DURENDAEL. Programma van Toetsing. Klas 3 gt

Transcriptie

1 DURENDAEL Programma van Toetsing Klas 3 gt

2 Oktober 205 Beste leerlingen en ouders, Dit programma van toetsing geeft inzicht in wat er bij elk vak wordt getoetst en hoe vaak de beoordeling van die toets meeweegt voor het rapport. In dit programma van toetsing staat de minimale hoeveelheid die per periode getoetst gaat worden. Ook geeft dit programma van toetsing inzicht in de manier waarop het rapportcijfer tot stand komt. In het programma van toetsing worden onderstaande afkortingen gebruikt: SO = schriftelijke overhoring PW = proefwerk MO = mondeling PO = praktische opdracht Vragen over de inhoud kunnen aan de vakdocent worden gesteld. We wensen jullie voor dit schooljaar veel leerplezier en natuurlijk veel succes. Dhr. V. van der Cammen Dhr. A. Lensvelt Dhr. P. Timmermans Mevr. J. de Ponti Mevr. S. Rijnen Mevr. C. Smit

3 Programma van Toetsing Vak: biologie Leerjaar: 3 Afdeling: gt Periode Periode Hoofdstuknummer en titel Thema Cellen en organen Thema 2 Ordening Thema 3 Voortplanting en ontwikkeling Toetsenweek Thema Cellen en organen Thema 2 Ordening Thema 3 Voortplanting en ontwikkeling Periode 2 Thema 4 Erfelijkheid Thema 4 Erfelijkheid Toetsenweek 2 Thema 4 Erfelijkheid Thema 5 Evolutie Periode 3 Thema 6 Regeling Thema 7 Zintuigelijke waarneming Thema 8 Stevigheid en beweging Toetsenweek 3 Thema 6 Regeling Thema 7 Zintuigelijke waarneming Thema 8 Stevigheid en beweging Vaardigheden Toetstijd in minuten Weging voor rapport Praktische opdrachten: Omschrijving Weging voor rapport Periode Praktische opdrachten 0% Periode 2 Praktische opdracht bij het thema Evolutie 2 Periode 3 Praktische opdrachten 0% Berekening rapportcijfer Rapport : Cijfers behaald gedurende periode volgens de weging Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging Overgangsrapport Gemiddelde van rapport,2 en 3 afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

4 Programma van Toetsing Vak: Duits Leerjaar: 3 Afdeling: gt Proefwerken: Periode Hoofdstuknummer en titel Vaardigheden Periode Instaptoets Grammatica van leerjaar 2 herhalen Woordenlijst H Woordenschat Grammatica / Taalkennis en Redemittel H woordenschat Proefwerk H Taalkennis, woordenschat en leesen luistervaardigheid Woordenlijst H2 Woordenschat Toetsenweek Grammatica/Redemittel H2 H + H2 (PTA) Taalkennis en woordenschat Taalkennis, woordenschat en leesen luistervaardigheid Periode 2 Woordenlijst H3 Woordenschat Grammatica/Redemittel Taalkennis en H3 woordenschat Toetsenweek 2 Proefwerk H3 Woordenlijst H4 Grammatica/Redemittel H4 Project Landeskunde (PTA) H3 + H4 Taalkennis, woordenschat en leesen luistervaardigheid Woordenschat Taalkennis en woordenschat Kennis over land en volk Taalkennis, woordenschat en leesen luistervaardigheid Periode 3 Woordenlijst H5 Woordenschat Grammatica/Redemittel Taalkennis en H5 woordenschat Toetstijd in minuten Weging voor rapport

