DURENDAEL Programma van Toetsing Klas 3 havo 205 206
Oktober 205 Beste leerlingen en ouders, Dit programma van toetsing geeft inzicht in wat er bij elk vak wordt getoetst en hoe vaak de beoordeling van die toets meeweegt voor het rapport. In dit programma van toetsing staat de minimale hoeveelheid die per periode getoetst gaat worden. Ook geeft dit programma van toetsing inzicht in de manier waarop het rapportcijfer tot stand komt. In het programma van toetsing worden onderstaande afkortingen gebruikt: SO = schriftelijke overhoring PW = proefwerk MO = mondeling PO = praktische opdracht Vragen over de inhoud kunnen aan de vakdocent worden gesteld. We wensen jullie voor dit schooljaar veel leerplezier en natuurlijk veel succes. Dhr. V. van der Cammen Dhr. A. Lensvelt Dhr. P. Timmermans Mevr. J. de Ponti Mevr. S. Rijnen Mevr. C. Smit
Programma van Toetsing 205 206 Vak: aardrijkskunde Leerjaar: 3 Afdeling: havo Proefwerken: Periode Periode Hoofdstuknummer en titel H5. Nederlandse landschap H5. Nederlandse landschap H5. Nederlandse landschap Vaardigheden Toetstijd in minuten Weging voor rapport Kaart/atlasvaardigheden SO 40 2 Bronneninterpretatie SO 40 2 Toepassing/leggen van verbanden PW Periode 2 2 H. Multicultureel Bronneninterpretatie SO 40 2 Amerika H. Multicultureel Amerika Toepassing/leggen van verbanden PW H2. Nederland Bronneninterpretatie PW Periode 3 H3. India Kaart/atlasvaardigheden SO 40 2 H3. India Toepassing/leggen van PW verbanden 3 H4. Europa in beweging Toepassing/leggen van verbanden PW SO = schriftelijke overhoring PW = proefwerk Dit is het minimale programma, er kunnen mogelijk ook praktische opdrachten en meer toets momenten zijn. Berekening rapportcijfer Rapport : Cijfers behaald gedurende periode volgens de weging Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging Overgangsrapport Gemiddelde van rapport,2 en 3 afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.
Programma van Toetsing 205 206 Vak: beeldende vorming Leerjaar: 3 Afdeling: havo Proefwerken: Periode Hoofdstuknummer en titel Periode Vaardigheden Toetstijd in minuten Weging voor rapport Roulerend tijdens het jaar. Kunstkoffer 2Fill your head 3 Maatschappelijk commentaar 4 Surrealisme 5Dichtkunst Plannen, samenwerken, zelfreflectie Ahv praktische opdracht, is wisselend Alles telt x Periode 2 Roulerend tijdens het jaar Kunstkoffer 2Fill your head 3 Maatschappelijk commentaar 4 Surrealisme 5Dichtkunst Plannen, samenwerken, zelfreflectie Ahv praktische opdracht, is wisselend Alles telt x Periode 3 Roulerend tijdens het jaar Kunstkoffer 2Fill your head 3 Maatschappelijk commentaar 4 Surrealisme 5Dichtkunst Plannen, samenwerken, zelfreflectie Ahv praktische opdracht, is wisselend Alles telt x Berekening rapportcijfer Rapport : Cijfers behaald gedurende periode volgens de weging Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging Overgangsrapport Gemiddelde van rapport,2 en 3 afgerond op hele cijfers.
