Literatuur Geschiedenis en theorie Hoofdstuk 5 Rond 1900



Vergelijkbare documenten
Rond de eeuwwisseling Fin de siècle. Dautzenberg, hoofdstuk 5

Dit argument gebruikte liberale politicus Sam van Houten bij het doorvoeren van zijn kinderwetje van Van Houten in 1874 (kinderarbeid <12 verboden)

Verlichting

6.3. Boekverslag door S woorden 4 april keer beoordeeld. Literatuurkunde

Samenvatting Nederlands 60t/m , 70, 73, 74

5.4. Samenvatting door een scholier 1709 woorden 21 juli keer beoordeeld. Literatuurkunde

Vragen literatuur 6-VWO Deze vragenlijst is grotendeels gebaseerd op de Coach van Noordhoff. Literaire begrippen

Prestatie. 8.2 Metrum en ritme. 8.3 Vormvaste gedichten en vrij vers. 8.4 Rijm. Samenvatting door een scholier 2042 woorden 10 oktober 2006

In het gras van Anna Enquist en Het onzichtbare labyrinth van Gerrit Komrij

4.8. estheticisme (schoonheidsleer)en als L'art pour l'art of doctrine (kunst is uitsluitend iets moois, kunst

Literatuur Geschiedenis en theorie Hoofdstuk 10 Gedichten

Samenvatting door een scholier 948 woorden 16 maart keer beoordeeld. Nederlands. Samenvatting Literatuur in zicht hoofdstuk 1 poëzieanalyse

Samenvatting Nederlands Literatuur cursus 1 t/m 4 samenvatting

Momentopname tijdsverloop (proza), in een gedicht is er meestal alleen sprake van een ogenblik of één gebeurtenis (gevoel en gedachtes)

Samenvatting Nederlands Gedichten

Leeswijzer Poëzie, najaar 2010

Het ritme is de herhaling of de regelmaat in een gedicht door middel van strofebouw en metrum. a. 2 distichon. b. 3 terzine. c.

5.8. Stijlfiguren: Tekststijlen: Boekverslag door S. 770 woorden 3 april keer beoordeeld. Nederlands

Mijn gekozen gedicht: Toon Hermans

a) Zoek kenmerken van barokkunst. Wat is er typisch voor deze kunstuiting en waarom? Het belangrijkste kenmerk van barokkunst is dat zij overdadig

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen,

Alliteratie

Boekverslag Nederlands Alles op de fiets door Rutger Kopland

Het gedicht is een octaaf, want het telt 8 versregels. De laatste 2 versregels vormen samen een enjambement.

Theocentrisme: benaming voor de enorme invloed van het christelijke geloof op alles in de samenleving: alles stond in het teken van God.

Gedichtendossier. Datum: 8 januari Pagina 1 van 8

Navorming rond poëzie Sandrine Lambert


Boekverslag Nederlands Voor wie ik liefheb wil ik heten door Neeltje Maria Min

TEST NEDERLANDS. Test 2: poëzieanalyse

Johanna Kruit. Gedichten, geïnspireerd door bomen. Geheimen

instapkaarten taal verkennen

Ik besloot te verder te gaan en de zeven stappen naar het geluk eerst helemaal af te maken. We hadden al:

Gedichtendossier HET LEVEN OP AARDE. Caily ten Voorde. Klas 4T3. Nederlands. Mevrouw Scholten. Gedichtendossier

Gedichten. Marlinde van den Berg 4T1 Mevrouw Owel

verzoeking = verleiden om verkeerde dingen te doen dewijl = omdat wederstand doen = tegenstand bieden de overhand behouden= de overwinning behalen

WETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK. Wat is dat? Eva van de Sande. Radboud Universiteit Nijmegen

Ria Massy. De taart van Tamid

6.2. Boekverslag door een scholier 1860 woorden 15 oktober keer beoordeeld

Vraag aan de zee. Vraag aan de tijd. wk 3. wk 2

Samen eenzaam. Frida den Hollander

Gedichtendossier: Naam: Collin Kamps. Klas: 4T1. Leerkracht: Mevr. Owel. Vak: Nederlands

