Het Cacaospel. Methodiek: inleefspel (gebaseerd op een spel van de wereldwinkel)



Vergelijkbare documenten
UNIVERSELE VERKLARING van de RECHTEN van de MENS: De 30 artikelen:

Overwegende, dat het van het hoogste belang is om de ontwikkeling van vriendschappelijke betrekkingen tussen de naties te bevorderen;

De zorg verandert. Wat is basiszorg?

UNIVERSELE VERKLARING VAN DE RECHTEN VAN DE MENS

De rechten van de mens, kent u ze?

MENSENRECHTEN WAT ZIJN MENSENRECHTEN?

Een mensenrechtenwandeling in jouw gemeente? Enkele ideetjes!

Beginselverklaring van de Volkspartij voor Vrijheid en Democratie.

De Universele Verklaring van de Rechten van de Mens. Volledige tekst, toelichting, vereenvoudigde versie, overzicht

kracht TWEEDE WERELDOORLOG VERSUS MENSENRECHTEN

DE UNIVERSELE VERKLARING VAN DE RECHTEN VAN DE MENS

Zorgelijke ontwikkelingen

het recht op vrijheid en gelijkheid voor iedereen

Alle mensen hebben dezelfde rechten

INTERNATIONAAL VERDRAG INZAKE DE RECHTEN VAN HET KIND. Artikel 1 Definitie van het kind Ieder mens jonger dan achttien jaar is een kind.

Vraag 3) U bent op de hoogte van de inhoud van Grondwet Art. 94?

Waar sta jij? (Uit: Kompas)

Onderzoek Mensenrechten

EUROPEES VERDRAG VOOR DE RECHTEN VAN DE MENS

Universele Verklaring van de Rechten van de Mens

Beginselverklaring van de Volkspartij voor Vrijheid en Democratie, 1980

Beginselprogram van de Volkspartij voor Vrijheid en Democratie, 1966

Bij brief van 19 februari 2003 heeft het college een verweerschrift ingediend.

4. Wat zijn de rechten en plichten van een asielzoeker in België?

Ontwerp-handvest van de grondrechten van de Europese Unie

Framing the Other. Opdrachtenblad

Blood in the Mobile. Opdrachtenblad. Regie: Frank Piasecki Poulsen Jaar: 2010 Duur:

Internationaal Verdrag inzake Economische, Sociale en Culturele Rechten

BEGINSELEN VAN EUROPEES FAMILIERECHT BETREFFENDE OUDERLIJKE VERANTWOORDELIJKHEID

Achter gesloten ogen: Spencer

Bijlage Bijlage 1 DE GRONDRECHTEN

Korte kennismaking met de verschillende thema s binnen de economische en sociale rechten:

Wie komt in aanmerking voor de award

k a r m e l l e v e n. n l

DEEL 1. WERKBOEK 1 Je Zelfbeeld Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!

Handelingsbekwaamheid is de geschiktheid om de rechten en plichten waarvan men drager is zelf uit te oefenen, zonder tussenkomst van derden.

VERDRAG INZAKE DE RECHTEN VAN HET KIND aangenomen door de Algemene Vergadering van de Verenigde Naties op 20 november 1989

Tabellenboek bij peiling 8 panel Psychisch Gezien: mensenrechten

Verdrag over de rechten van het kind

waardigheid participatie gelijke rechten solidariteit individuele vrijheid

Democratiequiz met achtergrondinformatie over democratie en rechtstaat

ONTWERP-HANDVEST VAN DE GRONDRECHTEN VAN DE EUROPESE UNIE

Aangenomen door de Algemene Vergadering van de Verenigde Naties op 20 november 1989

TRACTATENBLAD VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN. JAARGANG 1964 Nr. 165

Movies that school begeleidt en adviseert bij het vertonen van mensenrechtenfilms op school.

HANDVEST VAN DE GRONDRECHTEN VAN DE EUROPESE UNIE

Internationaal Verdrag inzake de Rechten van het Kind

Leerplicht en Recht op onderwijs

Verdrag inzake de Rechten van het Kind

Maak je keuze (Uit: RECHT-vaardig, menswaardig)

Verdrag voor de Rechten van het Kind. Preambule

Internationaal Verdrag inzake de Rechten van het Kind

Internationaal Verdrag tegen het nemen van gijzelaars, New York,

Verwijswoorden begrijpen

Maatschappelijke kwetsbaarheid. Deskundige en onafhankelijke ondersteuning. Gemeenschappelijke problemen

BIJLAGEN. bij de MEDEDELING VAN DE COMMISSIE AAN HET EUROPEES PARLEMENT EN DE RAAD. Een nieuw EU-kader voor het versterken van de rechtsstaat

ECLI:NL:RVS:2017:1318

Waarom heb ik voor dit onderwerp gekozen?

