Nieuwsbrief 1 maart 2014



Vergelijkbare documenten
Nieuwsbrief 2 juni 2014

Nieuwsbrief 3 juni 2013

Nieuwsbrief 3. Openingsactiviteit J.N.C. De Wieden: Proeverij. Van de organisatie. JNC seizoen 2015/2016

Kaas maken (taakanalyse)

Horeca&Commercie goes Dutch

Nieuwsbrief 1 maart 2016

OP BEZOEK BIJ OMA TOBBEN

O, antwoordde ik. Verder zei ik niets. Ik ging vlug de keuken weer uit en zonder eten naar school.

Opstartles 10. EXTRA Oefenen met woorden bij de lessen

Nieuwsbrief 3 november 2014

Nieuwsbrief 1 maart 2015

o In zakken gemaakt uit de huid van de dieren. o In de magen van de dode dieren. o Door veel te roeren in de melk.

Ik ga nu wat foto s geven om je een indruk te geven van de afgelopen 4 weken:

Daan zwienenberg. Dag 1 dinsdag

natuurlijk Educatie Schoonewelle Museum voor Natuur en Ambacht Sluuspoort Programma Schooljaar bij

Ik Eet Het Beter. Een lekkere en gezonde lunch! Ik Eet Het Beter

Verslag gehandicapten platform.

wilde dieren Kaas maken Aan de slag!

Maatschappelijke Stage Jac. P. Thijsse College

Ouderbetrokkenheid: We gaan een ouderportaal inrichten zodat de communicatie ouders- school, school- ouders sneller en handiger verloopt.

Nieuwsbrief 14, september 2010

Waar ligt de Beemsterpolder?

Nieuwsbrief juni

Welkom op de eigen pagina van speelzaal Kleine Columbus. Seizoen 2013 / Thema "water" In dit thema staat water centraal.

Water Egypte. In elk land hebben mensen hun eigen gewoontes. Dat merk je als je veel reist. Ik zal een voorbeeld geven.

Schoolkamp 2015, Jacco

Nieuwsbrief 2 juni 2015

Zuidwillemsvaart. Paul van Donk en Teun Geenen

Neus correctie Aanleiding. Intake gesprek. Stap 1: Wat gaan we doen

Niet in slaap vallen hoor!

Verhaal: Jozef en Maria

Maximale inspanningstest

D E P A U L U S C A K E of de suiker is niet méér waard dan het zout

bericht Belangrijke data: Tweede Wereldoorlog project stukjes geschreven door leerlingen uit groep 7

Ik besloot te verder te gaan en de zeven stappen naar het geluk eerst helemaal af te maken. We hadden al:

René op vakantie mei 2013 P U T T E N

Doelstellingen. De leerlingen weten hoe kaas wordt gemaakt.

Verslag gehandicaptenplatform van: Lisa de Vente & Tamara van der Stouwe.

Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd

Avonturen van K nijn op Algemene School Oost

Thema Op het werk. Demet TV. Lesbrief 8. De eerste werkdag

Batavia werf. We gingen naar Batavia werf.

Groep 4, 5 en 6 bezoekje aan de veldschuur in Rouveen. Groep 7/8 Vomol Landbouwproject ( s morgens).

Nieuwsbrief nr. 6. Voorwoord KALENDER INHOUD. Maart Hallo allemaal. 19 maart

De Kaasmaakster. Schoolplaat De kaasbereiding (Copyright Wolters-Noordhoff bv)

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.

Op maandag kwam er een mevrouw zij lichtte ons voor hoe je gezond kon leven.

De tijd die ik nooit meer

Schoolnieuws. Zonnetjes in de school

Kaas maken. Handleiding leskist

M I J N Z E L F B O U W A Q U A R I U M A C H T E R W A N D

VOORJAARSBLOK

Ik vond het kei leuk. Ook de mensen die ons rondleiden, vond ik erg leuk. Ook dat we onze huis konden zien op de computer. En natuurlijk ook dat we

inhoud blz. 1. Borst of fles 2. Zogen 3. De boer en zijn dieren 4. De fabriek 5. Slagroom, boter en karnemelk 6. Kaas 7. Meer zuivel 8.

Kampverhaaltjes van de kinderen van Maltezer Jongerenkamp 2012 te Hummelo

Iris marrink Klas 3A.

London. klas 2B kompas. Dagboek: Gemaakt door Stacey Wilbrink

13 Werkblad bij de PLUS


Wat eten we vanavond?

