WIJNBERG& WIJNBERG voorbeeld REflEctIEvERslaG



Vergelijkbare documenten
Hulp aan het thuisfront. Dienstencentrum Bedrijfsmaatschappelijk Werk

Doe de grote zelftest

Netwerk Ouderenzorg Regio Noord

MEE. Ondersteuning bij leven met een beperking. Leren & Werken

Waar jongeren met NF1 tegenaan lopen Voorlopige bevindingen SPOT-NF1: een impressie

Deel 12/12. Ontdek die ene aanpak waarmee je al je problemen oplost

Toetsopdracht. Communicatieve vaardigheden 2 de stage(cova 2S) Naam: Sanne Terpstra. Studentnummer: Klas: 2B2

WORD GROTER DAN DAT WAT JOU KLEIN HOUDT. Ann Weiser Cornell en Egbert Monsuur

Sociale problemen bij (pré) dialyse patiënten Karin Holties, maatschappelijk werker 14 september 2013

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

maakboek In dit Klooikoffer Maakboek vertel je over je werkstuk. Zo leren anderen van jouw werk. Dat is toch gaaf?

novacollege.nl/logistiek Havenoperaties Logistiek Logistiek 2016/2017

Zaken voor mannen. Verhalen van mannen met epilepsie

150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft!

Uit de burn-out Therapiegroep werkstresshantering

RAPPORTAGE WACHTKAMERINTERVIEWS

LUPUS: HOE GA JE ER MEE OM? Workshop voor de Lupus Patiënten Groep op zaterdag 7 november 2009 door Ditta van Dijk, MSc.

Beter teveel dan te weinig: communiceren met ouders. Dr. Suzanne Jansen Gedragswetenschapper

Welkom bij. Mijn puber en de sociale media hoe ga ik daar mee om? Gaby Herweijer

rijm By fightgirl91 Submitted: October 17, 2005 Updated: October 17, 2005

ANALYSE ENQUETE 2016

WERKEN MET EEN NIERZIEKTE

Vragenlijst PP Voorbespreking (cliëntversie)

FOUT VRIENDJE? PAS OP! Hulp. Internet. Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.:

Borstkanker ''Angst voor het onbekende''

DAMstenen voor het dagelijks LEVEN

WERK EN INKOMEN VOOR JONGGEHANDICAPTEN Signalen uit de praktijk in vraag en antwoord. Breed Platform Verzekerden en Werk NUMMER 1, november 2006

Tevredenheid van familieleden en mantelzorgers met casemanagement bij dementie

Aan de slag met de Werk Ster!

Deventer investeert in jou! Informatie over de Wet Investeren in Jongeren (WIJ)

Welkom in de derde klas!

Individueel Transitieplan Jongere eerste fase (12-14 jaar)

VRAGENLIJST. Mantelzorger

Training - Begeleiding - Coaching BALANS DE BAAS VOOR VROUWEN DIE MAMA ZIJN OF WORDEN

UW PARTNER HEEFT KANKER EN HOE GAAT HET MET U?

Hoe pak je probleem situaties aan?

Thema Op het werk. Lesbrief 16. Herhaling thema.

Opvang na uw uitzending. Dienstencentrum Bedrijfsmaatschappelijk Werk

Omgaan met gedrag op Basisschool De Bareel

1 Ik vind dat 2 Ik vind dat 3 Ik vind dat 4 Ik vind dat 5 Ik vind dat 6 Ik vind dat 7 Ik vind dat

Waar gaan we het over hebben?

Stufe 1. Kreuzen Sie die richtige(n) Lösung(en) an. 1. Waar kom je a) van. b) vandaan. c) vandaag. 2. u Duitse? a) Bent b) Ben c) Zijn

ART/MEDIA & ME AUTOBIOTIC SELFIE DOCUMENT

Dé 14 fundamentele stappen naar geluk

ALLES DUBBEL. Survivalgids. voor startende tweelingmama s. Denise Hilhorst

Stap 6. Stap 6: Deel 1. Changes only take place through action Dalai Lama. Wat ga je doen?

Op weg met Jezus. eerste communieproject. Hoofdstuk 5 Bidden. H. Theobaldusparochie, Overloon

SOLLICITATIEGESPREK? GEBRUIK DEZE 30 HANDIGE ZINNETJES

Evaluatie project webshop 2.0

Dit boekje is van:..

Werkboek Het is mijn leven

Presentatie Tranzo Zorgsalon 29 november 2012 Christine Kliphuis

MEE. Ondersteuning bij leven met een beperking. Vrije tijd & Sport

Kinderen op bezoek op de intensive care

Judith Suyling. kindertherapie ouderbegeleiding. Poppenkast

Documentaire vrijheid Depressie

Stress uit de bouw. Maak als UTA-werknemer gebruik van gratis advies en begeleiding bij de aanpak van stress. Informatie voor de werknemer

Voorbereiding assessment

Programma Tienerclub. Tienerclub Blok 1 & 5: Adventure 4 Kids Op avontuur met jezelf

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

Lesbrief 14. Naar personeelszaken.