Thema 5 Discrimineren

Internationaal verdrag inzake Burgerrechten en Politieke Rechten, 1966

Privacyreglement. Artikel 1. Bereik

ILO-VERKLARING BETREFFENDE DE FUNDAMENTELE PRINCIPES EN RECHTEN OP HET WERK

Bijlage 1. Inbreuken en strafbepalingen waarop een beroep kan gedaan worden op het vlak van eergerelateerd geweld

Multiple choice quiz Vraag 1 Vraag 2

ONAF VERHAAL. 1. Waar? Elke leerling trekt een seizoenskaart. Deze kaart zegt in welk seizoen het verhaal van de strip zich zal afspelen.

Voorbereiding post 2. Met de mens mee Groep 1-2-3

Gezagsdragers hebben (anders dan pleegouders) de plicht te voorzien in het levensonderhoud van het kind waarover zij het gezag uitoefenen.

GELIJKE KANSEN IN BELGIË

(" ZIEKTEVERZEKERING VOOR BEJAARDEN "). (VERZOEK OM EEN PREJUDICIELE BESLISSING, INGEDIEND DOOR DE NATIONAL INSURANCE COMMISSIONER TE LONDEN).

Bijlage C 37 Uittreksel uit het Vluchtelingenverdrag en uit het Protocol van 31 januari 1967 met artikelsgewijze toelichtinq

Privacyreglement. WerkPro privacyreglement pagina: 1 van 5 Versiedatum: Eigenaar: Bedrijfsjurist

Het Recht op Alfabetisering

Privacyreglement. 1. Begripsbepalingen

Privacyreglement. Stichting Rapucation Postbus NL Amsterdam

Verdrag inzake de Rechten van het Kind Aangenomen door de Algemene Vergadering van de Verenigde Naties op 20 november 1989

AFDELING BESTUURSRECHTSPRAAK

2. In het arrest van 20 september 2001 heeft het Hof uitspraak gedaan over twee prejudiciële vragen die respectievelijk betrekking hadden op:

: Privacyreglement Datum : 14 mei 2018 Versienummer : V1.0

de wet: de Wet bescherming persoonsgegevens; persoonsgegeven: elk gegeven over een geïdentificeerde of identificeerbare natuurlijke

Spreekbeurt Nederlands Amnesty International

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1

in de school Adv ocaat

Verdrag van Genhve betreffende de status van vluchtelingen van 1951 en het daarbij behorende Protocol (uittreksel)

Wat is gezag? De ouder Gezag en erfrecht Wie heeft het gezag? de NOTARIS en. Gezag. en voogdij

Verklaring omtrent de sociale rechten en de industriële betrekkingen bij LEONI

Welke woorden komen bij je op als je deze beelden ziet?

Presence and the design of trust NIOC Caroline Nevejan

Uw rechten en plichten als 18-jarige

BEGINSELEN VAN EUROPEES FAMILIERECHT BETREFFENDE VERMOGENSRECHTELIJKE RELATIES TUSSEN ECHTGENOTEN

Rechten van slachtoffers. Verdrag van de Raad van Europa inzake bestrijding van mensenhandel

NIET-LIMITATIEVE ASPECTEN VAN DE THEMA S BINNEN DE VERSCHILLENDE THEMAVELDEN

Vraag 62 : Maar waarom kunnen onze goede werken niet de gerechtigheid voor God of een stuk daarvan zijn?

Internering: POSITIENOTA

VERZOEKSCHRIFT TOT VRIJLATING (Artikels 71 e.v. van de Wet van 15 december 1980)

SCHOTELANTENNES. Wettelijk kader

Examenopgaven VMBO-BB 2004

FAIRTRADE. Een beter leven. Wat is Fairtrade

VN-verklaring over de rechten van inheemse volken 1

1. Gedrag / handelen II. Stereotype B. is als iemand of een groep mensen ongelijk wordt behandeld om redenen die er niet toe doen.

Arigato. opdrachtenblad. Regie: Anielle Webster Scenario: Sandra Beerends Jaar: 2012 Duur: 10 minuten

Transcriptie:

Het Cacaospel Thema: Multicultureel / Noord-Zuid Methodiek: inleefspel (gebaseerd op een spel van de wereldwinkel) Doelgroep: -6/+6 Aantal deelnemers: Minimum 8 leden maximum 4 leden + begeleiding! Je verdeelt de leden in groepjes. Elk groepje bestaat uit een moeder, vader en kinderen Duur: ongeveer u30 Ruimte: Buiten, in een bos of een groten open ruimte Bosplan: X Kamp X Kamp *Controleur *Tussenhandelaar X Winkeliers *Wereldwinkelverkoper(vrij rond lopen) *Belastingcontroleur (vrijrondlopen) X Kamp 4 X Kamp 3 Begeleiding: minimum 5 Begeleiding: winkeliers wereldwinkelverkoper à tussenhandelaars belastingcontroleur controleur (bij gebrek aan begeleiding kan je deze taak ook door een winkelier laten doen) Doelstellingen: - Het doel van het spel is om een aantal levensmiddelen zo snel mogelijk in je bezit te hebben. - De spelers de onderdrukking en de oneerlijke situatie van de cacaoboeren laten aanvoelen en dit in een nabespreking ter discussie stellen. - Leden laten kennismaken met de Wereldwinkel (winkeltje)

