EXAMENREGLEMENT EN PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING KLAS 4 TL

EXAMENREGLEMENT EN PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING KLAS 4 TL 2014 2015

Examenreglement Programma van Toetsing en Afsluiting 2014 2015 Dit boekje bestaat uit het Examenreglement en het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA): - Het PTA bevat een algemeen gedeelte, waarin de regels voor de voortgangstoetsing, het schoolexamen en het centraal examen staan. - Tenslotte bevat het PTA een vakinhoudelijk gedeelte. Hierin is de leerstof voor alle vakken beschreven, met daarbij de toetsen, opdrachten en handelingsdelen en hun weging. Namens het gehele docententeam wensen wij je veel succes bij je studie. E. A. Lefrandt directeur

INHOUD Examenreglement/Programma van Toetsing en Afsluiting 2014 2015 1 Algemene bepalingen, inleiding en begripsbepalingen 2 Afnemen eindexamen, Onregelmatigheden 3 Commissie van beroep, Examenreglement en 4 Programma van toetsing en afsluiting Centraal examen Rekentoets, Algemene bepalingen, 5 Tijdvakken en afneming centraal examen, Centraal examen voorlaatste leerjaar, Rekentoets Examenrooster, Beoordeling centraal examen, 6 Beoordeling praktisch gedeelte centraal examen vmbo, Vaststelling score en cijfer centraal examen Uitslag, herkansing en diplomering Eindcijfer eindexamen, Afronden cijfers, Vaststelling uitslag Uitslag 7 Herkansing centraal examen, herkansing rekentoets 8 Diploma en cijferlijst, certificaten en getuigschriften, duplicaten 9 Overige bepalingen, faciliteiten Inzage van centrale examens, 10 Spreiding examen, zij - instroom, onvoorziene gevallen Algemene gedeelte, algemene bepalingen, inrichting van het onderwijs 11 Schoolexamen 12 Beoordeling van het schoolexamen, doorstroming 13 Herkansing, afwezigheid en niet tijdige inlevering 14 Afronding van het schoolexamen 15 Rooster toetsperiodes 16 Biologie 18 Dans KV2 20 Blz.

Engels 22 Maatschappijleer 2 24 Nederlands 26 Spaans 28 Wiskunde 30

Examenreglement VO 2014-2015 Colofon Uitgave: Voorgenomen besluit College van Bestuur Instemming GMR: Vastgesteld door College van Bestuur: Kenmerk CvB: ZAAM interconfessioneel voortgezet onderwijs 6 mei 2014 15 mei 2014 20 mei 2014 2014/000431/CvB-REG

Examenreglement cursusjaar 2014/2015 Inhoudsopgave Algemene bepalingen Inleiding... 2 Art. 1 Begripsbepalingen... 2 Art. 2 Afnemen eindexamen... 3 Art. 3 Onregelmatigheden... 3 Art. 4 Commissie van Beroep... 4 Art. 5 Examenreglement en Programma van Toetsing en Afsluiting... 4 Het Centraal Examen en de rekentoets Art. 6 Algemene bepalingen... 5 Art. 7 Tijdvakken en afneming centraal examen... 5 Art. 8 Centraal examen voorlaatste leerjaar... 5 Art. 9 Rekentoets... 5 Art. 10 Examenrooster... 5 Art. 11 Beoordeling centraal examen... 6 Art. 12 Beoordeling praktisch gedeelte centraal examen vmbo... 6 Art. 13 Vaststelling score en cijfer centraal examen... 6 Uitslag, herkansing en diplomering Art. 14 Eindcijfer eindexamen... Art. 15 Afronden cijfers... Art. 16 Vaststelling uitslag... Art. 17 Uitslag... Art. 18 Herkansing centraal examen... Art. 18a Herkansing rekentoets... Art. 19 Diploma en cijferlijst... Art. 20 Certificaten en getuigschriften... Art. 21 Duplicaten... Overige bepalingen Art. 22 Faciliteiten... Art. 23 Bewaren examenwerk... Art. 24 Inzage van centrale examens... Art. 25 Spreiding examen... Art. 26 Zij-instroom... Art. 27 Onvoorziene gevallen... 6 6 6 7 8 8 9 9 9 9 9 10 10 10 10 Examenreglement 2014-2015 ZAAM 1

ALGEMENE BEPALINGEN Inleiding Het examenreglement voor Stichting ZAAM interconfessioneel voortgezet onderwijs bestaat uit twee delen: o Een algemeen deel, dat van toepassing is op alle scholen voor voortgezet onderwijs van de Stichting ZAAM; o Een deel per school met regelingen en afspraken die gelden op de eigen school. Deze tekst betreft het algemene deel. Dit algemene deel van het examenreglement werkt de wettelijke voorschriften uit en geeft aan welke verantwoordelijkheden de school en de kandidaten hebben. Het Eindexamenbesluit VO is de basis voor alles wat betrekking heeft op het eindexamen van de instelling. De gebruikte tekst van het Eindexamenbesluit VO is die geldend op 1 augustus 2014. Art. 1 Begripsbepalingen 1. Bevoegd gezag: Het College van Bestuur van Stichting ZAAM interconfessioneel voortgezet onderwijs, waaronder de school ressorteert. In artikel 8.2 en 8.3 van het Managementstatuut ZAAM, vastgesteld op 1 augustus 2012, heeft het College van Bestuur de directeur van de scholen gemachtigd het examen te organiseren en op grond van het Examenbesluit VO alle noodzakelijke werkzaamheden te verrichten. 2. College voor Examens: College voor Examens (CVE) genoemd in artikel 2, eerste lid van de Wet College voor Examens. Dit college is verantwoordelijk voor de centrale examens en staatsexamens in het voortgezet onderwijs. 3. Commissie van Beroep: Stichting ZAAM heeft een Commissie van Beroep voor examens ingesteld, als bedoeld in artikel 5 lid 4 van het Eindexamenbesluit VO, belast met onderzoek naar en afhandeling van het beroep tegen een examenbeslissing. 4. CSPE: Centraal schriftelijk en praktisch examen in een beroepsgericht programma. 5. De Wet: De Wet op het Voortgezet Onderwijs. 6. Directeur: De rector of directeur van een school voor voortgezet onderwijs. 7. De school: School voor voortgezet onderwijs, die valt onder het bevoegd gezag van Stichting ZAAM. 8. Eindexamenbesluit VO: Landelijk Eindexamenbesluit vwo-havo-mavo-lbo. De school is gebonden aan deze regelgeving. In geval van strijdigheid van dit examenreglement met het Eindexamenbesluit is het laatste bepalend. 9. Examen: Het eindexamen zoals bedoeld in het Eindexamenbesluit VO bestaat óf alleen uit een schoolexamen, óf uit een schoolexamen en een centraal examen. 10. Examendossier: Het examendossier is een overzicht van de toetsen en handelingsdelen die een kandidaat heeft verricht en de resultaten en vorderingen die daarbij zijn behaald. 11. Examinator: Degene die belast is met het afnemen van examens in een vak. 12. Experiment VM2: Een geïntegreerd traject van vmbo en mbo voor leerlingen in de vmbo-basis beroepsgerichte leerweg, gericht op het behalen van een startkwalificatie op mbo niveau 2. 13. Gecommitteerde: De tweede corrector (artikel 36 examenbesluit VO), een docent van een andere school, die door de minister daartoe is aangewezen. 14. Kandidaat: Ieder die door het bevoegd gezag tot het eindexamen of deeleindexamen wordt toegelaten. Examenreglement 2014-2015 ZAAM 2