VIER EENVOUDIGE TAKTIEKEN OM LASTIGE COLLEGA S VOOR JE TE WINNEN

HANDIG ALS EEN HOND DREIGT

Waar een wil is, is een Weg!

VERSJES: Mourik lou VADERDAG. Lieve papa, kom eens even met uw hoofd heel dicht bij mij. k wil u graag een zoentje geven en u krijgt daar nog wat bij!

Tik-tak Tik-tak tik-tak. Ik tik de tijd op mijn gemak. Ik haast me niet zoals je ziet. Tik-tak tik-tak, ik denk dat ik een slaapje pak.

Ervaringen van (ex)kankerpatiënten. terugkeer naar werk. Colofoon. Nieuwsbrief

Het Groot en Bijzonder Verdriet Doe Boek

Blok 1 - Voeding en ziekte

SLB eindverslag. Rozemarijn van Dinten HDT.1-d

Ervaringen van mensen met verstandelijke beperkingen of psychiatrische problemen met zelfstandig wonen en deelname aan de samenleving

BESTEMMING BEREIKT?! Opdrachtenblad Niveau:

Zingeving op MAAT. Wat zijn de effecten van aandacht voor levensvragen en hoe meet je dat?

9 Communicatie-tools. voor meer liefde, meer verbondenheid, meer intimiteit & betere communicatie

De loopbaanchecklist

Startbijeenkomst met leidinggevenden. hand-out

MEE. Ondersteuning bij leven met een beperking. Voor cliënten

Matteüs 25: Gezinsdienst: Wachten duurt lang!

Deel het leven Johannes 4:1-30 & december 2014 Thema 4: Gebroken relaties

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Niet in slaap vallen hoor!

Soms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij.

Een land waar. mensen goed geïnformeerd zijn over handicaps

Doorbreek je belemmerende overtuigingen!

Klanttevredenheidsonderzoek (KTO)

Een nieuw jaar nieuwe kansen en 9 tips die je helpen je doelen te bereiken. coaching en energetische therapie.

Om wie gaat het? Het evangelie naar Johannes 3:22-4:2. dinsdag 10 maart 2015

ChoiCe, CreATe TALeNT

Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd

[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster

Beeldend - tekst resi lankester fotografie merel verspuij. Blijf

Pagodespreeuw (Sturnus Pagodarum)

!!!!! !!!!!!!!!!!! Uit: Glazen Speelgoed (Tennesse Williams)! (zacht) Hallo. (Ze schraapt haar keel)! Hoe voel je je nu? Beter?!

jij en de WIJ de Wet investeren in jongeren voor iedereen tot 27 jaar

Verteld door Schulp en Tuffer

Karin de Galan. Karin de Galan (1967) is sinds 1991 trainer en coach.

Online Psychologische Hulp Overspanning & Burn-out

Employee Support en Menea

Gratis online Zelf-liefde test!

Transcriptie:

& voorbeeld reflectieverslag

Naam: - Betreft: Intake gesprek Datum: 2010 Inleiding: Op vrijdag vond mijn intake gesprek plaats bij dhr Wijnberg. De aanleiding tot dit bezoek komt voort uit dat op zeventien jarige leeftijd bij mij reumatische arthritis is geconstateerd. De afgelopen twee jaar heb ik het idee dat ik teveel energie verbruik aan gedachten, emoties en frustraties met betrekking tot mijn ziek zijn. Dit uit zich voornamelijk in prikkelbaarheid, vermoeidheid en stress wat uiteindelijk weer een negatieve invloed heeft op de activiteit van mijn ziekte. Daarbij heb ik veelal het gevoel dat ik in alles wat ik doe (werk, privé) rekening moet houden met het feit dat ik chronisch ziek ben. Voor mijn gevoel komt dit alles voort uit het nog niet te hebben geaccepteerd dat ik chronisch ziek ben en dat daar nou eenmaal beperkingen bijhoren waar ik in mijn dagelijks leven rekening mee moet houden. Mijn doel van de intake: Inzicht krijgen in het probleem wat er aan bijdraagt dat ik mij vermoeid, gestresst en prikkelbaar voel. (kortom; niet lekker in mijn vel) De intake: In het begin van het gesprek merkte ik meteen dat dit een ander soort gesprek zou worden dan dat ik ervaren heb bij een eerder bezoek aan een psycholoog. Dat anders zat voornamelijk in het feit dat ik verwachte dat u zou bevestigen dat de stress/frustratie die ik voel te maken heeft met het (nog) niet accepteren van mijn ziekte/beperkingen en dat ik in conflict zit met mijzelf door steeds maar door te gaan ( 4 dagen werken, weinig rust, verjaardagen etc) in plaats van rekening te houden met mijn ziekte/beperkingen. Echter het tegenovergestelde van wat ik verwachtte gebeurde. Dat u zei dat ik mijn ziekte/beperkingen niet hoef te accepteren, gaf mij een &