Praktische voorbereiding (materiaal & inkleding): - Winkelwaren (Kan je in zakjes doen om het zo echt mogelijk te maken. Niet alles kan je echt mee brengen, dan maak je kaartjes met afbeeldingen van de voorwerpen of neem je een voorwerp dat er op trekt.) (zie bijlage ) - Geld in Sucre (de munteenheid van ) Als je met vier groepjes speelt wordt dit: 40 x S 40 x S 40 x 0 S (zie bijlage ) - Kaartjes met onvolledige zinnen (zie bijlage 3a / oplossingen: bijlage 3b) - Cacaokaartjes (zie bijlage 4) - Gemalen Cacaokaartjes (zie bijlage 5) - WW-logo s (zie bijlage 6) - Opdrachten :. Opdrachtenlijst (zie bijlage 7). Puzzelstukken (zie bijlage 8) - Een behoefteblad (zie bijlage 9) - De begeleiding kan zich verkleden in de rol die ze hebben. Je kan een winkeltje met wereldwinkelgoederen plaatsen. Op het einde van het spel kan je de leden de gelegenheid geven om producten te kopen / te bekijken. - Foldertjes kan je bekomen in je plaatselijke wereldwinkel URL: http://www.wereldwinkel.be - Verzamel op voorhand verpakkingen, potjes en flesjes om de producten voor te stellen. Voor de schoenen en horloges vraag je aan de groepjes voor het spel begint om paar schoenen af te geven en 3 horloges. (Op die manier lijkt het ook noodzakelijker om ze terug te verdienen). In het midden van het bos maak je een winkeltje, waar de spelers hun producten kunnen kopen. (Let op dat niemand je besteelt, in dit spel is het de bedoeling dat de spelers de onderdrukking en oneerlijke situatie van de cacaoboeren aanvoelen, dus ze zullen niet echt vriendelijk zijn voor de begeleiders.) - De kaartjes (bijlage 3) moeten in de kampen liggen. ste deel van de kaartjes liggen in kamp en kamp 3. Het de deel van de kaartjes liggen in kamp en 4.

Speluitleg / verloop: - Ieder groepje stelt een gezin van cacaoboeren voor. Door het verkopen van cacao aan de handelaars verdienen ze geld om aan de levensnoodzakelijke goederen te komen. Het doel van het spel is om een aantal levensmiddelen die opgegeven zijn (zie behoefteblad / bijlage 9) te kopen. - Iedere speler heeft een kaartje gekregen met een deel van een zin erop. Hij moet in één vd andere groepen een speler vinden die het andere deel van de zin heeft. - Dan gaan deze mensen (uit verschillende kampen) samen naar de controleur. - Deze controleur kijkt of de combinatie correct is. Als dat zo is krijgen ze elk een kaartje met de afbeelding van een zak cacao niet gemalen. - Met dit kaartje kan je naar de tussenhandelaar gaan, die geeft er je +/- 5 Sucre voor Het is belangrijk dat de tussenhandelaar zijn prijs voor de ongemalen cacao laat schommelen - De beide tussenhandelaren (als er twee zijn) mogen ook een verschillend bedrag uitbetalen. Na ongeveer 0 minuten moet de prijs echt laag worden. (Variatie: Tussenhandelaars kunnen de prijzen altijd laten schommelen, zowel omhoog als naar beneden). - Om de 0 minuten komt de belastingcontroleur. Er wordt dan een duidelijk sein gegeven en iedereen moet naar zijn kamp terug gaan. Er worden 3 of 4 producten opgehaald (beginnende bij de goedkoopste klasse, maar deze worden na een tijd ook duurder) - Als je het product niet kunt geven dan moet je de geldprijs betalen + 5Sucre extra. - Wanneer een groep de belastingen met geld niet kan betalen dan kan men een lening aangaan. Dan krijgt die groep 0 maar moet deze groep bij de volgende belastingen 5 extra betalen. - Wanneer je een product volledig hebt (volgens het gegeven aantal) dan moet je voor dat product bij de belastingen niet meer betalen. - Op dit moment treedt ook de wereldwinkelier in actie. De wereldwinkelier verspreidt kaartjes in het bos met het logo van de Wereldwinkel op. - Wanneer een groep een kaartje met het logo van WW (Wereldwinkel/bijlage 6) vindt moet de hele groep verzamelen om een opdracht uit te voeren. Na het juist uitvoeren van de opdracht mogen ze de molen van de WW gratis gebruiken en krijgen ze zo een zak gemalen cacao. Deze kunnen ze in het winkeltje omruilen voor 5 S. Hiervoor moet je dus niet meer naar de tussenhandelaar gaan.