Programma van Toetsing 205 206 Vak: biologie Leerjaar: 3 Afdeling: havo Proefwerken: Periode Periode Hoofdstuknummer en titel SO Thema BS t/m4 PW Thema SO thema 2 BS +2+6 PW thema 2 Vaardigheden Verbranding en ademhaling, basis Verbranding en Ademhaling Voeding en vertering, basis Voeding en Vertering Toetstijd in minuten Weging voor rapport 0 0 Periode 2 2 SO thema 3 BS Bloedsomloop, 0 t/m 3 basis PW thema 3; Bloedsomloop PW thema 4 Waarneming en Regeling Periode 3 PW thema 5 Erfelijkheid en Evolutie 3 PW thema 6 Ecologie Practica Thema 2 Voedingsdagboek 2 2 Thema 3 Tek bloedcel en Practicum hart 3 Werkstuk en poster Relatie leggen 3 milieu Thema 6+7 tussen ecologisch begrip en eigen leefwereld Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Berekening rapportcijfer Rapport : Cijfers behaald gedurende periode volgens de weging Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging Overgangsrapport Gemiddelde van rapport,2 en 3 afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht. Programma van Toetsing 205 206
Vak: Duits Leerjaar: 3 Afdeling: havo Proefwerken: Periode Hoofdstuknummer en titel Vaardigheden Instaptoets Grammatica leerjaar 2 Terughalen van bestaande kennis Leestekst Cito vmbo gt Leesvaardigheid oefenen Kijk- luistertoets Serie Willi wills wissen Luistervaardigheid oefenen Toetsweek Kapitel + 2 Verdieping van Neue Kontakte grammatica + woorden taalkennis + zinnen Toetstijd in minuten Weging voor rapport 50 5 00 6 Periode 2 Project WO 2 Vakoverstijgend project Schrijven, lezen, spreken Kijk- luistertoets Cito vmbo kb Luistervaardigheid oefenen Kurzgeschichten Begrijpend lezen met Leesvaardigheid verwerkingsopdrachten oefenen Toetsweek 2 Kapitel 3 + 4 Verdieping van Neue Kontakte grammatica + woorden taalkennis + zinnen Periode 3 Kijk- luistertoets Cito vmbo gt L,uistervaardigheid oefenen Project Duitsland Kennis van land en Toepassen van volk Neue Kontakte Kapitel 5 + 6 grammatica + woorden + zinnen Toetsweek 3 leestekst schrijven + spreken Verdieping van taalkennis 200 2 50 2 00 6 50 5 Cito vmbo gt Begrijpend lezen 00 6 Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Berekening rapportcijfer Rapport : Cijfers behaald gedurende periode volgens de weging Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging Overgangsrapport Gemiddelde van rapport,2 en 3 afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.
Programma van Toetsing 205 206 Vak: Engels Leerjaar: 3 Afdeling: havo Proefwerken Periode Periode Hoofdstuknummer en titel Schriftelijke Overhoring Unit +2 All Right Vaardigheden Woordenschat vergroten Toetstijd in minuten Weging voor rapport Divers 2 Kijk en Kijk- en luistertoets luistervaardigheid vergroten Toets Unit Testen van verworven kennis, woordenschat en zinsbouw Spreekbeurt Spreekvaardigheid vergroten Toets leesboek Leesvaardigheid vergroten Leestoets Leesvaardigheid testen Toets Unit +2 Testen van verworven kennis, woordenschat en zinsbouw Periode 2 Schriftelijke Overhoring Woordenschat Unit 3+4 Kijk- en luistertoets Toets Unit 3 vergroten Kijk en luistervaardigheid testen Testen van verworven kennis, woordenschat en zinsbouw Project 2 e Wereld Oorlog Spreekvaardigheid vergroten Toets Leesboek 2 Leesvaardigheid vergroten 2 Leestoets Leesvaardigheid testen Toets Unit 3+4 Testen van 2 verworven kennis, woordenschat en zinsbouw Periode 3 Schriftelijke Overhoring Unit 5+6 Kijk- luistertoets Woordenschat vergroten Kijk en luistervaardigheid 50 2 5 3 50 5 50 5 Divers 2 50 2 0 2 50 5 50 5 Divers 2 50 2
testen Toets Unit 5 Testen van verworven kennis, woordenschat en zinsbouw Spreekbeurt Spreekvaardigheid vergroten Toets leesboek 3 Leesvaardigheid vergroten 3 Leestoets Leesvaardigheid testen 3 Toets Unit 5+6+7* Testen van verworven kennis, woordenschat en zinsbouw 5 3 50 5 50 5 7*=selectie uit de stof van unit 7 indien de tijd dit toelaat.. Berekening rapportcijfer Rapport : Cijfers behaald gedurende periode volgens de weging Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging Overgangsrapport Gemiddelde van rapport,2 en 3 afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.