Mijn mond zat vol aarde

Weeknieuws week 12. Locatie de Toverdoos. 2 jarigen

Een week varen met de morgenster. Suzanne van Tilborg.

Deelnemers: Bert, Robert, Els, Nel, Marijke en Pier. Begeleiders: Henriëtte, Frank en Tineke

Feestelijke ijsklontjes

de aanbieding reclame, korting De appels zijn in de a Ze zijn vandaag extra goedkoop.

MELK BESTAAT UIT: De melk die van de koe komt wordt ook wel de rauwe melk genoemd. Dit is een plaatje van wat er in de melk van de koe zit.

Heilig Jaar van Barmhartigheid

CHATTEN. verborgen verdriet MARIAN HOEFNAGEL

Documentaire vrijheid Depressie

De WC s op De Geldershof.

HANDIG ALS EEN HOND DREIGT

sarie, mijn vriend kaspar en ik

De Jeroen Bosch krant

welkomstboekje school Basisschool KOM.MIJN

0-3 maanden zwanger. Zwanger. Deel 1

Genieten van het echte leven

Luisteractiviteit 52: Boterhammen in het park

De Voorleeswedstrijd GROEP 7

Verslag Activiteiten Zomervakantie 2014

KINDEREN VAN HET LICHT

Kom erbij Tekst: Ron Schröder & Marianne Busser Muziek: Marcel & Lydia Zimmer 2013 Celmar Music / Schröder & Busser

Basisschool de Regenboog

Wat ga je doen? Wat zet je klaar? Wie doet er mee en waar? Hoe zit het in elkaar?

Hallo kinderen en ouders van SKW Zijlwatering,

Finale weekend club competitie

De Robijn Nieuwsbrief Januari Het wonder komt ongemerkt je geest binnen wanneer die even pas op de plaats maakt en stil is.

Mijn Mokum is een project voor NT2 cursisten. Het is gemaakt door het Amsterdam Museum.

Bacteriën als hulpje. Yoghurt maken. Benodigdheden. Werkwijze

Terug in de tijd op de Antoniusschool.

Kanker. Inhoud. Inleiding. Wat is kanker? Inleiding

Nieuwsbrief 17 december 2015 Het einde van het jaar..

Borstkanker ''Angst voor het onbekende''

De kerk Thomas Schans Godsdienstweek Sedra Abdulkarim Wereldgodsdiensten Stacy Tabak Naar de kerk Henk Huijgen Projectweek Yanick Fokker

Inhoudsopgave...2. Voorwoord...3. Inleiding...3. Hoofdstukken Wat is een verpleeghuis? De geschiedenis van het verpleeghuis...

Nieuwe A. Amsterdammers en taalcoaches gaan samen op stap

rijm By fightgirl91 Submitted: October 17, 2005 Updated: October 17, 2005

Klassenkrant Kleutergroepen april 2015

cns d Uylenborch christelijke school voor basisonderwijs

Ik ben Sim-kaart. Mobiel bellen groep 5-6. De Simkaart is een meisje, tikkeltje ondeugend en een echte kletsgraag. Aangeboden door

Transcriptie:

