PROFIEL TOERISTISCHE EN INFORMELE TAALVAARDIGHEID



Vergelijkbare documenten
PROFIEL MAATSCHAPPELIJKE TAALVAARDIGHEID

Maatschappelijk Informeel. Instructies voor de examinator. Voorbeeldexamen

U leert in deze les "toestemming vragen". Toestemming vragen is vragen of u iets mag doen.

EDUCATIEF PROFESSIONEEL

De totale duur van dit profielexamen: 106 minuten. - Deel C (totaal 16 minuten per kandidaat) p. 10

INSTRUCTIES EXAMINATOR

PROFIEL TOERISTISCHE EN INFORMELE TAALVAARDIGHEID

Werkboek Het is mijn leven

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

Vrienden kun je leren

Thema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine?

Voorbeeldexamen Educatief Startbekwaam. Instructies voor de examinator

Lesdoelen: Werkvormen: Benodigdheden: Prentenboeken: Les 10: Hoe zeg ik nee. Lesoverzicht. Basis

Vragenlijst: Wat vind jij van je

SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN

Opstartlessen. Les 1. Kennismaken

Voorbeeldexamen Educatief Professioneel. Instructies voor de examinator

Hoofdstuk 6 Extra spreekopdrachten 1 tot en met 6


Uw antwoorden bij de opdrachten 1 tot en met 6 moeten kort zijn. U hebt 20 seconden spreektijd.

Speel de onderstaande situatie met de examinator! U heeft een halve minuut de tijd om tussen de twee rollen te kiezen en om zich voor te bereiden.

Voorbeeldexamen Maatschappelijk Formeel. Instructies voor de examinator

7.5 Script en plaatjes post-test

Weer naar school. De directeur stapt het toneel op. Goedemorgen allemaal, zegt hij. * In België heet een mentor klastitularis.

Alles onder de knie? 1 Herhalen. Intro. Met de docent. 1 Werk samen. Lees het begin van de gesprekjes. Maak samen de gesprekjes af.

Teksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor

De totale duur van dit profielexamen: 172 minuten. - Deel C (totaal 10 minuten per kandidaat) p.9

PROFIEL MAATSCHAPPELIJKE TAALVAARDIGHEID 1 Instructies examinator Voorbeeldexamen 2

Zakelijk Professioneel. Instructies voor de examinator. Voorbeeldexamen

Medley 5: Liefde is over medley

Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid

1 Ik lees graag in mijn leesboek/leeskaart.

Thema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine?

Knabbel en Babbeltijd.

Beoordelingsmodellen PTIT Profiel Toeristische en Informele Taalvaardigheid Voorbeeldexamen 2

150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft!

Gevaarlijke liefde. Weet jij wie die jongen is? Zit hij ook bij ons op school? Mooi hè, Kim? Maar wel duur! Ik geloof dat hij Ramon heet!

Het instappen in de Paranormale Wereld

Luisteren: muziek (B1 nr. 1)

WAAROM DIT BOEKJE? VERBODEN

Lesbrief bij Ik weet je te vinden van Netty van Kaathoven voor groep 6, 7 en 8

NT /2004 SPREKEN EXAMEN. Voorbeeldexamen Tijdsduur ± 30 minuten. Opgavenboekje. Examennummer kandidaat: Aanwijzingen

Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten

STELLING HET SOCIALE LEVEN VAN JONGEREN ER IS NIKS MIS MEE OM VEEL OVER HET IS NIET GEVAARLIJK OM JE JEZELF OP MSN TE ZETTEN.

gedragsregel in verhaal: blessures

Thema Op zoek naar werk. Lesbrief 6. Het sollicitatiegesprek Antwoord geven op vragen

de 4de editie spuugt vuur!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2015 WIL JE MINDER GAMEN?

hoe we onszelf zien, hoe we dingen doen, hoe we tegen de toekomst aankijken. Mijn vader en moeder luisteren nooit naar wat ik te zeggen heb

Als je nog steeds hoopt dat oplossingen buiten jezelf liggen dan kun je dit boekje nu beter weg leggen.

HEB JE HUISWERK VANDAAG?

Wijs Worden. werkboek. deel 1 DAMON

Lou en Lena: NEE tegen geweld!

