Checklist voor motorisch onhandige kinderen, van 4 12 jaar Deze checklist is bedoeld voor leerkrachten en intern begeleiders van basisscholen. Het doel van deze vragenlijst is om te inventariseren wat de beste hulpverlening is voor een kind met een onhandige motoriek. De kinderrevalidatie is vooral geschikt voor kinderen, bij wie naast motorische problemen ook vragen zijn op het gebied van gedrag, spraak- taal en/of cognitieve vaardigheden. De checklist is onderverdeeld in 5 onderdelen: fijne motoriek grove motoriek spraaktaalontwikkeling gedrag/ sociale vaardigheden overig De vragen kunnen worden beantwoord met: ja / nee/ soms De huisarts of specialist bepaalt uiteindelijk of een kind naar de kinderrevalidatie wordt verwezen. Na een verwijzing volgt een afspraak bij de revalidatiearts. De revalidatiearts bekijkt of behandeling geïndiceerd is en welke disciplines hierbij betrokken moeten worden. De volgende disciplines zijn mogelijk: Fysiotherapie: grove motoriek Ergotherapie: fijne motoriek Logopedie: spraaktaalontwikkeling Maatschappelijk werk; pedagogische adviezen, begeleiden ouders Psychologie: cognitief onderzoek/ begeleiden kind Voor vragen kunt u contact opnemen met: Afdeling Kinderrevalidatie Zaans Medisch Centrum Koningin Julianaplein 58 1502 DV Zaandam Tel. 075-6502948/ 6501285 E-mail: kinderrevalidatie@zaansmc.nl www.zaansmedischcentrum.nl (specialisme kinderrevalidatie) Het kinderteam van de revalidatie afdeling van het Zaans Medisch Centrum. Zaans Medisch Centrum, kinderrevalidatie 1
Fijne motoriek: Het kind: ja nee Heeft moeite met het handhaven van een goede zithouding Heeft problemen met knutselvaardigheden als knippen, prikken, plakken Heeft motorische problemen met tekenen en kleuren - slechte houding - krampachtig - verkeerde penvatting - slordig - gebrek aan souplesse Schrijven Het kind ja nee soms Wisselt nog van hand Schrijft met een goede pengreep Hanteert een goede papierligging bij het schrijven Heeft schrijfproblemen m.b.t. - Leesbaarheid: - Krampachtigheid: - Grootte: - Lettervormen: - Tempo: - Pijn tijdens of na het schrijven: Zijn er spellingsproblemen? Is er op school extra hulp voor het schrijven? Zo ja, welke hulp? Zaans Medisch Centrum, kinderrevalidatie 2
Lezen is op niveau ja/nee * Schrijft met blok/verbondenschrift* Schrijft met pen / potlood / anders* Schrijft met aangepaste pen / penverdikker* Voor kinderen in groep 3: Wanneer wordt begonnen met schrijven? Na de zomer- / herfst- / kerstvakantie* *doorstrepen wat niet van toepassing is Welke schrijfmethode wordt op school gebruikt? Grove motoriek Heeft een onhandige, slappe, stuntelige of houterige motoriek Valt of struikelt regelmatig Beheerst de volgende vaardigheden: - fietsen - klimmen klauteren - rennen - springen - bal vangen - schommelen (v.a. 6 jr.) - huppelen (v.a. 6 jaar) - hinkelen (v.a. 6 jaar) - touwtjespringen (v.a. 6 jr.) - zwemmen (v.a. 6 jaar) Kan meekomen met de gymnastiekles Is angstig met betrekking tot bewegen of de gymles Zaans Medisch Centrum, kinderrevalidatie 3
Spraaktaalontwikkeling: Spreekt onduidelijk, hakkelt of struikelt over woorden Heeft last van overmatig kwijlen Heeft moeite zich uit te drukken: - Woordvindingsproblemen - Kleine woordenschat - Vertellen - Zinsvolgorde - Logisch vertellen (v.a.6 jr) Heeft moeite met taalbegrip Heeft moeite met communiceren met andere kinderen - Luisteren - Initiatief nemen Gedrag / sociale vaardigheden: Is hyperactief/ overbeweeglijk Zit vaak te wiebelen of te friemelen Heeft moeite met de concentratie en is snel afgeleid Heeft gedragsproblemen, zoals faalangst/ clownesk gedrag,/weinig zelfvertrouwen* * doorstrepen wat niet van toepassing is Is angstig met betrekking tot bewegen of de gymles Kan meekomen met spelletjes op het schoolplein Vindt aansluiting bij andere kinderen Zaans Medisch Centrum, kinderrevalidatie 4
Overig: Heeft problemen met aan-, uitkleden, sluitingen Heeft vaak ongelukjes, bijv. beker melk die omvalt Heeft moeite met het plannen van handelingen Kan een goede volgorde aanbrengen in een serie handelingen Het ruimtelijk inzicht is matig Het kind houdt van spelen met vieze materialen zoals nat zand, vingerverf of klei Zaans Medisch Centrum, kinderrevalidatie 5