Paasmorgen 2014: Wees niet bang!! Lezingen: Gen.2:2,3 en Gen.1:1-5 en Matt.28:1-10

1 In het begin. In het begin leefde alleen God. De Heere God is er altijd geweest. En Hij maakte de hemel en de aarde.

Oefening op de stijlfiguren

Boekverslag Nederlands Nagelaten gedichten door Jan Arends

a. volgens rijmende lettergrepen - mannelijk of staand rijm - vrouwelijk of slepend rijm - onzijdig of glijdend rijm

Strofe Een strofe is de verbinding van een aantal verzen tot één metrisch geheel. Voor en na de strofe bevindt zich een witregel.

1. Dit gedicht is iets minder dan die van Remco Campert. Dat komt omdat ik het verhaaltje over het fietsen op die berg niet echt interessant vind.

6.7. Boekverslag door M woorden 6 februari keer beoordeeld. Nederlands. Paragraaf 66: Historische achtergrond voor Fin de siècle

H4T3. Poëzie dossier. Thijs Waanders Het Assink Lyceum Mevrouw Scholten. Poëzie dossier 1

Project Op zoek naar poëziekenners?

Poëzie Havo 5 INHOUD 1 VERSCHILLEN TUSSEN POEZIE EN PROZA 2 SOORTEN POEZIE 3 VORMKENMERKEN 4 INHOUDSKENMERKEN 5 OPDRACHT POEZIEANALYSE

Atelier Leo. Schilderijen en Gedichten

De eerste liefde van God

5,9. 1. Globaal lezen: 2. Grondig lezen: Gedichtbespreking door een scholier 2152 woorden 11 mei keer beoordeeld.

Kat Lieve kat Mijn lieve kat Ik hou van jou Altijd. Ogen Zwart omrand Staren mij aan Tranen vallen naar beneden Liefdesverdriet

6.8. Herhaling. Parallellisme. Opsomming (enumeratie) Climax, anticlimax. Antithese (tegenstelling) Paradox. Hyperbool. Retorische vraag.

Module 1. Bewustwording.

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen,

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen,

Geloof tegenover gevoelens

LEONARD NOLENS TUSSENSPEL

NI02_03 Nizozemská literatura 20. a 21. století I jaro 2012 Afspraken i.v.m. individueel traject Marianna Bartková (učo )

3.4. Begrippenlijst door B woorden 1 februari keer beoordeeld. Nederlands. Begrippen

Johannes 20, april Pasen 2014 Wehl. (ds. A. Oude Kotte-de Boon) Thema: 'Het verhaal van Maria van Magdala ' Gemeente,

Gedichtbespreking Nederlands Bloemlezing (thema Maan)

Luisteren naar de Heilige Geest

In dit hoofdstuk zal ik een korte toelichting geven over wat poëzie nu eigenlijk is aan de hand van verschillende invalshoeken:

6,1. fiets was in december 1969 en is uitgegeven door G. A. Van Oorschot. Het is opgedragen aan Ineke (wie. Op de fiets gaat alles wel langzaam

Schrijven opdracht 3 Kyra Willekes & Joanna Siccama - GAR1-D

JAN STEVENS. Voorjaarsdroom. De Wielewaal" Dordrecht 1945

OPDRACHT 1 : SCRIPT EN INTERACTIEVE VERSIE VAK : SCHRIJVEN --LOIS VEHOF--

Boekverslag Nederlands Beemdgras door Judith Herzberg

Enkele vragen aan Kristin Harmel

Zondag 22 mei Kogerkerk - 5e zondag van Pasen - kleur: wit - preek Deuteronomium 6, 1-9 & // Johannes 14, 1-14

Wijs Worden. werkboek. deel 1 DAMON

Moment, of monument voor Jan Gebaseerd op een eerdere dienst Lang zullen we leven : Gebed van de Ute (een Noord-Amerikaanse Indianenstam)

Gedichtendag 2012 Stroom. Naar aanleiding van de gedichtendag op 26 januari Leerkracht: Cara Figoureux Nederlands

Waarom we een derde van ons leven missen Nieuwe wegen naar het innerlijke leven. Hoe de wetenschap dromen grijpbaar maakt 24

Beelden. Bondig. Verdelen. Verslag. Associatie. Een gegeven begin. Bijvoeglijke naamwoorden. Bij muziek.