Waar gaan we het over hebben?

Dino en het ei. Duur activiteit: 30 minuten Lesdoelen: De kleuters: kunnen een prent linken aan een tekst; kunnen het verhaal navertellen.

2002/2003 SPREKEN. Voorbeeldexamen Tijdsduur ± 30 minuten. Opgavenboekje. Examennummer kandidaat: Aanwijzingen. Staatsexamen Nederlands

De bruiloft van Simson

Thema Op zoek naar werk. Lesbrief 8. Praten en bellen over een baantje

Noach bouwt een ark Genesis 6-8

SOLLICITATIEGESPREK? GEBRUIK DEZE 30 HANDIGE ZINNETJES

KLEURPLAAT VLIEGENDE WOLVEN. MIRA, Schoolkrant De Vrije Ruimte 27 oktober 2010 MOPPEN.

i.s.m. Start 2 Start...

Hoe bereid ik een spreekbeurt voor?

Vragen bij het prentenboek 'De tovenaar die vergat te toveren'

MEE Nederland. Raad en daad voor iedereen met een beperking. Moeilijk lerend. Uitleg over het leven van een moeilijk lerend kind

Algemene instructies voor de strategie: Vragen stellen. Introductiefase bij de eerste les:

Koningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande

Lesbrief 14. Naar personeelszaken.

Tips voor een goede spreekbeurt

LEERKRACHTGEDEELTE ACTIVITEIT HOE-FILE: HOE MAAK IK HET UIT? VAN LIEF NAAR EX.

Vogelgriep. Auteur: Chris Vegter Illustraties: Dirk van der Maat. Boekverslag van:... Klas:...

VOORBEELDEXAMEN. PROFIEL TAALVAARDIGHEID HOGER ONDERWIJS 1 Instructies examinator - Voorbeeldexamen

De gelijkenis van de barmhartige Samaritaan.

Soms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij.

Nederlands leren... hoe ver sta je? Naam:

Thema Op zoek naar werk

Dit boekje hoort bij het project

Luisteren: muziek (B2 nr. 1)

TOETSTAAK 9: HARD GEWERKT VANDAAG

futurum (vs) conditionalis perfectum

1. Lees de van je vriend en beantwoord de vragen op blad 2.

Les 1 Voorspellen Leestekst: De nieuwe computer. Introductiefase: 2. Vraag: "Kan iemand mij vertellen wat voorspellen betekent?"

Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd

FASE 1 - BEREID JE VOOR

Ik ga een grote uitdaging niet uit de weg. Taken die moeilijk zijn, vind ik veel leuker dan eenvoudige taken.

FEEDBACK GEVEN IN ZELFSTURENDE TEAMS. Yvette Paludanus

Ervaringen van mensen met verstandelijke beperkingen of psychiatrische problemen met zelfstandig wonen en deelname aan de samenleving

Niet veel mensen krijgen deze ziekte en sommige volwassenen hebben er vaak nog nooit van gehoord of weten er weinig vanaf.

Sollicitatiegesprekken volgens de STAR methode

Bewindvoering: hoe werkt het?

Aangenaam kennismaken!

maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING...

Lucas 10: Mag Jezus jouw naaste zijn?

3 Hoogbegaafdheid op school

Kinderverhoor Je ouders gaan uit elkaar

Les 3 Integratie Leestekst: Een contact-advertentie. Introductiefase

DEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!

gelukkig, maar er was eens een dag dat dat anders was...

Oplossingsgerichte vragen (Het Spel van Oplossingen IKB & TS)

Transcriptie:

PROFIEL TOERISTISCHE EN INFORMELE TAALVAARDIGHEID Instructies voor de examinator Afname-instructies DEEL C: Mondeling gedeelte Voorbeeldexamen 3

Inhoudsopgave Het boekje bevat de volgende onderdelen: ~ Afname-instructies DEEL C: Mondeling gedeelte.........................................................3 ~ Instructies examinator bij taak 1: Vrije tijd............................................................3 ~ Instructies examinator bij taak 2: Prijs!...............................................................4 ~ Instructies examinator bij taak 3: Als ik plotseling rijk was..............................................5 ROFIEL TOERISTISCHE EN INFORMELE TAALVAARDIGHEID 2 Instructies examinator Voorbeeldexamen 3