Doel: Zo vlug mogelijk alle producten hebben. Belastingen: Wanneer iemand de belastingen ook met geld niet kunnen betalen dan kan je een lening aan gaan. Dan krijgt die groep 0 maar moet er bij de volgende belastingen 5 bij betalen. Wanneer een product in de aantallen voltallig is moet je dat product bij de belastingen niet meer betalen. Belangrijk: Het is mogelijk dat de groepjes na een tijdje in opstand komen. Het is belangrijk dat de Wereldwinkelier dan de spelers helpt om een oplossing te zoeken en hen uitlegt wat ze kunnen doen. De cacao niet meer verkopen kan niet, want dan hebben de gezinnen geen inkomsten en kunnen ze geen eten kopen. De Wereldwinkel kan slechts beperkt helpen, omdat ze maar een kleine afzetmarkt hebben. Je kan wel met de tussenhandelaar gaan onderhandelen en een vaste prijs vragen. Als alle groepjes hier aan meewerken, en allen dezelfde prijs vragen, moet de tussenhandelaar toegeven.!!! Laat de groep er zelf achter komen, als wereldwinkelier kan je wel helpen, maar laat de groep eerst voelen hoe het is om voor zo weinig geld te moeten werken. Na het spel is er een nabespreking waarbij de spelers kunnen vertellen hoe ze zich voelden tijdens het spel en wat ze bijgeleerd hebben.

Spelregels: - Elk groepje (=gezin) moet cacao verkopen aan de handelaars en krijgen in ruil daarvoor geld waar ze levensnoodzakelijke goederen kunnen kopen. - Iedere speler heeft een kaartje gekregen met een deel van een zin erop. Hij moet in één vd andere groepen een speler vinden die het andere deel van de zin heeft. Dan gaan deze mensen (uit verschillende kampen) samen naar de controleur. Deze kijkt of de combinatie correct is. Als dat zo is krijgen ze elk een kaartje met de afbeelding van een zak cacao (niet gemalen). - Met dit kaartje kan je naar de tussenhandelaar gaan, die geeft er je +/_ 5 Sucre voor - Het is belangrijk dat de tussenhandelaar zijn prijs voor de ongemalen cacao laat schommelen - De beide tussenhandelaren (als er twee zijn) mogen ook een verschillend bedrag uitbetalen. Na ongeveer 0 minuten moet de prijs echt laag worden. Variatie: Tussenhandelaars kunnen de prijzen altijd laten schommelen, zowel omhoog als naar beneden. - Om de 0 minuten komt de belastingcontroleur. Er wordt een sein gegeven en iedereen moet naar zijn kamp terug gaan. Er worden 3 of 4 producten opgehaald (beginnende bij de goedkoopste klasse, maar deze worden na een tijd ook duurder) - Als je het product niet kunt geven dan moet je de geldprijs betalen + 5Sucre extra. - Wanneer een groep de belastingen met geld niet kan betalen dan kan men een lening aangaan. Dan krijgt die groep 0 maar moet deze groep bij de volgende belastingen 5 extra betalen. - Wanneer je een product volledig hebt (volgens het gegeven aantal) dan moet je voor dat product bij de belastingen niet meer betalen. - Wanneer een groep een kaartje met het logo van WW (Wereldwinkel) vindt moet de hele groep verzamelen om een opdracht uit te voeren..

Bijlage Voorwerpen Kaartjes Kleding Kleding Horloge Horloge Medicijnen Medicijnen Schoenen Horloge Specerijen Radio Groenten Groenten Buskaart Buskaart Zeep Zeep Honing Honing Melkpoeder Melkpoeder Fruit Fruit Fruit Brandstof

Rijst Rijst Rijst Rijst Rijst Rijst Rijst Rijst Rijst Rijst Rijst Rijst Rijst Rijst thee thee thee thee thee thee thee thee thee thee

Bijlage 0 0 0 0 0 0

Bijlage 3 a) Zinnen: Het woord chocolade komt van xocolatl uit de taal van de Azteken en betekende cacaowater Het land waar de cacaobomen voor het eerst groeiden is Mexico. De produktie van cacao is bij enkele Derdewereldlanden geconcentreerd. De grootste cacaoproducerende landen zijn Ghana, Ivoorkust, Brazilië,, Colombia, Mexico, Maleisië, Nigeria en Kameroen ligt in. Zuid-Amerika De cacaoboom heeft een hoge stam. Hoe hoog kan deze boom worden?...de cacaoboom kan tot 5 meter hoog worden Het oogsten van cacao is zwaar en gevaarlijk werk, omdat Kleine boeren krijgen aanzienlijk minder geld voor hun cacaobonen dan de wereldmarktprijs omdat bij het oogsten vaak ongelukken gebeuren. Soms verwonden de boeren zich met een mes of vallen uit de hoge cacaobomen ze afhankelijk zijn van de tussenhandelaren, bij wie een groot deel van het geld blijft hangen. Cacaobonen groeien en worden geoogst in Derdewereldlanden. De cacaoproducerende landen verwerken nauwelijks cacao. De verwerking van cacao tot chocolade gebeurt voornamelijk in de cacaoconsumerende landen.