Imelda Schutte. Mevrouw Buschers. Klas 4T1. Inleverdatum

Op weg met Jezus. eerste communieproject. Hoofdstuk 5 Bidden. H. Theobaldusparochie, Overloon

Project Op zoek naar poëziekenners?

Hoe schrijf ik een gedicht? Leer het met dit boek! Een cadeau voor elk kind! Carola de Koning

FOTO. 9. Straks ben ik even oud als hij op deze c 10. foto. Nog even, en wat is geweest d 11. wordt weer zoals het was in den beginne: e.

Er zal geen verzengende hitte, geen dorst en geen honger meer zijn want Hij zal ze weiden aan water dat vloeit uit het hart der woestijn.

Gebeden voor jongeren

Het huis van de angst en het huis van de liefde Preek van Jos Douma over Romeinen 8:15

zondagmorgen 14 november 2010 Welkomkerk ds. W.H. Hendriks-Vogelaar

Zondag 15 maart 2015

WORKSHOP CREATIEF SCHRIJVEN: POËZIE

Gedichtbespreking Nederlands Voor wie ik liefheb wil ik heten

Boekverslag Nederlands Ik had als kind een huis en haard door Willem Wilmink

Praktische opdracht Nederlands Project poëzie

Boekverslag Nederlands Er ligt een appel op een schaal door Toon Tellegen

Bijbelstudies voor de Bruggroepen Romeinen studie 2

Kerk: Brugkerk, Kroonplein 1 te Lemelerveld Aanvang: 9.30 uur Organist: Wim Pardoen Voorganger: ds. Kees Benard

GODS GEZIN. Studielessen voor 4-7 jarigen

Een Valentijn krantje Geen idee van wie, maar wel voor wie!

Transcriptie:

Literatuur Geschiedenis en theorie Hoofdstuk 5 Rond 1900 40 Historische achtergrond 1875 1914 Opdracht 40 a I II Inleiding: Tussen 1875 en 1914 ontstaat het moderne Europa. Oorzaken: technische vernieuwingen/uitvindingen en economische bloei. III Gevolg in Nederland: sociale wetgeving, namelijk Kinderwetje en Arbeidswet. IV Andere oorzaak hiervan: angst voor socialisme, want: opkomst linkse partijen en vakbonden. V Maatschappelijke protesten met als gevolg: worgwetten (= het verbod op stakingen van overheidspersoneel) en als gevolg hiervan weer de oprichting van vakcentrales (= organisatie van vakbonden). VI Culturele achtergrond: Fin de Siècle/overgang tussen oude en nieuwe kunst. b 41 Het Fin de siècle Opdracht 41 oud: evolutietheorie over dieren, letterlijke interpretatie van de bijbel, de oude fysica (periodiek systeem, elektromagnetisme) nieuw: evolutietheorie over mensen, theorieën van Freud, socialisme, nieuwe fysica (Planck: quantumfysica, Einstein: relativiteitstheorie), estheticisme 1