INSTRUCTIES EXAMINATOR BIJ TAAK 1: VRIJE TIJD ~ Neem het grijze kader van het instructieblad voor de kandidaten door met de kandidaat volgens de algemene instructies. ~ Neem het examen af volgens de algemene instructies en volgens de specifieke instructies hieronder: U (de examinator) bent een kennis van de kandidaat. U voert een gesprek over hobby s. Let op! ~ Vergeet niet alle examinatorvragen te stellen. De antwoorden van de kandidaat op uw vragen worden namelijk beoordeeld. ~ Stel de vragen in de aangegeven volgorde, behalve als dat door de loop van het gesprek niet mogelijk is. ~ U mag geen eigen vragen stellen. De kandidaat kan daardoor benadeeld worden. ~ Als de kandidaat aangeeft dat hij geen mening heeft over dit onderwerp, wijst u hem erop dat hij de antwoorden op de vragen zelf mag bedenken. Voorbereiding ~ U zegt: U hebt 1 minuut om zich voor te bereiden.. Gesprek ~ Na 1 minuut start u de opname. ~ U zegt: We gaan beginnen met taak 1. Vanaf nu speel ik uw kennis. We voeren een gesprek over hobby s. Het gesprek zal ongeveer 3 minuten duren. ~ U vraagt: Zeg, vertel me eens over je hobby. Wat doe jij zoal als je vrij bent? ~ Als de kandidaat meteen begint te vertellen, dan laat u hem begaan en reageert u belangstellend op de gegeven informatie. ~ Als de kandidaat u een vraag stelt, antwoordt u kort en bondig. ~ U vraagt: Waarom vind je dat zo n leuke hobby? ~ Vervolgens stelt u de volgende twee vragen. U laat de kandidaat reageren. (Hou er rekening mee dat de kandidaat zelf een hobby mag kiezen (niet noodzakelijk een van de tekeningen.) ROFIEL TOERISTISCHE EN INFORMELE TAALVAARDIGHEID 3 Instructies voor de examinator Voorbeeldexamen 3

~ U zegt: Het klinkt allemaal wel heel leuk. ~ De kandidaat zal u nu vragen of het u leuk lijkt een keer samen te gaan sporten / muziek te luisteren /... ~ U zegt: Ja, dat lijkt me heel leuk om eens samen te doen. ~ Wanneer de kandidaat dit uiteindelijk niet uit zichzelf vraagt, vraagt u: Mag ik een keer mee als je gaat [hobby]? ~ U zegt: Wanneer zullen we afspreken? ~ Let op! De kandidaat moet een dag en uur noemen. ~ U sluit af met: Ok, dat is afgesproken! Ik heb er nu al zin in. ~ U drukt de pauzetoets in. ROFIEL TOERISTISCHE EN INFORMELE TAALVAARDIGHEID 4 Instructies examinator Voorbeeldexamen 3

INSTRUCTIES EXAMINATOR BIJ TAAK 2: PRIJS! ~ Neem het grijze kader van het instructieblad voor de kandidaten door met de kandidaat volgens de algemene instructies. ~ Neem het examen af volgens de algemene instructies en volgens de specifieke instructies hieronder: U (de examinator) bent een kennis van de kandidaat. De kandidaat is een dagje naar Amsterdam geweest. Bij zijn thuiskomst vertelt de kandidaat over zijn dag. Let op! ~ Vergeet niet alle examinatorvragen te stellen. De antwoorden van de kandidaat op uw vragen worden namelijk beoordeeld. ~ Stel de vragen in de aangegeven volgorde, behalve als dat door de loop van het gesprek niet mogelijk is. ~ U mag geen eigen vragen stellen. De kandidaat kan daardoor benadeeld worden. ~ U mag niet naar de tekeningen wijzen. Voorbereiding ~ U zegt: U hebt 1 minuut om zich voor te bereiden. Gesprek ~ Na 1 minuut start u de opname. ~ U zegt: We gaan beginnen met taak 2. Vanaf nu speel ik uw kennis. U bent naar Amsterdam geweest en komt thuis. U vertelt wat u hebt meegemaakt. Het gesprek zal ongeveer 4 minuten duren. ~ U begint het gesprek: Hallo [voornaam kandidaat]. Je bent toch naar Amsterdam geweest? Vertel eens, wat is er vandaag allemaal gebeurd? ~ Als de kandidaat meteen begint te vertellen, dan laat u hem begaan en reageert belangstellend op de gegeven informatie. ~ Indien de kandidaat een onderdeel vergeet te vermelden, vraagt u: En wat gebeurde er nog meer? ~ U mag niet naar de betreffende tekeningen wijzen. ~ Als de kandidaat uitgesproken is, stelt u de volgende twee vragen: 1 Koop je vaak iets op de markt? Waarom (wel/niet)? 2 Wat zou je leuk vinden om in de toekomst te winnen? Waarom? ~ Tot slot zegt u: Zo n prijs zou ik ook wel eens willen winnen! ~ U drukt de pauzetoets in. ROFIEL TOERISTISCHE EN INFORMELE TAALVAARDIGHEID 5 Instructies voor de examinator Voorbeeldexamen 3