Nestlé/Rowntree, Jacobs Suchard/Philip Morris zijn. grote multinationale ondernemingen, die de verwerking van chocolade in handen hebben. Een deel wan de cacaoboter wordt niet gebruikt in chocolade, maar in andere produkten zoals in zeep, gezichtscrème en lippenstift. Cabosses zijn grote vruchten van zowat 0 cm lang en met een dikke schil. Hierin bevinden zich 45 tot 50 cacaobonen. MCCH (de alternatieve handelsorganisatie) staat voor Maquita Cushunchic Comercializando como Hermanos...half Quecua _ half Spaans voor Laten we elkaar de hand geven handelend als broeders. Op het einde van de 9 e eeuw en het begin van de 0 e eeuw was de belangrijkste cacaoproducent ter wereld... In 90 staken Brazilië en Ghana voorbij. De kleine cacaoboeren zijn afhankelijk van tussenhandelaren. De tussenhandelaren profiteren daarvan ze betalen een lage prijs en knoeien met de weegmachines De munteenheid in is SUCRE. De wereldmarktprijs voor cacao maakt grillige sprongen. Als de prijs daalt betekent dit een financiële strop voor de cacaoproducerende landen.

Oxfam-Wereldwinkels koopt rechtstreeks cacao aan bij de koöperaties El Ceibo (Bolivië) en MCCH () Oxfam-Wereldwinkels zet zo de multinationals opzij en ontwijkt de plaatselijke tussenhandelaars. Tesamen met de Mascobado-rietsuiker van een Filippijnse koöperatie wordt van de cacao uit Bolivië en uit lekkere én (h)eerlijke Mascaochocolade gemaakt, te koop in de Wereldwinkels In heel het cacaoverhaal is een grote rol weggelegd voor multinationale ondernemingen... zij beheersen de belangrijkste etappes en de lange weg van cacaoboer tot consument. Cacaobomen groeien enkel in streken met een warm en tropisch klimaat, vandaar... dat de productie van cacaobonen enkel mogelijk is in zogenaamde Derdewereldlanden Na olie en koffie is cacao de belangrijkste bron van inkomsten voor de Afrikaanse landen... het wegvallen van cacao-inkomsten betekent dus een catastrofale financiële aderlating voor deze landen

3b) Oplossingen. Het woord chocolade komt van xocolatl uit de taal van de Azteken en betekende cacaowater. Het land waar de cacaobomen voor het eerst groeiden is Mexico. 3. ligt in Zuid-Amerika. 4. De productie van cacao is bij enkele Derde-Wereldlanden geconcentreerd. De grootste cacao-producerende landen zijn... Ghana, Ivoorkust, Brazilië,, Colombia, Mexico, Maleisië, Nigeria en Kameroen. 5. Het oogsten van cacao is zwaar en gevaarlijk werk, omdat bij het oogsten vaak ongelukken gebeuren. Soms verwonden de boeren zich met een mes of vallen uit de hoge cacaobomen. 6. De cacaoboom heeft een hoge stam. Hoe hoog kan deze boom worden de cacaoboom kan tot 5 meter hoog worden 7. Kleine boeren krijgen aanzienlijk minder geld voor hun cacaobonen dan de wereldmarktprijs omdat ze afhankelijk zijn van de tussenhandelaren, bij wie een groot deel van het geld blijft hangen. 8. Cacaobonen groeien en worden geoogst in Derde-Wereldlanden. De cacaoproducerende landen verwerken nauwelijks cacao. De verwerking van cacao tot chocolade gebeurt voornamelijk en de cacaokonsumerende landen. 9. Nestlé/Rowntree, Jacobs Suchard/Philip Morris zijn grote multinationale ondernemingen, die de verwerking van chocolade in handen hebben. 0. Een deel wan de cacaoboter wordt niet gebruikt in chocolade, maar in andere produkten zoals in zeep, gezichtscréme en lippenstift.. Cabosses zijn grote vruchten van zowat 0 cm lang en met een dikke schil. Hierin bevinden zich 45 tot 50 cacaobonen.. MCCH (de alternatieve handelsorganisatie) staat voor Maquita Cushunchic Comercializando como Hermanos half Quecua _ half Spaans voor Laten we elkaar de hand geven handelend als broeders.

3. Op het einde van de 9 e eeuw en het begin van de 0 e eeuw was de belangrijkste cacaoproducent ter wereld in 90 staken Brazilië en Ghana voorbij. 4. Monilia en Witchbroom zijn de twee meest vernietigende cacaoplantenziekten in. 5. De kleine cacaoboeren zijn afhankelijk van tussenhandelaren. De tussenhandelaren profiteren daarvan ze betalen een lage prijs en knoeien met de weegmachines. 6. De munteenheid in is SUCRE. 7. In heel het cacaoverhaal is een grote rol weggelegd voor multinationale ondernemingen zij beheersen de belangrijkste etappes en de lange weg van cacaoboer tot consument. 8. De wereldmarktprijs voor cacao maakt grillige sprongen. Als de prijs daalt betekent dit een financiële strop voor de cacaoproducerende landen. 9. Oxfam-Wereldwinkels koopt rechtstreeks cacao aan bij de coöperaties El Ceibo (Bolivië) en MCCH () Oxfam-Wereldwinkels zet zo de multinationals opzij en ontwijkt de plaatselijke tussenhandelaars. 0. Samen met de Mascobado-rietsuiker van een Filippijnse coöperatie wordt van de cacao uit Bolivië en uit lekkere én (h)eerlijke Mascao-chocolade gemaakt, te koop in de Wereldwinkels. Cacaobomen groeien enkel in streken met een warm en tropisch klimaat, vandaar.. dat de productie van cacaobonen enkel mogelijk is in zogenaamde Derde- Wereldlanden.. Na olie en koffie is cacao de belangrijkste bron van inkomsten voor de Afrikaanse landen het wegvallen van cacao-inkomsten betekent dus een catastrofale financiële aderlating voor deze landen.

