan alle voor waar den vol doen van een tewerkstelling met een schrif te lij ke over eenk omst voor stu den ten die hier na be - schre ven worden. II. Tewerkstelling van studenten met een studentenovereenkomst A. Vrijstelling van onderwerping aan de sociale zekerheid Tot en met 2011 werd het ka len der jaar op ge deeld in twee pe ri o des waar in tel kens 23 ka len der da gen ge werkt mocht wor den in het sys teem: het der de kwar taal ener zijds en de an de re kwar ta len sa men an der zijds. Sinds 2012 kun nen stu den ten wer ken in het ka der van een schrif te lij ke ar beids over - eenk omst voor stu den ten die bui ten de toe pas sing van de so ci a le ze ker heid valt in - dien hij ver spreid over het ka len der jaar niet meer dan 50 da gen te werk ge steld wordt (het "con ting ent" ge noemd, zie hier on der) en dit enk el tij dens pe ri o des van niet-ver - plich te aan we zig heid in de on der wij sin stel ling en. Onder pe ri o des van ver plich te aan we zig heid in de on der wij sin stel ling en wordt ver staan, de pe ri o des waar bin nen een be paal de stu dent ge acht wordt de les sen of ac ti vi tei ten te vol gen aan de on der - wij sin stel ling waar aan hij ver bon den is. Hij mag dus niet wer ken op de mo men ten dat hij ge acht wordt cur sus sen of an de re ac ti vi tei ten te vol gen. Een be lang rij ke kant te ke ning: wan neer een werk ge ver een stu den ten over eenk omst kan af slui ten met een stu dent, dan moet hij dit ook doen. Het is dus geen vrije keu ze.
A. Het contingent van 50 dagen Algemeen De da gen wor den ge teld per ka len der jaar. Dit houdt in dat de tel ler bij het be gin van ie der nieuw ka len der jaar op 50 res te ren de da gen wordt ge zet. De Di mo na-aang if te is de au then tie ke bron voor de con tro le hier op. De be trok ken par tij en kun nen dit op vol - gen via een spe ci aal hier voor op ge zet te web si te: stu dent@work ( 4 ). De so li da ri teits bij dra ge is enk el van toe pas sing op de eer ste 50 da gen die in Di mo na wor den aang ege ven. Als het con ting ent wordt over schre den, kan de so li da ri teits bij - dra ge niet meer wor den toe ge past van af dag 51. Van af dan is de stu dent on der wor - pen en zijn de nor ma le so ci a le ze ker heids bij dra gen ver schul digd. Bij over schrij ding van het con ting ent in ge val van te werk stel ling bij één werk ge ver, zijn er twee mo ge lijk he den: als de werk ge ver de kwar taal aang if te (DmfA) cor rect in vult, dat wil zeg gen dat hij de dagen die vallen binnen het studentencontingent aangeeft met solidariteitsbijdragen en de an de re aang eeft met ge wo ne bij dra gen, zijn de ge wo ne bij dra gen slechts ver - schul digd van af dag 51, en niet voor de vol le di ge pe ri o de van te werk stel ling. als de werk ge ver de kwar taal aang if te niet cor rect in vult, dus ook de da gen die het contingent overschrijden met solidariteitsbijdrage aangeeft, dan zijn de gewone bij - dra gen ver schul digd van af dag 1. Combinatie met andere tewerkstellingen Het stel sel van de stu den te nar beid met solidariteitsbijdrage mag ge cu mu leerd wor - den met het stel sel van de tewerkstelling van 25 dagen in de socio-culturele sector, op voor waar de dat het gaat om dui de lijk on der schei den te werk stel ling en. De da gen van te werk stel ling in de so cio-cul tu re le sec tor wor den niet in min de ring ge bracht van het stu den ten con ting ent. Ook mag de stu dent te werk ge steld wor den als ge le gen heids ar bei der in de land- en tuin bouw. Voor zo ver aan de voor waar den van bei de maat re ge len vol daan is, wordt de so li da ri teits bij dra ge be re kend op het for fai tai re dag be drag i.p.v. op het wer ke lij ke loon. Alle da gen die een stu dent werkt gaan zo wel af van het con ting ent van 50 da - gen, als van het aan tal da gen per jaar dat ie mand als ge le gen heids ar bei der in de land- en tuin bouw kan wer ken. De da gen dat de stu dent werkt als ge le gen heids ar bei