INSTRUCTIES EXAMINATOR BIJ TAAK 3: ALS IK PLOTSELING RIJK WAS ~ Neem het grijze kader van het instructieblad voor de kandidaten door met de kandidaat volgens de algemene instructies. ~ Neem het examen af volgens de algemene instructies en volgens de specifieke instructies hieronder: U (de examinator) bent een vriend die bij de kandidaat op bezoek is. U vraagt hem of haar wat hij/zij zou doen als hij/zij plotseling rijk was. Let op! ~ Vergeet niet alle examinatorvragen te stellen. De antwoorden van de kandidaat op uw vragen worden namelijk beoordeeld. ~ Stel de vragen in de aangegeven volgorde, behalve als dat door de loop van het gesprek niet mogelijk is. ~ U mag geen eigen vragen stellen. De kandidaat kan daardoor benadeeld worden. ~ Als de kandidaat aangeeft dat hij niet veel geld heeft, wijst u hem erop dat hij de antwoorden op de vragen zelf mag bedenken. Voorbereiding U zegt: U hebt 2 minuten om zich voor te bereiden. Gesprek ~ Na 2 minuten start u de opname. ~ U zegt: We gaan beginnen met taak 3. Vanaf nu speel ik een Nederlandstalige vriend die bij u op bezoek is. Ik wil graag weten wat u zou doen als u plotseling heel rijk was. Het gesprek zal ongeveer 5 minuten duren. ~ U begint het gesprek: Zeg (voornaam kandidaat). Heb jij wel eens over rijk zijn nagedacht? Wat zou jij nou eigenlijk doen als je plotseling heel rijk was? ~ Als de kandidaat meteen begint met vertellen, dan laat u hem/haar begaan en reageert belangstellend op de gegeven informatie. De kandidaat zegt iets over elk van de volgende topics: wonen, vakantie, hobby s, werken en studie, vervoer/transport, familie en vrienden. ~ Als de kandidaat uitgepraat is en nog niet alles verteld heeft, zegt u: En wat zou je nog meer doen? U noemt de ontbrekende topics. ~ Als de kandidaat uitgesproken is, zegt u: Ik heb nog wat vragen. U stelt beide vragen uit het kader hieronder. Na elke vraag laat u de kandidaat tijd om te reageren. 1 Welke van je wensen heeft de meeste kans om uit te komen? Waarom? 2 Welke van je wensen heeft de minste kans om uit te komen? Waarom? ~ Hebt u alle twee de vragen gesteld en is de kandidaat uitgesproken, rond dan het gesprek op een natuurlijke wijze af, bijvoorbeeld door te zeggen: Weet je! Ik hoop vooral dat je gelukkig wordt. ~ U zegt: Dit is het einde van deel C van. (naam kandidaat) ~ U stopt de opname. Vervolgens controleert u steekproefsgewijs samen met de kandidaat of de drie spreekprestaties goed opgenomen zijn. ROFIEL TOERISTISCHE EN INFORMELE TAALVAARDIGHEID 6 Instructies examinator Voorbeeldexamen 3