Nieuwsbrief 1 maart 2014 JNC-web JNC-facebook Kalender Oranjetipjes en Zeearenden Activiteit 6: Een bed in De Wieden Nu het lente is, gaan we natuurlijk lekker naar buiten. De Oranjetipjes doen dat woensdagmiddag 12 maart en de Zeearenden gaan op 19 maart De wieden verkennen. We starten om 14.00 uur van de werkschuur van Natuurmonumenten aan de Reeënweg 1, 7946 KN Wanneperveen. De Reeënweg is een zijweg van de Lozedijk, de weg van Wanneperveen naar Doosje. Laarzen aan en heb je een verrekijker, neem die dan mee! Volg ons op facebook De belevenissen vande Oranjetipjes en de Zeearenden zijn ook te volgen op facebook. Daar komen berichtjes en foto s op van de activiteiten. Maar we plaatsen ook berichtjes over andere leuke natuuractiviteiten. Dus like ons, dan blijf je op de hoogte: Jeugdnatuurclub De Wieden. Te oud voor de JeugdNatuurClub? Activiteit 7: Natuurfoto s maken. 9 april Oranjetipjes 16 april Zeearenden bij Museum Schoonewelle, Sluuspoort, Handelskade 25, 8064 DV Zwartsluis. Wat doet de natuur met jou? Wat zie je? Wat voel je? Wat hoor je? Wat proef je? Wat doen je zintuigen met jou als je een foto ziet van een lekker ijsje? Van een zonsondergang? Een wollig schaap? Tijdens de middag van de Jeugd Natuur Club gaan wij kijken of wij met foto s hetzelfde gevoel kunnen ervaren als wanneer je er zelf echt bij bent, wanneer je met je voeten in de natuur staat. Heb je een digitale fotocamera tot je beschikking? Neem die dan zeker mee! Zo niet, geen probleem. Dan kun je vast wel even een camera van iemand anders in je groep of van de leiding gebruiken. We brengen een bezoek aan de Zintuigentuin van Albert Greveling in Zwartsluis en gaan daar onze fotocamera en zintuigen goed gebruiken! In Museum Schoonewelle gaan we de foto s bespreken en tips gegeven voor het maken van goede foto s. Dit alles door fotografe Renate de Vries uit Zwartsluis. Activiteit 8:Seizoensafsluiting Op 21 mei sluiten we dit seizoen van JeugdNatuurClub De Wieden samen spetterend af. Wat we gaan doen? Dat verklappen we niet! Zorg ervoor dat je om 14.00 uur klaarstaat op het grote parkeerterrein in Giethoorn (P centrum Giethoorn, postcode 8355 DL). Voor wie in groep 8 zit, is de seizoensafsluting op 21 mei de laatste JNC activiteit. Als je naar de middelbare school gaat, heb je op woensdagmiddag geen vrij meer en dan houdt het op. Maar gelukkig kan je je dan bij de Junior Rangers van Nationaal Park Weerribben-Wieden aansluiten. Zij gaan 1x per maand op zaterdag de natuur in en doen daar toffe dingen. De Zeearenden hebben al even kennis gemaakt met twee Junior Rangers, want zij waren op 22 januari bij Sluuspoort om iets te vertellen over hun club. Als je wat meer over de Junior Rangers wilt weten, dan kan je informatie vragen bij Erica Zwanenburg: e.l.zwanenburg@ivn.nl of je kan bellen 06-555 94 572. Er wordt voor belangstellenden in mei een kennismakingsactiviteit gehouden. Erica kan je vertellen wanneer en waar dat gaat plaatsvinden. Je kan ook op de facebook pagina van de Junior Rangers kijken om te zien wat ze zoal voor leuke activiteiten doen: Junior Rangers Nederland.

Activiteit 3 van Staatsbosbeheer in de Haasjeskooi 11 en 18 december Door Anja Hetebrij, begeleider Oranjetipjes Het was een zeer koude mistige woensdag, we hebben de groep in 2 en gesplitst. de eerste groep ging naar binnen; hier werd voor gedaan hoe de vogels gering en geregistreerd worden. De kinderen vonden dit erg leuk. In de wissel rond 15.00 uur hebben we buiten ranja gedronken. Hierna werd er van alles over de kooi verteld en over bijen, ik heb zelf even gevraagd hoe het vangen van vogels gebeurd. Dat werd toen wel uit gelegd. (ze zijn erg bang dat hun netten kapot gaan). Om 16.00 gingen de kinderen met veel maar interessante informatie koud naar huis (er werd goed geluisterd).