Programma van Toetsing 205 206 Vak: Frans Leerjaar: 3 Afdeling: havo Proefwerken: Periode Periode Periode 2 2 Periode 3 3 Hoofdstuknummer en titel PW Unité PW Unité en 2 VHT (vaardighedentoets) Unité en 2 Toets Unité 2 en leestekst Vaardigheden Toetstijd in minuten Weging voor rapport Reproduceren en toepassen van kennis 40 2 Vergroten 40 2 (werk)woordenschat Schrijven/luisteren 50 2 Reproduceren en toepassen van kennis, leesstrategieën PW Unité 3 Reproduceren en 40 2 toepassen van kennis VHT Schrijven/luisteren 50 2 Project WO II Toets Unité 4 en leestekst Informatie vergaren en verwerken, leesstrategieën Reproduceren en toepassen van kennis, leesstrategieën 2 PW Unité 5 Reproduceren en 40 2 toepassen van kennis PW Unité 6 Reproduceren en 40 2 toepassen van kennis VHT (excursie Lille) Spreken/schrijven/luisteren 2 Toets Leesteksten vmbo 4 met woordenboek Woordenboek gebruiken en leesstrategieën Per semester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Opmerkingen: Gedurende het hele schooljaar: project Franse cultuur/frankrijkkunde.
Berekening rapportcijfer Rapport : Cijfers behaald gedurende periode volgens de weging Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging Overgangsrapport Gemiddelde van rapport,2 en 3 afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.
Programma van Toetsing 205 206 Vak: geschiedenis Leerjaar: 3 Afdeling: havo Proefwerken: Periode Hoofdstuknummer en titel Periode Hoofdstuk (Par. en 2); De Eerste Wereldoorlog Praktische opdracht; brief WO Hoofdstuk (Par. 3 en 4) en hoofdstuk 2 (Par. ); Interbellum Periode 2 Project Tweede Wereldoorlog 2 Hoofdstuk 2 (Par. 2, 4 en 5): Tweede Wereldoorlog Periode 3 Hoofdstuk 3 (Par. t/m 5); Koude Oorlog Praktische opdracht; Werkstuk Nederland en zijn koloniën 3 Hoofdstuk 5; Kolonisatie en dekolonisatie Vaardigheden Tekstverklaren, werken met bronnen Toetstijd in Weging minuten voor rapport Inleven, tijdsgeest Tekstverklaren, werken met bronnen Inleven, tijdsgeest 2 Tekstverklaren, werken met bronnen Tekstverklaren, werken met bronnen Samenvatten Onderzoek, samenwerken Tekstverklaren, werken met bronnen Samenvatten. 2 Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Berekening rapportcijfer Rapport : Rapport 2: Rapport 3: Overgangsrapport Cijfers behaald gedurende periode volgens de weging Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging Gemiddelde van rapport,2 en 3 afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.
Programma van Toetsing 205 206 Vak: lichamelijke opvoeding Leerjaar: 3 Afdeling: havo Proefwerken: Periode Stof (inhoud) Vaardigheden Toets tijd in minuten Atletiek Coopertest Bewegen verbeteren: Loopscholing. Bewegen regelen: Leerlingen coachen en beoordelen elkaar tijdens de test. 50 Weging voor rapport Bewegen en gezondheid: Uitleg over duurloop; steady state vs. verzuring. Vergroten aeroob uithoudingsvermogen. Leerlingen leren fitter te bewegen. Functie van ontbijten Speerwerpen Bewegen beleven en samenleven: Oefenen in volhouden. Elkaar beter proberen te maken als coach. Bewegen verbeteren: Aanleren van de techniek speerwerpen. 50 Bewegen regelen: Leerlingen coachen elkaar. Leerlingen leren bewegingssituaties in te richten. Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren veilig te bewegen Leerlingen leren fitter te bewegen. Bewegen beleven en samenleven: Leerlingen leren in groepen, zelfstandig speerwerpen. Doelspelen Hockey / voetbal Spel en techniek Bewegen verbeteren: Aanval Balbezit: *Medespeler goed aanspelen *Gericht schieten Medespeler zonder bal *Vrijlopen *De bal vragen Verdediging Van balbezitter *Bal af kunnen pakken Van de niet balbezitter *Zorgen dat de andere personen niet aanspeelbaar zijn (dekking) 50