15. Leerling: Een leerling aan een school voor voortgezet onderwijs vallend onder Stichting ZAAM. 16. Minister: De Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. 17. Onderwijsinspectie: De inspectie houdt toezicht op de examens en controleert aan de hand van het examenreglement en het programma van toetsing en afsluiting of het examen op de school voldoet aan de wettelijke voorschriften. 18. Profiel: Een samenhangend onderwijsprogramma vanaf het 4 e leerjaar havo/vwo als bedoeld in artikel 12 van de Wet. 19. Profielwerkstuk: Het profielwerkstuk is een werkstuk, een presentatie daaronder begrepen, waarin op geïntegreerde wijze kennis, inzicht en vaardigheden aan de orde komen die van betekenis zijn in het gekozen profiel. 20. Programma van toetsing en afsluiting (Pta): De school geeft voor 1 oktober aan de kandidaten een programma van toetsing en afsluiting. In dit programma wordt aangegeven op welke wijze de toetsing en afsluiting van het schoolexamen plaatsvindt en hoe het eindcijfer wordt bepaald. 21. Rekentoets: Rekentoets als bedoeld in artikel 29, vijfde lid, van de wet. 22. Sector: Een samenhangend onderwijsprogramma vanaf het 3 e leerjaar vmbo als bedoeld in artikel 10 lid 3, artikel 10b lid 3 en artikel 10d lid 3 van de Wet. 23. Sectorwerkstuk: Het sectorwerkstuk is een werkstuk, een presentatie daaronder begrepen, waarin op geïntegreerde wijze kennis, inzicht en vaardigheden aan de orde. Het sectorwerkstuk heeft betrekking op een thema uit de sector waarin de leerling het onderwijs volgt. 24. Toets: Een toets met schriftelijke of mondelinge vragen en opdrachten, of een praktische opdracht. 25. Toezichthouder/surveillant: Een functionaris die belast is met toezichthouden tijdens examens. 26. Werkdagen: Een dag, niet zijnde een zaterdag, een zondag of een van de door de overheid erkende feestdagen. Art. 2 Afnemen eindexamen 1. De directeur en de examinatoren nemen onder verantwoordelijkheid van het bevoegd gezag het eindexamen af. 2. De directeur wijst één van de personeelsleden van de school aan tot secretaris van het eindexamen. Art. 3 Onregelmatigheden 1. Indien een kandidaat zich ten aanzien van enig deel van het eindexamen aan enige onregelmatigheid schuldig maakt of heeft gemaakt, dan wel zonder geldige reden afwezig is, kan de directeur maatregelen nemen. 2. De maatregelen bedoeld in het eerste lid die, afhankelijk van de aard van de onregelmatigheid ook in combinatie met elkaar genomen kunnen worden, zijn: a. het toekennen van het cijfer 1 voor een toets van het schoolexamen, de rekentoets of het centraal examen, b. het ontzeggen van de deelname of de verdere deelname aan een of meer toetsen van het schoolexamen, de rekentoets of het centraal examen, c. het ongeldig verklaren van één of meer toetsen van het reeds afgelegde deel van het schoolexamen, de rekentoets of het centraal examen, d. het bepalen dat het diploma en de cijferlijst slechts kunnen worden uitgereikt na een hernieuwd examen in door de directeur aan te wijzen onderdelen. Indien het hernieuwd examen bedoeld in de vorige volzin betrekking heeft op één of meer onderdelen van het centraal examen legt de kandidaat dat examen af in het volgende tijdvak van het centraal examen. Bij een digitaal examen op een flexibel tijdstip of een CSPE kan de directeur beslissen dat de kandidaat op een bepaald tijdstip een variant van hetzelfde examen kan maken. Examenreglement 2014-2015 ZAAM 3

3. Indien de onregelmatigheid pas na afloop van het schoolexamen, de rekentoets of het centraal examen wordt ontdekt, kan de directeur eveneens bovenstaande maatregelen nemen. 4. Alvorens een beslissing ingevolge het 2 e lid van dit artikel wordt genomen hoort de directeur de kandidaat. De kandidaat kan zich door een door hem aan te wijzen meerderjarige laten bijstaan. 5. Het besluit waarbij een in het 1 e lid van dit artikel bedoelde maatregel wordt genomen, wordt schriftelijk aan de kandidaat en, indien de kandidaat minderjarig is, aan de wettelijke vertegenwoordigers van de kandidaat meegedeeld en tegelijkertijd in afschrift toegezonden aan de Onderwijsinspectie. 6. De kandidaat kan tegen een beslissing van de directeur in beroep gaan bij de door het bevoegd gezag van de school ingestelde commissie van beroep. Art. 4 Commissie van Beroep 1. Een kandidaat of diens vertegenwoordiger(s) die in beroep wil gaan tegen een beslissing van de directeur, kan zich richten tot de Commissie van Beroep voor examenbeslissingen. 2. Het beroep moet binnen vijf werkdagen nadat de beslissing ter kennis van de kandidaat is gebracht, schriftelijk bij de Commissie van Beroep worden ingesteld. Het adres is: Commissie van Beroep van Stichting ZAAM, postbus 12426, 1100 AK Amsterdam. Wat betreft de procedure bij de Commissie van Beroep, geldt de regeling Beroep tegen examenbeslissingen van Stichting ZAAM. Informatie hierover staat vermeld op de website www.zaam.nl/regelingen.html. 3. De Commissie van Beroep stelt een onderzoek in en beslist binnen twee weken, c.q. tien werkdagen, op het beroep, tenzij de commissie deze termijn gemotiveerd heeft verlengd met ten hoogste twee weken. 4. De Commissie van Beroep deelt haar beslissing schriftelijk mede aan de kandidaat, aan de ouders, voogden of verzorgers van de kandidaat indien deze minderjarig is, aan de directeur en aan de Onderwijsinspectie. Art. 5 Examenreglement en Programma van toetsing en afsluiting 1. Zoals in artikel 1 vermeld, bestaat het examenreglement van de scholen voor voortgezet onderwijs van stichting ZAAM uit twee delen: a. Een algemeen deel, geldend voor alle scholen voor voortgezet onderwijs; b. Een specifiek deel, geldend voor de eigen school van voortgezet onderwijs. 2. Het bevoegd gezag stelt het algemene deel van het examenreglement vast, als bedoeld in het eerste lid onder a. 3. De directeur is gemachtigd het examenreglement per school, als bedoeld in het eerste lid onder b, en het programma van toetsing en afsluiting vast te stellen. 4. In het programma van toetsing en afsluiting staat in elk geval vermeld: a. welke onderdelen van het examenprogramma in het schoolexamen worden getoetst; b. de inhoud van de onderdelen van het schoolexamen; c. de wijze waarop het schoolexamen plaatsvindt; d. de tijdvakken waarbinnen de toetsen van het schoolexamen aanvangen, de herkansing daaronder mede begrepen; e. de wijze van herkansing van het schoolexamen; f. de regels voor de wijze waarop het cijfer voor het schoolexamen voor een kandidaat tot stand komt. 5. Het examenreglement, zowel het algemene als het schoolspecifieke deel, en het programma van toetsing en afsluiting worden door de directeur jaarlijks voor 1 oktober toegezonden aan de Onderwijsinspectie en verstrekt aan de kandidaten. Examenreglement 2014-2015 ZAAM 4