gevoel van opluchting. Want het punt: accepteren van, was voor mij een hele hoge berg waar ik voor mijn gevoel onmogelijk overheen zou komen. Hoewel het een soort van opluchting gaf, had ik tevens het gevoel dat het niet (willen) accepteren voortkomt uit de keuze, om altijd maar door te gaan en niet toe te geven aan de eventuele beperkingen, die ik op zeventienjarige leeftijd heb gemaakt. Was deze keuze nu wel de juiste? Was het niet beter geweest om toen toe te geven aan het feit dat ik ziek ben en dat dit beperkingen meebrengt? Was het dan nu niet allemaal een stuk gemakkelijker? Deze vragen kon ik gemakkelijker naast mij neerleggen, toen u de twee keuzes die ik op zeventien jarige leeftijd had tastbaarder maakte door een situatieschets. Ik had ervoor gekozen alle dingen die ieder ander doet ook te (willen) doen, niet te willen leven met de stempel ziek en het liefst alle beperkingen te negeren. Dit houdt nu voor mij in dat ik een opleiding heb gevolgd en afgerond, een baan heb voor 32 uur, mijn vriend heb ontmoet, mensen ontmoet, de dingen die ik doe goed wil doen, niet in aanmerking ben gekomen voor een uitkering en af en toe een opvlamming heb van mijn ziekte en hiervoor de nodige maatregelen tref op mijn manier. Anderzijds had ik er destijds voor kunnen kiezen om mijn ziekte te accepteren, te leven en toe te geven aan mijn beperkingen en als zieke door het leven te gaan. Dit had ingehouden dat ik nu waarschijnlijk minder zou werken, s middags op bed zou liggen, niet/minder naar verjaardag/familie toe zou gaan, dicht bij huis op vakantie, een uitkering, geen afgeronde opleiding en mijn vriend misschien niet ontmoet had. Nu ik het accepteren van wat meer los kon laten, kwam de vraag: Als mijn probleem niet ligt in het accepteren van mijn ziekte en beperkingen, waar komt dan mijn gevoel van frustratie en stress vandaan? Het antwoord op deze vraag was voor mij niet zozeer nieuw, dan wel een bevestiging van wat ik volgens mij al wel wist/vermoedde. Waar ik dagelijks veel energie aan kwijt ben is het continu afwegen van de dingen die ik doe en/ of besluit. (Wel/niet naar een verjaardag, wel/niet 4 dagdiensten draaien, &

wel/niet eerder op bed, wel/niet boodschappen doen, wel/niet het huis schoonmaken etc). Zoals u zei: Voor jezelf heb je al gekozen hoe je wilt leven. De afwegingen die je nu maakt komen doordat je geen duidelijke keuze maakt en continu de verschillende keuzes die je hebt afweegt. Deze afweging van keuzes komen mede door de ruis uit mijn omgeving die mij een bepaalde verwachting geven die passen bij chronisch ziek zijn. Inzicht: Het inzicht die ik uit het intake gesprek haal, is dat mijn probleem niet ligt in het accepteren van mijn chronische ziekte, maar de continue afweging die ik maak tussen de keuze die ik eigenlijk al heb gemaakt en de keuze die ik denk dat de omgeving van mij verwacht te maken. Doordat ik sociaal, betrokken en loyaal wil zijn, zou ik het liefst doen wat ik wil en daarbij tevens zorgen dat ik het voor iedereen goed doe. Echter kan ik niet altijd én mijn omgeving tevreden stellen én mijzelf een goed gevoel geven. Waar wil ik mee geholpen worden? Nu ik inzie dat ik voor mijzelf mijn keuze al heb gemaakt hoe ik wil zijn/ niet wil zijn, merk ik dat ik ook nu blijf hangen in het niet maken van een duidelijke keuze. Aan de ene kant wil ik leven naar mijn keuzes, anderzijds ben ik bang dat mijn omgeving deze keuze onbegrijpelijk zal vinden. Waar ik verder mee geholpen wil worden is het maken van mijn keuzes, zonder continu rekening te willen houden met mijn omgeving. Daarbij is m.i. mijn grootste probleem het schuldgevoel naar anderen toe als ik voor mijzelf kies, bang om egoïstisch te zijn/over te komen en misschien wel het meeste voor het controle verlies (hoe gaat mijn omgeving reageren). &

Verder zou ik het fijn vinden om samen met Maarten eens bij u langs te gaan om elkaar beter te begrijpen en de ervaring die u heeft, met uw vrouw, met ons te delen. met toestemming gepubliceerd Informatie mbt lichamelijke ziekte zijn i.v.m. privacy fictief Groningen 2010 &