42 Het impressionisme Opdracht 42.1 alliteratie assonantie enjambement metrum antimetrie elisie metafoor personificatie synesthesie sonnet volta het verschijnsel dat van twee of meer dicht bij elkaar staande woorden de beklemtoonde lettergrepen met dezelfde medeklinker(s) beginnen het verschijnsel dat van twee of meer dicht bij elkaar staande woorden de beklemtoonde klinkers gelijk zijn het zonder pauze doorlopen van een zin over de versregels heen de regelmatige afwisseling van beklemtoonde en onbeklemtoonde lettergrepen een afwijking in het metrum het laten vervallen van een lettergreep terwille van het metrum beeldspraak waarbij het letterlijke woord vervangen is door een figuurlijk een metafoor waarmee een levenloos ding wordt voorgesteld als levend wezen een metafoor waarbij twee zintuiglijke gewaarwordingen worden verwisseld een lyrisch gedicht bestaande uit 4 strofen van resp. 4, 4, 3 en 3 regels, met ergens een volta de overgang in een sonnet van de ene gedachte naar de andere Opdracht 42.2 (bij Avond ) a buiten binnen, natuur mens/geest, waarneming gevoel, objectief subjectief, rust onrust; de laatste b zien horen c dichtbij veraf d de tweede e zichtbaar zucht, ras gerucht, vogel vliedt, sprak verstierf, wind wolken, zacht zachter f alle dat (van) sprak, al zacht zachter alles, thans hart zwak g vergelijking: als perlemoer (r. 6) metafoor: licht (r. 1), vervliet (r. 6), teerheid (r. 7), zwak (r. 12), moe (r. 12) personificatie: zucht (r. 1), innig (r. 8), sprak (r. 9), verstierf (r. 10) synesthesie: zacht gekleurd (r. 5), eventueel: ras gerucht (r. 3) h perlemoer, genucht i I: Nauw, enkele; II: zó; III: Alle; IV: En ik weet niet, zó, niet; eventueel: Altijd j enkle 2

43 Het naturalisme Opdracht 43 a b c d Marx: sociale romans, veel naturalisten waren socialisten. Darwin: familieromans, milieu, erfelijke aanleg. Freud: psychologische romans, nadruk op onderbewuste gevoelens. omdat het naturalisme sociaal bewogen is en niet estheticistisch Het impressionisme is een estheticistische stroming. vorm/stijl/taalgebruik en inhoud Tussentoets 40 44 1 O (het Kinderwetje) 2 O (omgekeerd) 3 J 4 J 5 J 6 O (bijvoeglijke naamwoorden) 7 O (felle kleuren niet) 8 J 9 J 10 O (van een bepaald soort impressionistische literatuur; van woordkunst ) 11 J 12 O (niet naar inhoud) 13 J 14 O (een reactie erop) 15 O (is al heel oud) 16 J 45 Frederik van Eeden Opdracht 45 a oorlogszucht, zelfrechtvaardiging, godsdienstoorlogen, relikwieën b Door de mieren leert Johannes iets over menselijk gedrag. 3

46 Herman Gorter Opdracht 46 (bij In de zwarte nacht ) a zwart; a: 16 keer; aa: 13 keer; ee: 14 keer; o: 8 keer; oo: 8 keer; ou: 4 keer; oe: 2 keer b zwart zoom, stil gestaan, lang geleden, geboren boom c waren/klein (r. 32-33), slaap/voor (r. 54-55) d uiterlijk en gezelschap e a. r. 14-25: de natuur; b. r. 26-33: de familie; c. r. 34-41: de stem f r. 42-57: reactie van familie en stem; r. 58-65: de zelfmoord 47 Louis Couperus Opdracht 47.1 a staalkleurde, was.. gewaaid, bergenmuur, schuinden, heuveling, verijlden b nauw, ginds, kimmen Opdracht 47.2 (bij De binocle ) a Er wordt gesuggereerd dat de kale man getroffen zal worden maar in feite is iemand anders het slachtoffer. b nerveus aangelegd, zachtzinnig (r. 2), tevreden, zacht, stil blijmoedig (r. 16), nerveuze aanleg, melancholie (r. 16-17), onbewust menende te imponeren (r. 39), wel meer vreemde antipathieën, sympathieën ook (r. 46) c En nauwelijks was de toerist... een onbehaaglijke vogeltronie leek (r. 27-29) d onbehaaglijke vogeltronie (r. 28-29) e de tijdsprong van vijf jaar f iemand (r. 171) g goudbladerendos (r. 8), zonnekabbelend (r. 11); zwart-silhoutterende (r. 47); donker geschemerde (r. 56); schuinde (r. 90) h impressionisme: de neologismen naturalisme: het fatalisme en de nadruk op de psychische labiliteit van de jongeman i neoromantiek: het licht fantastische karakter (De kijker bezit een soort magische kracht en de opticien lijkt dat te weten.) 48 Symbolisme, art nouveau, Jugendstil Opdracht 48 De kleine Johannes, Psyche en Fidessa: alle drie allegorische trekken / verwijzen naar iets buiten het boek. 4