HET CENTRAAL EXAMEN EN DE REKENTOETS Art. 6 Algemene bepalingen 1. Het Centraal examen wordt afgenomen volgens de artikelen 36 t/m 45 van het Eindexamenbesluit VO. Daarin is ook opgenomen hoe de score en het eindcijfer van het centraal examen worden vastgesteld. Het Eindexamenbesluit VO is op te vragen bij het examensecretariaat. 2. Voor leerlingen in de basisberoepsgerichte leerweg die geen regulier centraal examen afleggen, maar zich kwalificeren op niveau 1 van het middelbaar beroepsonderwijs, geldt de Onderwijs- en Examenregeling van het middelbaar beroepsonderwijs of het convenant dat vmbo-school en mbo-opleiding ten aanzien van deze leerlingen hebben afgesloten. Het convenant ligt ter inzage bij de directeur. 3. Leerlingen in het experiment VM2 zijn niet verplicht deel te nemen aan het centraal examen. Voor leerlingen die het vmbo-examen afleggen geldt dit examenreglement 2014/2015. Voor VM2 leerlingen die niet deelnemen aan het centraal examen geldt de onderwijs- en examenregeling van het middelbaar beroepsonderwijs niveau 2. Art. 7 Tijdvakken en afneming centraal examen 1. Het centraal examen kent een eerste, tweede en derde tijdvak. 2. Het eerste en tweede tijdvak worden afgenomen in het laatste leerjaar. 3. Het derde tijdvak wordt aansluitend aan het laatste leerjaar afgenomen door het College voor Examens. 4. Het College voor Examens kan vakken aanwijzen waarin wegens het zeer geringe aantal kandidaten, het centraal examen in het tweede tijdvak eveneens wordt afgenomen door het College voor examens. 5. Het College voor Examens kan bepalen dat een toets wordt afgenomen op een tijdstip dat is gelegen voor de aanvang van het eerste tijdvak. Art. 8 Centraal examen voorlaatste leerjaar 1. In afwijking van artikel 7 tweede lid kan de directeur een leerling uit het voorlaatste leerjaar toelaten tot het centraal examen in één of meer vakken van het eindexamen. Dit mogen niet alle vakken zijn. 2. Als er sprake is van het gestelde zoals in het eerste lid van dit artikel, wordt het schoolexamen in dat vak of die vakken afgesloten voor aanvang van het eerste tijdvak in dat leerjaar. 3. Na vaststelling van het eindcijfer of de eindcijfers maakt de directeur deze schriftelijk aan iedere kandidaat bekend. Art. 9 De rekentoets 1. De rekentoets wordt afgenomen in het laatste of het voorlaatste leerjaar. 2. De rekentoets telt tot en met 2014-2015 nog niet mee voor de examenuitslag. Het resultaat van de rekentoets wordt vermeld op een bijlage bij het examen. Art. 10 Examenrooster 1. Het examenrooster wordt door de directeur aan de kandidaten bekend gemaakt. 2. Uiterlijk drie werkdagen voor het begin van het centraal examen dienen de resultaten van de schoolexamens aan BRON te zijn gemeld. Bij flexibele digitale examinering geldt ook de termijn van drie dagen, maar dan gekoppeld aan het tijdstip van het flexibele examen. 3. Bij flexibele digitale examinering heeft elke leerling ten minste drie weken vóór het eerste tijdvak een individueel examenrooster ontvangen. Examenreglement 2014-2015 ZAAM 5

Art. 11 Beoordeling centraal examen 1. De beoordeling van het centraal examen wordt gedaan door de examinator in het betreffende vak. 2. Na de beoordeling zendt de directeur de stukken aan een tweede corrector (de gecommitteerde), dan wel de tweede examinator, bedoeld in artikel 12 tweede lid. Art. 12 Beoordeling praktisch gedeelte centraal examen vmbo 1. Bij het maken van het praktisch gedeelte van het centraal examen van een eindexamen vmbo, is de examinator in het desbetreffende vak of programma aanwezig. De examinator beoordeelt de prestaties tijdens het maken van de praktijkopgaven en legt zijn bevindingen van de verrichtingen van de kandidaat schriftelijk vast. 2. Voor het praktisch gedeelte van het centraal examen vmbo vindt de beoordeling tevens plaats door een tweede examinator. Art. 13 Vaststelling score en cijfer centraal examen 1. De examinator en de gecommitteerde dan wel de tweede examinator, bedoeld in artikel 12 tweede lid, stellen in onderling overleg de score voor het centraal examen vast. Indien de examinator en de gecommitteerde daarbij niet tot overeenstemming komen, wordt het geschil voorgelegd aan het bevoegd gezag van de gecommitteerde. Dit bevoegd gezag kan hierover in overleg treden met het bevoegd gezag van de examinator. Indien het geschil niet kan worden beslecht, wordt hiervan melding gemaakt aan de Onderwijsinspectie. De Onderwijsinspectie kan een derde onafhankelijke gecommitteerde aanwijzen. De beoordeling van de derde gecommitteerde komt in de plaats van de eerdere beoordelingen. 2. De directeur stelt het cijfer voor het centraal examen in een vak vast op grond van de score, bedoeld in het eerste lid, en met inachtneming van de regels, bedoeld in artikel 2, tweede lid, onderdeel d van de Wet College voor Examens. UITSLAG, HERKANSING EN DIPLOMERING Art. 14 Eindcijfer eindexamen 1. Het eindcijfer voor alle vakken van het eindexamen en de rekentoets wordt uitgedrukt in een geheel cijfer uit de reeks 1 tot en met 10. 2. De directeur bepaalt het eindcijfer voor een vak op het rekenkundig gemiddelde van het cijfer voor het schoolexamen en het cijfer voor het centraal examen. Indien de uitkomst van deze berekening niet een geheel getal is, wordt dat getal afgerond volgens artikel 15 van dit examenreglement. 3. Indien in een vak alleen een schoolexamen is gehouden, is het cijfer voor het schoolexamen tevens het eindcijfer. Indien dit cijfer niet een geheel getal is, wordt dat getal afgerond volgens artikel 15 van dit examenreglement. 4. Het cijfer voor de rekentoets is tevens het eindcijfer. 5. Voor het berekenen van het combinatiecijfer (havo/vwo) worden de op de cijferlijst vermelde afgeronde cijfers (bestaande uit gehele getallen) gemiddeld. De afronding naar hele cijfers van de combinatievakken alsmede van het combinatiecijfer is volgens artikel 15. Art. 15 Afronden cijfers Indien een rekenkundig gemiddelde moet worden berekend en de uitkomst van deze berekening niet een geheel getal is, wordt dat getal op de volgende wijze afgerond: - indien het eerste cijfer achter de komma een 4 of lager is, wordt er op een geheel cijfer naar beneden afgerond; - indien het eerste cijfer achter de komma een 5 of hoger is, wordt er op een geheel cijfer naar boven afgerond. Art. 16 Vaststelling uitslag 1. De directeur en de secretaris van het eindexamen stellen de uitslag vast met inachtneming van het bepaalde in de artikelen 48 en 49, en voor zover van toepassing artikel 52 van het Eindexamenbesluit VO. 2. De uitslag luidt "geslaagd voor het eindexamen" of "afgewezen voor het eindexamen". Examenreglement 2014-2015 ZAAM 6