der in de ho re ca wor den enk el af ge trok ken van het stu den ten con ting ent (er be staat geen con ting ent voor ge le gen - heids ar bei ders in de ho re ca). De so li da ri teits bij dra gen wor den be re kend op het re - ële loon of op het dag for fait, re ke ning hou dend met de keu ze die de werk ge ver heeft ge maakt voor zijn werk ne mers: Di mo na-full (dag for fait of re ëel loon) of Di mo na-light (dagforfait). B. Bijzondere solidariteitsbijdrage Het bij dra ge per cen ta ge van de so li da ri teits bij dra ge be draagt 8,13%. Hier van is 5,42% ten las te van de werk ge ver en 2,71% ten las te van de stu dent. Daar naast is ook de bij dra ge voor het Asbest fonds (0,01%) ver schul digd. Deze so li da ri teits bij dra ge geeft aan de stu dent ech ter geen enk el recht in za ke so ci a le ze ker heid. (4) de stu dent heeft toe gang tot zijn vol le dig dos sier, de werk ge ver heeft en kel een be perkte toe gang om het contin gent te kun nen controleren.
Deze so li da ri teits bij dra ge wordt op een spe ci fie ke ma nier aang ege ven bij de RSZ en de RSZ-PPO. Hierd oor wordt het mo ge lijk om sta tis tie ken op te stel len voor deze groep van stu den ten. De ta bel len die in deze brochu re voor ge steld wor den, be tref fen dus enk el de stu - den ten te werk ge steld bij werk ge vers (die on der de RSZ en de RSZ-PPO res sor te - ren), en die enk el on der wor pen zijn aan de so li da ri teits bij dra ge. III. Statistiekeenheden A. De arbeidsplaats Het aan tal ar beids plaat sen wordt be ko men door het tel len per werk ge ver van het aan tal te werk ge stel de stu den ten ge du ren de het kwar taal ( 5 ). Stu den ten die ge du ren de het kwar taal bij meer de re werk ge vers ge werkt heb ben (dit kan zo wel bij de werk ge vers aang eslo ten bij de RSZ als bij de RSZ-PPO ge weest zijn), wor den meer de re ke ren ge teld. Het ver schil tus sen het aan tal ar beids plaat sen en het aan tal te werk ge stel de stu den ten (zie hier on der) is vol le dig hier aan te wij ten. B. De student-werknemer De tel ling van het aan tal te werk ge stel de stu den ten ge du ren de het kwar taal ( 6 ) be rust op het eli mi ne ren van dub bel tel ling en als ge volg van even tu e le meer de re pres ta ties van een en de zelf de per soon. Dit is mo ge lijk dank zij het iden ti fi ca tie num mer van de so ci a le ze ker heid (INSZ-num mer) van elke per soon. In de mees te ge val len is dit het rijks re gis ter num mer. Wan neer dit ont breekt ge beurt de iden ti fi ca tie via hulp be stan - den die be heerd wor den door de Kruis punt bank van de So ci a le Ze ker heid. In te gen stel ling tot de klas sie ke te werk stel lings sta tis tie ken, kan er in dit ka der geen be lang rijk ste te werk stel ling be paald wor den en is er dus ook geen kop pe ling mo ge - lijk aan werk ge vers ken mer ken. C. De bezoldigingen De lo nen zijn deze die zou den on der he vig ge weest zijn aan de be re ke ning van de bij - dra gen voor so ci a le ze ker heid in dien die stu dent niet zou vol doen aan de wet te lij ke en re gle men tai re voor waar den voor de be trok ken pe ri o de. Het zijn bru to lo nen, on - ver min derd voor even tu e le fis ca le las ten. D. De bezoldigde dagen De no tie be zol dig de dag be vat naast de ef fec tief ge pres teer de da gen ook nog de vol - gen de ele men ten: de niet ge pres teer de da gen waar voor een ver lo ning be taald is die on der he vig is aan de be re ke ning van de bij dra gen. Dit om vat on der meer de wet te lij ke feest da gen en com pen sa tie da gen hier voor, de da gen kort ver zuim, wet te lij ke en bij ko men de va - kan tie da gen voor be dien den; de da gen in haal rust an de re dan de in haal rust voor het bouw be drijf. Deze be zol dig de da gen wor den aang ege ven als vol le di ge da gen met toe pas sing van het prin ci pe dat elke be gon nen dag voor een vol le di ge dag telt, on af ge zien van de duur van de pres ta ties. (5) En niet op het einde van het kwar taal.