49 A. Roland Holst Opdracht 49 a de zonsondergang b stervende dag leeuw, zoon eeuwige c de Eeuwige (de Verborgene) is gevlucht naar Elysium in het westen d r. 2 e zieltoogt oog, duin de en einder rijmen visueel helemaal niet en auditief slechts heel vaag f vroeger nu, samen alleen, warm koud g vroeger nu, samen alleen 50 De neoromantiek Opdracht 50 De kleine Johannes, Psyche en Fidessa: alle drie sprookjesachtige trekken. De historische romans van Couperus: belangstelling voor het verleden. De stille kracht: het bovennatuurlijke aspect. 51 Drie dichters Opdracht 51.1 (bij Leopold) a Er is een soort beweging via een smalle laan naar het huis toe waar de wind verstomt en dan naar de zolder waar iemand woont. b de dichter; uit de eerste regel: om mijn oud woonhuis c Het is een citaat van de man uit de slotstrofe/de dichter. d dood en verval e noodlot 5

Opdracht 51.2 (bij Aanvaarding ) a leeftijd: jeugd volwassenheid ouderdom b de wereld geestdriftig maken; dichten; een geliefde c Hij leefde in verwachtingen. d Over wat anderen doen, heeft hij slechts geschreven. e Een keuze voor het een sluit andere keuzes uit. f verleden tijd tegenwoordige tijd g verlangen aanvaarding/berusting h sterk anapestisch i een eindlijke vrouw i.p.v. eindelijk een vrouw j vanwege het metrum k r. 19-20 Opdracht 51.3 (bij De Dapperstraat ) a dat de natuur iets heel moois is b zoals ze er in de natuur uitzien, buiten het door de mens gemaakte c retorische vraag d omarmend e r. 3-4 f tussen 11 en 12: gedachte situatie waarin gedacht wordt; of: tussen 8 en 9: concrete beschrijving abstracte gedachte g geef grauwe (r. 5), veel voor veel verwacht (r. 9), miezerigen morgen (r. 13), domweg Dapperstraat (r. 14) h r. 9 i Als je weinig verwachtingen hebt, is een klein succes toch al gauw veel waard. 6

Tussentoets 45 51 1 J 2 J 3 O (naturalisme) 4 J 5 J 6 O (ook neoromanticus) 7 J 8 J 9 J 10 J 11 O (dezelfde) 12 J 13 J 14 O (ook in schilderkunst) 15 O (eerder op het naturalisme) 16 J 17 O (Een Oosters kwatrijn heeft ook nog een bepaalde inhoud.) 18 O (Dèr Mouw nauwelijks) 7

Eindtoets hoofdstuk 5 a 1 fatalisme 2 estheticisme/l art pour l art 3 Tachtigers 4 archaïsme 5 neologisme 6 sociale roman 7 symbool 8 Oosters kwatrijn 9 neoromantiek 10 realisme 11 impressionisme 12 woordkunst/lyrisch proza 13 naturalisme 14 Jugendstil/art nouveau 15 escapisme b 1874 Kinderwetje 1885 De Gids 1887 De kleine Johannes 1889 Mei 1890 Van Gogh 1895 The time machine 1896 ontdekking radioactiviteit 1903 spoorwegstaking 1905 speciale relativiteitstheorie 1911 Mahler 52 Buitenlandse literatuur Opdracht 52 a Verlaine was eerst impressionist en pas later symbolist. b impressionisme c Hij verwerkte de Keltische (Ierse) mythologie in zijn werk. d Hij documenteerde zich voor zijn romans. e sociale roman f Hij woonde een groot deel van zijn leven in Engeland en zijn boeken spelen zich voornamelijk in Europa af. g De kracht van de natuur is een hoofdthema. h familieroman i Shaw is maatschappijkritisch en zijn werk is gevarieerder. 8