Art. 17 Uitslag vmbo 1. De kandidaat die het eindexamen vmbo heeft afgelegd, is geslaagd indien: a. Het rekenkundig gemiddelde van zijn bij het centraal examen behaalde cijfers ten minste 5,5 is; en b. het eindcijfer voor het vak Nederlandse taal minimaal een 5 is; en c. hij voldoet aan een van de volgende criteria, indien hij: i. voor één van zijn vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 5 of meer en voor de overige vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 6 of meer heeft behaald; of, ii. voor één van zijn vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 4 en voor de overige vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 6 of meer waarvan ten minste één 7 of meer heeft behaald; of, iii. voor twee van zijn vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 5 heeft behaald en voor de overige vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 6 of meer waarvan ten minste één 7 of meer heeft behaald; en d. hij voor de vakken lichamelijke opvoeding en het kunstvak uit het gemeenschappelijk deel alsmede voor de maatschappelijke stage - indien van toepassing - de kwalificatie "voldoende" of "goed" heeft behaald; en als het een eindexamen gemengde of theoretische leerweg betreft: hij voor het sectorwerkstuk de kwalificatie "voldoende" of "goed" heeft behaald; en e. hij de rekentoets heeft afgelegd ongeacht het daarvoor behaalde cijfer. 2. Voor de toepassing van het eerste lid onder c wordt het eindcijfer van het afdelingsvak of intrasectorale of intersectorale programma in de basisberoepsgerichte en de kaderberoepsgerichte leerweg meegerekend als twee eindcijfers. 3. In afwijking van het eerste lid, is de kandidaat, die eindexamen vmbo ter afsluiting van een leerwerktraject-als bedoeld in artikel 10 b1 van de Wet- heeft afgelegd, geslaagd indien hij voor het beroepsgerichte programma ten minste het eindcijfer 6 en voor het vak Nederlandse taal ten minste het eindcijfer 6 heeft behaald en hij de rekentoets heeft afgelegd ongeacht het daarvoor behaalde cijfer. Indien de vakken waarin examen is afgelegd, tezamen een eindexamen vormen van de basisberoepsgerichte leerweg is het eerste lid van overeenkomstige toepassing. vwo/havo 4. De kandidaat die eindexamen vwo of havo heeft afgelegd, is geslaagd indien: a. het rekenkundig gemiddelde van zijn bij het centraal examen behaalde cijfers ten minste 5,5 is; en b. hij voor: i. één van de vakken Nederlandse taal en literatuur, Engelse taal en literatuur en voor zover van toepassing wiskunde A, wiskunde B of wiskunde C als eindcijfer 5 of meer heeft behaald en hij het andere vak dan wel vakken, genoemd in dit subonderdeel als eindcijfer 6 of meer heeft behaald; en c. hij onverminderd onderdeel b: i. voor één van zijn vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 5 of meer en voor de overige vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 6 of meer heeft behaald; of, ii. voor één van zijn vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 4 en voor de overige vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 6 of meer heeft behaald, en het gemiddelde van de eindcijfers ten minste 6,0 bedraagt; of iii. voor twee van zijn vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 5 heeft behaald en voor de overige vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 6 of meer heeft behaald, en het gemiddelde van de eindcijfers ten minste 6,0 bedraagt; of iv. voor één van de vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld als eindcijfer 4 en voor één van deze vakken als eindcijfer 5 heeft behaald en voor de overige vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 6 of meer heeft behaald, en het gemiddelde van de eindcijfers ten minste 6,0 bedraagt; en d. geen van de eindcijfers, alsmede de onderdelen van het combinatiecijfer genoemd in het vijfde lid, lager is dan 4; en Examenreglement 2014-2015 ZAAM 7

e. De vakken lichamelijke opvoeding en indien van toepassing culturele en kunstzinnige vorming van het gemeenschappelijk deel van elk profiel alsmede de maatschappelijke stage -voor zover van toepassing - zijn beoordeeld als "voldoende" of "goed"; en f. hij de rekentoets heeft afgelegd ongeacht het daarvoor behaalde eindcijfer. 5. Het combinatiecijfer is het rekenkundig gemiddelde van de eindcijfers voor maatschappijleer, het profielwerkstuk en voor het vwo ook algemene natuurwetenschappen. Per locatie wordt verder bepaald welke extra vakken als onderdeel van dit combinatiecijfer gelden (zoals benoemd in het Eindexamenbesluit VO, artikel 49, lid 6). Dit wordt vastgelegd in het Examenreglement van de locatie. Het combinatiecijfer wordt afgerond volgens artikel 15 van dit examenreglement. Algemeen 7. De kandidaat, die eindexamen heeft afgelegd en die niet voldoet aan de voorwaarden, is afgewezen, behoudens de mogelijkheid tot herkansing. 8. Zodra de eindcijfers en indien mogelijk de uitslag is vastgesteld, maakt de directeur deze schriftelijk aan iedere kandidaat bekend, onder mededeling van de mogelijkheid tot herkansing conform artikel 18 en 18a. 9. De uitslag is de definitieve uitslag indien geen gebruik van het recht op herkansing gemaakt wordt. Extra vak 10. Heeft een kandidaat in meer dan het voorgeschreven minimum aantal vakken aan het examen deelgenomen dan wordt nagegaan of door weglating van één of meer vakken een lijst kan worden samengesteld die aan de voorschriften ten aanzien van de samenstelling van het vakkenpakket voldoet en waarmee de kandidaat voldoet aan de eisen om te slagen. In dat geval wordt vastgesteld dat de kandidaat geslaagd is. Indien daarbij meerdere keuzemogelijkheden zijn, doet de directeur aan de kandidaat een voorstel en maakt de kandidaat een keuze. Indien de kandidaat niet binnen 4 dagen op het voorstel heeft gereageerd, wordt het voorstel van de directeur bindend. Art. 18 Herkansing centraal examen 1. Elke kandidaat heeft het recht op deelname aan de herkansing voor ten hoogste één vak. Voorwaarde is slechts dat de kandidaat in het betreffende vak en programma het schoolexamen heeft afgesloten. 2. Elke kandidaat in de basis- of kaderberoepsgerichte leerweg in het vmbo heeft daarnaast het recht op herkansing van het praktisch gedeelte van het centraal examen in een beroepsgericht programma. De herkansing van het praktisch gedeelte van het centraal examen bestaat uit het opnieuw afleggen van deze toets of van een of meer onderdelen daarvan. 3. Herkansing vindt plaats in het tweede tijdvak, of in het derde tijdvak voor die kandidaten die in het tweede tijdvak nog voor het eerst delen van het examen afleggen. Wie in het derde tijdvak nog voor het eerst delen van het examen aflegt, komt niet in aanmerking voor herkansing. 4. Indien de herkansing plaatsvindt, geldt het hoogste van beide behaalde cijfers als definitief cijfer voor het centraal schriftelijk examen. 5. Bij herkansing van (onderdelen) van het praktische deel van het CSPE geldt de score van de herkansing en niet de hoogste score. Van de onderdelen die niet worden herkanst, blijft de score staan. 6. Aanmelding voor een herkansing voor het tweede tijdvak, met vermelding van het vak, waarin herkanst wordt, moet schriftelijk zijn ingediend bij de directeur vóór een door de directeur te bepalen tijdstip. 7. Na afloop van de herkansing in het laatste leerjaar wordt de uitslag definitief vastgesteld met overeenkomstige toepassing van artikel 48 van het Eindexamenbesluit VO en wordt deze schriftelijk aan de kandidaat bekendgemaakt. 8. Na afloop van een herkansing in het voorlaatste leerjaar wordt het eindcijfer schriftelijk aan de kandidaat bekend gemaakt. Artikel 18a Herkansing rekentoets 1. De kandidaat heeft recht op één herkansing in de rekentoets binnen de periode waarin de rekentoets wordt afgenomen, als bedoeld in artikel 9 eerste lid. 2. Artikel 18, vierde tot en met zevende lid, is van overeenkomstige toepassing. Examenreglement 2014-2015 ZAAM 8