Bijlage 4 Cacaobonen Cacaobonen Cacaobonen Cacaobonen Cacaobonen Cacaobonen Cacaobonen Cacaobonen Cacaobonen Cacaobonen Cacaobonen Cacaobonen Cacaobonen Cacaobonen Cacaobonen Cacaobonen Cacaobonen Cacaobonen Cacaobonen Cacaobonen

Bijlage 5 Gemalen cacao Gemalen cacao Gemalen cacao Gemalen cacao Gemalen cacao Gemalen cacao Gemalen cacao Gemalen cacao Gemalen cacao Gemalen cacao Gemalen cacao Gemalen cacao Gemalen cacao Gemalen cacao Gemalen cacao Gemalen cacao Gemalen cacao Gemalen cacao Gemalen cacao Gemalen cacao Gemalen cacao Gemalen cacao Gemalen cacao Gemalen cacao

Bijlage 6: Wereldwinkel Logo

Bijlage 7 : Opdrachten (Kan je altijd zelf bij verzinnen) - Puzzelstukkenspel (bijlage 8) Iedere speler krijgt een envelop met daarin puzzelstukken, ze gaan in een kring zitten. Het is de bedoeling dat ieder van het groepje een vierkant voor zich kan vormen met de stukken. Maar de puzzelstukken zitten door elkaar. Er mag tijdens het spel op geen enkele manier gecommuniceerd worden. De spelers mogen alleen stukken die ze zelf niet kunnen gebruiken voor hun puzzel doorgeven aan hun rechterbuur. - Noem 4 rechten van de mens (zie bijlage 0) - Doorfax-spel: één speler maakt een tekening, de anderen mogen ze niet zien, nu mag de volgende speler er minuut naar kijken en dan proberen ze zo goed en gelijkend mogelijk opnieuw te tekenen. Dan mag de volgende speler deze laatste tekening bekijken en ze proberen na te tekenen. Zo verder tot alle spelers een tekening gemaakt hebben. Vergelijk dan de eerste met de laatste tekening. - Doorgeven van een onzichtbaar cadeau. Van fluisteren tot roepen: alle spelers gaan op een rij staan aan de ene kant van een terrein. Ze beginnen met heel traag naar de overkant te lopen en zachtjes te fluisteren. Ze moeten proberen steeds sneller te stappen en luider te praten tot ze lopend en roepend de overkant bereiken. - Uit welk land komt: Jason Donavon (Australie), Tandie Klaasen (Zuid-Afrika), Boyzone (Ierland), Celine Dion (Canada), Anouk (Nederland)

Bijlage 8: Puzzelstukkenspel

Bijlage 9: Lijst met behoeften 4 x Rijst: 8 S 9 x Thee: 36 S Specerijen: 0 S x Honing S x Zeep 5 S x Melkpoeder 3 S 4 x Buskaart 7 S x Groenten 0 S Schoenen 60 S 3 x Horloge 0 S Brandstof 40 S x Medicijnen 8 S Radio 50 S 3 x Fruit 0 S x Kleding 5 S