Slag en loopspel Softbal Turnonderdeel *Springen steunspringen/vrije sprongen Techniek Aanleren/ verbeteren drijven, push, stoppen en schuifslag. Afronden op doel. Bewegen regelen: Leerlingen coachen en begeleiden elkaar. Leerlingen helpen bij inrichten van bewegingssituaties. Leerlingen helpen met scheidsrechteren en jureren Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren hoe ze door beweging fitter kunnen worden Bewegen beleven en samenleven: Leerlingen betrekken bij de lessen, zelfstandig leren werken in groepen. Bewegen verbeteren Aanval Leerlingen aanleren van het slaan en zorgen dat de tegenpartij de bal moeilijk kan fielden. Leerlingen aanleren honklopen, eventueel honken stelen en proberen punten te maken. Verdediging Leerlingen het fielden en uitmaken (branden en tikken) aanleren om zo het punten maken te voorkomen. Bewegen regelen: Taakgericht leren coachen en begeleiden van elkaar. Leerlingen helpen bij inrichten bewegingssituaties. Leerlingen helpen met scheidsrechteren. Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren hoe ze door beweging fitter kunnen worden en de functie van de WU (warmgooien werparm) Bewegen beleven en samenleven: Leerlingen betrekken bij de lessen en gericht raken op eigen ontwikkelingsmogelijkheden. Bewegen verbeteren * bewustwording en verbeteren vormspanning van de leerlingen. * Arabier aanleren over breedte kast, lengte kast en eventueel losse barani 50 50
*Zwaaien in steun * aanleren duikel voorover in voorzwaai vanaf trapeze. Uitbouw tot salto uit trapeze. Bewegen en regelen Leerlingen leren onder leiding hulpverlenen. Leerlingen leren bewegingssituaties in te richten. Leerlingen leren jureren. Bewegen en gezondheid Leerlingen leren veilig te bewegen. Bewegen beleven en samenleven Leerlingen leren zelfstandig te oefenen. Leerlingen leren omgaan met elkaar. 50 Inzet *houding *sportiviteit *behulpzaamheid Gedurende de hele periode Toetsweek N.V.T. N.V.T. N.V.T. N.V.T. 2 Doelspelen Basketbal/handbal/ Spel en techniek Bewegen verbeteren: Aanval Balbezit: *Medespeler goed aanspelen *Gericht schieten. Medespeler zonder bal *Vrijlopen. *De bal vragen. Verdediging. Van balbezitter. *Bal af kunnen pakken. Van de niet balbezitter; *Zorgen dat de andere personen niet aanspeelbaar zijn.(dekking) Techniek Basketbal: sprongbal, dribbel, pass, 2 tellen ritme, lay up, setshot 50 Handbal: tippen, werpen, vangen en sprongschot. Bewegen regelen: Leerlingen coachen en begeleiden elkaar. Leerlingen helpen bij inrichten van bewegingssituaties. Leerlingen helpen met scheidsrechteren en jureren. Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren hoe ze door beweging
fitter kunnen worden. Bewegen beleven en samenleven: Leerlingen betrekken bij de lessen en gericht raken op eigen ontwikkelingsmogelijkheden. Terugslagspelen Badminton/volleybal Spel Bewegen verbeteren Spelen tegen elkaar Leerlingen leren in het spel brengen Leerlingen leren opbouw aanval Leerlingen leren scoren te voorkomen. Spelen met elkaar Leerlingen leren in het spel te brengen. Leerlingen leren spelen van rally samen. Bewegen regelen: Leerlingen coachen en begeleiden elkaar. Leerlingen helpen bij inrichten bewegingssituaties. Leerlingen helpen met scheidsrechteren en jureren Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren hoe ze door beweging fitter kunnen worden Bewegen beleven en samenleven: Leerlingen betrekken bij de lessen en gericht raken op eigen ontwikkelingsmogelijkheden. 50 Turnonderdeel *Springen Arabier over de kast/barani Zie periode. Afhankelijk van de accommodatie waar de leerling les krijgt, worden onderdelen getoetst. 50 *Zwaaien in hang Zie periode 50 Inzet *houding *sportiviteit *behulpzaamheid Gedurende de hele periode Atletiek Hoogspringen Bewegen verbeteren Herhaling van Schotse sprong en Fosburry flop. Bewegen regelen: Leerlingen helpen bij inrichten bewegingssituaties. Leerlingen helpen met scheidsrechteren en jureren Bewegen en gezondheid 50
Leerlingen leren veilig te bewegen. Bewegen beleven en samenleven: Leerlingen betrekken bij de lessen en gericht raken op eigen ontwikkelingsmogelijkheden. Toetsweek 2 N.V.T. N.V.T. N.V.T. N.V.T. 3 Atletiek 80 meter sprint Bewegen verbeteren: Loopscholing sprint Starttechniek herhalen. 50 Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren veilig te bewegen. Leerlingen leren fitter te bewegen. Bewegen regelen: Leerlingen coachen en jureren elkaar. Leerlingen leren bewegingssituaties in te richten. Bewegen beleven en samenleven: Leerlingen leren in groepen, zelfstandig starten Hockey / voetbal / softbal Inzet *houding *sportiviteit *behulpzaamheid Zie periode Afhankelijk van de weersomstandigheden en accommodatie worden onderdelen getoetst 50 50 Gedurende de hele periode Toetsweek 3 N.V.T. N.V.T. N.V.T. N.V.T.