5 Toetsenweek 3 Proefwerk H5 Taalkennis, 50 4 woordenschat en leesen luistervaardigheid Luistertoets (PTA) Luistervaardigheid 50 4 Woordenlijst H6 Woordenschat 0 Film project Taalkennis en cultuur 20 2 Tekst (PTA) Leesvaardigheid 50 6 Klas 3 gt gaat naar Keulen. In Keulen zullen de leerlingen een handelingsdeel moeten afsluiten in de vorm van een gesprek. Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Berekening rapportcijfer Rapport : Cijfers behaald gedurende periode volgens de weging Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging Overgangsrapport Gemiddelde van rapport,2 en 3 afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

6 Programma van Toetsing Vak: Engels Leerjaar: 3 Afdeling: gt Proefwerken:

7 Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Berekening rapportcijfer Rapport : Cijfers behaald gedurende periode volgens de weging Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging Overgangsrapport Gemiddelde van rapport,2 en 3 afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

8 Programma van Toetsing Vak: Frans Leerjaar: 3 Afdeling: gt Proefwerken: Periode Hoofdstuknumme r en titel Vaardigheden Toetstij d in minuten Wegin g voor rapport Periode SO unité reproduceren van 20 voca/ww/phrases PW unité (alles) toepassen van stof un VHT (Vaardigheden schrijven/spreken/luistere toets) n SO unité 2 reproduceren van 20 voca/ww/phrases Toetsenweek toepassen van stof un. 2, en leesstrategieën Periode 2 Toetsenweek 2 TOETS unité 2(alles) en leestekst(en) VHT (Vaardigheden toets) SO unité 3 PW unité,2,3 Module lezen TOETS unité 3(alles) en leestekst(en) schrijven/spreken/luistere n reproduceren van voca/ww/phrases basiskennis ww herhalen (tb blz 7) woordenboekgebruik en leesstrategieën toepassen van stof un. 3, en leesstrategieën Periode 3 SO unité 4 reproduceren van voca/ww/phrases VHT (Vaardigheden schrijven/spreken/luistere toets) n SO uit un.,2,3: A4 Zinnen als voorbereiding op spreken Examenmodule taalfuncties blz. 8 tb en woordenboekgebruik Toetsenweek 3 TOETS unité 4(alles), conditionnel, zinnen A4 uit un.,2,3 en leestekst(en) toepassen van stof un. 4, en herhaling uit,2,3 en leesstrategieën Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven Toets telt ook mee voor SE Toets telt ook mee voor SE Toets telt ook mee voor SE

9 Berekening rapportcijfer Rapport : Cijfers behaald gedurende periode volgens de weging Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging Overgangsrapport Gemiddelde van rapport,2 en 3 afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

10 Programma van Toetsing Vak: lichamelijke opvoeding Leerjaar: 3 Afdeling: gt Proefwerken: Periode Stof (inhoud) Vaardigheden Toets tijd in minuten Atletiek Coopertest Bewegen verbeteren: Loopscholing. Bewegen regelen: Leerlingen coachen en beoordelen elkaar tijdens de test. 50 Weging voor rapport Bewegen en gezondheid: Uitleg over duurloop; steady state vs. verzuring. Vergroten aeroob uithoudingsvermogen. Leerlingen leren fitter te bewegen. Functie van ontbijten Speerwerpen samenleven: Oefenen in volhouden. Elkaar beter proberen te maken als coach. Bewegen verbeteren: Aanleren van de techniek speerwerpen. 50 Bewegen regelen: Leerlingen coachen elkaar. Leerlingen leren bewegingssituaties in te richten. Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren veilig te bewegen Leerlingen leren fitter te bewegen. samenleven: Leerlingen leren in groepen, zelfstandig speerwerpen. Doelspelen Hockey / voetbal Spel en techniek Bewegen verbeteren: Aanval Balbezit: *Medespeler goed aanspelen *Gericht schieten Medespeler zonder bal *Vrijlopen *De bal vragen Verdediging Van balbezitter *Bal af kunnen pakken Van de niet balbezitter *Zorgen dat de andere personen niet aanspeelbaar zijn (dekking) 50

