Uitdagend groen op het schoolplein Voorstel Uitvoering Uit te voeren elementen (overzicht): Winnende elementen: Van: 1. Klimboom (met touw) en klimrotsen Groep 1 2 Groep 3 4 2. Hut / tunnel van wilgentenen / groene verstopplekken Groep 3 4 3. Zithoek afgeschermd met wilgentenen Groep 7 8 4. Totempaal 5. Bloemen (ons voorstel: in gemetselde bloemenbak onder de Groep 1 2 ramen) Groep 3 4 Groep 7 8 / Piraat Door ons voorgestelde elementen: Door: (voor) 6. Verfraaien van hekwerk (en verbergen van containers) met Groep 7 8 bloembakken met klimmende planten en kunstwerken 7. Een paadje door het zand met stammetjes Groep 3 4 8. Een Skelterbaan schilderen op het plein Piraat 9. Mozaïek kunstwerk op een muur (gymlokaal). Groep 1 2 10. Verrijdbare moestuinbak Materiaallijst Voor de benodigde materialen is een apart overzicht in excell gemaakt. Werkzaamheden kinderen We hebben gekeken naar de winnende ontwerpen en naar wat de kinderen zouden kunnen doen. Hieronder is per groep beschreven wat wij denken dat zij zouden kunnen doen. Graag horen wij hierover ook de mening en advies van de leerkrachten. Organisatie werkzaamheden Wij denken dat het handig zou zijn als er tijdens het werken aan/op het schoolplein er 4 a 5 begeleiders aanwezig zijn en er verschillende klussen zijn waarbij de kinderen kunnen rouleren. De klassen worden in kleine groepjes van circa 5 kinderen verdeeld. Elk groepje heeft een begeleider. Per groepje kunnen de kinderen dan aan de slag. Na een half uur of uur wordt er gewisseld. www..eu info@.eu Johan en Sandra Van der Wielen Verbindingsweg 22 3921DM Elst (ut) 0318 471974 KvK 30242270 BTW NL172156701B01 Triodos bank 77.78.70.649 23 april 2009
Vragen: - Wie (en hoe) maken we de planning? - Hoe kunnen we de ouders het beste betrekken? Via een brief? Uitnodigen voor een bijeenkomst? Op de ouderraad? Idee Wij dachten dat dit het beste zou werken als we welwillende ouders op een moment voorafgaand aan de projectweek een presentatie geven van de plannen en hen kun vragen wanneer ze kunnen meewerken, welke materialen zij ter beschikking kunnen stellen. Zodat we op die manier een gedetailleerde werkplanning kunnen maken. Dus: als elke klas (2 groepen en / Piraat) 4 of 5 enthousiaste ouders weet te charteren, kunnen we met al deze ouders een keer samen komen om de plannen te bespreken! Groep 1 / 2 Mozaïeken op de gezaagde vormen Vormen zagen (vooraf) Voegen van de mozaïekplankjes Elk kind krijgt een plankje die beplakt mag worden met mozaïek/tegeltjes (een deel van een vlinder of bloem). Van de vormen samen kunnen we vlinders, bloemen en dergelijke maken, zodat het een mooi vrolijk kunstwerk op de muur wordt. Groep 3 / 4 Planten van struiken voor de groene verstopplek Helpen scheppen en kruien van aarde Helpen met planten van struiken 23 april 2009 pagina 2
Groep 5 / 6 Planten van wilgentenen voor de hut op de berg Helpen scheppen en kruien van aarde Helpen met het maken van de hut Groep 7 / 8 Maken van zitkuil scheppen en kruien van aarde Maken van mozaïektafel Stammetjes als banken en krukjes Afscheiding van stenen en paaltjes wilgentakken Wip wap verplaatsen (vooraf) Assisteren met metselen? Assisteren met inrichting zitkuil KDV De Piraat Moestuinbak beschilderen Zaaien groenten, kruiden Verrijdbare moestuinbak maken (Adri, vooraf) De verrijdbare moestuinbak komt in de hoek van noodgebouw en hek grasveld. Als de ruimte nodig is, kan de bak naast het gebouw worden gereden. 23 april 2009 pagina 3
EXTRA IDEE voor KDV Kabouter en Schildpad te realiseren door volwassenen Het leek ons een goed idee om een grasveldje aan te leggen voor de baby s om op te kruipen zodat ook zij lekker naar buiten kunnen en de grond kunnen voelen. Dit kan voor de lokalen van het KDV noodgebouw zo breed als de oprit naar de deur en zo lang als het gebouw. Het grasveldje kan omheind worden door een gevlochten wilgentenen hek. Uiteraard kan dit alleen wanneer iedereen het hier mee eens is (schooldirectie / leerkrachten). Overig werk voor volwassenen Bloembakken maken voor aan het hek naar grasveld (Adri) Verrijdbare moestuinbak maken, die tussen de keet van de schildpad en hek past (bij containers). Klimboom neerleggen en slingertouw er aan bevestigen Overig werk samen met de kinderen Stammetjespad maken (stammen leggen), samen met de kinderen Schilderen skelterbaan op het plein Voorstel planning acties Er is niet meer heel veel tijd voor de projectweek in april (6 t/m 9 april). Hieronder een lijstje wat er allemaal voor die tijd nog gedaan moet worden. Wie Wanneer Brief met uitleg naar ouders van KDV en sturen en vragen School KDV week 13 om materialen Materialen verzamelen, ritselen en regelen zie lijst week 13 Elke klas/groep regelt 4 of 5 enthousiaste ouders, die kunnen School KDV meewerken en/of materialen kunnen aanleveren Materialen verzamelen, ritselen en regelen zie lijst week 14 Bijeenkomst met enthousiaste ouders (presenteren plannen) + Allen week 14 gedetailleerde planning maken (en overzicht materialen) Overige materialen verzamelen, ritselen en regelen, kopen zie lijst week 15 Projectweek Allen week 15 23 april 2009 pagina 4
Voorbeeld programma projectweek (in grote lijnen) Het daadwerkelijke programma is natuurlijk sterk afhankelijk van de beschikbaarheid van ouders en materialen. Wellicht dat niet alle werkzaamheden binnen de projectweek gedaan kunnen worden. Dat kan dan misschien in bepaalde (techniek / kunst&cultuur / natuuronderwijs) lessen voortgezet worden. Het is wel leuk als er een moment komt wanneer alles officieel geopend wordt. Hier kunnen dan de wethouder, ouders, projectleider MFG voor uitgenodigd worden. Maandag 6 april o Verplaatsen wip wap o Graven en kruien van zand: kuil naar berg o Graven en kruien van zand voor het stammetjes pad o Schilderen skelterbaan Dinsdag 7 april o Boomfeestdag, met alle groepen het bos in o Groepen bezig met eigen projecten in kleine groepjes Woensdag 8 april o Verder met alle projecten Donderdag 9 april o Laatste dingen ophangen en klaarmaken, feestelijk aankleden van schoolplein, inbreng kinderen bij opening zelf iets bedenken om te doen oid? s Middags: o feestelijke opening met kinderen en begeleiders en leerkrachten, ouders, buurtbewoners, sponsoren, gemeente en pers 23 april 2009 pagina 5