3. De kandidaat is vrijgesteld van de rekentoets indien hij in de rekentoetspilot 2013 heeft deelgenomen aan een toets: a. die is afgenomen en beoordeeld overeenkomstig de bepalingen betreffende de rekentoets; en b. hij voor deze toets ten minste het cijfer 5 heeft behaald. Art. 19 Diploma en cijferlijst 1. De directeur reikt aan elke kandidaat, die eindexamen heeft afgelegd, een cijferlijst uit met daarop de vakken, cijfers en andere beoordelingen van het schoolexamen en centraal examen voor zover de resultaten van belang zijn voor de uitslag. Tevens staat op deze cijferlijst het cijfer van de rekentoets vermeld. Het cijfer van de rekentoets heeft in schooljaar 2014-2015 geen invloed op de uitslag van het examen. 2. De directeur reikt aan elke geslaagde kandidaat een diploma uit, waarop het profiel, of de sector en de leerweg is vermeld, die bij de bepaling van de uitslag is betrokken. 3. Indien een kandidaat in meer dan het voorgeschreven minimum aantal vakken examen heeft afgelegd, worden de eindcijfers van de vakken die niet bij de bepaling van de uitslag zijn betrokken vermeld op de cijferlijst, tenzij de kandidaat daartegen bezwaar heeft. 4. De directeur en de secretaris van het eindexamen, tekenen de diploma's en de cijferlijsten. 5. Voor eindexamens, afgelegd in het voorlaatste schooljaar, verstrekt de directeur de kandidaat een voorlopige cijferlijst, conform het gestelde in artikel 52a van het Eindexamenbesluit VO. Art. 20 Certificaten en getuigschriften 1. Indien een kandidaat is afgewezen voor het eindexamen vmbo en de school verlaat, ontvangt hij/zij een certificaat met daarop de vakken, waarvoor hij/zij bij het laatst afgelegde examen in de school een voldoende heeft behaald. Art. 21 Duplicaten Duplicaten van diploma's, certificaten, getuigschriften en cijferlijsten worden niet uitgereikt. OVERIGE BEPALINGEN Art. 22 Faciliteiten 1. De directeur kan aan kandidaten faciliteiten verlenen bij het afleggen van schoolexamen en centraal examen. De faciliteit voor kandidaten voor wie Nederlands niet de moedertaal is, bestaat uit tijdverlenging bij het centraal examen (maximaal 30 minuten), bij die toetsen waarbij beheersing van de Nederlandse taal een belangrijke rol speelt. 2. Voorwaarde voor toekenning van deze toepassing is, dat de kandidaat met inbegrip van het schooljaar waarin hij eindexamen aflegt, ten hoogste zes jaren onderwijs in Nederland heeft gevolgd en voor wie het Nederlands niet de moedertaal is. 3. Faciliteiten voor kandidaten met enige handicap worden vastgesteld overeenkomstig de aard en zwaarte van de handicap. 4. De kandidaat dient een verzoek in om faciliteiten, zoals bedoeld in het derde lid, uiterlijk op 1 oktober van het schooljaar voorafgaand aan het schooljaar waarin het examen wordt afgelegd. 5. De directeur beoordeelt op basis van de deskundigenverklaring van een ter zake kundige psycholoog of orthopedagoog welke verzoeken, zoals bedoeld in het vierde lid, worden gehonoreerd en welke faciliteiten worden geboden. Hij doet hiervan zo spoedig mogelijk mededeling aan de Onderwijsinspectie Art. 23 Bewaren examenwerk en examenresultaten 1. Het werk van het centraal examen der kandidaten en de lijst met gegevens van alle kandidaten, worden gedurende ten minste zes maanden na de vaststelling van de uitslag bewaard door de directeur, ter inzage voor belanghebbenden. 2. Een door de directeur en de secretaris van het eindexamen ondertekend exemplaar van de lijst, zoals bedoeld in het vorige artikel, wordt gedurende ten minste zes maanden na de vaststelling van de uitslag in het archief van de school bewaard. Examenreglement 2014-2015 ZAAM 9

3. De directeur draagt er zorg voor dat een volledig stel van de bij de centrale examens gebruikte opgaven gedurende ten minste zes maanden na de vaststelling van de uitslag bewaard blijft in het archief van de school. 4. Digitale examens worden gemaakt op de CITO-server. De behaalde punten worden automatisch gearchiveerd. Het proces-verbaal van het digitaal examen wordt ten minste zes maanden bewaard op de school. 5. Eindexamenresultaten worden blijvend bewaard. Art.24 Inzage van centrale examens 1. De directeur geeft toestemming tot inzage in het centraal examenwerk. 2. De directeur draagt er zorg voor dat inzage geschiedt onder toezicht. 3. Inzage van digitaal gemaakt (gesloten) werk geschiedt uitsluitend vanaf beeldscherm. 4. Tijdens inzage van digitaal gemaakt werk mogen geen aantekeningen worden gemaakt. 5. Bij deze inzage vindt geen discussie plaats over het toegekende aantal punten. Art. 25 Spreiding examen 1. De directeur kan, de Onderwijsinspectie gehoord, toestaan dat ten aanzien van een kandidaat die in het laatste leerjaar langdurig ziek is, en ten aanzien van een kandidaat die lange tijd ten gevolge van een bijzondere, van de wil van de kandidaat onafhankelijke omstandigheid niet in staat is geweest het onderwijs in al zijn eindexamenvakken gedurende het laatste leerjaar te volgen, het eindexamen gespreid over twee schooljaren wordt afgenomen. 2. De regeling, vermeld in artikel 59 van het Eindexamenbesluit VO, is hierbij van toepassing. Art. 26 Zij-instroom Voor de kandidaat die tot het voorlaatste of laatste leerjaar wordt toegelaten, nadat voorafgaand reeds toetsen zijn gehouden die deel uitmaken van het examen, stelt de directeur een regeling vast, in overleg met de betrokken examinator(en) en de kandidaat. Art. 27 Onvoorziene gevallen In gevallen waarin het examenreglement (zowel het algemene als het school specifieke deel) en het Programma van Toetsing en Afsluiting van de school niet voorzien, beslist de directeur. Examenreglement 2014-2015 ZAAM 10