Door Hans van der Veer, begeleider Zeearenden: Halverwege de middag krijgen we een rondleiding door de kooi. Jan laat ons zien hoe de kooi is opgebouwd rondom de kooiplas. Op deze woensdag is het prachtig winterweer. Enigszins fris met zo nu en dan een zonnetje. Er zijn nogal wat afmeldingen vanwege ziekte. Tien kinderen en twee begeleiders zijn aanwezig. In de schuur waar we worden ontvangen door Henk Luten, kunnen we eerst wat rondkijken. Veel vitrinekasten zijn gevuld met opgezette vogels. Er hangen veel vogelplaten aan de muur en materiaal dat nodig is voor het ringen van vogels staat her en der. Na een praatje over de geschiedenis van de kooi en wat er zoal nodig is voor het ringen van vogels, pakt Henk een soort knikkerzak met daarin een net gevangen vogel. Hij haalt heel voorzichtig een ringmus te voorschijn. Het kopje houdt hij tussen wijs- en middelvinger geklemd en het lijfje ligt in zijn handpalm. Hij toont ons het makkenhok waar vreemde eenden kunnen wennen aan hun nieuwe omgeving. Vanuit een observatiehut kijken we naar de vogels op de plas. Als we bij het vanghokje komen aan het einde van de vangpijp vertelt Jan hoe hier vroeger eenden gevangen werden en verkocht aan de poelier. Tot slot laat Jan ons de vangnetten zien waarin de vogels gevangen worden. We moeten erg opletten op deze plek want de netten zijn ragfijn en erg kwetsbaar. We drinken limonade en stellen nog vele vragen, daarna bedanken we Henk en Jan voor deze mooie en leerzame middag. Met een liniaal wordt de vleugellengte gemeten, op de weegschaal in een koker wordt het gewicht vastgesteld en op de borst wordt gekeken naar de hoeveelheid vet op het lijf. De leeftijd is vast te stellen aan de toestand en de kleur van de veren. Er worden vogels gevangen die al een ring hebben. Het nummer op de ring wordt dan genoteerd en doorgegeven aan het vogelringstation. Een ringloze vogel wordt door Henk van een passend ringetje voorzien. Hij gebruikt daarvoor een speciaal tangetje. De kinderen kijken geboeid maar ook wel benauwd toe hoe hij met kracht het ringetje dichtknijpt. Als dit allemaal is gebeurd, krijgt de vogel door het geopende raam de vrijheid.

Activiteit 4 van Museum Schoonewelle: Vliegensvlug 15 en 29 januari Anja Hetebrij, begleider Oranjetipjes Hans van der Veer, begeleider Zeearenden In het halletje van De Sluuspoort in Zwartsluis hangt de welkomstvlag van de Jeugdnatuurckub. We gaan naar boven naar de tweede verdieping. Meneer Arnold Lassche laat ons filmpjes zien over het leven en de gedragingen van vele (roof)vogels. Hij vertelt over de thermiek, snelheid, afstanden, breedte van de vleugels, spanwijdte en nog veel meer. Wij hebben gisteren een leuke middag gehad in Schonewelle,het programma liep wel wat anders dan gepland.we zijn begonnen met een welkomstwoordje door Riek en Eefje. Dhr. Lassche had een mooie dia presentatie de techniek liet ons een beetje in de steek waardoor het wat langer duurde. Toen het helemaal vast liep hebben wij eerst de speurtocht door het museum gemaakt (in 4 groepjes), bij de silhouetten was het voor onze groep niet duidelijk wat de bedoeling was. Daarna gaan we in groepjes door museum Schoonewelle en doen twee zoektochten. De ene is de Roofvogeltocht waar je door opdrachten uit te voeren veel te weten komt over roofvogels en uilen; hoe ze er uit zien en wat ze eten. De andere is de "Vliegensvlugtocht" waar je door te letten op de silhouetten de vogels kunt herkennen in de lucht. Er is heel veel te zien in het museum. Er zijn vitrines vol opgezette vogels; je ziet ze ook overal op kasten staan of hangen aan de muur. We zoeken naar de buizerd, wespendief, oehoe, sneeuwuil, smelleken,sperwer, kolibrie, zwaluw en alle andere vogels die in de boekjes vermeld staan. We lopen overal door het museum, komen in de tentoonstelling "Blijf bij de tijd" over het het leven op aarde en vinden daar de giervalk, zeearend, boomvalk, buizerd en de slechtvalk. We maken de puzzeltjes, zoeken in de tekst, doen hopelijk de goede keuze uit mogelijke oplossingen. Soms kunnen we niet direkt een antwoord vinden, gelukkig zijn er genoeg deskundigen van het museum die ons willen helpen. We hebben te weinig tijd om alle opdrachten uit te voeren, maar dat is niet erg, we kunnen altijd nog terugkomen. Om 15.30 zijn we naar boven gegaan waar he het laatste deel van de presentatie gezien hebben. Als het bijna vier uur is, krijgen we wat te drinken met een koek. We vonden het een leuke middag en hebben heel veel geleerd en gezien. Hierdoor is het beplakken van de vlieger in het water gevallen we hadden dit wel beloofd, sommige kinderen vonden dit erg jammer.