In het algemeen geldt dat tijdens de lessen lo, afhankelijk van de weersomstandigheden en accommodatie, onderdelen in verschillende periodes kunnen worden getoetst. Berekening rapportcijfer Rapport : Cijfers behaald gedurende periode volgens de weging Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging Overgangsrapport Gemiddelde van rapport,2 en 3 afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.
Programma van Toetsing 205 206 Vak: natuurkunde Leerjaar: 3 Afdeling: havo Proefwerken: Periode Periode Hoofdstuknummer en titel H Kracht en evenwicht H2 Licht H en H2 Vaardigheden Onderzoek doen, Meetinstrumenten aflezen Een verslag schrijven en uitwerken, werken met een kwh-meter Leren van grotere stofgedeeltes, werken met de rekenmachine Periode 2 H3 Bewegen Werken met tabellen en grafieken, werken met een tijdstikker 2 H4 Elektriciteit H3 en H4 Werken met een spanningsmeter, een stroommeter en een voedingsbron Leren van grotere stofgedeeltes, werken met de rekenmachine Periode 3 H5 Energie Meten met de computer (IPcoach), uitkomsten afronden 3 H6 Automatische schakelingen H5 en H6 Onderzoek doen en een verslag schrijven en uitwerken Leren van grotere stofgedeeltes, werken met de rekenmachine Toetstijd in minuten Weging voor rapport 50 2 50 2 50 2 50 2 50 2 50 2 Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven.
Berekening rapportcijfer Rapport : Cijfers behaald gedurende periode volgens de weging Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging Overgangsrapport Gemiddelde van rapport,2 en 3 afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.
Programma van Toetsing 205 206 Vak: Nederlands Leerjaar: 3 Afdeling: havo Proefwerken: Periode Periode Hoofdstuknummer en titel Spelling H en H2 + dictee Vaardigheden Het correct toepassen van spellingsregels Toetstijd in minuten 50 Weging voor rapport 3 Grammatica H en H2 Schrijfopdracht Het schrijven van inhoudelijk en technisch correcte teksten 50 3 0* Periode 2 Fictieopdracht H + H 2: Lezen, Woordenschat en Formuleren Spelling H3 en H4 + dictee Het toepassen van de literaire begrippen in praktische opdrachten Het correct toepassen van spellingsregels 00 4 0* Schrijfopdracht Het schrijven van inhoudelijk en technisch correcte teksten 0* 2 Periode 3 Fictieopdracht Project Tweede Wereldoorlog H3 + H4: Lezen. Woordenschat en Formuleren. Spelling H5 en H6 Het toepassen van de literaire begrippen in praktische opdrachten Kennisnemen, analyseren en verwerken van literatuur over de Tweede Wereldoorlog en aan de hand van deze bevindingen een presentatie geven. Het correct toepassen van spellingsregels 0* 4 00 4
Spreken en luisteren Grammatica H3 + H4 Schrijfdossier Spreek- en luistervaardigheid oefenen in praktische opdrachten Het schrijven van inhoudelijk en technisch correcte teksten 2 3 6 3 Het toepassen van de literaire begrippen in Fictiedossier praktische opdrachten H 5 + H 6: Lezen, 00 6 3 Woordenschat, Formuleren Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. * Alle fictieopdrachten van periode, 2 en 3 worden in periode 3 beoordeeld met weging 3. * Alle schrijfopdrachten van periode, 2 en 3 worden in periode 3 beoordeeld met weging 6 Berekening rapportcijfer Rapport : Cijfers behaald gedurende periode volgens de weging Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging Overgangsrapport Gemiddelde van rapport,2 en 3 afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.