ALGEMEEN GEDEELTE 1. Algemene bepalingen Inhoud en doel van het PTA Het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) bevat de algemene regels voor het schoolexamen en een overzicht per vak van het examenprogramma. Het bevat bovendien de regels voor de herkansingen. De schoolleiding stelt het PTA jaarlijks vast vóór 1 oktober en reikt dit aan de ouders en leerlingen uit die hiervoor moeten tekenen. De schoolleiding baseert het PTA op de wet, de overige bepalingen van het Ministerie en het Examenreglement van ZAAM. Het PTA en de wet Alle officiële regels die te maken hebben met de organisatie van het eindexamen zijn te vinden in het Eindexamenbesluit. De belangrijkste onderdelen hiervan worden genoemd in het Examenreglement. Examencommissie Per locatie is er een Examencommissie bestaande uit een voorzitter (directeur) en een secretaris. Bijzondere gevallen In gevallen waarin het Examenreglement en het PTA niet voorziet, beslist de voorzitter van de Examencommissie. 2. Inrichting van het onderwijs De belangrijkste kenmerken van het VMBO-examen zijn: Alle leerwegen kennen centrale- en schoolexamens. Het Centraal Examen vindt plaats aan het einde van het vierde leerjaar. Schoolexamens krijgen de vorm van een examendossier, een lijst met cijfers en overzichten van allerlei opdrachten, waarin de resultaten van alle vakken over het derde en vierde leerjaar staan. Het Centraal Examen en het Schoolexamen bepalen samen voor elk vak het eindresultaat van het examen.

3. Schoolexamen. Delen schoolexamen. Het schoolexamen bevat: a. Schriftelijke, mondelinge en/of praktische toetsen. b. Handelingsopdrachten. c. Praktische opdrachten. d. Sectorwerkstuk voor VMBO-T Ad b. Bij handelingsopdrachten stellen wij per kandidaat vast of aan de gestelde opdracht is voldaan. Examendossier Onder verantwoordelijkheid van de school bouwt iedereen een eigen examendossier op aan de hand van de schriftelijke en mondelinge toetsen, eventueel aangevuld met praktische opdrachten en handelingsopdrachten die in het programma van toetsing en afsluiting (PTA) zijn opgenomen. Het examendossier wordt tijdens het derde en vierde leerjaar opgebouwd. Het examendossier bevat: 1. Een verwijzing naar de PTA-onderdelen waarin de af te leggen toetsen en uit te voeren opdrachten zijn vermeld. 2. Een overzicht van de behaalde resultaten en vorderingen. 3. Informatie over de uitgevoerde handelingsopdrachten. 4. Het resultaat van het vak maatschappijleer 1. 5. De resultaten van het vak lichamelijke opvoeding en kunstvakken 1. Weging De beoordeling wordt uitgedrukt door getallen van 1 t/m 10, met één decimaal. Voor handelingsopdrachten of vakken die geheel uit een handelingsopdracht bestaan, zoals Lichamelijke Opvoeding en Kunstvakken 1, drukken wij de beoordeling uit in "onvoldoende", "voldoende" of "goed. In het vakspecifieke gedeelte van dit PTA staat bij elk vak de weging per toets en per praktische opdracht aangegeven.

4. Beoordeling van het schoolexamen Beoordeling Alle docenten die in een bepaald vak in de examenjaren lesgeven (de examinatoren) stellen voor dat vak gezamenlijk de wijze van beoordelen vast. De manier van beoordelen wordt vooraf aan de leerlingen bekend gemaakt. 5. Doorstroming De indeling van het derde leerjaar Het examenprogramma wordt vanaf het begin van leerjaar 3 aangeboden. Herbevestiging na het derde leerjaar Tijdens het derde leerjaar wordt de leerling beoordeeld op basis-, kader -, basis/kader of op theoretisch niveau. Bij leerlingen die in een basis/kaderklas zitten wordt aan het eind van leerjaar 3 bekeken op welk niveau leerjaar 4 gevolgd gaat worden. Aan het eind van dit jaar wordt de herbevestiging van plaatsing vastgesteld: - De leerling heeft de capaciteiten om de leerweg met succes te vervolgen en is in staat om de leerweg gediplomeerd af te sluiten - De leerling heeft capaciteiten om de leerweg met succes af te sluiten, maar de resultaten zijn onvoldoende. De leerling wordt na periode 1 en periode 2 gewaarschuwd dat doubleren aan het eind van leerjaar 3 tot de mogelijkheden behoort. Doorstroming van leerjaar drie naar vier Bij voldoende resultaten gaat de leerling zonder een nadere beoordeling over naar leerjaar vier. In sommige gevallen geven wij de leerling het advies om het derde leerjaar over te doen. Bij leerlingen die eerder een waarschuwing hebben gekregen, volgt er een nadere beoordeling waarbij bepaald wordt of een overgang naar leerjaar vier toegestaan is. Bij deze overgang (advies of besluit) van leerjaar drie naar vier wordt bij de bespreking als richtlijn de vigerende slaag-zak regeling gehanteerd. De beoordeling gebeurt door de lesgevende docenten. In geval van twijfel beslist de voorzitter van de examencommissie.

6. Herkansing, afwezigheid en niet tijdige inlevering Inhoud van de herkansing Praktische opdrachten kunnen alleen herkanst worden door het aanvullen of opnieuw uitvoeren van de oorspronkelijke opdracht. Toetsen uit de toetsweek moeten in hun geheel herkanst worden. Herkansingstoetsen hebben in beginsel dezelfde vorm, duur en zwaarte als de oorspronkelijke toetsen. Na elke toetsperiode mag de leerling één onvoldoende toets herkansen, deze herkansingen vinden plaats in de week na het ouderspreekuur. Bij handelingsopdrachten bestaat de herkansing uit het alsnog of nogmaals deelnemen aan een activiteit en/of het nogmaals inleveren van een verslag van een activiteit. Criteria voor herkansing van schoolexamenonderdelen Bij herkansing telt het hoogste cijfer. Voordat een herkansing start heeft een leerling tijd gekregen de leerstof alsnog te bestuderen. (De minimale tijd tussen het besluit tot herkansing en de herkansing is twee dagen.) In bijzondere gevallen wordt verwezen naar het Examenreglement. Afwezigheid bij een PTA-toets Ziekmelding tijdens toetsen dient altijd gedaan te worden bij de secretaris van de examencommissie of de teamleider. Het recht op inhalen van PTA-toetsen of handelingsopdrachten is afhankelijk van de reden van afwezigheid op het moment van toetsing. Hierover beslist de voorzitter van de examencommissie. De reden van afwezigheid dient altijd vooraf telefonisch gemeld te worden door ouders/verzorgers. Een in te leveren opdracht moet ingeleverd worden bij de betreffende docent. Indien de leerling niet op de inleverdatum aanwezig kan zijn, moet de in te leveren opdracht op de eerstvolgende schooldag aan de betreffende docent overhandigd worden. Niet tijdig inleveren Praktische opdrachten en handelingsopdrachten die de leerling niet tijdig afrondt, leidt tot uitsluiting van deelname aan de periodetoets en uiteindelijk tot uitsluiting van het Centraal Examen. Bijzondere gevallen In bijzondere gevallen kan de voorzitter van de examencommissie een extra gelegenheid tot herkansing bieden na de inspectie op de hoogte te hebben gesteld.