Bijlage 0: rechten van de mens Artikel. Alle mensen worden vrij en gelijk in waardigheid en rechten geboren. Zij zijn begiftigd met verstand en geweten, en behoren zich jegens elkander in een geest van broederschap te gedragen. Artikel Een ieder heeft aanspraak op alle rechten en vrijheden, in deze Verklaring opgesomd, zonder enig onderscheid van welke aard ook, zoals ras, kleur, geslacht, taal, godsdienst, politieke of andere overtuiging, nationale of maatschappelijke afkomst, eigendom, geboorte of andere status. Verder zal geen onderscheid worden gemaakt naar de politieke, juridische of internationale status van het land of gebied, waartoe iemand behoort, onverschillig of het een onafhankelijk, trust-, of niet-zelfbesturend gebied betreft, dan wel of er een andere beperking van de soevereiniteit bestaat. Artikel 3 Een ieder heeft het recht op leven, vrijheid en onschendbaarheid van zijn persoon. Artikel 4 Niemand zal in slavernij of horigheid gehouden worden. Slavernij en slavenhandel in iedere vorm zijn verboden. Artikel 5 Niemand zal onderworpen worden aan folteringen, noch aan een wrede, onmenselijke of onterende behandeling of bestraffing. Artikel 6 Een ieder heeft, waar hij zich ook bevindt, het recht als persoon erkend te worden voor de wet. Artikel 7 Allen zijn gelijk voor de wet en hebben zonder onderscheid aanspraak op gelijke bescherming door de wet. Allen hebben aanspraak op gelijke bescherming tegen iedere achterstelling in strijd met deze Verklaring en tegen iedere ophitsing tot een dergelijke achterstelling. Artikel 8 Een ieder heeft recht op daadwerkelijke rechtshulp van bevoegde nationale rechterlijke instanties tegen handelingen, welke in strijd zijn met de grondrechten hem toegekend bij Grondwet of wet. Artikel 9 Niemand zal onderworpen worden aan willekeurige arrestatie, detentie of verbanning. Artikel 0 Een ieder heeft, in volle gelijkheid, recht op een eerlijke en openbare behandeling van zijn zaak door een onafhankelijke en onpartijdige rechterlijke instantie bij het vaststellen van zijn rechten en verplichtingen en bij het bepalen van de gegrondheid van een tegen hem ingestelde strafvervolging. Artikel. Een ieder, die wegens een strafbaar feit wordt vervolgd, heeft er recht op voor onschuldig gehouden te worden, totdat zijn schuld krachtens de wet bewezen wordt in een openbare rechtszitting, waarbij hem alle waarborgen, nodig voor zijn verdediging, zijn toegekend.. Niemand zal voor schuldig gehouden worden aan enig strafrechtelijk vergrijp op grond van enige handeling of enig verzuim, welke naar nationaal of internationaal recht geen strafrechtelijk vergrijp betekenden op het tijdstip, waarop de handeling of het verzuim begaan werd. Evenmin zal een zwaardere straf worden opgelegd dan die, welke ten tijde van het begaan van het strafbare feit van toepassing was. Artikel Niemand zal onderworpen worden aan willekeurige inmenging in zijn persoonlijke aangelegenheden, in zijn gezin, zijn tehuis of zijn briefwisseling, noch aan enige aantasting van zijn eer of goede naam. Tegen een dergelijke inmenging of aantasting heeft een ieder recht op bescherming door de wet. Artikel 3. Een ieder heeft het recht zich vrijelijk te verplaatsen en te vertoeven binnen de grenzen van elke Staat.. Een ieder heeft het recht welk land ook, met inbegrip van het zijne, te verlaten en naar zijn land terug te keren. Artikel 4. Een ieder heeft het recht om in andere landen asiel te zoeken en te genieten tegen vervolging. Op dit recht kan geen beroep worden gedaan ingeval van strafvervolgingen wegens misdrijven van niet-politieke aard of handelingen in strijd met de doeleinden en beginselen van de Verenigde Naties. Artikel 5. Een ieder heeft het recht op een nationaliteit.. Aan niemand mag willekeurig zijn nationaliteit worden ontnomen, noch het recht worden ontzegd om van nationaliteit te veranderen. Artikel 6. Zonder enige beperking op grond van ras, nationaliteit of godsdienst, hebben mannen en vrouwen van huwbare leeftijd het recht om te huwen en een gezin te stichten. Zij hebben gelijke rechten wat het huwelijk betreft, tijdens het huwelijk en bij de ontbinding ervan.