11 Slag en loopspel Softbal Turnonderdeel *Springen steunspringen/vrije sprongen Techniek Aanleren/ verbeteren drijven, push, stoppen en schuifslag. Afronden op doel. Bewegen regelen: Leerlingen coachen en begeleiden elkaar. Leerlingen helpen bij inrichten van bewegingssituaties. Leerlingen helpen met scheidsrechteren en jureren Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren hoe ze door beweging fitter kunnen worden samenleven: Leerlingen betrekken bij de lessen, zelfstandig leren werken in groepen. Bewegen verbeteren Aanval Leerlingen aanleren van het slaan en zorgen dat de tegenpartij de bal moeilijk kan fielden. Leerlingen aanleren honklopen, eventueel honken stelen en proberen punten te maken. Verdediging Leerlingen het fielden en uitmaken (branden en tikken) aanleren om zo het punten maken te voorkomen. Bewegen regelen: Taakgericht leren coachen en begeleiden van elkaar. Leerlingen helpen bij inrichten bewegingssituaties. Leerlingen helpen met scheidsrechteren. Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren hoe ze door beweging fitter kunnen worden en de functie van de WU (warmgooien werparm) samenleven: Leerlingen betrekken bij de lessen en gericht raken op eigen ontwikkelingsmogelijkheden. Bewegen verbeteren * bewustwording en verbeteren vormspanning van de leerlingen. * Arabier aanleren over breedte kast, lengte kast en eventueel losse barani 50 50

12 *Zwaaien in steun * aanleren duikel voorover in voorzwaai vanaf trapeze. Uitbouw tot salto uit trapeze. Bewegen en regelen Leerlingen leren onder leiding hulpverlenen. Leerlingen leren bewegingssituaties in te richten. Leerlingen leren jureren. Bewegen en gezondheid Leerlingen leren veilig te bewegen. samenleven Leerlingen leren zelfstandig te oefenen. Leerlingen leren omgaan met elkaar. 50 Inzet *houding *sportiviteit *behulpzaamheid Gedurende de hele periode Toetsweek N.V.T. N.V.T. N.V.T. N.V.T. 2 Doelspelen Basketbal/handbal/ Spel en techniek Bewegen verbeteren: Aanval Balbezit: *Medespeler goed aanspelen *Gericht schieten. Medespeler zonder bal *Vrijlopen. *De bal vragen. Verdediging. Van balbezitter. *Bal af kunnen pakken. Van de niet balbezitter; *Zorgen dat de andere personen niet aanspeelbaar zijn.(dekking) Techniek Basketbal: sprongbal, dribbel, pass, 2 tellen ritme, lay up, setshot 50 Handbal: tippen, werpen, vangen en sprongschot. Bewegen regelen: Leerlingen coachen en begeleiden elkaar. Leerlingen helpen bij inrichten van bewegingssituaties. Leerlingen helpen met scheidsrechteren en jureren. Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren hoe ze door beweging

13 fitter kunnen worden. samenleven: Leerlingen betrekken bij de lessen en gericht raken op eigen ontwikkelingsmogelijkheden. Terugslagspelen Badminton/volleybal Spel Bewegen verbeteren Spelen tegen elkaar Leerlingen leren in het spel brengen Leerlingen leren opbouw aanval Leerlingen leren scoren te voorkomen. Spelen met elkaar Leerlingen leren in het spel te brengen. Leerlingen leren spelen van rally samen. Bewegen regelen: Leerlingen coachen en begeleiden elkaar. Leerlingen helpen bij inrichten bewegingssituaties. Leerlingen helpen met scheidsrechteren en jureren Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren hoe ze door beweging fitter kunnen worden samenleven: Leerlingen betrekken bij de lessen en gericht raken op eigen ontwikkelingsmogelijkheden. 50 Turnonderdeel *Springen Arabier over de kast/barani Zie periode. Afhankelijk van de accommodatie waar de leerling les krijgt, worden onderdelen getoetst. 50 *Zwaaien in hang Zie periode 50 Inzet *houding *sportiviteit *behulpzaamheid Gedurende de hele periode Atletiek Hoogspringen Bewegen verbeteren Herhaling van Schotse sprong en Fosburry flop. Bewegen regelen: Leerlingen helpen bij inrichten bewegingssituaties. Leerlingen helpen met scheidsrechteren en jureren Bewegen en gezondheid 50