Dit zijn vragen uit de silhouetten opdracht:

Activiteit 5: kaas maken 12 en 19 februari Gemaakt door Iljan Westhuis lid van Oranjetipjes, JeugdNatuurClub 8 jaar (22 maart 9 jaar) Met de jeugdnatuurclub hebben wij kaas gemaakt in de veldschuur. Met het kaasmaken waren er ook echte kaasmakers. En het was heel leuk. Eerst kregen we met een spuitbus schoonmaakmiddel op onze handen. Eerst kregen we verse melk die op de ochtend in de melkbussen gestopt was, dat was ongeveer 38 graden. En heel veel kinderen zeiden dat het stonk maar ik niet ik zei dat het rook naar verse kaas. Daaraan voegde de begeleiders er zuursel en stremsel bij. toen moesten wij de melk met een doek eroverheen laten staan en even wachten. Toen het wachten voorbij was haalde we de doek eraf en er zat een stijve laag over de melk dat was de massa(wrongel) en die moesten we toen in blokjes snijden. Toen gingen de begeleiders de wei voor de helft afgieten, de wei ontstaat doordat we gingen snijden(de wei is groen) Hoe langer de kaas blijft liggen hoe ouder de kaas: 4 weken jonge kaas. Ik maak jonge kaas. (4 weken dus) 8 weken jong belegen. 14 weken belegen. 44 weken oude kaas. Zo ziet mijn kaasje er uit op 26 februari (met plestic eroverheen) En toen gingen de begeleiders warm water aan de rest van de wrongelmassa toevoegen. En toen gingen de begeleiders alle wei afgieten, dan blijft de wrongelmassa over. Toen deden we de wrongel in een kaasvatje en toen gingen de begeleiders de kaasvatjes in één keer onder de ouderwetse kaaspers doen. Toen mochten we één half uur buitenspelen,en toen gingen we weer naar binnen en kregen weer een spuitmiddel met de spuitbus. toen kregen we ons kaasje met de pekel(zoutbad)en deden ons kaasje er in en over 5 uur mocht het kaasje er weer uit en dan moesten we het kaasje op het plankje leggen die we ook hadden meegekregen. De twee dagen daarna moesten we het kaasje met het plesticspul dat we hadden meegekregen insmeren. De dagen daarna moesten we het kaasje elke avond omdraaien. Ergens tussendoor gingen we ook iets drinken in het restaurant met een blokje verse kaas. jnc-facebook: Boswachter Johan. Kaasmaken in de Veldschuur. De Jeugdnatuurclub maakt kaas in de Veldschuur. Wat een spektakel. Allemaal in de Voorkamer met vijf liter koemelk. Stremsel erbij en karnen maar. De wrongel en de wei. De wrongel wordt kaas en de wei wordt Rivella. Wrongel in de vorm en dan persen. Dan een klap op de tafel en hup daar is de kaas. Nog even pekelen. Een beetje plastic erop en klaar is kaas. Dan maar keren, keer op keer. De kaas is rijp. Smullen maar!.

Zeearenden op 19 februari 2014 Door begeleiding van de Zeearenden Het was weer een gezellige middag met de Zeearenden. Dit keer gingen we een eigen kaasje maken in de veldschuur in Rouveen. Kaasboer Gerrit Bolks vertelde in het kort wat we gingen doen. Allereerst kregen we allemaal 2 liter koeienmelk in onze bak, hier kwamen 2 theelepeltjes stremsel bij. Na de pauze moesten we roeren met het mes en werd het overtollige vocht met een vergiet verwijderd. Daarna mochten we de stukjes kaas in de vorm doen en werden alle kaasvormen onder een pers gezet om het laatste vocht te verwijderen. Hierna moesten we een theedoek over de bak leggen en mochten we er niet stiekem onderkijken, best moeilijk hoor. Terwijl we moesten wachten kregen we informatie over de koe en de melkproductie. Na deze uitleg moesten we met een mes door de stijf geworden melk snijden, zo ontstonden er kleine stukjes. Voor we naar huis gingen kregen we een bakje met pekelzout waar we het kaasje in moesten leggen. Dit moest er 5 uur inliggen om smaak aan het kaasje te geven. Thuis moesten we het dus nog afmaken. De volgende dag insmeren met een soort plastic voor het gele korstje. Nu moeten we iedere dag het kaasje omdraaien en voor het slapen gaan een kusje geven. Want dan hebben we over 4 weken een heerlijk jong, smaakvol kaasje. Aansluitend moest de theedoek weer over de bak en hadden we een korte pauze.

Jeugdnatuurclub De Wieden is een samenwerking in de regio tussen: