Rondjewereld Activiteiten Groep 5-6 Met de Rondjewereld boeken willen we ideeën en verhalen bieden die de harten en gedachten openen van kinderen van overal. Hiermee willen we kinderen inspireren om verder te lezen, dieper te zoeken, en hun eigen creatieve talenten te ontwikkelen. Onze inspiratie is afkomstig uit verschillende culturen. We leggen ons toe op thema s die de onafhankelijkheid van geest, het enthousiasme voor leren en het delen van de verscheidenheid in de wereld aanmoedigen. Interactief, speels en prachtig, de boeken combineren het beste van het heden met het beste van het verleden om kinderen te leren de betrokken wereldburgers van morgen te worden. Voor de kinderen in groep 5 en 6 is de wereld al dichterbij gekomen. De thema s binnen wereldoriëntatie en wereldburgerschap liggen al binnen het besef van de kinderen. En ze kunnen er op hun eigen manier mee aan de slag. 2011 Kwintessens 1
1 Rondjewereld spelletjesboek Dit boek biedt leuke activiteiten voor de gymles, een sport- of speldag, of bij een actie voor een goed doel. De spelletjes zijn afkomstig uit verschillende werelddelen en passen daardoor ook goed bij een actie die zich richt op een bepaald werelddeel. Activiteiten 1. Spelcircuit tijdens de gymle DOEL: aan het eind van deze les hebben de kinderen in groepsverband een circuit doorlopen waarin samenwerking, sportiviteit en gezelligheid centraal staan. Een aantal spellen uit het Rondjewereld spelletjesboek is goed te gebruiken tijdens een gymles. De klas wordt in vier groepen verdeeld. Kies vier spellen uit die per kwartier een keer gespeeld kunnen worden. Het is mogelijk om deze activiteiten ook tijdens een sport- of speldag. Het spel Filling the bottle op bladzijde 9, is een zeer actief spel dat veel wordt gespeeld in Afrika. Terwijl een groep de fles vult met zand (of ander klein materiaal zoals knikkers of confetti) moet de andere groep proberen de kinderen af te gooien. Daarnaast zijn de spellen Balspel op bladzijde 21 en Earthbal op bladzijde 47 ook geschikt om te spelen tijdens een gymles in spelcircuit. 2. Spelkermis DOEL: aan het eind van deze les hebben de kinderen een spellenkermis gedaan waarin de kinderen kennismaken met de spellen uit verschillende culturen. De spelkermis kan gespeeld worden in de klas of op het schoolplein. Een aantal spelletjes uit het Rondjewereld spelletjesboek kunnen in kleine groepjes zelfstandig worden gespeeld. Zo kunnen bijvoorbeeld Knikkeren (pagina 10), Sey (pagina 15) en Ende (pagina 17) worden gebruikt tijdens de spelkermis. Je kunt deze spelletjes aanvullen met wat grotere spellen of al bekende spellen. Kinderen kunnen de spellen dan op een losse manier spelen. Zelf spelen, meekijken en de ander uitdagen is in deze spelvariant mogelijk. 3. Energizers voor tussendoor DOEL: Met deze activiteiten hebben kinderen de mogelijkheid om even actief energie te ontladen om vervolgens weer geconcentreerd deel te nemen aan de les. Veel activiteiten uit het Rondjewereld spelletjesboek kunnen worden gespeeld tussen de lessen door. Vaak hebben kinderen na een concentratieperiode even de behoefte om hun energie kwijt te kunnen. Energizers zijn hiervoor een zeer geschikte oplossing! Een kort dansje of spelletje als onderbreking tussen de lessen door zal in de les erna meer concentratie bij de kinderen geven. Op bladzijde 12, 13, 25,39 en 54 vindt u tips en ideeën voor de tussendoortjes. 2011 Kwintessens 2
2. Rondjewereld Atlas De Rondjewereld Atlas is te gebruiken als een naslagwerk met weetjes over verschillende landen en volkeren. In de Atlas staan ook weetjes waarmee de kinderen een quiz kunt laten maken. Kies dan een onderwerp als vervoer, mensen, sport of dieren. En laat per rubriekje een aantal vragen maken. Voorbeeldvragen: - Hoe zeg je hallo in het Swahili? - Hoeveel mensen wonen er in Cairo? - Wat is de populairste sport van Brazilië? - Welke dieren zijn heilig in India? - Hoeveel spelers zijn er per team op het ijs bij ijshockey? 2011 Kwintessens 3
3. Rondjewereld Verhalenboek en Rondjewereld Kerstverhalen De verhalen in het Rondjewereld verhalenboek komen uit verschillende landen. Allemaal hebben zij een zekere moraal. Waarden en normen zijn niet altijd gebonden aan een cultuur of een religie. Ze zijn universeel: eerlijkheid, gastvrijheid, eerbied voor de natuur etc. De verhalen zijn erg leuk om voor te lezen en over verder te praten. De verhalen zijn zeer geschikt om tijdens het eten en drinken of tussen de lessen door voor te lezen. In Rondjewereld Kerstverhalen komen kerstverhalen van over de hele wereld bij elkaar. Het begint natuurlijk met de eerste kerst, de geboorte van Jezus, zoals dit verhaal in de Bijbel is opgetekend. Daarnaast zijn er vele verhalen uit de traditie van Kerst in verschillende landen. Achter in beide boeken staan suggesties om met het verhaal een activiteit uit te voeren. 2011 Kwintessens 4
4. De droom van Beatrice Beatrice is een weesmeisje van dertien in Kibera, Nairobi een sloppenwijk in Kenia gebouwd op afval en puin. Kibera is een van de grootste sloppenwijken van Afrika. In dit boek vertelt Beatrice over haar leven: haar route naar school, de stof die tussen haar tanden waait en de modder waar ze doorheen moet, de aanmoediging van haar leerkracht, haar angst om alleen te zijn, hoe ze zich op school voelt Dit gevoelige verslag in woorden en foto s onthult de werkelijkheid van het leven in Kibera en biedt hoop als Beatrice haar droom nastreeft. 1. Hoe was jouw dag? Laat de leerlingen zelf hun dag beschrijven en hun bezigheden. En daar een verslag van maken, eventueel met foto s. Laat de leerlingen hun bezigheden en activiteiten vergelijken met die van Beatrice. 2. Wat is jouw droom? De droom van Beatrice is om dokter te worden. Wat is jouw droom? Beschrijf je droom voor de toekomst. 2011 Kwintessens 5