14 Leerlingen leren veilig te bewegen. samenleven: Leerlingen betrekken bij de lessen en gericht raken op eigen ontwikkelingsmogelijkheden. Toetsweek 2 N.V.T. N.V.T. N.V.T. N.V.T. 3 Atletiek 80 meter sprint Bewegen verbeteren: Loopscholing sprint Starttechniek herhalen. 50 Bewegen en gezondheid: Leerlingen leren veilig te bewegen. Leerlingen leren fitter te bewegen. Bewegen regelen: Leerlingen coachen en jureren elkaar. Leerlingen leren bewegingssituaties in te richten. samenleven: Leerlingen leren in groepen, zelfstandig starten Hockey / voetbal / softbal Inzet *houding *sportiviteit *behulpzaamheid Zie periode Afhankelijk van de weersomstandigheden en accommodatie worden onderdelen getoetst Gedurende de hele periode Toetsweek 3 N.V.T. N.V.T. N.V.T. N.V.T.

15 In het algemeen geldt dat tijdens de lessen lo, afhankelijk van de weersomstandigheden en accommodatie, onderdelen in verschillende periodes kunnen worden getoetst. Berekening rapportcijfer Rapport : Cijfers behaald gedurende periode volgens de weging Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging Overgangsrapport Gemiddelde van rapport,2 en 3 afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

16 Programma van Toetsing Vak: technologie Leerjaar: 3 Afdeling: gt Proefwerken: Periode Lesstof Vaardigheden Toetstijd in minuten Periode Weging voor rapport Introductie film LOB 2 Promo kampen ICT/pr vaardigheden 2 Module ICT (MS Office) 3 winkelcentrum Test ICT (MS Office) Periode 2 Periode 3 Elevator pitch LOB 2 Module Feelfit ICT/pr.vaardigheden 3 Module fastfood LOB (sectoren)/pr. 3 vaardigheden Test 2 ICT Opdracht website LOB 2 MBO stad LOB 2 ICT Project ICT/LOB/presenteren 3 Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Berekening rapportcijfer Rapport : Cijfers behaald gedurende periode volgens de weging Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging Overgangsrapport Gemiddelde van rapport,2 en 3 afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.

17 Programma van Toetsing Vak: wiskunde Leerjaar: 3 Afdeling: gt Proefwerken: Periode Periode Toetsenweek Periode 2 Toetsenweek 2 Periode 3 Toetsenweek 3 Hoofdstuknummer en titel Vaardigheden Toetstijd in minuten Weging voor rapport H Procenten 50 4 H2 Kaart en Project plus 4 doorsnede toets (50) H3 Formules en grafieken 50 4 H+H3 Procenten, 50 6 Formules en grafieken H4 Statistiek Project plus 4 toets (50) H5 Goniometrie 50 4 H5+H Goniometrie, Verschillende verbanden H7 Oppervlakte en inhoud H9 Grafieken en vergelijkingen H8+H9+H0 Getallen, Grafieken en vergelijkingen, Goniometrie Per trimester worden minimaal 2 gemeenschappelijke toetsen gegeven. Berekening rapportcijfer Rapport : Cijfers behaald gedurende periode volgens de weging Rapport 2: Cijfers behaald gedurende periode 2 volgens de weging Rapport 3: Cijfers behaald gedurende periode 3 volgens de weging Overgangsrapport Gemiddelde van rapport,2 en 3 afgerond op hele cijfers. NB: Wijzigingen kunnen alleen in overleg met de betreffende teamleider worden aangebracht.