Programma van Toetsing 205 206 Vak: scheikunde Leerjaar: 3 Afdeling: havo Proefwerken: Periode Hoofdstuknummer en titel Vaardigheden Periode Hoofdstuk stoffen Kennis hebben van wat stoffen zijn. Onderscheid maken tussen spreektaal en scheikundige vaktermen Practicum module Uitvoering en verslaglegging practicum Hoofdstuk 2 stoffen en reacties Periode 2 Hoofdstuk 3 Chemische reacties 2 Practicum module Hoofdstuk 4 De aarde als energieleverancier Periode 3 Hoofdstuk 5 materialen 3 Practicum module Hoofdstuk 6 Voeding en hygiëne mengsels Begrip hebben van wat er bij een chemische reactie gebeurd. Eenvoudige scheikundige practica kunnen uitvoeren. Formules van de meest gebruikte elementen en stoffen kennen. Reactievergelijkingen kloppend kunnen maken.. Uitvoering en verslaglegging practicum ontledingsreacties Verbrandingsverschijnselen benoemen en gevaren aangeven die bij een verbranding kunnen optreden. Veelgebruikte grondstoffen kennen en bewust zijn van de impact die het gebruik ervan op de aarde heeft Kennis hebben van verschillende materialen, productieprocessen en toepassingen van materialen Uitvoering en verslaglegging practicum Bewust zijn van chemie in het dagelijks leven Toetstijd in minuten Weging voor rapport 50 50 50
Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Berekening rapportcijfer Rapport : Cijfers behaald gedurende periode volgens de weging Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging Overgangsrapport Gemiddelde van rapport,2 en 3 afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.
Programma van Toetsing 205 206 Vak: wiskunde Leerjaar: 3 Afdeling: havo Proefwerken: Periode Hoofdstuknummer en titel H- Lineaire problemen Vaardigheden Lineaire vergelijkingen kunnen oplossen. H-2 Gelijkvormigeheid Bij vergroten en verkleinen zijn origineel en beeld gelijkvormig. Berekeningen hiermee kunnen uitvoeren. Een keuze uit H-, H- 2 en H-3 Kwadratische problemen voor zover als we komen. 2 H-4 Aanzichten en hellingen H-6 Kwadratische vergelijkingen en ongelijkheden. 2 Een keuze uit H-4, H- 6 en H-5 Statistiek en procenten voor zover als we komen Zie h-2 en van H- 3. Het berekenen van de top van een parabool en het oplossen van kwadratische vergelijkingen. Kunnen werken met aanzichten van ruimtelijke figuren, en beginselen eigen maken van goniometrie. Het kunnen berekenen van de top en de snijpunten met de x-as d.m.v. het oplossen van een kwadratische vergelijking. ABC formule kunnen toepassen. Zie h-5 en H-6. Cijfermateriaal in een tabel zetten of in een figuur weergeven, en het rekenen met procenten. Toetstijd in minuten Weging voor rapport 50 6 50 6
3 H-7 Goniometrie Het verband zien tussen hoeken en zijden van een driehoek en hiermee de hoeken en lengtes van zijden kunnen berekenen. H-8 Allerlei verbanden 3 Een keuze uit H7, H- 8 en H-9 Statistiek voor zover als we komen. Berekeningen met exponentiële groei met daarbij de variabele x als exponent in de formule kunnen uitvoeren. Zie h-8 en H-9. Het leren omgaan met allerlei vormen van informatieverwerking en het werken met een graaf en het leren oplossen van telproblemen. 50 6 Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Berekening rapportcijfer Rapport : Cijfers behaald gedurende periode volgens de weging Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging Overgangsrapport Gemiddelde van rapport,2 en 3 afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.