7. Afronding van het schoolexamen Het schoolexamen is afgerond als alle toetsen en praktische opdrachten zijn gemaakt en beoordeeld. Ook moeten alle handelingsopdrachten minimaal voldoende zijn afgesloten. Kunstvakken 1 en LO moeten voldoende zijn afgerond. Indien het schoolexamen niet is afgerond voor de aanvang van het Centraal Examen, wordt de kandidaat uitgesloten van deelname aan het Centraal Examen. Bepaling van het schoolexamencijfer Het schoolexamencijfer komt tot stand door alle periodecijfers op te tellen en te delen door het aantal. Dit gemiddelde wordt afgerond op één decimaal, volgens de afrondingsregels Bepaling eindcijfer De verhouding tussen het schoolexamencijfer en het cijfer van het Centraal Examen als 1 : 1. Het Centraal Examen moet gemiddeld 5.5 zijn. Samengevat (1 x CSPE en 1 x CDE/CSE + 1 x SE) : 2 = eindcijfer CSPE = Centraal Schriftelijk Praktisch Examen (Zorg & Welzijn) CDE = Centraal Digitaal Examen (basis- en kaderberoeps) CSE = Centraal Schriftelijk Examen (theoretische leerweg) CE = Centraal Examen SE = Schoolexamen Examencommissie E. A. Lefrandt voorzitter A. K. Kalloe secretaris

Rooster toetsperiodes 2014 2015 Toetsperiode 4: Maandag 24 november t/m vrijdag 28 november 2014 (week 48) Herkansingen dinsdag 6 januari 2015 Toetsperiode 5: Maandag 16 maart t/m vrijdag 20 maart 2015 (week 12) Herkansingen maandag 7 april 2015 Na periode 4 en 5 wordt een rapport uitgedeeld. Rekentoets: Dinsdag 10 maart BB, donderdag 12 maart KB + TL Rooster CSPE (Centraal Schriftelijk Praktisch Examen) Maandag 13 april t/m donderdag 16 april volgens nog uit te delen rooster. (Eventueel uitloop naar 17 april).

Rooster CDE (Centraal Digitaal Examen) (eerste tijdvak) en CSE (Centraal Schriftelijk Examen) (eerste tijdvak) data tweede tijdvak volgen Dinsdag 12 mei Nederlands KB vanaf 09.00 uur volgens rooster Woensdag 13 mei Nederlands TL 13.30 15.30 uur Nederlands BB vanaf 09.00 uur volgens rooster Maandag 18 mei Engels TL 13.30 15.30 uur Engels BB vanaf 09.00 uur volgens rooster Dinsdag 19 mei Wiskunde TL 13.30 15.30 uur Engels KB vanaf 09.00 uur volgens rooster Woensdag 20 mei Maatschappijleer BB vanaf 09.00 uur volgens rooster Donderdag 21 mei Maatschappijleer TL 9.00 11.00 uur Maatschappijleer KB vanaf 09.00 uur volgens rooster Vrijdag 22 mei Dans TL 9.00 11.00 uur Dinsdag 26 mei Biologie TL 13.30 15.30 uur Biologie KB vanaf 09.00 uur volgens rooster Woensdag 27 mei Spaans TL 13.30 15.30 uur Biologie BB vanaf 09.00 uur volgens rooster Berichtgeving examenuitslag: CSPE woensdag 3 juni Herkansing CSPE donderdag 4 juni CE AVO-vakken donderdag 11 juni Uitslag 2 e tijdvak dinsdag 30 juni Diploma-uitreiking donderdag 2 juli

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2014 2015 KLAS 4M VAK: BIOLOGIE LEERWEG: THEORETISCHE LEERWEG PERIODE: 4 TOETSNUMMER PLANNING (WEEKNUMMER) LEERSTOFOMSCHRIJVING EVALUATIEVORM EVALUATIEDUUR WEGING BI 4.1 39 Stofwisseling. Schriftelijk (50 min) 2X BI 4.2 44 Planten Schriftelijk (50 min) 2X BI 4.3 Eventueel gemaakte tussentoetsen/onderzoekjes/verslagen/presentaties TOETS BI 4.4 TOETSWEEK 48 Ecologie TOETS duur: Schriftelijk (50 min) 2X

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2014 2015 KLAS 4M VAK: BIOLOGIE LEERWEG: THEORETISCHE LEERWEG PERIODE: 5 TOETSNUMMER PLANNING (WEEKNUMMER) LEERSTOFOMSCHRIJVING EVALUATIEVORM EVALUATIEDUUR WEGING BI 5.1 2 Voeding en vertering. Schriftelijk 50 min 2X BI 5.2 5 Gaswisseling Schriftelijk 50 min 2X BI 5.3 8 Transport Schriftelijk 50 min 2X BI 5.4 Eventueel gemaakte tussentoetsen/onderzoekjes/verslagen/presentaties TOETS BI 5.5 TOETSWEEK 12 Opslag, uitscheiding en bescherming TOETS duur: Schriftelijk 50 min 2X

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2014-2015 KLAS 4M VAK: DANS LEERWEG: THEORETISCHE LEERWEG PERIODE: 4 TOETSNUMMER PLANNING (WEEKNUMMER) LEERSTOFOMSCHRIJVING EVALUATIEVORM EVALUATIEDUUR WEGING DA. 4.0 38 THEORIE: lichaam en samenwerkingsvormen Schriftelijk, 60min DA. 4.1 43 THEORIE: danselementen en structuur Schriftelijk, 60min DA. 4.2 47 PRAKTIJK: duet modern met samenwerkingsvormendanselementen en structuur Praktijk, 3min 2x DA. 4.3 TOETSWEEK 48 THEORIE: dansopstellingen en patronen en theatrale middelen TOETS Schriftelijk, 75min 3x

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2014-2015 KLAS 4M VAK: DANS LEERWEG: THEORETISCHE LEERWEG PERIODE: 5 TOETSNUMMER PLANNING (WEEKNUMMER) LEERSTOFOMSCHRIJVING EVALUATIEVORM EVALUATIEDUUR WEGING DA. 5.0 5 THEORIE: begrippen A t/m D Schriftelijk, 60min DA. 5.1 7 THEORIE: begrippen E t/m H Schriftelijk, 60min DA. 5.2 10 THEORIE: begrippen I t/m O Schriftelijk, 60min DA. 5.3 TOETSWEEK 12 THEORIE: begrippen P t/m Z TOETS Schriftelijk, 75min 3x

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2014-2015 KLAS 4M VAK: ENGELS LEERWEG: THEORETISCHE LEERWEG PERIODE: 4 TOETSNUMMER PLANNING (WEEKNUMMER) LEERSTOFOMSCHRIJVING EVALUATIEVORM EVALUATIEDUUR WEGING EN-4-1 EN-4-2 38 40 Beoordeling van gemaakte tussentoets reading. Beoordeling van gemaakte tussentoets listening plus writing. Schriftelijk: 60 min Schriftelijk: 30 min EN-4-3 42 Unit 1 Hoofdstuktoets Onderwerp: A Healthy Body (vocabulary, grammar, expressions, reading) Schriftelijk: 60 min 2x EN-4-4 EN-4-5 44 45 Beoordeling van gemaakte tussentoets reading. Beoordeling van gemaakte tussentoets vocabulary. Schriftelijk: 60 min Schriftelijk: 20 min EN-4-6 47 Unit 2 Hoofdstuktoets Onderwerp: Be Creative (vocabulary, grammar, expressions, reading) Schriftelijk: 60 min 2x TOETSWEEK EN-4-7 48 Spreekvaardigheid Onderwerp: Nader bepaald door CITO Mondeling: 20 min (per leerling) 3x