. Een huwelijk kan slechts worden gesloten met de vrije en volledige toestemming van de aanstaande echtgenoten. 3. Het gezin is de natuurlijke en fundamentele groepseenheid van de maatschappij en heeft recht op bescherming door de maatschappij en de Staat. Artikel 7. Een ieder heeft recht op eigendom, hetzij alleen, hetzij tezamen met anderen... Niemand mag willekeurig van zijn eigendom worden beroofd. Artikel 8 Een ieder heeft recht op vrijheid van gedachte, geweten en godsdienst;dit recht omvat tevens de vrijheid om van godsdienst of overtuiging te veranderen, alsmede de vrijheid hetzij alleen, hetzij met anderen zowel in het openbaar als in zijn particuliere leven zijn godsdienst of overtuiging te belijden door het onderwijzen ervan, door de praktische toepassing, door eredienst en de inachtneming van de geboden en voorschriften. Artikel 9 Een ieder heeft recht op vrijheid van mening en meningsuiting. Dit recht omvat de vrijheid om zonder inmenging een mening te koesteren en om door alle middelen en ongeacht grenzen inlichtingen en denkbeelden op te sporen, te ontvangen en door te geven. Artikel 0. Een ieder heeft recht op vrijheid van vreedzame vereniging en vergadering... Niemand mag worden gedwongen om tot een vereniging te behoren. Artikel. Een ieder heeft het recht om deel te nemen aan het bestuur van zijn land, rechtstreeks of door middel van vrij gekozen vertegenwoordigers... Een ieder heeft het recht om op voet van gelijkheid te worden toegelaten tot de overheidsdiensten van zijn land. 3. De wil van het volk zal de grondslag zijn van het gezag van de Regering; deze wil zal tot uiting komen in periodieke en eerlijke verkiezingen, die gehouden zullen worden krachtens algemeen en gelijkwaardig kiesrecht en bij geheime stemmingen of volgens een procedure, die evenzeer de vrijheid van de stemmen verzekert. Artikel Een ieder heeft als lid van de gemeenschap recht op maatschappelijke zekerheid en heeft er aanspraak op, dat door middel van nationale inspanning en internationale samenwerking, en overeenkomstig de organisatie en de hulpbronnen van de betreffende Staat, de economische, sociale en culturele rechten, die onmisbaar zijn voor zijn waardigheid en voor de vrije ontplooiing van zijn persoonlijkheid, verwezenlijkt worden. Artikel 3. Een ieder heeft recht op arbeid, op vrije keuze van beroep, op rechtmatige en gunstige arbeidsvoorwaarden en op bescherming tegen werkloosheid.. Een ieder, zonder enige achterstelling, heeft recht op gelijk loon voor gelijke arbeid. 3. Een ieder, die arbeid verricht, heeft recht op een rechtvaardige en gunstige beloning, welke hem en zijn gezin een menswaardig bestaan verzekert, welke beloning zo nodig met andere middelen van sociale bescherming zal worden aangevuld. 4. Een ieder heeft het recht om vakverenigingen op te richten en zich daarbij aan te sluiten ter bescherming van zijn belangen. Artikel 4 Een ieder heeft recht op rust en op eigen vrije tijd, met inbegrip van een redelijke beperking van de arbeidstijd, en op periodieke vakanties met behoud van loon. Artikel 5. Een ieder heeft recht op een levensstandaard, die hoog genoeg is voor de gezondheid en het welzijn van zichzelf en zijn gezin, waaronder inbegrepen voeding, kleding, huisvesting en geneeskundige verzorging en de noodzakelijke sociale diensten, alsmede het recht op voorziening in geval van werkloosheid, ziekte, invaliditeit, overlijden van de echtgenoot, ouderdom of een ander gemis aan bestaansmiddelen, ontstaan ten gevolge van omstandigheden onafhankelijk van zijn wil.. Moeder en kind hebben recht op bijzondere zorg en bijstand. Alle kinderen, al dan niet wettig, zullen dezelfde sociale bescherming genieten. Artikel 6. Een ieder heeft recht op onderwijs; het onderwijs zal kosteloos zijn, althans wat het lager en basisonderwijs betreft. Het lager onderwijs zal verplicht zijn. Ambachtsonderwijs en beroepsopleiding zullen algemeen beschikbaar worden gesteld. Hoger onderwijs zal openstaan voor een ieder, die daartoe de begaafdheid bezit.. Het onderwijs zal gericht zijn op de volle ontwikkeling van de menselijke persoonlijkheid en op de versterking van de eerbied voor de rechten van de mens en de fundamentele vrijheden. Het zal het begrip, de verdraagzaamheid en de vriendschap onder alle naties, rassen of godsdienstige groepen bevorderen en het zal de werkzaamheden van de Verenigde Naties voor de handhaving van de vrede steunen. 3. Aan de ouders komt in de eerste plaats het recht toe om de soort van opvoeding en onderwijs te kiezen, welke aan hun kinderen zal worden gegeven.

Artikel 7. Een ieder heeft het recht om vrijelijk deel te nemen aan het culturele leven van de gemeenschap, om te genieten van kunst en om deel te hebben aan wetenschappelijke vooruitgang en de vruchten daarvan.. en ieder heeft het recht op de bescherming van de geestelijke en materiële belangen, voortspruitende uit een wetenschappelijk, letterkundig of artistiek werk, dat hij heeft voortgebracht. Artikel 8 Een ieder heeft recht op het bestaan van een zodanige maatschappelijke en internationale orde, dat de rechten en vrijheden, in deze Verklaring genoemd, daarin ten volle kunnen worden verwezenlijkt. Artikel 9. Een ieder heeft plichten jegens de gemeenschap, zonder welke de vrije en volledige ontplooiing van zijn persoonlijkheid niet mogelijk is.. In de uitoefening van zijn rechten en vrijheden zal een ieder slechts onderworpen zijn aan die beperkingen, welke bij de wet zijn vastgesteld en wel uitsluitend ter verzekering van de onmisbare erkenning en eerbiediging van de rechten en vrijheden van anderen en om te voldoen aan de gerechtvaardigde eisen van de moraliteit, de openbare orde en het algemeen welzijn in een democratische gemeenschap. 3. Deze rechten en vrijheden mogen in geen geval worden uitgeoefend in strijd met de doeleinden en beginselen van de Verenigde Naties. Artikel 30 Geen bepaling in deze Verklaring zal zodanig mogen worden uitgelegd, dat welke Staat, groep of persoon dan ook, daaraan enig recht kan ontlenen om iets te ondernemen of handelingen van welke aard ook te verrichten, die vernietiging van een van de rechten en vrijheden, in deze Verklaring genoemd, ten doel hebben.