IV. Classificatiecriteria Aan de ar beids plaats die de stu dent in neemt kan het sta tuut, ar bei der of be dien de, toe ge kend wor den. Het aan tal werk ge vers en ar beids plaat sen, de lo nen en het aan tal be zol dig de da gen wordt in ta bel 1 tot 7 on der ver deeld in privé-sec tor ener zijds en over heids sec tor an - der zijds. De op split sing tus sen privé- en over heids sec tor is soms zeer de li caat; bo - ven dien, een ver ho ging of een ver la ging vast ge steld in één sec tor is niet nood za ke - lijk te wij ten aan een ver min de ring of een ver meer de ring van het per so neel bin nen de sec tor, maar kan ook het ge volg zijn van het over gaan van een aan tal werk ge vers van de privé- naar de over heids sec tor en vice ver sa. Voor al de laat ste ja ren zijn hier - van ver schil len de voor beel den te rug te vin den (o.a. pri va ti se ring en, ver zelf stand i - ging fi li a len,...). Ver der wordt in de eer ste ta bel een on der scheid ge maakt tus sen werk ge vers die uit - slui tend stu den ten in dienst heb ben en werk ge vers die, naast stu den ten, ook an de re werk ne mers te werk stel len. De ove ri ge sta tis ti sche ta bel len com bi ne ren di ver se clas si fi ca tie cri te ria zo als het ge - slacht en de hoe da nig heid van de werk ne mer, de aard van de eco no mi sche be drij - vig heid, de lo ca tie, de di men sie van de werk ge vers en de be lang rijk heid van het be - roep doen op stu den te nar beid. Het be lang van de stu den te nar beid wordt in ta bel 2, 3 en 4 ge ïllustreerd. De aan tal - len, de lo nen en de be zol dig de da gen zijn er weer ge ge ven in func tie van het glo ba le aan tal stu den ten waar op de werk ge ver al dan niet te ge lij ker tijd een be roep doet tij - dens het be trok ken kwar taal. De hier voor ge bruik te dimensieklas sen wor den aange duid door een let ter (van A tot I). Daar en te gen wor den in ta bel 5, 6 en 7 het aan tal ar beids plaat sen, hun lo nen en be zol - dig de da gen weer ge ge ven in func tie van het aan tal aan de so ci a le ze ker heid on der - wor pen werk ne mers die op het ein de van het kwar taal te werk ge steld wa ren. De hier - voor ge bruik te di men sie klas sen wor den aang eduid door een cij fer (van 1 tot 9). De dimensieklas sen die ge han teerd wor den van A tot I (van 1 tot 9) om vat ten de werk ge vers met res pec tie ve lijk min der dan 5 stu den ten (werk ne mers), 5 tot 9 stu - den ten (werk ne mers), 10 tot 19 stu den ten (werk ne mers), 20 tot 49 stu den ten (werk - ne mers), 50 tot 99 stu den ten (werk ne mers), 100 tot 199 stu den ten (werk ne mers), 200 tot 499 stu den ten (werk ne mers), 500 tot 999 stu den ten (werk ne mers) en 1.000 of meer stu den ten (werk ne mers) in dienst. De in de ling naar eco no mi sche ac ti vi teits tak (ta bel 8 tot 10) ge schiedt vol gens de al - ge me ne sys te ma ti sche be drijfs in de ling in de Eu ro pe se Ge meen schap pen, de NACE-Bel. Ie de re werk ge ver is on der ge bracht in een be paal de klas se vol gens zijn eco no mi sche ac ti vi teit. De in de ling van de werk ne mers ge schiedt vol gens de clas si - fi ce ring van de werk ge ver waar bij zij te werk ge steld zijn; het be roep dat zij daar uit oe - fe nen maakt hier nooit het voor werp uit van eni ge sta tis ti sche waar ne ming ( 6 ). De ta - bel len to nen res pec tie ve lijk de aan tal len, de lo nen en de be zol dig de werk da gen van de stu den ten in func tie van deze eco no mi sche ac ti vi teits tak ken. De ge og ra fi sche sprei ding, waar bij het be stuur lijk ar ron dis se ment als cri te ri um geldt, is de plaats van de hoofd ze tel van de on der ne ming ( 7 ). Het is dus niet de ef fec - tie ve werk plaats waar de ar beid ver vuld wordt. Deze ge ge vens wor den ge pre sen - teerd in ta bel 11, 12 en 13. (6) Zo zal een werktuigkundige tewerkgesteld in een textielonderneming gerangschikt worden onder het textielbedrijf. (7) In deze geografische spreiding omvat het Vlaams Gewest de provincies Antwerpen, Vlaams-Brabant, Limburg, Oost-Vlaanderen en West-Vlaanderen, omvat het Waals Gewest de provincies Waals-Brabant, Henegouwen, Luik, Luxem burg en Na men, ter wijl het Brussels Hoofdstedelijk Gewest overeenstemt met het arrondissement Brussel-Hoofdstad.
Ta bel 14 geeft ook een ge og ra fi sche sprei ding, maar dan wel naar woon plaats van de werk ne mer, ge kruist met een in de ling naar ge slacht en leef tijds klas se. We her in - ne ren er aan dat het hier een tel ling van per so nen is. V. Bijzonderheden De ge ge vens wor den in deze brochu re op ge no men zo als ze door de werk ge ver ver - meld zijn op de kwar taal aang if te. Het is de si tu a tie op 7 maan den na het ver strij ken van het kwar taal. Was de re gle men te ring tot 2011 vrij ge com pli ceerd en stel de de con tro le op het over schrij den van het toe ge sta ne aan tal da gen te werk stel ling de con tro le dien sten van de RSZ voor vrij gro te prak ti sche pro ble men, dan is dit met de nieu we re gle men - te ring gro ten deels op ge lost met de in voe ring van de op vol gings tool op de web si te stu dent@work, waar de stu dent zijn per soon lijk dos sier kan raad ple gen en zijn nog be schik baar aan tal da gen kan at tes te ren. De kwar taal aang if te laat nog fij ne re ana ly ses toe (om tech ni sche re de nen mo men - teel enk el voor de RSZ). Zo laat ze toe na te gaan bij hoe veel werk ge vers een stu dent ge du ren de het kwar taal werd te werk ge steld. Te vens kun nen we na gaan bij hoe veel per so nen méér dan 50 da gen (met enk el de so li da ri teits bij dra ge) te werk stel ling werd vast ge steld( 8 ). Voor dit kwar taal le vert dit de vol gen de re sul ta ten op: Aan tal werk ge vers waar bij de studenten tewerkgesteld wer - den aan tal per so nen Aan tal per so nen die het quo - tum van 50 da gen over schre - den heb ben sinds 1 januari 1 121.431 0 2 8.679 11 3 669 1 4 82 0 5 13 0 6 3 0 To taal 130.877 12 (8) Door de wijze van aan ge ven op de DmfA, waar bij elke be gon nen dag als een vol le dige dag bes chouwd wordt, kan dit cij fer en kel als in di ca tief bes chouwd wor den. Ie mand kan na me lijk 's mor gens en in de na mid dag bij twee vers chil lende werk ge vers heb ben ge werkt. In som mige ge val len wordt dit maar als één dag ge teld. Op het mo ment van de on tla ding voor deze pu bli catie hoeft deze con trole nog niet no od za ke lijk ge beurd te zijn.
Ta bel len (RSZ en RSZ-PPO) De in deze brochu re voor ge stel de ge ge vens zijn be schik baar op CD-rom of via e-mail (aan vra gen via stat.info@rsz.fgov.be) en kun nen ge raad pleegd wor den op de RSZ-Web si te.