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2014-2015 KLAS 4M VAK: ENGELS LEERWEG: THEORETISCHE LEERWEG PERIODE: 5 TOETSNUMMER PLANNING (WEEKNUMMER) LEERSTOFOMSCHRIJVING EVALUATIEVORM EVALUATIEDUUR WEGING EN-5-1 EN-5-2 50 2 Beoordeling van gemaakte tussentoets reading. Beoordeling van gemaakte tussentoets listening plus writing. Schriftelijk: 60 min Schriftelijk: 20 min EN-5-3 5 Unit 3 Hoofdstuktoets Onderwerp: Hard Work (vocabulary, grammar, expressions, reading) Schriftelijk: 60 min 2x EN-5-4 6 Kijk/luistervaardigheid Onderwerp: Nader bepaald door CITO Schriftelijk + visueel: 75 min 3x EN-5-5 EN-5-6 8 9 Beoordeling van gemaakte tussentoets reading. Beoordeling van gemaakte tussentoets vocabulary. Schriftelijk: 60 min Schriftelijk: 30 min EN-5-7 10 Unit 4 Hoofdstuktoets Onderwerp: Around the World (vocabulary, grammar, expressions, reading) Schriftelijk: 60 min 2x TOETSWEEK EN-5-8 12 Schrijfvaardigheid Onderwerp: Nader bepaald door CITO Schriftelijk: 75 min 3X

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2014-2015 KLAS 4M VAK: MAATSCHAPPIJLER 2 LEERWEG: THEORETISCHE LEERWEG PERIODE: 4 PERIODE TOETSNUMMER PLANNING (WEEKNUMMER) LEERSTOFOMSCHRIJVING EVALUATIEVORM EVALUATIEDUUR WEGING MA-4-1 Week 40 criminaliteit hfdst 1 t/m 4 Schriftelijk 50 min 1 MA-4-2 Week 44 criminaliteit hfdst 5 t/m 7 Schriftelijk 50 min 1 MA-4-3 Week 47 criminaliteit hfdst 8 t/m 10 Schriftelijk 50 min 1 MA-4-4 Week 48 (beoordeling werkhouding) periode 4 Schriftelijk 50 min 1 TOETS TOETSWEEK TOETS duur: MA-4-5 Week 48 criminaliteit hfdst 1 t/m 10 Schriftelijk 50 min 2

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2014-2015 KLAS 4M VAK: MAATSCHAPPIJLER 2 LEERWEG: THEORETISCHE LEERWEG PERIODE: 5 PERIODE TOETSNUMMER PLANNING (WEEKNUMMER) LEERSTOFOMSCHRIJVING EVALUATIEVORM EVALUATIEDUUR WEGING MA-5-1 Week 3 politiek hfdst 1 t/m 4 Schriftelijk 50 min 1 MA-5-2 Week 6 politiek hfdst 5 en 6 Schriftelijk 50 min 1 MA-5-3 Week 8 politiek hfdst 7 en 8 Schriftelijk 50 min 1 MA-5-4 Week 11 politiek hfdst 9 en 10 Schriftelijk 50 min 1 MA-5-5 Week 12 (beoordeling werkhouding) periode 5 Schriftelijk 50 min 1 TOETS TOETSWEEK TOETS duur: MA-5-6 Week 12 politiek hfdst 1 t/m 10 Schriftelijk 50 min 2

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2014-2015 KLAS: 4M VAK: NEDERLANDS LEERWEG: THEORETISCHE LEERWEG PERIODE: 4 TOETSNUMMER PLANNING (WEEKNUMMER) LEERSTOFOMSCHRIJVING EVALUATIEVORM EVALUATIEDUUR WEGING NE.4-1 39 Toets: Tekstbegrip (leesvaardigheid) Schriftelijk: 60 min. 1X NE.4-2 41 Toets: Schrijfvaardigheid. De leerlingen schrijven een zakelijke brief volgens bepaalde richtlijnen. De brief wordt beoordeeld op: - inhoud - taal - conventies Schriftelijk: 45 min. 1X NE.4-3 44 Toets: Spelling, grammatica en woordenschat Schriftelijk: 60 min. 1X NE 4-4 NE.4-5 NE. 4-6 45 46 38/45 Kijk- en luistertoets. Samenvattingsopdracht Fictiedossier. De leerlingen lezen een boek en maken een verwerkingsopdracht. Schriftelijk: 60 min. Schriftelijk: 45 min. Mondeling/ Schriftelijk 1X 1X 2X NE.4-7 Toetsweek: 48 (Hoofdstuk)toets uit de methode. Onderdelen: Lezen, schrijven, spreken/kijken/luisteren, taal/woordenschat, grammatica en spelling. Schriftelijk: 60 min. 2X

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2014-2015 KLAS: 4M VAK: NEDERLANDS LEERWEG: THEORETISCHE LEERWEG PERIODE: 5 TOETSNUMMER PLANNING (WEEKNUMMER) LEERSTOFOMSCHRIJVING EVALUATIEVORM EVALUATIEDUUR WEGING NE.5-1 3 Toets: Tekstbegrip (leesvaardigheid) Schriftelijk: 60 min 1X NE.5-2 6 Toets: Schrijfvaardigheid. De leerlingen schrijven een zakelijke brief volgens bepaalde richtlijnen. De brief wordt beoordeeld op: - inhoud - taal - conventies Schriftelijk: 45 min. 1X NE.5-3 NE.5-4 8 10 Toets: Spelling, grammatica en woordenschat. Samenvattingsopdracht. Schriftelijk: 60 min. Schriftelijk: 45 min. 1X 1X NE. 5-5 3/10 Fictiedossier. De leerlingen lezen een boek en maken een verwerkingsopdracht. Schriftelijk 1X NE.5-6 Toetsweek: 12 Mondelinge toets over (één van) de gelezen boeken Mondeling: 15 min. 2X

Programma van toetsing en afsluiting 2014-2015 KLAS : 4M VAK: SPAANS LEERWEG: THEORETISCHE LEERWEG PERIODE: 4 TOETSNUMMER PLANNING (WEEKNUMMER) LEERSTOFOMSCHRIJVING EVALUATIEVORM EVALUATIEDUUR WEGING SP-4-1 36 t/m 41 Beoordeling van gemaakte tussentoetsen Woordenschat/ grammatica: nieuwe verleden tijd Schriftelijk: 15 min GEM 1X SP-4-2 43 Toets over het gebruik van de verleden tijden ( herhaling stof + nieuwe tijd van de verledentijd = Pluscuamperfecto) Schriftelijk: 60 min 2X SP-4-3 44 Leesvaardigheid Schriftelijk 1X SP-4-4 45 Schrijfvaardigheid 1X SP-4-5 46 Mondeling opdracht. Leerlingen vertellen een verhaal in de verleden tijd. Presenteren: 5 /10 minuten per leerling 2X SP-4-6 TOETSWEEK 48 Hoofdstuktoets 5 Uit de methode Woordenschat, grammatica, schrijven en lezen. Schriftelijk: 60min 2X